有關團結作文500字（精選57篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的有關團結作文500字（精選57篇），希望對大家有所幫助。
團結作文 篇1
今日在昂立作文班，大家舉辦了一場全名是“兩人三足”的手機游戲。
游戲的玩法非常簡單，兩人一組，把兩人分別一條腿用繩綁起來，隨后2組另外從起始點考慮，先去終點站的那一組獲得勝利。
教師使我們隨意排序，聽見這一信息，我與張宇桓不謀而合地講過一句：“我們倆一組。”真可謂是心心相惜呀！來看，總冠軍非大家莫屬了。大家趕到比賽場。第一輪是大家倆對兩位女生。“哼！這不是小看大家嗎？女生怎能跟大家比呢，要了解，大家但是班里的大力王呢。”同學們也紛紛議論，實力懸殊很大啦！就連女生也覺得大家勝券。
一切就緒，教師一聲令下，開始了。我心想：“張宇桓，你可以要有志氣點，千萬別拖我的后腳呀。”或許是激動，或許是焦慮不安，我的前額流下來了豆大的汗水。我們這組剛走完一半，忽然，步伐邁得非常大的張宇桓摔倒在地。剛剛想把他扶起，這時候，我發現了女生立刻要追上大家了。我焦急萬分，也顧不得攙扶張宇桓。管它呢，因為我顧不上那么多了，就拼了命地拖著他向前跑。他在地面上一不小心拖著，我怎么跑得動呢。結果顯而易見，女生組慧眼識珠，大家輸掉。同學們暴發出雷鳴般的歡呼聲和歡笑聲。我失望至極，另外又羞慚。我心想：如果我不會只想起自身，如果是我團結協作的觀念，或許大家就不容易不成功，最少不容易不成功得那么慘。
實際上，日常生活那樣的例證司空見慣。一件事情，光憑一己之力是難以進行的，僅有大伙兒團結協作才可以努力完成。團結協作才可以雙贏！
團結作文 篇2
把一滴水放在碗里，它生存不了多久;可是把它放進茫茫大海里，和海水凝結在一起就會永不干涸。就像我們一樣大家一心一意朝著同一個目標前進，就會有一種無法比擬的力量，叫“團結”。說起團結，我可以拍著胸脯說：“團結是一種無比強大的力量，不懂團結是無法辦成大事的。”就比如打籃球。
這個星期一，為了準備第二天的籃球賽，我們約了幾位八年級的姐姐教我們打籃球。幾位姐姐教給我們一些基本的規則后，便“實地訓練”開場了。
一開始，我們還是“一防一”的陣式，不多久，我們全亂了套，形成了“球在哪，人就在哪”的局面。這時姐姐們都一一站在自己的“崗位”上，堅守自己的“職責”。這樣的形式，我們是無論如何都追不上球的，而姐姐們只要三兩個投球就能投籃。
只見姐姐們幾個默契的傳球，再加上一個百發百中的投籃，姐姐們又贏了一球。此時已是十幾比零的局勢了。
就在我們快要氣餒時，一位姐姐停下來和我們說：“你們要有默契，要團結，不要只顧自己，要有團隊意識。”我們略有領悟，重新調整了對策。
又一場激烈的“戰爭”開始了。我們仍是采用“一防一”的陣式，但“稍有調整”。
幾輪激烈的比賽下來，我們進步了不少，那都是因為我們領悟了“團結”的力量。
也許你我只是萬里長城中的一磚;也許你我只是千萬朵浪花中的一朵;也許你我只是千百片雪花中的一片。但是當我們凝聚、融合為一體的時候，便是堅不可摧的!
團結作文 篇3
“我找到了，快看！”原來我們在玩一個游戲：商場尋寶。
今天，lucky老師把我們叫到前臺，讓我們玩一個游戲：商場尋寶。我一聽玩游戲，一跳三尺高。我一看提示語：救火專用設備。看完后我斬釘截鐵地說：“找救火專用設備。”組員一聽像脫韁的野馬跑去。只見，有的像大青蟲一樣匍匐前進，有的像拆遷隊一樣一個一個的翻。可是我們把商場都翻遍了也沒找到，我心急如焚，正在這時，有個隊員說：“這還有一條提示語——學而時習之，不亦說乎。”說時遲，那時快，一道靈光從我腦海里閃過。這說的不就是習而樂嗎？只見，我剛說完，有兩個小伙伴飛奔了過去。我一把拿過紙條，那興奮勁就別提了，仿佛勝利就在眼前。
擦擦口水，我打開紙條，只見上面寫的提示1：直上直下似神仙。提示2：垃圾桶里翻一翻。我想：直上直下是電梯……垃圾桶，對了！是電梯旁的垃圾桶。想完我連忙向垃圾桶跑去，隨手一翻就發現垃圾桶里有A、B、C、D、E組的提示語，我太興奮了，我想直接把A組的紙條拿出來，就不用找了。這時，lucky老師說：“別人扔下的不算。”在我興奮時，lucky老師一盆冷水澆下來，想到這心情就糟糕透了，就在這時，我在放蓋子時，就找到了。
之后我們一路披荊斬棘。玩過這個游戲，我知道了：人心齊，泰山移。
團結作文 篇4
5月31號，我和一完小的三十多名少先隊員一起去團結完小參加手拉手活動。
早上7:10，我和媽媽吃完早餐或，匆匆忙忙地趕到學校集合。我本以為是到得最早的，可是，當我走進學校的時候，看見眼前的局面，大吃一驚！人都已經來了一半了，等人來齊了，我們排著整齊的隊伍，有序地上了大巴車，我們一完小的鄧校長也參加了這次活動。我們的車子一到團結完小的大門，學校的孩子們都在大聲喊：“歡迎你們，一完小的同學們！”我們高高興興地去參觀了他們的學校，我一看他們宿舍，真的有點不敢相信，他們竟然是睡木板床。老師要我們到各自的年級去，我們去了四年級，到四年級教室，我看見有位男同學坐得很好，學習很認真，所以，我跟胡敏軒一起跟他成了朋友。他的名字叫袁杰華，他跟我一樣也喜歡打乒乓球。后來，我跟他在學校打了乒乓球，我總是讓他幾個球。過了一會，我們背著桌子放在禮堂觀看演出，兩個主持人是我校的劉東辰、黃穎。在這些節目中我最喜歡的，還是最后一個節目，那是我們和自己的好朋友手拉手，一邊唱歌一邊跳舞，我右手牽著鄧校長的手，左手牽著好朋友的手，高聲齊唱《我和你手拉手》！
活動結束了，我們即將離開團結完小，每個人都不想走，但是，我們也覺得開心，因為我們交到了自己喜歡的朋友！
團結作文 篇5
秋日的第一縷陽光照射在操場上。
熟悉的操場，熟悉的教練老師即將舉辦的是，我校秋季田徑運動會，也是我們全體六年級同學畢業前最后一次的運動會。
11月3日這天清晨，藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著，似乎等待著這場精彩的運動會。8點30分，全校同學昂首挺胸，精神抖擻，穿著整齊的校服，排著隊形來到操場上集合。
看，迎風飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的國旗布陣隊進場，為賽場增添幾分活力色彩;聽，環繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的運動員代表隊上場了!我宣布，秋季田徑運動會正式開始!隨著校長的宣布詞，大家都鼓起掌來，慶祝本屆運動會正式開幕!
明媚的陽光帶來一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場上準備著。這一輪，我們六(8)班對戰六(11)班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個個鉚足了勁，準備開始拔河。吱!伴著裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開拔了!
我班選手使出全身的力氣拉著手中粗糙的繩索，一二!一二!一二!、加油!加油!六八班，加油!老師指導的聲音和其他同學加油的聲音充斥了整個拔河賽場。裁判員時刻注意著繩索中間紅巾的移動，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁!吱!又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來
團結作文 篇6
在大森林里，有許多小動物，比如可愛聰明的白兔，歌唱得漂亮的云雀，善良誠實的熊。他們生活得很幸福，過著無憂無慮的生活，但是有一天，這種平靜的生活被打破了，一群野豬來到了森林里。他們不斷破壞環境，把地上的樹和花拱起。小動物們非常焦慮。有一天，一群野豬又來了，森林廣播發出警報，救援隊又集合了。狐貍試圖把野豬帶到他家。野豬飛快地追著他。當他到達狐貍的家時，狐貍很快把它藏在一個預先準備好的大盒子里。野豬沒毛，只好掉頭往回跑。這時，小黃蜂從草叢里出來，用自己的刺捅了野豬一下。才看到野豬臉都紅了，疼得倒在地上。這時，其他救援隊員正在忙著布陷阱，只看到老虎用鐵鍬挖了一個十幾米深的超級坑。小白兔去找了幾根圓木放在床上，小貓拿來幾捆稻草放在上面，這樣整個陷阱就萬無一失了。
救援隊送小狗來帶野豬。不一會兒，野豬就被小狗吸引住了，大家都很開心。不出所料，野豬真的摔倒了。然后，老虎搬了一塊大石頭把野豬埋在地下。整個手術順利完成，野豬被動物打敗了。動物們很高興救援隊也獲得了“森林英雄”的稱號。后來，動物們滿載花草樹木，整個森林恢復了以前的生機，動物們也能像以前一樣過上幸福的生活。
這件事也教會了動物一個道理：團結就是力量。
團結作文 篇7
每個人的童年都有無數的發現，我也不例外！它們就像昏暗的月光，也像昏暗的歌曲，在我腦海中若隱若現。
螞蟻被稱為大力士！但是因為太小，很難移動到它嘴唇上的美味。但令人驚訝的是，——螞蟻有團結的力量。
我以前很討厭螞蟻，因為它們總是吃我們家最美味的東西。然而在我6歲的時候就變了。
那天早上，我餓了，就跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味地嘗了起來。這時，我發現一只螞蟻爬到了我不小心掉下的蛋糕上，迫不及待地想把它移走。可惜沒有成功，爬走了。我驕傲地想：憑你的本事，除非太陽從西邊出來，你才能舉起這塊蛋糕。
我以為螞蟻退縮了，沒想到螞蟻帶了五六個伙伴！他們爬上去，討論如何移動食物。幾分鐘后，他們開始忙碌起來。有的蹲在蛋糕下面，有的爬到蛋糕上。看著這有趣的一幕，我的興趣越來越濃。這時，一個奇怪的現象發生了。隊伍突然停了下來。食物太重了。“隊長”派“士兵”去搬“救兵”。果然，“援軍”來了，他們把食物運到了山洞。在路上，他們筋疲力盡，但為了得到這份美味，他們勇敢地前進。最終，這支“運糧大軍”滿載而歸。
