實用的小學作文500字10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文500字 篇1
同樣的周六，可在回家時，卻又不一樣的情，打開qq，一句“謝謝陳睿，讓我度過了一個饞嘴的晚上”，讓我哭笑不得，由此，這篇作文就這樣誕生了—題記。
周六晚上，我懷著愉悅的心情去了，從未這樣開心過，也從未這樣期待過，今天晚上我們要包餃子，我曾在家中包過，味道不錯，班級，也有過，大家做的都不錯，不知同學的手藝如何，我甚是期待。
一聽說是韭菜餡的，部分同學便蠢蠢欲動，上課時，大家的眼神中都寫滿了期待。崔藝欣還大聲叫著“我是青島人！”（相信我沒記錯）他包的水餃，我可以用四個字來形容——慘不忍睹！不過，雖其他同學白的也不怎么樣，但總比這位“正宗”的東北人好多了！
在包餃子前，Lynn讓我們組織“頭腦風暴”的游戲，來贏得餃子皮--有有關于餃子的英文，嗯哼，我們說了很多，到后面餃子皮太多了，還分了別組一些。
首先吶，要先比一比誰的餃子皮搟得好，真的是“不堪入目”可誰知，接下來的餃子，形態各異，特別是那位東北人，包的最“好看了”，都動用了兩張皮！哎呀～我最受不了李雨珠，她說要包一個大餃子，然后拿了兩張皮，弄了一大堆的餡，捏了捏，我只想吐（真的慘不忍睹我沒夸張，無法用語言來形容！）哎，總算弄完了，他們說，能看的就我和candy包的，謝鈺林的也不錯。乍一看有帽子形的，小籠包形的都出現了！我是沒什么啦，就比較美觀而已。
離開座位，看了一下另外一組的，好看多了，都挺正常！這就是干過活和沒干過活的差距。
有包錢的哦！我盛了兩碗，正當我吃得津津有味之時，奇異的鐵銹味從嘴中傳開，接著是一個硬硬的東西。錢？吐出來，還真是。今夜，我和謝鈺林“發財”嘍！
就這樣度過了一個愉快的夜晚，雖事已過，可卻那樣的耐人尋味。不知看過文章的你們，有什么感受？
“怎么不給我留”等評論令我哭笑不得，包餃子時，是同學陪著我，到家后，是留言陪著我……
小學作文500字 篇2
地球是我們全人類、花草樹木唯一的一個大家園，如果地球受到了危害，那么受害者則是我們人類自己，地球，我們的母親，這個生命的搖籃，現在卻被我們破壞的千瘡百孔，她的血液(河流)里臟水橫流，她的呼吸(空氣)也被搞得烏煙瘴氣，使她奄奄一息。我們現在還能挽回什么，那么我們應該怎樣來保護我們的地球呢?。
保護地球，首先應該做到保護森林。我們應該禁止使用木制品。就拿木制家具來說吧!如果一家子人一天砍一棵樹，那么不出一個月，全世界幾億家子人砍的樹，就足夠毀壞一座茂密的森林。有的人為了方便，非法把樹木亂砍濫伐，導致森林嚴重破壞，造成水土流失，干旱，沙塵浮揚，空氣渾濁，如果再這樣下去，我們的綠色家園就會變成一片沙漠。另外，出門購物時，自己可以帶布袋，減少白色垃圾。不使用一次性筷子，一次性用品。等等……”出門買菜時帶環保布袋。在外出就餐時堅決不用一次性餐具。經過一個月的努力，還真有了不小的收獲。保護環境做為小學生，首先應該熱愛校園里的一草一木，校園是我們小學生健康成長的家園;我們的校園十分美麗：婀娜多姿的楊柳，校園中心教室門前錯落有致的花壇，挺拔翠綠的景樹，蒼翠欲滴的草地，同學你忍心隨意攀枝折柳，跳踏花園，涂抹雪白的墻壁嗎?
保護地球母親，愛護地球母親，就是保護自己。人類老是教導自己的下一代要愛護自己的長輩，可是地球母親難道就不是人類的長輩嗎?請保護地球吧!
