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有關小學學作文500字（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的小學學作文500字，希望能夠幫助到大家。
小學學作文500字 1
星期天，天天和媽媽去了新華書店，抱回了一大堆書，都是楊紅櫻的，有十幾本，如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》。天天興奮地對俺說：“我把楊紅櫻老師的書全部買齊了！”
天天以前買的楊紅櫻的書是“淘氣包馬小跳系列”，一共大約也有十幾本呢，俺只是翻了翻，并沒有認真地讀，雖然如此，俺依然覺得她的書并沒有什么高明之處，充其量只能說在某一個方面反映出了現在小學生的現狀而已。可是，天天因為班主任老師的推薦而對楊紅櫻的書倍加喜歡。俺很開明的，既然喜歡，那就隨他去讀吧！
俺以為：在精致的閱讀或許缺失的時代，孩子們沒有興趣閱讀，這和現在要求“標準答案”的語文教育有關。興趣是最好的閱讀，閱讀要有快感，能安慰心靈，這樣的閱讀才是真正的.閱讀。
俺可不要求天天讀什么，俺覺得要培養閱讀興趣，要看這個階段他能接受什么。所以，既然天天喜歡，俺也就隨他去了。
曾在網上看到：有一個中學生，在小學時曾經瘋狂地喜歡楊紅櫻的作品，到了中學卻覺得楊紅櫻寫的東西別扭，這是因為他長大了。一個人不可能一輩子喜歡一個作家。有時對一個作家感興趣，會找來他的作品系統地來讀。閱讀是心情需要，是因為他們有郁悶、有煩惱，書安慰了他們的心靈。
所以，閱讀不見得是所謂名著，只要能安慰心靈就可以。 可是，現在真正能讓孩子們閱讀的好書并不多，楊紅櫻的書算是好的了，真希望童書作家們能寫出讓孩子接觸閱讀時便感覺到閱讀的快樂，體驗到閱讀是有趣的、美好的，能讓他們終生受益的好書。~~~
小學學作文500字 2
我的媽媽有著兩只水汪汪的黑葡萄似的大眼睛，挺拔的鼻子上是一副時尚的眼鏡，鼻子下面是被涂得紅紅的嘴唇。哦，對了，差點忘了說，我的媽媽還有一頭一年四季總是插著各式各樣頭飾的長發。
我的媽媽特愛美！談起我媽媽的這個特點，我可是“一把辛酸淚”呢！
這不，你瞧！星期天的中午，我學完書法正往家趕，剛進小區，門口的保安就朝我喊道：“丫頭，你媽媽的包裹又來了好多，我這門衛室快放不下了！”聽了這話，我心里不禁美滋滋地想：會不會是媽媽給我買了那本心儀已久的《小婦人》，或者是我最愛吃的芒果干？想到這里，我加快步伐趕回了家。“媽，媽，你有包裹呢！”當我和媽媽把包裹“扛”回家并迫不及待地一一拆開時，我傻眼了：哪有什么書啊、吃的呀，全部都是媽媽的化妝品！我看著媽媽樂顛顛地跑前跑后地把化妝品往自己房間里“運”時，欲哭無淚！媽媽還算是體貼的人，看在我搬運包裹有功的份上，買了幾袋我最愛吃的零食給我解饞。
這事還沒完呢！新的一周開始了，一早媽媽就把我拉了起來：“小小，這件黃色的.風衣怎么樣？我穿上后是不是很有精神？還有，還有，這件粉色的大衣是不是很時尚啊？”我惺忪著雙眼，含糊不清地說：“媽媽，這天還早呢！黃色的和粉色的衣服都好看！”說完我便蒙上被子繼續睡。可不一會兒，媽媽又把我拉了起來，雙手拿著粉色的衣服對著鏡子比劃著，不時嘖嘖地贊嘆著：“這衣服真漂亮！”“媽，干什么呢？”“小小，你再幫我看看這衣服該配什么鞋子？運動鞋、皮鞋，還是帆布鞋？”我不耐煩地說：“媽，你這衣服隨便配啥鞋都非常完美！”媽媽聽完后，眉飛色舞地沉浸在自己的世界里。吃過早飯，我抬頭看了一下鐘，呀，快來不及了，連聲催媽媽，媽媽卻依然慢吞吞地化著妝，終于等到她化好了妝，我們出發了。而我呢，壓著上課的鈴聲跨進了教室。
這就是我的臭美老媽。
小學學作文500字 3
“清明時節紛紛，路上行人欲斷魂”，今年的清明節可不像以往充滿了濕潤的雨珠，雨已經停了兩天了，空氣清新，正是踏青的好日子。
早上九點，天空中帶著一縷陽光，我們一家三口帶著好心情出發了，登上了踏青掃墓的路上。
磯山是我的先輩們墓所在地，我與奶奶等一些家里人在那里會和，一起去掃墓。
快到磯山了，大老遠就望見了我的奶奶在路口等我們一家，我不由自主的`向她招手，就算是見面禮吧。下了車，就與奶奶走向了山上，地上的泥土還非常柔軟，走起來“腳感”非常好；周圍的池塘發綠，都被污染了，因為周圍好像有什么個工廠；空氣也不怎么清新，那個工廠所散發廢氣直沖入鼻。終于走出了工廠所在的那座小山，隔著一座小山，來到了一個非常美的田野，到處都是油菜花，充滿了濃濃的春意。走著走著，不知不覺就來到了磯山上，可能是因為被花的美所迷住了吧。山上鞭炮聲震耳欲聾，因為這一代墳墓非常多。這是。我六伯伯來打了這里，一起來祭祀先輩拿出了紙錢，草紙在那里燒，燒了紙錢后，我的身上就像被煮熟了一般，被那紙錢所燃燒的火給熏的。馬上就放鞭炮，我趕忙跑到一邊，去躲避鞭炮聲，我怕嘛。就這樣祭祀了幾個先輩后，就去別人家吃飯去了。
吃完午飯后，玩了一會了就回家了，總之，今天一天非常累，一回家就像軟蛇一般坐在了沙發上，休息了一陣。
清明節是那么的“欲斷魂”，無數人帶著懷念先輩的心情去祭祀他們，祝愿先輩保佑自己：平平安安，具有濃厚的祭祀意義。
小學學作文500字 4
夢，一個虛幻和令人崇高的字，現在想來，我除了前天和昨天，興許快一年沒有做夢了。
