【必備】趣味作文500字4篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的趣味作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
趣味作文500字 篇1
每次頭發太長，我的心情既煩悶又興奮。煩悶的是因為渾身感覺不舒服，而且熱到整個頭黏答答，還被姐姐叫成“真子”，那不就是一舉三“失”；興奮的是因為等了一整年，終于可以去那美輪美奐、清爽怡人的地方──理發店。
我們要去我最喜歡去的一家理發店，那里面金碧輝煌，還有七里香淡淡的芬芳味道，外表如壯觀城堡，里面像皇帝的宮殿，地板掃得一干二凈、一塵不染，真是讓我大開眼界。
理發店的阿姨總是面帶親切微笑、和顏悅色的來迎接我們，用和藹可親的方式問我們要剪什么發型……等，我坐上理發店的椅子，感覺像國王一樣高高在上，后面幫我剪頭發的阿姨像宮女，頓時覺得自己神氣極了！我的腦海中呈現出唐朝氣派的宮廷畫面……
阿姨拿出她最拿手的“三刀流”在那一片亂七八糟的“戰場”上，單槍匹馬的“奔馳”。在快刀斬亂麻的刀法下，有些被阿姨剪得落花流水，有的卻還在掙扎，為了要稟告皇上敵人已經全軍覆沒了，所以阿姨拿出另外一個法寶──蓮蓬頭，阿姨溫溫柔柔的在我頭上，沖呀沖、洗啊洗、吹啊吹、擦呀擦，立刻把那些戰后尸橫遍野的“尸體”都沖洗掉。剪完頭發清爽許多，感覺自己全身上上下下煥然一新，像一位清新俏麗的小公主。
我向我頭發的終結者虔誠的道謝后，媽咪付了錢，我們走出門外，感覺八面威風，想到剛才像真子的畫面，我不禁忍不住捧腹大笑！心想：剛剛和現在真是天壤之別，我呢，更是判若兩人！每次剪頭發我一定是心滿意足、滿面春風的回家。所以我最喜歡──剪頭發了。
趣味作文500字 篇2
夏令營的生活每天都豐富多彩，早晨我們吃過早餐，就去玩“草木染”�！安菽救尽本褪鞘褂锰烊坏闹参锶玖辖o紡織品上色，這些染料是通過花果的根、莖、葉、皮用溫水浸漬提取而來的。
營地的老師邊解說邊示范給我們看，可以把布揉成團，再用橡皮筋橫或豎捆成兩三節，也可以像扎辮子一樣，把布扎幾個小辮子。我使用第一種方法，用橡皮筋把布扎起來染色，把小方布扎成像個打結的小香腸。我把扎好的“小香腸”扔到加熱的染料里，然后用網兜不停地翻動布，為了讓它們吃透顏色。十分鐘后，我用網兜把布撈起來，放入冷水中冷卻。大家爭先恐后地拿起自己染的布，迫不及待地想看看染成了什么樣子。我把皮筋解開了，布染得像藍天一樣，這兒一朵“白云”，那兒一朵“白云”，可好看了。我又用清水清洗一下，發現竟然沒有掉色！我小心翼翼地用小夾子把染好的布晾在繩子上，過了一會兒，我取下布，它的顏色好鮮艷呀！像一朵朵綻開的花朵，還散發著從草木中提取的染料的清香，真是沁人心脾�。�
“草木染”真的好神奇、好好玩兒，雖然現在各種簡便的化學染料被普遍使用，但傳統“草木染”的方法又煥發出新的'光彩，玩法更多，更加有趣，讓我在玩的過程中收獲了染色技術，感受到我國古代人民“草木染”技術的智慧結晶。
趣味作文500字 篇3
衍紙是一門古老的藝術，它源于埃及，被稱為“藝術的邊沿”，就是用一些細細長長的小紙條做成各種零件，再把零件組成一幅幅多彩多姿的畫。自從參加了學校的衍紙社團，我特別期待每個星期五，因為那顏色豐富、造型多樣的衍紙作品，深深吸引著我。
前幾節課，老師只是教我們做一些簡單的小部件兒。今天我們要用底板來做衍紙畫，同學們別提多興奮了！老師先把我們分為兩人一組，接著給每組選自己喜歡的底板，我們便興致勃勃地走進了衍紙的世界。我拿出一根衍紙條，先用卷刀卷，然后用白乳膠封口，一個精致的小部件完成了，這樣的操作重復著，一個、兩個、三個……衍紙條就像小士兵一樣，整齊地站成一排。
可是很快我們組遇到了難題，長長的衍紙條在白乳膠的支撐下，只能站一秒，我們想到了人工扶持——就是用手拿著衍紙條不放，等膠干，然而時間一長我就有點手麻，滋味真不好受。“還有這么多！”我深深地吸了一口氣。等完成第十個時，我堅持不住了，手麻地松開了，紙條就像多米諾骨牌一樣倒了下來。同伴有點沮喪，臉急得像個紅蘋果。我望了一眼旁邊一組的作品，閃耀著成功的光芒，似乎在對我說：“加油，別放棄，別在關鍵的時刻放棄！”我心中又燃起了斗志，我們拾起一地的衍紙條，又重新整理制作。
一周后那件藝術品出爐了，現在無論我有什么困難，只要看看那件藝術品，我的心中就暖暖的。
趣味作文500字 篇4
如同經過一世紀度日如年的期末考，我立刻央求媽媽帶我到理發廳剪掉我的“三千煩惱絲”。
一進到理發店，除了看到和藹可親的老板娘，還親身感到很涼爽、舒服，因為里面開了讓人心曠神怡的冷氣，和外頭酷熱的盛暑，簡直天壤之別。
本來要先剪掉我的頭發，但是老板說我的頭發黏住了要先幫我洗一洗。我走到洗頭發的地方，以為又要坐上硬梆梆的椅子，沒想到是舒服的躺椅，我看得兩只眼睛亮晶晶，哇！老板叫我躺下來，一邊沖洗我的頭發，一邊問我說：“這樣的水溫可以嗎？”“可以！”我心滿意足的回答。接著老板拿起洗發精，幫我洗頭，洗完頭，他拿起吹風機吹吹吹，我的頭發就干爽多了。洗完頭后，媽媽跟設計師在那里討論我的發型，設計師跟媽媽說：“這種發型叫做“日本頭”我聽了覺得好好笑。我開開心心的在涼涼理發店，看著我的專屬電視。
終于，美發師大刀一揮剪去我留了九年的長發�？粗R子中的我和倒映出自己的長發，一撮又一撮的掉落在地板上，忽然想起年幼時讀幼兒園時，媽媽天天都用她親切又美麗的手幫我綁著不同樣子的辮子頭情景，心中好懷念，卻也傷心難過，但是我心里更多雀躍的感覺。
補習時，同班六年的好朋友們紛紛發出驚嘆聲，訝異著我真的改變發型了。老師也說我變得像小時候一樣漂亮、可愛了！有了一頭清爽、俏皮的頭發和大家接二連三的贊美，叫我深深的愛上了──剪頭發！
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