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《傾聽》作文500字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的《傾聽》作文500字6篇，歡迎大家分享。
《傾聽》作文500字 篇1
每當(dāng)夜幕降臨，一個(gè)個(gè)微微的亮光就開始閃爍，這些光，“飛呀，飛呀”，這就是螢火蟲，我常常為它而感到悲傷，因?yàn)樗鼈冊(cè)诔鞘兄校豢耙粨簦瑤滋熘畠?nèi)就被埋葬在那片“灑滿毒藥”的草坪上，隨泥土慢慢消失，直到有一天，我才對(duì)螢火蟲有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)悄無聲息的夏夜，我漫步在一條鄉(xiāng)間小道中，用我那雙悲傷的目光望著它們，傾聽它們?nèi)岷偷脑V說……
我是一只快樂的螢火蟲，在夜深人靜的夜晚，為過路的人們點(diǎn)著一盞“明燈”，帶給迷路的人們一絲濃濃的溫暖，在黑漆漆的地方，帶來一片光明。城市的人們來到這里見到我們時(shí)總會(huì)拿出相機(jī)，給我們留影，如果我結(jié)束了短暫的生命也不會(huì)為自己可惜，因?yàn)槲以谏埃呀?jīng)幫助了許多人們，做了很多助人為樂的事。
春天，我在鮮花中聞花香、休息、停靠，夏天，我在空中飛舞、照明，秋天，我時(shí)而在花朵中戲藏，時(shí)而在小溪上飛翔，時(shí)而與蜜蜂共舞，時(shí)而飛到遙遠(yuǎn)的地方，冬天，大家不見我的身影，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)在遙遠(yuǎn)的地方“住宿”。
如果說臘梅是冬季的見證者，那我就是提燈的小孩。冬天，我告別了那一處故地，與伙伴們?nèi)宄扇旱仫w到暖和的新家，躲避數(shù)九寒天，之后，我又飛回我的家鄉(xiāng)，繼續(xù)成長(zhǎng)，等到我失去生命，只有我做過許多有意義的事，我才心滿意足……
就從那天起，我終于讀懂了螢火蟲。以前我總是為螢火蟲的死去而傷心，從未發(fā)現(xiàn)它擁有樂于助人，無私奉獻(xiàn)，快樂崇高的品質(zhì)。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在深夜里“飛啊，飛啊”……
《傾聽》作文500字 篇2
每年春天，我都會(huì)利用閑暇，到村后長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹林里玩兒。那里有許多叫不上名的鳥，那鳥是從遙遠(yuǎn)的南方飛來的，約會(huì)在濃蔭里吟唱它們各自的新曲。
那心曲是一只只綠色的歌，歌唱鄉(xiāng)野的黎明，歌唱故園的黃昏，歌唱?jiǎng)倓偯妊康拇禾欤殡S騎在牛背上的牧童的柳笛，嘹亮清澈，充滿了田園詩般的韻味。于是江河醒來，大地醒來，柳枝上的毛毛也醒來了，她們伸出小舌頭，吮吸著春天的甘霖。伴著樂風(fēng)，鳥語在我的耳畔環(huán)繞，如草原上馬頭琴般悠揚(yáng)，如江南絲竹般動(dòng)聽。
對(duì)這美妙迷人的鳥語，誰會(huì)無動(dòng)于衷呢？播種的農(nóng)民在地頭小憩，吸著早煙，聽著鳥語，白色的青煙裊裊飄蕩，彌漫著樸實(shí)的夢(mèng)想。從城里來踏青的人們，三三兩兩，以久違的情感，親吻著廣袤的`原野，他們以最大的肺活量呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥語，最迷人的也是鳥語
又是一年芳草綠。挖野菜的孩子們，挎著小筐子，拿著小鎬頭，在田埂上刨著根兒深的婆婆了。當(dāng)他們用勤勞的小手獲得勝利果實(shí)后，便坐在田壟上聽美妙動(dòng)聽的鳥語，想必他們天真童心該和小鳥一樣，歡愉吧！
沒有鳥語，就好像中秋缺少了皎潔的明月；沒有鳥語，又宛如原野失去了百花的嬌艷。鳥語對(duì)人心靈的撫慰是獨(dú)特的，它使生命變得更加美麗，更加浪漫，更加富有詩意！
聽著動(dòng)人的鳥語，我仿佛也變成了一只小鳥，無憂無慮的在枝頭吟唱著自己的心曲........