小學作文500字 篇3
有的愛恰似一朵流星，時間雖然短暫，卻留下了讓人回憶一生的滋味。有的愛卻充滿時間的挑戰，雖然不象短暫的愛那樣轟轟烈烈，卻也平平淡淡中，透出了一絲愛的`訊息，讓人時時刻刻都感受著，感動著。
前一陣子，我們家養了兩只貓-------一只母貓和一只小貓。
每次我們都會給兩只小貓食物，但卻不曾將食物分成兩份。每一次，我看著食物消失，也看著母貓那饑腸轆轆的樣子。那時，我的心里還想：“這母貓真是的，連自己的孩子都斗不過！”于是，我將食物分成兩份。我想：“這下可以天下太平了吧。”可是好幾天過去了，貓食總是消失，而母貓還是那副饑餓的樣子。我倒要看個究竟，這小貓有什么本事卻偷母貓的食物？
這天，我躲在了門后面，仔細地看著小貓的一舉一動。誰知，小貓只是吃著自己的，而母貓卻將自己的食物叼到了小貓那兒。小貓似乎什么也不知道，毅然決然的吃完了那兩份食物。我被震撼了，被這只偉大的母貓震撼了。她默默的奉獻著，卻不讓自己的孩子知道。這種愛似流星般美麗，更勝似流星。
母貓將自己的食物給了小貓，只有去尋覓老鼠。每次抓到了老鼠，準備回家好好享受時，卻想到了自己的孩子。回到家，沒等她去叫小貓，小貓已經撲上來搶先吃了老鼠。而饑餓的母貓又開始尋覓，每一次的尋覓也代表著每一次的失敗，每一次的饑餓＇＇＇＇＇＇一個寒冬的早晨，母貓由于過于饑餓死在了雪地里。那潔白的毛與圣潔的雪融為一體。她眼中含著淚，嘴邊卻揚起了一絲微笑。她死了，帶著對小貓永恒的愛去了。
也許，無知的小貓某天抬頭望星星時，有顆星星會對它說：“孩子，多吃點東西，別餓壞了。”
小學作文500字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您，像春天的甘霖，澆灌我們這些年幼無知的小樹漸漸抽出了新芽……
老師，我是多么想對您說一句“感謝”。這短短的兩個字雖然不能抵消您這兩年來對我們的付出，但這終究是我最想對您說的兩個字。
您還記得嗎？兩年前，我們第一次來到這個班級——一年二班。那是在還沒有開學的日子，您用和風細雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學的孩子們。我知道，我們就像您的親生兒女一般，因為您的女兒也在這個班級，也在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：“我對待同學們，只有兩個字，就是溫柔。”我們聽了，不時一陣歡笑，因為我們知道“老師”無不嚴厲！哪有作為一名老師可以對犯錯誤的學生不予以“教誨”呢？教誨也就是嚴厲的代名詞啊！但是，我們都清楚地明白，您的教誨雖然嚴厲，但每一句話都是愛的結晶，是對我們愛的付出，在我們心里過濾后，只留下了深深的感激……
我還記得那一次，好像是初二上半年的時候，我們班的同有一部分被您叫到了走廊，這一部分同學采取的是五個人一組的叫法。開始的時候，我們都不知道發生了什么事情，認為是這幾位同學犯下了什么彌天大過，不然，您是不會在走廊里與同學對話的！但是，后來，我也被您叫到了走廊，我心里有一陣微微地顫抖……到了走廊，您對我們說：“知不知道我為什么把你們幾個叫出來，因為其他科老師反應你們上課表現不好！”但是后來您笑了，我們才知道這是一句玩笑話……
您對我們的教誨我都深深地記在心里，從沒有忘記過。您說的對，我們這些學生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是啊，如果每個人都堅持自己的信念，堅持自己的理想，誰能產生那種認為理想“高不可攀”的念頭呢？
