錯(cuò)位作文500字（精選24篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的錯(cuò)位作文500字，歡迎大家分享。

　　錯(cuò)位作文500字 篇1

　　標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)位，引來(lái)后患無(wú)窮，不信嗎？

　　一天，我們班的“大馬虎”寫了一篇與某班打籃球賽的作文，同學(xué)們剛看完，有人就生氣了，大家紛紛指責(zé)大馬虎，竟有人怒氣沖天地說(shuō)：“真是胳膊肘往外拐，明明自己班贏了，還說(shuō)自己輸了，什么人呀！”

　　“大馬虎”疑惑不解，仔細(xì)審查，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)位了。他寫的是“我們班戰(zhàn)敗了，某班勝利了！”可實(shí)際是“我們班戰(zhàn)敗了某班，勝利了！”

　　一個(gè)錯(cuò)位的標(biāo)點(diǎn)，卻讓表達(dá)的意思如此不同！

　　標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)位，僅僅是話語(yǔ)的表達(dá)意思不同，如果每一個(gè)人也找不到自己的位置，隨意錯(cuò)位，那會(huì)怎樣呢？比如廚師去當(dāng)航天員，學(xué)生去搞買賣，母親不管孩子，那我們的生活如何能進(jìn)行下去？

　　看來(lái)，每人都有自己的職責(zé)，我們要堅(jiān)守職責(zé)，做好自己份內(nèi)的事才能讓一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家穩(wěn)步向前。

　　也許，有人會(huì)覺(jué)得一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，實(shí)在微不足道。可它卻可以改變一句話的意思，由此影響文章表達(dá)的中心，它是不容忽視的。一枚釘子也很小，但它也有它的作用，如果沒(méi)有它的拼裝，也不會(huì)有大物件的出現(xiàn)。鐵軌如果有一點(diǎn)錯(cuò)位，就可能造成嚴(yán)重后果，你想過(guò)嗎？

　　這次，“大馬虎”可算吸取教訓(xùn)了。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，讓我們深刻領(lǐng)悟錯(cuò)位的后果，更讓我們領(lǐng)悟到更深的含義，那就是：做人可不能錯(cuò)位啦！

　　錯(cuò)位作文500字 篇2

　　恍惚間，感覺(jué)時(shí)間有些錯(cuò)位。

　　今天的陽(yáng)光明媚而耀眼，像無(wú)數(shù)向日葵盛開(kāi)在這鋼筋混凝土里，盛開(kāi)在朦朧的清晨。風(fēng)溫柔而可憐。我沉浸在最清澈的水中，遙望遠(yuǎn)方，看到水下五顏六色的鵝卵石，在光影中搖曳。

　　于是，我慢慢閉上眼睛，聽(tīng)著身邊的呼喚。風(fēng)在呼喚云，揮之不去；細(xì)絲纏繞著高大的建筑，緊緊地抓住它們。萬(wàn)物的束縛，就像一只被線牽著的風(fēng)箏，掙脫了枷鎖，飄走了。這一刻，我能感受到最純粹的沉默。昨天我在和無(wú)數(shù)宿敵作戰(zhàn)，像一個(gè)什么都忘了的戰(zhàn)士，手持銀白色的寶劍，在人群中沖鋒，削旗，最后在夢(mèng)中崩潰，慢慢閉上眼睛。整個(gè)世界的喧囂就像突然停電的舞廳，一瞬間黑暗涌上心頭，夢(mèng)沒(méi)有繼續(xù)。

　　瞬間，當(dāng)清晨的陽(yáng)光穿透眼睛時(shí)，地平線的鮮紅色散開(kāi)，熄滅了黑暗的欲望。我麻木地看著蘇醒，拉開(kāi)窗簾，身后斑駁的陽(yáng)光灑了一地。我徑直走過(guò)縈繞在,身邊的音符，走到陽(yáng)臺(tái)迎接一場(chǎng)新的宴會(huì)。于是錯(cuò)位毫無(wú)征兆的發(fā)生了。

　　草在播它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著不說(shuō)話。我抬起頭，看著藍(lán)色的水晶，模糊而清晰。一陣風(fēng)過(guò)，來(lái)了一首詩(shī)：風(fēng)是屬于天空的，但我借它來(lái)吹吹人間煙火；誰(shuí)屬于天堂？借了來(lái)欣賞，但是看到了你的輪廓。還有一朵白云帶著一封信，從遠(yuǎn)方盤旋而下。我開(kāi)心的打開(kāi)折疊。工整的字說(shuō)：你/看我一會(huì)/看云一會(huì)/我覺(jué)得你看我很遠(yuǎn)/看云很近。

　　自由的話語(yǔ)在我胸中激蕩，我用字母涂抹出來(lái)，回憶著這莫名的獎(jiǎng)賞。很快，一切又會(huì)恢復(fù)平靜。晚上，夕陽(yáng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公交路口做我的鄰居。而大巴會(huì)載著我穿過(guò)晚霞、樹影和縱橫交錯(cuò)的城鎮(zhèn)地標(biāo)，駛向裹著金紗的斗獸場(chǎng)。我知道戰(zhàn)斗會(huì)重新開(kāi)始，成千上萬(wàn)兇猛洶涌的大海正在掀起波瀾。

　　西風(fēng)冷了，幻想結(jié)束了，但現(xiàn)實(shí)是永恒的

　　錯(cuò)位作文500字 篇3

　　長(zhǎng)河靜謐如畫，一輪圓日火紅而落；大漠浩瀚似海，孤煙直上九重霄。“長(zhǎng)河”與“落日”，“大漠”與“孤煙”，這是景物的錯(cuò)位帶來(lái)的景致，好一派邊塞風(fēng)光，直與曲帶著幾分喟嘆的豪氣。

　　陶潛，一個(gè)小知縣，在那個(gè)黑暗的動(dòng)亂的魏晉年代，這個(gè)有骨氣的小吏，卻不因五斗米而棄官。命運(yùn)總是如此捉弄人，陶淵明原來(lái)是在官場(chǎng)上混的小吏，卻在歸田園后寫出了那樣恬靜優(yōu)雅、充滿泥土氣息的篇章。這是個(gè)啟示還是個(gè)諷刺？仕途中的敗者可以“守拙歸田園，開(kāi)荒南野際”，達(dá)官顯貴卻逐水桃花東流去！或許陶淵明的桃花源是一個(gè)錯(cuò)位，錯(cuò)在動(dòng)亂陰暗中，根本不會(huì)存在的太平。他本身就是一個(gè)錯(cuò)位，一個(gè)詩(shī)人卻在仕途上廝混了無(wú)數(shù)紅塵歲月。可是，桃花源就美在這個(gè)亂世錯(cuò)位，陶潛就貴在悟出“米者之可追”的道理。

