【實用】學生描寫小學的作文500字合集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的學生描寫小學的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生描寫小學的作文500字 篇1
昨天，陽光明媚，春風佛面，在這美好的日子里，我們一家和好朋友一家去大明市這個櫻桃之鄉摘櫻桃。
一路上，我們說說笑笑，談的內容當然就是摘櫻桃和吃櫻桃了。我們很快就到了大明市的櫻桃園。哇！好大一片櫻桃園呀！遠遠望去，一棵棵櫻桃樹上好像掛滿了一盞盞小巧玲瓏的紅燈籠。走進一看，一顆顆櫻桃就像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙。看著這些可愛又漂亮的櫻桃，我就饞得直流口水。我看見已經有許多人在摘櫻桃了，擔心被他們摘光了，我就催促大人們：“我們也快點開始吧！”“好的！”大人們答道。
我們向種櫻桃的農民借來了一把梯子和幾個小籃子，便開始摘櫻桃了。剛開始時，我不敢爬梯子，但是看著小朋友們一個個都爬上去了，我也只好硬著頭皮往上爬了，剛爬上梯子時，我的腿不住地發抖，但是慢慢地就不發抖了。
我一見櫻桃就迫不及待地往下扯，結果櫻桃肉都被我弄碎了。爸爸見了對我說：“摘櫻桃時，不能只摘果實，要把櫻桃柄也一起摘下來，還要把柄往外扭一扭，這樣，就方便了！”我按照爸爸的話去做，果然，一顆顆完好的櫻桃便被我摘下來了，但只摘了一會兒功夫，我的腳就酸了，想不摘了，但我又想：“堅持就是勝利！”我就咬咬牙堅持著。幾個小時過去了，我們一家終于摘了滿滿一籃子櫻桃，我們坐在櫻桃樹下，美美地吃起櫻桃來，一顆顆紅紅的櫻桃被牙齒輕輕一咬，我就覺得滿嘴都是酸酸甜甜的果汁，真是爽極了。
通過這次摘櫻桃，讓我懂得了農民伯伯的艱辛，以后我一定要珍惜他們的勞動成果，不浪費一絲一毫。
學生描寫小學的作文500字 篇2
在我上三年級時，老姑給我買了一雙旱冰鞋。當時我喜出望外，急忙穿上，來到家門口。
由于我不會滑，剛滑動兩步就摔倒在地，我因此沒了興趣，氣憤地把鞋往下脫。媽媽正巧過來，看到我那氣餒的表情，就猜到：我肯定被旱冰鞋給“打敗”了。
媽媽語重心長地說：“女兒，你剛嘗試，不會滑是很正常的！失敗乃成功之母，有誰能沒學過就會？”媽媽這一番鼓勵我的話有如一縷溫暖的陽光，滋潤了我幼小的心田。我重心鼓起信心，再次“應戰”。
在練習過程中我還是經常摔倒。媽媽用心的指導我，并告訴我：身子要彎，這樣能避免摔倒時磕到頭，不會向后仰去；手要背在身后，眼睛要平視。這樣練習，我不但不摔跤了，而且速度也提升了百分之二十。
我為了能增加自己的熟練度，在平時家長出去買菜時，我就穿上旱冰鞋跟隨家長一起去。
走在街上，我看到與我同齡的學生用羨慕、嫉妒的眼神看我，我的心里就無比自豪！
有一次，媽媽帶我來到我家附近的旱冰場，讓我在這兒練習。我熟練的在旱冰場上滑了起來。突然有一個滑旱冰的人朝我迎面而來，我心里像十五個吊桶提水——七上八下。我無計可施，急忙把腳向左退了一步，他以閃電般的速度把我撞了一個趔趄，還好有媽媽在旁邊扶住了我。
我不因這件事而害怕的不敢滑了，而是繼續在旱冰場練習。
在旱冰場時的我，宛如一只小蝴蝶，在場中翩翩起舞！
享受滑旱冰的樂趣真好！通過滑旱冰的這幾天練習，我明白了：人生宛如著一雙旱冰鞋，在練習中的挫折宛如人生中的磕磕絆絆，一定要鼓起勇氣，勇敢地面對困難，雨后就會見彩虹了！
學生描寫小學的作文500字 篇3