老師，謝謝您的教誨，謝謝您讓我懂得了這么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人，除了爸爸媽媽，我最想感激的人就是您：老師！作文
因為你們，當老師無悔！贊美校園生活，贊美老師！
小學作文500字 篇5
冬天來了，冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活動。冬天在我眼中，是一個…… 冬天一來，風兒也不再是微風了，成了“呼呼”的北風。梧桐樹、楊樹、柳樹等樹爺爺換上了棕色的棉襖，樹葉也都消失了，枝頭顯得孤零零的。草兒也耐不住寒冷，不知跑到哪兒去了，只留下一些干枯了的碎草葉。
這樣的冬天很難看，但有了一些植物就富情調了，想必大家已經猜到了，它們就是——松樹和常青樹，它們雖然不如剛發的新芽蔥綠了，但還是郁郁蒼蒼的，為冬天增添了幾分亮點。 冬天最美麗的要數下雪的時候了，你看那一片片雪花，小精靈似的積堆在一起，越來越多，山上白雪皚皚，樹上花雪層層，簡直成了白色的世界。
最引人注目的是那傲雪獨放的梅花，那一朵朵、一簇簇，白的、黃的、紅的……各色的梅花上蓋著塊塊雪花，這梅花的顏色和白色相融，別提多美了，再加上花兒還散發出陣陣沁人心脾的香味，讓人陶醉其中…… 下雪時不僅美麗，而且呀還有很多獨特的游戲，比如……你一定會脫口而出——“打雪仗！堆雪人！”別看這種游戲玩了幾代了，但是玩了還想玩，因為它別有一番情趣。每當下完雪，小伙伴們就會不顧寒冷，高興地跑到外邊。有的在一起打雪仗，他們三五成群，兩群相攻，大家人地上抓一把雪，按實了，猛得一扔，只聽“啪啪”幾聲，幾個小伙伴就遭到“雪彈”的攻擊了，但是歡笑占據了寒冷和疼痛，大家仍樂得露出“佳潔士”般的牙齒。有的呢，在堆雪人。
大家手腳麻利地滾出一大一小兩個雪球，摞在一起，在用胡蘿卜當鼻子，用石子擺出一張笑著的嘴，再插個掃帚，就ok了！大家圍著雪人又蹦又跳，然后又講出一個又一個的故事，到處回應著歡聲笑語。 冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活動。我愛我眼中那富有情趣、美麗、充滿快樂的冬天。
小學作文500字 篇6
當我寫下這個題目時，我卻不知該怎么往下寫了，平時我們口口聲聲地說愛我們的家人，可到了要表達的時候卻不知道該怎么說。我只能在一張紙條上寫上“我愛你”三個字，并裝入一個信封里，添加了一份神秘感。
我還是裝作什么都沒發生似的，埋頭寫作業，等待好時機的到來。當我鼓起勇氣走向媽媽時，卻發現媽媽正在全神貫注地工作著。電腦前，媽媽的手不停地敲打著鍵盤，還不時抬頭看看屏幕。仔細地看看媽媽—細紋已悄無聲息地爬上了她的額頭和眼角，看到歲月在她臉上留下的腳步，讓我不禁鼻子一酸。媽媽似乎察覺到了我，轉過身來問：“怎么了，有什么事嗎？”我一慌，連忙回答道：“沒什么，沒什么”媽媽半信半疑地看了看我，又忙著工作了。我心里不停地責備自己：“平時會跟媽媽經常談心，怎么今天就變成小啞巴了？”