　　一個(gè)錯(cuò)位，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)仙境圣地。

　　岳飛，原本是一個(gè)詞人，在風(fēng)雨飄搖的宋王朝，他背著“精忠報(bào)國(guó)”的誓言，卻提槍跨馬沖向無(wú)數(shù)金人的鐵騎。一手豪勁的文筆，一腔沸騰的熱血，但文人不可救國(guó)。當(dāng)提筆的手變成握槍的手，當(dāng)面前的紙變成了沙場(chǎng)，當(dāng)文字變成鮮血，岳飛沖冠一怒為天下，《滿江紅》鐫滿了赤誠(chéng)和風(fēng)骨。或許沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，他會(huì)是一位吟詩(shī)作對(duì)，提壺花徑的散游詩(shī)人。一個(gè)錯(cuò)位讓詩(shī)人變成戰(zhàn)將，迎長(zhǎng)風(fēng)而立，造就了青山般直立的英雄。

　　錯(cuò)位作文500字 篇4

　　說(shuō)起我們一家子的屬相，可真有趣。我和爸爸媽媽的性格都不一樣，爸爸媽媽屬猴，我屬鼠。我把屬猴。俗話說(shuō)，屬猴的人，干什么都有點(diǎn)猴樣。可我爸不論嚴(yán)寒酷暑，三百六十五天如一日，每天為全家操勞，早晨陪我晨練，然后早早去上班，他的“革命工作”干得還不錯(cuò)。他性格開(kāi)朗，喜歡交朋友，經(jīng)常組織大家一起聚聚。我媽媽也屬猴，可與爸爸完全不一樣，她性格內(nèi)向，勤勞，說(shuō)話少，辦事多。她既要忙外邊，又要做好家庭主婦。她可是我們?nèi)�家的主管，把我們生活安排的井井有條。家里的大大小小事情都是媽媽去做，有時(shí)我睡了，她還在洗衣，打掃衛(wèi)生，真的很辛苦。我的屬相與他們不一樣，屬鼠。小時(shí)候膽子很小，慢慢長(zhǎng)大膽子才稍微大一些，以前可能是小老鼠的原因吧，現(xiàn)在是大老鼠啦，哈哈，有點(diǎn)不畏懼啦。

　　我做事謹(jǐn)慎，比如做作業(yè)，速度就慢一些，深怕錯(cuò)，深怕自己不好看，這個(gè)毛病一定得改。還有生活我現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒(méi)有時(shí)間打理生活，造成我現(xiàn)在基本衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這個(gè)非常不好，我決定以后一有時(shí)間就幫媽媽做一些家務(wù)，做個(gè)乖兒子。我們這一家，雖然屬相不一樣，但湊在一起可有意思了。我的性格吸取了他們的優(yōu)點(diǎn)，所以跟他們處的非常融洽，爸爸喜歡什么，我就也喜歡什么，媽媽性格我也吸取了，不愛(ài)講話，性格內(nèi)向，我認(rèn)識(shí)到今后不能這樣，要打開(kāi)自己的心扉，敞開(kāi)自己的胸懷。有時(shí)在家我也講一些有趣的笑話，爸爸媽媽都給我逗樂(lè)了，家里充滿了歡笑，我們一家真的很和諧。我為擁有這么一個(gè)幸福的家而感到高興，自豪。

　　錯(cuò)位作文500字 篇5

　　今年放國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天，媽媽給我燉了一只老母鴨，說(shuō)是給我開(kāi)學(xué)加點(diǎn)腿勁，增點(diǎn)兒腦力。呦，那鴨肉的味道真是V ery good (太棒了) ！讓人回味無(wú)窮。

　　誰(shuí)知，我在夾鴨腿的時(shí)候，不小心把鴨腿掉進(jìn)了湯里。里面的湯汁濺在了我的臉上，其中還有幾滴濺在了我的眼睛里。頓時(shí)，我的眼睛就好像有一把“火”在燒。實(shí)在是難受極了！我馬上像一只無(wú)頭蒼蠅似的亂撞，沖進(jìn)了衛(wèi)生間，好不容易摸到毛巾，擦了擦眼睛。眼睛是好的了，可臉上還有湯汁，我正準(zhǔn)備擦?xí)r毛巾又“賭氣”地掉了。“今天真倒霉！”

　　我賭氣回坐到沙發(fā)上，飯也懶得吃。正在這時(shí)，中央電視臺(tái)12頻道的《社會(huì)與法》欄目里，正在播“十一長(zhǎng)假體驗(yàn)城市交通、衛(wèi)生管理情況”的現(xiàn)場(chǎng)直播。主持人撒貝寧和侯豐到了最后一站——安徽黃山旅游風(fēng)景區(qū)。他們倆都在體驗(yàn)在風(fēng)景區(qū)揀游客隨手丟下的生活垃圾。只見(jiàn)撒貝寧正身系安全帶繩套子，下陡峭山谷中拾別人丟棄的垃圾袋、塑料瓶。為了撿起一個(gè)垃圾袋，真是付出了不少艱辛的勞動(dòng)。我看著看著突然有所醒悟：人的眼睛是不能隨便摻雜任何一點(diǎn)雜質(zhì)的，一點(diǎn)異物就讓眼睛感到無(wú)比難受。若是受到了傷害就會(huì)使人致殘。人們常說(shuō)眼里容不得沙子，道理就在于此。而黃山風(fēng)景區(qū)就是祖國(guó)風(fēng)景名勝的眼睛，素質(zhì)不高的游客隨手亂扔生活垃圾，就是向這只明亮的眼睛里揉沙子。游客每亂扔一次垃圾就是向這只眼睛里塞一粒沙子。清潔工若不及時(shí)清理，黃山就會(huì)黯然失色。游客如不改掉這不文明的陋習(xí)，黃山這只美麗的眼睛就會(huì)“失明”致殘。

　　鴨湯只有在嘴里，才有美味。垃圾袋只有放在垃圾桶里，才讓人感到舒服。一旦錯(cuò)位了，就是一種傷害！輕者傷害自己、家人，重者傷害他人、國(guó)家！

　　錯(cuò)位作文500字 篇6

　　一個(gè)個(gè)令人腦洞大開(kāi)的詞語(yǔ)，加上小叮當(dāng)?shù)拈_(kāi)懷大笑，還有一張張笑態(tài)百變的笑臉，湊成了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲——“錯(cuò)位”。

　　錯(cuò)位是什么？當(dāng)然是把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么隨機(jī)寫出，再把它們串起來(lái)，哈！一串“詞語(yǔ)冰糖葫蘆”就ok啦﹗