童年的記憶，就像那一片金色的沙灘，而小時候那一件又一件的趣事，則是沙灘上那美麗的貝殼。我來到沙灘上，找呀找，啊，那只貝殼不是我幫小貓洗澡時的情景么？
那天，我來到鄉下奶奶家玩，奶奶家有一只貓，她最寵愛它了，它的毛雪白雪白的.，美極了！可我看見它時，它卻變成了一只大黑貓，特別臟，沒有一根毛是干凈的，這是怎么回事呢？我向小伙伴們打聽了一下，便恍然大悟：奶奶最經迷上了麻將，一門心思都用在了麻將上，那還有閑工夫去管貓啊！
這可不行，我可不能眼睜睜地看著小貓變得更臟，突然我腦中閃過一道靈光：我為何不能幫它洗澡呢？說干就干！我找來弟弟、妹妹和表弟，讓他們幫我抓貓、調水溫，至于幫貓洗澡嘛，嘿嘿，當然得本姑娘親自出馬啦，不然都交給他們我會很不放心的。
等了半天，他們終于把活都干完了，該我上場啦！我先把小貓放進水里，起先，它還不停地掙扎，我赤手空拳斗不過它，就叫來弟弟妹妹，把小貓的爪子跟尾巴按住，它由于寡不敵眾，很快就投降了，我用洗發水將小貓身上徹徹底底的洗了一遍，又用水將洗發水沖掉，就這樣一連洗了兩三遍，小貓才恢復到原來的樣子，我剛準備將臟水倒掉，可沒想到那幾個搗蛋鬼看準時機，竟然比我搶先一步，將小貓按進水里，我大吼一聲：“放開！”他們被我嚇到了，便乖乖松了手，最后，我用清水將小貓沖了一遍，小貓徹底干凈啦 !
我正高興著呢，門口突然傳來一陣笑聲，我循聲望去，原來是老媽呀，她手里還拿著一部手機呢，原來她一直躲在門口，悄悄的將這件事錄了下來。
學生描寫小學的作文500字 篇4
今天是三月二十五日，是一個最有意義的日子，我們401班同學都匯集在靈隱寺景區里，每人種了一棵樹。說說為什么選三月二十五日，不是有句話：一二三四五，大家去植樹，選個好日子，三月二十五!日子當中少個四和一，因為我們班名中已有啦!
日子好，地方也不錯，我們種樹的地方可是靈隱寺的大師特地為我們找的風水寶地，青山綠水，我們把這個地方取名為“順福林”。
地方好，樹當然也要好，我們的家委會成員為了這次活動，已經準備了好多天了，采集了不少樹種，什么石榴樹呀，櫻桃樹啊，水蜜桃樹啦，多得很!同學們一擁而上，搶著自個兒喜歡的品種，選個坑，開始大顯身手。我呢，選了一棵水蜜桃樹，和媽媽挖了個大坑，搬了許多細碎、肥沃的土壤，鋪在坑的底部，然后媽媽扶著，我一丁點兒一丁點的把泥土覆蓋在上面。經過一翻努力，我們兩人滿頭大汗，樹終于種好了。我趕緊拿著塑料袋向小溪跑去，舀了一大袋水，“呼哧呼哧”地跑回來，把一袋水全部澆灌在樹的根部，種樹勝利完工。看看別人，還早著哩!于是我和媽媽另外挖了幾個大坑，又種了幾棵小樹，有石榴、櫻桃等。我眼前幻想著一片豐收的果林，我想著我種的樹上結滿了水靈靈的水蜜桃，香味飄出十里之外都能聞到，我用舌頭舔了舔嘴唇，一幅嘴饞的模樣，可惜眼前的幻景一晃消失了。
我以后會經常來這兒澆水、施肥，我要好好培育它，一定要把幻想變成真實，吃到自己親手栽培出來的果實。
學生描寫小學的作文500字 篇5
一個星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，春意盎然。我和爸爸一道直奔體能樂園。
跨進樂園，凝神望去，晃板旁邊早已圍滿了小朋友。我飛奔過去，擠進人群，登上晃板架子，仔細觀察，只見晃板是由一塊塊大約長1米，寬20厘米的木板連結而成，兩頭固定在鐵架上，下面是一張寬大的網子，專門網住從晃板上掉下的人，看樣子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走著，真讓人羨慕呀!
