小學學作文500字

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關于小學學作文500字合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學學作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

關于小學學作文500字合集10篇

小學學作文500字篇1

　　每次考試后，我最關心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對所學知識的掌握程度，可以看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。

　　下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。

　　接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

　　考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進了教室，現在，開始報成績了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……

　　平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

　　語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。

小學學作文500字篇2

　　夏日。驕陽。我和爸爸一起爬山。

　　我們把車停在好漢坡的腳下，便開始爬山。雖然我們開車開了很長一段距離，但山頂還是在云霧中若隱若現。

　　我提議：”我們來比賽，看誰先到山頂。“爸爸說：”好啊，我可是不會輸的哦！“我一聲令下，比賽開始了。我先發制人，我一步跨兩個臺階，以飛一般的速度前行。不一會兒，慢慢爬行落在后面的老爸，就如蝸牛一般大小了。

　　我坐在石凳上休息一會，等到老爸跟上來才繼續往前爬。因為是我的極速爬山消耗了太多的體力。慢慢的，坡越來越陡，我吃不消了，我停下來休息的時間越來越多。后來，我不得不等爸爸走遠了，才能勉強走一小段路。

　　我發怒了，老虎不發威，你當我是病貓啊！我使出吃奶的勁往前爬。到山頂時，我雖然縮短了一小段路程，但我累得氣喘吁吁。再看看爸爸，他連一點喘氣的跡象也沒有。爸爸語心重長地對我說：”孩子，欲速則不達，要一步一個臺階，要腳踏實地的做人啊。“

　　第二次比賽時，我吸取了前一次的教訓，我故意把速度放慢下來，看著爸爸遠去的身影。我心想：哈哈，我贏定了。爸爸的理論倒是挺多的嘛，自己卻爬那么快。

　　過了好長一段時間，他終于開始休息了。我高興得拍手稱快。可意外的是，他馬上又站起來了。當我到達山頂時，他已經在那里抽完一根煙了。他又語心重長的對我說：”凡事都要有個度，不能太死板。“

　　第三次比賽時，我吸取了前幾次的教訓，用著不快也不慢的速度爬著。快到山頂時，我發現老爸突然加起速來了。我突然明白了什么，也跟著加起速來。最后我贏了，爸爸說：”到了最后是要沖刺的，不能讓別人追上來。“

　　爸爸的教誨讓我記憶深刻，我相信，在以后的日子里，爸爸的教誨會讓我受用不盡的。

小學學作文500字篇3

　　從三年級開始，我不知不覺的養成了粗心大意，馬馬虎虎的壞習慣。上課做練習題時，我不是抄錯題就是算錯得數……上課時犯的毛病考試時也會犯。有一次考完試回家，我滿懷信心的告訴媽媽，這次考試一定會得98分。過了幾天試卷發下來時，我卻只得了93分。那時我比較小，一直沒有認識到馬虎的后果。

　　與三年級的老師們朝夕相處了一年后，我升入四年級，馬馬虎虎的壞習慣也會隔三差五的犯一次。記得第二學期一次考試時，我的數學成績只有78分，那些有難度的應用題我全都做對了，惟獨計算題分數為零。我仔仔細細的檢查了一遍，心里十分生氣：所有的題我都會做，又是那個壞習慣在搗亂，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。于是我絞盡腦汁，終于想出來了一個好辦法：在每個周中因粗心大意而犯的錯誤都要寫一張紙條貼在我的小床頭上，并且請爸爸、媽媽監督。

　　我按著計劃實行了一個周。這一個周下來，我的小床頭快要變成錯字、錯題的海洋了，風一吹過，上面貼著的紙條嘩啦嘩啦的響。我聽著這個響聲，心里很不舒服。我本以為一周的錯字、錯題一般只有三、五個，誰想到錯了這么多。以后可不能錯這么多，哪怕少錯一個字，一道題都是自己的進步啊！

　　第二個周一轉眼過去了，小床頭上貼的錯字、錯題明顯減少了。第三個周、第四個周、第五個周……第八個周時我的小床頭上一個錯字、錯題也沒有。當我發現這一進步時，樂得一蹦三尺。過了幾天，我們學校要進行期中考試，這是一個測驗我到底有沒有改掉壞習慣的好機會。我滿懷信心的走進考場，認真的答卷，特別是做到計算題時，我更加小心翼翼。我的試卷答完了，回過頭來檢查還是發現了一個錯誤：最后一道題的得數應該是四分之三，而我寫成了三十四。我認真地做了修改。