我自出生以來，對夢就有著一種好奇感，只不過隨著時間的推移漸漸埋藏在心底里罷了，我有時甚至會查閱書籍，去看看夢是如何形成的，我忘了是哪本書中寫到的：夢是量子糾纏的信號，什么是量子呢？科學家認為，時間與空間之間有著極小的縫隙，不過人的肉眼與任何儀器都不可能檢測到其存在，而人在睡夢中，思想細胞極其活躍，由它產生的意識會分割成不能再小的單位——量子，它會與其他人或穿過縫隙來到平行宇宙，與另一個你進行量子糾纏，你所夢到的另一個你也許真實發生過，也有可能會預測未來，如果你感覺一個動作或一個物體讓你感到熟悉，那么你極有可能夢到或見到過它。其中最著名的實驗就是薛定諤的貓，其中的'過程是：把貓裝進帶有少量鐳的盒子中，如果鐳發生衰變，就會引發機關，貓就會死亡。如果沒有發生衰變，貓就會活著，由于鐳疊加著衰變與不衰變的可能性，所以貓也就處于著死著又活著的形式存在于盒子之中，是否死亡必須在打開盒子之后才能發現，興許它死了，但它也可能在平行宇宙中活著。量子學是一種偉大的科學，只要研究過它的人都會沉迷于此，我也不例外，只要能夠認識并且掌握了量子技術，是不是就能實現穿越時空回到過去與未來？也或許它只是一種猜測，一種假說？無論如何，我都要進一步了解量子學技術，去探索量子學。
夢與量子之間是一種偉大的聯系，有了夢，才有了量子，有了量子，才有了夢。量子學真的是一種偉大的科學呀！現在的量子技術或許并不發達，但我相信經過一代代人的前仆后繼中，終會有所發展。
小學學作文500字 5
老師、同學們大家好：
今天我演講的主題是讀書的樂趣。
在生活中有許許多多的樂趣，就連讀書里，也有上接古人，遠交海外的快樂。有些人一定覺得，讀書很乏味，并沒有什么樂趣，其實是有的。我們來談談牛頓吧。
一談到牛頓，人們可能認為他小時候一定是個“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉讀書的時候，很不用功，在班里的學習成績屬于次等。但他的`興趣卻是廣泛的，游戲的本領也比一般兒童高。平時他愛好制作機械模型一類的玩藝兒，如風車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計時較準確，得到了人們的贊許。
有時，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發光的燈籠在空中流動，人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。
當時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。
經過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。
只要大家常感讀一本心愛之書，書中人會伸手與你相握，彼此莫逆于心，真有上接古人，遠交海外的快樂。
小學學作文500字 6
“知之者不如好之者？好之者不如樂之者。”童第周——我國著名的生物學家，也是國際著名的科學家。
他本是一個年幼喪父，家境貧寒的插班生，而且學習成績很差，學校曾試圖令其退學。但就是這樣一個基礎很差的年輕人，通過自己的刻苦好學、勤奮努力，每天與路燈為伴，后來大學畢業到了比利時留學，并最終取得了博士級的學位。方仲永——一位五歲時就才華出眾，能夠指物作詩的“神童”，卻因父親后天利用其作賺錢工具，從而未能接受良好的教育，最終淪落為一個普通人。論天分，方仲永要比童第周好的多，但最終結果卻出人意料，恰恰是前者學習條件極差的`人取得了成功，這其中的原因，我想大家不得而知，就是因為他缺少了后天的學習教育。這告訴了我們后天學習的重要性，這也啟示著我們，先天的基礎不好并不能羈絆你，命運掌握在自己的手中。
我們或許沒有仲永的才華，但是我們比起童第周，是有這多么優越的先天條件，我們沒有理由不去學習，不去努力。個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，上帝不會白白給你送餡餅。人總是要長大的，書到用時方恨少的情況并不罕見，為什么我們不能改變這種令人厭惡的情形呢？談到學習，雖各種各樣，但我認為，學習不是一朝一夕就可以的，它沒有捷徑，是一步一步扎實努力循序漸進的事情，任何事都怕堅持，只有后天勤奮堅持才能助你攀登到頂峰。正如贊科夫所說，“對所學知識內容的興趣可能成為學習動機”。學習本不是枯燥無味的，只是你并為找到屬于自己的學習方法，能夠認識到學習的本質，發現其意義與樂趣的人，才能全身心的投入付出。學似苦茶，輕啜一口，滿是苦澀，細細回味，澀中有香。
小學學作文500字 7
11月的天氣不太好，今天的風呼呼的吹著，就像我的心情一樣，非常的不好，這次期中考試我的語文只考了73分，光作文就扣了13分。因為這事，媽媽決定將我送到作文班學作文。
在路上，我想著：也不知道作文班是什么樣的，那里的同學友不友好，老師會不會很嚴厲呀！到了那里，我驚了，16個同學，只有兩個女同學。才去第一節課，我就被吸引住了，充滿歡笑的課堂，滿是幽默的老師和調皮的同學，使我愛上了那里。
“你看這寫的是什么？你怎么就這么厲害呢？”老師啪的一聲將我的月考試卷砸在桌子上，這次考試我的作文這里扣了很多分。老師諷刺我，爸媽懷疑我，他們開始不斷的問我學作文有什么用。每次我都小聲地抱怨道：“這個作文題目我們又沒有學過，我寫不好是很正常的。”被他們這樣一質疑，我有了放棄的念頭。但是，一天我和姐姐的談話，把現實的局面徹底改變了。