多么激烈的搬運活動！小螞蟻就有這樣的團結精神。生活中，大家都認為演藝實力很小，搬一粒比登天還難。今天，在我目睹了所有這些公告后，我意識到螞蟻的力量是不可抗拒的。是他們的團結精神克服了困難。如果我們人類能像螞蟻一樣勇往直前，團結一致，有什么困難是克服不了的？
團結作文 篇8
這個“服務隊”可不是一般的隊伍。我們的口號是：“服務！服務！服務的大門永遠向您敞開！”小雷鋒有：我、妹妹、妹妹的好朋友、表弟……“gogo向社區出發！”我們“小雷鋒服務隊”戴上帽子，穿好衣服出發了。妹妹是一個性格開朗，有上進心的人。她比較細心，所以在隊伍里起關健作用。妹妹的好朋友叫史一帆，跟妹妹差不多大小，她可是我們隊的“偵探兵”，只要有什么困難，找她就行。我呢，因為在隊伍里年齡最大，是她們的隊長。我們的服務暗號為“來了”，假如在一個人看見前面老爺爺的東西掉了，看見的人喊一聲：“來了”，其他的人就一起上前去幫助這位老爺爺。
有一天，我們的“小雷鋒服務隊”在社區里轉來轉去，沒有事做，忽然我看見有兩個小孩在樹上摘果子。“來了”，我一招呼，隊員們都跑上前來去制止他們，妹妹大聲嚷嚷道：“樹兒可能有生命的！趕快下來！”我們一喊，那兩個小孩子自己都不好意思了，爬下了樹走了。“這樣不行，咱們得做個牌子，不然還會有人上樹上的。”我提議道。
還有一次，我們看見一個老奶奶蹲在地上只顧著挑菜，把籃子和錢包都放到一邊忘記了，被小偷看見，正要下手的時候妹妹眼疾手快，一把給籃子奪了過來。奶奶迷過來后，拉著妹妹的手一個勁地道謝：“真是個好孩子喲！”
團結向上是我們小隊的“盾”，熱心幫助是我們小隊的“矛”，我們就是這樣一個團結向上，熱心幫助別人的小團隊，你想加入我們嗎？
團結作文 篇9
在學校的那棵大榕樹下，我看到了有許多小洞洞，我走過一看，原來是螞蟻居住的地方——螞蟻洞。
一天，我經過螞蟻洞時，我便彎下身子，輕輕地捉一只螞蟻來觀察。我看到螞蟻的身子上看三只手和三只腳，它的身子比頭還小，螞蟻的顏色是褐色的。螞蟻的觸角非常小，如果不仔細看，就連螞蟻的觸角也看不見了。我發現了螞蟻有一個最大的優點，那就是團結的力量很大。
我看著一本書，里面寫著螞蟻可以扛著比這們重十倍的面包渣。我看著就納悶了，螞蟻怎么能扛得起比它們重十倍的面包渣呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，還是想不出有什么好的主意。我百思不得其解，只好自己去找相關的資料來看。要在浩海如煙的資料中尋找螞蟻能扛得起，比它們重十倍的面包渣是否正確的證據是不容易的事，于是我急急忙忙地跑去問媽媽這本活字典,媽媽說：“你想知道真正的答案就自己去做實驗，這樣印象才會更深刻。”我聽了媽媽說的這句話，就拿起面包渣，撥了一點兒出來，放在螞蟻的洞前面，不一會兒，一只螞蟻從洞里爬出來了，它有觸用聞了聞是什么東西？哦，原來是面包渣。看到面包渣看到面包渣又爬了進去，一分鐘不到，一大堆螞蟻排好一列隊伍有序地走出來。它們在面包渣下有的推、有的在拉、還有的還在咬。不久，它們把面包渣扛起來了，我看了大吃一驚，真厲害，你可別小看這些螞蟻，它的本領還大著呢！
通過這次觀察，我知道了我們也要團結起來，堅持就是勝利！
團結作文 篇10
去年暑假，我正在樓下玩，忽然看見一棵樹下有一串黑糊糊的東西再慢慢移動這個不僅使我有了疑問：“這個神秘的東西是什么？”我低頭一看，原來是一群正在搬家的螞蟻。
它們分工合作，有的搬食物，有的搬小螞蟻，還有的搬剛剛出生的的小螞蟻，在這個像長龍的隊伍前有一個個大體肥的螞蟻在指揮著它們的軍人隊，在長長的隊伍旁我看見一個四腳朝天的大甲蟲正慢慢的往螞蟻新家走，這又使我產生了一個疑問，但是我往甲蟲的下面一看“哦”我叫了起來，原來甲蟲的下面是一群螞蟻正費著九牛二虎之力往家里抬，終于這只大甲蟲被搬到家門口，由于甲蟲太大所以不能直接進洞，聰明的螞蟻把甲蟲分成許許多多的小份然后每一只螞蟻分工合作，每一只螞蟻咬一塊肉就進它們的新家了。可見螞蟻分工合作的精神值的我學習。
在我們的生活中還有許許多多例子，比如去年發生地汶川大地震已經一周年了，但是我還是能想起汶川大地震時的情景，在一眨眼的功夫下，千萬樓房倒塌，很多人被壓到廢墟下面，一對又一對救援的人們紛紛趕來尋子被埋在廢墟下的人，這其中有的還是外國救援隊，如果沒有這些救援隊幫助受災的人們，那就有多少人要失去寶貴的生命？所以我們要萬眾一心，眾志誠誠，早日幫助災區的人們重家園。
這些故事，使我不禁想起一句名言：“團結就是力量”。
團結作文 篇11
在我們祖國的土地上，養育著五十六個不同的民族。其中，漢族人口最多。其他都是少數民族的。
你知道其他的民族為什么是少數民族呢？
是因為——原因一：人數少，最多的才有幾萬人。原因二：民族的風情不一樣的，他們信佛、神之類的。你到少數民族拜訪他們的時候一定要尊重少數民族的風情，不叫說什么就不說什么。
絢麗多彩的服飾在少數民族里，我們肯定常見吧。每個民族都有不同的服飾，回族旗袍（女）袖袍（男）。
我國南方比較濕熱，居住在這的少數民族，都喜歡居住在吊腳樓里。吊腳樓屬于干欄樓房，是山水之間的一種獨特建筑。這種房子雖然不是很高。但它吊在水面和山腰，好像空中的樓閣一樣。
元朝回族人扎馬魯丁，制定了《萬年歷》，在全國頒布實行；馳名中外的云南白藥，是清代彝族人曲煥章根據民間秘方研制而成的。
五十六個民族，五十六朵花，這個曲子是讓我們中華民族和諧更愛自己的祖國。
中華人民共和國成立以來，各民族更加團結一致，共同奮斗，創造了一次次的飛躍和輝煌。
在我國，各個民族的地位都是平等的，各民族人民共同參與國家大事的管理。每年開春，五十六個民族的代表相聚在北京，參加全國人民代表大會和全國政治協商會議，共同商議國家大事。
我堅信無論在什么時候，五十六個民族會緊緊相依在一起的。
團結作文 篇12
狼，是我最崇拜的一種動物。也許在別人的眼里他們不是，但是，在我眼里他—們是——神圣的！我眼中的狼，不是《小紅帽》中的狼，也不是初1語文教材中的《寓言兩則》中的狼，更更不是女生口中的色狼！我眼中的狼是怎樣的狼？看了下面的故事，你會明白，不但是我眼中的狼，你還會明白團結！
在一片雪域的大森林中，有一支冒險隊，正向一處寶藏進軍。
到了傍晚時分，由于是冬初秋末，天色暗的厲害。這時冒險隊正在扎營，他們已經待在這雪域6天了，經歷了數次生死一線間。這時，已經對寶藏幾乎徹底失望的他們，看到了，希望之光，不但是希望之光，跟是他們希望看見的寶藏的光。
他們重新燃起希望，在飽餐一頓的同時，他們不忘緊緊盯著那不似很遠的眼前的那片光。這時隊中有16人，本來有25人的，途中有9人不知所去，因為一場雪崩。
“該是出發的時候了”，隊長阿里倫說，“兄弟們。”
一切就緒，冒險隊買向他們的“幻想”，卻不知道背后是一個血腥陰謀！
這天晚上，幾乎沒有，月亮也可能被豬大哥連同嫦小妹一起抱回高老莊了，沒有出現在這白雪皚皚的世界的上空。如此以來，冒險隊只能靠著手電筒的指引前進。
黑夜是恐怖的，但冒險隊習慣的，不但是黑，而且是森林中的鬼哭狼嚎。終于到達寶藏了，他們都被眼前的一切驚呆了——金燦燦的，如同一個黃金大燈泡，閃閃發光。
團結作文 篇13
五十六個民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家……”聽著這熟悉而又和諧的旋律，便想起了我們偉大的祖國。
我們偉大的祖國母親，有著56個優秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上快樂地生活著。其中，漢族人口最多，其他55個民族人口數量雖較少，但他們居住的地域范圍卻非常廣闊，少數民族人民世代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的進步。
在唐朝時期，就有吐蕃兩代贊普先后迎娶漢族皇室的文成公主和金城公主為妻，密切了藏漢族人民的往來。臺灣高山族與漢族人民積極參加鄭成功收復臺灣的戰斗，趕走了荷蘭殖民者。
就在2008年5月12日汶川發生了8.0級大地震，頃刻間山崩地裂，數十萬人傷亡，舉國悲痛，所有的人都在擔憂著同胞的安危。“一方有難、八方支援。”一支支部隊，一隊隊志愿者，一支支醫療隊，在第一時間從四面八方涌向災區；志愿者趕赴災區救助災民，市組織車隊給無家可歸者送食品、醫藥和生活必需品；獻血的人排起長隊；個人和企業捐款總額高達百億……
正是因為我們各民族人民的團結才使得我們的祖國在國際舞臺上從容彰顯大國風范，讓世界真正為我們喝彩！
團結作文 篇14
從前，有一片樹林，那里有很多果樹，什么梨樹啊，蘋果樹等等。它們的數量成行滿畦，生活環境也非常好，果實長得又大又甜，特別是那棵蘋果樹最引人注目，上面掛滿了一個個小燈籠。
一天，一只餓得慌的小刺猬走到掛滿蘋果的樹下，看見上面長有很多的大蘋果，小刺猬非常想吃，但它不會爬樹，要不到蘋果，只能呆呆的坐在樹下，看著樹上的蘋果，口水都流了三尺長。
這時，有一只老山羊跑了過來，看見小刺猬在這里坐著，過來對它說：“有一群狼看見了我，就把我追到了這里，你也快逃吧。”老山羊看見小刺猬太小，不請它幫助自己。就上氣不接下氣的走了。“不要怕，看我的吧。”小刺猬自信的說。這時，狼追了過來，小刺猬把身子卷成一團，向狼群沖了過去，因為小刺猬太小，不起眼，每只眼睛都盯著老山羊，不一會兒，狼被小刺猬刺得遍體鯪傷，跑的跑，死的死。老山羊過來對小刺猬說;“謝謝你救了我，我要抱答你，你有什么請求，就大膽的說出來吧?”小刺猬說;“你能幫我摘樹上的果子嗎?”山羊看了看樹上的蘋果，說;“讓我想想，我想到了，你先去樹下。”小刺猬到樹下之后，只見山羊用頭撞樹，蘋果落到了小刺猬的背上。山羊和小刺猬津津有味的吃了起來，吃飯后，蘋果還沒有完，小刺猬帶著老山羊，駝著沉甸甸的蘋果回家了。天空由藍色變成了金黃色，太陽笑著躺到了山的背后。
連動物都知道了團結，我們人類更應該要團結!
