【實用】我愛作文500字9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我愛作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛作文500字 篇1
梨，是我最喜歡吃的一種水果，它不但價格便宜，而且水分也很多。梨的種類挺多，我就知道幾種：有葫蘆似的大鴨梨，小皮球似的青梨……
梨的主要產地就是我們江南，它不是出生于富貴人家，只是產在一些農民家庭里。
大青梨的表皮生來就是綠色的。未成熟的梨表皮淺綠色，慢慢地皮開始變黃，果實也開始變大，表皮上也開始生長出一粒粒灰色的麻點，酷似少女臉上的“青春 豆”。那誘人的梨從枝上垂下來，一枝上要有4、5只，這時的你，受不住誘惑，摘下一只嘗嘗。輕輕咬一口，甜甜的，脆脆的，雪白的果肉間還滲著許多汁，一口 吃進去，覺得涼涼的，舒服極了。
大鴨梨之所以叫鴨梨，大概因為它的皮像剛孵化的小鴨一樣，黃澄澄的，也像一個個小巧的葫蘆。
對于我來說，梨的皮是不用削掉的，削時，梨里的水分不斷地流出來，吃時的梨，水分也只有一半了。洗干凈后連皮吃又脆又甜，很適合我。
梨除了能當水果來吃外，也可以用梨干做可口的小吃，最重要的是，梨和冰糖一起煮還能治咳嗽呢！去年夏天，我咳嗽咳得厲害，奶奶聽說梨和冰糖一起煮能治咳嗽，馬上上街買了冰糖和梨幫我煮。嘿，連續吃了幾天，咳嗽也慢慢好了。從這以后，我對梨的感情又深了一層。
朋友們，以前不喜歡吃梨的你，看了我的介紹是否也有所了解呢？
我愛作文500字 篇2
我愛玩兒，我愛樂高，我最喜歡的玩具就是樂高，它起源于丹麥，大約有100年的歷史了，商標lego在丹麥語中的意思就是：一起快樂的玩兒。
在我玩兒過的樂高中我最喜歡還是軍事樂高，里面有不同的類型的飛機、坦克、軍艦，還有不同國家、不同戰爭時期的士兵，在我的軍事樂高天地里，我印象最深刻的一輛是和小妹妹一起完成的德國伏擊裝甲車。
這輛裝甲車是在暑假時回到天津時爸爸給我買的，記得那天爸爸把這盒子遞到我的眼前，我開心極了，迫不及待三下兩下打開了它，我打開它的同時，小妹妹也跑了過來說：“哥哥，我也要和你一起拼。”盒子里有很多個透明的小包裝，每一個小包裝里都是一個個不同部位的零件，經驗豐富的我先打開了底盤的小袋子，熟練的拼好底盤，妹妹幫我安好了四個輪子，她真的很棒！
下一步呢？先裝車頭還是身子，我和妹妹發生了爭執，我準備按照說明書步驟安裝車頭，心急的表妹卻要我們想先裝車身，最后表妹聽了我的意見，車頭很快就裝好了，下一步是車身，由妹妹主導完成，真的花我不少時間啊！最后是安裝那門大炮和車頂上的重機槍了，拼好的裝甲車威風凜凜，像真的一樣，我仿佛看到它在二次世界大戰的戰場上飛馳。
經過這次拼搭，我更了解了團隊合作，合作才會更有效率的完成事情；做事要有頭有尾有步驟，這樣才能把一件事做成。
樂高真是一樣好玩具，不但可以是玩具，還可以被運用在生活中，一個個小小的零件，通過巧妙的設計拼接組合在一起，形成一個個完全不同的漂亮的作品，所以我愛樂高，我想成為樂高設計師，可以一直玩下去。
我愛作文500字 篇3
白雪茫茫的冬天，我在四豐山居住了一周，對四豐山有了些初步的了解。
清晨，朝陽照在白茫茫的雪地上，把白雪染成了金黃色，雪一閃一閃的發著銀光，遠看仿佛前方的路鋪滿了鉆石，讓人不得不做起黃金夢。光禿禿的小樹苗上落滿了雪，雪把細細的樹枝壓彎，仿佛一個個疲倦的頭沉沉的低下。
