【精華】小學(xué)作文500字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文500字 篇1
在森林中，生活著一群小動物，大家互相幫助，互相照顧，過著和平的生活。
可是，好景不長，有一天，一只野蠻的狼來到了這里，從此打破了這個森林的寧靜。這只狼經(jīng)常欺負(fù)森林里的小動物，搶他們的食物，有時還會拆小動物們的家。這樣下去不是辦法，于是，小動物們湊在一起開了個會議。
小鳥說：“我們可以把他的家給拆了，就像他拆我們的家一樣，這樣一來，他可能就會離開這里了�！薄暗撬�會繼續(xù)建房子呀，沒準(zhǔn)，他還會變本加厲地報復(fù)我們呢。”小松鼠反駁道。于是，大家紛紛說出了自己的想法，但都遭到了一一的否定。
最后，大家把目光轉(zhuǎn)向了森林中最聰明的動物——兔子格尼先生的身上，格尼先生想了想，說道：“對方是一只兇殘的狼，我們不能跟他硬拼，只能想一些點子才行�！苯�(jīng)過一番討論，動物們制定了一個計劃：先由小松鼠對那只狼做鬼臉，等他被激怒了，就趕緊跑到我們預(yù)先挖好的陷阱旁邊，等大灰狼一來到松鼠旁邊，向松鼠撲來的時候，就往旁邊一閃，狼就會掉進(jìn)坑里。這時候，隱藏好的動物們就趁著狼暈過去的時侯，把他拖到森林中的那棵歪脖子樹上，把固定那棵樹的繩子一解，森林就會少一個壞蛋了。
說干就干，大家伙分工合作，很快就布置好了一切。這下，就等狼上鉤了，大家都為小松鼠捏了一把汗，把所有希望都放在他的身上了。
終于，狼上鉤了，往陷阱的方向追去。只聽一聲響，狼掉進(jìn)陷阱里了。大家手腳利落的把他放到了樹上，兔子先生用牙齒把繩子咬斷。于是，森林終于少了一個惡霸。
沒有狼的騷擾，從此以后，森林又恢復(fù)往日的太平。通過這件事情，森林里的動物們明白了：團(tuán)結(jié)，可以讓你更強大。作文
小學(xué)作文500字 篇2
眼淚，不代表懦弱；哭泣，不代表脆弱。眼淚的痕跡，是成長的痕跡。
——題記
忽然，黑壓壓的烏云壓了下來，大地頓時混沌不堪�？耧L(fēng)呼嘯，刺骨的冷風(fēng)鉆進(jìn)我的心里。要下雨了，大街上也被冷風(fēng)暴圍著，沒有路燈的前方，黑黑的一片，什么也看不見。
我拿著一張低分的試卷，呆呆的望著窗外，這是第幾次考差了？每次考差了，我都只能呆呆的望著狂風(fēng)大作的窗外景象�！澳阍趺催@么粗心！怎么那么不小心！……”老師的責(zé)罵在我心中回蕩，像利劍一樣刺痛著我的心。風(fēng)夾雜著冷意，打在我的臉上。真冷！可，有什么比心灰意冷的心更冷呢？
“嘩——嘩嘩！”下雨了。雨點打在路邊原本就稀松的土中，把土地賤出一個無法抹去的永久傷痕。
我落淚了。淚，像斷了線的珍珠，大滴大滴的落下，落在衣服上，落在窗臺上，落在我的心里，烙上了一個永不抹去的'淚痕。
風(fēng)景依舊這樣，狂風(fēng)和大雨，失落和孤獨，交織在一起旋轉(zhuǎn)，翻騰，緊緊纏繞在我心中，可謂橫也悲，豎也悲。
猛然間，抬頭，我看見了窗外的一棵小樹，它雖然時不時被風(fēng)吹彎了腰，被雨打亂了枝葉，被一旁的大杉樹嘲笑，可它并不氣餒，而是挺直了腰桿堅強的與大風(fēng)大雨搏斗！它只管自己長著，藍(lán)天才是他的目標(biāo)，他要超越自己！
我恍然大悟：勝敗乃兵家常事，但我們要勝不驕敗不餒，像那棵小樹，不在乎別人怎么看，受挫后再挺起身來，又受挫，再挺身……堅強面對重重困難，種種失敗，等風(fēng)雨過去，還能成長！
此刻，被云層遮住的太陽透出了一些光。風(fēng)停了，雨歇了。金燦燦的陽光普照大地，照亮山川，溫暖河流，親撫花草。我覺得這景無比美麗，無比美好陽光也和藹可親。再看看小樹，它抖落了一身的疲倦，揮去滿身的雨露，向著藍(lán)天成長，全身有無窮無盡的力量。
