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讓作文500字（精選76篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的讓作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓作文500字 篇1
這件事情真讓我氣憤！
今天，我和媽媽去公園玩。一到公園門口，我就迫不及待的跳下出租車，蹦蹦跳跳地走進公園里。
啊！公園里有許多說不出名的小花正在綻放，仿佛一個個小娃娃綻開了笑臉歡迎我的光臨。我和媽媽各處游玩了很久，走進一片林子里，坐在松軟的草地上，我把頭枕在媽媽的腿上，盡情欣賞著公園迷人的景色，享受著大自然的美好風光，耳畔聆聽著小橋流水的聲音，呼吸著新鮮的空氣，聽著幾只小鳥的歡叫，仿佛討論著什么事。我盡情享受著眼前的.一切，心情十分愉悅。
“時間不早了，該回家了。”媽媽輕輕拍著我的小腦袋說。
“知道了，”我懶懶地回應著媽媽，“您先回去吧，我等一會兒再回去。”
媽媽稍一考慮，竟然同意了我的請求，反復叮囑我注意安全。說完，說完獨自走了
大概在媽媽離開后的半個小時，一個人沒了興趣，也回家了。在回家的途中，我在路邊看見一個雙目失明，衣衫襤褸的老人跪在路邊乞討。他的面前放了一個缺了一角的碗，碗里零星的散落著硬幣。我感覺這個孤單的老人很可憐，就把身上僅有的五元錢都給了他，我為能夠幫到這位可憐的老人感到開心。
傍晚，我去面館吃拉面。我剛進店，竟然看見了那個乞討的老人。他像換了一個人，穿著一身干凈的西服，打著齊整的領帶滿面春風地走了進來。他一掃白天的可憐摸樣，瀟灑地甩給前臺老板一根中華煙，“老板，來碗牛肉面！”店老板大聲應道：“好嘞。”沖后廚大喊了聲：“來一份大碗牛肉面”
看到這一幕，我的心似有熊熊烈火在燃燒。我很是氣憤地放下了筷子，“這老人怎么能昧著良心，利用別人的同情心來欺騙善良的人！”
這件事真讓我氣憤！
讓作文500字 篇2
今天，我們學校迎來了名為“讓真愛傳遍世界”的講座。演講者是一位著名的演講者，喬洋老師。宣布之后，響起了一陣掌聲，這讓我滿懷期待地聽完了講座。
當喬洋老師談到愛祖國時，我對自己說:我知道愛祖國意味著努力學習，將來成為一個有學問的人。但是喬洋老師給我們講了一個小故事，這讓我明白愛祖國不僅僅是這樣。
故事是這樣的:在奧運會上，非洲人也是運動隊之一。白人鄙視他們，強迫他們只選擇一名代表參加比賽。最后，非洲人選擇了一個又高又瘦的男孩參加馬拉松，非洲人把希望寄托在這個男孩身上。
比賽當天，槍聲響起，男孩以高速追上了白人。但是突然，從那里扔出的一個瓶子重重地打在男孩身上，使他摔倒在地上。他看到白人笑著從他身邊走過。男孩必須堅強地站起來，艱難地走到終點線。他知道這場比賽對他和他的'國家有多重要。他們的希望掌握在他手中。不要讓他們失望。他看到白人一個接一個地奔向終點線，突然他倒下了，但他仍然堅持一個信念，那就是為國家贏得榮譽。最后，男孩一步一步地爬到了終點線。最后，他用盡最后的力氣喊道:“我愛我的祖國。”從那以后，它就永遠走到了盡頭。
聽完這個故事，我意識到我的想法是錯誤的。愛祖國不僅是努力學習，更是采取行動，像男孩一樣愛祖國，為國家贏得榮譽。
讓作文500字 篇3
依稀記得，那嗷嗷待哺的身軀，蜷縮著身子，在溫暖的巢中尋得了依偎，集眾多親情于一身，從此不必擔憂三餐溫飽、不必擔憂居無定所，從此，將自己隱藏在那溫暖的羽翼下，安然度過梅花綻放不知第幾次的歲月。曾經，想著就如此安逸此生，永世貪婪的接受那羽翼所遞來的溫度，然而，隨著自己的成長茁壯，那羽翼卻是逐漸衰頹，只見羽毛一根根飄落，溫度也不如以往的熾烈，終于，又來到那自苦寒來梅花綻放的季節，這一次，我明白了，是時候該放手單飛……
第一次的脫離羽翼，第一次步入那冷冽的世界，朔風正強勁得吹，夾雜著白靄的雪，急著躍躍欲試，卻被那未知的恐懼縈繞的卻步不前。終于放手一搏、終于縱身一跳，一剎那以為將墜落于無盡深淵，耳邊回蕩起臨行前的那句“累了，就回來吧！”奮力拍擊翅膀，迎接這嶄新的`一切！
高度無盡的攀升，置身于那蕭索不已的裊云之間，迎面而來的沁涼是清新氣流，時而探訪旭日綻放的第一道曙光；時而拾起稀星之火，穿梭在無垠靜謐的月夜；時而只身抵擋風雪，在一片茫白間深悟刻骨銘心的冷滋味！我衷愛沖入云層，想象自己是一支箭，突破重重，沐浴于那道斜灑的暮光間！我深信不疑，那道光象征的正是我日夜追尋的“自由”，彷佛照耀那抹微暖，就能獲得一份力量，奮力馳騁于一片悠悠天地之間！
單飛，意味著必須自己立足于這寰宇世界，如同那略沾霜雪的梅花，必須在苦寒間屹立不顛！然而，即使出身于那冷得刺骨的季節，它的蕊瓣依然自顧自的散發宜人的香味！脫離羽翼，踏入這紅塵俗世間，我們理應也要活出自我的光輝，不是兀自突兀，而是在翱翔之際，留下那自在自適的每一個瞬間，即使眷戀歸巢，卻能在思念間，哀愁而快樂的忘懷一切！
放手吧！讓自己單飛！
讓作文500字 篇4
“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個世界！”
轉眼間春去秋來，雁兒南飛，聽著當年那首《桃園夢》，又憶起了這句話。
她是一個多面的女孩，第一次見她時。只記得清新、明麗、溫暖，像碗里的小魔芋，精致軟糯，讓人喜歡。當時的我，不敢相信，這樣可愛的女孩，選了一首這樣悲傷的音樂作為舞蹈表演曲目。《桃源夢》是雙人舞，對于不善交流的兩人，分外尷尬。不多話，就是跳。沒想到她竟將舞蹈演繹得恰到好處，感情的流露，配上她的表情，更加動人心弦。
這樣的.舞者，使我面對作品更加苛刻，使我主動與她交流。
她是“狼性女孩”。她十分在乎最后的輸贏，了解她后，我才知道，原來真的有人是整天“泡”在舞蹈室中，原來真的有人可以做到不顧一切，只為贏。當我問起問什么時，她卻只要笑笑，沒說什么。
不出意外，我們在大賽中得到了第一。那天，她上臺前說了一句話：
“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個世界！”
我愣住了。是啊，多少人被卡在了半山腰，多少人只爬上了半山腰。可是半山腰的風景并不美好，看到的只是人山人海，而自己也被藏在人海。唯有山頂的風景，是那么美。那我們為什么不去山頂，去看那最美麗的風景！
那次大賽后，我們沒怎么聯系，但她的這句話卻讓我更加重視“輸”“贏”二字。
只有努力過的人才知道優秀的艱苦。每一次的練習更加專注，更加認真。將作品做到極致，便是最好。為夢想努力到盡力，便是成功。在生活中抓住“小數點”練習，上課時，提起“十二分”精神，為通往成功的道路，鋪下更加完美的路。
“狼性”的女孩，充滿“狼性”的話，激勵著我前行。
讓作文500字 篇5
在我的記憶里，有很多讓人后悔的事情，但讓我最后悔的就是那次我推妹妹的.事。
記得那是一個陽光明媚的早上，我們一家要去野外玩耍。我媽媽見我臉上太干燥，就讓我去抹點油。我聽了興致勃勃地拿上潤膚油，坐在沙發上，開始涂抹。我抹完油瓶蓋也不擰，呆呆地盯著電視機。這時妹妹過來了，她依依呀呀地拍著茶幾，忽然，妹妹的目標轉移到那瓶油上，她那雙小手快速伸向那瓶油，可我仍然目不轉睛地盯著電視機。啊!妹妹把那瓶油打翻掉到地上!直接滿滿一瓶油，轉眼間就變成了半瓶。我看到油灑在了桌子上，還有地上害怕得哇哇大哭起來，一邊哭，一邊埋怨妹妹不小心。妹妹一聲不吭，盯著我看，我一氣之下，竟然推了她一下。十三個月大的妹妹哪里經得住我這么一推呀!她晃了幾下，跌倒了，而且頭也碰在了地上。我見了，大吃一驚，嘴張的形成了O型，驚訝得說不出話來。媽媽來了，一邊抱起妹妹，一邊大聲訓斥我，我擔心死了!也很自責。淚水像斷了線珠子一樣不斷往下流。妹妹哭得氣都喘不上來。我坐在地上，眼也不眨地盯著她看。過了好一陣，我反應過來，站起來哇哇大哭，我真的很自責。她那么小，懂什么呀!要是我把油及時蓋上瓶蓋，放回架子上，她能夠得著嗎?這一切都是我引起的，我一邊哭，一邊看著她，她眼睛一直都是閉著，還哭個不停，我的心都快要被她給哭碎了。過了好一會兒，她才停止哭泣，睡著了。我撫摸著妹妹的小手，嘴巴里一直喃喃著：“對不起，妹妹，對不起……”
唉!這件事真讓人后悔!
讓作文500字 篇6
起風了，世界的火爐終于再也經受不住炙熱的烘烤，仿佛漏了一個洞，無盡的燥熱便一股腦的宣泄了出去。夕陽將天邊的烏云然成了暗紫色，一團一團的散發著神秘的味道。終于暴風雨要來了。
沉悶的天空嗡嗡的作響，風兒漸漸撥弄起我的發絲。突然，一道霹靂擾亂了我的思緒。記得那天也是一個雨夜吧！倘若當初握著你的手……
“哆來咪發嗦拉西哆”一個聲音突然縈繞在了耳畔，時光浸淫在了回憶之中，無休止的回環著。終于，我想起了你的身影，由模糊變得清晰，變得自然了。回想起那個放棄了音樂的甜美女孩，我不禁有了幾絲感慨。很想對你說，讓我握著你的手。
讓我握著你的手，聽聽你的心聲，也許里面全是柔美的旋律，沒有一絲雜質，空靈得像天籟之音，也許這才是你的夢想，是你為了父母的期盼而不得不放棄的夢想。
當音樂踏著七彩的舞步走進你我的世界，我和你便一起深深的迷戀上了它，我知道，還有許多人同我一樣，那種感覺就像偷吃伊甸園的禁果一般，充滿了無盡的誘惑。可是，我沒拉著你一起走，到現在，變成了沉默。
那天我知道你在雨里哭，你以為雨的`聲音比你大嗎？，笨蛋，你怎么能哭呢！你看你把雷都嚇走了，農民伯伯肯定恨死你了，可是為什么我的眼睛也酸酸的呢？進沙子了吧！這下雨天哪兒來的沙子？
哭什么哭，！臉都花了，把手給我！聽到沒有，就這樣雨中多了兩個在橋邊大喊大叫的神經病。
聽我說，人生還沒走到盡頭，詩一般的豆蔻年華不應由淚水裝扮，音樂只是一條路，不是有句話說:條條大路通羅馬嗎！我知道，你只是不愿看到多年后我走在遠方，而自己卻卑微的在原地哭泣。
想哭的時候告訴我，我會握住你的手，這次，我陪你一起走。
讓作文500字 篇7
春天的一個星期天，天氣很好，萬里無云，暖暖的春風吹到身上，送來了一陣陣溫暖的感覺，在這個大好的時光里，我和媽媽一起去補課，一節課下來，我又困又累，很想快點回家，于是我和媽媽急忙向站點走去，在等車的時候，身邊有一位抱小孩的阿姨和一位上了年紀的老爺爺，還有…。
滴—滴，一輛公交正緩緩向這里開來，等車剛剛一到，門還沒有完全打開，我就沖了進去。當我上車后，發現只有兩個空座了，我坐在座位上，替媽媽占著座，等了一會，發現媽媽還沒有上來，我趴到車窗上一看，哇，原來媽媽排在最后一個，正扶著老爺爺上車呢！還好，媽媽總算是上來了，我急忙興奮地喊：“媽媽，快來坐！”這時，全車的人都在看著我，我不明白這是什么意思，突然，媽媽拍了拍我，悄悄地對我說：“亮亮，快起來，讓爺爺和阿姨坐！”我感到很奇怪，好心好意為媽媽占的座，為什么她不坐也不讓我坐呢？我猶豫了一會，突然有了一個想法：“如果我不讓座的話，會和讓座的結果有什么不一樣呢？媽媽照樣還是媽媽，我更不想站著，”這時，我猛的一抬頭發現媽媽的臉變了，她的那一張溫和的臉變得非常嚴肅，那一雙眼睛也好像兩把利劍，狠狠的'刺向了我，我只好不情愿的站了起來，這時，媽媽臉總算恢復了原狀。
下車后，回到家里，我躺在床上，回想著剛才發生的經過，原來讓座這堂課是媽媽給我講的，我知道錯了，以后我再也不自私了，我要做一個有愛心的孩子。
讓作文500字 篇8
昨天下午下班我去超市逛了一圈，買了很多東西，然后提著上了公共汽車，正是下班放學的乘車高峰期，車上人很多，沒有座位，我買了太多東西提著勒得手痛，又嫌車箱地板上太臟而沒有放下，車過了三站，有人下車，看著隔我幾個人的空座位我想讓我坐多好呀，但車這么擠，座位邊上的人都虎視耽耽的，我也就作罷了。很出乎意料，空座位邊上的一位年輕的姑娘卻指著我說：你來坐吧。我環顧了一下四周沒有老人和孩子，就趕緊走過去坐下了，并連聲稱謝謝您。這是第一次有人給我讓座，平常我總是給老人和帶小孩的讓座，現在居然還有人給我讓座，我想這也許是我平常經常讓座的造化吧，亦或許是我老了到了有人給我讓座的`年齡了。
我想起我曾經和女兒談過讓座的事情，女兒說她的原則是平常情況下是一定要給老人和帶小孩的讓座的，但是如果自己身體不適時或者是拿了一大堆東西就不讓座了。有一次我和她提了一大堆東西去坐公共汽車，女兒抱了一大堆東西坐到一個座位，車到站后上來了一個帶小孩的婦女，女兒趕緊拿著東西站了起來讓座了，當時我沒有說什么，只是下車后我問她：你不是說拿了很多東西就可以不讓座嗎?你怎么還是讓座了呢。女兒回答我：那小孩比我的東西要貴重多了我當然要讓。我沒有再多說什么，只是用欣喜的目光看著她。
讓作文500字 篇9
終于盼到星期天了。
從學校出來，我急急忙忙趕到車站，從車窗看進去，像是沒有了座位。這趟車都是長途，沒座位可要站一個多鐘頭啊。我急忙跳上車，眼睛飛快地掃了一圈。
“有座位。”我眼前一亮，搶在一個人的前頭就沖過去了，盡管這個座位不如前邊的軟和舒服，但好歹不用站著。
等我安安穩穩地坐好后，見一位老奶奶艱難地直起了身子來。我一愣神，好像是剛才擠倒了一個人，辛虧沒有傷著。
“奶奶，坐這兒！”只聽有一個女孩子的.聲音說道。
原來是我前排一個小女生，她把老人家扶到了座位上，自己站在了一旁。我有點做賊心虛的感覺，瞅了瞅周圍，像是沒人關注，便漸漸安心了。
到了一站，老奶奶要下車，小女生邊扶著老奶奶邊說：“奶奶，您慢點！”然后和老奶奶一起往車門口走去。
我用手一撐兩邊的座位，就跳到前邊空出來的座位上，很愜意地往后一靠，看了看坐在我原來位置上的人，很自得地笑了笑。
等車要開動的時候，那個小女孩又跳上了車來，她看了一眼座位上有人，便默默地站在了一邊。此時，大家都坐著，只有她一個站著，顯得很是特別。
我感覺如坐針氈一般，猛地站起來喊道：“下車！”司機把車停下來，很奇怪地說：“還沒到呢？”
“坐得時間長了，我站一會兒！”我揉了揉自己的頭發，有些不好意思地看了眼小女生，她輕輕地笑著道：“謝謝！”
這時，車上的人都善意地笑了。
讓作文500字 篇10
昨天，老師說要自己選同桌，這可是好多同學夢寐以求的事呀！我飛快地拿出紙寫上：“我理想的同桌：”我的筆突然頓住了。我要選誰呢？寫劉益廷吧，也許我能幫幫他的學習。可萬一我也和他一樣，變成一個淘氣包了呢？還是算了吧。寫趙靈毓吧，她學習成績好，還會跳街舞。可是能女生跟女生坐嗎？正在我冥思苦想時，一些同學的放筆聲和老師的催促聲讓我焦急萬分。寫黃夕睿吧，他是我的新同桌，上課我們一起認真聽講，下課我們愉快地聊天。可是能選現在的同桌嗎？有啦！就寫吳恪行吧，他是班上公認學習最好的同學，也許他能讓我更優秀吧！好，就寫他了！我寫完后，長舒一口氣，呼———。我東張西望，有的同學含著筆，一會兒仰著臉沉思，一會兒又把頭深深地埋進臂彎里思考；有的抓耳撓腮，寫了劃劃了寫；有的用雙手捂著紙，生怕被別人看到自己的.小秘密；有的早已經寫完了，和我一樣，伸著脖子東看看西瞧瞧。