早上，最后一抹朝陽慢慢淡去，紅紅的太陽溫柔的照著大地，大太陽襯托著蔚藍的天空，一抬頭，不得不用手遮住眼睛。這一縷縷溫暖的陽光，仿佛可以安撫每個人受傷的心靈。
中午，我們可以走出屋門，望望那重重疊疊的山，近處看仿佛一位高高的巨人，挺立在大地上，我對它而言就是一只小小的螞蟻。遠處看就是一排排參差不齊的小山丘，遠遠矗立在前方。
下午，天慢慢的陰了下來，細細的小雪緩緩的落下來，雪漸漸變大，地上的雪逐漸變厚，這時仰望天空，鵝毛大雪漸漸飄飄灑灑，最終，你閉上眼睛，涼涼的，有些淘氣的孩子，張開大嘴，讓雪落到舌頭上，砸砸嘴，不滿足，直接把脖子仰酸為止。甚至有些孩子，在地上抓一把學就往嘴里塞，兩只凍得通紅的小手還不斷的在雪地上揮舞著，直到聽見家長嚴厲地訓斥聲為止。
晚上，黑暗像一頭黑色的怪獸咆哮撲來，要吞沒整片天空，也要吞沒雪中的一切，逐漸筋疲力盡，他已經完成了他的使命，大雪仍然在下，這時的四豐山給人的感覺只有神秘和安靜了。
我愛四豐山，愛四豐山的一年四季，愛四豐山的美倫美幻。
我愛作文500字 篇4
下雪了，一片片似鵝毛似柳絮的六角形雪花，飛飛揚揚，自天空飛舞到大地，這些上帝派到人間的'天使，是多么的純潔多么的晶瑩，她們帶著冰肌玉骨、潔體玉魂，把纏綿的情愫、深邃的靈智，送到人間，送給大地。
站在樓上向遠處眺望，那聳立在西北方的百望山披上了銀色的大衣，山坡上的松柏也穿上了新衣服戴上了暖和的白絨帽，真是滿山的銀裝素裹;再看近處高低不一的樓房上都受到了大自然的恩賜——雪的洗禮。 既然這么美，我為何不下樓去盡情地領略一下雪的姿色呢?剛被雪覆蓋過的花壇變得那么潔白，白雪又像一條柔軟的棉被，讓小草甜甜美美地睡上一覺，來年春回大地的時候才能展示她翠綠的新衣。在我正被雪的純潔感染的時候，從不遠處傳來陣陣嬉笑聲：“真好玩，我們打雪仗吧!”，“這里的雪好白啊!”噢，原來是一群在雪地理玩耍的孩子。這時一個大雪球朝著穿紅衣服的小孩飛來，啪的一聲雪球綻開在小男孩的臉上，他的臉就象是剛從面桶里出來似的，分不清個眉眼了。哎呀，你再看那邊推雪球的小男孩撲通一聲摔倒在雪地里，頓時也變成了一個小雪人，哈 哈 哈… 不知不覺雪又大了起來，她白似鵝毛、大似梅花，天女散花般飄落，把美麗的首都襯托得如此詩情畫意。
雪!何等氣魄、何等威力、何等美麗、何等瀟灑，唯獨你，才是冬的主角。 雪，跳躍著，輕輕盈盈，和著寒風，踏著韻律，優美地挑起了《天鵝湖》。
我愛作文500字 篇5
因為哥倫布，人們才發現了新大陸，因為有了南丁格爾，人們更崇敬醫生，因為有了袁隆平，人們才能吃飽。而且為你爺爺，我愛上這片土地。
小時候總喜歡看你這土地上勞作。你頂著熾熱的太陽，脖子上掛著擦汗的毛巾，在這金燦燦的麥地里穿梭。你彎著腰仔細地盯著地上冒出了雜草，一根根地把他拔出來，的在手上。不時地直起身子舒展一下筋筋骨，然后拿起了手中迫擦一擦汗，然后又彎下腰如嚇米在海洋里敖游一樣在麥田里游。拔完草后，你便坐在一旁的凳子上喝一口水，然后凝望著麥田。過后你背著鋤頭回來了，我便跑到門外等仰。
稍大的時候，你會把我叫去和你一起耕種。你頭上頂著一個草帽，拿著耕地的工具讓我跟在你后邊。太陽依舊是那然熾熱。你在地里面鋤地，開出一道道溝來，讓我在后邊種一些我愛吃的水果和蔬菜。我把以前攢的西瓜籽，一個一個小心翼翼的放在溝里，然后用土把它們覆蓋住。每天放學回地后我端著一盆水就來到地里給我種的水果澆水或拔些周圍的雜草，然后坐在樹枝上看著它們，直到天黑時才回家。
