我眼中的老師作文500字

時間：2021-06-07 11:17:29 500字我要投稿

我眼中的老師作文范文500字（精選20篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我眼中的老師作文范文500字（精選20篇），希望能夠幫助到大家。

我眼中的老師作文范文500字（精選20篇）

　　我眼中的老師作文500字1

　　老師您是園丁，整修著花園里的花草;老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。

　　我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短發，耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱。

　　她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會：語文，數學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發展的優秀老師。

　　我們班主任——彭老師，她有三大優點：有一雙：“千里眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風耳”，上課時，有些同學趁著老師背著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有一張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，一位她講的全面細致，所有同學們個個喜歡聽她講課。

　　我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。

　　是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!

　　我眼中的老師作文500字2

　　我們的體育老師——周老師，她是一個既嚴厲又溫柔的人。

　　瞧！周老師走過來了。她身高中等，頭發烏黑發亮，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，但怎么也擋不住她那溫柔的目光。她的臉白白嫩嫩的，嘴唇紅紅的，牙齒白白的，同學們可喜歡她了！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，體育課開始了。只見周老師脖子上掛著口哨，右手拿著秒表，左手拿著成績單，大步流星地走了過來。

　　周老師嚴厲地對我們說：“繞操場慢跑兩圈，不準講話，前面的同學叮囑后面的同學。”話音剛落，同學們一個個唉聲嘆氣，周老師立馬一個眼神殺了過來，同學們馬上閉緊嘴巴，抬起腳步，一個跟著一個，開始跑步。

　　三分鐘過去了，幾個小胖子和柔弱的小女生都開始拖著腳，喘著粗氣，走了起來。隨即響亮的哨聲劃破了天空，一個洪亮的聲音從前方傳來：“不許停，跑起來！”

　　不一會兒，同學們陸續到了終點，有的同學癱坐在地上，周老師又像個好朋友，關心地對他們說：“剛跑完步，不要馬上坐下來，再走幾步緩緩，要不然會缺氧頭暈哦！”

　　聽了老師的建議，果真，同學們立刻又生龍活虎了。運動完，大家還會拉著周老師一起圍成一個圓，玩貼燒餅的游戲，這時候，她好像變成了調皮可愛的孩子，和我們一起玩一起樂......

　　看，這就是我們的周老師，嚴厲的時候是老師，溫柔的時候是和我們一樣的孩子。

　　我眼中的老師作文500字3

　　我有一個溫柔而又美麗的語文老師，她也是我們的班主任。

　　她的個子很高，走起路來風風火火。一頭烏黑發亮的長發披在肩上，總是散發出一股迷人的香氣。頭頂扎著一個俏皮的“小丸子”，可愛極了。她的嘴巴可“大”啦！每天都教給我們很多新的知識。最特別的還是那兩道彎彎的眉毛，每次她高興的時候，眉毛往上一揚，大眼睛瞇成了一條細線，宛如一朵綻放的康乃馨，好親切呀！

　　我們的老師很溫柔，只有個別同學屢教不改的時候，才會大發雷霆。尤其是在上課時，她對我們格外有耐心。

　　還記得一年級的時候，每次上語文課，老師提出一個問題，我就會馬上低頭，手上好像壓了一塊重重的石頭，怎么也舉不起來，就怕會說錯。有一次，老師突然喊到了我的名字，我慢慢地站了起來，握緊拳頭，心里的小鹿砰砰直跳，回答的聲音就如蚊子般“嗡嗡”叫，連我自己都聽不見，甚至還不小心讀錯了一個字，我不由得在心里大喊一聲：“哎呀，這下可慘了！”

　　出乎預料的是，老師輕輕地走過來，老師非但沒有批評我，而是笑瞇瞇地看著我，摸摸我的頭，溫柔地說：“沒關系，再來一遍，你可以的！”老師的話就像一股暖流流進我心田。我鼓起勇氣，用洪亮的聲音準確地回答了這個問題。老師和同學們都向我投來了贊許的目光。從那以后，課上總能看到我高舉的小手，心里美滋滋的。

