小學學作文500字

時間：2021-07-09 13:48:23 500字我要投稿

【精品】小學學作文500字匯總10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學學作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】小學學作文500字匯總10篇

小學學作文500字篇1

　　農歷正月十五日，是我國傳統節日元宵節。正月是農歷的元月，十五日是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個重要節日。

　　今年的元宵節媽媽讓我獨自購買湯圓。我興奮地來到了超市，看著冰柜里琳瑯滿目的湯圓，我從中精挑細選了一些迎合家人口味的湯圓。

　　回到家，媽媽將湯圓片刻煮熟了。我們一家人邊吃湯圓，邊欣賞仲秋節晚會。

　　團圓飯在歡聲笑語中度過了，爸爸媽媽帶著我出門看禮花。

　　我們來到樓區花園中心，抬頭仰望天空，天空中接連不斷的禮花給無邊而又昏暗的夜空增添了絢麗的色彩，我看得目不暇接。忽然，一個個彩燈在我眼前閃過，我定睛仔細看，許多人家門口都掛著各式各樣的燈籠，元宵節為什么要掛彩燈籠呢?我感到疑惑。回到家后，我在網上閱覽了元宵節相關的資料。

　　原來元宵節掛彩燈籠還有這樣一個傳說啊。

　　以前，有一只神鳥因迷路而迫降人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝震怒，下令把人間的人畜財產通通燒死。天帝的女兒不忍心百姓無辜受難，就冒險偷偷來到人間，把這個消息告訴了人們。

　　過了好久，有個老人想出了辦法，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。”

　　大家聽了積極響應。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發覺人間一片紅光，響聲震天，連續三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，放煙火來紀念這個日子，驅邪避鬼神。

　　看來元宵節還有這么多的習俗和傳說呀，真令我大開眼界。元宵節這一天讓我懂得了很多課外知識和文化習俗，中國是個文化古國，還有更多的奧秘正等著我們去發現它，探究它，把祖國傳統的文明的文化習俗傳承下去。

小學學作文500字篇2

　　今天天氣晴朗，太陽火辣辣的，我們戴上太陽帽，背著沉甸甸的書包，今天書包里裝的可不是學習用品，而是生活用品和美味可口的零食。大家興致勃勃地來到學校，在老師的帶領下，乘車去三甲素質教育實踐基地夏令營。

　　我們一路歡歌笑語，很快就到達了目的地。這里有花有草 , 而且布置得井井有條。下車后，我們先上樓放下書包，整理好東西 , 然后像小鳥一樣歡快地向樓下“飛”去，爭先恐后地去玩高難度的項目——重走長征路。我們首先來到一個沒有扶手的圓木橋邊，我鼓起勇氣奮力爬了過去，可是有的同學卻知難而退了。第二關是蕩漾橋，這可又是我的拿手好戲，我兩手緊緊抓住兩旁的纜繩，輕巧地向前跑，箭步如飛 , 風從耳邊呼呼地吹過，不一會兒，我就輕而易舉地順利闖過了第二關，夠厲害吧！接下來的第三關是什么呢？原來是走迷宮，里面危機重重，到處是“此路不通”，可我卻不費吹灰之力就闖關成功，第四關可就很難通過了，要從很高的地方跳下來，在一旁看看就會膽顫心驚，更不用說跳了，我可不想在最后關頭臨陣脫逃，于是深深地吸了一口氣，毫不畏懼地跳了下去，就在將要摔倒在地的危險時刻，我眼疾手快，一下子抓住了繩子，終于平安“降落”，唉！真是有驚無險。

　　這次夏令營我們不僅玩了許多驚險刺激的項目，讓那些愛冒險的勇敢者大顯神威，還玩了一些既輕松又有趣的游戲，最后又舉行了豐富多彩的文藝演出，這下，許多能歌善舞和能說會道的同學可就英雄有了用武之地，他們大顯身手，給大家表演了精彩的歌舞和小品，歌聲和笑聲匯成一片，在營地上空久久回蕩……

　　這真是一次令人愉快的夏令營。

小學學作文500字篇3

　　柔軟的土壤中，一株嫩綠的的新芽，靜靜得冒了出來，開啟了它的一生，大地充滿了生氣;破蛹而出的蝴蝶，在空中翩翩起舞，更加點綴了大地的美麗;幼雛聽到了媽媽的聲音，伸長了脖子，張開了嘴巴，拼了命的叫著肚子餓，在這個大自然中，展開了一個新生命的開始。

