【必備】小學作文500字合集六篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文500字 篇1
初春時節，小草怯怯地從土里探出腦袋，低眉順眼，不聲不響地把大地染綠。一場春雨過后，家鄉的草在春天里瘋長，無論田野、山坡、磚縫、墻頭，它們都不放過，樸素、秀美，在風中搖曳，使鄉村有了一些詩意。
從小就跟著爺爺上山下壩的我，對草有一種由熟悉而生的親近。我知道許多草的名兒：巴根草、酸漿草、黃瓜草、益母草、狗尾草、蚊子草、孔明菜……我最喜歡的是一種草葉尖尖、硬硬，名喚茅草的，它讓我感受到野草帶來的無窮樂趣。
茅草在我們鄉下孩子眼里，簡直就是一個零食寶庫。清明前，茅草的花苞在尖尖的草葉間和我們捉迷藏，它像媽媽的毛衣針，我們叫它“茅針”。從草間把它輕輕拔出，撕去嫩綠的“皮”，一條潔白、綿軟、香嫩的茅草花就露了出來，放進嘴里，那種香甜比現在吃冰淇淋還滿足。過了清明節，茅草花開了，白白的，碧綠的草葉上像鋪了一層潔白輕柔的羽絨。這時，茅草的根又給了我們巨大的吸引力，它的根很像魚腥草的根，細長潔白，撥開泥土拔出一節塞到嘴里，那股細細的甜順著舌尖跑向了肚子，伙伴們樂得在草地上打滾兒、豎青天，歡笑聲傳得很遠、很遠。
最神奇的莫過于端午節吃的一種有特殊香味的“灰粽”，它是用茅草曬干燒成灰，拌在糯米里包成的。每年端午前，我總和爺爺上山割茅草，也扯回大把又白又嫩的茅根。
田邊地頭，河沿山坡，草兒綠了又黃，黃了又綠，牛羊在草的枯榮更替中快樂地生長。而我也在草的清香里一天天長大�！耙盎馃槐M，春風吹又生”，小草給了我無窮樂趣，祝愿家鄉的小草時時青翠蓬勃。也祝愿家鄉變得越來越美麗、富強！
小學作文500字 篇2
春日中的一輪太陽，暖暖的，難忘那抹微笑，它總是暖暖的。
飯后，我拿著球出門了，到了小區花園時，我發現門房伯伯不在保安亭里了。當又一次抬頭時，正好撞上了門房伯伯的眼睛。他向我微微地上揚了嘴角，微笑著。我有些無措，驚慌失措的我硬邦邦地扯了扯嘴角當作答復。
就這樣，每天早晨上學時，都會收獲一抹慈祥的微笑，然后就帶著滿懷的好心情去到學校。
有一個下午，我放學回家，到了家門口，卻發現鑰匙被我扔在了學校，我按了按門鈴，可又忽然想起媽媽還沒回來，我有種欲哭無淚的感慨。我跺了跺腳，然后來到小區中晃悠，我溜了幾圈后，卻碰上了門房伯伯。他又送給了我一抹甜甜的微笑，并向我揺了揺手，點頭示意。我去他那兒，我走到那兒，她笑瞇瞇地對我說：“怎么不回家呀，還在這兒晃悠，是不是沒帶鑰匙呀？”我點了點頭，擦了一把汗。“來，坐�！彼昧藦埿∫巫�，讓我坐下。我們就坐在那個不大的門房里，彼此微笑著。突然一個熟悉的身影掠過，我定睛一看，是媽媽！我跟著媽媽回家了，心中默默地笑了。
隨著日子的增加，我收獲的微笑也愈來愈多，漸漸地熟悉了彼此。
大約過了一個月，我又一次地發現門房伯伯不在那小小的門房坐了。哦——他不在我們小區工作了。我心中一陣莫名的滋味溢出，即是不舍，也是留戀。
幾天后的早晨，一個新的門房伯伯坐在了熟悉的位置，卻再也沒有那熟悉的微笑，熟悉的感覺。我走過他身邊，他抬頭望了望我，卻迎上了我的微笑。他有點驚慌，卻也輕輕地笑了。此情此景，似曾相識……
小學作文500字 篇3
蘭花是我國傳統名花。它清新飄逸的幽香、剛柔相濟的葉叢、端莊素雅的風韻，歷來為人們推崇和鐘愛，與梅、菊、竹稱為四君子。古往今來，描繪和贊賞蘭花的詩篇數不勝數。