　　考試成績發下來，我考了第一名。發卷子的時候，我按捺不住心里的激動，忍不住跳了起來。

　　我成功了。我改掉了馬虎的壞習慣，并且對學習更加有信心。

小學學作文500字篇4

　　我在似水的歲月里行走，轉眼年輪已滿了十二圈，意味著我已走過了十二個春秋，正是花季般的年齡。我，不能再沉陷下去了，即將是中學生的我，應該有自己的理想，應該有一個遠大的理想了。

　　我打開自己塵封已久的記憶大門，在記憶的長河中尋找，尋找理想的蹤跡。我終于找到了：我要成為一名作家！但家人朋友都覺得這不可思議，這簡直就是天方夜譚。但我不會放棄理想，有理想才有行動，有行動才有實現的那一刻！

　　諸葛亮言：“才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。”是呀！不學習怎么有才氣？無志向怎么去學習?我相信樹立理想正是我邁向成功的第一步。

　　高爾基說：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”每當我讀到香味四溢的文學著作時，內心都涌起滿腔熱血。此時此刻，心中熱血沸騰，書更是妙不可言。我愛看一些童話書，他們就好似一杯綠茶，茶香四溢，看似普通，卻能從中得到人生的哲理；我愛看一些作文書，他們好似一杯甜酒，芬芳撲鼻，細細品味，絲絲入扣，如癡如醉；我愛看一些科普書，他們好似一顆顆小星星，而我是地上的花草，聆聽著一個個科學道理，增長了不少知識。而那些小說則像一次次漫長的旅行，驚險刺激，又妙趣橫生。每當我捧起這些書時，就愛不釋手，如饑似渴地“啃”起來。每一次的讀書之旅，都使我收獲不少。

　　一分耕耘，一分收獲，沒有付出，哪有回報？成為一名作家是要經過時間的考驗的。我十二歲了，真正的十二歲，我渴望成為一個作家。“腹有詩書氣自華”，我不會放棄理想的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我要朝著理想前進，披荊斬棘，開創出一條屬于自己的光明道路！

小學學作文500字篇5

　　秋風送爽，果實飄香。在這美好的金秋時節，又迎來了中秋佳節、國慶節和緊隨而來的“重陽節”。在節日即將到來之際，泡桐樹小學20xx屆4班的孩子們在老師和家長的帶領下，來到位于黃龍溪的桂溪敬老院和爺爺奶奶們共度佳節。

　　陳老師首先向尊敬的老前輩們表示了最熱烈的節日祝賀，專程前來的家長們自然也不會閑著，馬爸爸作為家長代表，恭祝老人們節日快樂，祝福老人們福如東海，壽比南山！

　　在一旁的孩子們已經按捺不住，等家長一說完，他們立刻就蹦了上去，為老人們帶去了他們精心準備的表演——展示書法、長笛獨奏、小提琴合奏、猜字相聲、雙人倫巴、大合唱……在老人們看節目的時候，孩子們還貼心地送上了為老人們準備的月餅、賀卡及深情的祝福。這讓老人們樂得合不攏嘴。

　　老人們邊津津有味地品嘗著水果，邊愉快地欣賞孩子們的表演。看著這么多活潑可愛的孩子，老人們高興極了，院子里不時響起陣陣掌聲。老人們說，敬老院里難得這么熱鬧，和孩子們在一起，感受到一股蓬勃的朝氣，感覺自己都年輕多了。

　　家長們也對這樣的活動表示支持，他們希望孩子能夠學會分享愛，學會敬老，也從中體會到幫助別人的快樂。

　　在三季度過生日的孩子們還特別把自己的生日會搬到了敬老院，和老人們一起慶祝，一曲歡樂的“生日快樂”歌將活動推向了高潮。

　　活動在歡樂祥和的氣氛里結束了，老人們度過了一個愉悅的下午，而孩子們也度過了一個不同尋常的節日，因為中華民族的美德在他們身上得到了傳承.

小學學作文500字篇6

　　我們班，有一群性格迥異的同學。他們有的是體育能手，有的是小百科。就是因為有了這一群同學，才讓我們的班級更加豐富多彩。

　　籃球小健將

　　籃球小健將這個稱號可是我們班這些男同學都想得到的一個稱號。我想來想去，覺得最配得上這個稱號的，還是那一個人。我把這個光榮的稱號，送給了楊定涵同學。嘿，這下肯定有一些男同學不服氣了：“憑什么給他呀，難道我的籃球比他的差嗎？”別著急，我給他是有原因的。你看，他一到球場上就像是變了一個人似的.。雖然他個子不高，可他那小小的身軀卻蘊含了大大的能量。你看，他一個帥氣的灌籃，籃球聽話的落入了籃筐中，旁邊的人都為他喝彩。可最精彩的，還在后面呢。看，他站到了三分線內，全身向前一躍，球在空中劃了一道優美的弧線，正好落入籃筐中。有這么高超的技藝難道配不上“籃球小健將”這個稱號嗎？