　　“錯(cuò)位”游戲開(kāi)始啦﹗“第一組寫時(shí)間，第二組寫地點(diǎn)……以此類推，注意不準(zhǔn)偷看別人的詞語(yǔ)哦﹗”大叮當(dāng)下達(dá)了命令。小叮當(dāng)們鴉雀無(wú)聲。我警惕地向四周望了望，然后埋頭寫：公元111年（時(shí)間）。寫完后，我發(fā)現(xiàn)一只眼睛正朝我未完工的“冰糖葫蘆”襲來(lái)，我立馬死死捂住卡紙。瞧，有的像我一樣趴在桌子上護(hù)紙；有的也來(lái)“攻擊”別人；還有的挑了挑眉，自信滿滿；有的朝東瞧瞧，朝西瞧瞧……這時(shí)，大叮當(dāng)來(lái)了，“海選”即將開(kāi)始﹗經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，四位小叮當(dāng)被請(qǐng)去串葫蘆……當(dāng)當(dāng)當(dāng)﹗冰糖葫蘆上架了：“在手機(jī)售出時(shí)一個(gè)火星人在月球打王者。”哈哈哈哈哈……小叮當(dāng)們哄堂大笑：有的捂著肚子，蹲在桌下；有的眼睛瞇成一條線，嘴角情不自禁地上揚(yáng)；還有的前一秒愣住，后一秒放聲大笑。

　　終于輪到激動(dòng)人心的四人小組活動(dòng)啦，我急著像熱鍋上螞蟻，卻想不出一個(gè)詞，到底還是同桌給了我啟發(fā)，但他自己卻沒(méi)想出來(lái)。又要串詞語(yǔ)冰糖葫蘆了，“第一個(gè)生命誕生的時(shí)候，一只野豬站在20層樓的窗邊呼救。”我好奇地念出，哈哈哈哈哈！這一串詞語(yǔ)的威力太大了。我忍不住開(kāi)懷大笑，那笑聲仿佛要把屋頂震下，同桌故作鎮(zhèn)定，可最后還是沒(méi)忍住。后桌的李森錦笑得劉海都飛啦！笑聲在班里回蕩……

　　“詞語(yǔ)冰糖葫蘆”可真是好吃不膩。可多吃也會(huì)鬧笑話，詞語(yǔ)搭配太重要了！

　　錯(cuò)位作文500字 篇7

　　午后，我手捧一本書，愜意地吃著蘋果，神游在書的海洋中。

　　妹妹小麗拿著一張紙和一盒彩鉛走過(guò)來(lái)，搖了搖我，“姐姐，咱們畫畫吧，你給我畫張紅貓藍(lán)兔吧！”說(shuō)完她眨著眼睛，用期待的眼神望著我。

　　我正看得津津有味，“去去去，自己玩去。"我不煩地推開(kāi)她。”不嘛，我想讓你給我畫嘛！“，她噘著嘴，仰著小臉蛋，小手緊緊的拉著我的袖子，一幅被我扁了的神情，更可惡的是眼里還有欲滴未落的淚珠，這模樣讓老媽看見(jiàn)還了得，總以為是我欺負(fù)了她。無(wú)奈，我只好擺擺手說(shuō)：”行，只畫一個(gè)啊“

　　小麗一聽(tīng)，歡歡喜喜就爬到我的床上，乖巧地坐在我面前，一邊看我畫，一邊為我遞上一枝枝彩鉛，我接過(guò)彩鉛的那一瞬間，看著她滿足的樣子，心里仿佛被什么刺了一下，有種說(shuō)不出來(lái)的失落和難過(guò)。平時(shí)，只要我一回家，第一個(gè)跑出來(lái)迎接我的總是她，當(dāng)我躺在床上背課文或是想要取一本書什么的，只要這小麗沒(méi)睡著，我喊一聲，小麗給姐遞本書，可是給姐取個(gè)蘋果，小家伙總會(huì)應(yīng)聲而到。而我剛才對(duì)她的一個(gè)小小的要求都有些不耐煩，想到這兒不由得心生愧疚，好像有無(wú)數(shù)的小蜜蜂在啃噬我的心。

　　曾幾何時(shí)，我把自己的心封閉起來(lái)，不再與人溝通，這一刻我覺(jué)司了，是生活和學(xué)習(xí)的壓力讓我的生活方式出錯(cuò)了，我們淡了親情，覺(jué)得溝通成了多余，在我們的背后卻總有些人在默默地關(guān)心著我們，打開(kāi)心窗，多關(guān)心一下我們身邊的親人，多溝通，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)心寬了，眼亮了，耳聰了。

　　錯(cuò)位作文500字 篇8

　　一張張笑得合不攏嘴的笑臉，一雙雙亮閃閃的眼睛，一串串清脆的笑聲……這就是我們快樂(lè)的“錯(cuò)位”游戲。

　　大叮當(dāng)一臉神秘地走進(jìn)了教室，開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則：一組變時(shí)間，二組想人物，三組寫地點(diǎn)，四組找干什么。我眨了眨眼睛，亂寫了一個(gè)動(dòng)作：吃水彩筆，結(jié)果可想而知。大叮當(dāng)精挑細(xì)選，選出四個(gè)小叮當(dāng)，句子是：當(dāng)秦始皇死的前一天，王維在20層樓上，跳著圓舞曲。話音剛落，小叮當(dāng)們?nèi)�笑了：有的仰頭大笑，嘴張得都可以含住一顆大西瓜，眼角微微皺開(kāi)；有的先是愣著了，繼而笑得直不起腰；有的笑得人仰“椅”翻，倒在地上起不來(lái)；還有的腮鼓得像氣球，眉毛微微上揚(yáng)……

　　輪到四人小組啦！我嘟著小嘴，想：寫和王維跳舞吧！心中的小人做了一個(gè)開(kāi)心的動(dòng)作，我寫完后，把身體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在卡紙上。只見(jiàn)有的來(lái)了一個(gè)三百六十度的環(huán)視，不斷“掃描”，生怕被看見(jiàn)似的；有的抿著嘴，小聲地笑了笑；還有人胸有成竹……大家真是八仙過(guò)海——各顯神通！

　　小組開(kāi)始玩了，“當(dāng)伊麗莎白死的前一天……這腦洞大開(kāi)的句子，我笑得嘴快咧到耳根了，同桌……可惜大叮當(dāng)沒(méi)請(qǐng)我們組，被邀請(qǐng)的小組也沒(méi)另小叮當(dāng)們失望，那一串串腦洞大開(kāi)的詞語(yǔ)組合，逗得大家哈哈大笑；一堂課下來(lái)，同學(xué)們是笑得那么甜美、那么歡樂(lè)！