蘭花曾是古代文人墨客的至愛，古人對“四君子”中的蘭花就有許多贊美之詞。其中有一句就是“氣質美如蘭”，借以形容人的高雅脫俗，而這一句也正說明了蘭花氣質的高貴。雖然人們對蘭花有許多贊美之詞，但我覺得蘭花并沒有人們說的那樣神奇。記得爸爸剛把蘭花抱回家的時候，我看了它一眼，覺得蘭花并沒有什么特別之處�？墒翘m花開放的那天傍晚，卻使我徹底改變了對蘭花的看法。
記得那晚，窗外淅淅瀝瀝地下著如絲的小雨，微風輕輕一吹，窗外的景色變得如詩如畫，我正欣賞窗外的美景，突然，一股清新的空氣迎面撲來，我輕輕地吸了一口氣，——多么清新的空氣��！在這清新的空氣中飄著一股清香，幽幽的、淡淡的，我的鼻翼翕動，剛剛聞到一絲幽香，但它又飄然而去了，無意間又忽然襲來，那似有似無的清香使我著迷。在我迷惑的時候，我的目光不知不覺落到了蘭花身上：“原來是蘭花開了！”我高興地歡呼起來。我走近蘭花，仔細觀察著這盆蘭花，只見綠綠的像劍一樣的葉子里，伸出一枝暗紫色的花莖，莖上開著幾朵紫色的小花，每朵花看上去都像一個小小的蝴蝶。我正欣賞著這可愛的小花，那股淡淡的幽香又飄然而來，我深深地吸了一口氣，這時我被這股清香徹底征服了。
小學作文500字 篇4
又逢星期五，我們跟著范老師來到菜地，去年種的小麥已經有我腰部那么高了。
小麥上結滿了穗子，還沒有那么飽滿。麥芒翠綠翠綠，細細的，手一觸摸，還挺扎人。此時，我突然發現一片格格不入的葉子頂在小麥頭上，其他葉子都是對稱著排列的，很美觀，可那一片卻？……哎，不多想了。我憧憬著，到了麥穗飽滿的時候，到了小麥變成金黃色的時候，這里一定會為我們美麗的校園更添一道迷人的風景。
我們團團圍在范老師身邊，聽他講解。范老師拔下一株小麥來，分別指出小麥各部分的名稱。原來那片頂上搖搖擺擺的葉子是旗葉，是小麥最重要的葉子，沒了這葉子，小麥就會不飽滿，麥子就會減少產量。這葉子為小麥提供了大部分的養分，雖然它只有40多天的壽命，卻對小麥一生起了重要的作用。果真是“人不可貌相，海水不可斗量”��！
有時，一些看似微不足道的事物常常起著決定性的作用。在生活中，我們家的水管總是有水滲下來，我們根本沒有在意�？墒且豢此M就傻了眼，水費整整翻了兩倍！集腋成裘，即使是一支不足掛齒的蟻群也是可以毀了千里之堤的。在學習上更應該如此，我總是寫錯別字，不會寫的字都是憑著記憶中的大致印象，模模糊糊地一筆帶過，從不翻字典、書本去確定它到底怎么寫。時間久了，我的錯別字足以組成一支大軍，從筆畫少的到筆畫復雜的，從人盡皆知的到無人知曉的'，再從相差無幾的到有天壤之別的。我的錯別字令我困苦萬狀，別看只是一次次的不經意，卻早已失之毫厘，謬之千里。“千里之堤潰于蟻穴”，我們應該防微杜漸，查漏補缺，避免犯下更大的錯誤�！靶⌒∞r博士”課程不僅豐富了我的農業知識，更讓我領悟了許多做人處事的道理！小小葉子奧秘大，我愛這讓我受益終生的“農博士”！
小學作文500字 篇5
很多人都說，大象是世界上最大的動物，可是他們卻不知道，在這個世界上還有一種比大象還大幾十倍的生物，那就是號稱“海中巨無霸”的鯨。
我們鯨分為齒鯨喝須鯨：須鯨無牙，下顎有須板。須鯨進食時連海水一并吞食下去，然后用須板濾掉海水。須鯨性情溫和，典型的須鯨分為藍鯨。大翅鯨。座頭鯨等。齒鯨利用尖利的牙齒捕捉食物，然后吞食。我們齒鯨有虎鯨，一戩鯨 抹香鯨等等。
你瞧！我們的體重一般足足有四千噸，長約十七八米，光我們的舌頭就有級石頭大肥豬的重量。假如人站在我的嘴里舉起手來，還摸不到我的上顎呢！八九個人圍著桌子在我的嘴里面看書，一點也不擠，反而覺得很寬敞。
