風波作文500字10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的風波作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
風波作文500字 篇1
教室里，一場激烈的“戰爭”全面爆發了。
有著苗條身材的鉛筆，扭了扭它那細長的腰說：“我真是獨一無二呀！要說誰對人類最有用，你們哪一個如我呀！人類既可以用我畫出美麗的圖畫，又可以用我寫許多漂亮的文字。你們呢！”
有著肥胖身體的橡皮傲慢地說：“你們誰都不如我，尤其是你——鉛筆，你雖然能畫出美麗的畫能寫出漂亮的字，但是我可以把你消滅掉，人們用我在你的身體上輕輕一擦，你就消失了”。
話音剛落，粉筆不甘示弱地說：“我最厲害，老師們每天用我在黑板上寫字，給你們的主人教知識。要是沒有我，你們的主人要你們有什么用呢？所以，你們的生存完全是因為有我。”
有著美麗的外表的筆袋說：“你們都閉嘴吧，要是沒有我們筆袋一族，你們的‘家’會在哪兒呢？要是沒有我們筆袋你們都會成為無家可歸的‘孤兒’”。
知識淵博的書本，清清嗓子，慢吞吞地說：“我最厲害，要是沒有我，人類便會學不到知識，更不會用你們，所以要說厲害的話只有我最厲害……”
尺子沒等書本說完便開口了：“我有著高大的身材，我可以測量你們的身高，你們的主人還可以用我做一些題，這樣的答案才會標準。所以，我是最厲害的，你們誰都沒有我厲害。”
所有的文具都說完了自己想說的話，只有書包沒有說話，它一直沉默著。最后，書包語重心長地說：“你們不要吵了，你們都有自己的長處，都對人類有好處，人類缺少你們其中一個都不可以。所以，你們應該團結起來，把你們的優點拿出來，為人類做出最大的貢獻。”
書包說完，所有的文具都慚愧地點點頭。
風波作文500字 篇2
字學校是我們學習的樂園，我們在這里生活得多姿多彩。這里充滿著讀書聲、歡笑聲、吵鬧聲……我最難忘的時四年級那次的值日風波。
那一天早上，我還是像往常一樣來到學校。衛生班長快步走到我的面前對我說：“時麗雅，你怎么來晚了，今天你值日啊！”“啊！天哪，我忘得一干二凈。”于是，我馬上拿出掃帚掃了起來。因為快打上課鈴了，所以我慌忙地掃著。有的同學說：“這里不干凈。”我不耐煩地說：“不用你管。”又有的同學說：“那不干凈。”我敷衍地說：“沒事的。”這時上課鈴響了，我急忙領大家唱歌，唱完歌叢老師的臉由晴轉陰地說：“今天誰值日？”同學們異口同聲地回答道：“時麗雅。”“掃得一點都不干凈。”叢老師嚴肅地說。這時好像所有的同學都在望著我，我的臉火辣辣的，有點不服氣。老師好像看透了我的心思說：“教室也是我們的家，我們要愛護教室。每個人認真打掃教室，教室會很干凈，如果每個人都不認真掃教室，教室就會又臟又亂，給時麗雅扣8分。”聽完老師的話，我的臉通紅，恨不得地下有個縫能鉆進去。一上午我的心里如同打了五味瓶很不是滋味。
下午，我早早地來到了學校，馬上認真地掃了起來，不放過一個小垃圾，把地面掃得一塵不染。叢老師來了說：“不批評你就是不行，看來你知道錯了。看，今天下午的地掃得多干凈，知錯就改就是好孩子。同學們都要像時麗雅學習，認真地值日，把教室掃得干干凈凈。”這時，我心里的那塊大石頭終于落地了。
那次的值日風波讓我銘記在心，我明白了自己的任務要認真完成，這樣才能讓我們的“家園”變得更美麗。
風波作文500字 篇3
由于爸爸媽媽都已經上班了，我的網課生活基本上都是和姥姥一起度過的。我和姥姥幾乎每天都要經歷一番猜詞語風波。
事情是這樣的。我的姥姥只會說平湖話不會說普通話，而我呢只會說普通話和一點點洋涇浜平湖話。這樣一來，語文作業中的聽寫詞語就成了我和姥姥之間最有趣的時光！
比如說“螞蚱”，用平湖話說“哥們”，我以為是好兄弟的那個“哥們”，但想了一想，感覺不對，這一課詞語根本就沒有“哥們”這個詞呀。我就問姥姥，她說的到底是什么，能不能形容一下這個詞語。于是姥姥就滔滔不絕地說起來，她告訴我那是一種蟲子，兩只前爪像兩把刀，身體是綠色的，躲在草叢里。聽姥姥這么一說，我才恍然大悟，原來她說的是螞蚱呀！我和姥姥都哈哈大笑起來，這平湖話里的螞蚱跟普通話的螞蚱可真是差了十萬八千里啊！
“螞蚱”形容一下還能猜出個所以然來，可有些詞在普通話和平湖話中是兩個截然不同的詞語。就比如說“無限”這個詞，拿姥姥的平湖話說是“無礙”，我也就想當然地默寫了個“無礙”。可當我反過來再核對的'時候，發現是“無限”，就跟姥姥理論起來，冤枉她給我報錯了，可后來我問了媽媽才知道，“無限”用平湖話說就是“無礙”，在我們平湖話中“無限”和“無礙”兩個詞語的讀音是一樣的，你說神奇不神奇?