夏天的晚上我喜歡和你睡在瓜棚里。望著天上一顆顆星星。朝我眨眼，周圍響起了蟬的叫聲。你在一旁邊給我扇扇子。在看一片祥和的景色中，你給我講著小時候的故事，而我總是問你為什么，你很有耐心的一一給我解答。我聽著聽著就睡著了，你還在一旁邊給我扇著風，心中十分愜意。上周我又到了這片土地，周圍依然是雜草更多了。唯一不同的是我在這土地的上方，你在這土地的下方。這土地給予了我美好的童年，而且埋藏著我和爺爺生活的點點滴滴。一個個歡笑，一個個灰心和一個個幸福。
因為你，我愛上了這片土地，這片生我養我的土地。
我愛作文500字 篇6
連著下了這么多天的雨，這似有似無的傷感在雨天里肆無忌憚的飛訴著！這突如其來的心酸感，這莫名其妙的失落感，都隨著雨的落下而加重！
我，一個莫名其妙的人，總有莫名其妙的心情。總是想不懂，天的心情……下完了雨，彩虹何時才會短暫的出現？好像初中畢業后天空就沒有現過彩虹？我，真的快忘了那抹絢麗的弧度！
突然。。。發了瘋的回憶…
回頭！小巷里怎么還有你的身影，你沒有與我言語…我也沒有在傷神！有的只是一絲絲的牽掛！在你的面前我總是那么的卑微，明明心里很想和你說話，可是話到嘴邊便又說不出口。。。
不知道什么時候開始自己喜歡和朋友在寧德的小巷里穿梭，沒有目的的，沒有方向的，一路朝光強的地方走！一路朝感覺對的方向走。在路上細談將來，把生活說的陽光明眉！把生活說話的一方風順！你們開始笑我，你們笑我的想法太天真…太不現實！可是，我就是想在我的世界里沉淪！在我設的夢境里哭泣，狂笑！
我知道，我愛想，愛瘋，愛玩，愛雨天！愛我所愛的一切，愛你們！我也知道我不喜歡被冷落，不喜歡別人的冷言冷語，不喜歡沒有安全感，不喜歡別人說我的不是，不喜歡一個人在宿舍，不喜歡你們的不在乎，不喜歡失眠的感覺，不喜歡自己多余的感覺，不喜歡，你們不喜歡我…
雖然我孩子氣……
生活 應該簡單人 應該快樂吧！！雖然有些人慢慢的淡出了我的世界，有句歌詞告訴我：這城市有人來 就注定有人走！！
我愛作文500字 篇7
一想到古箏，那“春風吹落天上聲”的美妙韻律就自然而然地流淌在我的心間，我的雙手十指也忍不住暗暗滑動，因為我已深深愛上了古箏，它已成為我生活中不可缺少的部分，在我十年的成長路上古箏給我帶來了許多樂趣，學習古箏的過程讓我不僅掌握了美妙的音律樂曲，也收獲了許多為人處事的道理。
記得第一次認真聆聽古箏那行云流水的美妙聲音時，我才3歲半多。是在一個夏季的午后，媽媽帶我在小區玩耍，一陣叮咚如泉水般的聲音吸引了我們。一位年輕漂亮的女老師正帶著幾個小姐姐在彈奏一個用兩條腿架起的長長的烏漆的“琴”，當時我完全被這個“大家伙”和它發出的好聽的聲音及小姐姐們嬌俏的氣質迷住了。媽媽告訴我這是中國的民間樂器——古箏。老師是媽媽的朋友，看我好奇著迷的樣子，讓我去摸摸琴身試試弦音，并提出收我做學徒。媽媽問我“想學嗎？”當時滿心好奇的我趕緊點頭承諾。于是從那個小班的暑假開始我便成了一名古箏小學員。
清晰記得從最初的托指、抹指、勾指到第一只完整的曲子《北京的金山上》、一年級校才藝大賽《漁舟唱晚》獲得三等獎和東方青少年藝術明星推選賽《洞庭新歌》金獎……六年的學琴過程中感受著老師的教誨和關心，叔叔阿姨、同學朋友的夸贊和羨慕，爸爸媽媽的引導和激勵，在掌聲中、在爸媽和老師期望的目光中，我一點點地克服著浮躁和自滿的情緒，懂得了“天外有天、人外有人”，做任何事都要認真勤勉和堅持的道理。