　　時光飛逝，兩個月的暑假就快要過完了，幾天后就要開學了，嶄新的面對一個新的.學期、新的同學和新的老師。回想過去的種種，有悲傷、有快樂，反省之前的過錯，改頭換面，留下好的一面，面對一個全新的開始，重新做我自己，不停的學習，朝自己嚮往的道路前進，猶如一只破殼的小綠蠵龜，嚮往著大海，賣力的往前沖，不畏途中的困難、海鳥的攻擊，唯有向前沖才能克服困難，游向大海，邁向成功的道路。

　　“從前種種譬如昨日死，以后種種譬如今日生。”一切都是新生的開始。今天是上學的第一天，有許多我不知道的事，須要去學習、去探索，記取過去的教訓，朝著未來前進。放學了，回家的路上經過了一家醫院，我往里面一望，看見了一位母親抱著一個嬰兒，他的家人們都圍著他，無時無刻的和他玩耍，嬰兒露出了燦爛的笑容，我看著看著，臉上也露出了一抹微笑。

　　回到家，媽媽正在煮飯，今天的她感覺充滿了活力與精神，煮了一桌山珍海味，真不知道她是心情好還是有什么值得特別加菜慶祝的。我走到了我家的菜園，在那里散散步，看到了葉子上的菜蟲，心想：真不知道它什么時候會變成美麗的蝴蝶?走回房間，躺在床上，心里迫不及待的想著明天會是怎么樣的一天，因為明天，又是一個——新生的開始。

小學學作文500字篇4

生活在戰爭中的孩子們：

　　你們好！

　　電視上，幾乎每天都會播出你們那無奈的神情。啊，我看見了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們在親人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽見了；你們心中的向往，對于和平那強烈的向往，我更聽見了！

　　炮火摧殘了你們的家園，當我得知你們還處在戰爭的硝煙中時，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛的校園，失去了親愛的爸爸媽媽，也許還失去了其他親人。當我們還在父母的懷抱中撒嬌時，你們卻過早地嘗到了痛苦與折磨；當我們背著書包高高興興地去上學時，你們卻失去了心愛的老師、同學……一切的一切，都是萬惡的戰爭！

　　你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無情的子彈來摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢？老師呢？同學呢？親人呢？書包呢？你們的幼小的心靈留下了創傷，從此，你們的童年將會有一段不可磨滅的黑色的記憶！

　　我知道，你們恨戰爭，發自內心地恨戰爭，恨它毀了你們的一切。可我也知道，你們面對現實，是無奈的。和平，對你們來說一是一個遙遠的字眼兒。平日里，你們飽經患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。

　　盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰爭！”，我相信，一切就一定會好起來的，你們一定會重返校園，重建起你們美麗的家園！

　　此致

敬禮

　　時刻關心你們的好朋友

小學學作文500字篇5

　　我的家鄉坐落在太行山腳下，一條小溪從村旁流過。從遠處看，那條小溪像一條銀絲帶，緩緩向東流去；走近一看，小溪清澈見底，小魚小蝦在水中自由自在地游來游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉就像是一個大公園，一年四季都有數不完的美景。

　　春天，山上的迎春花，果園里的桃花、梨花……都順著時令開了。從遠處看，山坡上一片紅，一片黃，一片白……五顏六色，美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了，走近聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉，不時有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無際的麥田里，農民伯伯正在勞作，更為春天增添了生機。

　　夏天到了，小鴨子在河里歡快地游著，不時潛到水下捕食。河面上小船來來往往，穿梭行駛。乘大人們不注意，孩子們偷偷跳到河里捕魚捉蝦，高興極了。到了傍晚，每家每戶都把飯菜端到門前的石桌上，坐上凳子，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，傍晚的微風，頭上飛過的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人一起，繪成了一幅自然和諧的田園風景畫。

　　秋天來了，涼氣送爽。小河岸邊的果園里，一片豐收景象。那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿了枝頭。秋風吹來，那熟透了的果子隨風舞動，送來一陣陣迷人的清香。農民伯伯正忙著走進果園，去采摘那豐收的果實。他們小心翼翼地把果子摘下來，放在包裝箱里，裝到三輪車上，運到城市里，讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅。