再比如“蚯蚓”這個詞，這一回，我是費了九牛二虎之力也沒猜出個苗頭來，只能等我媽媽回來給我重新聽寫了。
經過幾次“猜詞語風波”，我發現我們平湖話還真是稀奇古怪，大有學問。媽媽之前就一直說，我們這代人從小就說普通話，都快要忘本了。我決定要好好學習我們平湖話，真的挺有意思的！
風波作文500字 篇4
具體時間記不清楚了，只記得那天是星期五，因為第二天是雙休日的關系，我便加快了腳步往回走。
一進門，我喊到：“老爸，我回來了。”可是老爸在看球，也沒理我，我便徑直朝屋里走去，打開作業本，寫起作業來。
“唉，”一聲嘆氣，原來是爸爸看球，結果，喜歡的隊沒把握住機會，反倒被進了一球。此時，廣告時間，老爸心情也不太好，隨手去大衣兜拿煙，結果卻發現煙盒里只有孤單的一根了。
他也顧不了那么多了，因為球賽已經開始倒計時了。于是，他便轉頭看向了家里唯一行動方便的我。現在，他輕手輕腳走到我身邊，對我笑了一聲，我早知道他想干什么了，“只定沒憋好屁，”我在心里想著，我沒有理他，繼續寫著作業。
“孩子，下樓幫爸爸買包煙吧，這里有錢，早去早回啊。”呵呵，我偷笑著，你把我想的也太善良了吧。
“哎呀，爸，我今天呢，作業挺多的，寫完了還得寫龍校的題，你看，我也挺辛苦的，你就可憐可憐我，自己買去吧。”我拒絕了。
“買完煙也可可以再寫呀。”爸爸說到。
“哎呀，反正，我不去。”
“今天你是去也得去，不去也得去。”說完，把錢往桌上一拍就走了。
“有本事你去和媽媽說啊，別在這里說我。”
“說，去還是不去！”
“不去。”
要是在以前，爸爸都氣成這樣了，我肯定會聽話的，可是今天，也不知哪里借來的膽，和他對著干。
此時，我們大眼瞪小眼的沉默著。突然，電視里的一個廣告說：“吸煙對人體沒有好處，浪費金錢，傷身體。
老爸肚子里一堆火，但礙于球賽開場，只好忍氣吞聲的回到電視前，繼續看了。
風波作文500字 篇5
這段時間里，媽媽總是責備我把新買的筆搞壞了。
其實這那里是搞壞的啊！這是我蠢，被同學騙了。
我們班有一個自稱“文具大王”的人，愛好收集各類筆。我對此不感興趣，唯一的筆也是媽媽送我的生日禮物，可我的那只筆很不幸，被“文具大王”看中了。她對那只筆可是一見鐘情啊，拿在手里就舍不得放下，不惜一切代價要跟我換，但均被我嚴詞拒絕了，因而她一直對我懷恨在心。
我的好朋友王若翔打算和“文具大王”換一只筆用，我知道了，勸他不要換，可沒勸住，他還是和“文具大王”換了。果然不出我所料，沒幾天，王若翔換來的筆就失蹤了。“文具大王”真是“萬事俱備，只欠人換”呀，她要求王若翔把換給她的那只筆賠給她，王若翔無奈，只好答應了。就這樣，王同學損失了自己的一支筆。
過了幾天，“文具大王”拿著一只筆向我走來，那筆的款型和我生日那天媽媽送給我的一模一樣，只不過顏色有差別。于是，她以顏色不一樣為借口，要求換著用，并信誓旦旦地說只換五天，之后就再也不找我了。為了擺脫她的糾纏，我便一口答應了。
每天，我都小心翼翼地使用那只筆，用完就放進書包里，生怕把它弄壞了或弄丟了。
可就在第四天上午，那只筆離奇般地消失不見了。我害怕極了，在教室及四周到處尋找，可惜沒找到。到了下午，那只筆又神奇地出現在我的書包里，但它已被拆成零件。看著支離破碎的筆，我這才明白中了她的詭計，但我沒有證據，只好把我的生日禮物賠給她。
從那以后，我再也沒有和別人換過一只筆。
風波作文500字 篇6
自從老師給魏明獎了優秀值日生小紅花后，李冬就和魏明鬧矛盾了，原因十分簡單，因為魏明不給李冬小紅花。
李冬心想：那次是我掃的地，我擦的桌子和玻璃，憑什么把小紅花給他?不公平，我一定要把屬于我的搶回來!