　　全能小百科

　　這個稱號有一個男同學絕對是當之無愧的，他就是我們的副班長，何鐘瑞同學。似乎上至宇宙天象，下至歷史大事，沒有什么能夠難倒他，可真是上知天文，下知地理。一次，老師提出了一個問題，全班都沒人舉手。這時，何鐘瑞的手舉了起來。他不光回答了老師的問題，而且還聯想到了一連串東西。他那精彩的回答，更是為他贏的了滿堂的喝彩。從此，他就成為了我心中的全能小百科。

　　作文小怪才

　　這個名稱，呵呵，不好意思，小生劉子瑞要了。寫作文我可是在拿手不過了。從三年級開始，我的作文就不斷的被老師選上被當成范文在全班朗讀。我還參加過許多的作文競賽，包攬了好幾個第一名。不這道為什么，每次一到寫作文的時候，我的腦海里好詞好句都會源源不斷的流出來。可能是跟我喜歡看書，勤做讀書筆記有關。我作文中的一些優美詞句，就是我模仿那些寫的好的句子。看在我的一手好文筆上，作文小怪才，我也算當之無愧了吧。

　　我們班還有許多在各方面有特長的同學，就是因為有了他們，在我們的班級上，畫上了鮮艷的一筆。

小學學作文500字篇7

　　書，是每個人的必備用品，陳壽先生說得好，“一日無書，百日荒蕪。”我生活了十一年，天天都有書，對書也有了深深的體會。

　　書是我們的好伙伴，它告訴了我們許多我們意想不到的道理。人若無書，就無法生存。

　　世界文豪們，不都是讀書、看書成了名人了嗎？我們不都是讀書長大的嗎？可那些世界文豪們對書，那可是有千千萬萬個故事，如：高爾基救書、張廣厚吃書、屈原洞中苦讀……說也說不完，道也道不盡！書就是我們的守護天使，將我們從愚蠢與下流的爛泥潭里拯救出來，讓我們走到充滿文化與高尚的世界；書就像我們的伙伴，陪我們到永遠；書，就像藍天，而書中的知識就是天空中永不褪色的白云。

　　書把故事中的人描繪得栩栩如生、活靈活現。

　　《魯濱遜漂流記》是我最愛看的一部小說。故事中講述了魯濱遜三番五次地拋開小康家庭，出海闖天下。他在荒島上用自己的頭腦和雙手，把荒島改造成“世外桃源”。魯濱遜所做的一切令我震驚。

　　《湯姆索亞歷險記》是我最愛看的世界名著之一。湯姆是一個天真、活潑又頑皮的少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動送上謝禮。后來和夏克逃到荒島去得人們以為他們淹死，正在為他們舉行葬禮，而他們正躲在鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來做證人，拯救那無辜的罪犯沫夫比得。并在頑皮之余，居然破獲了一樁謀殺案，成為眾人敬佩的小英雄。

　　書，是我們智慧的結晶，是我們進步的階梯，是我們最忠實的朋友，我愛讀書。

小學學作文500字篇8

　　清晨，我還在甜蜜的夢里。突然，不知是誰猛的將我那睡得暖暖的被子翻開，如雷聲霹靂地喊道：“懶蟲！快點起床！”哎呀，又是老爸，我只得無奈地睜開惺忪的雙眼，極不情愿地離開那親愛的床。我推開窗戶，抬頭正好看見一個鳥窩。假如我是一只小鳥，那多好！天天睡到太陽落山也沒人管，我多么羨慕這窩里的小鳥啊!小鳥,祝你睡得香.

　　跨進校門,第一眼望去的就是操場,才想起今天又得去體育訓練—— 苦哇!我換好訓練服后,慢吞吞地在跑道上作準備運動,心里巴不得教練員病倒了,用不著訓練.可不是嗎?天天除了跑還是跑.我欣賞著大榕樹上的小鳥在唧唧喳喳地唱著愉快的歌,但是……我渴望,渴望自己是一只自由自在的小鳥,和伙伴們一起,那樣不知疲倦地飛呀飛,飛遍祖國的大江南北,游遍千山萬水.站在枝頭上那樣地唱呀唱,為自己不受約束的生活高歌一曲.嗯——那該多好!