　　當(dāng)詞語(yǔ)跳入腦洞時(shí)，力量是那么大！詞語(yǔ)搭配真太重要了，一不小心就會(huì)鬧笑話。

　　錯(cuò)位作文500字 篇9

　　星期四下午，上作文課時(shí)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩錯(cuò)位游戲好嗎？”同學(xué)們高興的都歪著頭拍手叫好。

　　老師首先讓我們每人拿出一張紙，分成四份，分別寫上姓名、時(shí)間、在哪里、干什么。同學(xué)們不一會(huì)兒就都寫好了交給老師。

　　老師把四種紙分別放在四個(gè)盒子了，然后找?guī)讉�(gè)同學(xué)上來(lái)，從每個(gè)盒子里各抽出一張紙條，連成一句話讀出來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉著手爭(zhēng)著要上來(lái)抽。

　　第一個(gè)，老師叫了陳子豪同學(xué)，他聽(tīng)到老師叫到他的名字，一溜煙兒的跑到講臺(tái)上。他一邊抽一邊笑。抽完就笑著讀到：“張棟宇，凌晨一點(diǎn)，在廁所里，看電視！”同學(xué)們一聽(tīng)，都樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)！

　　第二個(gè)是候祥鵬同學(xué)，他急忙走上講臺(tái)，在每個(gè)盒子里面都抽了一張，老師說(shuō)：“快讀，快讀。”候祥鵬笑著說(shuō)：“譚慧子，中午，在月球上，吃餃子！”同學(xué)們聽(tīng)到后都哈哈大笑，我很不好意思的低下了頭，感覺(jué)臉在發(fā)燙，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　第三個(gè)老師叫到了我，我跑上講臺(tái)，在每個(gè)盒子里各抽了一張。抽完后一看我也笑了，讀道：“早上，梅成，在大海里，游泳！”這下同學(xué)們笑得更厲害了。

　　老師說(shuō)：“今天的錯(cuò)位游戲同學(xué)們表現(xiàn)的都很不錯(cuò)，都發(fā)揮了自己的想象力。好了，游戲結(jié)束！”而我和同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的笑聲是中。

　　錯(cuò)位作文500字 篇10

　　星期一的下午，第一次上作文課的時(shí)候，老師組織我們玩一個(gè)有趣的游戲，名叫“錯(cuò)位”。

　　老師首先讓我們拿出一張紙，分成四份，然后讓我們?cè)谒膹埣埳戏謩e寫上：時(shí)間，地點(diǎn)，姓名，干什么。我們寫好后，揉成團(tuán)，交給老師。老師收上來(lái)把它們分類放進(jìn)四個(gè)紙盒里。找?guī)讉�(gè)同學(xué)上來(lái)，分別從每個(gè)紙盒里各抽出一個(gè)，組成句子大聲念出來(lái)。

　　第一個(gè)上來(lái)的是王宇航，他穿著彩色襯衣，胖胖的，站在講臺(tái)上邊抽邊看邊偷笑。四個(gè)紙條打開(kāi)完，他已笑的直不起腰來(lái)。直到同學(xué)們?cè)谙旅娲叽俚溃骸翱炷畛鰜?lái)，快念出來(lái)！”王宇航才止了笑聲，大聲讀到：“劉小虎，半夜十二點(diǎn)，在吳國(guó)，吃雪糕”。大家一聽(tīng)都哈哈大笑起來(lái)。半夜三更在吳國(guó)吃雪糕，怎么可能呢！難道他成了神仙不成？

　　第二個(gè)上來(lái)的是栗偉豪，他抽的是:“張子豪，半夜三更，在被窩里，吃雞蛋。”難道他沒(méi)吃晚飯，是不是他的作業(yè)沒(méi)寫完，他媽媽罰他不讓他吃，他餓急了才在被窩里偷吃雞蛋？

　　接著宋星志說(shuō)得就更離譜了！“蔣炳君，八億年前，在雞窩里，吃沙子”。八億年前恐龍還沒(méi)出世呢？蔣炳君就出生了，那他可成為我們?nèi)祟惖睦献嫦攘耍?/p>

　　游戲結(jié)束了，老師讓我們寫作文。教室里立刻靜了下來(lái)，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫字的刷刷聲，原來(lái)寫作文如此簡(jiǎn)單。

　　錯(cuò)位作文500字 篇11

　　這是一個(gè)難忘的星期二，是我和老師還有同學(xué)們?cè)谧魑恼n堂玩這有意思的、滑稽的、充滿歡聲笑語(yǔ)的錯(cuò)位游戲。

　　首先：游戲需要四個(gè)杯子和一些紙條，杯子上分別標(biāo)明人物、時(shí)間、地點(diǎn)和所做的事情。只見(jiàn)周老師拿起筆，迅速在每個(gè)杯子上標(biāo)明了對(duì)應(yīng)的字，那動(dòng)作、神情分明就是一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，接著，周老師耐心的給我們講解了游戲的規(guī)則，直到我們都懂了以后，老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。剎那間，教室里靜極了，就連空氣都仿佛凝固了，每個(gè)人的臉上都充滿緊張和好奇，那陣勢(shì)就像兩軍交戰(zhàn)，一觸即發(fā)。只見(jiàn)一位位同學(xué)如同饑餓的野獸，用充滿渴望的眼神齊刷刷的看向老師，好像用自己的眼神向老師傳遞著。

　　“趙可盈”，老師點(diǎn)了一個(gè)學(xué)生的名字，只見(jiàn)上臺(tái)的是一個(gè)女生，她在每一個(gè)杯子里面各抽了一張小紙條，抽到一半時(shí)，她神秘莫測(cè)的問(wèn)老師是否要讀出來(lái)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，她有一些無(wú)奈，誰(shuí)料她抽中了自己，連她自己也被驚到了，眼神中無(wú)奈，欲一鼓作氣讀完，誰(shuí)知勇氣沒(méi)有準(zhǔn)備夠讀完一半便讀不下去了，令人哭笑不得，而她本人心中也不好受吧。她在眾人的目光中，深呼吸一口氣，趙可盈星期二下午在作文里游泳，一句話從她口中脫穎而出，大家發(fā)出了一陣善意而有趣的笑聲，這些笑的爽朗，溫柔，使人對(duì)這個(gè)大集體的印象極佳。