　　這就是我最愛的語文老師，你們羨慕嗎？

　　我眼中的老師作文500字4

　　說起我們班的老師呀，可謂是個個身懷“絕技”，教學方式各有自己的一本“經”，然而他們的個性也是千差萬別，在我這個學生的眼中，他們是這樣的！

　　不茍言笑型——數學老師，她可是我們的班主任大人，她很少有笑容，平時說話做事十分嚴謹，她對我們要求很嚴格，那些調皮的學生經過她手，也會安分一些。記得前幾天，因為我們班生物課很吵，她把全班訓了一頓，那場面唉，真是嚇得底下的學生說不出話來，果然是班主任啊。

　　慢條期理、幽默風趣型——語文老師，說起語文老師，他主要有兩個特點，其一，不論是說話、做事，甚至是走路的姿勢都慢慢吞吞，不慌不忙的，每天上班，他都是優哉游哉地來，大搖大擺地去，說話的語調也是慢慢地，很有特點。其二，語文老師還十分幽默，每次都把同學們弄得前府后仰，然后自己在一旁樂呵呵地跟著笑。這可和前面的數學老師形成了鮮明的對比呀。

　　活力四射型——英語老師，英語老師上課很有激情，她朗讀課文時那歡快的語調，總是能帶動起學生們的情緒，她要求我們讀英語時一定要大聲，她還喜歡用競爭的方式激起我們對學習的興趣，看得出來，英語老師是一個很活潑的人呀。

　　瞧，這就是我們班的老師們，不論是嚴肅還是幽默或是活潑，他們的特點各不相同，可卻都是在為了我們的將來而揮灑汗水，因此他們是真正值得我感謝的人。

　　我眼中的老師作文500字5

　　每個人的心中都有一個人，有可能是自己崇拜的偶像，也有可能是自己心中覺得最偉大的人。而我心中最偉大的人是教我作文的黃佳佳老師。

　　黃老師有一頭黑而亮的秀發，一張白里透紅溫和的臉，那猶如兔子般的眼神給她增添上了幾分機靈。她的眼睛炯炯有神，盯著我們的一舉一動，好似激光在掃描我們。圓溜溜的眼睛上戴著一副黃色的眼鏡，我們作文班的同學還偷偷的在背地里給她取名“四眼老師”。高高的鼻梁給黃老師添上了幾分姿色。黃老師今天身穿一件深藍色長裙，那長長的裙子加上黑色的高跟鞋使黃老師顯得很高挑，襯托她那苗條的身材，讓她變得與眾不同。

　　我心中的黃老師不僅長得美麗，而且她的心靈也是美麗，因為我從她那溫和的臉上體會到了陽光般的鼓勵與溫暖。

　　當我寫作文遇到困難的時候，抬頭看到黃老師溫和的臉似乎給我無窮無盡的力量，讓我靜下心來苦思冥想。每當我搜腸刮肚地在記憶中找素材而不知道如何下手時，黃老師總是神奇地站在我面前。耐心地給我講解直到我明白為止。最終，我寫出了優美的作文，心里有說不出的喜悅。

　　每當看到黃老師溫和的笑臉，心里總不由自主地涌動著一股甜蜜的溫暖。老師的笑容像春風、像甘露，滋潤著我的心田，使我的成績節節上升，快樂成長！

　　我眼中的老師作文500字6

　　小學生涯匆匆而過，初中生活已經來臨。新學校、新同學、新老師，我們以全新的面貌迎來了中學。老師，是我們一生中必不可缺的人物。讓我印象深刻的，是我的語文老師——黃老師。

　　九月的第三天，是我們認識他的第一天。早在老師口中聽說他名聲在外，讓我不禁產生好奇，想象中的黃老師是一個面容嚴肅，古板，戴著眼鏡的小伙子。可當他踏進教室的那一刻，我就知道我錯了。他帶有一絲幽默的臉龐和那個頂著的.大肚子，讓我有些懷疑他是否真的像班主任所說的那么厲害。但是，人不可貌相，光看外表是不能看出什么的。于是，我開始期待他接下來的課程。上課的第一天，他給我們說了他學生的輝煌事跡，而這些學生都出自于“卓遠班”。“卓遠班”人才輩出，點燃了我想去卓遠班的沖動。

　　黃老師上課生動，不會令我們感到枯燥。他的一個表情能夠讓全班哄堂大笑。有時候普通話說著說著就變成了閩南話，讓我們覺得他上課更有意思了。45分鐘的課程感覺只上了15分鐘，剛講到高潮，下課鈴就響了，總是讓我意猶未盡。