那天我去姐姐家玩。姐姐詢問我學習情況，我便把老師和爸媽的話，還有我的感想全部告訴了她，她說：“作文題目并不是規定的，題目那么多，怎么可能學得完，所以你去學作文，并不是去把所有的作文題目都學一遍，而是去學寫作文的思路，你呀，要好好學學怎么舉一反三。”我堅定的.點了點頭，于是我開始認真聽課，認真的學習那些思維，作文本上一個又一個的“優”為我證明了我的努力。
現在我的寫作水平還在不斷的提升。好詞好句不斷從我的筆尖下流出，一篇篇令人稱贊的“美文”從筆尖下出現。我并不是神童，只是懂得了姐姐的一番話，知道了先苦后甜的滋味。
小學學作文500字 8
“走走走走走，我們小手拉小手”一輛大巴車承載著許多歡樂的歌聲，向黃巖九紫溪前進。車上有誰呢？我們路橋小學三年級的小朋友們今天去秋季研學了。
一路上金導游跟我們說了許多注意事項，我一邊聽，一邊思緒早就飄了出去，迫不及待想到達目的地。
終于，我們下車排好隊伍。首先我們去玩了淘氣堡。大家都好久沒玩了，差點把那里給拆了。
接著我們去挖紅薯，原來紅薯是長在地底下的.，我一直以為是長在樹上的，不能被其他小朋友發現我這個傻想法，不然我學霸的地位不保了。
包好餃子，吃了中飯，玩了滑草后，最后一個項目，居然是抓魚。
一條條黑不溜秋的魚兒在一個長方形的水池中悠閑地游來游去。“小魚兒，我來啦！”不知誰喊了一句，大家爭先恐后地跳了進去。小魚們嚇得四處亂竄，東躲西藏。我發現小魚在水中不是那么好抓的。它們身上很滑，速度飛快，一下子就從我的指縫中鉆了過去。怎么辦呢？我和小伙伴們想了幾個好主意。第一：守株待兔。我們一動不動地站在那里，用手做成一個網，讓魚兒自投羅網，可過了好久，一條魚也沒有游過來；第二：餓狼撲食。我們盯牢一條魚，看準時機，以迅雷不及掩耳之勢撲過去，結果魚溜得飛快，我卻摔倒在水中，唉，又失敗了！第三：圍追堵截，甕中捉“魚”。我們先在角落用塑料袋設好一個陷阱，然后一起把魚趕過去，讓它無處可逃，最后用最快的速度把袋子提起來。“我抓到了！”我高興地歡呼著。
快樂的時光總是十分短暫，很快就到了結束的時間。我們抓著小魚，提著紅薯，帶著自己的勞動成果依依不舍地告別了九紫溪。
小學學作文500字 9
在冬日暖陽下，我們走進聚龍小鎮，我們不僅在游戲中親身體驗農耕的辛苦，還形象地感受到“一粥一飯，當思來之不易”。
其中，讓我印象深刻的是“獨輪車運糧大作戰”這個環節。因為我從來沒有使用過獨輪車，甚至連獨輪車是什么都不知道，并且，運糧的過程十分激動人心，精彩紛呈。
不信？你瞧——
同學們在推獨輪車時，有的東倒西歪，有的緩慢平穩，有的半途掉糧，有的快速筆直，有的……每個同學都“八仙過海——各顯神通”，姿態各異卻都快樂有趣。這時，輪到我上場了，當我雙手抓住獨輪車的手柄，向目的地飛奔時，獨輪車像只調皮活潑的小猴子不聽使喚。而糧袋也好像一只渴望自由的小鳥，一點也不安分——一直想要往下掉。這時，我的隊友大聲地為我鼓勵道：“加油！你能行！”我聽了，一股暖流鉆進體內。我順利地將獨輪車傳給下一位同學。后來，我們這隊還獲得了第一名的好成績。通過這個活動項目，我既感受到團結的.力量，又體會到了農間生活的有趣和勞動人民的智慧。
除了“獨輪車運糧大作戰”這個活動項目外，我們還體驗了炒菜、砍甘蔗、畫雞蛋等，其中我認為最有趣的是砍甘蔗。當教官交代完規則，我們便拿一把刀走進甘蔗林，左瞧瞧右看看，終于相中了一根“高大魁梧”的甘蔗。我舉起刀小心翼翼地使勁一砍，“啪”的一聲，甘蔗倒地，同時香味撲鼻而來。此時，我的心里充滿著豐收的喜悅。
“一粥一飯，當思來之不易。”通過這次研學，我感受到了不一樣的生活，體會了父輩們生活的辛苦，讓我開闊視野，增長見識，受益匪淺！
小學學作文500字 10
本來我對“快女”沒什么興趣，可前些天的一些所謂“爆炸性的娛樂新聞”讓我也不禁來湊熱鬧了！這條頭條是：“快女”評委包小柏把“快女”炒了！
原來是咱們背景頗深的曾軼可選手唱功甚是了得，以至于聽得我們“包大人”耳朵無地自容，差點就自己把自己的耳膜給捅了一了百了。可問題是人家混這一行的耳膜破了一切就玩完了！所以為了不讓自己成為下一個“貝多芬”，咱“包大人”只好不成人之美而痛下狠心給了曾選手很少的'分，想讓她跟“快女”舞臺說拜拜。可惜的是夫子欲為則身不由己，三席評委兩反對，“包大人”孤掌難鳴！“無奈”之下，“包大人”扔下一句狠話（即“有她沒我”）憤則離席退場！————這就是所謂的“離席門”了！————當然，結果就如上文所說的，曾軼可名滿天下，連對“快女”感冒的“少數分子”也來關注了！
剛開始的時候大伙以為這下曾美眉得倒大楣了，沒想到，一曲“最天使”竟把包小柏變成了“最包子”！曾美眉一口吞下不僅沒有消化不良鬧拉肚子，反而精力倍增，光彩更加四射，火氣都快趕上核爆炸了！至于一路過五關斬六將連連晉級，自不在話了！當然，遭罪的最后還是像我這樣的心理素質脆弱的觀眾啦！
不過，正所謂娛樂圈一切皆可娛也，所以人家半路突然來記回馬槍，也就不必驚奇了！才沒幾天，“包大人”就在外面玩倦了，又打道回“快女”香府了！就是不知出去這些天，“包大人”每日勤練“耳膜鐵布衫”否？
當然啦，由此而又將我們的“曾美眉”推向“娛論”的浪尖自是難免。如此別出心裁地來推銷炒作曾軼可乃至“快女”，湖南衛視真用心良苦啊！
小學學作文500字 11
星期五，我們迎來最美好的一天——去研學！