團結作文 篇15
螞蟻似乎看起來微不足道，我們只要用一根手指，輕輕一按就可以將它們置于死地。但有一次讓我認識到螞蟻的團結，它們有它們自己的力量和智慧。
那天下午，我躺在椅子上，一邊看書一邊吃餅干，十分悠閑。當我拿起一塊餅干時，因為書中的內容十分精彩，把我逗笑了，手一軟，餅干掉了。當我彎腰去拾餅干時，發現有幾只黑乎乎的東西爬在餅干上，這是什么呀?我找來爺爺的放大鏡，一瞧!嗬，是幾只螞蟻。
螞蟻似乎想把餅干運走，可是餅干太沉了，走了沒多遠就要停下，歇上好長時間，多浪費時間啊!它左看看，右瞧瞧，東奔西跑的招呼來了它的朋友。原本我還以為它就此放棄了，沒想到竟為了餅干還找來了同伴。
那些螞蟻將餅干咬成一小塊一小塊的，再講餅干踩成了只有自己那么一丁點大的餅干屑。然后將餅干屑放在地上，自己躺在餅干上，前兩只爪抓著餅干，斜著身子慢慢地一只腳站起來了……慢慢地被背身子上了……邁著艱難而穩重的步伐走去。
螞蟻們在建房子無法和我們人類相題并論，但這是它們用汗水和辛勤凝結的一個家園。不僅如此，螞蟻那同舟共濟、萬眾一心的可貴精神在我們身上卻很難找到。俗話說的好：人心齊，泰山移，再大的困難螞蟻都能克服，更何況人類呢?人類要向螞蟻的團結學習的還不止這些呢!
團結作文 篇16
今天，我們上了語文書的14課《學會合作》，使我感觸頗深。在以前，我可能還不知道合作的好處，每次都是自私自利，現在，我才知道合作的重要性。
這篇課文是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個例子來說明如何進行卓有成效的合作。一是交響樂團的成功演奏，說明合作要有統一的目標和協作精神；二是七個孩子依次從小口瓶里取出自己的彩球，說明合作還要有自我犧牲的精神。
我回想這以前有沒合作呢？答案是否定的。前幾天，我們班的蔣同學因為在跳繩中摔傷了左手，左手不能動了，她的值日區就這樣晾在那里，我的值日區就在她上面，看到瓷磚上有一層的灰，也沒有去擦掉，只是完成我的任務后便回了教室。我們同樣是為班級的更好做努力，見到屬于班級的一角臟了，我并沒有用手中的抹布擦拭干凈，可見我沒有自我犧牲精神。
現在呢？答案是肯定的。今天中午，唐老師讓我把18份調查問卷收齊。，王同學走了過來笑著說道：“我幫你吧，我收一、二大組的，你收三、四大組的怎么樣？”我點了點頭，就動工了。一份、兩份……不到一會兒功夫，調查卷就收起了。原來一個人需要十多分鐘的事情，在兩個人的共同合作下很快便完成。可見，這就是合作的好處。這讓我想到了一句話：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作，就沒有成就。
我們只有學會與別人合作，才能取得成功。
團結作文 篇17
俗話說：“眾人拾柴火焰高。”這是一句亙古不變的真理，它一語道破出團結的力量。不錯的，團結的力量是偉大的，它來自每個人的力量，只要大家心往一處想，力往一塊使，才能戰無不勝，攻無不克。
在動物界中，團結的例子有很多。在日常生活中，螞蟻是團結的高手，螞蟻搬家。螞蟻是集體戰勝敵人來獲取食物的；大雁南飛，排成“一”字形，這都是團結的成效。由此可見，團結的力量異常龐大。
動物界尚知團結，我們人類團結的例子也不勝枚舉。早在三國時期，就有團結尚在。當時，曹強，而孫劉弱，但孫劉知道，團結的力量是不可抵觸的，于是通過孔明的舌戰群儒，孫劉兩家團結在一起，共同打出了歷史上著名的以少勝多的戰役——赤壁之戰。當今，我國南極考察隊有隊員519名，來自全國各地不同的崗位，但他們在工作中團結一致，僅用45天，就建成了中國南極長城考察站，共同譜寫了“團結協作，互相有愛”的贊歌。無論是在集體中，還是在事業中，團結就是力量，團結就是勝利。
縱觀古今，作為21世紀的我們，一定要學會團結，要明白“孤掌難鳴”的道理。孔子曾說：“天時不如地利，地利不如人和”，只要我們能夠團結起來，充分發揮集體的力量，“團結起來，爭取更大的勝利”。
團結作文 篇18
俗話說團結就是力量，團結力量大，其實一點也沒有錯。
有一天，小動物們去野外郊游在爬山的路程中小刺猬和小山羊都很口渴，因為它們只帶了一點干糧，后來它們離開了團隊，去找水，小刺猬往西走，小山羊往南走，走著走著小刺猬看見了一棵蘋果樹，于是它就想了一個主意——把自己裹成一個圓球，從上面滾下去，誰知力氣不夠大，這時刺猬坐在樹旁垂頭喪氣地坐著。這時它想了一個辦法，爬到樹上去摘，小刺猬使勁往上爬想去摘那個又大又紅的蘋果，可是，不管怎樣努力都被摔下來了。小刺猬急壞了這可怎么辦啦？它靈機一動，想到了可以用刺往上爬，它立刻行動起來，一左一右地如同一個大肉球在樹干上緩緩蠕動著。“啊！終于爬到上來了。”小刺猬才松了一口氣，伸手去摘果實，一不小心又從樹上掉了下來。小刺猬嘴里說：“我真不辛呀！”這時小山羊走過來了，誰知它們吵起來了，小山羊說：“刺猬你真傻呀連蘋果一個都怎不下來。”小刺猬：“你說我笨，那你來呀！”于是小山羊使出自己最大的力氣，誰知小山羊沒有把蘋果給接住，還摔了一下，于是有一個過路的人說：“做什么事都要團結。”于是，小刺猬說：“小山羊你來撞，我來接。”小山羊同意了。
于是小山羊一撞就掉了四個蘋果下來，都沾在了刺猬的身上，接著小山羊又撞了五次，小山羊數了數共２４個蘋果，它們每人分１２個，它倆開開心心地吃著蘋果。
沒錯，團結的力量大，團結的力量可真大呀！是無人可比的。
團結作文 篇19
同是那三個孩子，同是一堆篝火，為什么兩個森林的鳥兒的結局會截然不同呢？第一個森林的鳥兒做的非常好，它們齊心協力趕走了那三個孩子，這多虧長尾巴鳥兒，它能重視到這堆篝火給它們的森林帶來災難，它領頭帶動大家想辦法攆走那三個孩子，結果保住了它們的家園，如果隔壁森林的鳥兒也能重視到這個問題的嚴重性，它們也不至于連家都沒有了，它認為那三個孩子燒篝火與它何干就沒有阻止，結果燒得連它們自己的家園也沒有了。
其實在現實生活中也有這樣的人，別人遇到困難或看到有些事情不能那樣做，他們想只要不管自己的事，不損壞自己的利益，他們才不管呢！我們也會遇到困難的時候，如果不幫助別人，別人也不樂意幫助你，這讓我想起汶川大地震時，正是大家同心協力他們才渡過了難關，看！第一個森林幸好有那只長尾巴鳥兒，當它看到它們的森林要有災難來臨時，長尾巴鳥兒和它們的同伴們一起團結起來共同解決，才使這片森林保存了下來，才使鳥兒們免于逃離家園，不是有這樣的一句話嗎：眾人拾柴火焰高，遇到困難一起想辦法，一起面對，那困難也就不是困難了。
這個故事告訴我們如果也遇到這樣的事，不要袖手旁觀，要團結一致共同面對，也正是隔壁森林的鳥兒認為燒篝火不管它的事，才使它們的同伴受到傷害，被迫逃離家園，無家可歸，希望在現實生活中我們每個人如果遇到這樣的事情一定要努力阻止，悲劇也就不會重來，那世界將會變得更加美好！
團結作文 篇20
在人生的旅途中，人們總會遇到一些事情，不能單純的靠自己的力量來完成，總會需要與他人的團結合作，才能完成最終的任務。團結就是我們所需要學會的一項基本技能。
記得以前聽過這么一個故事：有一個身患重病的富翁，不久將要離開人世，只是他的心中還有一絲牽掛，便把他的兒子叫到床前，和他們講述一些故事。
他讓人拿來了一些筷子，先拿出一根來讓小兒子掰，小兒子很容易就掰斷了。緊接著他又拿出幾根，大兒子也掰斷了，當他拿出一大把筷子的時候，誰也沒有掰斷。
他對兒子們說：“現在你們一起掰一掰試試。”果然他們掰斷了。他的兒子們明白了父親想要交代給他們的東西，便對父親說：“我們一定會團結協作的。”富翁欣慰的笑了，安然的離開了人世。
聽完這個故事，相信大家都很有感觸，只有團結一心，我們才能完成個人無法完成的使命，戰勝一個人無法戰勝的挫折，取得前所未有的榮耀。
我想俗話說得好“獨木不成林，單木不成舟。”任何事情只有團結，才能產生1+1＞2的功效，使人煥發出前所未有的喜悅。
一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低才有那滿園的春色；滴水不成流，只有千點萬點長聚首才有那萬頃碧波……
只有團結才能帶給我們最大的成就，讓我們取得莫大的輝煌。
團結作文 篇21
萬人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小，但也是這樣，令我十分佩服。
有一天下午，我走進小院子喂魚，一個不留神，魚食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時一只小螞蟻爬了過來，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發現挺好吃，便搬動三粒魚食回家，它用兩只比針還細手推了起來，推不動，再使勁兒，推不動，這只螞蟻就走開了，但它并沒有放棄，去找了另一只螞蟻來幫忙搬。
兩只螞蟻開始一起推魚食，它們一起搬動了一粒魚食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下魚食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會兒就搖搖晃晃，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續搬運，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開始了搬運工程。