　　冬天到了，潔白的雪花飄落下來。山坡上、田野里、屋頂上、院子里到處是雪，整個村莊仿佛進入了一個童話般的世界。村里的孩子們在雪地里瘋跑著，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人們也開始忙家里的事，有的在打掃衛生，有的去購買年貨，有的聚在一起討論明年的致富大事。雖然天氣寒冷，但每個人都覺得很溫暖。

　　我的家鄉，不論什么時候，不論什么季節，都有一道迷人的風景，我愛我的家鄉！

小學學作文500字篇6

　　美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！

　　是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

　　就在這次學校運動會上，我又發現了許多美。這次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個小學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。

　　“500米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。500米呀，還是挺累的！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到最后一圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。

　　“拔河運動員請就位！”拔河比賽開始了，我的朋友也參加。投當我見到大家咬緊牙關用盡全力時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。

　　你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

小學學作文500字篇7

　　我家附近有一個池塘，池塘里長著一些蘆葦。

　　我不太喜歡蘆葦。它其貌不場，既不如臘梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，還沒有玫瑰那樣鮮艷的色彩，不僅枝葉不美，蘆葦也沒有牡丹般美麗的花朵和落花生一樣美味的果實。僅僅外表不美也罷了，可它既沒有仙人掌、胡楊般的抗旱，又不像菊花一樣敢于與秋風搏斗，更不抗嚴寒，絲毫不像臘梅般迎霜傲雪，一枝獨秀。因此，我認為像這樣丑陋又平凡的植物，只配與污泥為伍，長在臭水塘里。

　　這個春天，一件事讓我更看不起蘆葦了：一天夜里，下起了中雨，早上我出門時，小草、樹苗都把身體挺得直直的，沐浴著春雨，可當我來到水塘邊，發現蘆葦幾乎把身體都埋進水里了，唉，真是茍且偷生的典范、楷模啊！我打心眼里討厭蘆葦。

　　轉眼，夏天到了，一天下午，突然亂起了大風，街上行人都爭先恐后跑回了家，風到第二天早上才停，地上積了一層沙子，不少樹枝飛的到處都是，我來到池墉邊，發現池塘邊兩杳樹被攔腰折斷，不少樹身上只剩兩三根樹枝。我覺得經不起一點兒風雨的蘆葦一定被吹得不知道哪去了。我走上前一看，令人意想不到的是，蘆葦僅僅被吹彎了一些，正緩緩挺直腰板呢，這是怎么一回事呢？我很奇怪，怎么大樹被亂倒了，蘆葦反常安無恙呢？

　　我靜下心來仔細想了想，終于明白了，原來，面對逆境時，堅強不屈必不可少，但也要學會適度后退，大丈夫能屈能嘛。如果一味前進，不知回避，最終會被困難壓垮的，不如軟硬兼施，適度回避，這樣才能更好地度過難關，獲得成功。看來，蘆葦的茍且偷生并不失為一種非常成功的生存策略呢！

　　太陽出來了，蘆葦恢復了以往筆直的姿態，我卻一點也不討厭它了。

小學學作文500字篇8

　　俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”暑假我就去了著名景點杭州西湖。

　　西湖是著名的景點。西湖的湖面十分平靜，當陣陣微風拂過，湖面泛起一絲絲漣漪。西湖展現出的是她那柔美的身姿；一直紅蜻蜓飛過湖面上，可能是累了吧，紅蜻蜓在湖面上坐了一會兒，又立馬動身起航了，這時就看到了“蜻蜓點水“的畫面。西湖展現出的是她那和諧的身姿。西湖中著名之一就是——斷橋；大家都知道《白蛇傳》吧？民間故事《白蛇傳》中的許仙與白娘子就是在此相會。我在沒有到西湖時想：西湖的斷橋應該是斷的吧，是分成兩半的嗎？到了西湖我才知道，實際上斷橋不是斷的。我這時就納悶了，為什么斷橋不是斷的還要叫斷橋呢？

　　我們是坐船觀光的三潭映月，我們拿出一張一元錢紙幣，翻到背面，會發現上面有西湖的什么呢？答對了，就是——三潭映月。有人會認為它是燈塔，也會有人認為是香爐，三潭映月既不是燈塔也不是香爐；其實是當年蘇東坡疏浚西湖時測量水位時用的，后來就一直被遺留在那里。后人習慣了叫它燈塔，因為三潭映月里有幾個燃燒孔，可以用來點燈用，所以人們就把三潭映月稱為——燈塔。

