悔恨的滋味作文500字（精選7篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的悔恨的滋味作文500字（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　悔恨的滋味作文500字1

　　今天，妹妹把爸爸辛勤澆灌出來的第一朵大紅月季花摘了，我把這件事告訴了爸爸。她受到了爸爸的責(zé)怪，氣得嗯起小嘴對我說：“揭發(fā)有功，我馬上到袁奶奶那兒去摘桃子獎給你！"

　　一聽“桃子”二字，我的瞼刷地紅了，一股悔恨之情油然而生。那是去年暑假的一個晚上，好伙伴徐興華騙我一起去偷軍屬袁奶奶的桃子。到了桃樹前，他像貓似的“喵”地一下上了樹。因為沒帶裝運的東西。只好放到兩人的褲子口袋里，四只口袋共裝了大小24個。我們又“咯吱咯吱”地踩著小樹苗往回走，大概是響聲驚動了袁奶奶。忽見她家的燈亮了，我們便沒命地跑起來。到了一條偏僻的小河旁，連洗也顧不上，便大口大口地吃起來，直吃到兩只口袋各剩三個時才勝利而歸。誰知剛跨進門，卻看見袁奶奶正坐在我家凳子上兩手捏著手帕不停地擦淚，我知道糟了，忙向后退，爸爸便厲聲喝道：“過來，你上哪兒去了？"我嚇得兩手捂著兩只口袋，爸爸氣得揪起我的耳朵，把我拖到袁奶奶面前，要我賠禮道歉，并主動賠償了她5元錢的損失。

　　袁奶奶傷心地說：“我樹上的桃子是留給我那上前線的孫兒回來探親吃的。因為桃樹是他親手栽的呀！"我聽了臉一紅，同學(xué)們都在用實際行動向前線的英雄學(xué)習(xí)，可我……想到這里，仿佛萬根鋼針刺著我的心。我多么悔恨啊！

　　悔恨的滋味作文500字2

　　心中有悔，便是“悔”的字義。在生活中，令人后悔的事有很多。如果不及時去彌補，那就可能成為一輩子的遺憾……

　　北風(fēng)呼呼的吹著，飛揚的塵土無情地拍打著世界，天空灰蒙蒙的，我走到那棵桂樹旁，依稀記得，那天的風(fēng)，似乎也是這樣無情……

　　早晨，我拖著沉重的步伐來到教室，昨天熬夜寫作業(yè)的我，心情自然欠佳。本以為這一天會像往常一樣平淡的過去，可誰知，“霉運”卻隨北風(fēng)一同呼嘯而來。數(shù)學(xué)試卷像雪花般紛紛揚揚的`飄落下來，我臉上那份得意的笑容瞬間凝固了——74分！看到白卷上那鮮紅的分數(shù)，猶如天打五雷轟，讓我不敢相信自己的雙眼。我把試卷翻來覆去，反復(fù)確認字跡，但那就是我的。一股悲憤悔恨之情涌上我的心間，我感覺眼淚都快要涌上眼眶，我的心像有千萬只螞蟻啃食一般。這時，有同學(xué)問我：“唉，你考多少分？”我忍著眼淚嗚咽到：“不好，別問了。”說罷，便飛快的跑了出去。我仿佛感覺到了同學(xué)們的議論與關(guān)切的眼神……面對父母與老師，我只是默不作聲。因為我知道，在開學(xué)初，我常常上課走神、作業(yè)完成不認真、字跡潦草，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。每當(dāng)想起，都會有一股悔恨之情油然而生……

　　面對桂樹，吹著北風(fēng)，我仿佛又回到了那天，我將勇敢面對，不留任何遺憾與悔恨……

　　悔恨的滋味作文500字3

　　火，大家并不陌生。人們用它來燒熟食物、取暖、照明……人們的生活與火是分不開的。它可以為人類造福，但它又是一柄雙刃劍，疏忽大意，就會給人們帶來災(zāi)難。在這方面，我就有過一次刻骨銘心的教訓(xùn)。

　　在前年農(nóng)歷七月初九的下午，我獨自一人在一家商店里閑逛。不知不覺間，我看見一個冰柜冒煙，我猜想一定是內(nèi)機起火了，否則不會冒煙的。可我卻沒有提醒店主讓他檢查檢查，而是被店里的一個狗熊娃娃吸引住了……