　　下午放學,已經六點多了,我還在辛苦地訓練,無節止地跑著.我已經筋疲力盡了, “老師,該放……”“不行!”老師的兩個字壓住了我的所有渴望.我想回家,我要回家!回到那讓人倍感溫暖的家.瞧,那天空上的小鳥已經成群結隊地回家了,我還得留在這討厭的跑道上.

　　終于,我回家了!但是背包上的那一大包作業壓得我喘不過氣來.窗前的小鳥飛過它想要告訴我,應該睡覺了.小鳥呀,小鳥,回去吧,我還得寫作業!我沒有你那無憂無慮,無拘無束,自由自在的生活.

　　小鳥,我要變成一只小鳥!

小學學作文500字篇9

　　叮叮當，叮叮當，圣誕老人在小孩子們熟睡后駕著載滿禮物的雪橇，劃過夜空，給每一個孩子床邊的那只許下愿望的紅襪子裝滿禮物。

　　而這對我們來說有點不現實，因為我們生長在龍的故鄉，是龍的傳人。五千年來在這古老的國度里不曾有過一位叫圣誕老人的人曾來過，在這古老的國度里也不曾有一個小孩在圣誕節前一天的平安夜里睡前捧著一只紅襪子許下好多好多稀奇古怪的愿望;有的只是那門前的大紅燈籠和那對仗工整的對聯以及想震九天的鞭炮聲。就這樣，五千年的歷史長河將我們隔開。

　　二十一世紀的今天，隨著時代的浪潮，那位仿佛可以實現任何愿望的老人駕著他載滿禮物的雪撬跨越太平洋的夜空.跨越五千年的歷史長河;來到了龍的故鄉，給著個有著五千年的古老國度增添一抹歡笑。讓我們也開始學會在這平安夜里許下好多好多稀奇古怪的愿望.學會給他人送去祝福。

　　在平安夜的今天，本來我以為又會像過去一樣黯然度過，沒有禮物也沒有祝福。可想不到平時看起來很兇的班主任竟會買來一個一個又紅又大蘋果的蘋果分給大家，分蘋果時，站在講臺上的他竟有些像那位載滿禮物的圣誕老人;盡管他不會在我們熟睡時將禮物塞滿我們許下愿望的紅襪子，但他卻將圣誕的祝福塞滿每個蘋果。聞著蘋果的香味，大口咬下去.甜到了心底。

　　在這平安夜里，來自遠方的圣誕老人，正將他從遠方帶來的希望與幸福送到這古老國度的每家每戶。

　　聽，他來了!

小學學作文500字篇10

　　星期五放學回家，我像往常一樣走進房間，發現房間里來了一位客人——呼拉圈。

　　它有紅黃藍三種顏色，中間有一個大洞洞，我覺得奇怪，“這呼啦圈是哪來的呀？”我跑去問媽媽，媽媽說：“我聽說要呼啦圈能調整體態，就給你買了一個。”“哦，原來是這么回事呀！”我笑瞇瞇地說：“可我還不會搖呢！”“放心吧，晚上我教你，你能學會的。”媽媽蠻有把握地說。

　　晚上，媽媽果真拎著呼啦圈來了，在大廳教我練習。媽媽先將呼啦圈套在自己腰上，搖了起來，非常輕盈，在我眼里她簡直像一只輕盈的燕子。“哇！那么簡單，我也會我也會！”我迫不及待地搶過呼啦圈，可我剛套上它，它就咻——的一聲溜下去，砸在了我的腳上，“哇！好痛呀，好痛呀！”媽媽哭笑不得，說：“你的勁使錯地方了，不在屁股上，應該在腰上。

　　媽媽又給我做了示范：首先，把呼啦圈的一邊靠在后腰上，手扶著呼啦圈的兩邊，用力一甩，腰部順著呼啦圈轉動的方向用點力。呼啦圈變得十分聽話，在媽媽的腰上飛舞。可等我套上它時，它卻宛如石頭落地，“哐”地砸在我的腳上，看來，呼啦圈喜歡我的腳，不愿坐在我的腰上啊！我真想狠狠地揍它一頓。

　　我泄氣極了，媽媽說：“別急別急，慢慢練，會好起來的。”

　　于是我又一次一次地練，“嘿！有進步了！”媽媽邊說邊豎起了大拇指。我從開始的‘老砸腳’到能夠要到三四圈、四五圈、五六圈、十來圈``````雖然到現在還不是搖得很好，可我看到了希望，因為我進步了，當我發現我喜歡上了這種運動，心里別提多高興。

　　當家里添加了‘呼啦圈’這個成員后，我相信我的童年會變得更加有趣，更加光彩。

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