小學(xué)學(xué)作文500字

時(shí)間：2021-05-17 15:52:50 500字我要投稿

【推薦】小學(xué)學(xué)作文500字6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學(xué)學(xué)作文500字6篇

小學(xué)學(xué)作文500字篇1

　　美是無處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)世界是那么美！

　　是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

　　就在這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀(jì)律。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開幕時(shí)，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會(huì)想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無論如何，一個(gè)小學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質(zhì)，就是美。

　　“500米跑步要開始啦！運(yùn)動(dòng)員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動(dòng)員上場了。500米呀，還是挺累的！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到最后一圈時(shí)，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了，我馬上過去，對(duì)他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動(dòng)，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個(gè)箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美。

　　“拔河運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就位！”拔河比賽開始了，我的朋友也參加。投當(dāng)我見到大家咬緊牙關(guān)用盡全力時(shí)，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運(yùn)動(dòng)員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因?yàn)檫@笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上最珍貴的美。

　　你發(fā)現(xiàn)了美，可以說你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

小學(xué)學(xué)作文500字篇2

　　我今年升三年級(jí)了，在課程知識(shí)方面增加了一門叫“科學(xué)”的功課。也正是這門新的功課讓第一次認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“放大鏡”的儀器。有一天中午烈日放出耀眼的光芒，爸爸說：“這正是做小實(shí)驗(yàn)—日光燒紙的好時(shí)機(jī)”。

　　爸爸叫我準(zhǔn)備一張白紙，我把它鋪在店門口的一片空地上，然后爸爸用手拿著放大鏡在距離白紙高7厘米左右時(shí)，紙上出現(xiàn)了一個(gè)杯口大的小光環(huán)，隨著鏡片向下移動(dòng)，光環(huán)逐漸縮小；離紙5厘米了，紙上變成了一個(gè)小亮點(diǎn)，發(fā)出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好象被開水燙了似的'，立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯著紙上的光點(diǎn)，不一會(huì)兒聚光點(diǎn)下的紙由白色變成黃色，又由焦?jié)u漸發(fā)黑。剎那間奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來：“爸爸，快來看，紙冒煙了……”還沒等我說完，紙就被燒了個(gè)窟窿。我拉著爸爸的手還要玩一次，這次由我來操作，我觀察得更仔細(xì)了，看得更清楚了。

　　爸爸提出問題：“奕昊，你知道放大鏡在陽光下為什么能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地?fù)u搖頭。爸爸耐心的告訴我：“這是光學(xué)原理，這個(gè)小亮點(diǎn)就焦點(diǎn)，光特別強(qiáng)，熱量也最高達(dá)到一定溫度的時(shí)候，紙就會(huì)燃燒了。”我恍然大悟的說：“原來是這樣的啊，現(xiàn)在的熱水器，太陽灶做飯，都是這個(gè)道理吧！”爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我抬起頭，環(huán)視強(qiáng)烈的陽光的一切，心里默默地說：“我長大了也要用科學(xué)的力量向太陽索取能源為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一切。”

　　今后，我要多參加一些課余生活。

小學(xué)學(xué)作文500字篇3

　　我一進(jìn)園，就看見了仿造的九龍御道，由大理石精雕細(xì)琢而成的九條龍簡直是活靈活現(xiàn)，神態(tài)逼真，讓參觀的游客嘖嘖贊嘆。順著臺(tái)階一步步踏上去，就是園區(qū)的主要部分了。

　　我們按照指引先坐上了觀光車，一路上，我左看看、右望望，感嘆鬼斧神工。下車后，我們?nèi)⒂^萬佛塔，塔身數(shù)十米高，十分雄偉。塔內(nèi)香火旺盛，前來拜佛的人源源不斷。隨后，我們?nèi)チ怂叺纳缴稀Ｉ仙脚_(tái)階附近是一些仿古建筑，烏檐黛瓦，簡直是徽派建筑的精髓再現(xiàn)，徽風(fēng)皖韻一覽無余。山頂建造了一條飛龍和一只鳳凰，美其名曰“龍飛鳳舞”。登上了20多米的龍頭，從山頂望去，這大別山的風(fēng)光盡收眼底。