　　大概過了二十分鐘，我突然聽到背后有人叫了一聲：“店里起火了，大家快逃呀！”這時，我才猛然想起剛才冰柜冒煙的事。可在當(dāng)我回頭的時候，我驚呆了，店里濃煙滾滾，火光沖天，整個店已經(jīng)成了一片火海。這時，我已顧不了想許多，和其他人一起迅速逃離了火場……

　　晚上，我在看“天天直播”的時候，了解到那場火被消防隊員及時消滅了。不過，其中有兩位消防隊員受輕傷，而那家店老板的財物卻被無情的大火吞噬了！聽到這里，我心痛到了極點。如果我早點提醒店老板，悲劇就不會發(fā)生了，唉，真是悔之晚也！

　　通過這件事，我想告訴大家，火災(zāi)的發(fā)生往往是由于人們的疏忽大意而釀成的。因此，我建議大家一定要用電、用氣等，特別是在寒冷的冬天，用電取暖后，一定要關(guān)閉電源，做到警鐘長鳴。如果突發(fā)火災(zāi)，不要慌張，要冷靜、鎮(zhèn)定，及時撥打火警電話并做好自我保護。只有這樣，才能大大減少火災(zāi)的發(fā)生，將火災(zāi)的損失降到最低限度。

　　讓我們遠離無情的火災(zāi)吧！

　　悔恨的滋味作文500字4

　　“啊？”面對同學(xué)的驚嘆與老師的無奈，我的心中頻頻泛起一陣苦澀。那時，我突然覺得窗外的風(fēng)十分涼，“叮叮”敲打著我后悔的心。

　　又是一次演講，老師昨日的話語中，還有特意提醒的，而我卻將它拋棄了，拋棄到九霄云外的天邊，讓它如輕煙般被記憶的微風(fēng)吹散，我嘆了口氣，這時候的后悔，還有什么用？

　　今天早上，老師拿著抽簽箱進來時，我才猛然回想起昨日老師的叮囑，我的心不由地顫抖了一下，心跳也不覺加速了，心中如有一塊大石頭被繩子吊了起來，緩緩地蕩著。這時，老師已抽出了紙條，正準備打開，真可謂“度秒如年”啊！我心里想著，昨日的自傲早已蕩然無存。

　　“10號！”老師那平靜又夾一絲欣喜的聲音如利劍般不偏不斜地射中了那根繩子，使那塊石頭墜了下來，不幸砸中了我那微微抖動的腿。

　　我如機械般站了起來，忽然刮來一陣風(fēng)，冷冰冰地，環(huán)顧四周，同學(xué)們都注視著我，眼睛中流露出渴望與期待，我硬著頭皮，以龜速一毫米一毫米慢悠悠地蹭上去。好不容易到了講臺臺階旁，那臺階卻拔地而起，直至高不見頂，上了講臺，我的手腳卻不住抖動著，嘴巴如青蛙般一張一合，斷斷續(xù)續(xù)地吐出幾個字……

　　老師漸漸皺起眉頭，對我緩緩地說：“下來吧。”我的雙腿卻扎了根般定在臺前，心里一酸，差點沒落下淚來。以前我每次演講可都能博來同學(xué)的掌聲與老師的鼓勵啊！可今天，不一樣了。

　　從此，我對每次演講都格外注重，每次我都會做到一陣暖風(fēng)伴于身旁，雖帶一絲苦澀。

　　悔恨的滋味作文500字5

　　翻開記憶的日記本，輕撫那些時間的痕跡，淚水再一次潤濕了我的臉頰，內(nèi)心滿是傷痛與不安。陸老師，你會原諒我嗎？

　　這次周記的題目好難寫，什么《雨中見真情》。我咬著筆頭，癱在沙發(fā)上，心里很難受，好不容易放個小假期……時間一分一秒地走過，在我的內(nèi)心上劃下重重的痕跡。我目光呆滯，不經(jīng)意地瞥見書柜中的一本作文書。有了，我何不把上面的作文原封不動地抄錄下來呢？我一邊看著電視，一邊飛快地抄寫。哇哦，竟然只用了10分鐘，一篇作文便躍然紙上。我的意地看著電視，不知怎的有些失落。