我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過來，一只一只貢獻出自己力量，搬運大隊向前移動著，搬著玉米粒魚食，有時一兩只螞蟻會進來幫忙，5，10，1520，從最開始1厘米，到后來10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運工程結束，螞蟻們把食物搬回了它們家，在一個角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳在說這個很好吃，是呀，收獲真大。
螞蟻們是團結，它們向著同一個目標努力奮斗，它們雖然小，但只要團結就能成功。我們也應該像螞蟻一樣團結，在生活中，許多事情都需要團結，比如拔河等等，不團結，拔河就不會贏，所以相信團結力量吧，像螞蟻一樣，向同一個目標努力，萬人同心，其力斷金。
團結作文 篇22
螞蟻，雖然體積渺小，但它們團結的精神，不得不讓我對螞蟻的印象刮目相看。
有一次，我在車站等車時，無意中發現，有一只螞蟻與一只獅蟻正在互相熱血奮戰中，而勝利品，就是一塊毛茸茸的面包朵兒！沒有裁判，也沒有戰斗的范圍，只有一塊渺小無比的面包朵兒，可它們互不相讓，最后決定——大戰一百回合！只見那只螞蟻健步如飛，向那只龐然大物狂奔而來，毫無畏懼之心。獅蟻見狀，也不甘落后，箭一般的速度向那只小不點直沖而去，似乎在喊：“你這小不點的家伙，我跟你拼了！”
兩只亂成一團，互相推、拉、拽、頂，戰斗得十分激烈，難分難解。我也成為了這場小戰爭的唯一觀眾，心里不禁為那只小螞蟻捏一把汗：獅蟻對于那只小螞蟻來說，畢竟是龐然大物，可謂小巫見大巫，小螞蟻肯定必敗無疑。意料之中，不到一分鐘，那只小螞蟻就招架不住了，只見它傷痕累累、疲憊不堪。于是，就“倉惶而逃”了！
不一會兒，正當獅蟻驕傲自滿之際，突然眼前出現了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍。仔細一看，剛剛敗戰而逃的那只螞蟻也其中在內。而它的同類似乎是它的援兵，只見它的援兵各個神采奕奕，精神抖擻。但見獅蟻卻無精打采、疲憊不堪。他只好選擇三十六計中的最后一計——走為上計！最后，這場戰爭的勝利者是螞蟻軍團，它們哼著歌，一齊背著戰利品，滿載而歸！
是啊，如果沒有螞蟻的那種團結就是力量的精神和堅持不懈的奮斗，它們哪有這次圓滿的勝利呢？
團結作文 篇23
有句話說的好：“人心齊，泰山移。”講的是只要團結一致，泰山都能被移動，可見團結是有多么的重要。
就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動所有東西，就算可以搬動，也需要很長時間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬只螞蟻一起搬的話，可能只需要一天或幾個小時就能搬好。螞蟻不光搬家的時候團結，在平時搬食物，運食物的時候也是團結一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團結。
在運動會上，要整個班級團結一致才可以取得好的成績。一個同學就算他報的項目都是金牌也不過十幾分而已，整個班團結的力量，遠遠超過一個人的力量。可能許多同學只是銀牌或銅牌，但累積起來的份數也不會很低。
不但運動會上要整個班團結，在玩拔河游戲的時候也要整個隊伍團結一致才能獲得勝利。要是拔河的時候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過對方的。比如我們隊有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊著：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會是對方贏的，因為我們不懂得團結。
不僅是螞蟻搬家，運動會和拔河比賽上需要團結的力量在很多東西上都需要團結的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移。”
團結作文 篇24
我首先從腦子里浮現的念頭是把它踩死，但我卻被眼前的一切驚呆了！只見有只螞蟻快步的跑到我身旁的甜甜圈那，只見它站在甜甜圈那個“龐然大物”的身旁舔了舔，然后動一動觸角，只是在等了一會兒，就一下子，四面八方都有兩三只螞蟻從我這匯集，只見螞蟻們個個都來到甜甜圈一旁，我心想：真是強大的交流方式，那只小螞蟻只是動一下觸角，就等于一下只拔了十幾個電話，真是神奇的力量啊！只見螞蟻們試圖把甜甜圈抬起來，發出“吱……吱……”的聲音，似乎在喊著響亮的口號，我也很想跟他們一齊喊。但是，我不懂他們的語言。在前幾次舉起失敗中，螞蟻們依舊沒有停息過，他們一直在嘗試，從來沒想到要放棄，螞蟻們的信念是如此的堅定啊！這是一種多么強大的精神力量啊！小小螞蟻竟然會有這么大的力量！比起我們人類，我們人類可要向它們學習。
付出的努力是不會白費的，終于螞蟻們團結、堅持的力量戰勝了前方一切的阻力，終于把美味帶回了螞蟻巢，把美味帶給了螞蟻家族。
經過了這次觀察，我發現其實螞蟻并不弱，雖然渺小，但是他們的“大力”是因為他們擁有強大的堅持和團結的力量促使他們前進。所以我認為我們要和動物們、益蟲們和諧相處，促進我們的智慧和能力，這樣我們人類就能夠進化到最高境界。
團結作文 篇25
送走了寒冷的`冬天，迎來了溫和的春姑。我興高采烈地乘著巴士回鄉探親 。
這一天的早晨，來到巴士車站，一陣涼風向我 撲來，給人一種說不 出的感覺，很涼快。
久時，才來了一輛通往我家鄉的巴士，我上了車，找了一座好的座位坐了上去。不一會兒，我突然看見有一個人把手慢慢地伸進阿姨的手袋，這時我就知道這是一個賊，但我也不能大聲喊出來那是賊吧！終于，我忍不住喊出來了：“有賊啊！”全車的人們立刻用眼睛瞪了那個賊。那賊害怕地無路可逃，只好從身上拿出一把鋒利的刀，刀尖向著那位阿姨。
當時阿姨真的是害怕到快暈了。然后那個賊來到司機面前，叫他轉方向，司機沒有辦法，只好先照著他的話去做。不一會兒，只見車上的一位年輕力壯的青年人站了起來，對賊說：“放開她，不然我 跟你拼命。”
那個賊卻回答：“有本事來抓我啊！你不怕我殺了她嗎？”當時那個年輕人在和賊說話的時候，后面卻又站起來了一個年輕人，按住了賊的手把刀扔掉，找一根繩子把賊的手向后綁住，那賊不停地在求饒說以后再也不敢了，可沒人同情他，然后對司機說：“麻煩你開去警察局。”
那司機說：“沒問題。”到了警察局，警察叔叔把那賊給送進去調查，還表揚我們是“良好市民”。做了一件好事，比我回家鄉的事還開心，是我們團結的力量戰勝了敵人。只要我們團結起來，就算天大的 災難我們也能擋住。這里擁有團結。
團結作文 篇26
時鐘，是人們生活中必不可少的生活用品。
嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時鐘，是一個小精靈，為人們指出時間，告訴他們幾點到了，該做什么了。這個小精靈似乎永遠也不會累，無時無刻敲著那小巧玲瓏地鈴鐺，提醒著人們。
時鐘是多么重要，失去了時鐘就等于失去了一切。吃時間的惡魔會從沒有時間觀念的小朋友那里偷走屬于他們的時間，讓他們覺得整天都沒事可做。反之，有了時鐘，時間老人就會在鐘面上顯示出來。光陰似箭，日月如梭。時間是寶貴的，為什么呢？因為時間過的很快，一看見有不節約時間的人，時間就會悄悄地溜走了。
時鐘上的十二個數字，時針走完一個數字到下一個數字，轉完了一圈又從頭開始......總會有人覺得很無趣（至少我是這樣的體會），可如果不轉的話，就不知道時間了，時鐘告訴了我們時間，又同時在完成自己的工作——讓人們知道時間。
我們不能想象沒有時鐘的世界，上學遲到、上班遲到、不知道什么時候睡覺、不知道什么時候起床、無法約會......說也說不完，還有些想也想不到的。但有了時鐘就完全不一樣了，再也不會稀里糊涂地混日子，生活變得有節奏了。
時鐘，讓人們知道時間的飛逝，讓人們不要浪費時間。“時間就是速度，時間就是生命，時間就是力量。”這是郭沫若老前輩的名言。我們應該珍惜分分秒秒，不要浪費時間。我覺得時鐘是科學家發明的最有用的生活用品之一，是上天賜予人類珍惜時間的寶貝。
團結作文 篇27
時鐘，我愛時鐘的公平——分分秒秒給予的相同，不偏向，不多給一分一秒；時鐘，我愛是種的一絲不茍——不加快腳步，不放慢腳步，一步一個腳印踏實地走著；我愛時鐘的敬業——電力已經消耗完了，才停止腳步。 “嘀嘀嗒嗒……”時鐘又開始走起了公平的腳步，一秒也不差。
細長的秒針，一分一個腳印的分針，還有那又矮又胖的時針都公平公正。“糟糕，作業又忘寫了，都十點了！”一切都晚了，可別想了！你、它難道會以為你多安一塊電池就多給你幾個小是嗎？不會。它從來就是這么公平。“叮鈴鈴……”鬧鐘又開始唱歌了：“起床了，上學了，上班了！太陽曬屁股了！”它也不會因為你想多睡一會兒而晚報幾分鐘，因為時鐘負責的心永遠不會變，因為它的本分就是——公平、負責。
它，在電力十足時不快也不慢；它，在電力要用完時也努力的保持時間的平衡，在快奄奄一息時，也公平公正，從不可憐你，多給你幾分鐘，它總是堅信——時間公平，就看你如何利用，浪費的時間會悄悄流過……因此，很多人都說它為“冷血動物”。
時鐘？說到這兒感覺它想、很像一種職業精神——法官！公平，公正，公開，負責！總而言之，不管是禮物的誘惑還是眼淚的影響，在判案時與判案快結束時，心總不變，一只面向著公平！判案時一絲不茍，不放過任何犯罪的痕跡。真讓人肅然起敬！“嘀嘀嗒嗒……”時鐘又開始行走起了公平的腳步……
團結作文 篇28
生命，是這個世界上最珍貴的，最頑強，最團結的！世界也因有了生命而更加精彩!
