實(shí)用的描寫中秋節(jié)的作文500字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的描寫中秋節(jié)的作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫中秋節(jié)的作文500字 篇1
中秋節(jié)是我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，這天，是一家人團(tuán)聚的日子。想到一家人一邊吃著月餅，一邊賞月的景象，那甭提有多好了！
盼望已久的中秋節(jié)到來(lái)了，為此我興奮了一整天！我左盼右盼，終于盼到了晚上。我們一家手牽著手，向小區(qū)對(duì)面的花園走去。今天的夜空很晴朗，月亮像一個(gè)玉盤一樣掛在夜空中，整個(gè)城市都被月亮的淡淡的光線籠罩了，一切仿佛都披上了一層白色的輕紗。
我們?cè)诨▓@里找了一條長(zhǎng)椅坐下，抬頭仰望著漆黑的夜空，星星都躲進(jìn)了云層里，只剩下一輪皎潔的明月在夜空中“站崗”，星星大概也去慶祝中秋節(jié)了吧！這月亮也真是孤獨(dú)啊！它使我不禁想起了那些因?yàn)楦鞣N原因不能回家與家人團(tuán)聚的人，他們?cè)谶@一天里，是否在思念自己的親人？
我們聞著淡淡的桂花香，吃著月餅，看著又大、又圓、又亮的月亮，欣賞著美景，四周靜悄悄的。突然，一聲巨響打破了寧?kù)o，我被嚇了一大跳，最后才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是世紀(jì)公園的煙花晚會(huì)呀！有一個(gè)煙花像流星雨一樣劃過(guò)天空，“多美啊！”我們不禁贊嘆道。“快看！又有一顆‘流星’來(lái)了！我們每人許一個(gè)心愿吧！”我對(duì)爸爸媽媽叫了起來(lái)。我閉上眼睛，雙手合十，許下了一個(gè)美好的愿望。
“啪——”美麗的煙花在夜空中綻放，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五彩繽紛；煙花可謂是千姿百態(tài)啊！有的像菊花迎著秋風(fēng)開放，有的像一張燦爛的笑臉對(duì)著我們微笑，還有的像一面紅旗迎風(fēng)招展……等到煙花晚會(huì)結(jié)束了，我們也該回家了，但是這一晚的每一個(gè)瞬間都深深地映在我的腦海里……如果每一年的中秋節(jié)都可以和爸爸媽媽一起度過(guò)，那該多好哇！
中秋節(jié)啊！你是一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日；中秋節(jié)啊！你是一個(gè)快樂(lè)的源泉；中秋節(jié)啊！你是我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)！
描寫中秋節(jié)的作文500字 篇2
"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"自古以來(lái)，天空中那輪皎潔的月亮，披著一層神秘的面紗，被詩(shī)人吟誦，被人們拜舞。人們一直對(duì)月亮充滿幻想。
明月中秋全家聚，月下私語(yǔ)樂(lè)融融。中秋之夜是個(gè)祥和，美好的夜晚，家家歡聚一堂，坐在月光下吃月餅，該是多么舒服呀!
去年的中秋節(jié)我是在我奶奶家過(guò)的，那一天，親人們都來(lái)了，還是八月十五的夜晚最熱鬧，我們一家歡聚一堂，坐在陽(yáng)臺(tái)里等待月亮仙子的出現(xiàn)，可是等了半天，連月亮的影兒都沒(méi)見(jiàn)著。我有些灰心喪氣，抓起一個(gè)月餅吃起來(lái)，我心里有些納悶:為什么中秋節(jié)就要吃月餅?zāi)?我就去問(wèn)乃奶奶，奶奶告訴我，在元朝的時(shí)候，君主怕子民造反，就下令十家合用一把菜刀，這十家還要供養(yǎng)一個(gè)蒙古奴隸主的爪牙，這些爪牙橫行霸道，人民叫苦連天，一位正義的大臣看不下去，就在中秋月下，給月餅里塞進(jìn)許多寫著"愛(ài)國(guó)正義，推翻王朝，一起連手，還我河山"的字條，把這些月餅送到人們家里。人們看到字條，就有了動(dòng)力，最終，推翻了腐的元朝。往后，就有了中秋佳節(jié)吃月餅的習(xí)俗。聽完奶奶講的這個(gè)故事，我陷入了沉思。突然，弟弟叫了一聲;"快看，月亮升起來(lái)了!"我們望著那皎潔的月亮，眼圈都紅了，想到了那些因工作繁忙而不能歸家的人。這時(shí)，奶奶從冰箱里拿出幾大盤月餅和許多好吃的，擺放在月亮的下面，聽說(shuō)這叫做供奉月亮。奶奶在燒香敬紙，我看著頭頂上的月亮，她越來(lái)越亮，仿佛正對(duì)著我們笑呢。這個(gè)晚上，奶奶家的笑聲一直到十二點(diǎn)才結(jié)束。
