有關校園作文500字9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的校園作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園作文500字 篇1

　　桂林的校園數不勝數，當然，在眾多校園中脫穎而出的就數中美學校了。

　　走進校園，周圍一片綠樹成蔭，涼爽的微風頻頻拂面而過，給人心曠神怡的感覺。不僅如此，放眼望去還給人一種干凈、得體的感覺。漫步在校園中，明亮、寬敞的教室里伴隨著學生朗朗地讀書聲，讓人流連忘返。老師盡心盡責的培養每位學生，學生們優秀的考試成績也讓更多的家長慕名而來，從此，中美學校就名聲大震了。

　　步入食堂，學生們整齊的隊列使人聯想到了解放軍，吃飯時一點聲音也沒有，這都是和老師們的耐心教育和學生的自覺聽話是分不開的。

　　跨入宿舍，一雙雙鞋整齊的排列在鞋架上，一塊塊地板全是光潔如新的，宿舍老師無微不至地關懷，讓每位學生體驗到了家的感覺。老師的照顧，讓學生嘖嘖稱贊，讓每個家長各個叫好，這是和老師的辛勤工作是分不開的。

　　把頭悄悄地探進老師們的辦公室，每個老師正辛苦地工作著：改作業、批卷子、備課……他們用辛勤勞動和汗水來換取學生們的智慧。有時，老師們也上一下網來解壓，作為學生，我們也應該體諒老師，理解他們為什么要為我們付出這么多，我們要拿什么回報他們。

　　再看看操場，同學們正拼命地打著籃球，有些在操場上拼命地追逐著，整個操場的笑聲響徹天空，同學們正享受著下課的歡樂……老師們則慢步地向教師走去。六（1）班的教室里，姚老師正耐心教著同學們改錯，同學們則認真地聽著。

　　桂林，一座蘊含著繁華、美麗的城市，在這座城市中，中美學校正散發著它耀眼的光芒。

校園作文500字 篇2

　　有一個地方，那里有我們的朗朗書聲；有一個地方，那里有我們親密無間的同窗好友；有一個地方，讓我們遨游廣闊無垠的知識海洋；有一個地方，讓我們刻苦勤奮，開拓進取；有一個地方，那里有播種著我們的希望與奮發。這個地方就是我們可親可敬的校園。在這美麗的校園里，我感到十分幸福和溫暖。我愛我的同學，我愛我的老師，更愛我的校園。 校園是我們放飛的青春，在這里我們揮灑著熱情；校園是教我們做人的老師，在這里我們學會自尊、學會自信、學會自強、學會自立。我們以飽滿的精神努力汲取知識，勇敢并謹慎地應對未來日子中無數的艱難與考驗，我們不會畏懼。學校是我們洋溢幸福的地方。在學校，我們無憂無慮，熱情奔放，對未來的生活有了憧憬和希望。

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵大樹上的時候;我們正幸福地享受著快樂的校園生活。清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過的小路,目送著我們走進校園,陽光鋪在寫有太原市第六十三中"的銅牌上。我們朝氣蓬勃地走進校園。一進校門,我們便能看見漂亮的石碑與水池。

　　“校園，是我成長的搖籃，是我記憶中永遠無法忘記的圣地。無論哪一天我離開了校園，我還是會想起這里，因為我那最純凈美好的回憶都留在校園里了。我親愛的六十三中，我愛你！

校園作文500字 篇3

　　瞧，這位身穿保安服，戴著保安帽，臉上一直帶著微笑的大伯就是我們學校的保安。保安大伯，他很負責任，甚至還有點不講情理。

　　學校明確了一條規定：任何學生不準過早入校，以此杜絕學生愛到任何傷害。于是，保安大伯越發認真了，嚴格遵守開校門的時間。

　　一大早，保安大伯便叉開雙腿穩穩地立在學校門口，滿是青筋的大手垂在背后，顯出幾分威嚴。

　　我有一次來得比較早，正想偷偷隨著進入的車輛溜進學校，這位身材較胖的保安大叔一把拉住我，嚴肅地對我說：“小朋友，學校里規定，七點之前，不可以有學生入校，你再等一會兒再進去吧。”我一聽這樣，正想去學校附近轉轉，保安大伯又拉住了我，和藹地說：“小朋友，不可以在學校附近亂走哦。”說完，把我拉到保安室里讓我坐著。

　　我心里有些埋怨門衛伯伯地不近人情，到了現在老師給我們講，才恍然不悟保安大伯為什么不讓我入校和亂跑。

　　有一次，我看一個同學想出去買個東西，她懇求保安伯伯：“伯伯，我就在學校附近買個火腿，就讓我出去吧。”可是保安大伯怎么都不讓他們出去，一臉嚴肅地說：“不可以，學校附近的小吃都不衛生，不行。”那個同學急得直跺腳。可是保安硬是不讓他出去，還表情嚴厲地說如果他再想出去的話就讓他老師來處理，最后那個同學還是沮喪地回去了。

