大學(xué)作文500字

時間：2021-06-23 09:29:09 500字我要投稿

有關(guān)大學(xué)作文500字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的大學(xué)作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)大學(xué)作文500字四篇

大學(xué)作文500字篇1

　　這部電影主要講的是一個叫麥克。華斯基的小怪物(大眼仔)在怪獸大學(xué)里發(fā)生的事。麥克小時候去參訪怪獸公司時，受到一位驚嚇專員的鼓勵，從此下定決心要成為一位驚嚇專員。他非常努力讀書，終于成功進(jìn)入怪獸大學(xué)后，但是因為個子矮小外形不可怕，飽受別人的看不起和嘲笑。為了證明自己，他加入了整個大學(xué)最差的一個團(tuán)隊ok社，以此來參加學(xué)校所舉辦的怪獸驚嚇杯大賽。最后，麥克用他的智慧和所學(xué)出色地領(lǐng)導(dǎo)這個團(tuán)隊奪得了驚嚇杯。同時，麥克還和一個叫蘇利文的大毛怪成了好朋友。盡管最后麥克和蘇利文被怪獸大學(xué)開除了，但它們最終如愿以償?shù)爻蔀楣肢F公司的一員。

　　電正好，學(xué)校里開了恐嚇課程，于是麥克和蘇利就開始了對“恐嚇王”頭銜的爭奪�？墒呛镁安婚L，因為陰差陽錯的誤會，它們兩個都被這門課的老師－－怪獸大學(xué)的校長開除出了恐嚇課程，而蘇利也被自己的社團(tuán)開除。無奈之下，麥克找到蘇利交心，它說自己之所以要去學(xué)習(xí)恐嚇，是為了向世界展示自己的能力，他贏得了蘇利的同情。于是，麥克就去到了校長，希望能重新回到課堂上，并且，它還愿意參加令人聞風(fēng)喪膽的“恐怖游戲”。不過，麥克的此舉遭到了幾乎所有學(xué)生的排擠。不過，希望還是漸漸顯現(xiàn)了出來。麥克加入了一個社團(tuán)，他希望通過這個社團(tuán)的集體的力量，讓自己參與到“恐怖游戲”之中。不過，這個社團(tuán)實在是缺兵少將，他們還需要一個參賽者才能達(dá)到最低報名人數(shù)。就在這時，麥克拉來了自己的死對頭蘇利。而且，它還向校長保證，如果它在游戲中失利，就將離開怪獸大學(xué)。

大學(xué)作文500字篇2

　　百年校園里有一條林蔭小道，通往我的家。她靜得莊嚴(yán)，甚至威武，屬于那種一旦踏入她的蔭涼，立即便與紛雜的教學(xué)區(qū)隔絕了一樣。

　　這條小道，處于校園兩區(qū)交界的咽喉，右側(cè)是七十年代建的評平樓，最高不過七層，沉淀著歷史的樓房們，灰水泥砌成的墻布滿滄桑，卻屹立不倒。宛如一位經(jīng)歷過世態(tài)炎涼的長者，輕輕講述生平的故事。樓宇前還有桂花，有小楓樹。一到秋季，紅楓似火，更為這積滿歷史的地方增一抹鮮活。小道的左側(cè)，是百年老樹，它們年齡應(yīng)當(dāng)與校園差不多。殘缺的樹皮一次又一次地被涂上紅線白漿，卻樂此不疲地向小道的行人匯報四季的交替。粗壯高大的樹干，算是小道的支柱了。樓房與樹木交相輝映，顯得更美。

　　讓我難以忘懷的不止她的美，還有那些事。那時才幼兒園的我，就懂得與爸爸討價還價。平樓前有一塊矮墩子，一到那里，我便蹦上去，扯著爸爸讓他背我回家，不背就不走！爸爸只得背著我——小道的盡頭走。路程不長，景色不美，無非就是看了上千次的老樹和老式車棚。但是我一天中享受的就是此刻，太陽還沒下落，爸爸的頭上還找不到幾根白發(fā)……

　　步入小學(xué)，小道又陪了我六年，而她從未因歲月而改變自己的風(fēng)度。放學(xué)回家，穿過嘈雜的人群，走進(jìn)林蔭小道，她連縈繞校園的廣播聲都能包容。斜陽灑下殷紅的余暉，落葉在我家下翩躚起舞，高興的時候，連風(fēng)都踩著鼓點在吹。美麗的小道！見證我光陰的小道！你帶來我的`快樂，送走了歲月，我的童年！

　　而如今，校園越來越現(xiàn)代化，小道盡頭多了一塊路牌，物是人非，我竟再沒拜訪過那條小道，連八年前那棟水泥砌成的小“破”樓，我從前的家也不復(fù)存在了。我也沒什么理由去看望我的“老朋友”了！不知她是否仍端莊優(yōu)雅，寧靜深遠(yuǎn)？

大學(xué)作文500字篇3

　　很多人認(rèn)為，熬過高中三年，高考考上一所好的大學(xué)后就可以放松了、自由了，然而事實并非如此。

　　從字面上來看，大學(xué)生——就是把大部分時間用來學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以，大學(xué)生活一定不會是想象中的那樣輕松。

　　凡事因人而異，大學(xué)生也可以分為三等。第一等的，是人們口中經(jīng)常提到的“天才”，只需要老師微微點撥一下，便可找到自己前幾的道路；第二等的，是大部分的學(xué)生，他們資質(zhì)中等，對未來都想有個好出路，就很努力地跟隨老師去學(xué)習(xí)；第三等的，就是進(jìn)到大學(xué)來混學(xué)分的，這類人自己不想學(xué)，老師也不會去逼迫他學(xué)。

　　我們都是“大部分的學(xué)生”，那么我們要怎么做呢？

　　那些效率高、自理能力強(qiáng)的大學(xué)生們，都在心中或手中有一份自己的時間規(guī)劃表，合理、緊湊地安排好自己的時間，使他們的每一天都變得充實、高效，而且還能有屬于自己的自由時間。他們的天賦或許不高，但是他們卻能按照自己的規(guī)劃去嚴(yán)格地執(zhí)行，日積月累，使得他們可以從蕓蕓眾生中脫穎而出。

　　那么你想成為哪一種大學(xué)生呢？如果有了目標(biāo)，不要浪費時間了，好好規(guī)劃現(xiàn)在的初中生活吧。時間是最公平的，無論你富有還是貧窮它都會一視同仁，分秒不差。只有你在同樣的時間里付出了更多的努力，才能得到想要的回報，“汗水是不會騙人的”。