早上，我迫不及待地早早來到學校。終于出發了，一上車，我就和夏琪韻開心地議論開了這次研學之旅。你一言我一語，像小雞啄米一樣，頭點點的。車窗外，陰沉的天氣絲毫沒有影響我們快要飛起來的心。
時間像飛箭，一個多小時后，我們來到了南京科技館。在會議廳，橘子哥哥為我們講了一個真實的故事：在古代，中國有一個煉丹者名叫陶廣義。一次煉丹時發生了爆炸，但陶爺爺沒有死，反而對火藥產生了興趣，他發明了一些炮、槍類的東西，皇帝就冊封了他一個名字——陶成道。后來不久陶爺爺因為科學研究不幸身亡了。多么偉大的人物啊！不顧一切去追尋自己的夢想。長大以后，我也要做一個有有志向不放棄的人。
講解聽完了，輔導員姐姐帶我們來到了展示廳，一陣優美的音樂聲在我耳邊響起，我聞聲尋去，驚訝的一幕出現了——機器人在彈鋼琴。雖然周圍環境很鬧，但音樂是橋梁，我也愛好彈鋼琴，我們息息相應，心靈相通。科技的發達讓我感嘆，人類的知識讓我佩服。
愉快的`上午在科技館里度過了，下午輔導員姐姐帶我們來到了充滿歷史氣息的地方——紫金山天文臺。在這里，我見到了許多天文儀器，圭表、簡儀、渾儀、幸運石、巨型望遠鏡……其中巨型天文望遠鏡給我留下深刻的記憶：它體積巨大，外表是鈦合金材質，兩個大“鐵桶”之間安裝了許多小零件，外形魁梧而堅固，能夠觀測離地球數萬千米外的小行星。多么偉大的科技啊！如果有機會，我也要發明一個偉大的科技物品。
伴隨我們的歡聲笑語，一天就這樣結束了。歸途中，車窗外柔和的太陽，一如我們快樂的心情！
小學學作文500字 12
至從狐貍從烏鴉的嘴里騙走了那塊肉，烏鴉一直心懷怨恨，連做夢也想找狐貍報仇。
有一天，烏鴉找到了一塊金燦燦的肉，剛想入嘴，她突然想到：咦，這可是個千金難買的機會呀，為什么不借助機會，找狐貍報仇一下呢？
她又弄來兩片嫩嫩的面包，一瓶紅彤彤的番茄醬，一片綠油油的生菜。于是，她先將一片面包放在最下面，再將那塊肉放在最下面面包的上面，然后將一些番茄醬抹在肉上面，接著講生菜放在番茄醬的上面，最后將剩下的那片面包放在最上面。一個鮮美的漢堡包做好啦！
過一會，狐貍來了，他已經一天沒有吃到東西了。“咦，這是什么味道？”狐貍順著味道尋找味道的.起源，他抬頭一望，看到手捧著漢堡包的烏鴉，心想：這家伙又弄到好吃的了，我還會拿到手的，呵呵呵！狐貍朝著烏鴉大喊：“烏鴉小姐，別人都說百靈鳥是‘舞蹈大神’我可不這么認為，我認為你的舞蹈才最最出色！”烏鴉當然不會輕易上當了，他說道：“狐貍先生，您別嘲笑我了，我這舞蹈還算是舞蹈？”狐貍偷偷笑了一聲：“呵呵，烏鴉小姐，別自卑啊！您跳一下，才知道您的舞蹈才最好吶！”烏鴉心里一樂，假裝張開翅膀，漢堡包掉落了，狐貍連忙接住漢堡包，得意地對烏鴉說：“笨烏鴉，你太容易騙了吧？”說完，立刻咬了漢堡包一大口。“啊！好辣呀！”原來，烏鴉趁狐貍不注意的時候，偷偷抹上了一層超級無敵辣的辣醬在肉上面。
狐貍再也不敢騙烏鴉的東西吃了，倆人成了互幫互助，形影不離的好朋友。
這個故事告訴我們的啟示是：1.做人不能貪心。2.不能被人一騙再騙。
小學學作文500字 13
插花是一種古老的傳統文化，我們可以通過插花來表達自己的情感，在平常生活里插花也是種特殊的娛樂方式。而在一次集體活動中，我偶然地接觸到了插花。
在勞動基地的時候，其中有烹飪、插花、陶瓷這幾種要學的。而我偏偏對插花有興趣。老師帶我們走到教室里，我一進門就看見有許多花盆和花放在桌子上。花有紅的、藍的、黃的……顏色有深的、淺的、艷的……而花盆里的不是泥土而是插花泥。開始了，老師先給我們做示范。首先把自己要插入花盆的花放一邊，不要的放在另一邊，插的花不要太過于多，這樣顯得太笨重了，而過于少會導致花與花之間的距離太過于疏。接著要看顏色，花有樸素的，也有鮮艷的，不能一味用淺色和深色，要懂得混搭。最后要有形狀，是要花團錦簇的，還是婀娜多姿的.樣子。不要把花東插一枝西插一枝，這樣顯得沒有條理。要一枝一枝慢慢來，不能急。
接著，輪到我們來實踐了。我選了百分之六十的淺色花和百分之四十深色花來搭配。我心里堅信插花一點也不難。到插花時，我卻無動于衷了，花是選好了，可是怎么插呢？這時老師剛好走了過來，我實在不會，便問：“老師，請問花怎么插才漂亮呢？”老師看了看我選的花說：“想要錦上添花，那要看你想插怎樣的花。”我左思右想，才想出我要插什么花：“花團錦簇的樣子。”“從外面往里面插，要有規律，里面的花比外面的花高些。”老師耐心的告訴我方法。我按照老師的方法一步一步來，花團錦簇的樣子慢慢地成形了，我成功了！
插花這門藝術真有意思，讓我越學越喜歡。
小學學作文500字 14
暑假里，媽媽幫我報了游泳訓練班。我心里不禁擔憂：我體形這么大，怎么可能學會呢?盡管抱著一百個不情愿，我還是跟著媽媽去了游泳館。
當我忐忑不安地走進游泳館，認識了我的同學們，頓時，高興、驚訝、害怕等多種心情交織在一起——高興的是，班里有三個同齡的同學，我們很談得來;驚訝的是，學游泳的孩子太多了，競爭激烈;害怕的是，自己這么胖的身材，穿上泳褲會不會被笑話。上了幾節訓練課之后，我發現自己的擔心是多余的，因為根本沒人注意我的身材，大家上課都很認真，我便安心學起了游泳動作。
就這樣過了七八天，我們學了一些基本動作，老師要我們進行一場比賽。我們緊張地站在水池邊，只待一聲令下便跳進水里沖出去。“滴!”一聲口哨令下，我們便一個個沖了出去。我用力劃著雙臂，吃力地蹬著雙腿，水似乎都沒有阻力，我如魚得水一般，很快游完了一半。