激動人心的時刻到了，同學們的目光緊緊盯在周老師身上。隨著名單的公布，大家有的開心，有的驚訝，有的眉頭緊鎖，有的喜笑顏開。正在我暗自慶幸和黃夕睿做同桌時，老師突然說：“黃夕睿和蔡謹程換一下。”我的心像被小錘子“咚咚”敲了兩下。
老師，請問可不可以不換座位啊？
讓作文500字 篇11
重新分完小組之后，我們又排了座位。我作為二組組長有優先選座權，我重返第一排了！
坐在第一排是真的很好，超有優越感，總是老師的最佳關注點。可以把身后的`同學們的說話聲拋在身后，不會因為課堂上有人說話而受到影響，更不會被“瞌睡蟲”影響，上課精神很好。
最重要的是，與老師交流特別方便，可謂是“近水樓臺先得月”。有啥問題，老師隨時也可以解答，不用高高舉手，卻總是被忽略掉，這是件多么可悲的事兒！有問題卻被忽視，不急的，恐怕只有少數幾個人吧。坐在第一排的好處，可謂是數也數不盡。全班第二好的位置，讓我占據了，雖然一個月后要進行滾動，但是總可以在這里坐上一個月了吧？坐在第一排，永遠不會被別人干擾。在坐過第一排的人眼里，這就是班級圣地了！離白板最近，黑板上的大字小字都一覽無余，完全用不著戴眼鏡。
自然，坐第一排也有壞處。比方說，后面的同學看不見就要往下趴一點兒，坐后幾排可能視野就要差點兒；而第一排就要抬著頭，什么看不見之類的煩惱不會有，可脖子就慘了點，抬一會兒就低下來了，實在太酸了吧！不信你試試。
當然，坐第一排到底好不好？還是自己說了算。希望你坐在第一排的感受是——我怎么沒早點發現這好座位呢？
讓作文500字 篇12
同學們，你們知道嗎？你們整天在學校里坐的座位也是大有講究的哦，我現在就給你們說說它們的關系。
坐在座位第一排的大部分同學一般都是矮個子，或是近視眼，如果你忽然看到一個大個子赫然挺立在第一排，那他十有八九都是老師最近觀察的對象。由于一般老師提問都從第一排開始，所以后面思想開小車不知道老師提問什么問題的`同學特別感激他們這種“造福后人”的精神。
侃完了第一排的座位，我們來把鏡頭轉向中央。中間這里可謂是一片風水寶地，為啥呢，因為在這里既可以偷偷講小話，又可以不被老師的火眼金睛發現，真是好不自在。同時這里也“藏龍臥虎”，具有許多學藝高超，本領各異的人才，所以說這里一般都是高分的產生地。才子的發源地呀。
靠窗戶的座位可是難得的“包廂”。在這里的同學權利大著呢。窗戶的開放，電風扇的開關權都歸他們管。最讓他們驕傲的事還不是這些。那就是上課時望風的時候，老師沒來的時候，他們大喊一聲：“老師來了！”把你嚇個半死，這時，他們便會得意的做出“大夢誰先覺，平生我自知”的樣子。
最后一排大部分都是個子1.7以上的“梁山好漢”也有犯了錯誤，被發配到這兒來的，總之，一好一壞，搭配得當。
怎么樣，你們班的座位如何呢？跟我們班一樣嗎。
讓作文500字 篇13
對于我們班上的座位我可是研究多年，不信你聽我慢慢道來。
先給你談談前面的座位吧。在前面的同學，真可謂撞上了“災星”。你想，在老師的眼皮底下，無遮無掩的，輕嘀咕。小動作，老師在講臺上“一覽眾山小”，哪一個不原形畢露？中間可是一個難得的風水寶地，這里聚集了不少的“大內高手”，每年的三好學生統統都被他們包攬，老師衣兜的獎學金也與他們大有關聯。對了他們還是班上的領潮人物呢，在班上掀起了一陣又一陣的“流行巨浪”。這一會兒是F4，那一會兒又是周杰倫。蔡衣林。課桌下“地下通道”常常也是“紙來紙往”，有時他們的隊伍里常會爆發出一陣陣莫名其妙的'笑聲，弄得前人回頭，后人翹首。
靠窗戶的同學相當于“包廂”，聽課做作業累了，頭枕雙手，背依墻，閉目養神好不愜意。有時眼睛太疲勞了，向窗外一望，緩解一下，一陣微風吹來更是悠哉樂哉。你可別小瞧他們，窗戶的開關權多時由他們掌握，要是他們不高興在大冷天給你開個“通風口”給你好受。接著就是靠后門的同學了，他們可是我們班的通報員。快上課了，只要他們大吼一聲：“老師來了。”人聲鼎沸的教室頃刻間鴉雀無聲，此時他們自然會擺出一副“好夢誰先角，平生我自知”的英姿。對了在自習課上，他們可會竭力盡自己的“職責”啊！
“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”看到這里，對照一下自己班教室的座位，看看是不是和我說的一樣呢！
讓作文500字 篇14
在10月16日的時候我們的成績出來了，這次只有不到五分之差我就能進入等級三了，就可以成為有一個徒弟的師傅了。可惜呀！可惜呀！還是錯過了（無奈）。
等了幾天之后，謝老師終于讓在今天最后一節語文課換座位。不過坐在座位上我想起了組長李勇博上午給我說：下午我還選你當我組員，程一諾當你同桌。雖然組長還愿意選我很開心，但一切都還會是老樣子這個結果也讓我對換座位這件事少了一些期待，但還是非常感謝李勇搏對我的認可，謝謝！畢竟選擇權不在我手里，只要有人選我，我就很開心。
下午第四節課到了，謝老師拿著成績單走進了教室里，我心里非常緊張，心跳的可快了。A組組長選擇人員B，韓庚容完成，笑語完成，李勇搏后面也都相繼選完了B組成員。C組到李勇博時本來他是要選程一諾的，結果因為他倆發生了點小沖突，于是就臨時換成了馬千子。C組成員也結束了，老師讀到我的名字后，我站到了過道上，開始選了。
前三位都沒有選我，正當趙宇軒問我進他們組可不可以時，我剛剛開心的點點頭，張盛涵就不聲不響的選了我。一時間我和趙宇軒都有些蒙，而我就此進入了張盛涵小組。張盛涵當過我兩任組長了，而且這次我的同桌也終于是一個女孩了！郭玥彤，相信之后的.這一個月里我們的關系會越來越融洽，感謝張組長對我的信任！
月考已經結束，現在我們就要為期中做準備，在考試來臨時考出更好的，讓自己滿意的成績，我會繼續努力的！
讓作文500字 篇15
我記得我們上初中和高中的時候每次換座位都是要等到三個月換一次，以最后在班級上考得的成績排名來選座位和同桌。這種做法雖然對一些成績不好的同學來說有些不公平，但大家好像也沒什么意見，因為只要成績好的同學選擇了對方作同桌也沒啥了。所以我們一直以來慣用的都是這種換座位的方式。
大家每次都會選擇跟自己玩得好的同學坐一起，也有共同的話題聊，治愈位置具體選哪一個還是由兩個人共同商量決定的。這不僅是對好學生的鼓勵和肯定以及獎勵，也是激勵其他同學繼續努力，奮發上進，能有更大的進步空間。
當然了，班主任剛開始帶領我們的時候并不是第一次就使用這種方法選座位的.。這是經過我們多次之間的熟悉和交流之后，大家都從一個個陌生人到好朋友、好閨蜜發展而來的，經過一段時間的相處，每個人都很了解彼此的性格特點，根據自己的實際能力來選擇同桌。幸好我初中的時候在班級里的成績還算得上前十幾名，讓我也擁有了一個選擇的權利和機會，不用站在被選擇的區域了。初中三年是我最難忘的時間，每個人都是那樣的單純、天真、活潑可愛，老師們對我們也很好，盡心盡力的教導我們，讓我們感受了很多的溫暖和快樂，感謝時光和緣分，讓我們相遇在一起。不管過了多久都希望我們能永遠記得初中里的時光，那是我們最好的證明。
最后祝大家前程似錦、未來可期。
讓作文500字 篇16
讓座位本是一件小事，可就是這小事，做起來卻好難好難！
昨天下班回家的車上，就遇到這樣一個不要臉的人，在110終點站上車，沒走幾站地上來一位年長的老人，滿車的人沒有一個起來讓座位的，緊靠著售票員的是一對戀人吧，他們兩人抱在一起親親我我的.，仿佛整個車廂就他倆人存在一般。老人站在他們面前好一會也沒反應。這不算什么平時經常會看到的。售票員無奈的向后面一排的同志提示給老人讓個座位。后面是兩個座位的，把邊的女士聽到售票員的毫無動靜，還把頭轉向窗戶不看老人和售票員，最后還是里面的那位小姐起身讓的座位。
終于有一個座位了，可是車在前進中，難免會搖晃，就是年青的都不敢放開手站著，更何況是上了年齡的老人，行動又不是很方便。把邊的那位女士還是依舊看也不看，動也不動，任老人站在那里進又進不去，坐又座坐不到，只能站著，眼巴巴看著空座位。天哪！那來這位女士，你家有老人嗎？你今天出門沒帶眼睛嗎？你還是有血有肉的人嗎？有良知嗎？真是太過份了，沒見過這么不要臉的人了。你不讓座位就算了，你就高抬你的貴腳，讓老人行個方便，順利坐到那個座位不行嗎？
最后還是售票員再一次提醒那位女士，老人才最終坐到那個座位上的。瞧瞧！這讓座位有多么艱難啊！
讓作文500字 篇17
在小學中，最為煩惱的八件事情，名列第二的就是那最會讓人“吐血至死”的排座位了。
眼看就要開學了，每次開學的前一天晚上我都會琢磨著會跟誰坐在一起。
跟包強？千萬不要啊！想想他座位四周的垃圾，一個學期下來至少會產出十個垃圾桶那么多的垃圾。老師也會說，地面不干凈的人罰值日，我有可能會被他拖下水一起被罰！
跟金鹽？不可能！她十分小氣，跟她借任何東西，她都不可能會借給你，甚至一張紙巾都不借！自己嘛老是去借他人的東西，也不知道她的心里到底在想什么東西。
我最希望是跟金顥坐一起，她成績好，長得也很漂亮，還是班長，真希望能和她坐一起。不過這是不可能的，我倆身高相差實在太大了！
到了第二天，我依然像往常一樣在遲到的前一分鐘到達教室。到了教室，我們親愛的“啃樹皮”老師已經在排座位了。老師說：“男女各一列，矮在前，高在后。”我們迅速排好隊伍，人們常說“后浪推前浪，前浪死在沙灘上。”這次不一樣，前面的人都排到了好的同桌，而后面排到的不是“暴力女”，就是“偏心眼”，而我就是那后面的`其中一位，而排到的卻是昨晚根本就沒想到的——黃燈。
這位女生就是我們班名副其實的“暴力女”了！
我向老師提出了換座位的要求，老師雖然真的給我換了個座位，但是居然是個學武術的女生。完了，更暴力了。
“上帝關了我的前門，一定會給我開上后窗。”但這次連個窗都給我關上了！
天要我“命”，我能怎么辦呢？
讓作文500字 篇18
距離月考結束已經過了一星期，成績也早在幾天前就已經公布，大家都很好奇，到底什么時候調座位。一連盼了好幾天，終于在今天下午的最后一節課才換好座位。
這次調座位依舊是按照這次月考成績，班級前14名能夠當組長，有權利選擇組員。我是B類的組員，可以和組長做同桌，就看哪位組長能夠選擇我了。組長的名次越靠前，就優先擁有選擇權，如果最后幾位組長，不一定能夠選到合適的組員。
老師先讓組長在黑板上的對應位置，寫下自己的名字，再依次按照班內名次來選取組員。突然我被叫了起來，同其他同學一起站在走廊上，等待著組長來選。此時，我的心里充滿了期待，我的新同桌到底會是誰？眼看幾位同學已被新同桌選好，正興高采烈的走回自己的座位時，我的心也隨之緊張起來。剩下的同學不多了，恐怕自己成為最后那一個。
過了許久，輪到董祥一同學挑選組員的時候，沉默了一會兒，隨后喊出了我的名字，我總算有了著落，心里自然有種說不出的高興。不論與誰成為同桌，都不應受到任何外界因素的干擾，堅持走正確的道路。
調換位置后，我又回到了剛開學時第1排的`座位。這里優勢很大，上課時再也不用擔心看不清黑板上的字，聽不清老師說的話了。
要想擁有選擇同桌的權利，必須力爭組長的位置，才能有更多優先選擇權。所以，組長這個位置，我一定要努力去爭奪。
讓作文500字 篇19
動物王國里的獅子，想讓小動物們更加喜歡看圖書，增長更多的課外知識，于是就命令手下的人新建筑了一座圖書館。
小兔家族的小兔白白最喜歡看書了，一聽說圖書館開館了，高興極了。她叫上鄰居小烏龜和小松鼠一起來到圖書館。啊！圖書館的書可真多呀！小兔、小烏龜和小松鼠各自選了一本自己最愛看的書，坐在那里安安靜靜地看了起來。
正在這時，來了一個滿身帶刺的家伙，原來是刺猬哥哥，他也來圖書館看書。
他選了一本自己滿意的`書，挨著小兔白白坐了下去。可還沒坐穩，就聽小兔白白大叫一聲：“喲，真刺人！”一下子跳了起來。哈！原來是小刺猬身上的刺扎著了小兔白白柔嫩的皮。小刺猬見了，非常難過，連忙向小兔道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧！”說著站了起來。小兔白白見小刺猬態度非常誠懇，微微一笑，忙說“沒關系。”
小刺猬看看四周已經沒有空座位了，心想：真遺憾，只好下次再來了。他慢慢向外走去。小兔白白見因為自己而趕走了小刺猬，非常難過，心想：圖書館就兩排椅子，都被人占了，刺猬哥哥怕扎著我，只能……唉！小兔白白左右為難，怎么辦呢？突然小烏龜弟弟急忙跑到門口攔住小刺猬：“刺猬哥哥，刺猬哥哥，你別走呀，咋倆坐一起，不就行了？”小刺猬擔憂地問：“行嗎？”小烏龜說：“沒事，我身上有硬殼，你扎不著我。”說完，他們都笑了起來。
小小圖書館又恢復了寧靜。
讓作文500字 篇20
剛進初中時，老師說先給我們排一個臨時座位，一個月以后再調整一下，雖然是臨時的，但我這個臨時座位我是一天也呆不下了。
我們的座位是按照個頭高低來排的，我坐在第二排。我們小組基本上都比較胖，尤其是我的同桌，還有我的前桌，這兩個人是班里最胖的人，正好把我夾在中間，上課時，我的'空間都被擠得只省下一點了。
上課時，前面的那個胖子轉過來說：“后面一點那——”于是，我就往后退了一點，可后面的那個同學拍拍我的肩膀對我說：“前面一點！”我說：“前面的很胖，我自己只有一點空間啊。”我的同桌也很胖，力氣很大，我可不敢得罪他。他們把我都擠到外面去了，這一大組就我坐在最外面，所以，他們是第3大組，我變成第3。5小組了。
而且，我旁邊的那個胖子和他前面的女同學很會吵架，好像每一節課都要吵一架。那胖子聲音大，力氣也大，他前面的女同學又不服輸。最嚴重的是上次，他們兩個吵著吵著，就打起來了，打著打著，那女同學就哭了……
我真的是每一堂可都上不好，于是，我就向我們的班主任蔡老師反映，可是蔡老師說，再忍一忍吧，我下次再換。我想：“下次到底是哪次啊。”
我足足盼了一個月，我們的位子終于調整了，老師把我前面的胖同學換了，我終于可以過上清爽的日子了。
讓作文500字 篇21
換座位是我最期待的事，我可不想每天都坐在那個已經被我做過N次的座位上了。
可能是老天開眼了，今天我如愿以償，終于可以換座位了，而且這次換座位的方式可是與眾不同的。
今天早上，宋老師宣布要換座位了，我控制不住心中的喜悅，一蹦三尺高，世上沒有比這事更加可以讓我興奮的了。宋老師繼續說:“這次換座位之后,一定讓你們大開眼見。”