　　黃老師的腦袋里，仿佛蘊藏了一堆的知識和有趣的故事，他總是想把這些知識傳授給我們，一心一意地教導我們。黃老師長得很和藹可親，見到同學，也會笑一笑，打個招呼，我們都很喜歡他。

　　在初中的三年，我相信黃老師會教會我很多，我也努力會成為他驕傲的學生！

　　我眼中的老師作文500字7

　　新的學期，新的老師。四年級已經到來，我們班換了一位新的班主任，那么他是怎樣的呢？

　　啪一陣拍桌子的聲音傳來，同學們安靜！這時和藹可親，但右手拿鐵尺，眉頭緊皺的語文老師我們新的班主任李胖胖開始給我們上課了。

　　李胖胖非常英俊瀟灑，黑黑的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，就像一個監控。眼睛上方滿是烏黑的頭發，頭上還隱藏著一些皺紋。最有特點的還是老師那胖胖的身體。

　　李胖胖是一位獎罰分明的老師，他的臉就像六月的天氣說變就變，有一次上課，他本來想講完課，讓我們寫作業，可是不幸的事情發生了。發現幾個人在說話，老師眼里頓時燃起的熊熊大火。主意變成了一直講課，我們那些沒講話的人真是啞巴吃黃連有苦說不出啊。

　　老師很喜歡運動。每天早上他都會去跑步，每個周末他都會號召同學一起去佛靈湖跑步或者是去打籃球。有一次老師很早就起床了，一個人到佛靈湖走了兩圈，還對我們說他一點都不累，我驚訝的嘴巴張得大都差點骨折了。老師真是我們的好榜樣。

　　在所有的愛好之中，老師最喜歡的是習作。他在開學時寫了一篇1000多字的自我介紹。老師以前還寫過兩本書，他給了同學們看，同學們都連連叫好。

　　老師，謝謝你給我們鑰匙，幫助我打開了知識的大門。謝謝你發明了潛水艇，帶我遨游知識的海洋，我會珍惜我們在一起的每一天，讓我們的師生情天長地久。

　　我眼中的老師作文500字8

　　愛因斯坦曾說過：“使學生對老師尊敬的唯一源泉在于老師的德與才。一個教師，最重要的不是他的學識，而是他的品德與對學生的關心。”我們的黃老師就是如此。

　　他有著大大的肚子，一個微胖的身材，上起課來幽默風趣，總能讓原本枯燥無味的課堂笑聲連連。可有些時候，大家也會被他的嚴厲給震得不敢出聲，個個老實本分地坐在位子上。

　　我們班還有個新穎的班名——卓遠班。我想，大概的意思就是要像更高更遠的目標去努力、去爭取，這也是黃老師對我們每一個同學的期望。“卓遠班”歷史悠久，已經送出去好幾屆學長學姐。由此可見黃老師對學生們的付出與細心栽培。

　　黃老師一直教導我們注重“卓遠文化”的傳承，要在意團體。僅僅幾天，我就感受到了班級的重要性。

　　記得一次體育課，由于一些同學調皮搗蛋，擾亂課堂紀律，使眾多同學沒法繼續上課，體育老師當場怒了，罰全體同學在太陽底下暴曬。課后，我們個個口干舌燥，熱得汗流浹背。

　　就在此刻，黃老師走了進來，手來還抱著個大西瓜。我們的眼睛都直勾勾地盯著那個大西瓜。直到黃老師“嘭”的一聲把西瓜放在講臺桌上，我們的目光才從西瓜上轉移過來。

　　黃老師默默地把西瓜分完，就拿起垃圾走了。那一刻真正地觸動了我，我們可能只知道享用西瓜的甘甜，卻把這個供應西瓜的人給忽略了。

　　黃老師在我的眼中就是這么一個形象，一個對學生無私關愛，細心教導，并且幽默風趣的一位好老師！

　　我眼中的老師作文500字9

　　你知道我眼中的老師是誰嗎？我眼中的老師就是我的音樂老師——吳老師。

　　吳老師中等身材，剪著齊耳的短發，額頭全面留著一排整齊的劉海，寬寬的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的葡萄一樣。嘴角旁總是掛著一絲甜甜的微笑，看上去是那么的溫暖，那么的親切，那么的使人愉快。