下課后，李冬怒氣沖沖地走到了魏明跟前，把小紅花搶過來，魏明問：“你干什么?”
“它可是我的!”李冬輕蔑地說。
“什么?你的?我沒聽錯吧?”魏明睜大眼睛反問。
“我掃地當然是我的。”
“可我給你付錢了啊!”……
魏明和李冬越吵越厲害，有一位同學跑去向班主任匯報了。
老師走進教室，問：“怎么回事?”魏明狡辯說：“他一下課就搶我的小紅花。”“可這是我掃的地，應該是我的。”“我給你十元了。”他們倆你一言我一語，這時老師才明白是怎么回事。
兩人灰溜溜地跟老師走進辦公室，老師先對魏明說：“魏明，你這就不對了，自己的事情自己做，要知道勞動最光榮，不應以為自己有錢就雇人值日。”“嗯，老師再給我一次機會，我一定不會犯這樣的錯了。”魏明低著頭紅著臉回答。接著，老師又對李冬說：“李冬，既然幫助同學，就應該是無私的。你不應該收他的錢。或者告訴自己的事自己做，如果他不聽，你要及時給老師反映。”李東也點頭承認了錯誤。經老師的許可后，他們一起離開辦公室。
兩人走出辦公室，魏明向李冬道歉：“李冬，對不起，我錯了，自己的事情應自己做。”李冬也慚愧地說：“我也有錯，我不該拿你的錢。”“那我們還是好朋友嗎?”“當然是!”兩人對視一笑后，牽手搭背地走進教室。
風波作文500字 篇7
人們都說生活就是柴米油鹽醬醋茶。我們一家三口的故事是酸甜苦辣咸五味俱全。不信，我給你講講那次炒蛋風波吧。
一個星期天，媽媽去家樂福超市大采購，我留在家里啃小山一樣的作業。到了中午，好不容易放假一天的爸爸兩眼只盯著電視屏幕，根本沒有下廚的意思。唉，看來只好本姑娘親自出馬了。
我向爸爸建議：“爸爸，你教我炒蛋，好嗎？”“沒問題，我一邊看球賽一邊教你。”我準備好調料和雞蛋，爸爸在客廳里指示我說：“先往鍋里加油。”我按照他說的，向鍋里倒了少許油，等待“大師傅”的第二步指揮。不一會兒，爸爸像中了邪似的大叫起來：“加油！加油！哎呀！”我不耐煩地大叫起來：“老爸，油不是剛加過嗎？”爸爸這才回過神來，對我說：“哦，對了，打蛋！打蛋！”我拿雞蛋在鍋沿上一磕，用手使勁一掰，一個完整的蛋黃就顫悠悠地滑進了鍋里。我馬上大喊一聲：“老爸，蛋加好了，下一步要怎么做呢？”爸爸放大嗓門叫了起來：“加油！哎呀，笨蛋！”我生氣地沖著客廳抗議：“爸爸，我看媽媽炒蛋好像不是這個樣子的！”爸爸也生氣地說：“叫你加油你不加，看你只有下場的份兒了！”
沒辦法，我只好在爸爸的大喊聲中，不斷地在鍋中又加油又加蛋，忙得不可開交。
媽媽終于拎著大包小裹回來了。她走進廚房一看，立刻驚呆了：沒有點火的灶臺上，坐著半鍋黃黃的油，黃黃的油上漂著一只只黃黃的雞蛋。
這場不大不小的炒蛋風波終于在爸爸的笑聲、我的哭聲和媽媽的嘮叨聲中草草落幕了。
風波作文500字 篇8
“叮鈴……”下課，隨著著一陣陣迷人的手機鈴聲，喔喔頭捧著剛買的酸奶，笑容滿面地跑回坐位，一臀部就坐著美丫好看的裙子上。
美丫大叫一聲，飛快地扯回裙子，提心吊膽地平復裙子，瞪了喔喔頭一眼，又扭過頭去去看書了。
這一叫，可嚇著喔喔頭了，他手一發抖，酸奶蜂擁而至地跳了出去，半空中轉動360度，沖著學生們飛走了個吻，全飛落在了美丫的新裙子上。
美丫狂叫著，提到裙角，找了張衛生紙，沖著裙子擦了又擦，又拎著裙板，往返地翻看見，她反吸一口冷氣，臉漲得紅通通，眼眉都擰在了一塊，瞪大的眼睛跳了惱怒的火苗。喔喔頭飛快地轉頭一臂，趕快喝了了剩余的酸奶，鼻頭外滲了細細汗水，他嘟嚷著：“完后，這次可糟秧了……”
美丫臉色灰臉，用力贏下了喔喔頭的肩部，惱怒地大喊：“你！你需要賠我裙子！”喔喔頭厭煩地一擺手，擺脫了美丫，不在乎地說：“哼，不便是一條裙子么，我為何賠你？”