我不哭了。我也不會再哭了。有人說，哭是懦弱的表現(xiàn)。我想說，不然�？奘浅砷L，是磨練，因為在雨后，才有絢麗的彩虹。
我挺了挺身子，微笑著欣賞這雨后的美景。
小學(xué)作文500字 篇3
今天是中秋節(jié)，透過窗戶，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時，似乎膽大了，一下子跳了出來，頓時，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩的事，便請了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規(guī)則：每人只能說帶有‘月’字的詩，誰接不上就算誰輸。
比賽正式開始了。我一馬當(dāng)先：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眿寢屨f：“不行，這首詩太簡單，重背一首�！蔽抑缓帽称鹆恕栋菪略隆罚骸伴_簾見新月，便即下階拜。細(xì)語人不聞，北風(fēng)吹裙帶�！卑职终f：“你只會背這種短詩，看我的：春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流�！蔽也桓适救酰称鹆恕端{(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！北惩�，我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會，還是一個字也沒吐出，我得意極了，和媽媽一起數(shù)：“5、4、3、2、1，時間到�！薄疤焓孚A了�！眿寢屝�。我高興的蹦起來，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時，一定還要來一次賽詩大會，我也一定要保持冠軍這個稱號！
小學(xué)作文500字 篇4
我欣賞了一幅剪紙，畫面上的三只老鼠挑著一個竹筐，其中一只一手拿著令旗，一手提著一個紅彤彤的小燈籠，整張剪紙是黑色的，放在白色平面上，使顏色對比十分鮮明，我立即想了一個故事：
從前，有三只老鼠恨透了貓，于是，他們?nèi)齻�坐在一起想報復(fù)貓的主意。還是鼠大想的主意最妙，那就是進(jìn)貓的老巢來一次劫糧計劃，挫一挫貓們的銳氣。
那一天終于來到了，一只在門崗守衛(wèi)的貓睡著了，機不可失，三只老鼠飛快的進(jìn)入了糧倉。這個糧倉有三層，所以出奇的高。鼠三用尾巴甩到了二樓的梁上，掛在了梁上偵查，發(fā)現(xiàn)上面有許多機關(guān)：圓地雷，搖擺斧頭，墻上的射箭孔，還有針刺和捕鼠夾。見此情形，三只老鼠遲疑了一小會兒。但為了報復(fù)貓，雪洗前恥，他們又毫不猶豫的沖了上去。鼠二不幸被弓箭擊中了尾巴，所幸沒有大事。他們繼續(xù)向前走，終于到了第三層，也就是糧倉。
老鼠們迫不及待的裝了一竹筐糧食。突然，糧倉里傳出了一陣貓的呻吟。三只老鼠過去一看，病床上躺著一只頭戴皇冠的貓。
他們?nèi)齻�誰也不敢進(jìn)去，鼠大反應(yīng)最敏捷，回頭一看，是一只愁眉苦臉的貓，三只老鼠剛要跑，那只貓忽然開口說：“你們能幫我們一個忙嗎？我們的王在病床上躺了四個月了，求你們救一就他，我們的糧食你們隨便拿。”
三只老鼠冒著生命危險去人類的藥店里偷藥，又是一番歷險。
他們?nèi)齻�喂了貓王一粒藥丸，貓王立刻站了起來，走到城樓，高聲宣布：“我下令，任何貓不能抓老鼠，使他們之中的三個勇士救了我！”
三只老鼠哼著小曲兒，提著竹筐回了家。
小學(xué)作文500字 篇5
穿行于人間常情，不斷的云煙中，總有些不必轟轟烈烈，時常憶起，心頭又忽然溫暖的小事，就如那次小溫暖。