　　奇怪的是，這么一個不講情理的門衛伯伯，大家卻都很喜歡他。

校園作文500字 篇4

　　冬季的校園風景如畫，美麗如花。校園里小朋友們蹦蹦跳跳，歡聲笑語。這里簡直就是一個大游樂場。

　　剛走進校園，我就被眼前的雪景迷住了，哇！這兒的雪景真美啊。地上均勻地鋪著平坦的白雪，圍欄里的松柏穿上了厚厚的衣裳。我獨自走在鏟雪機早就鏟好的石子路上，路邊有各種各樣的雪人，那些雪人有的昂著頭，有的對我笑，有歪著身體，仿佛在說：“冬天真美，我喜歡它。”

　　校園里的小朋友們更是堅強，什么也阻擋不了他們又美好又喜福又快活的童年。能在這里滑一滑冰也很好玩，滑冰也有很多玩法。有一次，我讓我的兩個朋友拽著我的兩只胳膊，我再蹲下來，最后在找一個力氣大的大力士，讓他在后面推我，我的兩個朋友由于跑的.快，“哧溜”，然后“撲通”，只見四個人摔了個四腳朝天，躺在滑滑的像結了冰一樣的地面上。就這樣普普通通的雪和結冰了的地面給我們帶來了不少快樂。

　　但最好玩的還是在雪地上玩“老鷹捉小雞”的游戲，不過，這次的規律可不一樣，首先你先確定目標，然在一旁等待他們排隊形，要讓目標站在最中間，好讓前后人員保護他，如果目標讓老鷹抓到了，雞媽媽和小雞就得想方設法把小雞救出來，有一次我當老鷹，鎖定目標后。我開始了行動。我打算“聲東擊西”引開雞媽媽和前后的小雞，接下來把目標“一網打盡”。可是，一切并沒有我想象的那么順利，反而自己摔了個大屁蹲兒。那一摔，我永遠都不會忘記，僅僅因為那一屁蹲兒，我路也走不了了，而且還痛了好幾天才好一點點。

　　我喜歡冬天的陽光，我喜歡冬天的雪地，我喜歡冬天的回憶。因為那陽光比寶石還要漂亮，那雪地比白云還要白，那回憶比糖還要甜。我要真誠地對冬妹妹說：“謝謝你，給我一片歡樂校園雪世界。”

校園作文500字 篇5

　　我喜歡我的校園。

　　走進校園，就可以看見一個巨大的“H”，這個“H”就是我們的教學樓，教學樓的兩端是東西延伸的樓房，中間的底層鏤空，往上是南北走向的教室，遠遠看去，就像一個大大的“H”。正對著大門的大廳墻面上，有一個大大的電子顯示屏，會滾動播放學校的宣傳畫面，以及拓展課信息等。大廳的兩邊各有一根粗壯的柱子，柱子呈肉色，像兩個勇敢的衛士，每天迎送著同學們。

　　沿著大廳往里走，就可以看到教室，所有的教室窗明幾凈，這是每天值日的同學們的功勞。每當上課時，教室里就會傳來老師娓娓的講課聲和同學們郎朗的讀書聲。

　　穿過教學樓，就是學校的操場，操場邊上種著許多高大的樹木和低矮的灌木。春天來了，樹木漸漸吐出新芽，嫩嫩的，綠綠的，萌萌的，非常可愛。我特別喜歡柳樹，雖然樹邊沒有湖水掩映，但在春風的吹拂下，一條條細枝輕輕搖擺，枝條上的小嫩芽也輕輕顫動，正是別有一番風韻。操場的另一側有一個小竹園，竹子細細的，密密的，陽光透過竹葉，照在竹林中的同學身上，吸一口氣，全是竹葉的清香，全是春天的氣息。

　　操場上不時可以看見同學們矯健的身姿，天氣漸暖，同學們鍛煉的動作也變得靈活了。

　　這就是我的校園——春天的校園。

校園作文500字 篇6

　　我的校園非常美麗，春夏秋冬各不相同，下面我就來介紹一下吧！

　　春天，草兒發了芽，探出了綠色的小腦袋。當然，校園也開始慢慢有生機。經過“杭州市翠苑第一小學”的棕紅色石頭牌，“H”字形的高大的灰色教學樓就露了出來。教學樓非常高，有五層，頂端幾乎能碰到天。有許多的教室擠在樓里，專用教室則不亦樂乎的和教室賽跑，跑到了“H”字形的邊上，剛鉆出嫩紅色小芽的爬山虎則努力沿著墻往上爬。

　　夏天，學校迎來了酷暑。五環操場上當然是同學們乘涼的最好地方。為什么叫五環呢？因為那是由油漆畫出的五個不同顏色的環組成的一個圖形，每個環里面分別有一個人。第一個人在在跳舞，第二個人在打籃球，第三個人在踢足球，第四個人在滾鐵環，第五個人在跑步，因此得名五環。旁邊種著高大的香樟樹，怕熱的同學可以躲在樹蔭底下乘涼。

　　秋天最好的撿樹葉的地方當然是小竹林里啦，竹子的葉子悠悠的滑落下來，楓葉的果實和葉子像跳芭蕾一樣旋轉著飄下，銀杏的葉子像一把把小扇子悄無聲息地落下，竹筍已經從原來的尖尖頭長成了比我長高的竹子，他好像說著我要長，我要長。