　　在今天的錯(cuò)位游戲中，這位羞澀而有趣的同學(xué)是我的妹妹。

　　錯(cuò)位作文500字 篇12

　　一說(shuō)起玩游戲，我的腦海深處那一件件有趣的事都漸漸上浮起來(lái)。它們?cè)缴�越高，我看得越�?lái)越清楚。啊！那都是有趣的游戲呀！有老鷹捉小鳥游戲，有軍事游戲，有搶柱子游戲等等。它們就像葡萄架上的葡萄那么多，數(shù)不勝數(shù)，讓我久久揮之不去。在這么多的游戲中，最讓我覺(jué)得有趣的游戲就要數(shù)錯(cuò)位游戲了。

　　那是一節(jié)作文課，吳老師教我們玩了錯(cuò)位游戲，游戲規(guī)則是這樣的：一小組寫班里任何人的姓名，二小組寫什么地方，三小組寫在干什么，就這樣，剩下的小組就按這個(gè)順序循環(huán)。寫完后，吳老師就找人上去按順序讀出他們寫的東西。

　　首先，第一組念了起來(lái)：“王博文在電線上吃鯊魚。”“哈哈哈哈！”大家的笑聲此起彼伏，王博文怎么可能在電線上呢？而且還在吃鯊魚呀！第二組見(jiàn)勢(shì)，連忙趁熱打鐵的念了起來(lái)：“黃雪怡在太陽(yáng)上吃米飯。”大家一聽(tīng)，笑得更厲害了，我環(huán)顧了一下四周見(jiàn)有的人笑得直擦眼淚，有的人笑得捂住肚子叫痛，有的人趴在桌子上大口的喘著粗氣。你看那高子竣索性躺在任黎身上捂著肚子叫痛。黃雪怡怎么可能在太陽(yáng)上呢？而且還吃米飯。我聽(tīng)了，心里默默地想著。其實(shí)像這樣的句子還有很多：什么“王小珂在百花園里臭美。”“楊凌子在海邊騎馬”……就連一臉嚴(yán)肅的吳老師也溫文爾雅地笑了。

　　啊！錯(cuò)位游戲，是你，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)；是你，給我?guī)��?lái)了趣味性；是你，讓枯燥無(wú)味的作文變得十分生動(dòng)。我喜歡你有趣的錯(cuò)位游戲！

　　錯(cuò)位作文500字 篇13

　　我們這一代獨(dú)生子女擁有了父母全部的愛(ài)，父母是陽(yáng)光，當(dāng)她傾其所有哺育一株樹苗的同時(shí)，樹苗常常被這濃濃的愛(ài)壓彎了。

　　無(wú)須多言，每一個(gè)獨(dú)生子女都有相同的感受：我是一個(gè)有目標(biāo)的人，既不是家庭的寵兒，也不是溫室的花朵。我是一個(gè)成熟的青少年。

　　正因?yàn)槭仟?dú)生子女，這特殊地身份讓我們背上了“幸福”的包袱。“你一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，這樣才算有出息。”中考，升學(xué)無(wú)處不在的話語(yǔ)，主宰著我們的一切，這樣，使我們的時(shí)間和精神的“空間”日漸縮小。

　　然而，我們也是人，我們有的是理想！不一定要金榜題名，不一定要仕途騰達(dá)，只要我們快樂(lè)，只要我們健康成長(zhǎng)，只要我們能自食其力，只要我們能回報(bào)父母和社會(huì)……，能夠進(jìn)入高等學(xué)府深造的畢竟是少數(shù)。同樣我們敬仰偉人，然而我們也懂得尊重平凡崗位的勞動(dòng)者。我們也渴望人生的轟轟烈烈。

　　許多人認(rèn)為獨(dú)生子女是嬌慣的，其實(shí)，我們正在擺脫父母的呵護(hù)，掙扎著沖向藍(lán)天；許多人認(rèn)為獨(dú)生子女是無(wú)憂無(wú)慮的，其實(shí)，真正的無(wú)憂無(wú)慮，哪會(huì)有那么多無(wú)奈和彷徨？

　　獨(dú)生子女有本能的自愛(ài)，有人認(rèn)為這是自私。獨(dú)生子女有愁苦，有人認(rèn)為這是無(wú)病呻吟；獨(dú)生子女有志向，有人認(rèn)為這是心高氣傲……

　　獨(dú)生子女幸福與否，只有自己知道。總之我覺(jué)得，有時(shí)愛(ài)給人帶來(lái)的有許多無(wú)奈與悲哀。

　　錯(cuò)位作文500字 篇14

　　人的長(zhǎng)大總是于不知不覺(jué)中。

　　三年前上初中，爸爸帶我過(guò)來(lái)報(bào)名，在車上搖晃了將近一個(gè)小時(shí)，終于到了目的地。出了車站，我便被那車水馬龍、人山人海的景象迷住了，商品琳瑯滿目……真巴不得將所有東西盡收眼底。

　　穿過(guò)人行道時(shí)，爸爸緊緊牽著我的手，眼睛緊張地張望四周，嘴上不停地說(shuō)著：“小心”“看車”“慢點(diǎn)”……終于過(guò)了馬路，我的手被爸爸拽得都出汗了。爸爸好像卸下了什么重負(fù)似的，松了口氣說(shuō)：“這車這人真多啊，終于過(guò)來(lái)了!”

　　光陰似箭，日月如梭，一晃三年很快就過(guò)去了。臨近中考，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)完會(huì)，我就和爸爸出去買東西。三年前那番景象再一次浮現(xiàn)在腦海中，只不過(guò)此時(shí)的車更多、人更稠了。

　　穿越斑馬線時(shí)，我趕忙挽住爸爸的右臂，一起走進(jìn)人流車海中。我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著來(lái)來(lái)往往的車輛，不斷提醒爸爸：“爸爸，等一下，等車輛過(guò)了再走。”車過(guò)去了，我們緊走了幾步。到了林陰道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的手心也都出汗了，才松了口氣：“這車這人真多啊，終于過(guò)來(lái)了。”

　　話脫口而出，一種熟悉感頓時(shí)油然而生，這不是三年前爸爸說(shuō)過(guò)的話嗎？我看了爸爸一眼，爸爸的神情有些驚訝，我也對(duì)自己有些吃驚，沒(méi)想到我們居然“錯(cuò)位”了。

　　是啊，僅僅三年的時(shí)間，我于不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，于不知不覺(jué)中多了份成熟——于不知不覺(jué)中走在爸爸的前面了

　　錯(cuò)位作文500字 篇15

　　游戲是快樂(lè)的化身，游戲是想象的翅膀，游戲是孩子們的歡身笑語(yǔ)，游戲是智慧的源頭……老師今天又帶我們走進(jìn)游戲的王國(guó)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，只見(jiàn)老師大筆一揮在黑板上寫出兩個(gè)蒼勁有力的大字＂錯(cuò)位＂。