　　吳老師特別的風趣、幽默、開朗，這就是我喜歡她的原因。

　　8月6日下午，我們雛鷹合唱團的同學，正在從薩爾茨堡到德國慕尼黑的高速公路上，舒同學想解便，但是附近沒有廁所，的臉憋得很紅了，像一個紅彤彤的大蘋果，看到這幅情景，吳老師忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，吳老師笑著，帶著風趣的口吻問道：“你想不想跟我學跳忍尿舞？”我們看著他，看他怎樣回答，他回答說：“想！”這個回答使我們十分滿意（因為我們也想看看什么忍尿舞）。吳老師聽到了舒唯一的回答，又笑了，說；“那趕快來學呀！”吳老師話音剛落，就開始認真的教了起來。他的一舉一動多被我們看在眼里，當他們跳完的時候，我們都笑了，笑得那樣甜、笑得那樣美。

　　在我們上音樂課的時候，吳老師帶著我們跳舞，帶著我們合唱，帶著我們學音樂、玩音樂、享受音樂。使得我們非常喜歡上音樂課，這也是受吳老師開朗的性格影響的。如果你不喜歡上音樂課，那你就趕快來上一節吳老師的音樂課吧！

　　這就是我喜歡的老師——吳老師。如果我將來成為了一名教師，我也要向吳萍老師一樣，成為同學們心中的好老師！

　　我眼中的老師作文500字10

　　段老師有一雙水汪汪的大眼睛，有一對彎曲的眉毛，但是，美中不足的是戴著一副黑邊的眼鏡。段老師有一個小巧的鼻子和一張出口成章的嘴巴，還有一頭烏黑光亮的長發，就像一條大瀑布。我們的段老師有一個完美的身材和一個中等的個子，這就是我們段老師的外貌。

　　段老師有許多優點，比如：嚴格、愛玩、仔細認真、自律……等。但是，在我心里感覺到段老師最大的優點應該是“自律”。因為段老師常常和我們說：“一個人的人行德品不好，其它方面再好也是要歸零的！”就是說——“做事先做人，做人先立德。”孔子曰：“行有余力，則已學文”，學習固然重要，也要把做人列為頭等大事。所以修身、齊家、治國、平天下是人生進修的階梯。修身為本是人生的第一課堂，只有學會做人以后，才能成事。這就是我理解段老師要求我們自律方面的要點。

　　有一次，我在做語文導學的時候遇到了一道難題，我就舉手向段老師求助。老師及時走過來幫我解決問題，就仿佛從天上下來了一位美麗的天使來幫我解決這一道難題。頓時，我的心里變得溫暖幸福起來！

　　我感覺到段老師對我們的愛和鼓勵，我對段老師的評價是優秀。因為，段老師有一顆能溫暖別人的心，是一位高尚美麗的女老師，這就是我們的段老師。

　　我眼中的老師作文500字11

　　我的老師時尚又漂亮。一頭清秀飄逸的長發，一雙可以看穿一切的眼睛，一張愛說愛笑的嘴巴。她的口才也是棒棒噠，她多次參加演講比賽都是名列前茅，給我們講課也是妙趣橫生。她的課堂充滿了樂趣和魔力，讓我們在她的故事中留連忘返。我們都喜歡段老師。

　　段老師對我們可嚴厲了，對我們坐姿，路隊，紀律一一提出要求，誰也逃不過她的眼睛。也正是這種嚴厲，讓我們班經常獲得學校的各種榮譽。

　　段老師辦法可多了，總能把我們的小缺點慢慢改正，把我們帶入正確的軌道。段老師還是位愛講笑話的老師，每次她的課堂上，我們笑聲不斷，情緒高漲。有一次，老師給我們講了一個很好笑的笑話。從前，有個人要給他生病的舅舅寫信，可是他認字有限，很多字都不會寫。于是，他就把不會的字用0代替。他寫道：親愛的老舅，就不會寫，用了0代替。聽說你生病了，病也不會寫。你一定要好好養病，病還是用0代替。不要隨便下床，床又不會寫，用0代替。舅舅收到信后，哭笑不得，因為他寫成了：親愛的老蛋，聽說你生蛋了，要好好養蛋，不要隨便下蛋。我們聽了哈哈大笑，直不起腰，我的老師太幽默了！

　　段老師不只是我的老師，我們也成為特別要好的朋友，建立了深厚的友誼。我覺得我特別幸運，能有這樣一位耐心，仔細，認真，幽默，才氣的好老師。段老師能教我們，我簡直太幸福了，您是我眼中最美的老師，也是我的啟蒙老師，段老師，謝謝您，我們愛您！

