【精華】時(shí)光作文500字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的時(shí)光作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)光作文500字 篇1

　　小學(xué)六年間的事，如流水般從我的腦海中流過。從第一次見到同學(xué)們，第一次走進(jìn)小學(xué)，第一次看見小學(xué)的老師，第一次在小學(xué)的課堂上和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；第一次參加考試、第一次參加春游、第一次……我回想起了記憶中的每一次考試、每一次和同學(xué)的吵鬧、每一次和同學(xué)在一起的開懷大笑、每一次和同學(xué)在一起的美好時(shí)光……所有的時(shí)光，好像，回到了，六年前的，那個(gè)秋天……那個(gè)秋日，一場(chǎng)相遇，將我們相連。友情，從那一刻，便天長地久。經(jīng)歷過無數(shù)磨難，終于，我們并肩度過六年。曾經(jīng)有過友誼分裂，曾經(jīng)有過不舍離去，曾經(jīng)有過中途放棄，曾經(jīng)有過迷茫無知，曾經(jīng)有過太多太多……

　　六年前，我還是個(gè)稚嫩的孩子，在媽媽的陪伴下，來到這里，看見了很多，曾經(jīng)和我一個(gè)幼兒園的同學(xué)。報(bào)告是在一個(gè)溫暖如春的秋天，這個(gè)秋天，我，永遠(yuǎn)都無法忘記。

　　入學(xué)考試開始了，媽媽把我送進(jìn)那個(gè)教室，從此，我融入了這個(gè)學(xué)校。對(duì)我而言，考試不難，但數(shù)學(xué)底子差的我，還是在奇數(shù)的問題上栽了跟頭。出了考場(chǎng)，媽媽緊張地問我考試情況。在聽到我說我在1和5再見的括號(hào)里填了2，還興致勃勃地說老師出題出錯(cuò)了之后滿頭黑線地拉著我走開的樣子，我至今難忘。現(xiàn)在想起來，還忍俊不禁呢。

　　此次，一起哭、一起笑，一起瘋、一起鬧，一起走、一起去。我們用了整整六年時(shí)光，演繹了一場(chǎng)以友誼、團(tuán)結(jié)為主線的劇。喜、怒、哀、樂，貫穿全劇。

　　（你若不離、我亦不棄！永遠(yuǎn)不會(huì)放下，這段記憶……）

時(shí)光作文500字 篇2

　　我心愛的小熊肚子上有個(gè)時(shí)鐘，所以我給它取了一個(gè)名字：“時(shí)間熊”。

　　我喜歡一邊抱著時(shí)間熊，一邊看著我喜歡的課外讀物。有時(shí)候，我會(huì)念故事給時(shí)間熊聽，它也好像聽得懂似的，張著眼睛看著我。

　　這天，我看的書是“神秘的百慕大三角洲”，這時(shí)時(shí)間熊突然發(fā)出鐘響聲：“滴答滴答！”

　　奇怪的事情發(fā)生了，我的眼前出現(xiàn)了一望無際的大海，我的房間呢？我的書呢？還好我的時(shí)間熊還在我手上，我嚇得要哭出來了，這是發(fā)生什么事情了？為什么我會(huì)來到這個(gè)陌生的海邊呢？

　　一個(gè)聲音問我：“你是哪里里來的？這里是百慕大三角洲，你知道嗎？最近好多小朋友莫名其妙的出現(xiàn)在這里，你該不會(huì)也是看了那本介紹百慕大三角洲的書吧？”

　　我猛點(diǎn)頭：“我是啊！快教教我怎么可以回家吧！嗚嗚嗚嗚！我要爸爸媽媽啦！我要回家啦！”

　　那個(gè)人安慰我：“你把你的時(shí)間熊轉(zhuǎn)到十二點(diǎn)，等到十二點(diǎn)的鐘聲滴答響起，你就可以回家了。”

　　我照著他說的方法做了，果然到了十二點(diǎn)，我就回到自己的房間了。媽媽正在我的房間大哭：“你到哪里里去了？你失蹤三天了耶！我真想揍你，怎么可以離家出走呢？你嚇壞我們了啦！”

　　我邊哭邊告訴媽媽所有的事情，媽媽一聽就說：“我們趕快把書和時(shí)光熊都藏起來，萬一被你妹妹發(fā)現(xiàn)就慘了。”