一陣乒乒乓乓聲之后，我才知道原來是要分成六個學習小組就是把六張桌子拼成一個，小組，然后面對面坐著，我們的桌子從一條長龍變成了長方形，從寬1厘米長6厘米變成了寬2厘米長3厘米，同桌從一個變成了兩個。我從來都沒有這樣做過，一時高興過頭了，連老師講什么都沒有聽進去，一邊手舞足蹈，一邊傻乎乎的笑著。
更加讓我興奮的`是，李弈彤終于搬家走人了，蔣云皓從此以后就變成了我的“鄰居”了。而且我還是這個組的組長，負擔肯定不小，哎，真是壓力山大啊！
讓我最懊惱的就是方勝了，還完座位后，他的座位還是那臟亂，老師提醒他多次他也不以為然，桌上的“垃圾”還是紋絲不動，桌子跟垃圾桶沒啥兩樣。簡直就是把老師的話當作耳旁風。
以后我就是這個組的負責任了，組里的人都需要我幫忙，特別是方勝。我一定會讓 我們組蒸蒸日上、欣欣向榮。
讓作文500字 篇22
星期一下午最后一節自習課，老師像往常一樣邁著輕盈地步伐走上講臺。她用眼神掃了一下全班同學，不緊不慢地說：“一會兒咱們按照大小個重新調整一下座位。”這下班里立刻炸開了鍋，大家都瞪大了眼睛，七嘴八舌地議論起來。
我心里也不住嘀咕：“好端端的怎么突然換座位了呢？”這時，老師讓大家安靜下來，微笑著說：“現在有的坐在前面同學個子躥得太快，影響后面有的同學看黑板。”是啊，這一年多，我也長了不少，這回肯定要排在后面了。我的心里一面想著，一面聽從老師的指揮，跟著大家到外面排隊。
老師讓我們先按以前的隊形站好，然后按我們的高矮個排了順序。果然，我在班里也算個子高的人了，站在了隊伍的后面。我們原來的六人小組就這樣被無情的分開了，我被分到了第九個小組。我們以前組的成員只剩下兩個人了其他都是從別的`組來的組員。哎，真舍不得和八組的好朋友分開！
座位調好了，有幾個同學沒忍住當時就傷心地哭了起來。我也有些傷感，回到家和媽媽說起這件事，一個沒忍住，竟然也號淘大哭了起來。媽媽一邊用手撫摸著我的頭，一邊耐心的安慰我說：“人生當中會遇到各種各樣的分離，難免會令人傷心和難過。但是現在，你們還會在一個教室上課的啊！新的小組不是也有你的好朋友嗎？”聽了媽媽的一番話，我的心才漸漸地平靜了下來，終于大雨轉晴了！
我會很快適應在新的小組里的學習生活，也會更加珍惜和每個小組成員之間的友誼。
讓作文500字 篇23
一說起班里的座位，我可是研究多年，小有成就，現在，就聽我慢慢道來吧！
先侃侃前排座位吧！坐在前排的人可謂是“多災多難”，上課講空話，傳紙條，做小動作，都不大方便。老師站在講臺桌上，“一覽眾山小”啊！哪一個能逃過她的雙眼金睛，都得原形畢露啊！
老師檢查背誦，都會從前排開始抽查，坐在前排的人，拔個頭籌，坐在后面的人都非常感激，坐在前排的人的“造福”精神。
從塊頭上看，坐在前排的都是本班的小個子，可如今，坐在前排的都是些大塊頭，這是為什么呢？這可就要問我了！偷偷告訴你吧，坐在前排的現在可是老師重點檢查的對象，所以你千萬不要去靠近他們，不然，你可要“近墨者黑”了！
坐在中間的，可謂是本班的精英了！“四大金剛”、“四大天王”、“四大機器”……這些人，在老師眼中是“乖男嬌女”，是班級里的“出類拔萃”者！
靠近教室的墻壁、窗的.，這可都是“包廂”，學習累了，雙手抱頭，靠在墻上，好不愜意！你可不要招惹，他們不然，他們說不定會在下雪天打開窗戶，讓雪飄進來，給你來一個真正的“透心涼”！
坐在教室最后的，都是“英雄豪杰”，海拔各個都1米45以上，有人需要支援，他們都會以劉翔110米跨欄速度沖過去支援他們。
看到這里，對照一下你們班的座位，看看是不是和我說的一樣？
讓作文500字 篇24
一直乘地鐵上下班，每每都能有一個座位。雖然對我來說還沒到非坐不可的程度，但可以小憩一下也是很美的事情，可能就這樣的休息讓我能更好的思考。多少好想法就是在坐地鐵的時候來的靈感。所以我也不太拒絕車箱時的座位。
剛坐了一站，上來一家三口，媽媽尋了一周之后說你別坐了一會兒就下車了。聽到這里我還是說話，要不你們坐這里吧，我準備起身。男的說，不用不用就兩站，我也欠了身子不過沒起來，想他們也能堅持，繼續做我的狂想曲。車子動了起來，我這才看看小朋友是個小女生，穿著紅毛衣，帶個小紅帽，大大眼睛與我對視一下。孩子是挺可愛的。手把著扶手在轉圈圈，就再沒注意她。不多時，就聽孩子媽媽說，哎呀你怎么蹲下來了。這時候我有點條件反射，起身。還是坐這吧。離開位置，已經向車門口走去，我還要幾站下車。
當我站到門口，環顧一下，發現我周邊的都是年輕人，帥哥倩女怎么都這樣無動?有點差異。雖然我沒到七老八十的年紀，可我已經不是讓座的主力軍了。為什么這些如此?說實話我也沒聽到這對男女對我如何的`謝意，仿佛這一切都是應該的。無法形容當時我的想法，我不想站在道德的至高點上約束與要求別人。我只做好自己。以反應出我的人生軌跡。我只想說，我是一幫好人教育出來的，我不能給這幫好人抹黑，雖然這些人已經故去更無法在現實生活中約束我，但這已經是我的思想，我的指針。必須讓我這樣做。否則?
讓作文500字 篇25
在摸底考試之后，我們班組建了新的小組，每個小組都有兩對師徒組成。無需思考良久，我和好朋友就拍了板一起組建一個學習小組。因為我們是最先建立小組的，所以我們是第一小組。
今天的`班會上，班主任宣布了一個激動人心的消息：調座位！我本來以為是按小組順序排的，可是，非然也。又是按成績排。好在我和好朋友強強聯手，成功的位居第一。我和好朋友本來是商量好了，坐在第二排。
無奈的是，當孫老師喊我們上去挑座位時，卻發現這樣可不太可行。因為我倆還想坐中間，又想坐在一排，所以，孫老師不同意我們坐在第二排，而是給我們推薦了第一排和最后一排。我倆對視了一眼，眼里寫滿了什么，最后一排算了吧！看我們不太樂意的樣子，班主任很勉強地讓我們坐第三排。我們交換了N次眼神之后，一起說：那就第一排吧。然后，老師讓我們商量一下誰當組長。我們又交換了一下眼神。我們能不能一起當組長啊？我小心翼翼地問。這個孫老師，估計沒想到我們是這么想的，我們都沉默了。要不讓鐘宛凝吧？老師慢的問，王雅慧是數學課代表，平時任務比較重。朋友眼里閃過一絲失望，然后她填了座位表，跟我一起下來講臺。
這次小組是自行組合的，我相信，我們一定可以更優秀，第一組永遠會是第一！
讓作文500字 篇26
開學了，老師說讓我們來選座位，真是太開心了！因為只要選對座就能上課玩兒了，所以老師說開始！，我們就如離弦之箭，去搶自己喜歡的座位，我搶到了喜歡的中間位置。
在前排坐著，做一個小動作都會被老師的目光放大，所以誰也不愛搶前排座位。學習差和愛鬧的人都在后排，老師的精力比放在中排的還要多。還有一些時候，老師們會來聽課，聽課老師會問你一些問題，答不出來很難堪；還有就是，你的小動作會被聽課老師看見，很不好。
靠窗戶的位置好不好呢？這個位置面臨的外界誘惑太大了，對我來說這也不是一個好的選擇。外面有人在操場上踢球，或者小鳥從窗前飛過，這些你都能忍住不看嗎？這個位置，女生也很不喜歡，因為窗簾上可能有小蟲子。我雖然是男生，也不太喜歡這里，因為看到蟲子我也有點害怕。
接下來就是靠門的位置了。這里差不多和前排一樣，也不是大家喜歡的位置。這里以前是學生的地獄。因為有的時候老師會在門后面偷偷看我們，比如選修課，就會看我們上課的情況，所以這個位置也很少有人去選。
現在就說一下中間的`位置。第一：你已經在老師的有效監督范圍之外。第二：外界誘惑也不是太大，避開了不必要的干擾，坐在這里，可以和同學一起用橡皮來玩橡皮大戰、玩尺子長劍、鉛筆大炮等。但是這里的座位也有美中不足的地方，我們老師喜歡走來走去的講課，激動的時候唾沫四射，坐在這里你必須拿本書擋住，你懂得。
選座位真是門學問啊！
讓作文500字 篇27
今天上午，謝老師說第四節體育課不上了，要調換座位、調換組長。
到了第四節課，謝老師過來調座位了。這次座位調換變動十分的大，要重新分配組長與組員。組長由這次月考前12名的同學擔任，我作為第13名完美錯過了組長這個職位。組長們都站在了后方，這一次，他們將挑選組員，也就是我們。我作為一個B類組員首先被組長們挑選。組長們根據名次從第1名到第12名依次挑選。我們站在這些組長們的面前，等待著被選上。剛開始的幾個組長都十分猶豫不決，不知道自己到底該選哪一個人來當組員。到了后面，能選的人越來越少，選的速度也就越來越快了。我被王子軒選上，成了他的組員。
接下來，剩下的人也逐漸被選中。因為規定一個組里只能有三個男生，所以一些組的`組員還得和另一組的組員調換，鬧出了不少的笑話。到了最后時，只剩下了七位同學沒有被任何組長選中，他們就是老師組的，坐在最后一排。謝老師說要把他們從小漁村變成一座大城市。
選人結束了，接下來就要開始挑選座位。還是考第一名的組長有優先選擇權。一會兒，座位差不多就調好了。我坐在中間靠右的位置上，位置好不好又不重要，所以我也不擔心我坐的位置有什么問題。
接下來是搬桌子，第一聯盟把桌子移出去，我們就開始換位。我的桌子只要往后挪一排就行了，實在是太輕松了。
很快，換座位結束了。
讓作文500字 篇28
大千世界，無奇不有，在我們班，最奇的還是座位。
第一排對于我們來說，簡直就是人間最痛苦的地方。如果你坐在第一排，你不僅要受到老師暴風雨的“洗禮”，而且老師抽查課文第一個抽到的就是你，舉手發言第一個點到的也是你，過一段時間，你就適應不了這暗無天日的生活了。
坐在中間的`和后面的，受到的待遇更是與眾不同，不僅在老師回頭寫字時講話、傳紙條，甚至有時候在后面打起架來，老師對他們都是束手無策，他們把教室弄得雞飛狗跳，不讓人安寧。他們享受的可是豪華VIP，人人羨慕不已。
坐在窗邊的更是人間仙境。夏天時，前后左右的同學不得不求他把窗子打開。冬天時，如果后面的同學惹了他，他就會把窗戶打開一個大開口，非吹得后面的同學哀求地讓他把窗戶關上。老師上課點他們發言時，他們一個個慢吞吞地靠著墻站起來，懶洋洋地回答老師所提出的問題。有時，上課了，老師還沒來，全班就讓靠窗戶的同學放風，教室里則亂成了一鍋粥。一旦他們叫：“老師來了！”喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，剛才在教室里奔跑的，早已回到了自己的座位上；剛才在折紙飛機玩耍的，也立刻坐得端端正正。
在我看來，班上的每一個座位都是一樣的，因為，金子無論在哪里都會發光。
讓作文500字 篇29
新的一學期開始了，也就是一次乾坤大挪移要開始了。
開學第一天老師讓我們自由換座位。同學們竊竊私語，這下可好了，老師讓我們自由換座位，我終于可以離開那個小魔鬼了、啊，我不要離開小陳、太棒了，我終于可以離開他了，不怕被打小報告了。這時我想：老師呀，這個決定真好，我終于也可以離開那個女魔頭了，想到這我便呵呵呵呵地笑了起來。
很快，老師大手一揮，說道：大家現在開始換座位，去和自己想坐的同學去坐吧，沒有想好的先站在旁邊。話音剛落，同學們都行動了起來！
我和我的好朋友小劉，確認了一下眼神，我就朝著他走了過去。可是就在這個時候，一個同學已經快我一步坐在了他的旁邊，小劉對她笑了笑，我只好無奈地搖了搖頭。又朝小馬那走去，不過一看他已經和小林一桌了。這樣我找到了小馮，他也很樂意和我同桌，我終于稱心如意地離開了女魔頭，和自己要好的朋友坐在了一起。
我本以為這是天堂的開始，可是誰也猜不到老師的心意是什么。老師說變就變，在我們自由換好后，老師又做了調整，說到：小胡你和小馬換一下。我剛燃起的熱情像是被一盆涼水澆透了一半，腦袋頓時聳拉了下來，因為小林是全班最灰的.學灰！這真是我的厄運開始啊。
我知道這又是悲慘的一個學期。
讓作文500字 篇30
對于座位，想必大家都十分關心吧！一開學，大家就會想到座位，想自己的新同桌是誰，如果碰到一個成績不錯、脾氣也好的人，誰都會很高興！
如果碰到乖巧聽話型同桌那你算走運了。這樣的同桌會時刻提醒你學習，如果你成績平平，沒多久他就會助你成為前三甲；如果你成績很差，一星期不到你就成了小組長；如果你成績優異，那沒話說，立馬全年級第一！不過這種同桌也不是十全十美的.，要是平時測驗你想和他對一下答案，那就大錯特錯了，他立馬舉手：“老師！他要和我對答案！”接下來就是老師的河東獅吼和同桌三天不理。
如果碰到小混混類的同桌就不好辦了。一分座位，老師就會語重心長地對你說要管好他，不要受他的影響……那你就必須管好他了，但他上課不乖你管不住，還要被別人說成是暴力傾向，那可怎么辦？告老師吧，老師又說你管不好他，讓老師太失望，再管不好就給你換一個單人座位，那怎么行？一個人坐太丟臉了！所以，只能忍氣吞聲地過一個學期，等待下學期的好運氣了！
如果碰到惡心的同桌你就最最倒霉了。他們每天吃著手向窗外發呆，你看著就忍不住想吐，還怎么好好學習？你只有不停地提醒他不要吃手，不要發呆。提醒他們你自然就不能聽講了，到時候老師點你發言，也只能自認倒霉，罰站！
各種同桌令人防不勝防，不過只要好好學習，下學期就好了！
讓作文500字 篇31
不知哪位如此大膽！敢說自己是第一個研究座位的人！本人已研究座位有半年之久，談起座位當然是“滿腹經綸”！
教室中最好的座位當然不是第一排了。你的一舉一動都在老師的眼皮子底下，你的任何細節都會被放大。在老師的“雷達眼”下，你敢在語文書上給曹操穿上一條內褲么？你敢在桌子上和同桌來場“楚河爭斗”么？你敢偷偷地獨享“美食”么？在老師的眼下，你必須要一絲不茍地打草稿，做筆記，認真聽講，完全失去了自由。
最好的也不是最后一排，有人會說：“最后一排有什么不好的？‘天高皇帝遠’。”如果你這么想就大錯特錯了。我們的語文老師是名師，幾乎每節課都有老師來聽課，他們會“死盯”后面的同學，朗讀時，他們會聽你字音是否在認真聽講；思考時，他們甚至會來問：“你是怎么想的？”……天哪！他們簡直是老師的“忠誠助手”，如果你想坐最后一排的話，你保證百分之百會變成學習上的“VIP”會員。
我認為最好的座位是班上第三、四排，為什么呢？原因有兩個：第一，你在老師可管控的區之外。第二：在這里坐的人也有“VIP”會員：夏天空調對著吹，冬天暖氣對著吹……不過，美中不足的是，在這里也不是十全十美的.，我們的數學老師喜歡在這里講課，激動起來唾沫星子飛濺。天啊！坐在這里，你可要拿書擋著。
其實，座位不重要，重要的是對學習的熱情與向往，以及自己要學會克制自己，要對自己的學習負責！用心學習才是真。
讓作文500字 篇32
前些天，一件令我、錢可欣、錢子瑤、滕耀都難以意料的事情發生了，那就是突襲換座位！
這難免有些遺憾，因為我會離開我最好的朋友：錢可欣、孟欣怡，沒有人會問我那么多題目，我就沒有以前那樣的自豪感了；沒有人問我時間，我就不會注意時間，就沒了時間觀念……