　　接下來，我們參觀的主題園叫做“安慶園”。園內(nèi)生動(dòng)地再現(xiàn)了安慶歷史上的名人名事。如桐城六尺巷的故事、陳獨(dú)秀引領(lǐng)新文化運(yùn)動(dòng)、孔雀東南飛等。一路參觀這歷史長廊，仿佛進(jìn)入歷史隧道，一個(gè)個(gè)意義深遠(yuǎn)的故事歷歷在目，讓很少待在老家的我對(duì)故鄉(xiāng)多了一些了解，也多了一些歸屬感。

　　下午，我們主要參觀了根雕館。據(jù)介紹，文博園的根雕館里有兩萬多件藏品，大到遠(yuǎn)古恐龍，小到奇花異草，應(yīng)有盡有。這些藏品或大氣磅礴，或細(xì)致精美，參觀的人們都不禁贊嘆雕刻者的精湛技藝。令我印象深刻的是四大名著主題的四個(gè)巨形根雕。這四座大型根雕都細(xì)致地雕刻出了各名著中的主要人物，尤其是水滸傳，完整地將一百零八將雕刻得栩栩如生，而且各有特色，許多游客都能夠一一辨認(rèn)出各個(gè)人物。這些精美壯觀的根雕，想必是無數(shù)人花了無數(shù)個(gè)日日夜夜才雕琢而成的吧！

小學(xué)學(xué)作文500字篇4

　　讀了《陪孩子走過小學(xué)六年》這本書，最大的感受是：相比辰辰父母，我們對(duì)孩子的付出太少了，雖然我們對(duì)孩子的衣、食、住、行關(guān)注較多，甚至可用無微不至來形容，但對(duì)孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自身的行為也沒有為孩子提供好的范本。

　　就拿閱讀習(xí)慣培養(yǎng)來說吧，為了完成老師布置的閱讀任務(wù)，孩子有時(shí)也能靜下來看一段時(shí)間的書，大概一二十分鐘的樣子。但孩子主動(dòng)看書的時(shí)間很少，因?yàn)橥鎸?duì)他來說無疑更有吸引力。為什么自己的孩子是這樣的呢？看了《陪孩子走過小學(xué)六年》這本書，知道問題根源在于我們家長做得不好。

　　如今信息時(shí)代，我們不要說做到天天自己捧書閱讀，就是少看電腦、電視和手機(jī)，都很難。一方面是工作生活?yuàn)蕵冯x不開，另一方面是難以擺脫這些信息媒介的誘惑。從孩子的角度看來，你們家長不是玩手機(jī)，就是看電腦電視，憑什么要求我做完作業(yè)，還要課外閱讀？多不公平喲！

　　《陪孩子走過小學(xué)六年》書中提到：無論是辰辰媽，還是鄭淵潔，以及知名的眾多教育專家，都強(qiáng)調(diào)父母閱讀行為給子女的示范作用。極端的示范案例據(jù)說是一位工人老爸，幾乎不識(shí)字，但仍在孩子面前多年捧書苦讀，最終影響孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，學(xué)有所成。

　　看來，改變孩子，讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，真得從我們家長做起。

　　首先，避免或減少在孩子面前看電視玩手機(jī)，不用電腦玩游戲或娛樂。

　　其次，引導(dǎo)孩子閱讀。找孩子有興趣的書：笑話、故事、科普等書籍都可以試一試，讓孩子有書可讀。

　　最重要的，是和孩子一起讀，潛移默化中讓孩子漸漸愛上閱讀。

　　不管家長有沒有閱讀習(xí)慣，這幾條首先應(yīng)該努力做到。當(dāng)然，家長能有閱讀的習(xí)慣最好。否則，想寄希望于孩子自動(dòng)喜歡閱讀，不太現(xiàn)實(shí)，也是未盡到做家長的責(zé)任。