小草和仙人掌就是頑強的代表了吧。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”在白居易所寫的《草》中，就體現了小草的頑強——古原上的野草亂生亂長，每年春來茂盛秋來枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風一吹依舊蓬勃生長。
小草頑強的生命力，讓我感到驚訝。它不如玫瑰，代表著愛情；不如菊花象征不予世俗同流合污；不如康乃馨比喻著偉大、神圣、慈祥的母親。它，只是一個平平凡凡，普普通通的小草，不為人們所注意，它默默的為我們做著那微不足道的事——美化我們的地球，凈化我們所呼吸的空氣，即使到了秋天，枯萎了之后，它還會在下一年的春天，再次發芽！
仙人草呢，他住在荒蕪的沙漠中，即使是人類，在這種環境下，也支撐不了多長時間，可它竟然在哪生了根，發了芽了！
難道他們不是頑強的代表嗎？
團結的代表，莫過于螞蟻了吧！
我曾看到過這樣一則報道：一群螞蟻被圍困在一個火圈里，在大火快要燒到它們時，它們竟抱作一團，滾出了火圈，等到他們出來時，外面的一層已經燒焦了，可他們卻還緊緊的包住里面的螞蟻！
螞蟻不正是團結的代表嗎！
小草，仙人掌，螞蟻。它們雖不是什么瀕臨滅絕的動物，可他們卻是我們的榜樣啊！
團結作文 篇29
每班都有每班的難題，我們班也不例外，那就是是團結問題。團結就是力量，團結能催人奮進。而我們班如果有著一種團結精神，那我們班就十全十美了。
一天，我們正在做作業，突然，高同學的手下李同學跑來跟我說："我們都不跟某某人好了，那你呢？"我迫于面子，勉強答應了。但事后，我后悔了。事情是這樣的：早上打掃衛生時，某同學想和別班級的同學玩，而那個同學和高同學關系不太好。高同學看不慣，就發動其他同學讓大家起孤立某同學，讓那個同學后悔不和她們玩，這樣，高同學才覺得她有威言。其實，高同學并沒有權力阻止我們跟誰不好，這件事也沒有誰對誰錯，每個人都有自己做人的原則。在這件事上，我們班就出現了不團結的表現——拉幫結派。
還有一次，是在去年運動會上發生的。我們班的張同學是長跑運動員。她和我們拉幫結派的高同學略有分歧。輪到張同學上場了，我們班的同學為她也鼓勵語，為她加油，為她喝彩所得過的名次，這些都是應該為班級所做的，但有一個人例外——高同學。她說得很激烈：“張同學減油，張同學減油！”其他班的人都哄堂大笑，笑得前俯后仰，滿周圍都是嘲笑。但張同學卻很爭氣，得了第一名。我們都用責備的眼神看向了高同學，她不作聲了。后來我們班被批評了。
我們班就這樣出現了難題，那就是缺乏一種團結精神，俗話說事不過三，但高同學卻一遍又一遍地做損害我們班的事情，破壞我們的團結氣氛！
團結作文 篇30
古今中外，有許多杰出的人才。他們善良，寬容，機智……最重要的就是他們團結。試問，有多少人能離得開團結呢？幾乎沒有。團結，是我們人類離不開的一種幫助。
俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”“人心齊，泰山移”……這些著名的話，告訴我們，做人，一定要團結！只有團結，才能發揮人們最大的潛能，因此，人類是離不開團結的！
在那個春天，爺爺帶我和弟弟到茅山水庫去釣魚。一路上，我們高興極了，有說有笑，不一會兒到了。我上好魚餌，一拋，正中中心。我們仨人便釣了起來。弟弟拿錯了鉤子，用最大號的在釣。我和爺爺都沒釣到，弟弟忽然叫到：“快來幫忙啊！”忽聞其聲，我扔下魚竿，去幫弟弟，可還是不行。爺爺突然出現，幫弟弟拿起魚竿，向后拉 。不一會兒，一條大魚就被我們請了上來。由此，我們可以看出，團結就是力量。
在國外，有一個中國人辦了一個工廠。一開始，生意還不錯。后來，他把工廠擴大了，又請了兩個人來。本以為可以有很多生意，可是沒有幾天就破產了。原來，他們三個人不合，自己有自己的想法，于是爭論不休，沒做成一個生意。由此，我們能看出，生活中不能沒有團結。
從種種事例中我們可以看出，生活中離不開團結。如果人沒有團結，將永遠沒有成功。所以，做人，一定要團結！
團結作文 篇31
上一個月，我們學校舉行了接力賽。我是男生里面第一個跑的，我們跑到了操場，我很有信心，可是一個小小的失誤讓我知道了團結的力量，事情是這樣的。
比賽開始了，我使勁地跑到了終點，我果然是第一個跑到的，我正在高興的時候一激動，我把棒給成了四年級一班的人，聽到同學說：“給錯了，給錯了！”我仔細一看，真的給錯了，我感覺事倍功半了，我立刻把棒給了我們班的周涵杰，周涵杰接過棒已經是全年級最后一名了，這個時候，就有同學責怪我了，我本來就很后悔了，他們一說我更傷心了，我忍不住哭了起來。這個時候又有人來安慰我，他們說：“下次努力就行了。”我心里面慢慢平靜下來，我接著看比賽，我相信只要比賽沒有結束，就有希望。接下來，每個同學都用盡自己的力氣，使勁往前趕，努力縮小和別人的差距，最后一棒孫原東用盡了所有的力氣超過了領先的四年級一班，獲取了第一名。
大家高興極了，鐘老師過來給我說：“你可是第一棒哦，不能垂頭喪氣，我們都贏了嘛。”陳瓏側也跑過來給我說：“我們從倒數第一變成了真正的第一名，你不高興嗎？”接著又有幾個同學來安慰我，我的心徹底平靜了下來。
我收獲了團結，不是我一個人在跑步，而是一個團體在跑步，每個人都會在生活中出現這樣那樣的失誤，我們要學會原諒別人，幫助別人，團結同學才能更好的進步。
團結作文 篇32
人一生要度過許多的階段。——題記
人的一生要度過許多的階段，小學階段、初中階段、高中階段、大學階段等等。這是每個人都走過的階段，但初中階段卻非常難忘。
自己因為沒考上京華，來到了現在的這個中學，在這個中學認識了許多的好朋友、好哥們，我們一起上學、一起逛街、一起吃飯、不管走到哪都是一起的，老師說我我們走在一起是一道風景線，同學說我們走在一起是一把大的芭蕉扇，但不管怎么說我們都很高興，因為我們很團結。
我們在學校的每一天都有許多的事情發生，曾一起打架，一起進政教處，一起請家長，一起在被窩睡懶覺，一起因為遲到在門外罰站。在外面罰站很冷，我們緊挨在一起。因為我們團結。
看了上面的的是不是認為我們是壞學生呢？答案不是。
我們也曾一起學習。每天在學校上課都聽的很認真，我們都積極的回答問題，在課下我們都一起復習，有的人不會，那么我們都會去幫助她，因為我們團結。
當我們放學回到宿舍，有的同學去打熱水，有的去冷水，我們分工勻稱，誰都不會鬧別扭，又好吃我們都會拿出來一塊吃，有好玩的我們都會拿出來一塊玩，從不躲起來自己吃、自己玩。因為我團結。
因為我們團結，所以我們互相關懷。因為我們團結，所以我們互相幫助。
因為我們團結，所以我們有愛。
因為我們團結。
團結作文 篇33
因為那次游戲課，使我學會團結。
那天，老師帶我們玩了“搭橋過河”的游戲，將我們分成男女兩隊。
游戲開始，我們“娘子軍”個個“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學，我們順利踏上了墊子。
過了一會，后面那個女同學在拉墊子過程中腳滑了一下，差點兒掉進“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來了。前面同學見墊子還沒來就聊起來：“后面誰啊，蝸牛都比她快。”“就是，弄什么呢！”墊子上來了，她們才停止。
過一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來，女生都開始責怪孔捷：“人家李欣璐都能過，你孔捷那么大的人還不能過！”我也說起來：“孔捷，你怎么這樣哩，現在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛！”這次，我們輸了。
大家慢慢反應過來，當老師說可以討論一下時，我們的“首長”發言了：“下次我們不應該這樣，我們應該團結起來。”大家表示贊同。
比賽又開始了，我們女生相互打氣。當一個同學跨不過橋時，前面的人就將墊子往后挪，當后面同學腳滑了一下，旁邊的同學就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團結合作。
通過游戲，我學會了團結，這個“團結”，令我難忘。
團結作文 篇34
星期天下午，我正看著電視。突然媽媽走了出來：“兒子，該跟習習玩了！”我一聽，突然想起來，便和媽媽出發了。
來到目的地跟習習會面，燒了一會烤，買好打野戰的票，穿好裝，就進始倒計時。
開戰了，我快速度借著掩體向敵方營地勝利的目標——是按下對方營地中的占領按鈕——可是，在我前進的道路上，突然竄出來個人。很明顯他是專門來找我玩的，因為我差點沒反應過來，被他射中。我躲在掩體后，稍微的探出頭，想看一下怎么回事。可惜，沒一會，我就聽到了“滴——”的聲音——表示陣亡——我猛地一回頭，看到了一個敵人，看看友軍們，已經犧牲兩個了，敵方還有六七八個……
第二局，我吸取了上一次的教訓，召集了全部友軍，在開戰前做了計劃：我和習習互相掩護，潛入敵方營地。而其余的人則在后面轉移人的注意力，同時保護住按鈕。又開戰了，開頭，我先掩護習習，讓他向前推進，而當他就位后，便輪到我推進，他掩護。開始時，這個方法沒什么用——敵人絲毫沒注意到我們——但在突破營地時讓我們多次化險為夷：快到敵方營地了，不知是不是敵人發現了我們，一個敵人突然出現了，幸好我反應快，給了他幾槍……總之，最后，我們在進攻的敵人沒發現的情況下，勝利了……
后來，我回去的時候，回想這兩局的過程，知道了我們第二次成功的原因：團結。
團結作文 篇35
“團結”是一本厚厚的書，里面寫滿了我的回憶，我時常會翻開這本書，一遍遍重溫那些歷久彌新的故事……
伴隨著隊友們的一聲聲“加油，加油”，400米接力賽開始了。1號鄒濤田弓著腰，豎起耳朵，好像馬上就要沖出去一樣。2號就是我。我的眼睛死死地盯著鄒濤田手里的接力棒。“砰”發令槍響起，鄒濤田像一只離弦的箭一樣向我奔來。三米，兩米。快到了，我提前跑了起來，1號見我跑了起來又加快了腳步，追上了我。我穩穩地接住了棒，向3號秦一朵奔去……
風在我耳邊“呼呼”作響。當我超越了其他選手，正洋洋得意時，我不小心踩著跑道上的一塊小石頭，失重滑倒了。我沒來得及“剎車”，就摔得四腳朝天，腿上有股暖暖的東西流下來。不好，是血。1號鄒濤田，3號秦一朵，4號黃鑠琦異口同聲地喊：“加油！爬起來！”我頓時感覺情緒振奮，不顧腿上的傷爬了起來，繼續向3號沖去。終于將接力棒順利地到了秦一朵手里。20秒后，接力棒又到了黃爍琦手里。黃爍琦似乎沒有費半點力，她是我們班跑得最快的女生，很快就超過了其他選手，第一個撞破了終點線。
