有關小學的小作文500字錦集八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學的小作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學的小作文500字 篇1

　　在國慶黃金周里，我和哥哥、爸爸、媽媽、婆婆一起到楊家坪動物園去玩。其間，我們看到了剛出生一個月零一天的華南虎、憨態可掬的大熊貓、聰明的長頸鹿、愛表演的狗熊、兇猛的獅子……還玩了各種兒童游樂項目：碰碰車、云中漫步、激流勇進、自由升降架、搖頭飛椅、勇闖鯊魚島……這些都讓我玩得非常高興、非常開心。

　　但最讓我難以忘記的卻是喂小象。由于我媽媽認識了一位在動物園工作的叔叔，他就讓我們去喂小象。（爽啊！）我和哥哥一蹦三尺高。我們在叔叔的帶領下，穿過旁邊的小門，進入了喂養室。一個專門喂養大象的見有人帶我們進來，他也非常熱情地接待了我們。只見他用手輕輕拍了拍那個木柵欄，發出了一陣聲響。一頭小象就從屋子的一角跑過來出現在我們眼前。我想，這也許是這個叔叔發出的要喂象的信號吧。這頭小象居然也皮膚干燥，一卷鬃毛從頭上耷拉下來一直到鼻子上。它的腿非常非常的粗，居然比我的大腿還粗。

　　叔叔拿給我許多香蕉，也拿給哥哥許多香蕉。我拿著一只香蕉試著靠近小象的鼻子。小象用它的鼻子靈活地一下把香蕉卷過去，送進嘴里，大口大口地吃了起來。它好像邊吃邊說：“真好吃！”我還順勢摸了一下它粗糙的皮膚，雖然它只是只小象，可它的皮卻老得像樹干。我看它把水果吃得津津有味，吃得我也忍不住想吃了，就連口水都流出來了。

　　這一次喂小象讓我體會到了龐大的動物也不可怕，它也居然可以和我們如此親近。

小學的小作文500字 篇2

　　從昨天開始，走進超市，走進藥店，走進……售貨員會微笑著對你說：從現在開始不再提供塑料袋，請用替代袋或購買可降解的袋子，由此給您帶來不便，請多多諒解！而在墻壁的醒目位置也會看到：環保從我做起！這樣的宣傳標語。說實話，習慣了買了東西由商店用塑料袋包好帶走，一下子改變確實有不方便的感覺，但我還是很高興——因為切身體會到，我們人類真的開始進步了。

　　“塑料是人類最失敗的發明。”這句話我是在差不多十年前就知道的。但是人們雖然知道卻并沒有對此做出相應的反應。于是那‘白色污染’就那樣跟隨著我們一直走到了新的世紀。

　　地球這個我們賴以生存的大家園，我們對它卻真的很不用心，總是很隨心所欲的對待。

　　常常很懷念記憶中兒時的天空，那時的天空真的是很晶瑩又透徹、湛藍。而現在的天空總是灰蒙蒙的，即使是在雨后也很難看到蔚藍的顏色，當然更不用說美麗的彩虹了。回想一下，我好象有很多年沒有看到過彩虹了，彩虹似乎也成為了如童話一樣，只存在于幻想的空間。

　　不過，我們畢竟是高智慧的生物，如今我們已經開始反省、開始改正、開始重新看待我們的生活空間。環保正成為我們生活的一部分，人們環抱意識越來越強了，不再只是停留在口頭的`口號，而是變成真正的行動，這樣的感覺真好！相信在不遠的將來，我們一定可以再次看到久違的湛藍的天空和瑰麗的彩虹。

　　今天，我高興的購買了實用又美觀的替代袋，因為：環抱從我做起！我要讓塑料袋走出我的生活！

小學的小作文500字 篇3

　　有一天，鳥王聽說一個大拇指般的在皇宮里非常受國王的寵愛，而自己身為鳥王，卻連一枚獎章都沒得到，氣得暴跳如雷。于是他召集百鳥，準備開會。

　　這天，錫兵正在，突然發現所有的鳥都在往南飛，他感到很奇怪，就逮著機會撞攔住了一只小鳥問：“百靈妹妹，百靈妹妹，你們干嘛都往南邊飛呀？” “我們大王找我們，好像是要研究一個拇指大的是不是叫湯姆？” “是是是，就是湯姆，就是湯姆。怎么，你認識他？”