我就是虎鯨，雖然我們的樣子像海里的魚類那樣，但是我們并不是魚類，二十哺乳類動物，聽媽媽說，在很久很久以前，我們的祖先是和牛差不多的一種生物，長著四條腿，一條尾巴，一個大腦袋，可是有一天，環境發生了變化，我們生活的地方變成了淺海，我們的祖先為了適應生活，前肢和尾巴變成了鰭，適應了海底的生活，可我們依然靠肺來呼吸。
我們睡覺的時候圍成一團，漂浮在水面上，就像一朵盛開的蓮花，這么做可是有道理的，因為有什么危險，我們能馬上察覺到，立刻四散又開，怎么樣？我們是不是很聰明呢？
現在我們已經瀕臨滅絕了，都是因為人類的大量捕殺，還有海水的污染，而我們的母親一胎只能生一頭鯨魚 ，兩年才能懷一次，所以在這里，我懇求大家，不要再大量捕殺我們了！
小學作文500字 篇6
成長亦如旅程，走過的風景是見證了我成長最好的印記。漫漫長路，最佳伴侶莫過于書了。從旅途開始到如今，已走過了十余年時光，從聽書，到讀書，再到品書。書中一系列的精彩內容片段，常常讓我沉醉于其中。
書如佳肴，從一開始，不會讀書，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的每一天的每一個晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽書的過程總是那么美好。
后來，我認識了簡單的一些字，便在媽媽的引導下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛你》到《三毛流浪記》，那時，我忽然發覺，我缺不了書的陪伴。會讀書了，我總想著，要跟人家大作家一樣，不僅會讀，還要會品。
可書如海洋，廣闊無垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點一點，慢慢品味，如《紅樓夢》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”讀后，心不覺一顫，從當今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”不覺心痛，當賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來也會有無可尋覓之時，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談論此書時，談到一半，只剩嘆息�！狈此懔饲淝湫悦暗耐跷貘P，自恃清高的妙玉……個個深入人心。個個歷經悲歡離合世態炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。
再如《簡·愛》，簡愛身份卑微，但卻純真和善良。合書，深思，我為何不如簡愛那樣突破世俗藩籬去努力，去奮斗，去爭取自己想要的生活呢？
讀著，讀著，書中故事讓我沉醉，而我，也早已發現，我已陷入書海，無法自拔。
驀然回首，回顧行走過的旅程，忽覺，每一本書都是在教你成長，教你感悟世界，就如高爾基所說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！保氲竭@兒，心底暖流涌動。這應該就是讀書的愜意吧！
這場溫暖旅程不會終止，行走的腳步，也不會停滯。
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