　　這么離奇的事情，怎么會(huì)發(fā)生在我身上？媽媽和我都猜不透耶！

時(shí)光作文500字 篇3

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們?cè)瓉頍o聊的生活方式已經(jīng)開始改變。最初，大片電影的時(shí)代已經(jīng)變得分散。一大早，我被鬧鐘吵醒了。我邊吃東西邊在手機(jī)上看新聞。我擔(dān)心國家事件。我擠到地鐵上，連接到“花生地鐵”，成為涼亭之一。晚上做作業(yè)，談?wù)摳改福�談�(wù)撋�活的學(xué)生。分開睡覺，這就是我們的生活。

　　“造成碎片的原因有數(shù)千種，但手機(jī)占了一半。”有人做了測(cè)試。平均而言，中國人每90秒就會(huì)閱讀一次手機(jī)。移動(dòng)報(bào)紙，微博和微信的篇幅都很短，但它們也使我們的注意力越來越短。隨著時(shí)間的流逝，我們很難有足夠的耐心來完成一本書的閱讀，而更多的注意力將集中在20秒的視頻上。可以說，我們受到社會(huì)影響的支離破碎。

　　上小學(xué)時(shí)，通常我回家后并不直接做功課。取而代之的是，我在還未落山的時(shí)候從架子上拿起書，然后自然地看著書。隨著年齡的增長，我的生活中會(huì)有一些零碎的`事情必須由我自己處理。盡管我很不情愿，但我還是必須聽話。我們沒有能力阻止零散的生活趨勢(shì)。現(xiàn)在，我有時(shí)會(huì)使用“零散的方式”來完成作業(yè)。例如，如果我在提問時(shí)遇到困難，我將跳過一些問題，然后在便箋上寫下問題編號(hào)和主題。所有這些完成后，我將一個(gè)接一個(gè)地將問題添加到便箋上。當(dāng)我遇到一些背誦作業(yè)時(shí)，為了記住我的記憶深度，我會(huì)先記住幾次，然后等待其他功課完成，然后再回頭再次背誦，這樣記憶下來的文字就會(huì)更深刻！事實(shí)證明，合理運(yùn)用碎片管理自己的學(xué)習(xí)和工作也是非常有效的。

　　當(dāng)我們面對(duì)零散的生活時(shí)，我們必須調(diào)整自己的狀態(tài)。無論時(shí)間長短，重要的是要專心專心，堅(jiān)持不懈地做好一件事情，以免浪費(fèi)時(shí)間。

時(shí)光作文500字 篇4

　　時(shí)光就像一支蠟燭，不停的燃燒，不停的往前走，無法挽留，但是美好的過往又像被蠟一樣塵封在每個(gè)人的心中。

　　曾經(jīng)以為很漫長的6年小學(xué)生活就要過去了，在我的心中，他就像一溪清水匯入了時(shí)間之洪流，細(xì)細(xì)的品嘗，讓我終身無法忘懷。

　　春天的時(shí)節(jié)，我走進(jìn)校門，映入眼簾的是一幅春意盎然的畫卷，花壇里姹紫嫣紅，每一朵花在春風(fēng)中向我招手，蝴蝶在身邊飛舞著。我眼前浮現(xiàn)一幅幅畫面：我們?cè)谶@里捉迷藏，充滿童真的歡笑聲四處蕩漾；成績(jī)下降了，老師和我在這里談心，諄諄教誨，歷歷在目；背不下來單詞，倔強(qiáng)的我躲在花壇里用功。可惜一切都要告別，成為回憶。

　　踏上樓梯，回望紅色的跑道，想起了炎炎的夏日。我仿佛聽到了我們班在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的吶喊聲，我仿佛聞到了大家飄灑的汗水味道。再往前走，便是我最喜歡的籃球場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候我仿佛變成了一位觀眾，看見我們的隊(duì)友默契配合，贏得了比賽，那激動(dòng)不已的情形，就像發(fā)生在昨天。

　　司令臺(tái)是一個(gè)無比莊嚴(yán)的地方，也是我們打完籃球休息的地方，我們坐在高高的司令臺(tái)上，晃動(dòng)著長腿，愉快聊天，我們面對(duì)著藍(lán)天，暢想著以為是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的未來。以前很不愛聽的上課鈴聲，此時(shí)變得特別的輕松和親切，以前討厭的課本和習(xí)題集，也像是老朋友一樣戀戀不舍。

　　而今天，我要和這里說再見，再見了，我的老師，我親愛的同學(xué)，我美好的校園，讓時(shí)光之蠟，把它密封在我最美的記憶里。

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