助人為樂的作文500字10篇
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。下面是小編整理的助人為樂的作文，希望對大家有幫助！
助人為樂的作文1
人們常說，助人為樂，人間大美。可是真正做到了的又有幾個。下面這位就是真正做到了：那天，我正在路上瞎逛，看到了一個中年的人，他長的很瘦，身穿白色衣服，褲子嗎——我就記不清了，他把身上雖然沒有幾塊錢，但全部給乞丐了，有人拉住他問：“你為什么要把身上全部的錢全給乞丐呢？”
他回答“一個人要有愛心，如果你連愛心都沒有，那活的還不如乞丐呢。”
路人聽了連手贊揚，還把自己的錢分了一點給了乞丐。乞丐一直在說謝謝，謝謝。
還有一次，我看到了我以前在新疆的同班同學，那天，我們玩了很久，就要回家了，可是她看到兩個大人在吵架，就叫我過去。
我們兩個在這里看了很久一直沒有人上去阻止。
吵了有幾分鐘，我們看到了一個阿姨，她身材苗條，三十余歲，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，梳著烏黑發亮的頭發。她走了過去對那倆個人講了很真實又很感人的事例教育了他倆。終于，在阿姨的勸說下，他倆和好了，相安無事。
雖然這只是一位不認識的人，但是我覺得他們是偉大的，讓我感到一股偉大的力量在無時無刻不在激勵我。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來。
助人為樂的作文2
大雪下了整整一夜。第二天早晨，太陽出來了，地上白茫茫的一片，折射著耀眼的光。我走在上學的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼，行人，車輛稀稀疏疏，都在緩緩移動著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊雙臂，兩眼注視著前方。
前面快到十字路口處，一群人正在推一輛載著大白菜的三輪車。這輛三輪車深深的陷在雪中，眾人一邊喊：“一，二，三！“我也加入推車行列。
突然，在我前面一位騎車的中年人重重摔倒在地上，掛在車上保溫瓶的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過路的行人慢慢停下來看熱鬧，大家都認為一場”舌戰“又要發生了。沒想到那位年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。
中年人向年輕人道歉：”真對不起，我急著為醫院的病人送飯，今天路滑，不小心……同志，您的皮夾克。人們把目光轉向年輕人。只見她從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說：“這么點小事，您別介意。您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有”口福“，還嘗了個鮮兒！”兩個人笑了，眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的'人群，心中有一種說不出的感覺。三輪車在我們眾人群同心協力的作用下，也從陷入雪地的困境中走了出來。
我繼續向學校走去。呼吸著雪后清新的的空氣，看一眼藍藍的天，心里有說不出的舒暢。
雖然這件事已過去很久，但在我腦海中記憶猶新！
助人為樂的作文3
在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。
有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。
這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業后我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習！
寫完作業后，她馬上把我拉到操場上，他被對著我，說：“你先看我做一遍。”說完，她邊唱邊做起了動作。
這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我幾遍，終于，第四遍時我做的動作才熟練。可薇說：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時間內，你竟然學會了！”我笑著說：“那是因為你教得好！”
她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。
在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復習著動作。隨著音樂的節奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，說：“你真棒！沒來上學都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功于可薇，是她幫助了我。