但從學習方面來講，這也是為了我們好：我教過錢可欣許多她不會的東西，她的水平和我差不多；而錢子瑤和滕耀學習成績都不好，所以換完座位后，錢子瑤有不會的.問錢可欣，滕耀有不會的問我，但是錢姐妹倆關系很好，可能會管不住自己，課堂上也許會做些與學習無關的事，但愿他們坐在一起能有更好的表現吧。
滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫補充習題，滕耀見我沒拿修正帶，就問我有沒有修正帶，我說沒有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對我說：“這盒修正帶沒多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的，這無疑是千里送鵝毛——禮輕情意重啊！王老師說過，“要有一雙發現美的眼睛”，我突然發現，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個同學好好相處。
這，就是我換座位的感受。
讓作文500字 篇33
緊張的期中考試已悄然落幕，我們班又迎來了傳統的儀式——換座位。由于沒有認真復習，我的成績很不理想，從班級前十下降到了第二十二名。
我仔細地又看了一遍座位表，嗯，沒錯，我的座位號是22——那是第四排窗戶旁邊的桌子。我的同桌呢——是林小若，一個默默無聞的女生，穿著整潔，束著馬尾辮。
來到座位上，林同學便與我熱情地打招呼：“安晨曦，很高興與你成為同桌。未來的日子，請多多關照！”陽光照在她白皙的.皮膚上，一切似乎是那么美好。我點了點頭，“嗯”了一聲。就這樣，我與小若成為了形影不離的朋友。
再看看同學們，真是“有人歡喜有人愁”啊！“高個子”李同學每次只能坐在最后一排；“大班長”王同學則正好相反；“四大天王”呢，則永遠坐在“VIP”般的特座……
我與小若已經做了一個星期的同桌了，其實小若身上也有許多閃光點，并不是像同學們說的那樣……
同學們還沉浸在期中考試的痛苦中無法自拔的時候，我和小若已經開始備戰下一次月考，我們決心共同努力，考入班級前十！
換座位，只是對我們的激勵，為的是激發我們的學習動力，使我們更加努力！想著我的座位，我下定決心要認真學習，在月考中取得好成績。“一分耕耘，一分收獲”，為了這個目標，一定要加油！加油！我相信自己一定能夠做到！
讓作文500字 篇34
開學時沒有調換座位，現在補上。
這是一次大調整，不是微調。我的原同桌不知道會不會換掉。我覺得跟原同桌一起還是挺開心的。他有的時候有一點傻，也不隨便欺負女同學，還常常惹得我發笑。換句話說，跟他同桌，挺有趣的。
全體同學都在走廊上排好隊，班主任開始叫同學們的名字，叫到一個就到班主任指定的位子上去坐。我沒有再跟原同桌一桌，而是跟小張同桌。小張以前的`同桌，是我們班最不愛衛生的一位女同學，所以我不怎么想跟他一桌。
我不情愿地坐在他的身邊。他也不想跟我一桌，他想跟后桌的一個同學坐。而我以前的同桌呢，他跟我們班公認的垃圾大王坐。這樣比較起來，我好像沒有他慘。
下課后，我去詢問好朋友小語，問她喜不喜歡這次調整。“我前桌的同桌換給了我，我的同桌換給了我前桌，好像沒什么大區別。”小語笑笑說。
剛開始我還對這個同桌抱有一點希望，后來發現，我們倆真的一點默契都沒有。他閱讀課時，書看完了，就向后面的人借，可是別人也沒有多的。我輕輕地把我的兩本書放在了他桌上。隔了好久，他才慢慢開口：“你把書放我這干嘛？”我暈，放你這不就是給你看的嗎？我耐著性子說：“你不是沒書看了嗎？給你看的。”他說了聲“謝謝”就拿走了。如果以前的同桌遇到這種情況，不用我開口，他絕對會立馬拿過去。
蒼天哪，大地呀，我想換同桌。
讓作文500字 篇35
這個學期，我換過三次位置，都是因為同桌的原因。
鏡頭1：10月15日
第一次換位置時，我被老師調到副班長身旁坐。副班長對我要求很嚴厲，而且天天監督我。一次，我把“35”寫成了“32”，副班長就大聲吼道：“什么？什么？你竟然把35寫成32，你不是數學很好嗎？怎么連數字都會寫錯！”我忍無可忍，站起來“抗議”：“你是一位男生，怎么像女孩子一樣嘮叨啊！”但是副班長根本不聽，繼續對我“監視”起來。在副班長的“監視”范圍內，我沒有一點自由，就像是“坐牢”的“犯人”。幾經考慮，我正式向老師提出換座位的請求。
鏡頭2：10月31日
這一次，我被換到了一個文靜的女孩身邊坐。她很斯文，不喜歡說話，甚至有點內向。一次，老師讓我和同桌討論一個話題，我跟她說了多次，但她就是不開“金口”。無奈之下，我用手拍了一下她的手：“快點說話啊！”沒想到她竟然哭了。她告訴了老師，我又換座位了。
鏡頭3：11月1日
這次，我被換到了班長“大人”的身邊坐。我本以為班長“大人”也會像副班長一樣要求嚴厲，沒想到的`是她竟然很溫柔。一次，我忘帶彩筆了，班長“大人”不僅沒在“班級登記本上”記我的錯，還樂呵呵地借給我彩筆。我很感動班長“大人”的寬宏大量，覺得班長“大人”是我最合適的同桌。所以，到現在我也沒向老師提換位置的事了。
讓作文500字 篇36
“萬事俱備，只欠座位。”報到那天，同學們三五成群地討論，大吐口水。我正好路過，便停下腳步側耳傾聽，原來，討論的正是座位。
第一排：防守座位
如果你是第一排，那可倒了大霉。
上課時，坐在老師的眼皮底下。稍不注意，就會被發現，防不勝防。第一排的童鞋們，我為你們的命運而感到悲哀。粉筆灰從天而降，和老師靠近了，就會受到涶沫橫飛，讓你的臉洗了口水浴。還有，有的男老師嗓門超大，講課的'聲音震耳欲聾，讓你們的耳朵受到了極大的傷害。
第三四排：桃花流水
三、四排的同學可享了清福。
做小動作不會被發現，講課的聲音剛剛好。那是一塊圣地，冬暖夏涼。夏天，電風扇就在頭頂上，一陣陣涼風吹來，涼爽了你火辣辣的心。冬天，空調在左右兩邊守護著你，讓冰冷的身體感受到了陣陣暖意。不愧是春暖花開，桃紅柳綠。
最后一排：作弊圣地
最后一排，可謂是作弊圣地，許多高手隱藏于此。這里可真是：“老師考試看不見，卷子下面拿書墊。”
雖然后排光線昏暗，視野狹窄，可依舊熱鬧無比。許多差生被流放此地。上課和下課此地從不缺乏人氣。做小動作，上課睡覺，老師或力不從心，或視而不見。長此以往，這里就成了茶館。
不要因座位而煩惱，我們應該好好學習，天天向上。座位只不過是一個位子罷了……
讓作文500字 篇37
今天，劉老師給我們換坐位了，我們背起書包，手里還提著電腦呢，我們這組擠啊擠，好久才擠出來，我們在講臺上提著電腦，背著書包，好重啊！
劉老師先要我們組上去，劉老師讓我們到了第二排。我到了自己的坐位后，就看見了一些小朋友把電腦蓋給鎖上了，又把鑰匙給扔進了電腦里面，劉老師就去拿了一把刀，好可怕啊！最后，我對劉老師說：“用別人的鑰匙可以打開的。”結果劉老師趕緊把鑰匙拿來，就開了。
我看見蓋子開了，我就回坐位了，我看見大家都忙著搬電腦，亂七八糟的`，看的眼花繚亂，都把大家看成了螞蟻啦！一下子就過去了，大家都把電腦放好了，但我還看見劉老師幫著一些電腦蓋子鎖著的人。
我連忙走到了另一個桌子上，拿了別人的鑰匙，打開了蓋子，
把里面的電腦抬回給人家，再把坐在坐位上同學的電腦給搬到了蓋子里面。
我覺得很快樂，因為幫別人做一件事，就增加一份快樂，這就是劉老師說的話！
在這次換坐位，我知道換坐位很公平，你如果坐在后面，你就可以換到前面，如果你坐在前面，你就得換到后面，我就覺得這樣很公平，我希望二三個星期就換一次坐位，因為有時候換坐位可能會加入一些新的小朋友，能讓我們組變的很強大，很厲害，我就希望換坐位！
讓作文500字 篇38
哎,今天又是個特殊的日子,也是個令我非常高興和驚訝的日子。我要跟我的同桌冤家—杜濤濤換座位了,本以為他會“痛哭流涕”,沒想到他卻一點也不為跟我離別而傷感,卻幸災樂禍地說：“哈！我終于擺脫了兩年的折磨。”氣得我橫眉豎眼。
秦老師叫我們排好隊,便一個男一個女的成了一桌。我緊張極了,生怕又會跟那個老災星坐在一起。沒那么巧吧！我在心里安慰自己。我狠狠瞪了杜濤濤一眼,仿拂要把全部的仇恨在那一剎那間給噴完。
到我了，我的心“怦怦”直跳秦老師沉思了一會后，便說：“戴含雨，你還是跟杜濤濤坐一起！”話音剛落，我不是一種傷心感，而是捧腹大笑，自己也不知道為什么？而看杜濤濤那樣子，好像要哭。心情變得愉快起來，他苦，我樂，我就要氣氣他。
回到座位，我大笑三聲說：“莰來你前世欠了我的.債，今世慢慢受盡我的折磨！”杜濤濤愁眉苦臉的說：“怎么這么倒霉哪？看來每天要以淚洗面了。”
“嗚！”誰的哭聲，我不禁抬頭一看，只見呂成博正可憐巴巴的掉眼淚，正所謂男兒有淚不輕彈啊！而他的新同桌泮瀟婷也一動不動的趴在桌上，一打聽，嘿！他不想跟新同桌坐一起，而泮瀟婷也被同學議論紛紛，說她什么強人所難……
今天這個日子有酸、甜、苦、辣，讓我嘗盡了人生的四種滋味。
讓作文500字 篇39
剛剛開學，因為同學們一個寒假都沒有見著了，所以見著面同學們就聊得熱火朝天，但隨著越來越多的同學看見老師的出現，教室里漸漸安靜了下來。原本沸騰的教室立刻便變得鴉雀無聲了，于是老師命令道：“請你們出去，我們準備換座位！”
同學們走出了教室，自覺地排成兩隊，我們都想在自己會和誰坐呢。只見班主任拿著點名冊走了出來，一種強烈的.、不好的預感籠罩著我，我心里默念著：我不要跟姚嘉睿坐，它可是全班，不，全校最調皮的一個了。但，往往是，你越害怕什么，便來什么。“江睿陽，你去跟姚嘉睿坐。”老天啊，你不是在逗我吧？跟他坐的人，不是成績直線下滑，就是被傳染成話癆。想到這兒，我不禁毛骨悚然，打了個寒顫，皺皺眉把書包背上，慢吞吞地朝座位挪去。而那個搗蛋鬼呢，卻朝我拋了個媚眼，以迅雷不及掩耳之勢，朝我這兒飛奔過來。
“二郎神，您可好？”呸，你離我遠點！可他卻毫不理會，又說：“我來給您請安了！”鬼要你請安啊，你若不在我身邊說話，我就謝天謝地了。果不其然，開學第一課堂我就被搞崩潰了。我十分認真地聽著課，但他卻一直“嗡嗡”地講個不停，害得我都沒聽好課。終于下課了，老師剛走，我就和他大戰了一場。
于是，我和搗蛋鬼的戰爭便拉開了序幕……
讓作文500字 篇40
提起班里的座位，我可是研究很久了。也很有點成就，不信聽我慢慢講。坐前排的同學，真可謂是撞上了“災星”了。你想，老師的眼皮底下，輕嘀咕，小動作，無遮無掩的，老師站在講臺上“一覽眾山小”啊，哪一個不原形畢露。老師們檢查什么時，總是從第一排開始，所以他們常會受到“優待”。后面的同學特別感謝他們這種造福“后人”的犧牲精神。
從個頭兒看，坐前的都是班里的“小不點”。如果你看見有個大個兒似羊群里的駱駝、雞群里的仙鶴，巍巍然坐在那里，那肯定是班主任近一段時間的主要監控對象。中間的座位，可是難得的風水寶地，這里聚集了高手。“四眼兄”“四眼妹”也不乏其人。在老師眼里，他們是乖乖學生，是出類拔萃者。他們風光占盡，每學期結束，三好學生的'獎牌幾乎被他們包攬。
靠近教室墻壁的位子相當于劇院內的包廂。聽課、做作業累了，頭枕雙手，背倚墻，閉目養神，優哉游哉，好不愜意。燈光的開關權，門窗的開放度，統統歸他們管。你可不要招惹他們，大冷天開個通風口，給你好受。最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的人平均海拔都在一米五五以上，大大的塊頭，來回晃悠，令人生畏。班里“行俠仗義”“除暴安良”的豪杰多出于此。當然，也有犯了“天條”被發配到這里來的“囚犯”。
讓作文500字 篇41
一個教室里最好的座位在哪里呢？這是一個蘊含深意的問題。
如果你坐在第一排，黑板近在咫尺，抬著頭盯著黑板一天下來，你是不是覺得眼睛又脹又疼？而且你就在老師的眼皮底下，你的一舉一動都在老師的監視之下，課堂上你可一點都不能輕舉妄動哦。因此，第一排顯然不是最好的座位。
最好的座位也不是最后兩排，很多人會想：坐在最后，離黑板遠，不怕眼睛受傷，最主要是前面好幾排人擋著，偶爾做點小動作老師也發現不了。但事實上，隔三差五就有老師來聽課，而且聽課老師總是坐在最后面，這時你的身邊就有好幾個“監工”，你就只能一直保持端正的坐姿，不斷地配合著老師，即使你沒聽懂，你也得裝作聽懂了，哇，這真是太難過了！
靠窗的`位置怎么樣呢？哦，這個位置誘惑太大。外面那美麗的風景，清脆的鳥叫聲，甚至突然到來的救護車……都可能讓你忍不住去觀望。那樣，你只會一次次被老師點名批評，這可不是什么好事。對于那些意志力比較薄弱的人來說，這里絕對不是最好的座位。
大家應該都知道最好的座位在哪里了吧？對的，就是三、四排。首先，距離黑板遠近適中，對保護眼睛非常有利。其次，也不像窗邊的座位那樣存在過多的誘惑。另外，這個區域在老師的監控范圍內，課堂上你還是不敢放肆的。
看來選座位也是一門學問啊！如果是你，你會怎么選呢？
讓作文500字 篇42
開學了！我升到了六年級，剛走進教室，我就發現同學們的變化很大，看見好幾個原先比我矮小的同學竟長得跟我差不多高了；原先有些同學跟我差不多高的，才倆月長得比我還要高了。還有個同學甚至都已經長到170厘米了！我的天哪，同學長高了，老師又要調整位置了。
上個學期我算是高個子，坐最后一排的（第五排）。坐在最后一排，往前一看，全班所有的同學，都在我的視線之內。我比前面同學都要高出一個頭，看黑板可輕松了！而且以前老師排位置的時候，一看到我，就馬上把我先排到最后一排！今天可不是，老師排位置時，先把比較明顯的高的同學排到最后幾排；再把比較矮的`同學排到前面幾排。可我呢？現在是說高也不高，說矮其實也不矮，一個中不溜的同學，老師是前排排不好，后排排又不好。老師經過左思右想，考慮再三之后，才決定把我排到中間的第三排。
你們是不是會覺得我很傷心呢？剛開始時，確實覺得很不是滋味。但是當我知道我的同桌是男同學以后，我就“轉悲傷為歡喜”欣喜若狂了！以前老師是堅決不讓我和男同學坐，理由是我太會講話了（別說是男同學，就算是女同學我也跟她講個不停）！老師恨不得把我吊在天花板上上課！這次我運氣好，剛好沒人選了，老師只好讓我和男生坐。
雖然坐到第三排了，但能和男生坐在一起我就滿足了！起碼我也坐到了第三排，總比前面第一，第二排的好吧。個兒長得不快，也有好處：能與男生作同桌。
讓作文500字 篇43
在我們班上，有兩個特殊的座位，這兩個座位設置在講臺的兩邊，被我們大家戲稱為“左右護法”，老師經常會安排不同的.同學，坐在這兩個位置上學習。
你可別覺得真是一件光榮的事情，讓我講來你就知道這兩個座位的用途了。有一次上午第二節課，是我們班主任老師的課，大家一般在她的課上，都會表現的很好，因為班主任是一個十分嚴肅的人，要是上課不認真聽講，被她發現了，就是一場災難。記得那次上課上到了一半，老師突然停下腳步，走到兩個同學的旁邊：“你們別以為我看不到，倆人在下邊打鬧這么長時間了，我早就看的一清二楚，想著給你們一次機會，但是你們卻不珍惜。”原來有兩個調皮鬼，在桌子下面做小動作，傳紙條，被老師發現了。這下可慘了。