我大步跨上晃板，木板立刻上下晃動，左右擺動。瞧!男孩子們個個像醉漢;女孩子們人人跳起了自由迪斯科。我的心情驟然緊張起來，真有點想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓勵我說你：“思源，大膽地走，注意身體平衡!”聽了爸爸的話，我小心翼翼地在晃板上走著，心揪得緊緊的，眼睛一直看著前方，生怕自己掉下去。
突然，跳上來幾個大個子，木板晃得更厲害了。盡管小朋友們你扶著我，我攙著你，還是有幾個掉下去了，有的摔了個四腳朝天，有的耍了個倒栽蔥，還有的翻了個后滾翻……真是“丑態”百出。哈哈!我還安然無恙，穩穩地站在木板上呢!不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，順勢猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了網里。這時，網里的小朋友你看看我，我看看你，樂得哈哈大笑起來。
我奮力爬上晃板，順手把那個小妹妹拉了上來。我倆互相攙扶著，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃動，我趕緊調整姿態，保持身體平衡。經過努力，我們終于順利地達到終點。這時，爸爸的臉上露出了滿意的笑容，我心里別提多高興了。
玩晃板多有趣呀!真讓人回味無窮。
學生描寫小學的作文500字 篇6
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯結親情、聯結友情、聯結愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節與作為。買一粒藥丸，擠一點牙膏，是牽掛的表現；問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現。
牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。
學生描寫小學的作文500字 篇7
在我小時候，媽媽總是在我耳邊嘮叨說：“孩子，你到底什么時候才能長大呀？”而我總是好奇地問：“怎樣才能算是長大呢？”但后來，我發現我真的長大了。
記得那是一個暑假，鄉下的奶奶打電話到我家：“洲洲，我是奶奶。”我聽是奶奶，就高興的說：“奶奶，您有什么事嗎？”奶奶說：“你姑姑去念大學了，這幾天家里總是沒電，不能看電視，不能吹電風扇，又沒人陪我聊天，我一個人在家了悶得慌，所以我想去你們家住幾天，行嗎？”我客氣的說：“奶奶，您這是什么話呀，我們的家就是您的家，您想住就住！您出來的話有電視看，有空調吹，還有我陪您聊天呢！”奶奶高興地說：“好好！那我現在就過去！”我剛放下電話，才想起來爸爸媽媽這兩天不在家，那誰來煮飯啊？總不能叫奶奶煮吧？不行，奶奶都快七十了，萬一有個三長兩短，我怎么向爸爸媽媽交待呀！于是我決定自己煮，我先到菜市場買了菜后跑回家煮了干飯，炒了盤黃瓜炒蛋，又來了盤竹筍炒肉絲，和紫菜蛋湯，把菜放在桌子上，然后跑到車站去接奶奶，剛好五路車來了，我看見了奶奶，我趕緊跑上去把奶奶一步一步扶了下來，帶她到了家，奶奶聞到一股濃濃的菜香味，于是就問我：“哈哈，洲洲，你是不是煮了好吃的給我吃呢？”我笑著說：“看來什么也瞞不了奶奶您啊！”奶奶邊說邊向餐桌走去：“那是，我嘗嘗，恩~~好吃！”
就這樣，一個星期過去了，奶奶要回去了，但是她回去之前跟我說了一句話：“洲洲，你真的長大了！”我聽了心里美滋滋的……
學生描寫小學的作文500字 篇8