這么好的狀態不可能維持太久，我漸漸慢了下來，終于游不動了。只怪我平時缺少鍛煉，加上體形大，所以耐力不夠。我沮喪地從水里站起來，環顧四周——呀!大家都沒游完全程，我還算是第二名呢!我開心得要命，嘴里激動地喊著：“我會游泳了，我真的會了!”
經過了短短十二天的`練習，我學會了簡單的游泳，這是我之前不能想象的，是一次極大的超越。當然，整個游泳訓練的過程，我付出了很多努力：無論怎樣都不落課，每次上課認真聽，回家還堅持練習動作……我終于親身體驗到，一分耕耘，一分收獲。
所以，我們要相信，任何事情，只要自己孜孜不倦地努力，并且堅持到底，就會離成功越來越近，越來越近!
小學學作文500字 15
我的爸爸和爺爺都是游泳高手，所以暑假我也給自己定了一個目標，就是學會游泳。
我們家門口正好有一個游泳館一放暑假，我就求著媽媽讓我報名學游泳。但真的要開始學習的時候，我又打退堂鼓了。我會不會掉水里出不來了，小時候大人老是嚇唬我不讓我去水塘附近玩兒。一路上，我嚇得腿都軟了，心里想，不怕不怕，豆豆是大孩子了。
到了游泳館，我換上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，做完準備活動，一位大哥哥走過來親切地問我：“你是什么時候來的呀？”聽到這和藹可親的聲音，我的害怕頓時全沒了，便大方地回答道：“我是今天來學的。”那位大哥哥接著又問了一句：“你原來學過游泳嗎？”“沒有學過。”我無奈的'回答。“我是你的教練，那你跟著我學憋氣吧！”我點頭跟著那個大哥哥一蹦一跳地下水了。大哥哥讓我扶著他的胳膊，然后深吸一口氣，閉上眼睛，慢慢把頭埋進水里。過了一會兒，我憋不住了，趕忙把頭抬起來，張嘴吸氣。可能是太慌了，還沒有出離水面，我就大吸了一口氣。大哥哥看見了，趕忙托了我一把，才僥幸沒有嗆咳。大哥哥微笑著給我說，第一次學游泳都會這樣的，不要慌張，有教練在不要怕。慢慢的，我不再那么緊張了，身體也不那么僵硬了，又練習了幾次，我終于會換氣了。
再后來，大哥哥給我們每個人發了一個浮漂，我們就開始學習用浮漂學換氣。
今天，我雖然還沒有完全學會游泳，但是我已經戰勝了對游泳的恐懼，今真是充實快樂的一天。現在我最想做的事情就是，美美的大吃一頓，好餓啊！
小學學作文500字 16
艷陽高照。每棵樹上的葉子如同在牛奶中泡過，散發出淡淡清香。而我卻無暇觀景，靜靜想著那個揪心已久的問題---為何而學。
學習分為兩個部分：思而學。其中，思是最為重要的`。德謨克利特曾說：“別讓你的舌頭搶先于你的思考。”從中可知，思是多么重要。人若不思，就會變得人云亦云，毫無自己的觀點。因此，不思者就會變成一個由他人操縱的木偶。反之，思者則是一位擁有主見的智者。
每個問題都是一座聳立的高山。若要解決這些問題，就要登上這些山峰。登山中，只能依靠手中的“學習拐杖”，一步步登上它們。學習過程中，不僅要會思，還要會學。若只會思，人便會太信自己，不聽他人勸告，一意孤行。例如，東漢末年的何進則是個典型案例。當他街道十常侍請入宮之信時，并不聽袁紹、曹操二人勸說，一意孤行，慘遭滅口。若會思會學，人便會既有自我主見，又虛心請教他人。吉時的孔子曾曰：“敏而好學，不恥下問。”當他有問題，只要有人知道，他便會去請教，不管他（她）多么卑微。學不僅要請教他人，還得靠自己主動。在課外，我們應多多翻閱書籍，感受古今書籍之樂趣，吸取中外書籍之營養。如此，我們就能內心豐富，頭腦睿智。所有取得成就的人背后，有誰能離開書籍呢？馬克思若不閱讀1000多種書籍，怎能創作《資本論》？歌德若不博覽群書，今日就無人有幸閱讀《浮士德》。
想至此，我不禁喃喃道：“我終于知道問題為何而學的答案了。原來學習，是為了讓自己變得既有自我主見，又內心豐富，頭腦睿智！”
小學學作文500字 17
我們要去春游了，心里期待極了。
到了學校，發現同學們大部分都已經到了。過了一會兒，老師發了新的小紅帽，我們排好隊井然有序上車，坐上了我心心念念的大巴，哈哈！出發嘍！。
我往窗外望去，那些車子比我們小多了。突然，車子抖了起來，抖的時候就像一個巨人往地上灑石子，嚇得我心都提到嗓子眼。我們快到的時候，老師跟我們說：“等會有項目等著我們體驗呢！”當我們聽到了老師說項目這兩個字，都興奮的猜了起來：摩天輪？過山車？攀巖？
我們剛下車，就看到許多穿著紅馬甲的美女老師和穿著軍裝、看起來有點兇的.教官，我有點慌。
我們跟隨教官走到了第一個項目地點。聽了老師的簡單介紹，原來是刷墻。我們趕快換上防護服，穿上衣服，瞬間成了小小粉刷匠。老師分好小組、墻壁，把工具發來。我們拿著工具開始畫了，我畫了一只小兔子、水母、小魚。老師在倒計時一分鐘的時侯，我終于畫好了。墻壁瞬間變的五彩繽紛，有可愛的小兔子，彩色的水母，活潑的小魚，嫩綠的海草，好看極了。
接著我們又來到第二個項目地點。第二個項目是貼布娃娃。老師先讓我們把圖案畫出來，再貼頭發，最后再把衣服剪出來。我做的是一個小女孩在照鏡子。我心里期待著老師的夸獎，可惜沒有叫到我的學號，心里有點小失落。
吃過午飯，我們又體驗了很多項目有地雷陣，做饅頭。
玩的時間像流星一樣飛快流逝，到了下午，我們依依不舍的和老師教官告別，坐上大巴車返回學校了，路上同學們嘰嘰喳喳地說著今天所見所聞，熱鬧極了，哈哈！真是好玩有趣的一天！我心里想如果每天都像今天這樣多好啊！
小學學作文500字 18
學會分享是一種品德，學會給予快樂亦是一種心靈境界。