看臺上，歡呼聲四起。我欣慰地仰起頭，發現天空變成了深藍色，太陽照耀在大地上，有著無限生機……我的腿軟了，癱坐在地上，拿起旁邊的礦泉水把傷口清洗干凈……
我緩緩合上這本書，這或許是這本書最珍貴的一篇“文章”吧。讀你們，我讀懂了團結。
團結作文 篇36
我呀，是一只小螞蟻，我的家是座“高大威風”的大土丘。今天，就讓我來為大家講講，我身上發生的事吧。
今天，我的蟻窩的零食存量又變少了，這是怎么回事呢？是地下的蚯蚓不好好工作，一直來騷擾我們：拱破蟻窩地板，破壞蟻窩生態系……于是它被投訴，最后被逐出地道。但，那只被放逐的蚯蚓又回來了，這次它不是來搞破壞的，而是來告訴我們一個天大的好消息。它找到了一個大西瓜，正要領我們去搬呢！
聽了這個好消息，整個蟻巢都轟動了。于是，蟻后派出3只螞蟻出去勘察一下。幾分鐘后，3只螞蟻都回來了，它們說：“真有一個大西瓜！”于是，我們傾巢而出，都去搬大西瓜。但是我們一去就驚呆了：我們還沒一顆小西瓜子大呢！不過我們蟻多力量大，一定能搬回去！
可事與愿違，無論我們怎樣推，怎樣撬，西瓜都紋絲不動。那怎么辦呢？我們可以把它分成一塊一塊，帶回去。說時遲，那時快，于是我們開工了，有的在切西瓜，有的在搬西瓜，有的在旁邊加油助威。終于，過了三小時，一個大西瓜終于被分完了。最后我們都開開心心地回窩了。
吃著甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀，我不僅吃到了美味的西瓜，還學會了團結，團結就是力量。沒有團結，我們今天肯定吃不到這么美味的西瓜！
團結作文 篇37
我是一只非常特別的螞蟻，因為我渾身上下都是紅色的。雖然生活很艱苦，可我的“工資”足夠養活一家人。
這天上午，我和以往一樣，小隊在洞口解散后準備去覓食。我照樣還是去了物資較多的空曠草坪，希望能夠找到點什么。突然，我發現一個巨大的東西，它又紅又大，還流著甜津津的汁水，依我看，這分明就是一個大西瓜！我趕緊叫來整個小隊一起搬。“嘿喲，嘿喲！”幾分鐘過去了，我們吃奶的力氣都使完了，仍然沒搬走。于是，我們把一窩的螞蟻都叫來了。
“運瓜大戰”開始了。一群螞蟻有的拉，有的推，還有的干脆踢了起來……可是，西瓜分毫未動。之后，我們搬來了樹枝、石頭，打算把西瓜撬起來，有的螞蟻往下拉樹枝，有的鉆到底下抬樹枝，還有的在樹枝上跳上跳下，十幾分鐘過去了，我們累得精疲力盡，但是西瓜還是紋絲不動。于是，我們干脆亮出了十字鎬和鏟子，爬上西瓜一陣挖，一陣鏟。挖完了，小塊西瓜直接扔下去，大塊用籃子運下去給同伴，同伴們則在下面伸手等著西瓜降下來。說時遲，那時快，西瓜剛一落地，就被同伴扛起，飛快地向家里跑去。大家干得熱火朝天，不出幾小時西瓜就被全部搬完了……
吃著甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀！不僅吃到了美味的西瓜，也學會了團結，只有團結一心，才能爆發大力量！
團結作文 篇38
一天，云朵媽媽看廣告牌上貼了一張新的廣告，上面寫著：收舊報紙了，家里沒有用的報紙都可以拿過來，拿的最多的家庭可以免費獲得電影票六張哦！
“六張電影票！”云朵媽媽自言自語地說著，“這六張電影票可以夠我們全家看兩次電影啦！”
“想得美！做白日夢吧你！”這時，圍裙媽媽也來了。
云朵媽媽說：“想跟我搶！你才做白日夢呢！”
這時，我也來了。我看著這兩位媽媽，誰也說服不了誰，想出了一個辦法：“行了！行了！你們先回家，把報紙都拿過來，然后再來看看誰的多誰的少，不就行了嗎？”
圍裙媽媽看著云朵媽媽，云朵媽媽再看看圍裙媽媽，一起齊聲說：“好！”
過了一會兒，圍裙媽媽和云朵媽媽都捧著報紙來了。這時，圍裙媽媽不小心摔了一跤，云朵媽媽也因為圍裙媽媽的報紙而摔倒了。
現在兩家的報紙都混在一起了。云朵媽媽說：“圍裙媽媽，這事都怪你！”
“怎么能怪我呢？我明明是不小心摔倒的！”
這時我實在聽不下去他們的爭吵了，便說：“好了，好了，你們別吵了，你們把報紙合二為一，不就行了嘛！”
“合二為一？”
“我的意思是把兩家的變成一家的，然后去交。”
“原來是這樣呀！謝謝你！”
“不用謝！”我說。
之后，他們就一起高高興興地去看電影了！
團結作文 篇39
早上起床，感覺到一絲涼意，反應了一下，才理解到是秋天來了，當秋日的第一縷陽光照射在操場上，秋風吹過，涼爽的天氣是開展運動會的時機。
熟悉的操場，熟悉的教練老師即將舉辦的是，我校秋季田徑運動會，也是我們全體六年級同學畢業前最后一次的運動會。
11月3日這天清晨，藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著，似乎等待著這場精彩的運動會。8點30分，全校同學昂首挺胸，精神抖擻，穿著整齊的校服，排著隊形來到操場上集合。
看，迎風飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的國旗布陣隊進場，為賽場增添幾分活力色彩;聽，環繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，各班的運動員代表隊上場了!我宣布，秋季田徑運動會正式開始!隨著校長的宣布詞，大家都鼓起掌來，慶祝本屆運動會正式開幕!
明媚的陽光帶來一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場上準備著。這一輪，我們初一(8)班對戰初一(11)班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個個鉚足了勁，準備開始拔河。吱!伴著裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開拔了!
我班選手使出全身的力氣拉著手中粗糙的繩索，一二!一二!一二!、加油!加油!六八班，加油!老師指導的聲音和其他同學加油的聲音充斥了整個拔河賽場。裁判員時刻注意著繩索中間紅巾的移動，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁!吱!又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來，團結就是力量。
團結作文 篇40
我的學習生活有很多開心一刻，這些開心可以是和小伙伴們一起踢足球，可以是老師幫助我解答了難題，還可以是同學遇到困難時，我伸出援助之手。但最開心的就是我和同學們一起跳大搖繩了。
最近我們學校馬上就要進行大搖繩比賽了。我們班每一個課間，每一個中午都在抓緊時間訓練大搖繩。作為精英隊的一員，我特別的開心。訓練開始了，操場上一片熱火朝天的景象。我們精英隊分工明確，有的搖繩，有的跳，還有的計時。我們同學一個個像“下餃子”一樣往里跳。生龍活虎的在繩子里靈活地跳來跳去，不管繩子怎么搖，大家都能跳得過去。繩子在我們腳下就像聽話的娃娃，大家臉上都露出了開心的笑容。
旁邊圍觀的同學議論紛紛：“你看他們跳得多厲害，我們一定要超過他們！”我們聽后心里喜滋滋的，跳得更賣力了。但就在這時，一個同學絆繩了，沒有跳過去。見他眉頭緊皺，眼淚在眼眶里打轉，嘴里不停的責怪自己。我們見了都鼓勵他，說：“沒事，加油，我們只要齊心協力肯定能創新高的！”那位同學聽后，臉上露出了開心的笑容，重新加入到了我們的精英隊當中。
失誤之后，大家重新振作起來，一起齊心協力，我們一邊跳同學們一起幫我們數，“291，292……297停！”我們聽到這個成績，高興的歡呼雀躍，一蹦三尺高，圍觀的同學也高興的給我們鼓起掌來。這個成績肯定在全級部第一，比賽時也要保持啊！
和同學們跳大搖繩好開心呀！
團結作文 篇41
夜深人靜，伸手不見五指。在這靜謐的環境中，人們早已進入了夢鄉。就連膀大腰粗的拇指，身材苗條的無名指，也先后走進了夢的國度。可是小拇指、中指、食指，它們絲毫沒有睡意。聚在一起，商量著軍事機密，到底誰為小主人付出最多。說是商量，其實也就是吵架。第一場世界大辯論就從這里開始……
瘦弱的小拇指先發話：“我說呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴冬里，我凍得像根兒小蘿卜似的。當小主人彈鋼琴的時候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鉆心的痛，可難受了。”
小拇指的話還沒說完，中指就反駁道：“不對，不對！付出最多的應該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫字的時候，我要弓著腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎？”
一直沉默的食指，終于開口發話了：“依我看，你們都是吃白飯的！剛才中指說得很對，我和大拇指寫字，一寫就是幾個鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了！”
就在這時，藍鼻子小精靈飛了過來。看到這場爭論，便勸它們說：“你們三個都不要吵了，五個指頭兄弟應該齊心協力為小主人服務，怎么能隨隨便便地就吵架呢！”它們三個人聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們更加盡職盡責地為小主人服務，五個指頭也都過上了幸福的生活。
團結作文 篇42
潛能是在生命中不斷的挖掘出來的，堅持是在堅定的信念中體現出來的，團結是在生命中團隊的力量中體現出來的。
潛能，堅持，團結是開學第一課的三個主要內容。在上課時每一個內容都有它自己的事例。
潛能告訴我們，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的寶藏，你就會覺得生命是很有意義的。要相信知識守護生命。
堅持告訴我們要相信自己，要對自己的未來有信心，要勇于超越自己，老師常說：“人與人之間差別最大的不是智商，而是堅持。”要有堅定的信念要相信知識守護生命。
團結，人多力量大，一個團隊的核心就是凝聚力，眾人拾柴火焰高。一個散亂的團隊永遠不會手人尊重。中國男籃雖不是世界第一，但是他們的凝聚力是世界第一，所以他們受人尊重。
在看了開學第一課以后，我不僅知道了很多關于緊急避險的措施，還懂得了很多人生的哲理。
潛能堅持團結只要我們做好這三點，我們的人生就會是完美的。
生命是什么？生命代表什么？生命帶給我們什么？這些需要我們自己認真去體會！
守護生命十大法則我們一定要記住，要時刻保護自己的生命。
這堂課的主題是“知識守護生命”。而生命價值高于一切。那我們如何去掌握知識？這需要我們在以后的學習道路上認真體會！