我只好又接著寫作業，直到媽媽宣布該吃晚飯了。我拿起身邊的信封向餐廳走去。我鼓起勇氣，把手里的信封遞給媽媽問，媽媽問：“這是什么？”我神秘地對她說：“你打開看看。”媽媽一邊打開我那疊得小小的紙條一邊說：“什么東西啊，神神秘秘的。”當媽媽看到我寫的一行字時，愣住了。我一驚，在腦子想了各種可能。當媽媽露出了燦爛的笑容時，我才松了一口氣。媽媽一把抱住我，對我說：“好，我知道了，有你這句話就夠了，謝謝你，我也愛你！孩子，愛要大膽說出來。”此時，我感到心里甜甜的，就像被蜜糖包住一樣。
我永遠也不會忘記這一刻的—媽媽，我愛你！
小學作文500字 篇7
成長的路上，誰沒有錯過。可上課不認真聽講，又何嘗不是一種揪心的錯？
當放學鈴聲如期響起，大家都三三兩兩搭伴回家。唯有我，獨自走在黑暗的歸家路上。慢慢地，慢慢地，一步步向前挪動……回家該怎么辦呢？到底該不該告訴老媽？我的內心痛苦掙扎，猶豫不決。
終于到了家，我不敢正視老媽溫柔的目光，迅速吃完飯，乖乖地寫起了作業。可怕什么偏偏來什么，老媽還是意料中的來到了我身邊：“張毅，你們不是英語周考了嗎？考多少？”“嗯……我考……69分。”我將頭深深埋在胸前，吞吞吐吐，聲音微弱得連自己似乎都不到，可老媽靈敏的耳朵卻聽得一清二楚。
“69分？英語卷紙拿過來！”我緩緩遞過卷紙，等待著第二場暴風雨的來臨。老媽嚴肅地看了看卷紙，二話沒說，拿起手機便給老師打通了電話。“嘟——嘟——喂，哪位？”“我是張毅的媽媽，請問最近張毅表現怎么樣？”“張毅的媽媽呀，你的孩子給我的印象……”老師的回答不失時機地火上澆油，所有的通話爸爸也都聽在耳里，記在了心里。
他們在外面進行了一番隱秘的商量，便開始了執行審問。一堆大道理劈頭蓋臉地向我砸來：“爸爸媽媽每天5：00起床容易嗎？你還上課不認真聽？全家人的希望都寄托在你身上了，你……”
是啊，一家人的希望都寄托在我身上了，爺爺奶奶、外公外婆都期待我考上好的大學呢？心中的痛楚陣陣襲來，不由猛地一震：是啊！不能再這樣下去了。我應該改變自己，才能讓他們期望成真。我在心里暗下決心，眼淚卻也不由自主地落下。“你哭什么？”耳邊爸爸的話無比刺耳且尖銳……
爸爸啊！你可知道，兒子的淚水不是因委屈而流，而是在責怪自己那低級幼稚的錯啊！請您再相信我一次，我定會讓成功的花兒精彩綻放….
小學作文500字 篇8
清晨，我推開窗戶，眼前的景象讓我感到有些悲涼。那片綠油油的景象是什么時候消失的？樹上的葉子變黃了，地上的小草枯萎了，大地變得消瘦了。我挺難過的，因為我知道，秋天在不知不覺中來到了。一陣秋風襲來，我打了個哆嗦，心里感到一陣凄涼，我大聲喊：“秋天，你真讓我傷心。”
帶著傷心與難過，我跑到山坡上，遠遠的熟透的蘋果在向我招手，一股清香迎面撲來，還有笑裂了嘴的石榴，一串串紫里透紅的葡萄……我的心情開朗了許多。我又急忙跑到田野上，這里更是一片豐收的景象。水靈靈的大蘿卜像個胖娃娃，圓滾滾的花生擠擠挨挨，黃燦燦的玉米脹開了懷……農民伯伯都在忙著收獲呢！他們的臉上掛著汗珠，可是每個人都樂呵呵的，因為莊稼又豐收了。忽然，我想到秋天這么美好。剛才，我真的錯怪秋天了。于是我又甜甜地說：“秋天，如今的你，并不凄涼，讓我很開心。”
田野里亮晶晶的是什么？是大片的大玻璃房子嗎？是一大片的海洋嗎？走近一看，原來是農民伯伯的草莓塑料大棚。現在經過分苗、摘葉，草莓苗已經被整整齊齊地栽種在田壟上了。大棚里暖和、明亮，有的還安裝了空調。農民伯伯的臉上都掛著微笑，他們像是對待自己的孩子一樣，細心呵護著草莓苗。因為到春節時我們就可以吃到香甜的草莓了。我欣喜地唱道：“秋天，你意味著希望。”我開心得手舞足蹈，大聲對秋天說：“秋天，我明白了，你雖然使萬物蕭條，但也是收獲希望的季節。”一陣秋風拂過，滿樹的葉子嘩啦嘩啦地響，我知道那是秋天在跳著優美的舞蹈。