弗朗西斯·培根曾指出將你的快樂分享給別人，你將得到兩份快樂……
年少的我們正處于十六七歲，我們時常抱怨自己如火一般的活力被沉沉的壓在了一本本的教科書和一張張刺眼的教科書下，我們抱怨每天重復枯燥生活。
都說學習很簡單
在家長口中，學習很簡單。把所有的心思都放在學習上，上課坐在凳子上聽個四十分鐘，什么都不用做，最多拿筆記記，動動嘴巴。但是，他們不知道的是，每次下筆劃紙之前，我們迎來了很多次的”頭腦風暴“，他們不知道的是，在別人眼里短短的四十分鐘，在課堂時常死寂的氛圍中慢慢如年。不過我們可以抱著父母的思想，把學習看成簡單的事，盡力去做，就不會抱怨學習太難。
都說學習很重要
在那些曾經不努力，現在一敗涂地的人的口中，學習真的很重要。步入社會的那一刻，你便會明白你腦袋中的.知識掌握你口袋的撐縮。如今還在學習的人，砸那么多錢在學習上，那么數年后，你應該討回來。但是一敗涂地的他們忘記的是，當年他們為何不努力的原因，無非是因為學習太累，想在娛樂中度過年少時光。那么現在的我們，又怎么會不和他們一樣呢？他們忘記的是，學期考試的失利會時常打擊那可以就跳動的心臟，真的會讓年少的我們去放棄我們自己。可是別人口中的話就是我們的警醒，為了未來，就應該好好的拼一把，就不會辜負父母付出的辛勞的代價，別人的惡言惡語可以用來激勵自己，讓自己學會拼搏，就算在最后還是失敗了，但在別人眼中的你努力過，就不會太狼狽。
把學習看成一塊糖，讓它在你用心之下，化成蜜一般甜。
小學學作文500字 19
同學們，電子蛙眼你們聽說過嗎？科學家們通過青蛙的視物原理，歷經多年的努力研究發明了電子蛙眼。那么是怎樣發明出來的呢？原來，從青蛙的眼睛發現，青蛙的眼睛看移動的事物時，一目了然，而看靜止的事物時，就像盲人一樣，視而不見。科學家們從蛙眼視覺里獲得啟示，發明了電子蛙眼，也就是今天的監控攝像頭。
科學家們還從蜻蜓身上發現，每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點，它們可以防止翅膀的顫動。這個發現又應用到飛機上，為飛機的`平穩飛行做了很大的貢獻。
我也想發明一種監控錄像，它的原理是由蜻蜓的眼睛組成，蜻蜓的眼睛是由無數個小眼睛組成的一個大眼睛，它的眼睛可以看到任何地方。我把這個發現應用到監控錄像上，可以讓監控的視野更加寬廣，可以更好地防范各種犯罪行為，為警察叔叔破案提供更全面的幫助。
大自然多奇妙呀，大自然真是人類的好老師，希望通過我們的眼睛，做出仿生學
仿生學是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細細道來。
有個科學家曾經做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進去，過了幾天，發現青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發現青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中，我發現：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”。科學家經過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落。
哈哈！仿生學有趣吧！有空你也好好研究一下。
小學學作文500字 20
相傳，古代的孩子在入學時，都會舉行一個隆重而莊嚴的儀式——削筆始學。通過這個儀式，貪玩的孩童就變成了一名光榮的學生，學習生涯從此開始。
今天，我們五年級一班在包督學的帶領下，舉行了一次別開生面的削筆始學儀式。伴隨著悠揚的古箏音樂，和藹的包督學身著古樸的唐裝，走上舞臺，用渾厚的'聲音宣布： “艾瑞德國際學校削筆始學儀式現在開始！”兩位老師手托孔子畫像，優雅地走到舞臺中間，侯校長帶著幾位老師也上場了，整個會場氣氛顯得莊重嚴肅。我們五一班全體學生在家長的陪同下，有秩序地緩緩地走上神圣的舞臺。
第一項，整理儀容。先由侯校長和老師做示范，到儀容鏡前整理儀容，我們也和父母一起，依次整理儀容。第二項，拜孔子。孔子是儒家的創始人、偉大的教育家，被后人尊稱為圣人。站在孔子像前，看著他恬淡安詳的表情，我緊張的心漸漸放松了，深深地鞠了一躬。第三項，拜老師。“一日為師，終生為父”，老師不僅傳授我們知識，還給予我們莫大的關愛，怎能不拜呢！第四項，父母把我們托付給老師。父母拉著我們的手，像我們最初進學校一樣，滿懷希望、滿心敬重地把我們的手交到老師手中。老師把我們緊緊摟在懷里，在場的家長也無不深受感動。最后一項，老師贈禮。老師給我們每個人送上一本書和一支鉛筆。我們把禮物拿在手中，感受老師們的深情。就這樣，削筆始學儀式完成了。
我不禁感慨萬千：剛上小學的時候，沒有舉行削筆始學儀式，今天有幸彌補了這一遺憾。此時此刻，我仿佛回到了一年級，從一個無知的幼兒變成一名學生。我仿佛看到了前面浩瀚無涯的學海，高聳人云的書山，等著我們徜徉、攀登。我一定要發憤圖強，成為國家的棟梁之材。
小學學作文500字 21
鄉下地里的蠶豆已顆顆飽滿，桑樹上的桑葚也慢慢變黑了，正是一年燒野火飯的好時節，怎么能錯過呢？這不，五一勞動節，放了足足五天的小長假，一定得走出去動起來，過個名副其實的勞動節。