不過沒想到老師并沒有生氣，她指著講臺兩邊說：“待會兒下課，你們把桌椅搬過去了，現在那里坐上一個星期，表現好了就再回去。”沒辦法，倆人下課以后耷拉著腦袋，搬過去桌椅，在講臺兩邊安了家。從此以后，只要是有誰在課堂上不認真聽講開小差，都會被老師要求去那里坐上一個星期，收收心。
不過自從有了這樣的特殊座位，班上平時調皮搗蛋的同學收斂了很多，大家都在課堂上認真聽講，誰都不想坐在那里丟人現眼，不得不說，班主任的這個方法真的有奇效。
讓作文500字 篇44
四年級開學第一天，我背著書包來到了學校，我和同學們等到老師來了，就開始早讀，沒想到老師走進班級就直接說：“今天是開學第一天，我們要開始緊張的復習了，所以，現在請女同學拿著書包出來，開始換座位！”
你們想知道我們是怎樣換座位的嗎？那請繼續看下去吧。
我得知要換座位的時候，崩潰了，因為我和我的好朋友小張在返校時坐在一起，結果，又要換，唉。這時，老師已經將女生的座位排好了，我旁邊的小張被學習不怎么樣的'小沈給代替了。天靈靈，地靈靈，千萬不要把我排在她旁邊。“請男生拿著書包出來。”老師說。我蠻高的，排在滿后面的，我前面的兄弟一個一個走了，小張和小錢同桌，不錯。小將和張瑤同桌，還好。輪到我了，我看了看，天哪，老天爺你太壞了，偏偏讓我和小沈在一起，要知道，我小學四年，我第一任同桌就是小沈，后來因為她一直叫我幫她抄回家作業，所以調開了。我先抗議，可老師瞪了我一眼，說：“這個排法是按照你們的身高來排的，很科學的。請大家不要提出調座位！”
雖然小沈成績不好，可畢竟四年了，她長大了，不再像以前和我吵，她現在卻主動要給我棒棒糖，你說變化大不大。現在她總之對我很好，我們也不吵了，互相幫助。
現在我覺得有個好同桌并不重要，重要的是能各自了解對方的，才是最好的同桌。
讓作文500字 篇45
同學們，你研究過座位嗎？也許曾經有過，可在我們班，我可是第一個研究者呢！先說前排，這里可是“危險地帶”。因為這里是在講桌下面，老師的眼皮底下喲！竊竊私語、東張西望、小偷小摸，盡收眼底。坐這排的大多是小個子同學或者是老師的重點對象，可自在不起來呀！“風水寶地”要數中間了。這里云集的大多是班上學習成績名列前茅的同學以及老師的“大紅人”，在我們班，魏欣、謝雨辰、呂曼辰、仰辰。都在這兒，而且這里說話可看不見喲!因為這兒前在"遮雨傘"，后有“擋風墻”，如果你在這里關系不錯，成績好的同學有時也會幫你“以權謀私”的。
后面是“風平浪靜區”，但偶爾也會翻起波濤，后面坐的`多數是高個子同學，他們可以趁老師回頭寫字時說上一兩句課外話，我可切身體驗過，一個字“爽”！不過也有些是“發配流放”到這兒的，要注意有時會受他們連累哦！對此，本人也深有感觸。兩邊的同學可是包了“五星級賓館”了，累了，可以靠在墻上，趴在桌上，還方便說話。不過，別忘了“放風”一定要留心，否則就會被老師“就地正法”的。當然，不用我說，你們也知道，最最好的當屬老師的位子了，不過，誰又敢上去搶呢？恐怕只有下一個老師了，唉......
讓作文500字 篇46
“哼，氣死了，氣死了！憑什么換嘛！”我一邊嘟嚷著，一邊夾著書包，向我原來的位子走去，“男生吵鬧，關我們什么事？把那些吵鬧的男生調一下位子不就OK了？”事情是這樣的：原本班上上課紀律很差，老師煞費苦心，讓我們跟自己喜歡的同伴自由成為同桌。老師如此開恩，大家竊喜。“速配”成功，然后歡天喜地地坐在了新位子上……沒想到此法并未生效，紀律反而比原來更差了。那些男生干脆肆無忌憚地在課上說話，而有些女生也因為有了“臭味相投”的同桌，“口水大戰”反而愈演愈烈，真可謂“滔滔不絕”啊！結果老師一聲令下，又開始“換位”行動了。
真是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。不但那些“老鼠屎”要換位，我們這些“良民們”也一起受牽連。
“我不想換嘛！余老師，我不換可不可以？”“不行！”“可是我喜歡和她們坐在一起！”“不行！”“我肯定能保持最佳狀態，我發誓！”“哎呀，你別以為你們扎堆兒很有意思，遲早會影響你們聽講的！”余老師還是沒松口。“余老師，我知道您最好了，您讓我換回來吧！”我繼續哀求，甚至有點語無倫次了，天知道我是多么想留在那個座位上！可是，這回余老師是吃了秤陀——鐵了心了，任憑我如何哀求，她也無動于衷。
唉，誰讓我們太不懂得珍惜呢！老師讓我們選擇自己喜歡的.同桌，原也是為了讓我們更好地互相交流、互相幫助、互相促進。可我們把老師的寬容當成了寬松，竟借此機會在課堂上大聊特聊，太不理解老師的苦心了！
我只能無比依戀地看了我那坐了兩個星期的位子最后一眼，和前后左右的“鄰居們”握了握手，悵然若失地離開了那“寶座”。
慘啊！
讓作文500字 篇47
星期一，小強早早地來到了校園，他把書包放在抽屜里，就出去玩了。小強剛走不久，美丫就來了，因為今天剛開學老師還沒指定坐位，美丫看了看小強的座位，他看桌面上沒東西就坐下讀書了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家都回到了教室，小強也回到了課室，他看著美丫，好奇地問：“這位同學，你坐在我的座位上干嗎？”美丫奇怪地眨了眨那又大又圓的眼睛說：“啊？可這沒人啊？”
“可是，我的書包在里面！”
“啊？”美丫看了看，不以為然地說：“可是你也可以讓一下女生嘛，去那邊坐？”
小強聽了很不開心，心想：“這個女生怎么這么不講理？”然后說到：“可......可是，是我先來的，你不能這么不講道理吧？”“說我不講理，你也沒好到哪兒去，上課前都不把筆和橡皮擦放好，我以為這個座位是沒人。”
小強聽了，怒火中燒：“你這個小不點，長得又矮又瘦，怎么這么不講道理。”
“我不講理，太好笑了吧！你這個愚蠢的大胖子！”美丫也不甘示弱。美丫又說到：“我就坐在這兒了，你不去別的地方坐，那你就坐在地上吧！”
“那你怎么不坐地上啊？小矮子。”小強生氣地說到。
小強的怒氣轉為了怒火，美丫也一樣。小強生氣地把美丫的書直接扔在了后面的'桌子上，美丫看見了大發雷霆，把小強的書和書包扔在了地上，小強心想：真像一只母老虎。
最后，老師來了，她說：“小強你去后面坐吧，大家互相退讓一步”就這樣，美丫可以坐在了她想坐的位置。但是小強，還是沒有消氣，還是一直和美丫處處作對，從此成了一對歡喜冤家。
讓作文500字 篇48
早上，語文下了以后，老師說打算調換一些同學的座位，我心想，絕對不能調換我的同桌，我可不想離開我心愛的同桌，于是我一早上都在忐忑不安中度過。
可是怕什么來什么，哎，午托時老師真的要換座位了！他先讓期中考試成績排名前三的人自己挑選了座位，然后就開始調換其他同學的，就這樣你換過來，他換過去，持續了大約20分鐘，大部分同學的座位都已經調整完了，我心里依然繃得緊緊地，老師又站在講臺上橫掃一圈，正當目光快與我的目光交匯之時，我下意識地捂住了自己的臉龐，哈哈，這樣老師就不知道我是誰了，待我偷偷抬頭時，我眼睛余光瞥見，我的同桌詩琪也趴在桌子上，這下老師就以為我們是別的`同學了，瞧瞧，我和我的同桌是不是配合得特別有默契，這樣的同桌能換嗎？
我正在沾沾自喜，可是有許多同學都看向我倆說：“老師，他們倆也得調開。”NO，我不想調開！老師說：“哦，對了，你就坐到那里去。”一聽到這句話，我便垂頭喪氣的走了過去，竟然發現是我的“仇人”，他也有意識地看我，于是，我們便同時舉起了手。老師看見這一幕，決然的把我們倆調離了，與此同時我又想起了詩琪平時對我學習的幫助，提醒我做課堂筆記、給我講解習題，還有……她對我總是很好。就在這時不爭氣的眼淚在眼睛里打轉，最終還是一滴、一滴的流了下來……而詩琪呢，她也在默默地哭泣。我倆的這一舉動被其他同學看見了，便給老師說了，老師一猜就知道其中的緣由，便善解人意地把我調到她的前面，但畢竟沒能與她坐同桌，我還是有點傷心。
不過，我又有了一個新同桌，在今后的學習中我們一定也能做到互幫互助，期待我們也能成為最好的同桌。
讓作文500字 篇49
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，這是干什么呢，每個人都在書兜里摸索著，一個個滿頭大汗的抱著一摞書，該換座位了嗎？對！又到換座位的時間了，我期盼已久了，因為現在座位靠墻，也有些往后，期盼早點坐前面。
你看這位同學蹲在桌子下面，急切地翻閱著書本，一摞又一摞的書被他搬到了桌子上，時不時的還會用袖子擦擦汗。再看，他咬著牙，抱著一摞書，慢慢的走向自己的新座位。突然“嘩啦”一聲，只見他的那一落書像一個土坡一樣堆在了地上，他長嘆了一口氣，蹲下來無奈地繼續收拾書本。而我呢，好不容易搬到了一個位置，剛準備落腳，又一個同學過來了，他說“你不是該坐在前面一排嗎？怎么到這兒來了！”我也有點兒丈二和尚－－摸不著頭腦，只好把所有東西又一次搬到了前幾排，只見我抽出一摞書放在椅子上，緊鎖著眉頭，雙手使勁的搬著這些書，似乎想讓這些書自己跑到他應該到的位置。
此時，教室里亂成了一團，書本落地的聲音、大家喧鬧的聲音、還有老師管紀律的聲音，終于在我的'不懈努力下。把這些書放安穩了，我長吁一口氣，把在書包里“擁擠”很久的課本一本本的“解放”出來，在整齊地擺放進課桌里，頓時感覺輕松了許多。我環顧教室一周，大部分同學都還在努力的“搬家”，還是沒有安靜下來，每個人都大汗淋漓，肩上背著那沉重的書包，懷里抱著一摞摞的本子，咚咚咚地跑來跑去，又有幾聲響在教室里回蕩，原來又有人已經“定居”了，他們安坐在位子上，喘著粗氣
這次換座位沒有做到快、靜、齊，我們還不夠熟練，對換座規則不熟悉，以后我們會越來越熟練，做到高效換座。
讓作文500字 篇50
每次一看到動車，就回想起那次讓座的事情。
那一天，陽光燦爛，空氣新鮮，天空中仿佛彌漫著果子的清香，使我們呼吸變得暢快。我們全家坐動車去杭州旅游。一聽到這消息，我整個人興奮至極，真想有雙翅膀飛到目的地。我們快活地來到動車站，買票的時候，一下子沮喪了，由于過去太遲，有座位的票沒了，只好買站票了。我們上了車，正好看到有三個空位，估計是有人買了車票，沒來座，立即跑上前去坐，只要有人來了，就立即讓位，因為那些座位不是我們的`。
過了幾站，有三個人正走向我們慢悠悠地走來，我們看了，急忙站起來，給他們讓座。他們疑惑地看著我們，好久才緩過神來，問：“你們干嗎？”媽媽笑瞇瞇地說剛剛的事情。他們聽完，說：“你們原來是站票啊！我們三個人的座位讓給你們！”叔叔的話很肯定，和藹可親。
我們驚呆了，連連拱手說不用，太不好意思了，可他們非讓我們坐，說很快就到站了，站一會兒沒關系。我們十分感謝地坐下位子。我們看那些為我們而站的叔叔阿姨在那兒辛苦的站著，陽光充滿了我的心田，那一瞬間我深深被感動了。
只見叔叔阿姨頭上的汗水猶如斷了線的珍珠一般落了下來，因為他們靠著車旁，沒空調，所以很熱。可是，他們為了我們，把自己的座位讓給我們坐，多么有愛心啊！當叔叔阿姨下了車后，我們真想上去好好的感謝他們。雖然我們離他們的距離越來越遠，但是，我們都不會忘記他。
雖然這件事過去很久，但那些叔叔阿姨的愛心讓我難以忘懷，我們也得學叔叔阿姨一樣，做一個善良、有愛心的人。
讓作文500字 篇51
現在，我已升入六年級了，又要換座位了，但我不想換。雖然潘雨松經常超線，雖然鄧金徽個人衛生不良，雖然徐凡杰成天瓜西西的，雖然......但是，我又突然很留戀以前的座位。最終，不想換座位的.我被換開了。
8月4日那天，袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后，又來照顧女生了。
我被安排到一群男生中間。哇！我暈！前面是潘雨松，左邊是劉人銅，右邊是李用希，后面是周潤興！為什么二年級的同桌又來了？那個李用希真是討厭得要命！
上課了，李用希在那里分三八線，并規定：超界物體一律打飛。有一次，我的水瓶超了一點線，被李用希發現了。他拿起水瓶，猛的一擊，我的水瓶便飛到了劉人銅的領土上。劉人銅便用樂山話罵起來：“哪個285把水瓶子甩到這兒來了？”我拾起水瓶子塞進抽屜里。這時，我也發現李用希的文具盒超線了。根據李式三八線法第一條規定：超界物體一律打飛。我像打排球一樣，先將文具盒拋到空中落下來時，用手猛地一擊，“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。
在做作業的時候，劉人銅就開始超線了。我忍不住了，吼道：“喂！過去點喂！你看你超到哪兒來了？”于是，他邊說邊在桌上畫了一條線：“你最多只能超到這兒。”我同意了，也在我桌上畫了一條線。后來我又覺得不對，又給劉人銅說：“如果你超過了這條線就打10下。”劉人銅又不同意......說來說去，終于拿定了一個主意：超過第一條黑線打5下，超過第二條紅線打10下，超過第三條線打30下。
唉，和這一群男生同桌真是痛苦。
讓作文500字 篇52
新學期，新氣象。當然，也會有一件悲喜交加的事情換座位。
全體起立，到外面去排隊。隨著老師的一聲令下，同學們便背上書包去門口排隊。他們有的眉飛色舞，有的垂頭喪氣，有的卻不動聲色，仿佛所有的事都與他無關似的。
在這期間，我偷偷看了看人群。嗖，我的目光迅速鎖定在了我的好朋友小趙身上，如果能和她做同桌，我會幸福的暈倒的。
第一桌：小李、小王。第二桌：小周、小劉。第三桌眼看就要到我了，我向旁邊瞄了一眼，太好了，在我身邊的正是小趙。我與小趙確認了下眼神，喜悅悄悄掛上眉梢。當輪到我倆時，我們高高興興地走向了座位。
在座位上，我和小趙興高采烈地聊著寒假發生的.趣事。突然，老師發話了：小孫，你站起來。
啥？我站起來？是要換位置嗎？我失望地站起來，依依不舍地看著只做幾分鐘的同桌。老師接著說：小孫，你去和小盛換一下。
天吶！真的要換座位啊！我不安地看向小盛旁邊的位置：沒錯，正是我們最出名的搗蛋加廢話大王小張。
剛坐下來，小張便沖我擺了個鬼臉，我也沒好氣地對他翻了個白眼。接著，小張又對我說了一大堆游戲名詞。他雖然知道我不再聽，但也興致勃勃地說著。
夠了，別再說了！我終于忍不住了，生氣地對小張說道。誰知，他竟像沒聽到似的，繼續說話。
這時老師又說：小王，你和小張調一下位置。啊？小王和小張換？小王，可是我們班的頂級學霸耶！我竟然有幸和王學霸坐同桌。幸福來得太突然，我都把小趙拋到九霄云外了！
換座位，真的是一波三折啊。
讓作文500字 篇53
以前覺得換座位是件很嗨的事，但是今天卻覺得不那么爽了。