　　我們坐在船上，一邊欣賞著船外的美麗風景，一邊聽導游講解西湖上的建筑。西湖可能是太漂亮了，天上的鳥兒都來稱贊它了，在陽光的照耀下，鳥兒揮動著翅膀就好像是在梳理著自己的羽毛。魚兒成群結隊的游過，幾條魚兒停了下來，在望著我們乘坐的“龐然大物”，望著我們這不明的來客；一直游得慢吞吞的魚兒，可能是上了年紀的老者吧，游到那幾條議論紛紛的魚兒旁邊，和顏悅色的對它們說：“這些是游船，上面乘坐者來玩的游客。”“哦。”幾條魚兒異口同聲，似懂非懂地點點頭。

　　暑假我雖然去了南京、上海，但是讓我印象深刻的始終是——杭州西湖。

小學學作文500字篇9

　　每個人身上都有金子，我發現了別人身上的金子，你發現了沒有？

　　周五，我和幾個小伙伴歡聚在一起，度過了一個愉快的周末！

　　我們幾個人來到一個真冰場去溜冰，我發現王立嵩從來都沒有溜過冰，更別說真冰了。剛開始，他扶著冰場的圍欄一圈、兩圈、三圈……一步一步慢慢的走著，一直走了十來圈，，他不怕苦不怕累一直堅持著，慢慢的他可以在場內不用再扶圍欄了，最后他居然能夠在場內自由自在地滑行了！在這里，我看到了他的一種敢于嘗試、堅持不懈的金子。

　　我們剛到真冰場時，對溜冰都不太熟練，一個個東倒西歪、跌跌撞撞的，經常跌倒。每到這時背后就會出現兩個高大的身影呂璟臻和陳祺就會在第一時間來到我們身邊，把我們扶起來，我們都感覺很暖心。在這里，我看見了他們身上的一種樂于助人、團結友愛的金子。

　　溜完冰后我們來到餐廳，袁梓航忽然不見了，玩了個失聯。我們在餐廳繞了一圈后才發現他在和一位希臘老爺爺用英語在交流。我們好奇地走過去，只見這一老一少聊得興致勃勃。見他們聊得那么開心，于是我們在袁梓航的帶領下也七嘴八舌的和老爺爺用英語聊天了。在這里，我看見了袁梓航身上有著活學活用、膽大心細的金子。

　　回到座位上，我看見霍翰星和湯恃悅正和我老爸聊得熱火朝天。我走到他們身邊，只聽他們從天南聊到地北，從幼兒園聊到小學，從歷史聊到科學……在這里，她們的金子也被我看見了，那就是善于和他人交往的能力。

　　每個人身上都有閃光的金子，如果我們善于發現別人身上的金子，并且向他學習，那么我們自己身上的金子就會更有魅力，自身的含金量就會更高！

小學學作文500字篇10

　　有兩只螞蟻想翻過一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累，疲倦而跌落下來。可是它不氣餒，一次次跌下來，又迅速的調整自己，重新開始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快的，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停的跌落下去，又重新開始。

　　無獨有偶，在我們班也有這么兩只“螞蟻”。“螞蟻一”曾經因為與一個女孩走得太近，被一個喜歡這女生的男生嫉妒，于是那男生便找了幾個“兄弟”教訓了他。“螞蟻一”因此住院7天，回來上課時，臉上的傷依然清晰可見，從那以后，“螞蟻一”的成績向火箭一樣一飛沖天，令人不可思議。我問過他，為什么。他說：“我要超過他，我要比他強。”從他的眼神里，流露出一股堅定的信念，這讓我很是佩服。

　　“螞蟻二”則是我們班的“大姐大”，在學校也算是叱詫風雨的人物，班上幾乎每個人都對她退避三舍。可是她為什么會變成這個樣子呢？這不能怪她。初一時，她還是個單純的小女生。因為懵懂，因為單純，所以被人欺負。被人孤立，被人取難聽的外號，被好朋友背叛。她受了太多的委屈，她沒辦法，她要保護自己。于是她變了，沒人敢跟她玩，她變孤獨了。即使她的目的達到了，但我相信，她并沒有比以前快樂多少，因為她的笑容已無法融化冰山了。

　　你知道兩只螞蟻的故事結局是什么嗎？選擇正確道路的螞蟻飽食一頓后，就心滿意足的走了，去開始它的下一個旅程。而另一只螞蟻，在經過多次努力后，再一次跌落，這次，饑餓和勞累使它無法爬起，它便這樣，永遠的倒下了！

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