關于《把握》作文500字7篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的《把握》作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《把握》作文500字 篇1
進入初中已有一個學期，回頭看看，自己做了些什么······
這一個學期，有過開心喜悅，有過辛酸苦惱，我只是朦朧的走過，不知做出了什么成績，學習上，我進步后不知反思，只知驕傲，落后時只知反思，卻不知行動。余父常曰：“有志者，立長志，無志者，常立志�！蔽蚁胱鲇兄菊�，卻一次又一次的被玩耍打破，唉~心是該收一收了！
入學時，吾立志，上好高中，可半年下來，這句話的主人當時的士氣早已不復存在，難道是學習的壓力，別再找借口了，想想明天的計劃吧。
我學習失敗后也曾有過懺悔，有過保證，但都依照其做了嗎？即使做了，堅持下來了嗎？肯定的說，沒有，這是因為毅力的不堅定，狄更斯說過：“堅強的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想過，自己這座小山征服了嗎？
當新年的鐘聲敲響時，我腦海中突然一振，一個聲音告訴我：別再欺騙自己，你的成績微不足道，你難道想就這樣上這初中三年嗎？別再回憶昨天，反思昨天，也別在規(guī)劃明天，展望明天，今天的朝陽已經升起，孩子，好好讀書吧，將來會有用的。
對啊，如果我再這樣回首著那已經過去的昨天，猶豫著正在發(fā)生今天，展望那未曾到來的明天，我肯定會像古埃及的雙面神像一樣，終究被埋在廢墟中，無人問津。
秦國豪，奮斗吧，你的爸爸媽媽，想看到那個說到做到，熱愛學習的你。
憶昨天，望明天，你何不把握今天！
《把握》作文500字 篇2
前幾天讀了《哈佛家訓》中的一小篇《1000美元可以做什么》，雖然只是其中很小很小的一篇，但是它卻給了我靈魂的升華，使我感受頗深，甚至影響我一生。
故事的內容是這樣的：一位年輕人叫戴爾，他在大學期間時拿到了屬于自己的第一筆工資，1000美元。他想用這1000美元做一件事，于是，他想了三種選擇：1.舉辦一次由所有好朋友參加的盛大酒會；2.買一輛二手福特轎車；3.成立一家電腦銷售公司。最后，他經過深思熟慮，選擇了最后一種。兩年后，他生產的電腦成為了全球的熱銷品牌。如今，戴爾的電腦銷售額位居全球第二，利潤是全球第一，個人財富竟達214.9億美元，是全球最年輕的富翁。還有一位鐵路大亨叫詹姆斯·希爾，他開始創(chuàng)業(yè)時僅僅向別人借了1000美元，開始涉足鐵路建筑行業(yè)，一步步成為世界超級富豪。1000美元，不僅僅只改變了兩個人。
是啊，1000美元就可以讓一個希望一夜之間變?yōu)楝F實。有些人用1000美元可以把我自己的一生，而有些人用1000美元只能把握自己的一天。一生與一天的比例相差甚遠。由此可見，我們要學會把握自己，即使沒有1000美元。
在我們小學生的眼中，1000美元已經是大數目了，但即使我們每個人都擁有1000美元，但一年后，剩下的也寥寥無幾，而往往還有幾個人仍然是1000美元，但那已經不單單是錢了，而是自己光明、精彩的人生。
在我們每個人看來，1000美元說小不小，說大不大，但是每個人的使用都有不同。1000美元可以讓一個人一夜之間成為富翁，也可以讓一個人一夜之間所有的東西化為烏有。
從今天起，我們就要把握自己，把握自己的未來！
《把握》作文500字 篇3
人生路漫漫，總會有或多或少的丟失或悔恨。在機遇的面前我們就像坐公交車一樣總會錯過。
當一次次機遇來臨到我們的面前時，我們很多時候都是一臉惘然的對著它。殊不知它來得快，走的也快。我們不能緊緊的將它把握。當它已消失我們卻剛剛發(fā)現它的重要性。