我是由四組第3個換到二組第3個，旁邊坐著幾個學習不錯的同學，還沒有搗蛋分子，我暗暗竊喜。
我坐的位置以前是班里孫愷坐過的，他不屬于垃圾大王，我覺得很慶幸。他最近骨折了，好幾天沒來了。我本來以為他的座位會是干干凈凈的，結果卻令我大失所望。
一走到孫愷座位，就感覺到有一股惡臭向我撲來。我把書包放下，捂著鼻子查看抽屜。垃圾已經填滿了大半個抽屜，里面好像藏著幾本書。我使勁兒一扯，垃圾嘩啦啦的'一下子全掉了下來。好家伙，孫愷他搞廢品回收嗎？抽屜里紙團、零食袋不在少數，還有幾團不知名的發黑的東西。他也夠懶的，幾天的垃圾都放在抽屜里不扔。
怎么辦呢？我也不能跑到醫院把他拽回來收拾桌子吧。我只好戴著口罩，準備把他的垃圾扔到走廊盡頭的垃圾桶里。可是一去看垃圾桶，不知道被誰收走了。這樣說的話，我還得拿著垃圾跑到大操場上的垃圾池里扔。我才不要跑那么遠去扔呢。
我只好拿著垃圾跑到了廁所。不要以為我這么無恥，把垃圾丟到下茅廁的坑里。我把垃圾都扔到了廁所的垃圾桶里，總算是把他那一抽屜的垃圾清理干凈了。
抽屜整潔了，但里面還是散發著一股臭味。我用紙巾一擦，不擦不知道，一擦嚇一跳。本來潔白的紙巾上面有一大塊黑色的，紙巾上散發著一股很難聞的鐵銹味，把原本紙巾淡淡的香味都覆蓋了。我在抽屜里噴了點酒精，又繼續擦，浪費了我足足一袋的面巾紙，才基本擦干凈。
剛擦干凈，上課鈴響了。嗚嗚，美好的下課時間就浪費在為孫愷的桌子打掃衛生上了。這個孫愷骨折前也不記得把書桌整理一下，等他從醫院回來，看我怎么修理他。
讓作文500字 篇54
又換了座位。不幸啊，我竟與“呆子”同桌！這“呆子”，從來是面無表情，做事愣個老半天；都九歲了，還流鼻涕。兩條瑩瑩的東西懸掛著，瞧上一眼，嘔了。
同桌的情誼，就是要浪費在“呆子”的身上嗎？
上學期的第三周，我正為一道行程問題大傷腦筋，在草稿紙上畫了無數個橢圓，欲把它轉換為不再抽象的圖形，苦思三天，卻絲毫尋不著頭緒。在大好晨光里，我拍額頭、捶桌子，鬧得滿心煩躁，——可有什么用呢？
我終于發現“呆子”也在草稿紙上畫圓了。可笑罷？可笑。可憐罷？也真可憐。我從心底兒“哼”了一聲。
“不要哼。”鈍滯的聲音響了起來。
“哼！”不由得，我怒火上沖，又來了一下。“呆子”嘆口氣，在一個很小的空位上畫了一個模擬的環形跑道，用虛線，一圈一圈繞著轉。他在畫“甲”的行走路線！
我有些奇怪，他怎么懂這個？不過，路線是實線啊，這種“烏七八糟”的虛線，可大煞風景了。我笑了。
“呆子”鄭重地說：“每一條小實線，代表甲的速度！”
“噫！”我頓時驚訝無比。這是一道十分特殊的題——變速行程！變速是這題的大難處呵。他這么一說，我方注意到虛線中的變化。我的心境簡直是“復行數十步，豁然開朗”了。“呆子”的數學造詣，此時才有顯現。
漸漸地，我與“呆子”的同桌關系融洽了。在數學之海里，我們成了知己，成了同伴。這一年，是我的學習之年。
很久之后。小升初，我進入了優秀的.中學。而他，因為語文、英語的嚴重拉分，就讀于一所普通的公立初中。然而，我永不會忘卻這位學習伙伴，不會忘卻那天的邂逅。
銘記著他。
銘記著那年美好的座位。
讓作文500字 篇55
我們學校新建了一棟教學樓，因為教室增多，學校重新調整了班級的順序，我們也搬到了高高的四樓。中午，高老師宣布：吃完飯后要調換座位！大家議論紛紛，猜想自己會不會換同桌？
我們整理好書包，懷著忐忑的心情，排著整齊的隊伍，站到了教室外的走廊上。我抬起頭，看著教室里的.課桌，心想：這可以我們辛辛苦苦從一樓搬上來的，我會坐在哪兒？我真的好希望跟宇晨坐在一起。宇晨排在我的不遠處，他在隊伍里擠眉弄眼。我嘴角上揚，飛快地又低下了頭。
隊伍慢慢地往前挪，很快，高老師就叫到了我的名字。我背著書包快速地進了教室。排好前4行了，我坐在第5行的第一個。靠窗的位置，真好！剛把書包塞進課桌，還來不及得意，小儀就走到了我的旁邊。我心里不由地一跳，四處張望宇晨。他已經在第7行坐下了。我無奈地轉回了頭，踢了踢自己的腿。為什么我會跟一位女生坐在一起？看看周圍，我發現每個男生旁邊都坐著一位女生。想想，沮喪極了。接著，林嘉為、陳濤、楊琳、曾微都來到了我這組。
課間休息時，我跑去了媽媽辦公室，把換座位的事情告訴了她。媽媽說：“寶貝，坐在哪兒都是一樣的，上課一定要認真。和好朋友分開，不要緊，在同一所學校同一個教室，見面的機會不是天天有嗎？”“我不想跟女生坐。”“哈哈，虎子，你該長大了！在學習和生活上，要學會尊重、信任女同學呀！和她們交往時，更要落落大方、彬彬有禮，當個小紳士才好！”媽媽摟住我，拍了拍我的肩。
回到教室，我的座位上坐著宇晨，他跟小儀對著我友善地笑著。我咧著嘴向他們走去。換座位是一個新的開始，我決定做一個陽光向上、團結友愛、關心朋友的小男子漢！
讓作文500字 篇56
說起班里的座位，我可是研究多年了，還小有成果呢！不信？待我慢慢道來。
先說說前排的座位。坐在前排的同學，真可謂“多災多難”。你想，在老師的眼皮子底下，輕嘀咕，小動作，老師在講臺上可是一覽無遺啊，哪一個不原形畢露？老師檢查背誦總喜歡從頭排的同學開始，所以他們常常受到“優待”，后面的同學特別感激他們這種造福“后人”的奉獻精神。從身高上看，坐在前排的'基本都是本班的嬌小者。如果你看見前排巍巍然坐著個大個子，似羊群里的駱駝，那他肯定是老師近期“監控”的對象。
中間的座位是塊風水寶地，不少“四眼兄”“四眼妹”聚集于此。在老師眼里，他們是好學生，成績更是出類拔萃。因而風光被他們占盡，班里“三好學生”的獎狀幾乎被他們一一囊括。
靠近教室墻壁、窗戶的位置相當于“包廂”，聽課、做作業累了，頭枕雙手，背靠著墻，閉目養神，舒服至極。日光燈的開關權，窗簾、窗戶的開合等，統統歸他們管轄。你可別惹他們，不然大冷天他們會給你一個通風口，讓你受不了。他們另一個重要任務是“望風”，常常在不經意間大喊一聲“老師來了”，能讓人聲鼎沸的教室立刻“鴉雀無聲”。
后面的座位是教室里的“水泊梁山”。這里的“好漢”平均海拔在一米六以上，碩大的塊頭，令人生畏。班里行俠仗義、除暴安良的豪杰多聚于此。當然也有犯了“天條”被“發配”到這來的，一“好”搭一“壞”，很符合生態平衡的規則。
親愛的朋友，看到這兒，對照一下你們班的座位，是否與我說的一樣呢？
讓作文500字 篇57
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究多年了，也少有成就不信待我慢慢道來。
先侃侃前排的座位。坐在前排的同學，真可謂是“多災多難”。你想，在老師的眼皮子底下，什么輕嘀咕，什么小動作，老師站在講臺上，“一覽眾山小”啊，哪一個不原形畢露！老師檢查背誦，總喜歡從前排的開始，所以他們常常受到優待，拔個頭籌。后面的同學特別感激他們這種造福“后人”的奉獻精神。從塊頭上來看，坐前排的都是本班的矮子。如果你看見前排巍巍然坐著幾個大個子，似羊群你的駱駝，那他肯定是班主任最近一段時間的.“監控對象”。
中間的位子也是風水寶地，這里聚集了不收啊高手，什么“四眼兄”，什么“四眼妹”也不乏其人，他們是班上的拔尖，是老師眼里的紅人，優秀學生幾乎都被他們囊括。
靠近教室墻壁、窗戶的位置想到與“包廂”，聽課做作業累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養神，悠哉樂哉，不被注意，好不愜意。日光燈、窗戶的開關權，統統歸他們管轄。你可不要招惹他們，大冷天的開個通風口，給你一個好受。他們另一個重要任務就是“望風”。常常在不經意間大喊一聲“老師來了”，能人人聲鼎沸的教師立馬“萬籟俱寂”。這是他們就驕傲地擺出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的模樣。
最后兩排座位，是教室里的”水泊梁山“。這里的”好漢“平均海拔一米七零以上。碩大的塊頭，令人生畏。
“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，看到這里，對照一下你們班里的座位，看看是不是同我說的一樣？
讓作文500字 篇58
終于，換座位了。哦，天吶，終于換座位了！我迫不急待地站起來，整整一個學期，坐在兩個調皮蛋之間，上課不得安寧。左邊一句話右邊一句罵，兩同學隔著我講話，我都崩潰了。耳根不得清靜，聽到的全是一堆廢話。
“請大家把東西拿出來，第一列到第三列，第二列到第四列，第三列到第五列。”大家把東西都放好了，換座位開始了。我看了看隊伍，盤算著能不能坐在兩個好朋友之間，因為她們就在我前座小劉的兩邊，老師說”小劉坐到馬璟然后面去“，我心中一陣竊喜，座位空出來了我就可以坐小劉的位置了。不過，很快我的希望破滅了，老師安排小劉和我后面的同學互換了，而我雖然前移了，但是卻是坐在原來小劉座位的左邊——我的好友小夏的位置，小夏則移到了更前面。噢不，這比原來更不好了！我現在的左邊坐著一個頂極大學渣——小張，看吧，這節數學課，我快被他煩爆了，看他那傻乎乎的.樣子，那呆呆的眼神，那樂呆樂呆的臉。尤其是他那抄作業水平，簡直是專業100級。他像非洲難民一般，瘋了一般的來"搶"我的答案，還是個厚臉皮。“抄，就知道抄，你再抄就告老師了！”我朝他吼道。想不到，他竟用同樣語言警告我：“告，就知道告，你再告我也不怕！”哎，悲慘人生吶。
兩個星期后，我已被他耗的筋疲力盡了。當我以為我以后美好的學習“生涯”都要被他這么給打破時，語文老師走來了：“嗯，小王，你和馬璟然換一下！”真的嗎？小王的座位和我好朋友緊挨著的，我不是聽錯了吧？不，是真的！我竟然可以跟我的好閨蜜坐了！我迫不急待的把東西移了過去。想不到，真有一天我可以跟我的好閨蜜坐一起了，美夢成真了！
真是開心！換座位，噩夢的終止，向快樂出發！
讓作文500字 篇59
說到新學期來臨，我的心情不由得由晴轉陰！為什么呢？你且聽我一一道來。
一天，我剛到教室，我就發現老班有了鬼主意。至于什么鬼主意，我們先暫且買個關子。先讓我來告訴你我們班座位分布的情況：前排——俗稱十八層地獄，中排——大好河山，后排——風水寶地。不信，你瞧！
有一次，老師布置了我們背兩首古詩，并說明天要從前排開始檢查。這時，前排同學真的感覺大難臨頭，一個個唉聲嘆氣。可沒想到，還有更不幸的事，那就是粉筆灰會從黑板上飄下來，所以他們要用書本當盾牌擋粉筆灰。可在老班的眼皮底下誰要是動了一下，老班就會把他抓住，施加懲罰。所以每次都會被抽查背誦和作業以及變成“吸塵器”的前排的同學真的是猶如生活在十八層地獄。
中排是可是享受生活的“大好山河”，所以全班的`二道杠只有少數在中排。我們班的淘氣鬼最愛往中間坐，因為他們不愛聽課，坐在中排，老師們就很少注意到他們。不過，我們還是小瞧了老班，他居然拿出自己的秘密武器“神座鋼鞭”（其實是教鞭），來對付這些不愛聽課的同學，把他們訓得服服帖帖。
后排則是一塊風水寶地，因此這里聚集了我們班的眾多“好漢”，有黑族風吳潮，智多星高靖云……他們不滿老班的“鎮壓”，決定要“梁山起義”。可沒想到他們的實力不足，常常“起義”不到一分鐘就被老師打得落花流水。“起義失敗”后，還要被罰站，直到他們認識到自己的錯誤，表現好了，老班才允許他們回梁山。
那老班的鬼主意到底是什么呢？原來他決定以后每周換位置，讓我們有機會飽覽“祖國的大好河山”！看來以后我們的座位就要控制在老班的手里了。
讓作文500字 篇60
下午第三節課，班主任要宣布排座位。同學們都哄的一下跑到教室外邊站隊。
為了坐上好座位，我早就進行過嚴密的計算：”每排八個人，四名女生四名男生，第三排正中間應該排在第幾位……
站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷的數了數，悄悄插了進去，我的個頭在班上不算太矮，為了不使老師看出來，我稍稍屈著腿。終于，功夫不負有心人”，我如愿以償，心里像喝了蜜，甜滋滋的。
“老師。”正當我的意之際，忽然聽到身后發出喊聲。
“什么事？”
“我……看不見……”一個矮矮的同學站起來，臉色微微泛紅，伸手指我說：”她把黑板遮去了一大半
“糟糕！”我心里咯噔一下：“這下準要壞事！”果然不出我所料，老師沉思片刻，對我說：“這位同學，你是不是和那位同學，你是不是和那位同位同學調換一下座位。”
“老師！”我吞吞吐吐的回答，“我近視眼，還有，耳朵也不好使……”為了保住這個座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學換座位。
最后，老師慢慢踱上講臺，環視一下全班，總結道：“咱們的座位就暫時就這樣定了。誰有特殊情況，再個別找我商量。”她頓了頓，接著說：“有些同學對自己的座位不滿意，不過不要緊，成績的好壞不是取決位置的好壞，人就像天上的星星，各有各的位置，有人能找到自己的.位置，有人卻一輩孑也找不到。同學們，我相信你們經過努力，一定會在同學之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置……”
“同你們，我相信你們經過努力，一定會在同學之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”我腦子里又浮現老師說的話，我呆呆地坐在這個本不屬于我的位置上，心里像針扎一樣……
讓作文500字 篇61
一天，放學了，我在學校對面的公交站點等車。等了很久很久，車還沒來，又過了幾分鐘，才來了一班一零五，雖然有點擁擠，但是由于時間比較晚，又逢下班和學生放學的高峰期，我還是硬著頭皮擠進了車里。
我用力地擠，終于擠到了里面，這時，我眼前一亮，發現那里竟然有一個空著的座位，我喜出望外地坐到了空位上，但很快，我就意識到自己做錯了事。哦！那個位置上原來坐著的`乘客才剛下車，周圍的人們正在推讓這個位置，我頓時感到很慚愧，心怦怦直跳，不知道該怎么辦才好。我坐在那里一直低著頭，心里像懸著一塊石頭，怎么也落不下去！可是要在這么多陌生人面前說話，我又不敢……
過了一會兒，車到了新世紀站，我忐忑不安的心還是平靜不下來，腿也一直在發抖，我暗暗地想：那個老婆婆會責怪我嗎？我怎么能這樣呢？作為一個少先隊員，我怎么能和一個老婆婆搶座位呢？不行！湯雨，你能，你能說的，快說，快啊！我終于鼓起勇氣站了起來，笑著對老婆婆說：“婆婆，您到這兒來坐吧。”然而，老婆婆卻用慈祥的眼神望著我，溫和地說：“沒事兒，小朋友，你坐吧，我馬上就下車了。”但是，我卻遲遲不肯回到座位上，因為，還有更多的人比我需要這個座位。不久，老婆婆下了車，但那個座位還是空著。又過了兩個站，我也該下車了，但那個座位還是一直空著，空著......