　　這時(shí)，在我的腦海里有成千上萬(wàn)的問(wèn)號(hào)不停地打轉(zhuǎn)：＂錯(cuò)位＂這是什么游戲？我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。難道是坐錯(cuò)位置嗎？還是讓字寶寶走錯(cuò)座位？老師您快告訴我們吧！我迫不及待地想玩這個(gè)游戲，您葫蘆里賣的是什么藥啊？我抓破頭皮也想不出來(lái)，像丈二和尚——摸不到頭腦。

　　我盼星星盼月亮終于盼到了這一刻。老師把我們分成三組神秘兮兮地叫我們拿出一張白紙，讓第一組寫幾月幾日，誰(shuí)。第二組寫在哪，第三組寫干什么。寫了之后，老師讓三位同學(xué)分別拿這三組的紙念。“２００８年８月８日，王一行”。“在北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上”。“跳芭蕾舞”。話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋。“２９１０年１月１日，劉永康”。“在保定市安新縣白洋淀荷花上”。“睡覺(jué)”。哈……一陣笑聲在教室里蕩漾。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的笑得都站了起來(lái)，連平常嚴(yán)肅的老師也笑開(kāi)了花，臉上滿是笑容，我笑得眼淚都流出來(lái)了，像吃了逍遙丹的機(jī)器人，張著大嘴哈哈大笑，沒(méi)法停下來(lái)。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，歡聲笑語(yǔ)仍在教室里回蕩。在這個(gè)快樂(lè)的游戲當(dāng)中，我明白了：在生活中千萬(wàn)不要做錯(cuò)位這樣的事情，不然后果不堪設(shè)想。

　　游戲可以讓我們得到快樂(lè)，游戲可以讓我們充滿智慧，也可以讓我們明白做人的道理。

　　錯(cuò)位作文500字 篇16

　　耳畔只有風(fēng)嗚嗚的吹著，掠過(guò)離人的發(fā)絲，像極了冷澀的琴弦。

　　林花如水化為浮萍。在泛起漣漪的河面上潺潺，渦起一段綿長(zhǎng)的歷史。人生長(zhǎng)恨，拉開(kāi)一道恒久的滄桑。

　　他的臉已在歷史的風(fēng)塵中模糊，只剩下詞的輪廓。

　　小周后愛(ài)著青碧之衣，她的臉龐在深深淺淺的`綠色衣裙中映襯中恍如嬌麗的鮮花，“劃襪步香階，手提金繡鞋”，姿態(tài)又有如仙子下凡。由于宮中外制品粗糙，宮人都自己動(dòng)手染絹。有一次一個(gè)宮人將染好的絹拿出去晾曬，晚間，卻忘了收取。第二天一看，被夜晚的露水沾氳過(guò)的碧色分外鮮嫩。從此后，南唐宮廷便以露染碧，蔚然成風(fēng)。李煜和小周后還為這種碧色絲絹起了一個(gè)名字，叫“天水碧”。

　　“畫堂南畔見(jiàn)，一向偎人顫。”

　　“今朝有酒今朝醉”的李煜無(wú)心國(guó)事，只想沉湎于享受和宗教的麻醉，寧愿等死，也不愿冒死一搏——“孤平生喜耽禪學(xué)，世味澹如也。”

　　征鼓震天，為何你充耳不聞？震不醒你那一枕春夢(mèng)么？亡國(guó)君，君亡國(guó)，那一刻宋破金陵，兵臨城下，被宋太祖趙匡胤封為“違命侯”，小周后為鄭國(guó)夫人，雙雙軟禁時(shí)，你可想到過(guò)死？從嘉，從嘉，是你讓南唐滅亡，是你讓天下被顛覆，你可有狠？為何偏偏讓他在一個(gè)不對(duì)的位置上走過(guò)了一生？

　　凄凄的白旗在風(fēng)中顫悸，如同你尚未完成的小令，瞬息兩種風(fēng)景，陡然兩片山河。

　　嫵媚溫馨，弱骨柔情，嬌憨香沁的家庭生活也伴著去的長(zhǎng)江水一同失去。

　　一個(gè)人的惆悵有多深才能用一江的春水做比喻？

　　琴瑟彈斷三千里山河，鳳蕭吹破四十年家國(guó)。前半生手提金繡鞋，后半生愁似春江水。

　　錯(cuò)位人生，使他體驗(yàn)著常人無(wú)法想象的痛苦，痛苦煎熬著李煜的生命，這被煎熬的生命卻放射出綺麗的光華。

　　錯(cuò)位作文500字 篇17

　　去年在北京的一家叫“一品紅杏”的飯館吃飯。

　　落座之后，服務(wù)生們給客人們上菜，在我眼前穿梭。隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在彈奏，似乎是琵琶，很動(dòng)聽(tīng)，走了過(guò)去，果然是一個(gè)二十多歲的女生在彈琵琶，因?yàn)橹車�聲音很嘈雜，聽(tīng)不清到底在彈奏什么，好像是一首叫《琵琶語(yǔ)》的曲子，音調(diào)很憂傷，其中還有哼唱的部分，更加覺(jué)得悲傷氣氛的濃厚，她彈得很投入，我在她身邊站了五分鐘她都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，或許只有我注意到了她，因?yàn)橹車�盡是酒盞碰撞的聲音，幾乎要把琵琶聲淹沒(méi)了。

　　一個(gè)服務(wù)生看我站著不動(dòng)，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，是否需要什么幫助？”我說(shuō)：“不用，謝謝。”然后他就帶著一些莫名其妙走開(kāi)了。

　　琵琶聲消失了，她搖了搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)了句：“對(duì)不起。”然后更小聲的自我點(diǎn)評(píng)了幾句，大概是對(duì)自己剛才的演奏并不滿意。但并沒(méi)有停頓太久，她又開(kāi)始了下一首。這首彈完，她微笑，說(shuō)了句：“謝謝大家的欣賞。”那種音量屬于自言自語(yǔ)。沒(méi)人注意到她，或許她早已習(xí)慣這一點(diǎn)：杯盞碰撞聲和人聲幾乎淹沒(méi)了她的琵琶聲。

　　離場(chǎng)時(shí)，她對(duì)著琴一鞠躬，對(duì)著四方食客二鞠躬。而對(duì)比強(qiáng)烈的是，這一切都像是獨(dú)角戲。她的全情投入和優(yōu)雅禮貌，得不到任何反饋。

　　僅僅得到的一些演出報(bào)酬，似乎僅僅是購(gòu)買她的彈唱，并不要求她附帶優(yōu)雅與認(rèn)真。只能解釋為，她在享受自己的音樂(lè)，而不是演給別人看——也實(shí)在沒(méi)什么人在看。