我相信，只要是有不放棄，不拋棄的堅定信念和團結力量與我們自身的潛能，我們一定會創造出美好未來，一定會守護我們的生命！
團結作文 篇43
我們偉大的祖國母親，有著56個優秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上快樂的生活著。其中，漢族人口最多，大約占全國總人口的91.59%。其他55個民族人口流量雖較少，但他們居住的地域范圍卻非常廣闊，從我國東北烏蘇里江流域到西北的帕米爾高原，從海南島的椰樹林到內蒙古的大草原，都是居住著我們的少數民族兄弟姐妹。
我國少數民族集中居住的地方主要分布在內蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、云南、貴州、四川、等省、自治區。這些地方大都位于祖國的邊疆，戰略地位非常重要，少數民族人民世代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。
偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的進步。
國家要富強，離不開各民族的團結。少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，少數民族之間也相互離不開。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設文明富裕的社會主義現代化中國而并肩奮斗著。
為了促進一些少數民族地區的經濟發展，讓各民族同胞共同走向富裕，國家把西部少數民族地區的豐富資源與東和部地區的資金、技術和人才優勢結合起來，實施了西部大開發的計劃。
青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等重大的建設項目已經全面展開，在西部地區全面實施了免費義務教育，有利促進了西部少數民族地區經濟和文化教育的和諧發展。
團結作文 篇44
民族團結是社會穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黃土變成金”。
團結是力量，團結是財富，團結是生產力，團結是國家發展進步的基礎。“5·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區人民生命財產和經濟社會發展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。
地震發生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。
高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。
沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結；沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展；沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現中華民族的偉大復興。
團結作文 篇45
成功來源于什么？來源于堅持，來源于合作，到底來源于什么，我認為來源于團結。
"哇......。呀"這是什么聲音，原來是我們六二班在和六一班比賽拔河，比賽馬上就要開始了，我們兩班摩拳擦掌，等待老師一聲令下，我們就可以開始用力拔了，"嘟"口哨聲響，我們一個個都使出了吃奶的力合勁拔，但是力不從心，可能是我們太不團結，繩子正在一步步地偏向他們，最終我們敗下陣來，在中場休息的時候，我們商量下一場要怎么勝他們，我們該怎么辦呢？
只要我們心往一處走，力信一處使，不就可以團結一致了，我們一隊士氣大增，胸有成竹，這一局我們一定要勝利，談笑時，比賽的下半場開始了，因為有了新的策略，我們躍躍欲試，"嘟"哨聲響了，我們不在是一團散沙，我們是一個團隊，"用力，用力！"終于勝利女神倦顧了我們，這一隊，我們勝了，只見我們班熱血沸騰，在第三場中一定再接再厲，第三場開始了，我們繼續用團結力量大，沒想到一班也學聰明了，也十分團結，將我們好幾次反超，但在最后不知那兒來到了一股力氣，幫了我們一把，讓我們最終獲得了勝利，在這個日新月異的世界中，我們最想要也是最重要的就是團結，團結就是力量，團結就是勝利，這句話是永遠對的。
團結作文 篇46
“團結”是學生要做到的一條守則。但是，在我們日常生活中，有時也沒有做到。我想：以后一定要團結，要是不團結的話，也許就會使朋友之間的友誼受到傷害。
我水遠忘不了那一節課，那一節課也就是語文課。語文老師先問了我們一個問題。然后，讓我們以組為單位討論。雖然這個問題很簡單，但是，全班同學都議論紛紛。我們這一組也不例外，不多時，老師又叫各組的組長把答案寫在一張紙條上。我是這個組的組長，便拿出一張紙和一支筆。準備把全組的意見寫在紙上。因為是冬天，我寫起字來非常的困難。我一個字一個字地寫在紙上，但是，我們這個組的組員便嚷道：“快點嗎!寫得那么讓我寫算了。”他們竟然這樣說，我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道：“你也是寫得那么慢，讓我來寫吧!”幾乎全組的組員都寫了兩三個字就讓別人搶了。到了最后，這個不寫，那個不寫，都說自己的手很冷，氣直也寫得很慢，讓組長寫，我沒辦法了，只好自己寫。我說：“你們看，我還像原來寫得很慢，你們也不幫我。”有一位同學說：“你是組長，又不是我是組長，干嘛要幫你呢!”其他同學也說：“對鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心，非常生氣。結果我們交不了答案。
課后。我想了很多，明白了團結—我永遠都要做到這一條守則，也希望大家做到，如果沒有團結的精神，是無法出色完成任務的。
團結作文 篇47
“五十六個民族，五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中國人民經歷了多少苦難，還是那么團結。
1931年日本帝國主義侵略我中華大地，中國人民團結奮戰最終把日本侵略者趕出了中國，老話說的好“一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。”這句話說出了一個道理，那就是團結就是力量。
2008年5月12日四川省汶川縣發生了8級大地震。在陣陣的轟鳴聲中一棟棟房屋高樓在轉眼之間都崩塌。許多的人都在頃刻之間失去了家園和親人。是團結讓汶川站了起來，各大廠家紛紛捐出水和食物，許多明星和慈善家都捐出資金。為汶川人民建設醫院、學校和家園就這樣又讓汶川人民過上了幸福的日子。
云南發生百年不遇的嚴重旱災。地里的莊稼完全絕收，甚至于很多地方就連人民正常飲水都出現了問題。當地的人民不論老少為了解決飲水問題，不惜艱難跋山涉水到有水源的地方背水、挑水、馱水回家。這一情況后來被記者叔叔阿姨報道出來后，全國人民紛紛向災區群眾捐款捐水，以解決災區人民生存問題。這真是印證了一句話“一方有難，八方支援”。就這樣靠大家和災區人民的自救方式，旱災最終在全國人民的幫助下得到了解決，災區人民又恢復了正常的生活。
這么多的見證都說明了中華民族是個團結的大家庭，誰有了困難大家都會向他伸出援手。
團結作文 篇48
“轟隆隆”一聲巨響震憾著大地，二零一零年四月十四日七點四十九分，位居我國青海省玉樹藏族自治洲發生7．1級的大地震，霎那間，所有建筑物在不同程度上受到摧毀，變為滿目瘡痍的一片廢墟，也就是在這一片廢墟中發生了一個個民族團結，令人落淚的感人的故事。
地震不過四十分鐘，蘭州人民解放軍便以最快的速度趕到救援現場，因為沒有救援工具，他們只有徒手去救援……救援人員的手被劃破，他們也顧不上這么多，還有從廣州來的救援人員也頂著高原反應的困難，不畏恐懼，堅持在救援的第一線上，因為在他們的腦海里只有兩個字：救人。玉樹是一個藏族自治洲，多數是藏民，可我們的救援人員從不沒有一絲的民族歧視，總是竭盡全部的力量以“決不放棄，一定要在救援的黃金七十二小時里多救人”的信念來支撐著早以疲憊的身體，終于成功的救出了一千四百五十五人，從電視里我知道了有多少人累倒甚至殉職，他們是電工杜金玉，義工黃福榮……很多，很多！
全國各地的人民紛紛捐款和捐物來幫助玉樹的同胞們，把當地的一個小藏民才仁旦周給感動的都哭了，他是在地震中失去父親，他就把救援人員當成了自己的親人，幫救援人員看東西和給傷病員做小翻譯，幫助詢問每一個傷病員的病情，當起了最小的志愿者。
在這場地震中，災難考驗了我們，使我們更加團結了，藏族同胞與我們手牽手，肩并肩，共度難關！
團結作文 篇49
軍訓，就如同另一種生活，總能從中懂得許多。
在軍訓中，我懂得了團結。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，耳邊依稀回蕩著我們學的第一首軍歌。在幾天的軍訓生活中，我更加深刻的理解了團結的意義。
“齊步走，一，一，一二一。”教官正在教我們齊步走的動作，簡單練習幾遍后，我就知道了要領，走得很輕松。現在是全班一起走，“齊步走！”我還和剛才練習時一樣，大步邁向前，可我渾然不知我比旁邊的同學快了很多。立定時，教官的話才提醒了我。第二次，我控制好節奏，用余光看著旁邊的同學，排面一致，十分整齊，我才明白了團結的重要性。
在軍訓中，我懂得了紀律。
俗話說“沒有規矩不成方圓。”軍訓中體現最明顯的就是鐵的紀律。
“集合！”我們慢吞吞地走過去。“向右看齊！”我們懶洋洋地移動著，不少同學還在說話。教官的聲音突然高了起來：“都已經第二天了，連看都看不齊，全班罰站軍姿二十分鐘！”可我們還是改不掉摸摸摳摳的習慣，“加一分鐘。再加一分鐘，”十五分鐘過去了，我們的腳已經麻木了。腳的麻木不斷刺痛我的神經，我已經汗流浹背，可我不敢擦。我瞄了瞄旁邊的同學，他的眼鏡滑了下來，想扶又停住了，一直用鼻子把它往上拱。這讓我懂得了部隊嚴明的紀律。
軍訓就那么短短幾天，可我學習的東西卻很多很多。我好像突然就長大了，懂事了許多。軍訓是一種磨煉，是我一生寶貴的財富，將受益終生。
團結作文 篇50
每天我都有收獲的知識，不管在哪里都是一樣，在學校里，我就知道了團結。