當夜色朦朧的時候，天上綴滿了閃閃發光的星星，它們快樂地眨著眼睛。皎潔的月光灑落在每個角落，空氣中散發著淡淡桂花香味，隨著秋風慢慢地襲來，不禁讓人感覺心曠神怡。那鑲嵌在高樓大廈上的霓虹燈，好像一串串五彩繽紛的夜明珠，閃爍著耀眼的光芒。
忙碌了一天的人們，陸陸續續地趕來相聚在廣場上，大家在一起說笑、唱歌、跳舞、散步。我也被這愉悅的氣氛所吸引，不得不贊嘆道：“家鄉的生活真是改變太大了，廣場也真是越來越熱鬧啊！”美妙的音樂很快的響起，無論是大人還是小孩，都懷著愉快的心情走向自己喜歡的場地。有的到樹下聊天，有的在水池邊玩耍，還有的在滑輪。大家在一起談天說地，載歌載舞。瞧，小妹妹玩出了多種多樣的溜冰姿態，一會兒金雞獨立，一會兒雄鷹展翅，一會兒雙腳盤旋，讓我看得眼花繚亂。那邊的小哥哥更是驚人，空手騎著自行車，那速度猶如一把離弦的箭向前駛去。自由地穿梭在人群中，形成了一個個S形。看得我長大嘴巴怎么也合不攏，真是太厲害了！聽著優美的旋律，老人們跳起了排舞，左扭扭右扭扭，越跳越開心，越跳越有勁。美麗的噴泉時而高時而低，就像一個魔術師在那兒表演。一會兒變成了花籃，一會兒變成了竹子，一會兒又變成了蛟龍。那銀白色的泉水向四面灑落著，雖然水飄在身上有點涼涼的，但我還是穿進泉水中去感受一下。隨著廣場上美妙的音樂，大家沉浸在一片歡聲笑語中，它給我們的生活帶來了許多的歡樂，帶來了新的希望！
學生描寫小學的作文500字 篇9
由于是最后一年級，我對自己的要求也有所提高。新學期新計劃，我不能渾渾噩噩的度過這一個學期，我要有計劃。有計劃才會有效率嘛，下面就是我的計劃。
我的計劃分為三大類：學習、健康、玩。有計劃的學習，也要有計劃的玩，我先說學習。學習主要有三科：語文、數學、英語。語文是很重要的科目，所以，語文期末的成績不能低于95;單元測驗的成績不能低于90。上課要專心，要控制自己不能畫飛機。我也要把這話告訴我同桌，然后我們互相監督，互相檢查。
預習是很重要的，所以，我每天晚上做完作業都要往后預習，這樣的話，老師講的課我就更容易記住了，老師布置的作業也要按時完成，并確保作業的質量，爭取第二天不留堂。而且留堂也不是很光榮的事情。此外，我還要把我的字練好，讓本子看起來很整潔、很干凈而不是一團糟。
之后是數學。數學也非常重要。而且，上個學期我把數學給考砸了。這個學期的數學一定要學好，這個學期期末的數學成績不能低于95，單元測驗也不能低于93。如果沒有達到目標，就一定要多做關于這一單元的試題，找時間再測一次。這個學期數學不能馬虎了，做的家庭作業自己要先細算一次，爭取家長、老師檢查時都是正確的。
最后是英語，雖然上個學期的英語不錯，但絕對不能掉以輕心。這個學期的期末英語成績不能低于95分，單元測驗的成績也不能低于95分。平時能說的英語都說出來，與生活結合，在10月之前，1~7課的單詞都必須背熟，在11月底之前，全部單詞都要背熟。如果有寫作文、英語閱讀等比賽，有機會我一定參加。因為這樣可以提高我的見解。
健康，這個學期要保持身心健康，堅持飯前便后要洗手，要經常鍛煉身體，不吃3無食品。
玩，學習之余可以玩，不過一定要玩的有意義，要經常去騎車、跑步、打羽毛球。
這個學期我一定要好好學習，天天向上，爭取考個好初中。
【學生描寫小學的作文500字】相關文章：
學生描寫小學的作文09-29
描寫的小學生作文04-10
小學生描寫小狗的小學生作文03-10
描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14
描寫思鄉的學生作文_小學生作文07-22
描寫春雨的小學生作文05-16
描寫爺爺的小學生作文05-14
描寫秋游的小學生作文05-19
描寫春景的小學生作文05-13
小學生描寫爺爺的作文05-10