美丫斗不贏喔喔頭，重重地一敲桌子，用力一跳腳，存著淚跑出了課室，喔喔頭連頭都不回，大聲地對周邊的盆友嚷叫著：“看見，小姑娘便是那么嬌貴！”
上課的時候，教師不經意間地趕到了她們的身旁，規勸道：“你們倆都是有錯，應當互幫互助，不應該為了更好地這一點無關緊要的瑣事而吵鬧聲不相往來啊！”她們倆紅了臉，過意不去地下了頭。
兩人的歡笑聲縈繞在諾大的校園里，尤其脆響，尤其超好聽……
風波作文500字 篇9
一天下午的英語課，使我至今都難以忘懷！
“丁零零……”上課鈴響了，我面帶笑容地躥回座位。課代表開始領讀英語，因為課文我都背的滾瓜爛熟了，就先沒拿出書來。老師來了，我像昔日一樣摸著書包里的本子，但是沒有英語書，這下我急了，我拿起背包，翻騰著里面的每一處角落，還是沒有。我想：真是奇怪了，早上晨讀后放回書包了呀！難道它還能插上翅膀飛了不成？我又把書包快速看了一次，沒有。
我偷偷地瞟了老師一眼，還好老師沒有注意到我，我長嘆了一口氣，想：要不找本書代替一下？我拿出和英語書一樣大小的思品書，平放在桌子上，然后裝模作樣地跟著老師哼唧起來。我的眼睛時時刻刻在盯著老師，生怕老師走到我面前識破我的“陰謀詭計”。但老天好像是成心讓我倒霉，偏偏這個時候老師來到我身旁。我的心里好像是打了十七桶水七上八下的，我嘴里一直念叨著：“天靈靈地靈靈，老天保我一定靈……”哈哈！老師的目光終于轉向了另一邊，我的心終于像石頭一樣落了地，臉色也略有好轉，但手還是冰涼冰涼的。之后，老師看我臉色不對，就問道：“你怎么了？”我“做賊心虛”地支支吾吾地回答說：“沒……沒什么……”我的臉瞬間又變得像蠟一樣白，邊說我還邊不忘遮住我的“英語書”！老師擺手示意讓我坐下。我坐在椅子上，頭上流下了一顆顆豆大的汗珠！“丁零零……”我期盼已久的下課鈴響了，我長嘆了一口氣，想：這場沒書風波，我終于熬過去了！
風波作文500字 篇10
星期五下午第三節課是音樂課，大家安靜地等待音樂老師的”“大駕光臨”。突然，體育老師走進了教室。同學們奇怪了，這節不是音樂課嗎？體育老師怎么來了？難道是換課了？“萬歲！”同學們頓時歡呼起來，七嘴八舌地說“太好啦！”“我們想死你了！”……
就在教室里一片沸騰的時候，音樂老師夾著書本也進來了。體育老師、音樂老師、同學們面面相覷：這是怎么回事？一個調皮的男同學做出可憐巴巴的樣子：“體育老師，我愛您，就像老鼠愛大米！我們要上體育課。”還朝音樂老師揮揮手，說，“音樂老師，您辛苦了！要不，這節課您先歇會兒吧！”同學們跟著起哄：“我們要上體育課，我們要上體育課！”這時，班主任聞訊趕來，他對體育老師說：“吳老師，你搞錯了，你應該去15班，這是16班。”體育老師連忙看看課程表，說道：“同學們，不好意思，搞錯了，我們下周再見！”說完，他笑著朝我們揮揮手走了。唉，真是空歡喜一場！看著15班的同學得意揚揚地從我們班門前走過，大家的目光里滿是羨慕嫉妒恨啊！
聽著我們的連連嘆氣聲，音樂老師又好氣又好笑：“既然同學們不喜歡音樂課，那我就請你們班主任來上語文課吧！”“不不不，我們喜歡音樂課。”“我們也愛您！”“音樂老師，您最好了！”一聽這話，我們的態度立刻來了個180度大轉彎。體育課是我們的最愛，但退而求其次，上音樂課總比上語文課好呀！
音樂老師笑著搖了搖頭，于是我們的心情就在一陣悅耳的樂聲中蕩漾開來……
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