約莫四年級時，班里新轉(zhuǎn)來了位女生，緊貼頭皮的馬尾，松松垮垮的運動服，看起來弱不禁風(fēng)，是個文靜內(nèi)向的弱女子。班主任大手一揮，她便成了我的同桌。一連幾日，兩人都未曾對話，只是偶爾對視一笑。
讓我與她走近是那一次微妙的小事。從小到大都是左撇子的我從未改過這壞習(xí)慣，與其他同桌不同，經(jīng)常寫字時因兩手相撞而發(fā)生爭執(zhí)。記得那是一節(jié)自習(xí)課，班中靜悄悄的，只留下少許不停地行筆聲。不知何時，我的手又跨過“大河”，占了她一席之地——可是沒有詢問，也沒有碰在一起，不解地轉(zhuǎn)過頭，看到了那一幕。
只見我的左手悄然間已壓上了她接近只見我的左手悄然間已壓上了她接近一半的桌子�？墒撬龥]有皺眉，只是不斷將右手挪開，緊縮瘦小的身子，只伸出一只纖細(xì)的小手艱難的書寫，歪著頭，直到額頭邊的發(fā)絲慢慢垂落，毛茸茸的辮子如貓尾巴般低垂于肩。終于碰上了，她卻紅著臉低頭，連聲對我道歉。
急忙縮回手，望著她失措的模樣，剎那間，一股暖流輕輕流進(jìn)了我的心田。很小，卻讓我感受到了無邊的暖意。同時也讓我悟道：與他人發(fā)生矛盾或爭執(zhí)時，或許并不用固執(zhí)，退一步，為別人想一想，才是解決的問題的最佳法，即使素不相識。溫暖了他人，也溫暖了自己。
呆望著自己的左手，心中不經(jīng)意間涌上少許伴隨記憶的小溫暖。嘴角噙著淡淡的笑容——這個世界，很冷也很暖。冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個含淚奔跑的人，一個照亮他人的人。
小學(xué)作文500字 篇6
“禍從口出，病從口入”，這句話如今成為家喻戶曉的口頭禪，不錯，嘴巴不單單只是使我們拉近了與同伴的交流，還涼了一部分人的心。
或許只是我們每個人不經(jīng)意間的一句話，就會讓自己曾經(jīng)形影不離的好朋友變成敵人；或許我們不經(jīng)意間的一句評論，就會讓我們所評論的對象留下心里陰影，甚至由于自己的一句評論使他們變得自卑、一蹶不振……
一系列的生活經(jīng)歷，無不揭示了一個道理——禍從口出。如今的很多人都喜歡在背后指手畫腳的議論別人的缺點，卻不見有幾個人能贊揚別人的長處，總是把別人的缺點當(dāng)成亮點和笑點，不僅違背了道德觀念，還使別人的口碑一落千丈，也許這就是正所謂的“好事不出門，壞事傳千里”吧。
其實我們根本沒有必要抓住別人的缺點不放，使別人的優(yōu)點得不到進(jìn)一步發(fā)展，埋沒了人才。同時也可能會讓他人的心理埋下陰影，產(chǎn)生了不健康的心理思想，變得一蹶不振，甚至最后危害社會。在背后議論別人是一種低俗的行為，有想說的就大膽的發(fā)表出來，告訴他人哪個地方需要改正就好了，何必拿著人家的缺點和不足來當(dāng)做笑點取笑呢！如果說的難聽一點，就是只有覺得自己能力低下的人，才會努力發(fā)現(xiàn)別人的缺點拿來讓大家取笑，以免使大家躲開自己的視線，拿別人當(dāng)自己的擋箭牌罷了。
我們每個人都有優(yōu)點和缺點，并不是十全十美，請每個人都能夠做最好的自己，而不是做最差的“別人”。
【小學(xué)作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)往事_小學(xué)作文09-06
懷念小學(xué)_小學(xué)作文10-13
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
小學(xué)暑假小學(xué)作文07-01
美麗的小學(xué)小學(xué)作文05-30
小學(xué)的感悟小學(xué)作文05-19
讓小學(xué)作文08-04
比小學(xué)作文04-16
小學(xué)作文精選08-08