老師的作文500字

時(shí)間：2021-04-27 11:06:33 500字我要投稿

精選老師的作文500字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

精選老師的作文500字4篇

老師的作文500字篇1

　　在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，我遇到過許多的老師，每個(gè)老師都與眾不同，但讓我最難忘的還是我三年級(jí)的語文老師——楊海燕。

　　她長(zhǎng)著一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)；一雙黑寶石般迷人的眼睛；窈窕的身材。正如她的名字一般美麗動(dòng)人。她性格開朗樂觀，甚至還有點(diǎn)調(diào)皮。那時(shí)的我，覺得她世界上最美麗的老師。

　　她待人很溫和，從來不會(huì)責(zé)罵我們，有時(shí)候我們犯錯(cuò)時(shí)，她也只是溫和地開導(dǎo)我們。因此，我們都很喜歡她。

　　一次，我們學(xué)校舉行期中考試，我飛快地答完了試卷，草草地檢查了一遍就自信滿滿地交了上去。可到成績(jī)出來時(shí)，我的自信頓時(shí)煙消云散：我竟然只考了78分。這對(duì)于向來都考90多分的我來卞是個(gè)沉重的打擊。我覺得很難過，于是整天悶悶不樂。后來，楊老師找到我，對(duì)我說：“一次失敗沒什么大不了的，如果一次失敗就能讓你失去信心的話，那以后所要遇到的困難你更無法面對(duì)了。你應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，而不是向困難低頭。”

　　回到家后，我仔細(xì)地逐磨老師的話，想想自己這次確實(shí)不是很認(rèn)真，做題的時(shí)候馬馬虎虎，做完了也不認(rèn)真檢查。認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我又充滿了自信，重新開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)又上來了。

　　經(jīng)過了這么多年，楊老師的話依然在我耳邊回蕩。老師的教導(dǎo)伴我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷。

　　老師，是前進(jìn)時(shí)的風(fēng)向標(biāo)，是黑暗的一座燈塔，是燥熱時(shí)的一陣清風(fēng)，老師的教導(dǎo)伴我走向成功。

老師的作文500字篇2

　　每當(dāng)我回想起一到三年級(jí)的往事，總是會(huì)有一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前――那就是徐老師。徐老師現(xiàn)在不教我了，但是她的諄諄教誨依然銘刻在我心中，不斷地激勵(lì)我成長(zhǎng)，我還想做徐老師的孩子！

　　記得有一段時(shí)間，我上課的時(shí)候老是跟同桌講話。周五放學(xué)時(shí)，徐老師把我和我媽媽留下下來談話。我緊張極了，心想，徐老師還不知會(huì)怎么批評(píng)我呢！可徐老師卻溫柔地說：“千愛啊，你是我信任的孩子，我希望這樣的事情不要在我的面前出現(xiàn)了，好嗎？”我慚愧不已，決心再也不上課時(shí)和同學(xué)講話了。

　　后來，我成績(jī)慢慢進(jìn)步了，徐老師也看到了我的進(jìn)步。下課時(shí)，她單獨(dú)把我叫到身旁，滿面春風(fēng)地說：“孩子啊，最近我看到了你的進(jìn)步，要堅(jiān)持下去，這樣你的成績(jī)定會(huì)突飛猛進(jìn)的。”徐老師的話，讓我充滿了自信心。我決心更加努力，給徐老師一個(gè)大大的驚喜。

　　徐老師說的沒錯(cuò)，那一單元我的'成績(jī)非常靠前，當(dāng)徐老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，笑語盈盈地說：“看，努力過了就是不一樣！所以我說，只要努力，就會(huì)幸運(yùn)。”我無比高興，徐老師的教誨給了我多大的力量啊！

　　雖然徐老師現(xiàn)在不教我了，但是我依然會(huì)在中午，躲過老師的視線，偷偷地看望徐老師。我想，如果徐老師現(xiàn)在還能天天和我們?cè)谝黄穑摱嗪冒。?/p>

老師的作文500字篇3

　　老師，您辛苦了！

　　9月，是一個(gè)滿載果實(shí)的季節(jié)，是一個(gè)滿載人情的季節(jié)。升到初二了，伴隨著教師節(jié)的即將來臨，讓我不由地想起了您……