可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習！
助人為樂的作文4
在碩果累累的秋天里，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐著傘送一位素不相識的老人回家。俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在心里。”一個人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈丑陋，長得再美，人們也不愿意與你交往。
有一次，放學后，我走在校園的水泥路上，太陽當頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘。我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然，一個小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽著老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想：小女孩兒一定是老師的學生吧！瞧她們那親熱勁兒！我羨慕地看著她們，覺得陽光格外明媚。
過了一會兒，她們閃進了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什么名字……謝謝你呀！”“這沒什么。”只見那小女孩兒撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說。她那紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。
我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠留在我的心中。
人們常說；“好花要有綠葉扶，好漢要有眾人幫。”只要人人都有一顆善良的心，擁有助人為樂的美好品質，世界將會變成美好的人間。
助人為樂的作文5
那是一個陽光明媚的早晨，我騎著自行車在公園里溜達，看見前面有一個年紀很小的男孩兒摔倒了，他倒在地上號啕大哭，我連忙過去停下車把那個小男孩兒扶起來。
就在這時，旁邊出現一個中年大叔，嘴里叼著根煙，看樣子應該是這個小男孩兒的家長。我正要離開，那個中年大叔卻叫住我，一臉不滿地說：“喂，你撞到我家小孩兒，連聲道歉都不說，還想溜！”
我真是丈二和尚摸不著頭腦，什么叫我撞到了他？我正要解釋，可是那中年大叔不給我解釋的機會，二話不說往我自行車上踹了一腳。我很不服氣，大聲辯解道：“哪兒啊，不是我撞倒的，是……”我話還沒說完，中年大叔反駁道：“我不管，你必須給我家小孩道歉。”說著又往我自行車上踹了一腳，當時別提有多尷尬了。我見情況不妙，只好很委屈地說了聲對不起，騎上自行車走了。我仿佛裝了一肚子苦水，淚水也要噴涌而出。我真是見鬼了，居然遇上了個“碰瓷”的，真是不走運。
那件事令我耿耿于懷，現在想起來都覺得很委屈。但老師教導我，心胸要寬廣，不能像小人那樣心胸狹隘，什么事都得斤斤計較。也罷，就算當了回“無名英雄”吧！經過這件事，我懂了要學會理解包容別人，助人為樂是好事，但不能因為別人不理解你，就不去做。
助人為樂的作文6
小區有一位老爺爺退休在家，大家都稱他為“好爺爺”，因為他樂于助人，每當左鄰右舍有困難，他總是樂于上門幫助別人。
每天一大早，你會看見老爺爺獨自在道路上清理衛生，等到大家起床的時候，會發現小區的道路、花園，是那么地干凈、美麗，這都是老爺爺的功勞啊！
有人問老爺爺：“你為什么天天給小區打掃衛生啊？”老爺爺笑著說：“小區的衛生環境要靠大家來保護，誰不想有一個優美、干凈的生活環境呢？再說，我自己也住在這里，我們老人早上起得早，也沒什么事，幫助小區搞好衛生，方便了別人，也方便了自己啊！還可以鍛煉身體呢。”
去年冬天，天氣特別寒冷，小道路已經被冰雪凍住，有些上學的小孩走著走著就摔了。老爺爺看見了，心里特別著急，連忙拿起鐵鍬，冒著嚴寒，來到道路上吃力地清理著冰雪。有行人看見了，都勸老爺爺：“您這么大年紀，路上這么滑，還是回家吧，小心滑倒。”可是老爺爺說：“沒事，我鏟一點算一點吧！”
一會兒，好多人紛紛加入老爺爺的隊伍，人多力量大，不一會兒，道路上的冰雪就清理干凈了，這時候，老爺爺已經累得滿頭大汗了，可他看見行人們安全地走在路上，臉上露出了快樂的笑容。
“好爺爺”的這種助人為樂、無私奉獻精神，真是讓我敬佩，也值得我們去學習。
助人為樂的作文7