　　賣唱的人很多，卻有不同的境界，就像對(duì)待生活的態(tài)度一樣。

　　這音樂(lè)，總歸是有些悲壯的。

　　錯(cuò)位作文500字 篇18

　　今天在作文訓(xùn)練營(yíng)里舉行了一個(gè)借位游戲，規(guī)則是：老師說(shuō)動(dòng)作，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)做，玩得非常的開(kāi)心。

　　游戲開(kāi)始了：首先，老師讓各位同在教室后面站成一排，一個(gè)挨一個(gè)的做，慢慢從后走前。第一個(gè)出場(chǎng)是徐鵬同學(xué)，他做得打籃球，一邊拍一邊走，看，拖著他那肥大的身體慢慢地朝講臺(tái)跑來(lái)；第二個(gè)是任柏荷同學(xué)，她一邊拿著鏡子，一邊梳著頭發(fā)，臉上時(shí)而還略帶著笑，緩緩地來(lái)了。其次，是我們最搞笑的何藝敏同學(xué)，老師讓他一邊看書一邊吃東西，剛開(kāi)始有點(diǎn)難為情，慢慢就放開(kāi)了自己，大膽就表演了，一直往前走，頭也不抬，“哎呀”撞到樹上，這時(shí)候的動(dòng)作和表情非常的搞笑，惹得同學(xué)們抱著肚子笑起來(lái)了。緊接著是伍揚(yáng)帆，她扮演的是老太太，一個(gè)手拄著拐杖，一個(gè)扶著腰，還要不時(shí)的咳著，腳步輕輕地帶著節(jié)奏一步一步地來(lái)了。

　　最后一個(gè)終于輪到我了，心里不停地咚咚跳，老師會(huì)不會(huì)為難我呀！大王老師說(shuō)：“楊永耀，手拿著紅櫻槍，腳踩著風(fēng)火輪，點(diǎn)著腳尖，準(zhǔn)備走”，這時(shí)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我是哪咤，說(shuō)那時(shí)也快，我趕緊學(xué)著哪咤的動(dòng)作來(lái)了。

　　這節(jié)課過(guò)得非常的開(kāi)心，同學(xué)們不僅各自發(fā)揮了自己表演才能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了擴(kuò)充句子，增加了豐富的想象，使我以后的作文不再是像流水賬一樣無(wú)味，肯定會(huì)非常的精彩。

　　錯(cuò)位作文500字 篇19

　　老師宣布我們大家要玩?zhèn)�游戲，這個(gè)游戲的題目就叫“錯(cuò)位”。同學(xué)們一聽(tīng)這個(gè)題目就滿臉疑惑，錯(cuò)位，哪兒來(lái)的？

　　老師開(kāi)始講游戲規(guī)則，老師先給同學(xué)們一人發(fā)一張小紙條，第一排寫時(shí)間，第二排寫人物，第三排寫地點(diǎn)，第四排寫在干什么然后老師再請(qǐng)三位同學(xué)在四排中各抽一張紙條組成一句話讀。

　　黃景旋第一個(gè)讀，你看她還沒(méi)讀呢，就在咯咯直笑，讀起來(lái)可不得了，教室里快開(kāi)了鍋，原來(lái)是“成丹在馬桶里掃地。”

　　你看我們的成丹先生多勤勞，勤勞的都在馬桶里去掃地了。第二個(gè)該王文讀了，她也在那里偷笑，我們開(kāi)始急了怎么還不讀呢？

　　開(kāi)始讀了還不知道這是不是好玩的，果然是真的，說(shuō)“半夜12點(diǎn)，嚴(yán)成智在床上上課。”你看嚴(yán)成智多用功，做夢(mèng)也在上課，說(shuō)的嚴(yán)成智不好意思地把頭低到了桌子下。

　　該馮號(hào)成讀了，他讀的是“何老師在天堂捉迷藏。”這下何老師得意洋洋的說(shuō)：“我成神仙了。”大家又一陣哄笑。

　　大家知道了吧，在生活中“錯(cuò)位”就會(huì)鬧出笑話。

　　錯(cuò)位作文500字 篇20

　　今天作文課上，張老師向大家發(fā)問(wèn)說(shuō)：“今天我們將要玩錯(cuò)位比賽，大家喜不喜歡？”我們大家異口同聲地說(shuō)“喜歡。”緊接著，老師宣布游戲規(guī)則：第一個(gè)人拿到紙后，寫上一個(gè)人的名字，第二個(gè)人拿到紙后，寫上一個(gè)理想的地方，第三個(gè)人寫想干什么事，第四個(gè)人上臺(tái)讀前三個(gè)人寫的字。

　　說(shuō)完，連忙準(zhǔn)備紙張，發(fā)給第一排的每一個(gè)同學(xué)，向后傳。我們拿到紙，靜靜地等待著老師宣布開(kāi)始。終于，老師宣布比賽開(kāi)始，教室里寂靜無(wú)聲，同學(xué)們都認(rèn)真寫起來(lái)，結(jié)果，只有兩組正確，所以，老師宣布錯(cuò)位失敗。我們垂頭傷氣的。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有第二次機(jī)會(huì)。”我們立刻群情振奮起來(lái)。

　　第二輪開(kāi)始了，老師給我們發(fā)過(guò)紙后，宣布開(kāi)始，教室里立刻又安靜下來(lái)，同學(xué)們都在動(dòng)腦筋。第四個(gè)人拿到紙后，就是想笑，又不敢，只有把笑聲壓到心里。結(jié)果出來(lái)了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白云上吃肯德基……把同學(xué)們逗得開(kāi)懷大笑，喜笑顏開(kāi)。老師也笑了。教室里傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場(chǎng)，傳到了家里，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)快樂(lè)的一天。老師宣布錯(cuò)位成功，我們歡樂(lè)極了。

　　這節(jié)作文課真有趣！

　　錯(cuò)位作文500字 篇21

　　真好！在今天的作文課上，周老師在我們班開(kāi)展了一項(xiàng)別開(kāi)生面的“錯(cuò)位”游戲。

　　游戲終于開(kāi)始了！周老師先把同學(xué)分成三大組，第一組同學(xué)在本子上寫一個(gè)同學(xué)的名字或稱謂，第二組同學(xué)在本子上寫一個(gè)地方，第三組的同學(xué)寫在干什么。不一會(huì)兒，教室的上空有57只小手高高地舉著，周老師隨意在每組點(diǎn)一位同學(xué)，把三位同學(xué)寫的內(nèi)容組成了這樣一段話：李文捷在公交車上購(gòu)物！全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，真是奇怪，公車上有什么東西買呢？笑過(guò)以后，我們繼續(xù)高高舉起小手，等待老師的點(diǎn)名，啊，老師終于點(diǎn)了我的名字，我、鄒承霖和顧詩(shī)溢寫的內(nèi)容連起來(lái)的句子是：張楠在飛機(jī)上吃蛋糕。這句倒不錯(cuò)，還有點(diǎn)通順。接著又有三位同學(xué)連起來(lái)成了這句：謝青泱在游泳池里做飯！這下可把同學(xué)雷到了，一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，有的笑得都流淚了，有的笑得只捶桌子，有的笑得只揉肚子，連周老師也笑紅了臉。這謝青泱在游泳池里干什么不好，偏要去做飯，而且水是火的克星，怎么能做飯呢？