　　冬天。雪舞繽紛，紅綠相間的大操場上，同學們望著飄落的雪花高興的歡呼，沖進雪花里打雪仗，堆雪人。

　　哪個地方能比過我美麗的校園呢？

校園作文500字 篇7

　　在河南處處彌漫的不是戲劇風，當然我這一個地道的河南人經常也會學一唱花木蘭的《誰說女子不如男》雖然用的是標準得河南話，但是還是有一些問題？

　　在一次早晨時聽到：“許多女英雄，也把功勞建，為國殺敵，是代代出英賢，這女子們，那一點不如男”。就腦子里浮現當時的花木蘭替父當兵，充男子，上場打仗。不逃脫訓練的艱苦替父從軍的勇于擔精神。

　　晚上爸爸回家了，我問爸爸：“花木蘭的故事有哪些。”爸爸先給你講花木蘭的從軍前和之后的事跡：“花木蘭是北魏人，北方人喜歡練武。花木蘭的父親以前是一位軍人，從小就把木蘭當男孩來培養。木蘭十來歲時，他就常帶木蘭到村外小河邊，練武，騎馬、射箭、舞刀、使棒。空余時間，木蘭還喜歡看父親的舊兵書。

　　對于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十數年（原文為12年，是虛指）后凱旋回家。皇帝因為她的功勞之大，認為她能力在

　　朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家，去補償和孝敬父母。”

　　聽完爸爸講花木蘭的故事，心里覺得花木蘭有股堅韌而又不屈的意志。爸爸告訴我花木蘭在北魏太武帝年間花木蘭很小的時候就練功習武。你長大也得心中有股堅毅的決心。我滿懷信心的答應了。

校園作文500字 篇8

　　我們有一個美麗的校園，名叫海曙中心小學。

　　走進校園，映入眼簾的是一幢幢高大的教學樓。它們的外墻潔白如雪，顯得格外迷人。每天早晨，教學樓里總會傳出一陣陣朗朗的讀書聲，似乎在歡迎著你的到來。

　　繞過教學樓，一座外墻藍白相間的建筑便呈現在你的眼前，大門上還有一本書的圖案呢！沒錯，這就是我們的圖書館。這里的書籍各種各樣，豐富多彩，你總會在這里找到自己喜愛的書，并在這些書中明白許多深刻的道理。

　　緩緩向前走，便是寬闊的運動場，一條條紅色的塑膠跑道環繞在運動場的周圍，這便是同學們最喜歡的活動場所。每當下課鈴一響，同學們便迫不及待地沖出教學樓，來到這里，做起游戲來。只見同學們有的在跳長繩，有的在扔沙包，有的在跑道上飛奔，有的玩起了老鷹捉小雞的游戲……校園里到處回蕩著大家的歡聲笑語。

　　沿著鵝卵石鋪成的小路繼續向前，一片寬闊的草坪便會進入你的視野。草坪上綠草如茵，中間還點綴著許多不知名的野花。那些花兒多得像夜空中滿天的繁星，美得像一只只絢麗的蝴蝶。它們競相開放，爭奇斗艷，有的紅似火，有的黃賽金，有的白如雪，有的粉似霞。一陣風拂過，花兒就跳起起了歡快的舞蹈，似乎在熱烈歡迎著你的到來呢！草坪一旁還有幾棵高大的樹木，夏天它給同學們遮陰，帶來涼爽。

　　校園是我們知識的搖籃，是我們成長的樂園！我愛我們的校園！

校園作文500字 篇9

　　春雨過后，空氣像被洗過一樣清鮮，校園里的丁香又開放了，小巧可愛的丁香花綴滿枝頭，香氣撲鼻，開得格外茂盛，處處都有丁香花的影子。

　　這一天，正好是淘氣包張明值日時間，可是他不值日，他被美麗的丁香給吸引住了，他湊近丁香花聞了聞，真香！他想：今天是媽媽的生日，媽媽最喜歡的就是這個，我一定要給媽媽一個驚喜，她一定會喜歡的。張明想著，就立刻下了決定。他東張西望，確定沒有人之后就下了手，他剛想摘花，班長王寒冰看見了，就大喊：“張明，不許你破壞花草樹木！而且這是你值日時間，給我去做值日，不許瞎鬧！”“我沒瞎鬧，我又沒把花摘下來！”正在這兩個人吵得不可開交的時候，年輕而又精神的班主任李君正要走過來她看見了便把他們倆分開了，說道：“張明，不去做值日，你在這兒吵什么？”張明的臉一下子紅了，班長王寒冰笑了笑，插了一句：“他剛想摘花呢！”張明說：“我是想把花送給媽媽。”“那你也不能摘花，這種行為是不對的。另外，你們也不應該吵，吵也是不對的。”張明和王寒冰都回答：“老師，我們知道錯了。”班主任點了點頭：“這次我就讓你們，下次可不允許的，你們就好好握個手吧。”他們倆握完手后，就分別了。

　　校園還是那么清靜，香甜。