《傾聽》作文500字 篇3
當(dāng)家里靜極了，一切沉浸在寂寞中，你能發(fā)現(xiàn)，有時(shí)，請(qǐng)聽真的很美。
頭頂上的藍(lán)天我們總在向往，心靈獨(dú)白誰能聽懂；當(dāng)看書累了時(shí)，走到陽臺(tái)上，凝神傾聽，掠過天空的鳥兒向我們?cè)忈尶鞓返暮x，當(dāng)忽然傳來孩子的打鬧聲、哭聲時(shí)，你是否感到詫異？這是童真，是人間最美的樂音，行走在世界間，穿梭于茫茫人海的我們，可有駐足傾聽，為我們逝去的童年感慨。生活的潭早已將我們污染，名利的淵早已困住了我們，有多少人，肯再仰望藍(lán)天而腳踏實(shí)地？
迷惑不解的我們卻不思其行，賢人的諄諄教誨如紙上談兵，實(shí)踐的勸告依舊無動(dòng)于衷，唯有悔過，方知前人之教誨。我們?cè)趺淳筒荒芟褚豢美蠘湟粯樱倭⒂谔斓亻g，雖不飲瓊漿玉露，雖枯枝上的一片綠葉已是希求，但卻依然傲立不倒，依然仰望蒼穹，根與地依然緊連。小孩從老樹旁走過，看到的是它枝干上的青苔；年青人從老樹旁經(jīng)過，看到的是它凋零的葉和枯干的枝；中年破從老樹旁經(jīng)過，看到的是它的巍然屹立；老年人從樹旁晃過，駐足凝思，看到的是仰望蒼穹，腳踏實(shí)地的理想主義者，傾聽它的根的訴說，安慰它永遠(yuǎn)不變的志向。
聽盡民間諸事，卻無能為力，靖節(jié)先生只能“衣沾不足惜，但使愿五違。”而子陵先生卻發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”而我們，沒有詩人的闊達(dá)，我們只能渴望回到童年！
身居陽臺(tái)，頃聽鳥聲，忘卻了自己身處濁境！
《傾聽》作文500字 篇4
鳥鳴聲是娓娓動(dòng)聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因?yàn)樗菨?rùn)物細(xì)無聲的。每當(dāng)我耳傾聽這天籟之音時(shí)，便浮想聯(lián)翩。聽雨，用心去聽，便能解讀四季。
春雨是一個(gè)文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風(fēng)潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點(diǎn)睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機(jī)勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的謠悄悄地來了。
夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內(nèi)，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發(fā)出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個(gè)音樂家，在不同的地方，同時(shí)演唱著這個(gè)旋律。秋雨是一個(gè)快樂的。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時(shí)而如云流水，時(shí)而如撥濤涌起，時(shí)而如詩篇典雅，時(shí)而如風(fēng)聲唱?dú)v，時(shí)而如彈素琴，時(shí)而如舞霹靂……她將這大好年景用聲傳到了四面八方。冬天的雨是一個(gè)含情脈脈的。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。
她來到了街道，揮揮衣袖便將馬干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚(yáng)典雅。傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。
《傾聽》作文500字 篇5
在我看來，傾聽是生活的最高境界。生活是傾聽出來的，我善于傾聽。
一 聽雨
每當(dāng)窗外下起雨時(shí)，我總愛坐在窗下傾聽雨聲。我愛聽大雨的“嘩嘩” 聲，這是激情與熱烈的象征。每當(dāng)我聽到這種聲音，心中頓覺有一種無名的力量，渾身總覺著有股子猛勁，生活需要熱情，生命需要沖刺。
我也愛聽中雨的聲音，打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的響聲，慢慢順著玻璃往下流，那種聲音持續(xù)并且富有節(jié)奏，有著極強(qiáng)的韻律。這使我想到了有時(shí)要用平靜來對(duì)待生活，生活中很多時(shí)候，例如成功、失敗，甚至極度懊惱、沮喪，都應(yīng)有一顆平常的心去對(duì)待，把它們都看得平平淡淡，不被這些所左右。
我甚至能聽到蒙蒙細(xì)雨的聲音，它們發(fā)出一種只有用心才能感受到的“沙沙”聲，彌漫與天地之間。他們無聲中透露出巨響，沉沒中透露出勃勃生機(jī)。正如剛破土而出的嫩芽，嫩綠中又有生機(jī)之聲的隆隆巨響。這些都是生命的象征，它們有無窮的生命力和美好的前景。聽細(xì)雨使我懂得了，沉默不是無能，沉默是為了能夠更好的爆發(fā)。
二 聽訴
我亦喜歡聽詩人、作家的訴說。
讀了杜甫“安得廣廈千萬間”的傾訴，我看見了一個(gè)滿心關(guān)心國家、民族前途、命運(yùn)和人民生活的偉大詩人；讀到了李賀“男兒何不帶吳鉤、收取關(guān)山五十州”的呼喊，我看見了一位滿懷抱負(fù)，欲報(bào)國家，為國效力卻沒有門路的無奈與不滿的詩人；讀了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的告誡，我看到了一個(gè)關(guān)心人民和國家山河的偉大詩人……
傾聽，使我更了解生活，使我更會(huì)生活，我在傾聽中學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了處世……傾聽使我成熟，使我快樂。
用心去傾聽生活，我相信你也會(huì)有很多收獲和心靈的體驗(yàn)。
窗外，又下起了雨，我又拿起了古詩集。
《傾聽》作文500字 篇6
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯，讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對(duì)傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰。悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解。彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助。傾聽在呼喚，我們需要傾聽，傾聽美妙的聲音，撫慰你受傷的心靈。
傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄。傾聽，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走很多彎路。傾聽，讓我們懂得生命的意義。傾聽，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無窮的風(fēng)景線。