　　接下來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)“陳昊在超市跳舞”，有的說(shuō)“殷鴻杰在教室跑步”……同學(xué)們的笑聲一浪高過(guò)一浪，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，游戲在大家的笑聲中接近了尾聲。

　　錯(cuò)位作文500字 篇22

　　背負(fù)著沉重軀殼的蝸牛在抬頭擦汗的瞬間瞥見(jiàn)了蔚藍(lán)下?lián)涑犸w舞的粉蝶：“哇，多美的蝴蝶，粉色的天使。如果我也是只蝴蝶就好了。”

　　從那一刻起，蝸牛愛(ài)極了也羨慕極了那粉色的天使……這注定了他又多了一份哀傷。

　　撲騰著五彩的薄翅的粉蝶在抖動(dòng)胳膊意愿休息時(shí)瞥見(jiàn)了綠蔭中奮力爬行的蝸牛：“哇，多好的家，悠閑的棲所，如果我也是只蝸牛就好了。“

　　從那一刻去，粉蝶愛(ài)極了也羨慕極了那沉重卻又安逸的棲所……這也注定了她又多了一份悲哀。

　　命運(yùn)的交結(jié)是在蝸牛從高高的葉上摔下殼破而亡，也同樣是在粉蝶風(fēng)雨中折翅而亡……粉蝶跪倒在上帝面前哭泣：“上帝，我要做只蝸牛。”蝸牛撲倒在上帝腳下說(shuō)：“上帝就讓我做只蝴蝶吧。”

　　命運(yùn)的交織，錯(cuò)位，欣喜。

　　蝸牛變成了蝴蝶，蝴蝶變成了蝸牛。

　　蝴蝶興奮地爬著，她什么也不怕，因?yàn)闂�息就在她的身上，不曾離開(kāi)。

　　蝸牛興奮地舞者，他什么也不怕，因?yàn)樗�可以去他想的地方，離開(kāi)他前世不曾爬離的土地。

　　蝸牛累了，她發(fā)現(xiàn)了身上負(fù)擔(dān)的沉重，每時(shí)每刻她都能感覺(jué)到軀殼拉扯她身體的疼痛。

　　蝴蝶累了，他發(fā)現(xiàn)了他身上薄翅的脆弱，每一絲細(xì)微的風(fēng)，每一滴小小的雨粒都有可能撕破他透明的閃著彩光的羽翼。

　　錯(cuò)位作文500字 篇23

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——錯(cuò)位。你知道他是怎么玩的嗎？跟我來(lái)看一看吧！

　　首先，老師把三張紙裁成一樣的三摞紙，給我們每人三張，然后在第一張紙上寫自己的姓名，第二張紙上寫地點(diǎn)，第三張紙上寫在干什么。然后打亂順序，分給三個(gè)人，分別念出來(lái)，組成一句讓人哭笑不得的話。

　　現(xiàn)在，讓我們來(lái)看看同學(xué)們?cè)诟墒裁窗桑∮械耐瑢W(xué)用手托著腮幫子，在冥思苦想，有的同學(xué)眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，不知道在打什么鬼主意。我在第一張紙上寫下我的姓名，在第二張紙上寫下太平洋（看看會(huì)發(fā)生什么）在第三張紙上寫旅游。

　　現(xiàn)在，游戲開(kāi)始了。“郭夢(mèng)琦”“郭夢(mèng)琦在學(xué)校旅游。”有的同學(xué)說(shuō)：“郭夢(mèng)琦，你在哪旅游不好，非得在學(xué)校旅游。”“桂萱。”念到我了我的心怦怦直跳。“桂萱在太平洋玩電腦。”啊？太平洋不是我寫的嗎？真是自作自受啊！同學(xué)們有的拍著桌子直笑，有的笑得彎不起腰。

　　這堂課讓我明白了一個(gè)道理：寫作文，必須把句子寫通順，不然，就會(huì)鬧出笑話的。

　　錯(cuò)位作文500字 篇24

　　今天上課時(shí)，張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩游戲好不好？”我們齊聲問(wèn)：“什么游戲？”張老師神秘地說(shuō)：“待會(huì)兒你們就知道了。”同學(xué)們馬上七嘴八舌地猜起來(lái)，我也越想越興奮，越想越期待。

　　張老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，我感到很奇怪，心想：一張紙條有什么好玩的呀？這時(shí)，張老師已把我們分成了三組，讓第一組隨便寫一個(gè)人的名字(也可以是動(dòng)畫片中的人，也可以是動(dòng)物的名稱，還可以是現(xiàn)實(shí)中的人。)第二組寫“在什么地方”(這個(gè)地方越離奇越好)，第三組寫“在干什么”。寫完之后，還從每組里選出一個(gè)組長(zhǎng)上講臺(tái)去，分別從三堆紙條中隨便抽出一張，組成“誰(shuí)在什么地方干什”的句式讀出來(lái)。

　　當(dāng)一位組長(zhǎng)讀到：“奧特曼在賽爾號(hào)里洗澡。”時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中，第二個(gè)組長(zhǎng)讀到：“楊欣在馬桶里化妝。”這下，教室里一片笑聲，有的同學(xué)淚水都笑出來(lái)了，有的同學(xué)笑得直喊肚子疼，有的同學(xué)指著楊欣笑得說(shuō)不出話來(lái)……

　　這次游戲不僅有趣，還讓我們?cè)谛β曋卸�得了寫作時(shí)語(yǔ)言不能錯(cuò)位，要不然會(huì)鬧笑話。

【錯(cuò)位作文500字】相關(guān)文章：

錯(cuò)位游戲作文09-30

科學(xué)的錯(cuò)位作文09-21

“錯(cuò)位”游戲作文06-02

錯(cuò)位游戲作文07-03

拒絕錯(cuò)位作文10-22

“錯(cuò)位”游戲作文06-22

命運(yùn)的錯(cuò)位07-26

錯(cuò)位的角色小學(xué)作文11-10

錯(cuò)位作文1000字08-14

糊涂的爸爸，錯(cuò)位的愛(ài)作文04-02