　　“這次同學(xué)的作文寫得很不好，但是，韓志強的作文讓老師眼前一亮！”老師笑瞇瞇地走上講臺，教室里瞬間沸騰了。“我來給大家念一念……“時間一絲一毫地緩緩流淌，我高傲地抬著頭。”老師，我好像在書上讀過這篇文章……“徐禮思同學(xué)輕撫眼鏡，在同學(xué)的應(yīng)和中指出了真相。紙是包不住火的……我在同學(xué)們鄙夷的目光中無地自容。老師失望地看了我一眼，示意徐禮思坐下。”好的，我們看下一位同學(xué)……我沒有認真聽講，而是嗚嗚地哭了起來，淚水潤濕了我的眼眶，視線一片模糊。下了課，同學(xué)好像想說什么。我飛快地離開了他們，心中滿是仇恨與后悔。

　　做事一錯，補過無及。我該用什么來彌補自己內(nèi)心的過錯，又以什么來對待同學(xué)？看著那本日記本，我視線再次模糊……

　　悔恨的滋味作文500字6

　　淚水人人都流過，有悲傷的淚水、快樂的淚水、悔恨的淚水、感動的淚水……淚水可以匯成一條愛的河流，在這條河流中我拾起一顆珍珠，這珍珠里保存著我記憶深處的那段回憶……

　　夜色帶著濃重的涼意，大風(fēng)呼呼作響，如同風(fēng)在哀鳴，這風(fēng)又如尖刺一般刺入我的心中，讓我的心碎了一地。我的眼睛腫了，可并沒有停下哭泣。我獨自坐在窗前，沒有安慰、沒有訴說的知己、更沒有溫暖的懷抱、我只有寂靜、也只有豆大的淚水……

　　在我傷心欲絕時，一陣微弱的鳥叫聲傳來，我探頭一看，原來是一只羽毛還沒長齊的小鳥從窩里摔了下來。雖然它一臉可憐的模樣，但它依然堅強地站起來，撲撲那稚嫩的翅膀，竟飛了起來，但馬上又摔了下來。它痛苦地叫了一聲，我伸出手想幫幫他，可他卻用嘴啄了一下我，又撲了撲翅膀飛了起來。就這樣飛起來，又摔倒在地……持續(xù)了很久，終于它成功了，它竟成功地飛回了窩里！我驚呆了，一只大約只有幾個月大的小鳥經(jīng)過多次嘗試，終于飛回了自己的家。我想這就是對于家的渴望吧！

　　想到這兒，我流下了悔恨的淚水，我想到了媽媽平時的呵護，想到了媽媽那辛苦的背影，還想到了媽媽那熟悉的面孔。媽媽一直無私付出，而我卻因為一點點小事和媽媽吵架，甚至鬧著要離家出走，媽媽該有多傷心呀！現(xiàn)在我要回家，向媽媽說：“對不起！”

　　悔恨的滋味作文500字7

　　這次百分百數(shù)學(xué)課，我們班將面臨著一座不努力就無法翻越的高山——期中大考。這一天終究還是到了。我胸有成竹地前來考試。

　　糟了，有一題不會，那是一道選擇題。用方程？等量關(guān)系式又是什么？我琢磨著。

　　偷偷瞥一眼同桌的應(yīng)該沒問題的吧。我這么想著。眼睛可是情不自禁地向同桌那瞟。呀！我看見了什么！

　　我試圖從記憶中抹去答案。可它已深刻在腦海里賴著不走了。

　　不久，成績出來了，我居然是100分。一個不好的舉動造就了成功。那倆個大D如同一雙閃著靈光的小眼睛。朝我欣喜地示意。我卻不免有些心虛。老師評講到那一題時，我不知怎的，突然回想起那情景，一切都像靜止了。“王婧涵！”老師陰沉的聲音在我耳畔響起，我如夢般初醒。茫然地站起來，老師在講什么？只見她疑惑不解地拿起我的試卷，翻閱了一遍，恍然大悟。“下課來我辦公室一趟。”老師平淡地說。我忐忑不安地坐下來，驚魂未定。發(fā)生了什么？老師！我在荒無人煙的世界里無助地吶喊著。好像聽到了同學(xué)們在竊竊私語，說在議論我嗎？

　　下課了，悄悄走到窗前那張辦公桌旁。“呼呼”外面寒風(fēng)呼嘯，冰冷刺骨，仿佛在譏笑我，樹葉沙沙擺動，似乎在為老師的發(fā)現(xiàn)而喝彩。老師有些氣憤地說：“這題講給我聽。”我支支吾吾，無法作答。老師更是愁眉不展，見我一言不發(fā)，也沒多說，直接在卷子上扣了十分。

　　我的眼皮已招架不住淚水的猛攻，一顆顆悔恨的淚珠奪眶而出……