下車后，一邊走我一邊思考。我忽然明白了一個道理：無論做什么事都要先為他人著想，這樣平凡的日子里就會多些感動、多些美好、多些回味。我永遠也忘不了那慈祥的眼神，還有那個空空的座位！
讓作文500字 篇62
今天，王老師要給我們重新排座位。我興奮不已。因為我和陳爾照做同桌已經四年了，我早就不想和他同桌了。他上課還脫鞋，臭得我不得不捂住鼻子，是不是要做好防臭得準備。
我的心撲通撲通地跳著，手心直冒冷汗，等待著王老師宣布結果。突然，一個恐怖的念頭在我的腦海里閃過：我不會還和陳爾照坐吧?每次，又一次，再一次，我都是和他坐，同學們經常在這時候會哄堂大笑，笑得我臉都紅了。
我抱著一絲希望問余樂姿：“我該不會還和陳爾照坐吧?”余樂姿似乎聽出了我很沮喪，就安慰我說：“不會的，你都和他坐4年了。風水輪流裝也該轉走了。”
王老師就要宣布我的同桌了，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己的還和陳爾照坐。一秒，兩秒，三秒……等待的時間好像是度日如年，更是心急難耐。
“金依燃和張子睿坐。”王老師鄭重地宣布，我一蹦三尺高，“耶，我終于不用和陳爾照坐了!”我把發自內心的聲音喊出喉嚨。
“謝依維和陳爾照坐。”王老師又說。謝依維一聽老師的安排，淚水在眼眶里旋轉。我看她的.眼淚就要流出來了，可同學們還是哈哈大笑。謝依維是我們班比較漂亮的女生，她要跟陳爾照坐，真是為難她了。“看來，不想和陳爾照坐的人也不少啊。”我暗暗心想。
緊接著，王老師又猶豫了一下。她重新安排了座位。謝依維坐在我的后面，讓黃璜坐陳爾照的旁邊。謝依維大叫：“謝天謝地，還好王老師重新安排了，否則我就得跟陳爾照坐了。”
終于不用和陳爾照坐了，這是我開學得到的最好的紅包!謝謝王老師!
讓作文500字 篇63
這怎么會這樣呢？老師的話音剛落，我的內心就瞬間崩塌。一起來看看這是怎樣一樁冤案吧！
叮鈴鈴，下課鈴響了。坐在我正前方第二個桌子的龐子欣突然火山噴發了：丁睿杰！你要是再動我的東西，我就申請換座位！說著，她一把抓起文具盒打在她同桌丁睿杰的身上。大家都不太在意，因為這一幕幾乎每天都在上演。
可是，在講臺方向出現了一個聲音，那聲音很顯然充斥著怒火：龐子欣，你的愿望已經達成了！是老師。龐子欣愣住了，她一下子坐下，白了丁睿杰一眼，說：老師，我坐哪？你就跟她銳利的目光掃視全班，最終停在了我身上，姬梓萌調一下吧！
什么？我腦子一片空白。這一切來得太突然！我跟丁睿杰坐？這也太不合理了吧！丁睿杰雖然成績很好，可是調皮、愛說話，我內心是不愿意和他一起坐的.！
我麻木地走到龐子欣的位置，坐了下來。丁睿杰友好地朝我笑笑，為了禮貌，我也朝他笑了笑，可是笑里面是太多的苦澀。我低下頭，默默寫補充習題。他看看我，張開口想說幾句，但什么也沒說，又合上了嘴。這樣令人尷尬的沉默持續了很久，最終還是他先沉不住氣了，問我：你還好嗎？我先是點點頭，又搖搖頭。這個時候怎么好！我真想大聲質問他，可是我很快打消了這個念頭。這時，上課鈴響了。沉默一直伴隨我們到上課。
在第二節課下課時，一個折得很整齊的紙條落在了我桌上，上面是這樣寫的：對不起，是我拿了龐子欣的東西讓你被迫跟我做同桌。
我愣住了，一股暖意流遍全身。我笑笑，慢慢和他聊了起來，原來新同桌很友好。
真應了一句俗話，塞翁失馬，焉知非福。現在讓我換同桌我也不換呢！
讓作文500字 篇64
這事要從剛開學說起，當我知道我的座位在講臺前面俗稱寶座，我的心里是慌的，身體是空的，眼神是亂的。
怎么說呢，這么好的位置應該是我不配。我想啊想啊，老師為什么要讓我坐在前排，總得有個原因啊。課上，我是乖乖學生，從不吵鬧；課下，我也規規矩矩，從不給班級添亂。
坐在前排有好處，黑板上的板書看得清清楚楚，有時候看個電影，無遮無擋，上課常常能得到老師的眷顧，自己會時刻提醒自己我是班級的焦點，應該說好處多多。
坐在前排也有壞處。
一次語文課上，老師給大家分享一篇同學的作文。老師把鼠標交給我，讓我往下翻，那一刻，我真的太難了，我心里一慌，我心里一顫。我硬著頭皮照著我的速度往下翻，可有的人嫌太慢，有的人嫌太快，當時我特想說：你行你上！
還有，每次那些課代表（不是全部）在黑板上布置完作業，那粉筆就小李飛刀般飛過來，不偏不倚，落在我的'課桌上。我想說，你那么想練功夫，先私下練好呀，別總拿我做靶心。每次一下課，我千防萬防要防課代表發射粉筆神器，同學，換位思考呀。
還有，老師在我旁邊，安插了一個話癆。上課說，下課說，總沒完沒了。不僅我嫌煩，他后面的劉某也嫌煩，總給他白眼，要有點自知之明呀。他呀，話真的太多了，讓人頭大。
除了這些，每次老師上課點名提問時，我也是心驚膽跳，生怕點到我。
課外讀過一篇《一把紫砂壺》的文章，文物商人要出高價買走老鐵匠那把價值連城的紫砂壺，招來很多人惦記，老鐵匠的生活被徹底打亂，連個安穩覺都睡不好。干脆，老鐵匠當眾砸了那把紫砂壺，從此，一切歸于平靜。
看來，這個寶座我是消受不起了，改天跟老師說說，給我換個一般的座位吧。
讓作文500字 篇65
聽小伙伴們說，在公交車上讓座位內心會感到十分快樂。我聽了心里癢癢的，突然，一個念頭閃現在我的腦海中。于是，內向的我決定早晨去乘公交車，從唐市到常熟。可沒想到的'是竟然碰了釘子，并且如此的尷尬……
清晨，我早早地在車站排隊，付了錢上了車，汽車緩緩地啟動了，人也像流水一樣涌向汽車。車上的人應有盡有，有老人、婦女、兒童等等。他們有的去上班，有的出去游玩，有的去探望親戚等等，真是令人眼花繚亂。而我卻四處張望，像是在尋找著什么。車內已經十分擁擠，連呼吸空氣都不順暢了，但司機卻貪心收容，一個乘客都不放過。突然，我眼前一亮，只見一位六十歲左右的老爺爺上了車，這時，汽車突然劇烈地搖晃了一下，那位老爺爺差點摔倒。我找準機會，鼓足勇氣，懷著惴惴不安地心情說：“來，老爺爺，上這兒來坐，我來站著！”可他卻沒反應。我心想：應該是我的聲音太小，他沒聽見吧！于是，我便大聲喊道：“老爺爺，您別委屈自己了，快來吧，我身體硬朗讓我來站吧！”這時，他轉過頭來看了我一眼，便不再理睬我。我見兩次失敗，心里焦躁無比便更大聲地喊道：“老爺爺，快來啊！別客氣，這都是我應該做的！”“俺不認識你！”他大聲地說。剛說完，車內的人們都像看怪物似的看著我和他，氣氛十分怪異。我尷尬極了，進也不是退也不是，真是進退兩難啊！我陷入了沉默，到了目的地，我紅著臉飛快地從車上一躍而下，奔跑了起來，心中想到：為什么給別人讓個座會這么困難呢？哎！為什么就不成全我呢？
哎！你說我尷尬不？
讓作文500字 篇66
記得那是一個陽光明媚的星期日，許多人都打算去公園玩，我和媽媽也不例外，我們穿好球鞋，整好行李，計劃去峙山公園爬山。
我們上了公交車之后，便找了一個空位坐了下來，一路上有說有笑的。來乘公交車的人越來越多，沒多少時間，公交車上便擠滿了人。這時，公交車上走上來一個老爺爺，拄著拐杖蹣跚的走到我的座位邊，拉住扶手，隨著公交車的行駛，這位白發蒼蒼的老爺爺就不斷地搖搖晃晃，有一次還差一點摔倒了，真讓人為他擔心。突然公交車上悅耳的電子乘務員的聲音響起：“親愛的乘客們，請為你們身邊需要幫助的老、弱、病、殘讓個座，謝謝大家，祝大家乘坐愉快！”聽了這帶著淡淡的溫馨味道的話，我的心里像有兩只小精靈激烈地爭吵著，一只綠色的小精靈，撲閃著小翅膀對我說：“主人，你應該把座位讓給這位老公公，贈人玫瑰，手留余香嘛。”一只紅色的小精靈對我說：“別聽他胡說，你應該聽我的想想自己,你想，如果你把位子讓給他的話，自己怎么辦？就只能苦苦得站著了啊，那得多累啊？距離目的地還有好長的路呢。”他們兩個吵鬧著，一刻也不停歇，在經過我激烈的'思想斗爭之后，終于選擇了綠色小精靈說的那一番話。我果斷站起來，對身側那個老爺爺說：“老爺爺，您坐吧！我站著就好。”老爺爺聽了我的話，我扶著他坐下身，他笑著對我說：“小朋友，謝謝你,你可真懂事啊！”我聽了,說:"不用謝,這是我做為一名紅領巾應該做的。”
公交車依舊搖搖晃晃地前進，只是這一回變成了老爺爺穩穩地坐在椅子上，我搖搖晃晃地扶著把手站著，但是我覺得我的心是堅定的！
過了好一會兒，終于到了峙山公園，我們下了車，雖然我站的腰酸背痛，只是我心里一直都暖暖的。
讓作文500字 篇67
聽了這個題目，你可能會想：這換座位也能換出名堂來？對了，沒錯！我們班的換座位可有意思了！因為它是由——抽簽決定的！怎么樣，有意思吧？
星期三下午，章老師說：“我們明天換座位，來玩個游戲怎么樣？我們由抽簽決定，不過，只坐兩天。”“噢！耶！”大家歡呼起來，迫不及待地等待著明天的到來。
第二天，課間大活動結束后，章老師拿出已經準備好的抽簽盒，不緊不慢地拿到我們每個人面前，讓我們拿一張。大家有的毫不猶豫地拿了一張；有的兩手往胸前一放，先雙手合十，祈禱了一番，等大家都不耐煩了，就把雙眼一閉，想敢死隊員一樣，手顫抖著亂拿了一張；還有的猶猶豫豫，手一下放到這張上摸摸，一下又像觸電了似的'把手換到另一張紙上，磨蹭了半天，才選定了一張。
簽抽好了，大家的樣子五花八門：有的同學大吃一驚，弄得目瞪口呆；有的同學欣喜若狂，激動得手舞足蹈；還有的同學，神態自若，坐在那兒不動聲色。
我抽到了三組三號，自己以前是五組四號，比以前進了一個位子，黑板上的東西可以看得更清楚了。而且楊晨浩就坐在我后面，宋文煜在我右邊，真是太高興了。不過，如果前、后、左、右都是跟我要好的男同學，那就更棒了！
搞笑的是，我們班的“三大金剛”都坐在了最前面，還都在一起，讓我們哭笑不得。這“三高人群”都坐在了前面，后面的人可就是啞巴吃黃蓮——有苦說不出嘍！
還有的同學手氣真不賴，嘻嘻！居然是原地不動！真悲哀。
怎么樣，你現在是不是覺得我們班的換座位很有趣呢？
讓作文500字 篇68
做決定，別猶豫。——題記
“前面的乘客請往后走”售票員阿姨不停地叫著，那天是星期天，乘車的人實在太多了，我也擠在人群中，隨著車輛左搖右晃。
突然，有人扯了扯我的衣角，我回頭一看，原來是個年輕的阿姨，她沖我甜甜的`笑了，說道：“小妹妹，來這里坐吧。”話畢，便收拾好東西，提著包讓出了座位，看著阿姨緊緊攥著欄桿，卻根本站不穩，我心中很是不安，便暗下決心：一定要把座位讓出去。
我便展開火眼金睛在人群中搜索需要幫助的人，很快，一個大肚子吸引了我的眼球，仔細一看，原來是個孕婦啊。我想把座位讓給她，卻不知道該如何開口。
我自己醞釀著，小聲地嘀咕“阿姨，來這兒坐吧。”可總覺得哪里不對，“阿姨，太擠了，坐著安全些，來這兒坐。”我又想了一句，可還是覺得不太對啊。我正糾結著，突然，“阿姨”一陣清脆的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，是個扎著小辮子的女孩，她在叫那位孕婦啊。孕婦回頭驚奇地看著女孩，問：“小朋友，什么事啊？”小女孩回答得十分干脆：“阿姨，坐我這兒吧，您這樣不方便，太擠了。”阿姨笑了笑，說：“謝謝啊，小朋友。”小女孩笑了，聳了聳肩膀，說：“沒事。”
我看著小女孩，慚愧地低下了頭，心想：不行，我一定要把座位讓出去。
隨著車輛的左搖右晃，我又鎖定了一個目標：一對互相攙扶的老夫婦。真是功夫不負有心人啊，我暗自竊喜著，可是，我只有一個座位啊，總不能讓他們一個坐著一個站著吧！我又開始糾結了，這時，一對年輕的夫婦讓出了座位，我心里很不是滋味。
眼看著終點要到了，我卻還是沒有讓出座位，不禁有些心寒。
事后再一次回想，才知道，做決定，要趁早。
讓作文500字 篇69
說起我們班的座位，可大有玄機，列為看官，且聽我細細道來。
坐在前排的同學，運氣不佳，可是倒了大霉。在老師的眼皮底下，做個小動作講個小話，無遮無掩的，老師站在講臺上“一覽眾山小”，哪一個不原形畢露？再者，老師檢查預習時，總喜歡從第一排開始檢查，所以前排的同學總會受到“優待”。后面的同學特別感謝他們這種“造福后人，舍身救人”的精神。
再來看看中間的座位，這兒可是難得的風水寶地，有不少“大內高手”聚集此地，上課時的活躍分子也不乏其人。平時上課回答問題最積極的人，也就是他們了。哈哈，我也坐在其中。