指滑音柔萬種情，古箏這個美妙的樂器，讓我的生活豐富多彩，我——愛古箏，我會始終用心用情去彈奏它，讓高山流水般動聽的旋律滋潤凈化我們的心田。
我愛作文500字 篇8
寶小，多么熟悉的名字。我在這個學校生活了近六年。
可曾記得一年級剛踏進班級的門時，一張張怯生生的臉映入了我的眼簾。我選擇了最后一排的座位，旁邊是一位比我高，比我強壯的男生。在交流中，我知道了他叫魏明，喜歡說的的我哪里閑得住，邊和他聊天。
可曾記得陸老師叫我們念上課三字經嗎？“鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師……”上課前我們總是大聲的朗讀著。可曾記得您手把手地教我們握筆，寫下一個個稚嫩的字。可曾記得你叮囑我們星期幾和星期幾要帶好鞋套，星期幾和星期幾要帶好美術工具……可曾記得你獎勵給我們的一本本小本子嗎？那上面寫著獎字，我一回到家就喜滋滋的給媽媽看。可曾記得當我當上班長是時候的那一刻，您露出了喜悅的笑容，我更是開心，回到家把這個喜訊了全家人，我們都很高興。陸老師，我們享受著你那無微不至的關愛，可曾想到回報于你？
現在，我已是一名六年級的學生了。俗話說“師恩難忘”，是呀，沒有一年級陸老師的諄諄教誨，給奠定了如此扎實的基礎。我想這優異的成績不僅取決于老師的諄諄教誨，更取決于母校提供給我們優越的條件。
是的，20年來，母校經歷了這么多的風風雨雨，她塑造了多少社會的棟梁，她帶給了我們多少笑聲。她讓我體會到了小學的酸、甜、苦、辣、咸。他讓我經歷了多少次成績的打擊而我又從困難中站起來
是的，我仿佛又回到了一年級剛踏進教室的門檻，“鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進課堂，坐端正……”
我愛作文500字 篇9
我去過不少好玩的風景區，但我最喜歡的是北大里的未名湖。
未名湖是那樣美麗。湖水清澈見底，里面的金魚歡快地游著。柳樹姑娘也垂放著自己那美麗的長發，在湖岸旁邊嬉戲邊梳洗著。這一幕不禁讓我想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。這詩里的畫面不就在我眼前嗎？有了未名湖，北大變得更生機勃勃了。
未名湖上有一群鴛鴦在戲水，還有翻尾石魚和它們做伴。翻尾石魚可是一件國寶呢，據說，它是圓明園的遺物，在圓明園慘遭英法聯軍和八國聯軍劫掠時，被變賣。1930年，燕京大學（今北京大學）畢業學生，將此石魚買來送給母校，從此翻尾石魚在未名湖安了家。這使未名湖更添了一抹歷史色彩。
未名湖邊布滿了各種盛開的花朵：白的，像撲著粉、落了霜；紅的，像披著霞、染了丹；綠的，像裹著玉，抹了油……形狀也各不同：有的吹起紫色的小喇叭，有的撐開藍色的小傘，有的戴上粉嫩的花冠……它們散發出迷人的芳香，引來了翩翩起舞的蝴蝶，招來了嗡嗡歡唱的蜜蜂，把未名湖點綴得更加靈動歡快。
未名湖畔花草點綴，群樹簇擁，枝頭上鳥兒們成群結對，時兒跳躍，時兒振翅，它們歡快的鳴叫著，那聲音清脆、優美，奏成了一曲歡快的鳥兒之歌。
在未名湖身后則是端莊秀麗的博雅塔。倒映在湖里的博雅塔，隨風波動，如夢如幻，未名湖竟如仙境般飄逸，美輪美奐。無論從哪個角度拍照，都能拍出一幅幅令人陶醉的風景畫。
未名湖是那樣美麗，我喜歡未名湖！
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