【實用】小學學作文500字匯編5篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學學作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學作文500字 篇1
有一首詩，作者是王安石，在詩中寫道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！边@首詩寫出了梅花樹的枝多、花也多，不畏寒冷，獨自開放。
我家也有一棵梅樹，它是我爺爺親手栽的。每年冬天，我家院子里幾乎所有的花都謝了的時候，梅花才開放。我家的梅花是淺黃色的，很淡雅。風一吹，花瓣在空中翩翩起舞；風一停，花瓣就“紛紛降落”。香香的梅花就像一個個香香的小天使從天而降。春節時來我家的拜年客都夸梅花，說梅花香、梅花美……
今年開春后天氣寒冷，快到三月還像冬天似的，大家一見面就抱怨天氣，而我卻竊喜，因為這樣梅花開的時間更長了。每天早上，我早早的起來就是想去看梅花。梅花樹的旁邊有幾只鳥兒，這個叫叫，那個跳跳，快樂得像個小精靈。它們常常勾住我的腳步，使我總想在樹旁多待一會兒。
夏天到了，天氣熱了，梅花樹長出一片片的綠葉子，風一吹，葉子就跟著顫動。梅花樹的葉子就像一個機器人，風就像一個控制機器人的主人�！帮L控制“一吹，”機器人“就動了起來；”風控制“一停，”機器人“馬上就停了下來，一動也不動，像釘了一個釘子一樣。每當這個時候，我就會興奮地大叫“表哥、表姐，快來看呀！”
秋天到了，天氣涼快多了，梅花樹的葉子也不像夏天那樣多了。風一吹，葉子就時不時地落下幾片來，剛掃干凈，過一會兒又能看見幾片散落在地上。冬天到了，梅花樹枝慢慢變成光禿禿的了，一副丑丑的樣子，你怎么也想不到丑丑的梅樹開花了是那么的美麗。
現在，梅花樹被爸爸移栽到了菜地邊上，我每天都要打開菜園門去看看梅花樹。
小學學作文500字 篇2
“六一”兒童節到了，我們學校組織了豐富多彩的游園活動。你就跟著我一起去看看吧。
首先來到了二O三班玩“穿針引線”(就是穿針屁股)。只聽老師一聲令下，我們就爭先恐后地穿了起來。時間只有30秒，可要穿三根針。那個線好像跟我捉迷藏似的，好久我才穿進了一根，急得我是滿頭大汗�！按┽樢�”這可是我的強項呀，今天我是怎么了?是緊張了吧。“停”老師再次發出了命令，真遺憾，我只穿進了二根針。
玩好了“穿針引線”，接下來該去二O四班玩“夾彈子”游戲了。哇!這里的隊好長哦，好不容易輪到了我。我拿起筷子才發現彈子是在水里的，要把它給夾上來可真有點難。那些圓溜溜的彈子很不配合，一會兒滾到西，一會兒滾到東，我費了九牛二虎之力才把它們給一一夾起來。嘿!掌握了方法就不難了，我暗暗高興。時間到，我以15個的.好成績順利通過!
……
最后，我來到了二O六班玩畫嘴巴。還沒輪到我時，有一句話總是在我耳邊響起：“我畫偏了怎么辦?我畫偏了怎么辦?”一個接著一個，總于該我了。老師給我蒙好了眼睛，就大喊開始。我憑著感覺走到了黑板前，剛拿起粉筆要畫時，謝音在那邊說：“往左，往左�！币驗槲曳较蚋胁缓茫粫r還分不清左右，就一個勁兒地往右邊移。移了好久，可謝音還在不停地說。我就奇怪了，移了那么久，怎么還沒停啊!后來，我突然想到肯定是移錯了方向，就向左移了一大步。這時，“往左，往左”的聲音突然變成了“�！�。哈，肯定站對位子了，連忙提起右手在黑板上畫了個彎彎的大嘴巴。
今年的“六一”過得可真有趣，希望下次學校還能組織這類活動。
小學學作文500字 篇3
友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲，理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感受到了友情的溫暖，它一直激勵著我，讓我不再寂寞。謝謝你，我親愛的同學！
圣誕節來臨了，紛紛揚揚的雪花，輕柔潔白，如柳絮，如鵝毛，輕飄飄地落下來，一個銀裝素裹的世界。但我卻沒有被這美麗的雪景所感染，低頭沉思，因為我把我的書給丟了，這可是我最喜歡的《茶館》�。×朱o不知情，還興奮地跟我說話，我不想理睬她，始終面無表情，但她依然說個不停，一種惱羞的感覺在我心里開始慢慢發芽。"我說你到底有沒有聽我講話！"林靜推了我一把，生氣地說道。