　　俗話說得好：身教甚于言傳。教育孩子，從家長做起！

小學(xué)學(xué)作文500字篇5

　　一本本厚厚的書，一本本平乏的書，一本本沒有聲音的書，他居然會(huì)笑。

　　記得，六歲時(shí)的一天，我爸爸媽媽都上夜班，原來都是一個(gè)人上夜班，一個(gè)人在家陪我，今天可能是廠子實(shí)在太忙，實(shí)在排不開吧，爸爸和媽媽一起上夜班了。我第一次經(jīng)歷家里只剩下我一個(gè)人過夜，雖然媽媽打來電話，但我還覺得好寂寞，好凄涼，好恐怖呀！心想，會(huì)不會(huì)有壞人，我當(dāng)時(shí)心驚膽戰(zhàn)。在這樣的夜晚里，讓我獨(dú)自熬到十二點(diǎn)，我想有些不可能吧？看電視的聲音大，我怕驚動(dòng)外面，讓人知道我一個(gè)人在家我，我不敢看電視。屋里很靜，好像掉地下一根針都能聽到聲音，外面漆黑一片，似乎比往常靜得出奇。時(shí)間像凝固了一樣，簡直就是度日如年。在我驚恐不安的時(shí)候，我看到書櫥里的童話集，拿下來坐在沙發(fā)上隨便地翻著，當(dāng)我看到小葫蘆娃的故事時(shí)，仔細(xì)地看起了小葫蘆娃大戰(zhàn)妖怪的精彩場面。故事很有趣，葫蘆娃的勇敢，給了我勇氣，使我忘記了一切。看著看著我們不約而同的笑了起來，誰？是誰在和我一起笑的這么大聲？是誰呀？哦，原來是書，書也會(huì)笑呀？后來我不知不覺地睡著了。

　　從那以后書和我成了一對(duì)好朋友，書好像能看透我了我的心事，經(jīng)常和我說話。有時(shí)我也會(huì)給書講故事，書里的故事和我講的故事有時(shí)還發(fā)生戰(zhàn)斗，有時(shí)會(huì)合成一個(gè)故事，顯示出無窮的戰(zhàn)斗力，有無比的威力可以戰(zhàn)勝一切。

　　書是我的伙伴，也是我的傾訴，我們一定不離不棄。

　　點(diǎn)評(píng) 小作者能體會(huì)到書會(huì)笑，實(shí)屬難能可貴。書中有我，我中有書，這不正是我們讀書追求的目標(biāo)嗎？書是我們的良師益友，需要多讀。小作者的經(jīng)驗(yàn)給了我們很好的啟迪。語言樸實(shí)，敘事條理清楚。

小學(xué)學(xué)作文500字篇6

　　在我的家鄉(xiāng)，冬天到來時(shí)，雪就是我們的常客。嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步來到人間，給人們展開另一幅生動(dòng)的畫面：鵝毛大雪洋洋灑灑，風(fēng)停雪住后，一顆顆銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的光點(diǎn)，到處是刺眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝；長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，一場閠雪，遍地潔白“千樹萬樹梨花開”美麗的畫面盡顯在眼前。在這里，銀雞潛影，皓鶴無影，人們只有一種感覺：白，白，白！這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個(gè)人因此都變得透明無暇，完美融化在白色的俏麗之中。

　　在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝。

　　雪姑娘帶來了各色各樣的禮物，它大方的把大衣送給屋頂，把白圍巾分給樹枝，把白帽子戴在稻草垛上。送給大街的該是什么禮物呢？雪姑娘早想好了，它要給大地鋪上一條純白色的毛毯。孩子們呢？該給他們一些禮物吧！雪姑娘左思右想，最后把歡聲笑語送給了孩子們。所以，正在這時(shí)，孩子們都在跑著，鬧著，玩著……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪車……大地上到處都是歡歌笑語。

　　雪地旁，是一個(gè)花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著刺骨的寒風(fēng)傲然挺立。雪松四周掛滿了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽出來了，陽光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。此時(shí)，我被家鄉(xiāng)那迷人的雪陶醉了。啊！是多么美啊！

【小學(xué)學(xué)作文500字】相關(guān)文章：