　　“那當然，我們還是好朋友呢。”

　　“既然這樣，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”

　　“那就麻煩你了。”

　　鳥王見眾鳥已經到齊，便大聲說道：“大家都知道國王身邊有一個只有拇指大的小不點非常受寵吧！”鳥王把火強壓下去，才把話給說連貫。

　　“知道。”大家異口同聲地說。

　　“那么大的一個就那么受寵，而我們這么大的一個鳥國居居……然還沒有一只鳥見到過國王。”鳥王都快氣爆炸了。

　　錫兵聽到這里，已經知道了后面的事情。他趁著鳥兒們不注意，一個腳下抹油就溜了出去。一出鳥國的大門，錫兵就直奔王宮向湯姆通風報信。

　　湯姆一聽，很害怕。上回，一只烏鴉就把他折騰地夠慘，這回可是萬鳥群毆啊。湯姆急得團團轉。

　　“快找國王幫忙。”錫兵說。

　　“對啊，我怎么就沒想到呢。”湯姆顯得興奮了。”

　　湯姆和錫兵找到了國王，把事情的來龍去脈都講了一遍。國王聽了之后，連忙吩咐打了一塊空心的方形玉。國王把湯姆放進了玉里，再藏到自己的衣服里，把錫兵藏到自己的帽子里，走到哪兒都帶著他們。這下不擔心被鳥兒們發現了。 過了不久，鳥王率領著萬鳥來了

　　湯姆聽到外面的爭吵聲很激烈，心跳得比珠穆朗瑪峰還高。

　　“憑湯姆就沒有過這么無禮地對我說話！”國王反駁說。

　　鳥王聽后，無話可說，只好灰溜溜地走掉了。

　　湯姆獲救了，他很感激錫兵。國王看出了湯姆的意思，就讓仆人們用上等的錫金屬，又給錫兵打了一條腿。錫兵用他一時的善良，換來了他一生的幸福。

小學的小作文500字 篇4

　　暑假里，一次偶然的機會，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。

　　翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大地小學生的口吻，以日記的形式來記敘身邊所發生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響。《愛的教育》給我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創作”的。這是一個多么和諧的家庭，在這樣的一個家庭里成長的孩子，能不健康成長嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時刻感到溫暖的家。可是我卻沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護的。

　　安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動，讓我受益匪淺。《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程、災區人民……

　　讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信一定不會吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？

　　讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學會了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動著，我發現著，我終于知曉——愛中包含著對于生活的追求。

小學的小作文500字 篇5

　　暑假里，我和爸爸、媽媽一起去4A級國家風景區玄武湖游玩。玄武湖以前有兩個名字，“北湖”和“后湖”，曾經湖中兩次出現“黑龍”（可能是揚子鱷），后改名為玄武湖。自從改名后，人工改造就未停過，直到變成至今的面貌。

　　我們走進玄武門，看到一條長長的湖堤，湖堤上有蒼翠挺拔的山核桃樹，上面結著青澀的山核桃；湖堤的兩邊是碧綠的湖水，湖面上行駛著一條條電動船、畫舫和快艇，每艘船劃過的水面，微波蕩漾，泛起陣陣漣漪。我看到那些游船，心里很激動，就對媽媽說：“我們去劃船吧！”媽媽說：“行啊！”我們三人租了一條外形是天鵝的電動船。上船后，我看到船上還有桌子，心里想：正好我們帶的零食可以放在桌上享用。我們商量好了，三人輪流開船，爸爸第一，媽媽第二，我第三。爸爸開車的技術很好，所以開船的水平也不錯；媽媽開的時候，心里有點緊張，媽媽雖然會開車，但是不經常練習，所以船開的也有點晃；輪到我開的時候，船就開始東倒西歪，還沒開多久，船就撞到了岸上，還把一條小鯉魚擠上了岸，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。驚險的還在后面呢！又輪到爸爸開了，我們一直把船開到了荷花的附近，那里的水生植物很多，有菱角、水花生……突然，船停了，而且還在水上打了個水漂，我們都感到很奇怪，媽媽到船尾一看，原來是發動機纏繞上了水菱。我們離岸邊已經很遠了，時間很緊急，而且租船的時間只有一小時，我們趕緊定了個計劃，媽媽清理發動機，爸爸發動，我負責把清理的情況轉告給爸爸，不一會兒，險情排除了，我們松了一口氣，開始心情舒暢的欣賞荷花。只見蜻蜓飛舞在荷花上，讓我不禁想起楊萬里《小池》中的名句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。景色真是美不勝收啊！