假期第二天，我跟著媽媽組織的勞動研學團隊，來到我們桐鄉的美麗鄉村——石門鎮墅豐村。這里有文化氣息濃厚的豐子愷漫畫村，這里有展現現代農業技術的無人農場，這里還有擺滿石門土特產的服務中心，當然也少不了香氣撲鼻的新天澤大棚野火飯。
一大早，我們坐著大巴車來到了服務中心。教官給我們分完組以后，我們跟著劉老師一起走進了服務中心的展覽館。展覽館的墻上掛滿了豐子愷外孫宋雪君爺爺的漫畫。展覽館里還有三輛非常神奇的自行車，我們可以通過VR技術在桐鄉各個美麗鄉村騎行，真是太有意思了。
參觀完展覽館，我們就步行去了新天澤大棚燒野火飯。我們一共24個小朋友，分到了2個灶臺。教官一聲令下，我們卷卷袖子，洗洗手，開始分工合作。沒一會兒功夫，準備工作就緒，開始燒野火飯啦！我們把準備好的'菜倒進鍋中，炒熟以后，加入調料和水，再倒入淘洗好的米。煮了10分鐘，又燜了10分鐘，一鍋香噴噴的野火飯就出鍋啦！沒過多久，我們的兩鍋野火飯已經都進肚子里啦。
下午的時間，我們參觀了豐子愷漫畫村和無人農場，還親手栽種了小番茄。今天一天滿載而歸，美麗鄉村真是讓我們大開眼界。有時間，你們也一定要來美麗鄉村走一走，體驗城市里沒有的獨特風景，感受我們家鄉的巨大變化。
小學學作文500字 22
“黑旋風”不是梁山好漢李逵之外號嗎？為何出現在此？不然不然，且聽吾細細道來。
兒時，班上有一個人，面黑無比，跑時快如旋風，便被人送一外號“黑旋風”。吾原與此人關系不遠不近，只是知道有這么個人。后來，不知是天意還是何故，竟被安排為同桌。自此，關系開始接近，日后便為好友。
為同桌后，吾便開始賣弄自己的學問。誰知“黑旋風”只淡淡一笑：“只有學識，無道德修養，有何用！”聽之，便覺羞愧無比。自此，吾再不敢隨意賣弄。同時又對此人深懷敬意。日后，又生一事，且對此人多幾分尊重。
那一日，二人共去解手，解完時，吾忽見地上有一物，仔細一看，50元！“黑旋風”想必也看見了。吾乃一守財奴，這50元，不知能買多少好東西！便俯身撿起，曰：“‘黑旋風’放心，我你二人各分一半，不會虧你的。”
誰知“黑旋風”鎖住兩道黑眉，瞬間將那50元搶到手中：“此乃別人之物，怎能拿之！”吾小聲反駁：“又不見其主，不會被察覺的`。”
“誠者，天之道也；誠之者，人之道也！怎能干這種勾當！就算不見其主，也要在這等候，那失主會自來。”“黑旋風”曰。我又羞愧地一言不發。果然，不一會，一孩童面色匆匆走來，曰：“我丟了50元，你們見了嗎？”
“黑旋風”聽之，便將手中的那張錢遞去。那孩童立馬眉開眼笑，謝了聲，便去之了。自此，他又令我懂得拾金不昧。
我與“黑旋風”之友情，本應是天命所為。但，天命竟又將我倆二人拆散。在三年級升四年級之時，我被調在東華小學念書，已不見三年，但仍不忘那“黑旋風”――袁子洋。此乃真名真姓。而我，更不忘他那黝黑皮膚下，那顆誠信道德，拾金不昧的金子般的心。
小學學作文500字 23
在七歲那年，我時常看舅媽在家中彈鋼琴。舅媽彈得是那么輕松，那么自在，一雙修長的手在黑白鍵中來回跳動，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優美的琴聲從指尖流露。
我不知道在這優美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認為彈鋼琴非常簡單，自信滿滿地決定：要向舅媽學鋼琴！
那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個鍵，就會發出悅耳的聲音，而且每一個鍵都不一樣。如果連貫按起來，那聲音忽高忽低，給人一種說不出的享受。
那時，趁著暑假的時間，我便開始學鋼琴了。一開始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。
舅媽一聽，馬上過來告訴了我鋼琴的八個音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來的'聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。
舅媽見了，又教了我一首《請彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見，心想：原來這么簡單呀！殊不知，這一曲練習就足足練了兩個星期，我幾乎每天都要問一次：“舅媽，什么時候能學新的呀？”
外婆見我這樣，便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我。可是，那鋼琴旁似乎很熱很招蟲，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來學，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。
這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對于鋼琴，我是再也起不了興趣了。
小學學作文500字 24
世界上并沒有什么不可能，只要你努力，勝利女神永遠會站在你身邊。——題記
今年暑期，我報名參加了夏令營，這會兒我正在學習游泳。我認為自己是個失敗者，來了兩個月了還是沒有學會游泳。
我的腦中開始回放這兩月以來游泳課的情形：老師教我們學憋氣，我用了三節課才學會，第四節課，學習漂浮，我學到了今天還沒有學會。唉!