在學校生活的每一天，都離不開小組，有很多次都是需要小組合作的。在每一次小組合作的時候，我每次都和組員鬧不和，本來討論的還好好的，別人還沒有說完，就有人來插一句，我說過了等到說完了以后再說見解，而他們總是不聽，我就立刻火冒三丈，就開始教訓他們，他們有意見的時候，而我總是覺得他們說的不對，一直不愿意聽他們的，在他們說的時候，我就不認真聽，說完以后，我就說：“別人說的都不對，只有你自己的是挺對的!”這一來那位同學就很生氣，我們兩個就吵了起來，最后討論的結果，就不是很好。還有一次討論的時候，別人都說了自己的意見，而我就沒有說，我就偏偏不說，讓他們繼續說，這就和我沒有關系一樣，每次比賽的時候，我們組的分都不是很高。
后來我也慢慢的改變了，慢慢的和他們一起討論，不像以前那樣鬧得不可開交，別人講的時候知道認真聽了，也聽從別人的意見，這樣一來我們組慢慢的變的強悍起來，不像以前那么弱。
這小組合作都懂得了團結，俗話說得好“三個臭皮匠賽過諸葛亮。”一個人的能耐再大，也大不了哪去，只有團結在了一起，力量才會變大，勢不可擋，萬眾一心都能把山移開。
我懂得了團結，團結就是力量。
團結作文 篇51
陪著一絲絲帶有寒意的冷風，同學們凍得搓手搓腳，可還是按時集合到了操場。冷風吹著，可絲毫沒有吹去同學們的那份熱情。因為他們都有一個共同的目標——在運動場上為班級爭光！
每個班都來到操場上集合，滿懷一顆熾熱的心，同學們有說有笑，談笑風生。開始出發了，一路上，大家又開始對路上的各個商店指指點點，表現出無限的好奇。
終于來到了比賽場地——八中。大家更是振奮不已，心仿佛那鋼琴鍵，彈出那一首屬于各自的樂曲。
我們的班級也來到了自己的地方。同學們各自坐了下來，天越來越冷，寒風不斷地朝同學們的臉頰迎面襲來。有些同學開始按奈不住了，也顧不得老師的指令，開始嚼起了口香糖，吃起了零食點心。
最先開始的是賽跑。一些早坐得屁股癢癢的同學聽到消息，立即起身，飛奔前去“觀戰”，為自己班的運動員加油鼓勁。運動場上，那聲聲“加油！”給運動員帶來了勇氣和自信，仿佛也把運動會帶到了高潮，使氣氛濃烈起來，變得更加多姿多彩了。
不一會兒，運動場上不再那么拘束，早已是人海茫茫。不時地看到那運動員在跑道上飛奔的身影；那跳繩在運動員手中不斷揮舞著，像一只只盤旋翻飛的彩蝶；那隊伍中不時傳來的“加油”聲……我仿佛也看到了同學們那散發著團隊精神的美好品質。
最后，運動會在滔滔聲中畫上了一個圓滿的句號。我想，同學們在這次運動會中，不僅享受了運動的快樂，也明白了什么是團結。
團結作文 篇52
星期天的下午，我在家門口玩，忽然發現前面不遠處有一串黑糊糊的小東西在蠕動。我躡手躡腳地走過去，仔細一看，噢，原來是一群螞蟻來來往往正忙著搬家哩！我輕輕地蹲下來，想一看究竟。
螞蟻搬家可真是有趣！你看它們有的叼著螞蟻卵，有的銜著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，還有的正在把東西運到新家。我留心的瞧著，發現它們始終排著長龍似的隊伍，每一隊都有一只領頭的大螞蟻。我想那應該是它們的隊長吧。那長龍似的隊伍就像自行車鏈條似的，一個挨著一個向前走，來回的循環，秩序井然。看來它們的紀律挺嚴明的呢！
在擺著長龍陣的螞蟻向前走時，突然，一只肥胖的毛毛蟲攔住了我的去路。于是一大群螞蟻蜂擁而上，用它們特有的武器——鉗子似的嘴巴，緊緊咬住毛毛蟲的肥胖的身體，把毛毛蟲疼的直打滾。這一滾不要緊，壓死了十幾位“勇士”。但螞蟻仍不屈服，又叫了幾十只“勇士”來支援。經過一番昏天黑地的廝咬，這只肥胖的毛毛蟲終于被制服了。螞蟻們搬運著自己的美食，往新家走去。可到了洞口又被難住了，由于毛毛蟲的身體太大，根本塞不進去，于是，一只大螞蟻用它那鋒利的嘴撕咬著毛毛蟲，把它咬成一塊一塊，再由其它螞蟻搬到家里。我不禁感嘆到：螞蟻的智慧也不低呀！
螞蟻搬家給了我啟示：團結就是力量，它比鐵還硬，比鋼還強，螞蟻的精神是多么值得人們學習。我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神。
團結作文 篇53
今天天氣晴朗。下午的第三節課是我們的體育課。大家都很放松，很興奮的期待著。老師來了，把學生帶到樓下操場。啊！是什么活動！我們都在猜測。
“跟上一點！如果球隊安排的不整齊，今天就不要踢球了。”老師嚴厲地對我們說。我們迅速站起來后，老師的表情在那一刻突然變得很柔和。老師讓班長去拿足球，并告訴了我們一些關于足球的知識。班長把球帶回來了，所以我們的足球比賽開始了。
老師把我們分成兩個隊——紅隊和藍隊。我們沒想到的是，我和一些強勢的人分到紅隊，里面還有我的一個死敵。我們都叫他小胖子。
比賽開始了，我正要搶球，小胖子跑過來推我。可惜小胖子不但沒搶到球，還差點摔倒。之后，藍隊的一個人迅速把足球踢離了他的腳下。我們還沒來得及防守，球就差點踢進了我們的球門。
終于有機會踢球了，曼聯藍隊把球門守得很緊。我深吸一口氣，舉起力量，握緊拳頭，精神一振，把球踢給小胖子。小胖子收到后，把它傳給了其他玩家。為了避免防守，他把球傳回來給我，但是藍隊中途搶到球，最后我們團結一致，把球搶了回來。我看到了合適的時機，狠狠地踢了一腳。球進了球門。我們贏得了最后的勝利！“是啊，”所有人都歡呼起來。
通過這個游戲，我學會了團結，和小胖子成為了好朋友。這節體育課真的讓我難以忘懷！
團結作文 篇54
童年是一盒顏料，為我畫出一張張五彩的畫；童年就像一次拔河比賽，里面有著奮力拼搏，有著堅持不懈，也有永不退縮……
“加油，加油！”只聽見這激動人心的聲音從教室外傳來，噢？他們在干嘛？別急嘛！跟我一起去看看。
剛出教室門，虎虎生威的勃勃生機撲面而來。我們班的同學像出山的小老虎正摩拳擦掌準備和蟬聯兩屆體育節冠軍的四（5）班一決雌雄呢。
男生先來，裁判的哨聲剛剛音落，男生就繃緊全身，啊——啊——啊地叫著使勁，可是戰術失誤，白白出了一身汗還是輸了，男生落敗。
巾幗不讓須眉，女生也上場較量了，我站好位置，深吸一口氣，削尖了耳朵等著裁判的哨音。“嗶～！”同學們此起彼伏的加油聲響起了這使我信心加倍。我憋著渾身的勁，“呀！！”地喊了一聲，手緊緊地抓住繩子，腿盡量往下壓，身體盡可能地往后退，眼睛瞇在一起，牙齒磨得咯咯響，臉漲得像猴子屁股，腦子里面只剩下使勁這個念頭。突然聽到“嘟”的一聲，四（5）班那邊應聲松勁，我們這邊摔得四腳朝天。我們勝了，我們居然勝了！同學們早已把疼痛甩在一邊，爬起來歡呼：“耶”！
全班大挑戰，第三局又開始了，大家一起用力，奮力拼搏，盡管手再疼也要堅持下去，最終2比1勝了四（5）班，我們終于勝了一直蟬聯冠軍的四（5）班！我們笑著，跳著，歡呼聲響徹校園。
環顧著同學們的笑顏，我突然明白，有一種快樂叫團結。
團結作文 篇55
都說“大自然是我們的老師”，一開始我還不信呢。雖然他們總說泥土教會我們寬容；臘梅教會我們堅持、頑強；螞蟻教會我們團結一致；柳樹教會我們謙虛；松柏教會我們自信……但我都不信：它們能教我們什么？只不過是一些動植物，這些“謬贊”只是他們無聊說出來開心的話罷了。可直到那一次，我發現我真的錯了……
那天我放學回家，經過鐘伯家院子時發現有一群螞蟻圍著一個被人丟棄的面包，我第一次看見螞蟻群感到很稀奇就將書包寄放在鐘伯家，自己則蹲在院門口觀察螞蟻。
只見那群螞蟻圍在面包周圍，看起來很吃力好像要把面包抬起來的樣子。過了一會兒，有大概三分之一的螞蟻走開了，我心想：哼，果然，螞蟻哪來的團結？多余的不都走了嗎？
可正當我要放棄觀看的時候，草叢那邊來了一大群螞蟻密密麻麻的，中間還有幾只大的螞蟻好似幾個威風凜凜的大將軍。它們向面包沖來！本以為會打架，沒想到是一個蟻巢的！
它們與原來的螞蟻匯合后又團團將面包裹得漆黑。它們仍然在啃依舊不愿放棄。過了一會兒，面包僅剩四分之一時，它們又抬起面包，不過這次似乎挺輕松的，它們大搖大擺地將“戰利品”運送回巢。
看完之后，我猛地回想那一幕幕仿佛一部電影般在我的腦海中無限循環播放。從這群螞蟻中我知道了團結力量大，有些事單我們一個人是無法完成的，但一個團隊卻能完成。
感謝大自然教會了我團結！給我發現的機會。
團結作文 篇56
今天天氣晴朗。下午第三節課，是我們的體育課。大家都很放松，也興奮地期待著。老師來了，帶領同學們下樓去操場。啊！是進行什么活動呢！我們都在猜測著。
“跟上一點！如果隊伍排不整齊的話，今天就別玩足球比賽了。”老師嚴厲地對我們說。我們迅速站好后，老師的表情在那一瞬間忽然變得非常柔和。老師讓班長去拿足球，還給我們講了一些關于足球的知識，班長把球拿了回來，于是我們的足球比賽開始了。
老師給我們分成了兩個小隊—紅隊和藍隊，讓我們沒想到的是，我竟然和幾個身體強壯的一些人分到了紅隊，里面還有我的一個死對頭，我們都叫他小胖子。
比賽開始了，我準備去搶球，可是小胖子跑過來推了我一下，可是不幸的是小胖子不但沒有搶到球，還差一點兒摔倒，之后藍隊的一個人從他的腳下飛快地把足球踢了過來，我們還沒有來得及防守，球就差點兒被踢進了我們的球門。
終于有一輪我踢球的機會，而團結一心的藍隊把球門守得非常嚴實，我深吸一口氣，提著力氣，攥緊拳頭，振作了精神，把球踢給了小胖子，小胖子接到之后又傳給了其他隊員，為躲避防守，然后回傳給我，可是中途被藍隊搶到了球，最終我們團結一致，把球搶了回來。我瞅準時機用力一踢。球進了球門。我們取了最終的勝利！“耶”，大家歡呼起來。
通過這場球賽，我學會了團結，還和小胖子變成了好朋友。這節體育課真是讓我難忘！
團結作文 篇57
“我們贏了，我們贏了。”隨著同學們的一聲聲歡呼，我們班在學校秋季運動會上的拔河比賽中，獲得了全年級第一名。這樣一個可喜的成績，我們班同學都興奮不已。
在拔河比賽還沒有開始之前，我們班參賽的同學個個精神飽滿，摩拳擦掌，像一支整裝待發的軍隊。
初賽結束后，我們班順利進入決賽，對手只有一個，那就是六二班。隨著“嘀”的一聲哨響，比賽開始了，同學們一個個鼓足了勁兒，使勁向后拉。其他同學都在吶喊加油，就連班的同學也在為我們加油，班的王逸凡還拿著攝像機給我們錄像呢！看到這樣的情景，我們的選手勁更足了，一個個小臉都憋紅了。這時，出現了緊急狀況——眼看我們班快要輸了。看，我們班力氣的同學焦煊把繩子往腰上一纏，死死地拉住繩子。拉拉隊聲音更大了：“六三班加油，六三班必勝。”不知誰高喊了一聲：“堅持到底就是勝利。”比賽的同學們拔得更有勁了，臉也更紅了，拽繩子的手更緊了。他們一鼓作氣，力挽狂瀾，終于又占了上風。隨著一聲哨響，比賽結束了，我們贏了，同學們高興地跳了起來，有的還跳起了舞，那場面好不熱鬧。參賽同學的手，有的磨破了皮，有的磨出了泡，有的還流了血。但他們顧不上自己的疼痛，和我們一樣歡呼，慶祝我們齊心協力贏來的第一名。
今天的拔河比賽讓我們明白了一個道理：團結就是力量！
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