　　這次的玄武湖之行讓我印象深刻，玄武湖真是美麗而讓人流連忘返的地方！

小學的小作文500字 篇6

　　每到星期一，我站在學校操場看同學們升國旗的時候，思緒就把我帶回到了北京天安門廣場的升旗儀式，壯觀的場面至今歷歷在目。

　　“我愛北京天安門，天安門上太陽升……”這首耳熟能詳的歌曲和一年級語文課本中天安門下各民族大團結的彩色插圖讓我的心兒早已飛到了毛爺爺那里！坐在動車里的我似乎聽見了嘹亮的國歌聲。徹夜未眠的我在星星的指引下終于來到了天安門廣場，可那里卻已是人山人海了，經過層層安檢，我終于靠近了祖國的心臟，好激動呀！

　　廣場中到處是人頭攢動，我被淹沒在了人的海洋中。這可是我第一次看升旗儀式啊！小手拉大手擠進了人群，鞋也忘記被踩掉多少回了。剛穩住腳跟，就遠遠聽見鏗鏘有力的步伐聲和口號聲。借著朦朧的月光，我依稀看到了身姿挺拔的解放軍叔叔的身影，越來越近、越來越清晰，看見了，看見了，我激動地叫出了聲。解放軍叔叔昂首挺胸，邁著矯健的步伐走過金水橋，來到旗桿下。伴隨著嘹亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，為了記錄這難忘的瞬間，我奪過媽媽的手機，全程定格在了這莊嚴的升旗儀式。

　　我也多么想當一名旗手啊！像解放軍叔叔一樣保家衛國！國旗伴隨著國歌聲終于飄揚在了旗桿的頂端，凜冽的寒風使它更加英姿颯爽。我暗暗下定決心：一定要發奮圖強，好好學習，把我們的國家建設得更加強大！此時我的手指已經凍僵，但是心卻更加溫暖了，國歌聲久久回蕩在我的耳畔。我的臉上露出了欣喜的微笑，我為我們偉大的祖國驕傲自豪。

　　多么令人難忘的一天啊！

小學的小作文500字 篇7

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪后的雪景也被人們所鐘愛。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”描寫的就是我國北方壯麗的雪景。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的了解呢？下面就讓我來帶領大家走進雪花的世界！

　　首先，我先來給大家說說什么是雪花。雪花是一種晶體，結構隨溫度的變化而變化，其又名未央花與六出，一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0。2——0。5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨雪花六出”的說法。總而言之，雪花是冰晶與水滴的結合體，又輕又小，形狀多為六角形。

　　其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發成為水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶與小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低，這些小冰晶與小水滴的結合體落下時不會熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會出現萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺？多么美的雪花世界！

　　最后，我再來告訴大家一些雪花的作用。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；為地面保溫的能力……

　　聽了我的那么多介紹，大家應該對雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們去親近她，感受她……

小學的小作文500字 篇8

　　我家養了一只可愛的小雞，它的名字叫”點點”。

　　它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。一對黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。小腿短短的，四只爪子緊緊地撐住地，走路時一搖一擺的，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。

　　一天，我帶著點點在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它聚精會神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點點悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當它離那只螞蚱只有一兩步遠時，點點猛地撲上去，用它那尖銳的小爪子給了螞蚱致命一擊，然后又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺著胸膛，仿佛在向我夸耀：”瞧，我捉住了一只螞蚱，能干吧！”

　　點點給我帶來了很多歡樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點！

　　教師點評：

　　小作者在描寫小雞樣子的時候，并不是面面俱到，而是抓住了小雞的特點。黑而亮的小眼睛，小而黃的尖嘴，短而靈活的脖子等，樣子的描寫與小雞的名字十分吻合。在寫小雞捉螞蚱時，小作者用了一連串的動詞，如：“看”、“靠近”、“撲”、“擊”、“刁”等，動詞的連續使用，把這個動作寫得十分具體，仿佛使人身臨其境，這正是我們在寫作文時應該學習的。