偉大的歌劇家歌德也曾講過這樣一個故事“耶穌和他的門徒彼得一起走在路上。在路上有一塊馬蹄鐵。耶穌讓他的門徒彼得去撿，而他卻不屑于一塊沒有價值的馬蹄鐵，便裝作聽不見。所以耶穌親自撿起了那塊馬蹄鐵。一個小時之后，耶穌用那塊馬蹄鐵換了三文錢，又用這三文錢買了十八個櫻桃，到了沙漠，耶穌知道彼得又渴又累，便將藏在袖口的櫻桃滑出去一顆，彼得俯下身子去撿。就這樣連續(xù)十八次的動作，彼得狼狽的撿了十八次�！睆倪@個故事可以看出彼得面對機遇不重視。在那么小的事情面前不去做將會在更小的事情面前付出更大的努力，也可以看出我們應該學會抓住機遇，如果我們在一次次的機遇面前將它們錯失，則會失去的更多，而在以后的路上為了給這樣的機遇的事打基礎，從而付出更多的努力。
對待機遇我們也應同樣要做到早。而失去早往往也失去機遇的重要原因之一。而那些失去早出發(fā)，早行動早成功的人也往往失掉了很多的機遇。為什么不用早來磨礪自我，磨礪一分月明云開的壯闊滄桑，用早來磨礪機遇，讓我們牢牢的把握機遇。
機遇對每個人都是公平的，面對機遇，我們應當把握分寸，恰當分析，以決定我們是否應握緊這一次的機遇，以使我們以后的路走的更加順暢。但對于那些機不可失的機遇，我們應牢牢把握，并且應認真對待，并且做到不后悔，不錯過，有事也許就是一個機遇將改變你的命運。
《把握》作文500字 篇4
朝陽噴薄而出，天地之合，分娩出了又一個燦爛的陽光。今天，陽光照亮了大地，明媚了街衢，妖嬈了樹的姿容，鮮活了人的心靈。
翩然而至的一個個今天，每每讓人觸景生情，思緒萬千。
每個人都是人生的畫家，任由你飽蘸激情的濃墨，揮動智慧的大筆，用一個個今天，描繪屬于自己的五彩繽紛。
有些人相信前世和來生，對信箋的不幸，用前世的工會組織孽債作借口，說那是命中注定的，無法逃脫的還債歷程；對今生的不滿，以來生的幸福來麻醉——說輪回之時，一定選個理想的家庭去投胎轉世，但我們知道，前世和來生都是子虛烏有，只有今生實實在在。
還是勇敢地面對這絕無僅有的今生吧！人就這么一輩子，曾經的甜蜜美好，曾經的辛酸苦澀轉眼已成追憶的一輩子，只能走向未來而絕不能回到過去，哪怕一分一秒。時光飛逝一去不復返，人生易老，如白駒過隙……
我不由與孔子共感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈挥珊筒懿偻吒瑁骸皩飘敻�，人生幾何？譬如朝露，去日苦多？”不由跟李商隱齊低吟：“此情可待成追憶，只是當時已惘然�！�
我仿佛聽見夏威夷島上的學生課前朗誦：“一個人的一生中只有三天：昨天，今天，明天，昨天已經過去，永不復返 ；今天已經到來，但也會消逝。抓緊時間吧！人生只有三天�！蔽曳路鹇犚姽湃说恼佌伣陶d：“成事立業(yè)在今日”，努力請從今日始。我仿佛聽見李大釗正告訴我們：“昨天喚不回來，明天還不確定，你能把握的就是今天�！�
時間匆匆的腳步讓我警醒，給我鞭策，我激情滿懷，信心百倍地去擁抱一個個今天，把握有限的今生，演繹自己平凡而真實的人生。
珍惜這一個個永不重復的今天，把握一個個今天串聯起來的有限的今生，我們的生命才會充實、豐盈。
《把握》作文500字 篇5
把握是力量和自信的表現，多一份努力，就多一份成功的把握。
在我的書山小徑中，成功是我拼搏干勁的源泉，是早晨第一道曙光。我拼搏過，追求過，但成功總是遙不可及，就像終點一樣，似乎近在咫尺，但又覺得遠在天涯，總是捉摸不到成功的瞬間。直到現在，我才發(fā)現，把握是成功的前提，只有把握今天，明天才會輝煌燦爛，也只有把握時機，成功才能唾手可得。
在經歷的第九屆校運會上，我以絕對的自信，在沖向終點的同時，把握機遇，全力以赴，幸運地獲得了“女子甲組100米跨欄”第五名的榮耀。雖不是很理想，但我已經知足了，畢竟這是我第一次在體育上的突破，超越了極限，戰(zhàn)勝了自我。我想，這次的成功，會為我打開體育跑道的起點，也將翻開新的一頁，為我計時，為我喝彩。同時，把握又是成功的秘訣，只有把握自我，人生才能幸福美滿，也只有把握靈感，生活才將多姿多彩。
還記得《真心英雄》中那段記得刻骨銘心的歌詞嗎？