　　平平短短的成熟發(fā)型，一雙從容不迫的眼神，還有不輕易微笑的嘴角，加上一身運(yùn)動(dòng)衣，給我的第一感覺就是：哇，這老師肯定很嚴(yán)厲

　　但是，在我們朝夕相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他是這么細(xì)心的一個(gè)好老師。

　　他上課時(shí)很隨和，脾氣非常好，每次我們有人小聲說話、嬉鬧時(shí)，他總能發(fā)現(xiàn)，可他只是看一看，最多轉(zhuǎn)幾圈、走幾步，從來沒真的忍心打罵過我們。

　　在上次快期末考試的時(shí)候，我們天天做著各種試卷，有一次歷史試卷由老師親自監(jiān)考，胸有成竹的我第一個(gè)就做完了，東瞅瞅西望望，信心滿滿的交給了老師。下午活動(dòng)時(shí)間，老師把我叫了過去。我一看試卷，94分！心里暗喜著：哈哈，老師肯定表揚(yáng)我呀。可老師卻沒有表揚(yáng)我，而是指住一個(gè)小問題，說：“看看，這還能錯(cuò)了啊？”“還有這兒”，他雖然語氣平和，但還是搞的我很緊張。然后，老師沒讓我直接去改，而是給我耐心的分析原因，告訴我方法……等等的細(xì)節(jié)就像一顆顆定心丸、像一縷縷陽光、像一句句鼓勵(lì)，平復(fù)了我的內(nèi)心。我知道自己不是最出色的，但老師依然為我講了10幾分鐘。他講完后，我說了一句從未說過的別扭的話：謝謝老師

　　他不管對(duì)我還是其他同學(xué)都是那么的細(xì)心，學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)感人鏡頭都有他的出現(xiàn)。張老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我們初來乍到的小草百般的呵護(hù)，謝謝您對(duì)我們常常犯的錯(cuò)誤寬容的諒解，您不論到哪兒，都是一名好老師。

　　我希望看到您的聲影多一點(diǎn)出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上，希望看到您的臉上出現(xiàn)更多一點(diǎn)的笑容，教我們學(xué)習(xí)您操了太多心，您辛苦了！

老師的作文500字篇4

　　何老師是我的鋼琴老師，是我從幼兒園起就在教我的老師。我喜愛鋼琴，何老師琴藝高超且待人溫和，所以我很快就喜歡上她了。

　　剛開始學(xué)彈琴，我總是認(rèn)不清譜子。那一個(gè)個(gè)“小蝌蚪”在我眼前飄來晃去，看得我頭暈眼花。這是，何老師親切地告訴我，不要害怕，現(xiàn)在你和它們還不熟，等熟悉了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)很可愛的。她給了我一張五線譜音符表，讓我回去認(rèn)真地背誦。慢慢地我背出了所有音符，和它們做了好朋友。

　　進(jìn)入小學(xué)后，作業(yè)的增加，我的貪玩，讓我漸漸開始變得無法保證每天練琴的時(shí)間，就這樣進(jìn)入了鋼琴的“瓶頸期”。何老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，語重心長(zhǎng)地和我談心。希望我不要半途而廢，改掉貪玩的毛病。

　　何老師的琴藝及其高超。彈一首《愛之夢(mèng)》讓人置身在夢(mèng)幻之中。奏一曲《波蘭舞曲》信手拈來，娓娓動(dòng)聽。我經(jīng)常在她上課前聽她演奏。她的旋律時(shí)快時(shí)慢；時(shí)而歡樂、時(shí)而悲傷；時(shí)而讓人壓抑、時(shí)而讓人輕松無比。真是引人入勝。

　　除此之外，何老師對(duì)我要求非常嚴(yán)格。有一次，由于路上堵車，我遲到了十分鐘。我剛進(jìn)何老師家，就看到何老師正在耐心地等著我。她略帶一點(diǎn)嚴(yán)肅地說：“下次要提早出門，不要再遲到了，時(shí)間是寶貴的。”

　　我感覺我很幸福，有這樣一位優(yōu)秀的鋼琴老師。

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