我實在按捺不住內心的憤怒，幾乎想也沒想，就轉過身給了她一個響亮的耳光�？諝夥路鹉塘�，我也愣住了，只見林靜那又黑又亮的劉海在空中劃了一道美麗的弧線，然后輕輕地落下。我知道以林靜的性格，她一定會用同樣的方式來狠狠地還擊我。我反而更希望她會這樣做，因為我剛才的舉動的確是令人不可思議。我哭了，淚水蒙住了我的雙眼。
只是令我沒想到的是，林靜沒有生氣，緩緩地向我走來，抽出了一張散發著微微的香氣的紙巾，然后輕輕擦拭著我的臉頰，說："別哭了，擦干凈就好了。"話音剛落，她從自己的頭發上取下一個淡藍色的發卡，遞給我。這是不久前我開玩笑向她要的，她居然一直記在心上。她容忍了我的過失，對我施以寬容。這種友誼才是我真正想要的。
天涯海角有盡處，唯有友情無窮期。
謝謝你，我親愛的同學！
小學學作文500字 篇4
趁著這次國慶節放假的機會，我看到了曹文軒的小說《根鳥》，使我深受感觸，贊嘆不已。
這篇故事的主人公是一位年輕的小少年，他就叫根鳥。有一次，他獨自一人出去打獵，看到了一只在天上翱翔的白鷹，這時他覺得這只鷹輕視了他，他一氣之下將鷹打了下來。無意間，根鳥發現了一封求救信：一位叫紫煙的姑娘去摘花，不幸跌入了峽谷。從此，根鳥的尋夢之旅就開始了！
根鳥離開了菊坡，來到了青塔，他遇到了一個人——板金先生。板金先生的家族得了一種奇怪的毛病，凡是這個家庭的男子，十八歲以內都不能做夢。但板金先生沒有放棄，他一直追隨著夢，一直向西走。難道你不覺得板金先生與根鳥很相似嗎？他們都是為了達到自己的目的和夢想，而不斷努力，不斷前進，就算是上刀山，下火海，也要完成。你瞧，他們的意志多么的堅定，再想想自己，有時做事總是半途而廢，真應該學學他們。就比如從草根而華麗變身成為明星的王寶強�，F在，恐怕現在沒有幾個人能預料到王寶強是從一個生活無著落的農民成長為一個一線明星。也許是王寶強長年習武的堅韌和他那雙包裹著對未來單純渴望的眼神，依我看還是他那不屈不撓的心才使得他進入了自己的理想之地。他說人生就如種地，種地時付出了心血，就會有好收成；人生也是如此，每一步都走好了，就一定會實現自己的夢想�；蛟S，是夢想成就了他，也是因為堅持夢想，他才有了今天的光榮。以前，無論是寒暑冷熱，王寶強總是擠在電影廠門口等戲，也可以說他的半輩子是在電影廠里度過的。
在鶯店板金和根鳥又相遇了。他告訴根鳥，要一直往西走，一定要堅持不懈，這樣才能找到大峽谷，板金先生剛說完就與世長辭了。第二天早晨，根鳥立刻就啟程了，他經歷各種困難，但這些困難卻磨練了他。終于，他到達了他夢寐以求的大峽谷。
像這種堅持不懈、不屈不撓的象征，我們一定要記在心里！
小學學作文500字 篇5
我養了兩只小鸚鵡，長得小巧玲瓏，非�？蓯�。它們有一雙烏黑透亮的小眼睛鑲嵌在臉的兩側，活像兩顆黑寶石。它們的嘴很特別，跟別的鳥不一樣，那鉤狀形的小嘴巴像個秤鉤。你若一惹它，那嘴巴對你可不客氣，非啄你不可！那嘴巴上的兩個小孔就是它的鼻子。小鸚鵡全身的羽毛像一件彩色的衣裳，漂亮極了！那藍灰相間的是陶陶的，而那綠灰相間的則是文文的。也許你會問：這鳥的名字會這么奇怪？那我告訴你吧：陶陶呀特別淘氣見什么它就玩什么還經常欺負文文！而文文太文靜所以常常被欺負。
有一天，我把小米倒在小竹盆里給它們吃。藍藍見了一個箭步沖過來，好像怕文文跟它爭食似的；但是文文卻不像它那樣，而是慢慢的跳下來吃或等陶陶吃完了才去吃。
虎皮鸚鵡的叫聲婉轉動聽，每天我都聽著它的叫聲寫作業，心里很舒暢。有一次外面的鳥兒在叫，它聽了，也瞪大眼睛在那叫，那樣子好像要跟別的鳥爭個高低似的。不過鳥兒也有休息時，一到晚上九點多它就沒動靜了。第二天早上又叫起來了！
它玩耍的時候，喜歡歡快地在籠子里上竄下跳，猶如在排練一支優美的舞蹈，又像在做精彩的雜技表演。有時它還會抓住吊環蕩秋千或者停在橫梁上表演"金雞獨立"。玩的高興的時候，它還會發出"嘰嘰"的叫聲，好像在說：看我的表演怎么樣？
每天放學回家，我的第一件事就是去看我的虎皮鸚鵡。它一見到我，便歡蹦亂跳地沖我叫。我用手輕輕地撫摸著它那緞子似的羽毛，聆聽它那清脆動人的歌聲，學習的疲勞頓時消失的無影五蹤了！
看！這就是我可愛的虎皮鸚鵡。
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