　　我眼中的老師作文500字12

　　老師，是一個平凡的職業。而在我眼中，這是一個偉大的職業，是個不同尋常，值得尊敬的職業。

　　有一次冬天，快要期末考試的時候，我因不注意保暖感冒了，，醫生說要在家休息幾天。可期末考試一天天逼近，我哪能放的下心來，每天的愁眉苦臉，焦躁不安。就在這個時候，是老師，冒著漫天飛舞的大雪，風塵仆仆來到我身邊，幫我補課，每天都是如此。在老師的幫助和照顧下，我的并很快就好了，可是老師卻感冒生病了。盡管這樣，老師仍堅持帶病來上課。在老師的教導下，我們全班的同學期末考試都成績優異。老師，是無私的。

　　還有一次，吃午飯的時候，因少做了一盒飯，導致有一位同學沒有午飯吃，他看著大家吃香噴噴的飯，自己卻沒有飯吃，便在座位上低聲哭泣。這時，老師走了過來，詢問了情況后，毫不猶豫地把自己的飯給了那位同學。那位同學剛開始還不接受，老師見了就多他說：“你先拿去吃，老師那里還有。”那位同學聽了，便猶豫的把飯拿了過來，后來才知道，原來老師那里并沒有飯，她是為了讓同學接受自己的飯才那么說的，因此一整天都餓著肚子給我們講課，這使我們很是感動。

　　老師是無私的，是辛勤的，對學生如自己的孩子一般，嘔心瀝血只為我們的美好未來。

　　老師是一位園丁，辛勤地培育著我們；老師是一葉扁舟，帶領我們在知識的海洋里暢游；老師是一雙翅膀，讓我們在知識的天空中翱翔。啊，老師。偉大的老師！

　　我眼中的老師作文500字13

　　以前，在我的眼中，所有的老師都是一個樣：嚴肅、公正、受人尊敬。我的父母也喜歡這樣的老師。可是，現在，自從劉老師給我們上了《一碗水》之后，我就改變了對老師的看法。

　　這是三年前的事，那時候劉老師剛來我們學校。他選擇我們班上第一節公開課。大家和他不熟悉，心里也沒有底。不過這似乎沒有影響劉老師上課的情緒，劉老師的課一下子就吸引了我們。我們都忘記了是在上課，就和劉老師一起說說笑笑。大家還沒有回過神來，就下課了。

　　星期四，也就是昨天，劉老師又來給我們班上課。同學們都高興得跳起來。昨天上的是魯迅的《從百草園到三味書屋》。也許是上次大家覺得沒有盡興，這次一上課，就連那些平時在課堂上難開金口的同學也都積極勇敢地舉手發言。

　　“章老師和我有什么差別嗎？”劉老師開課的第一句話就這樣問我們。同學們都很興奮，答案也就紛紜起來。有人說：“您是男的，章老師是女的。”

　　“是嗎？那么你是希望章老師變男的呢，還是希望劉老師變女的呀？”

　　哈哈哈哈！

　　講臺下笑聲一片。

　　瞧！老師的威嚴就這樣被這個劉老師“破壞”得一塌糊涂了。可同學們就喜歡這樣的老師。這樣的老師平易近人，讓同學們感到非常親切，也讓我們更加喜歡劉老師了。

　　我眼中的劉老師，就是一個大頑童。

　　我眼中的老師作文500字14

　　老師，多么神圣的職業！老師也許是嚴厲的、善良的、無私的、可敬的，每一個人的心中都有著不同的老師，不同的形象。我眼中的老師是……

　　嚴厲的老師

　　老師，您還記得嗎？那年考試，我成績直線下滑，您很生氣，一張威嚴的臉，拿起棍子慢慢地走下來，我的心緊緊地揪在一起，心呯呯直跳，該發生的總會發生的。鉆心的痛驚醒了我每一根神經。當時的話語仿佛還在耳邊回蕩，不懂事的我曾深深地記恨您。

　　無私的老師

　　天好像故意跟我作對，雨像斷了線的珠子傾瀉下來，我站在雨中犯愁了：“這么大的雨，怎么回家呢？”這時，一個熟悉的身影出現在我的面前，您把傘遞到我的手中。我當時很感激，又疑惑地問：“老師，那您呢？”您說自己沒事，讓我趕快回家。我手里拿著一把充滿愛的傘一路小跑地回家了。第二天上課時，您總是打噴嚏，我才恍然大悟，原來是您把傘借給了我，自己卻冒雨回去的。多么無私的老師！千言萬語也說不盡我對您的感激。