我回到了現實中，我鼓足勇氣：反正最后一節課了!就試最后一次了吧!能成功就成功，即使是失敗我也付出了努力!
我憋住氣，把頭伸入水中，全身放松，手腳伸直。第一次能成功嗎?我敝住氣站了起來。失敗了!
第一次失敗了，第二次還是失敗，三次、四次、五次、六次……一直到了二十八次，我還是——沒有成功。
當我準備放棄時，心中的小天使對我說：“梅婷，你是最棒的!不管你有沒有成功，我永遠支持你，相信你……”
我一鼓作氣，對!我不能放棄，有句話說得好“失敗并不可恥的，而放棄才是恥辱!”“就算真的不行，我也一定要試一試!加油!”我對自己說到。
我憋住氣，再次把頭伸入水中，全身放松，手緊緊地握住扶手，奇跡出現了，我居然成功地浮了起來，我嘗試著放開雙手，我——又成功了!
這突如其來的成功，讓我自信心爆漲。我幾乎不敢相信自己，于是又嘗試了幾次，直到確認自己真的學會了。
過了一會兒，好不容易才平復了激動的`心情，我想：再練習一下蛙游吧!起初，我只敢在淺水區游泳，后來越來越熟練，就到我最怕的——深水區游泳了。
從那次以后，我不再害怕水，不再害怕游泳了!
這件事也告訴了我：沒有什么不可能，只要付出努力，總會獲得最終的勝利。
小學學作文500字 25
今天，我和媽媽到超市買了好多菜，有我喜歡吃的鱔魚絲，洋蔥和辣椒，我今天要跟媽媽學做一道色、香、味俱全，可口無比的菜炒鱔絲。
我把買好的菜，一樣一樣揀干凈，在清水里淘洗的.二三次，然后，把洋蔥和青椒在媽媽的指揮下，都切成了絲，這絲在媽媽看來，那只能叫塊，這時我的眼睛被刺的都流出了眼淚，嚇得只叫喊。
媽媽說：“沒關系，叫我往盤子里倒點熱水，把剛才切好的絲燙一下，就不會刺眼了，這樣炒出來也好吃”。做菜還真不容易，每天都是媽媽忙里忙外的，一盤一盤地燒給我們吃，原來一點都不輕松。
準備工作就緒了，就等下鍋炒了。在媽媽的指點下，我先往鍋里倒點油，把蔥和姜、蒜放在鍋里先炒炒，炒出香味開始放鱔絲，剛倒下去，油花四濺，我都不敢靠近了，這時媽媽迅速幫我往鍋里倒了點醬油，這時，一下子鍋安靜了許多，不再濺油出來了，我又放了點糖，酒，這時把火調到中等，我是專心致志地聽媽媽一歩歩地教我，一點不敢怠慢，又經過幾次翻炒，可以裝盤了，這時我又把洋蔥和青椒放在鍋時煸炒，最后又把鱔絲倒入鍋里，混合在一起，放了點鹽，翻炒了幾次，我又嘗了幾次，終于最后大功告成，一盤色、香、味俱全的炒鱔絲裝盤了。
這時的我，已經快累的不行了，膀子酸，腿又酸，燒菜的程序可真復雜，平時都是媽媽燒好了裝好了，我們吃就行了，以后我要盡可能地幫助媽媽，自己學會做事情。
我們一起圍著桌子，品嘗著我的勞動成果，還得到了媽媽的夸獎，我得意地大口吃著。
小學學作文500字 26
就在上周，我學會了滑滑板。
滑板是這樣玩的：先用左腳站在滑板前輪上方，慢慢加速，讓滑板動起來，使板身保持平衡后，然后再上右腳，并用右腳不停擺動，滑板下面的后輪就能滑起來了。
你聽后是不是覺得很簡單?其實不然，我剛開始滑的時候，總怕摔，要媽媽扶著。后來，媽媽說：“孩子，路要自己學會去走，總靠大人的攙扶，什么時候才能走好啊!”媽媽的話很有道理。于是，我就松開了媽媽的手，自己練習上板。
第一次上板后，我就使勁擺動，可是我的腳放得太靠前，沒堅持一會兒，滑板就歪倒在地。我又嘗試著第二次上板，可是剛上滑板，我的整個身子就不時向后仰，好像有人在后面拉我。剎那間，我“啪”的一聲摔倒在地上。但看看周圍有那么多的目光都盯著我，我強忍著劇痛站了起來。媽媽也不停鼓勵、安慰我。我沒有灰心，繼續來!第三次上板后，我先練習滑直線，根據要領，我小心翼翼的、不停的'輕輕挪動，慢慢的，板真的動起來了，這次我成功了。
學會了滑直線后，我又開始慢慢的練習轉彎。轉彎時，左腳掌握方向，右腳輕輕扭動腳下的輪子加速或減速，就成功了。滑好直線后，轉彎就顯得輕松多了。
現在一有空我就練習滑板，我不僅能輕松自如的滑直線、曲線、轉彎等，還能在滑板上擺出各種優美的姿勢，有時還會俯下身來迅速撿起地上的東西，擺出一個個酷酷的造型，招來許多人羨慕的眼神和嘖嘖的贊美聲。我開心地享受著滑滑板的快樂。
學滑滑板讓我知道做好每件事都要有付出的，我這次學滑板不僅付出了我的汗水，我的努力還有我的智慧和技能，所以我才更加體會到了成功的快樂!
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