中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓的日子，家鄉(xiāng)的中秋更是熱鬧。我喜歡中秋節(jié)，明月皎皎，寄托著我們的思念。每當(dāng)我看到月餅，就會(huì)想起親情味濃的中秋來(lái)，吃到月餅，就會(huì)想起那民風(fēng)獨(dú)特的家鄉(xiāng)。。。。。。
描寫中秋節(jié)的作文500字 篇3
月光玲瓏清澈，為這喧鬧的城市披上寧?kù)o，為這和美的校園調(diào)和出師生情的色彩——純潔，帶著真實(shí)的關(guān)照，
親切的語(yǔ)態(tài)，令人欣慰的教導(dǎo)，，發(fā)人深省，催人上進(jìn)，校園生活充實(shí)著真實(shí)的情感。
中秋的板報(bào)，主題是師生情更深。板眼是一把中國(guó)扇——“中秋明月在平和”。說(shuō)起板報(bào)的制作，是美術(shù)組馬君?、沈澤南、朱圣基等美術(shù)組的同學(xué)想出來(lái)的。中秋節(jié)突出的就是團(tuán)圓的情感，于是，我們的主體圍繞的就是時(shí)刻在身邊的情感。
還記得陸老師曾經(jīng)在的日子里，每天晚上催促我們快洗澡，快做值日，快做準(zhǔn)備，于是我們有更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。晚上，我們學(xué)習(xí)的欲望很足或作業(yè)完不成時(shí)，老師會(huì)寬容我們幾分鐘，供我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。而早上，老師會(huì)提醒我們?cè)琰c(diǎn)去參加晨鍛煉，所以，我們會(huì)珍惜每一分鐘，以報(bào)答老師對(duì)我們的關(guān)懷。
在這個(gè)中秋節(jié)，我們還會(huì)記起很多老師······
早晨，老師就收到一批教師節(jié)賀辭，其中一篇很簡(jiǎn)短卻富含真情：老師，我沒(méi)少受你批評(píng)，晚上睡不著覺(jué)，每當(dāng)你表?yè)P(yáng)了我，我夢(mèng)里還在笑。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，謝謝老師一路的關(guān)懷，不用您在為我擔(dān)憂了。
這份板報(bào)，老師教會(huì)我們?cè)鯓影盐罩行模詣?chuàng)新的`360度思維抓住吸引人的亮點(diǎn)，再用細(xì)節(jié)的描繪美化整體，讓人耳目一新。老師從輔導(dǎo)我們做板報(bào)中教會(huì)我們創(chuàng)新。
感謝每一位關(guān)心我們的老師，讓我們從身邊發(fā)現(xiàn)老師值得尊重的每一點(diǎn)，以他們給與我們的耐心教育和貼心，用同樣的程度回報(bào)。
中秋，月圓之時(shí)。
描寫中秋節(jié)的作文500字 篇4
在湖南的衡陽(yáng)“中秋晚，有送瓜”一事。凡席豐履原之家，娶婦數(shù)年不育者，則親友舉行送瓜，先數(shù)日，于菜園中竊冬瓜一個(gè)，須令園主不知，以彩色繪成面目，衣服裹于其上若人形。舉年長(zhǎng)命好者抱之，“鳴金放炮，送至其家”年長(zhǎng)者置冬瓜于床，以被覆之，門中念日，種瓜得瓜，種豆得豆。受瓜者設(shè)盛筵款待之，若再事然。婦得瓜后，即剖食之。俗傳此事最驗(yàn)云“。在衡陽(yáng)，凡是村里結(jié)了婚沒(méi)有生育兒女的人家，”只要人緣好，村里都會(huì)有人給他們“送子”。
在湖南的其他地區(qū)，也有以瓜送子的習(xí)俗，與衡陽(yáng)類似、中秋節(jié)晚上，趁主人賞月不在屋時(shí)，要好的鄰居就秘密地為他送子。送子的人必須是已經(jīng)有兒女的人。他們先選中村里最惡的一戶人家的瓜園，從園中偷一只大冬瓜，在瓜上畫娃娃的面目，再用一節(jié)五寸長(zhǎng)的小竹管插入冬瓜腹內(nèi)，順著竹管往里灌水，直到灌滿為止。送子人將冬瓜藏在主人的被窩中，等主人回房睡覺(jué)時(shí)用手拉被，冬瓜娃娃一動(dòng)，水便順著竹管流了出來(lái)，就像小孩尿床一樣。而丟瓜的人家一早起來(lái)便罵，據(jù)說(shuō)，罵得越兇，將來(lái)生的娃娃越健壯。如果第二年真的生了兒女，便要兒女拜送子的人“干爹”、“干媽”。
在貴州也有偷瓜送子的習(xí)俗。晚上偷瓜時(shí)故意讓被偷的人知道，以惹起怒罵，罵得越厲害越好。瓜偷來(lái)后，要為它穿上衣服畫上眉，裝成小孩的形狀，敲鑼打鼓，用竹輿抬送，送到無(wú)子的人家，接受瓜的人必須請(qǐng)送瓜人吃一頓月餅，然后陪伴著瓜睡一夜，第二天早晨將瓜煮熟吃掉，認(rèn)為從此便能懷孕了。
安徽歙縣一帶，中秋節(jié)時(shí)，大人們讓稚童愉人家的倭瓜或者連娘帶子的子母芋，泥水淋漓地放到新婚人家的被子里，弄得床褥極臟。用這種方式表示送子。有詩(shī)說(shuō)：“送子中秋記美談，瓜丁芋子總宜男。無(wú)辜最惜紅綾被，帶水拖泥那可堪。”