　　可愛的老師

　　上課時，您總是給我們講笑話，使我們在輕松快樂的氛圍中完成了作業。您總是把自己的一些親身經歷講給我們聽，讓我們學會了要從不同的角度去思考一件事情，既鍛煉了我們的口才，又鍛煉了我們的思維能力。您還經常講一些趣聞給我們聽，使我們在緊張的學習中得以放松。

　　在我眼里，老師像個嚴厲的家長，又像個無私的工人，也像和藹可親的朋友，變來變去，可是唯一不變的是她愛學生。這就是我眼里的老師。

　　我眼中的老師作文500字15

　　因為王老師調走，不用說，我們這個學期又來了一位新老師，姓劉，因為以前教過我哥哥，所以我得知了她的名字，叫劉丹，據哥哥說是個特嚴格特嚴肅的人，哥哥就很怕他。

　　于是在上語文課的時候，我注意觀察了她，她個子不高，還算個“資深美女”，一雙眼睛可以說是最厲害的“殺傷武器”，她的個性呀，真不知道怎么形容才好。

　　正如哥哥所說，她非常嚴格，我真不習慣，以前讀書的作業我從不在乎，想自己拿起書，就能流利地讀，還用讀三五遍？再說一個班七十多人，就是點人讀也輪不到我。可是劉老師每天早晨檢查作業、檢查簽字，課堂上每篇課文的每個自然段都點人讀，害得我回家嘰里呱啦地讀得口冒白沫，真煩人！但媽媽說，瞧，現在書讀得越來越好，正向播音員的標準看齊。

　　上語文課的時候，極少有同學講小話，班上很多同學都很怕她，就因為她嚴格嚴厲。我的小毛病也改了不少，偶爾還被她精彩的講課吸引。她也很公正，不管你是誰，一樣罰，一樣表揚，我喜歡不偏心的老師。上課時，一些夸張的動作虧她做得出，時不時還夾雜些英語單詞，真是“I服YOU”，有好幾次，居然和我們一樣哈哈大笑，一點也不淑女，我看和我們一樣幼稚。

　　但是，我真的真的有些喜歡這位新語文老師了。

　　我眼中的老師作文500字16

　　老師，有各種各樣的性格，有幽默、有趣、嚴格，可不，我們的數學老師，她非常的嚴格。

　　一升上六年級，學習生活將變得緊張起來。我們換了許多老師，其中，姓藍的老師最嚴格。她是女的，留著長發，一雙有神的眼睛，你們別看她老，講起數學來頭頭是道，并且嚴格的很！

　　有一次，我有一道題做錯了，老師講解了，可我還不訂正，老師見了，生氣地說：“馬上訂正，這一塊你就落下了……”我當做耳邊風，不聽也不訂正，因為我不會做呀！到了第二天，老師了相應的題給我做，并且耐心給我講這些題，直到我懂了從罷休。

　　還有一次，考試成績下來，99.5分，因為應用題最后一道題的“千”被我寫成“4”了。我見狀，書寫馬虎的我把試卷扔在一旁，不管它。老師看見，對我說：“你做題一定要寫仔細，不要馬虎粗心！”我不以為然，小聲的說：“這點問題老師還要說，太啰嗦了。”老師似乎聽到了，她語重心長地說：“你一定要改正，不然你是要吃虧的。”果不其然，月考時，我就因為這個問題，扣了4分。這時，我才意識到嚴重性了，藍老師也批評我。我頓時臉紅，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”呀。我馬上改正了這個錯誤，下一次考試，我絕對不能犯下這種低等的錯誤了

　　老師的嚴格，目的想讓我們“更上一層樓，”我喜歡藍老師，更喜歡藍老師的嚴格！

　　我眼中的老師作文500字17

　　她在我心目中，是一位知識淵博、非常有幽默感的老師，更是一位負責任的好老師。她就是我們606班的語文科任老師——陳老師。

　　陳老師的責任心很強。從我開始踏入學校學習以來，第一次見到這么獨特的作文批改方式。每周一篇的周記，老師要求大家完成后發上語文群，然后陳老師不厭其煩地為每位同學進行語音點評，同學們再根據老師的提示進行修改，再次發上語文群，就這樣直到陳老師說OK為止。陳老師還會要求寫得好的同學發文字檔和配圖到“學生之家”學習群，然后精心制作成美篇小程序分享到語文群，供大家欣賞學習。