靠近教室墻壁的位子就比較輕松了，聽課、做作業累了，頭枕雙手，閉目養神，悠哉悠哉，好不愜意。要是覺得教室太吵，一拉窗簾，將身子裹起來，形成一個“小房間”，便“與世隔絕”。他們的一項重要任務是“望風”，常常在不經意間大喝一聲“老師來了！”原本人聲鼎沸的教室立刻變得“萬籟俱寂”，這時他們就驕傲地擺出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的姿態。
教室的最后兩排是我們班的“水泊梁山”，坐在那的'人平均海拔150厘米以上，都是大塊頭，令人生畏。通常打抱不平、除暴安良的“豪杰”在后兩排居多，當然也有觸犯“天條”的同學被發配過來的。這些大塊頭在你眼前晃悠悠的，都會覺得眼花。我班的“重量級選手”——周晶亮同學體重竟然到了130斤了，他一個人占的座位等于兩個我用的座位，真是令人恐怖啊。
我們班的座位挺有趣的，學習、生活在這樣的環境中也挺有趣的，也許就是在這樣的嬉鬧玩耍中我們漸漸長大吧。
讓作文500字 篇70
夏日清晨，小鎮在公交疾馳中蘇醒，熱浪沖入車廂，乘客們緊挨著，汗水沿著身體流下，浸濕衣裳。乘客們都如饑似渴地搜尋身邊的空座位。
我和媽媽也在推推擠擠的人群中。忽然，媽媽身邊有一個空座位，她趕緊回頭，在人群中呼喚我的名字。我瞥了她一眼，當做沒聽見，繼續抓扶手站著。
媽媽知趣地坐下來，再次喊我，問我是否把書包放她身上，我頗有些不耐煩。我把書包扔給媽媽，她趕緊一把接住，抱著放在腿上。
車上的人越來越多，即使有空調也難擋暑氣，不少乘客的臉漲得通紅，有的.甚至掏出小電風扇吹著。看著這么多乘客，再看著坐下的媽媽，我的心里尷尬極了，感覺全車人都在注視著我們，于是我推了推媽媽的肩膀，小聲說道：“媽，我們站著，讓別人坐吧。“媽媽先是一怔，趕緊站起來，背上我的書包，把座位空出來。媽媽抓著扶手站著，搖搖晃晃。她看著我，眼底流露出疲憊與辛酸，而臉上仍帶著贊許的微笑。媽媽抓著扶手，靜靜地靠著休息。
我的心中掠過一絲寒意。媽媽工作很忙，幾個晚上沒睡好，眼底的黑眼圈漸漸加深。每晚都是最后一個睡下，每早都要最早起來做早飯。或許，她也是一個需要被讓座的人，而這種權利卻被我無情剝奪。
公交車漸漸向城郊駛去，乘客漸漸少了。我的身邊有了一個座位。我呼喊媽媽過來坐，她的目光中帶著欣喜。她要我坐，我不肯，執意讓她坐下。我從她背上搶過書包。她靜靜坐著，看著我。
車到站了，我們下了車，太陽似乎不那么火辣，而變得暖洋洋的，曬在我心里。
其實，父母也是平常人，只是時間的機緣把我們連在一起，今生今世在他們的愛中成長，但他們也值得被我們體諒，值得被留下座位。
夏夜，暖風拂過，帶著些許涼意，拂過心頭。
讓作文500字 篇71
開學很久了，這個座位卻一直空著，我回頭時，總覺得她正坐在座位上，專心致志地聽著老師講課……
她的身世非常奇怪。她是美國出生的，爸爸媽媽現在還在美國，她在中國讀書。她還有一個妹妹，可是上學卻比她高一年級，上五年級。這是為什么呢？原來，她妹妹比她早一年回國讀書。
她是個臭美的女孩，扎著一條清爽的.馬尾辮，每天都穿著一條黑色短裙，腳上搭配著一雙鮮艷的運動鞋。她現在已經打過耳洞了，而且還戴著紅色鉆石的小耳環。媽媽說過：“打耳洞是很疼的，別人拿一把槍，“呯”的一聲，耳朵上就有了耳洞。”她為了美，竟然不怕痛。
她平時最喜歡和我玩。有一次，她趁我不注意，就悄悄地閃到我身后，伸出雙手撓我的背。我仿佛感覺到有無數條毛毛蟲在身上爬來爬去。我轉過身“回擊”，可是她撓不過我，就生氣了。只見她氣呼啦地說：“我去告訴老師。”我一聽急了，連忙拉住她。可是，她還是跑出去了。我就傻呆呆地坐在位子上，等著老師來批評我。一分鐘過去了…兩分鐘過去了…三分鐘過去了…也沒看到她來，我以箭一般的速度沖了門口。哈！原來她在和我開玩笑，正躲在門口偷著樂呢！
“雅靜，我們出去玩吧！”、“英語做完了嗎？”、“我去告訴老師。”這些熟悉的話在我耳畔不時地響起，我猛得一抬頭，她正在向我走來。我簡直不敢相信自己的眼睛，拼命地揉了揉眼睛，她卻消失了。
她就是吳倩爾，和我度過了兩年半的快樂時光的好朋友。這張空著的座位，很快就找到了它的新主人，而我，總還是不經意地想起她……
讓作文500字 篇72
在我記憶的腦海中，有一段讓我抹不去的記憶，每當想起，就會有一股暖流從心頭涌出，傳遍全身，仿佛在陽光下沐浴。
那是一個令人久久不能忘懷的傍晚，伴著悅耳的放學鈴聲走出了校園，一輛公交車駛來，在站臺哪兒停下來，我擠上了公交車，因為正是小孩放學、大人下班的時候，人特別多，車上的一個人動了一下，就會影響到周邊的人。不是還能聽見大人們的抱怨聲。由于車上的.人越來越多，我被擠到了后面，發現有一個座位，竟沒有一個人坐！那是一個紅色的座位，與其他座位不同，一眼能就看出這是“老弱病殘專座”。
站在我旁邊的是一個比我矮半個頭的小女孩，她搖搖晃晃，顯然她還站不住，但她也沒有坐那個座位，說實話，她是離那個座位最近的一個。一個急剎車，那個女孩跌倒在座位上，她又以最快的速度站起來，我被她感動了，忍不住說了一句：“小妹妹，你就坐吧！”“不！”那個女孩肯定地說：“我能站得住！”我也沒有再說些什么了。
好像那個座位的“人緣”太差了，不管是剛上車的人還是在車上的人，都不“理睬”它。
車繼續開著，那個座位也繼續空著……
又到了一個站臺，上車的是一位白發蒼蒼的老人家，老奶奶一手挎著菜籃子，另一只手慢慢地扶著扶手什么的向我們這邊走來，女孩臉上洋溢著笑容，對老奶奶說：“老奶奶，坐這邊。”老奶奶呵呵地笑著：“哎！好孩子，謝謝啊！”“不用謝，不用謝！”女孩笑得像花
兒一樣……
這件事讓我明白：如果人人都獻出一份愛，世界將被愛包圍著，很溫暖，很溫暖。
讓作文500字 篇73
公交車顛簸著，搖晃著。在車廂的后半部，上一站剛上車馬費一位阿姨，懷里抱著一個大約兩歲的小孩子，一手拉著扶手，隨著汽車的搖晃而晃動著。我就站在她的身旁。公交車突然一個急轉彎，超過了一輛三輪，又急轉回到馬路邊上。由于車內乘客并不多，這兩個連續轉彎的力量就顯得格外大。那位抱著小孩的阿姨猛地后退了幾步，又重重地趴在扶手上。
小孩子的一條腿可能是壓疼了，“哇”地一聲哭了起來。人們的視線都被吸引了過來，坐在最后一排的一個小伙子站了起來，對那位阿姨說：“您坐這兒吧。”阿姨一邊哄著小孩，一邊走過去，頭也不抬地坐在了那個空位置上，連句客氣話都沒說。從那神氣上看，也許還在埋怨小伙子為什么不早讓座，以至壓疼了她的小孩。小伙子站在一邊，反感地皺了皺眉，氣份有些僵化了，口角終于沒有發生，小伙子只是斜了她一眼，便把頭扭向窗外。那位阿姨也只顧著哄她的孩子，沒有注意小伙子的神情。又過了兩站，那位阿姨將小孩抱著站了起來，對身邊的一個中年人點了點頭，示意他坐下，便向車門走去。小伙子把這一切都看在眼里，他再也忍不住了，追到門邊沖著她的背影說：“裝什么好人，這是誰的座位？連聲謝謝都不會說。”“你在說誰呢？”那位阿姨的'聲音也高了八度---------那個中年人坐也不是，站也不是，尷尬地望著這一切。
小伙子沒在說什么，回到原來的座位上。我目睹了這件事的整個經過，究竟誰對誰錯呢？如果小伙子懂得謙讓，如果阿姨說聲謝謝，并將讓座的權力交給小伙子，這場口角一定不會發生，你認為呢？
讓作文500字 篇74
曾經有這樣一個靠近垃圾筐的窗邊角落里，大家都認為這是一個令人討厭的座位
曾經也有這樣一個男孩，坐到了這個座位上，同這個座位一樣，男孩也是一個另人討厭的角色。
男孩的父親下了崗。母親也拋棄了他們，另嫁了別人。男孩從那天起，就被父母像排球一樣拋來拋去，從那天起，男孩就覺得自己像“垃圾”，他放棄了自己最喜歡的籃球，開始抽煙，打架。也是從這個座位起，他就感覺到了同學們厭惡的眼光，他明白班主任把他排到這個座位上的原因。“垃圾“是該和垃圾在一起的。
不久，班上換了班主任，垃圾筐也換了地方，男孩不經意發現，花園里多了一株向日葵，朝著燦爛的陽光，綻放著笑臉。男孩的心被什么觸動了。
從第二天起，男孩發現他的桌上被刻上了一行文字，他桌子的抽屜里，偶爾會出現幾個本子、一支筆、一個蘋果。校籃球隊找到了他，希望他能夠加入，一個月又一個月，班上的座位換了一次又一次，可男孩子的座位始終沒有從那個唯一能看見那株向日葵的座位調開。
笑容又回到男孩子的臉上，他改掉了之前的惡性，奔馳在籃球場上，男孩的成績也驚人的上升了，在班上名列前茅。每當班主任宣布他的成績的時候，他們都會相視一笑。
男孩升入了高年級，學校也決定對座椅從新油漆，沒有人知道那個桌子上曾被刻下了什么，但再坐到這個座位上的人，一定不會覺得這個座位既不起眼又討人厭，因為這里有快樂的向日葵，也有詩一般的.故事。
從一個討厭的垃圾筐到一顆欣欣向榮的向日葵，從一個垃圾般的差生到一個向日葵般的優異生，從自暴自棄到名列前茅，一個男孩的變化，告訴了我們鼓勵的味道。
讓作文500字 篇75
新學期開始了，我們奧數班要重新排座位。我很擔心，上學期的同桌王哲明這次還能否繼續和我坐在一起？
王哲明是我的好同桌。他人長得很帥，圓圓的頭，圓圓的臉，鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發，嘴巴有棱有角。他不但人長得很帥，而且品學兼優。每次奧數考試，他的.成績在班上都是前三名。這都是他平時刻苦努力的結果。他很關心同學。誰有不懂的問題，只要問到他，他都會耐心的給你講解。下課的時候，別的同學都出去玩了，可他還坐在教室里翻閱奧數習題，或者幫差生補習功課。他的家里并不富裕，爸爸、媽媽都下崗了，開著一個小賣店維持生活。他很同情爸爸、媽媽的辛苦。他要用自己優異的學習成績，來回報自己的爸爸、媽媽。我時時都以他為榜樣，把他當作我學習的楷模。
這么好的同桌，我怎么能忍心和他分開呢？于是，我在心中暗暗盤算，一定要和王哲明繼續作同桌。
到了排座位的那一天，老師讓我們在教室外面按照大小個排成兩行隊。我發現王哲明站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我們倆相視一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等著和王哲明一起走進教室，再次成為同桌。可是，意想不到的事情發生了。王哲明的前面怎么少了一個人，他由第十一位進到了第十位。這一變，好家伙，他的后面竟站著全班最有名的淘氣鬼白楊。我決不能和白楊坐在一起！怎么辦？就在這一瞬間，站在我前面的王國盛說他憋尿。真是天助我也！我急忙說：“國盛，我給你占著位置，你趕快去上廁所，小心尿褲子！”王國盛急急忙忙去上廁所了。
接下來的事情，我不說你也知道了——我和王哲明又成了同桌。
讓作文500字 篇76
隨著《乘著歌聲的翅膀》上課鈴打響了，我們回到了教室門口，互相擁擠著，排在前面的幾個先沖進了教室，在座位上坐好，后面的便一窩蜂地擁進教室，像小兔一樣，急匆匆地蹦向自己的座位。我端坐在位子上，心“砰砰”直跳——這節課要換座位，我好緊張啊！老師你千萬別給我換座位啊！
老師在教室里口若懸河、唾沫四濺、聲情并茂地講了一大筐話，但我沒聽，因為我正在思索別的事情，而且我對這種長時間的`語言談吐也不是非常擅長，更何況，我根本沒有興趣去聽這樣的“演講”。老師啊！上帝保護著您哪！請求您千萬千萬不要給我，不，是不要給我們小組換座位啊，這樣，我會對您千恩萬謝的！因為這樣我們就可以……事情是否會如我所想般順利呢？還是把目光轉向我們可敬的王老師同志吧，一切決定大權皆掌握在她的手中。
“嗯嗯”老師清了清嗓子，大聲宣布，“開始調位！”我緊張起來，這時用腳趾想想也知道，大家一定都繃緊了神經，用激動地，平靜地，困惑地或不滿地盯著王老師，不過沒人吱聲。
“這樣”，老師開始指揮，“這個同學到哪位身旁去，那個同學去旁邊休息一下……”我看著王老師指揮，不知不覺記起了一部，已被記憶塵土掩蓋，一部不知名的動畫片的一個片段：一個渾身上下穿著一體蘭色的老人站在小板凳上，一邊揮舞著魔杖，一邊念著魔咒，屋里的家具、用具便整整齊齊地排著隊，跳進一個手提包。在這里，老師就是魔法師，同學們則是那些跳來跳去的家具。想到這兒，我“撲哧”笑了一聲。一抬頭，猛地發現我沒有換位，同桌沒有換，前面兩位也沒換，我們四人小組都沒換位！我臉上當然是非常驚嘆和歡喜。
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