小學作文500字 篇9
童年，是讓人回味和留戀的，又像一串冰糖葫蘆，又酸又甜……記得在我的母校――麓山的時候，一到星期四下午，大伙一起去上《劍橋少兒英語》，我們這群“野小子”奉老師命令在小倉庫寫作業。寫完了，閑著無聊，大伙兒聚在一起，想想一些玩耍的新法子。“機靈鬼”王郡實，眼睛一亮，說：“哎，我有個主意，就是……”“好！”大伙異口同聲，游戲馬上開始。
很快，我們分成兩支隊伍。我們為攻擊方，另一方為防守方，我們幾個人躲在樓梯間分配好了任務。我們手握拳，像是握著一把刀，這便是我們假想的武器，我們躬著身體，小心翼翼的在走廊上走著，我是攻擊主力，我偷偷地向對方的老巢奔去。“噔噔噔！”我聽見腳步聲是從后面傳來的，我轉頭一看，是副主力――王郡實，他悄悄地對我說：“哦，我是來幫助你的；浣思雨去攻擊時被砍傷，只有一滴血了！”（每人有三滴血，一刀一滴血），我和他繼續向敵人老巢奔去。
我們悄悄到五樓的樓梯，在墻角轉過去看，就這可以看清敵人老巢，他們防守可嚴了，三個人保護軍旗（其實只是紅領巾）。我心想：“既然他們火力強，我們不可以硬拼，只可智取。”想到這兒，我對他說：“喂，你去支開幾個，小心點，別被砍死了！”“放心！”說罷，他出去了。敵人看見有人來了，謹慎起來，就派一個人去領教，我一看，不妙，只引出一個，于是我只好放棄第一個想法，從后面去突擊，幫王郡實一起消滅那個敵人。到了后面，我直沖下去，將一個人給砍死了，還有一個，是主力。我想：主力對主力，勢均力敵。好，我直殺下去和他拼了起來。在關鍵時，王郡實也來了，從背后突擊，把最后一個也干了，我們拿到了將旗，團結就是力量，團結就是勝利。童年的游戲雖有點稚氣，但還是充滿了樂趣。
小學作文500字 篇10
曾經我是個拇指一族整天拿個手機在那聊天，看小說，不管上課，還是下課，手中總離不開一部手機，可后來學校禁止使用手機，可這對于我來說又有什么用呢，我還是一樣的玩手機，一樣的上課玩。
當時我的同桌也帶了部破舊的手機，可他帶手機卻不是為了上網聊天，而是為了與家人聯系，他是一個和我一樣高且極其消瘦的大男孩，平時不愛說話的他有著很好的成績，我雖然和他是同桌，但我們相處的卻一般，直到發生了一件意外的事讓我對他刮目相看，讓我對他無比的敬佩。
這天上課，我還是像往常一樣打開手機登ＱＱ，當ＱＱ登上之后，一個突如其來的聲音響徹教室，這還是我手機手出的聲音，我竟然忘記關閉聲音了，老師聽到后，課也不上來抓這個小課玩手機的人。關于課堂的作文
當時我心怦怦的跳個不停，又是一陣突如其來的喊叫聲，這是我的同桌在辯解到“老師，也許這是鬧鈴呢？”此時全班哄堂大笑，而老師卻越來越生氣了，堅決要查出是誰上課在玩手機。他根據聲源方向很已然就鎖定了我和前面的兩桌同學，很快他走到我們這幾桌人的面前，此時此刻我的心跳更快了，正當我想承認時：我的同桌站了起來替我擋了下來，老師見他是好學生，只是罵了幾句。
事后我問他為什么替我擋？難道不怕被老師繳手機嗎？他的回答讓我非常的吃驚，他說：“我的手機破，繳了不要緊，而你的手機就不同了，況且你家長也繞不了你，而我父母則不會說什么。”
當時，我呆住了，他竟然說出了這般話，從此我再也沒上課玩手機了，我已經和那個同學成了好朋友，甚至可以說是兄弟，在學習和生活中他都處處照顧我，我的好兄弟。
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