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話，和開心的淚，在你我的心中流動”。
把握時光，經歷風雨，將迎接成功；把握激情，熱情相擁，將開拓未來的美好天空！
《把握》作文500字 篇6
曾記否，兒時老師教我們的一句話：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現在。
曾記否，我們年少時以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們一定會永遠在一起，現在是，將來也是。
曾記否，在一點一點悄然逝去的現在如同那滴下的水一般，一去不復返。所以我們更應該要珍惜現在。
雖然現在的`我們，背著沉重的書包，聽著枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的美好將會被埋藏在心靈的最深處。
好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。
我們不用害怕失敗。因為你是否想到，每一次失敗后父母溫馨的鼓勵以及那一張張同學們傳來的充滿關心的紙條。正是這一點一滴激勵著你迎接一個又一個挑戰(zhàn)。
現在真好！
既然現在是如此的美好，那我們就應當把握現在，為了我們的理想，為了當初自己立下的誓言奮進！
我想：在不久的將來，那沉沉的書包裝載著的將會是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹著的將會是青春的生動，那成山的試卷將會是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會為年輕的我們而創(chuàng)造。
在如今這個社會，學習條件越來越好，正在學�？嘧x的我們應該更加努力。社會帶給我們這么多的幫助，我相信在不久的將來我們一定會通過自身的努力來回報社會的。
因為我們正年輕！
正值花季的我們有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血和淚向遠方飛翔；
正值花季的我們有著不服輸的精神，即使頭破血流，也要為了理想而瘋狂；
正值花季的我們有著夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過去！
《把握》作文500字 篇7
剛放假，就遇見了小學的同學，大家在一起，談笑里透著多日不見的興奮和愉快。沒想到，半路上又看見了小學的班主任，那份激動與喜悅差點抑制不住。心里甚至萌生了一種想擁抱老師的沖動，
這幾天，一個人總是望著窗外癡癡地胡思亂想：和同學相處時碰撞的火花，與老師交流時迸發(fā)的熱情，一幕幕都在腦海閃現。揮之不去的孩童時代，抹不掉的燦爛記憶，久久地縈繞在心中。
不止一次地思索人生，千百次地懷念以前的歲月。或許我應理智地提醒自己：我是初中生了，該做的有許多……那曾經的年少已變?yōu)閴m封的回憶。但是，我卻不滿足現實的生活，對學習煩惱，對生活抱怨，對未來迷茫，我還能繼續(xù)前行嗎？
窗外的斜陽射進來，照在我的書上。太陽高昂著臉，大概是來看我的吧。索性放下書，到門外去。眼前是一片豐收的農田，金黃的稻子，隨風搖曳。欣賞這美不勝收的景色，心頭涌動著幸福的波瀾。我告訴自己：擁抱現在也是一件樂事。
七上已匆匆過去，回首半年來，除了匆匆的等待日子流逝，剩下的無非是莫名的悲傷，漠然行走，現在又收獲了什么？
我猛然醒悟到，我們該做的，就是跳動生命的節(jié)拍，珍惜擁有，擁抱現在，莫把時光浪費在沉淪以往。要緊握生命的潛流，保持自身的信仰和拼搏。笑憶往昔，展望未來，活出生命的靚麗風景，尋找屬于自我的精彩！
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