　　收獲的是我們，辛苦的是老師。我們606班有52位同學，老師每篇都要親自過目，每人至少兩遍，還要進行語音點評。一想到這，腦海里浮現出陳老師雙眼緊盯著手機屏幕，凝神地閱讀著學生的作文，不時對著手機發語音的身影。記得有一次，國慶期間，陳老師感冒了，依然堅持為我們逐一點評，聽著老師沙啞費力的語音，心里很不是滋味。老師您是一位很負責任的老師，您辛苦了，您不但犧牲每周的休息日和節假日，還帶病堅持著。就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮著我們通往求學之路。

　　606班的同學是幸福的，有一位這樣負責任的陳老師。就像我們的班級口號一樣，我們一定會樣樣都是溜溜溜的！

　　我眼中的老師作文500字18

　　幽默是人的語言特性。英國的莎士比亞曾說過：“幽默和風趣是智慧的閃現。”我的一位老師也像他描述的一樣，風趣幽默而有智慧，他就是我曾經的語文老師，張老師。

　　張老師是一個戴黑框眼鏡，皮膚黧黑，有著大肚子的老師。那大肚子正是幽默的泉眼。

　　記得有一次，張老師在講課文，講到那個正面描寫與側面描寫，他要給我們舉一個例子。他正沉思著，忽然眼珠子一轉，就說道：“嗯，雞腿。比如說：吃飯的時間一到，同學們就爭先恐后地下了樓，奔向食堂去排隊，為了就是那美味的雞腿。其中一個同學點好了餐，餐盤還沒放到桌子上，就已經拿起了雞腿，狼吞虎咽地大吃特吃起來。”張老師，話音未落，我們就大笑起來。這張老師真對他的最愛了解甚深。

　　還有一次，是在課堂上，幽默的張老師正在講試卷，我們都聽得枯燥得很，頭暈腦脹。忽然，老師的一句話就像狗見到貓一樣吸引了我們的興趣。張老師說排比句，立刻就想到了他的最愛——雞腿，就開始聲情并茂地口吐“芬芳”，因為這個我們已經聽了很多遍了。“食堂的雞腿真香啊，香得十里之外還能聞到；食堂的雞腿真脆啊，脆得咬一下就咔哧咔哧響；食堂的雞腿真多啊，多得一天都吃不完。”說到最后，我們又哄堂大笑起來。張老師真是幽默又有智慧啊！

　　這就是我的幽默而又有智慧的老師——張老師，怎么樣？

　　我眼中的老師作文500字19

　　新學期到了，咱們班的班主任可是一位神通廣大獨一無二的老師，無論她走到哪兒，臉上總是常著微笑，她有著一雙炯炯炯有神的大眼睛，任何事情都逃不過她的雙眼，她還有一張能說會道的嘴巴，上課吋，講得忘乎所以呢！但是，她永遠是我們心目中最獨特的，為什么呢！讓我來跟你細細道來。

　　她在給我們上第九課竹節人時，布置了一項作業，使整個班炸開了鍋，制作竹節人的任務，我心想，上一節課還要制作竹節人？老師等我們安靜后，才終緩緩地說，如果不會的，可以看課文，對了還要寫武功秘籍和玩法哦。老師說完才輕輕的離去。

　　周末，我們認真完成作業后，周一陳老師用了整整半節課的時間來讓我們玩竹節人，還用手機幫我們拍了照，然后問我們，玩竹節人是什么樣的感受呢？我這才恍然大悟，哦，原來老師是想讓我們體會傳統玩具帶給我們的快樂呀！

　　國慶節放假時，往常呢老師們都是叮囑我們先完成作業再出去玩，而這次陳老師卻微笑地說，“同學們，你們第一天別著急寫作業，陪陪家人，幫父母做做家務活，一起看中秋節節目，還有，去買一些綠豆來種，放假一周剛好能讓綠豆苗長得高，大家要用心觀察看看每天有什么變化，然后再整理房間，一屋不掃，何以掃天下，說完這些話時，班里直接沸騰起來。我心想，不著急寫作業？哇，其實老師的做法用意是因為中秋就是要團圓。

　　這老師還真的是很獨特呢！這就是我們班獨特的班主任陳老師。