我們班里每位同學都很棒，都有著自己的閃光點。其中我的一個好朋友，他是一位助人為樂的同學。
放暑假的時候，由于爸爸媽媽都要上班，這位同學便邀請我來到他家里學習住宿。中午吃飯時，阿姨給我們做了好吃的可樂雞翅，當剩下最后一塊雞翅的時候，同學毫不猶豫地夾到了我的碗里，我心里好感動呀！
到了晚上，需要打博客了，由于我的眼睛散了瞳，看不見字，我說，這該怎么辦呢？就在這時，這位同學不假思索地說：“你口述，我來幫你打！”我心里想，這可真是雪中送炭見真情呀！
于是，我就開始口述，我說得很慢，這位同學打得卻飛快。我改來改去，同學也不著急，耐心地幫我打。碰到我有不恰當的詞語，也會給我提出來。博客打完了，這位同學又仔仔細細地檢查了一遍，并幫助我修改。最后，幫助我成功發送。發表以后，我覺得一股溫暖的陽光直射我心田！
第二天早晨，我們一起寫作業。我在做連線題的時候，發現竟然找不到尺子了，我又在書包里翻了翻，找了找，可還是沒找到。這位同學走過來說：“你在找什么呢？”我說：“我找不到尺子了。”這位同學急忙從他的學習桌上拿了一把尺子遞給我，一股暖流又一次涌入我心田。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己！我要向我的這位好朋友學習，做一位熱心助人的好同學！
助人為樂的作文8
一個雷雨交加、狂風驟雨、伸手不見五指的漆黑的夜晚。忽然，一道優美、閃亮的華麗線劃過了天際，不斜不偏正好劈在前面的高層建筑的避雷針上，剎那間，電光、火光一起迸出，空氣仿佛凝結了一般，一秒鐘，三四個火團從天而降，那幢大樓頓時失去了光彩。又是一聲爆炸，變壓器被雷電這頭無人能降服的惡獸毀滅了，一座金碧輝煌的小區一瞬間暗淡無色。
一陣敲門聲敲開了寧靜的門，我慢慢地把門打開，抬頭一看，好高的個子啊！我快速的掃了他一眼，發現他全身濕透了，我問他是怎么回事，他的牙齒直打寒戰，半天支支吾吾只說出了幾個字；“我……。我想求……。求救你……你們一下……行嗎……”我憐憫之心油然而生。
讓他趕緊進來坐下暖和一下，經過他的解釋，我明白了他為什么求救，原來是外面雨太大，馬路成了“水路”——積水深得連車都吞噬了，在加上電閃雷鳴和他從未見到過這么大的雨，鑄造成了使他怕得心驚肉跳的魔鬼。他本想雨一小就走，可是事與愿違，雨越下越大，看他怕得心驚肉跳，我就叫媽媽煮面給他吃，安慰安慰他。過了一個小時，雨不停地下，今晚他只能留宿在我們家。
第二天，雨過天晴，他跟我們連連道謝，還要我們留下聯系方式，要日后報答我們，我揮揮手說：“不用，這點小事不算什么。”
望著他漸漸消失的背影，我覺得幫助別人，是件快樂的事。
助人為樂的作文9
勤勞、節儉、團結、謙虛、誠實守信、勤奮好學、孝敬長輩、樂于助人……不能只限于中華民族的傳統美德，更應該是世界上每一個人應該具備的風范。
下面我就要夸大一下自己了，上面這幾項我也不敢說全部都有吧。但是我或多或少具備幾項，但是，我最擅長的是樂于助人，我樂于助人是全小區，全學校毋庸置疑的，在小區，我看到婦女，行動不便的老太太和老爺爺還有手腳不方便的人。我都會用門禁卡把門打開，扶好，讓他們過。每次他們都會說：“謝謝小伙子”或：“謝謝小胖子”。每一次我聽到這樣的話語，就會讓我感到無比興奮和快樂，這就是我幫助別人的動力和樂趣。
也讓我完美的詮釋了助人為樂這個四字詞語的定義。這讓我想起來了一個名言，那就是，你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值，。然而，我做的好事還不止這些。
在學校，一到老師領學校發的福利的時候我就去特別的興奮。因為每到這個時候，我都可以幫助更多的人。搬牛奶，搬雞蛋，來來回回，反反復復我都不覺得累，因為我得到了老師們的微笑和鼓勵。記得有一次，我在樓道里看見我們的教導主任鄧老師正在端著一盆水，我看見了，飛快的沖到鄧老師的身邊說：“我來幫您吧，鄧老師！”鄧老師說：“好！”說這把水盆遞給了我。我把水盆送到了她的辦公室。他說：“你真是一名好少先隊員啊！
謝謝。”我說：“謝謝鄧老師的夸獎！”說完我便開開心心的走出了教室。我覺得肯定有些人不贊同我的說法，但是！不要在意這些細節嘛！
我做好事從不留名，算了給你們透露一點兒信息吧，我姓李，后面兩個字情自行腦補。這是樂于助人的我！
助人為樂的作文10
微風徐徐，帶有一絲涼意，迎面走來一位老奶奶。
她，弓著腰，邁著無力的步伐，慢慢地抬起似乎有些僵硬的腿，又顫顫抖抖地落于地平面，這一系列簡單又平常的動作對于她來說貌似并不省力。她，頂著一頭花白的頭發，銀白色的發絲在風中飄起，滿臉的皺紋訴說著歲月的流逝。老奶奶的左手拎著一個籃子，里面放滿了各種蔬果和鮮肉。應該很重吧！
“老奶奶，我來幫您！”我走上前看著她說。
奶奶帶著疑惑的表情，抬起頭，看著微笑的我，也淡淡的有了絲絲的笑意：“不用了，小姑娘，我自己行的！”“我來幫您拎吧，您家在哪兒？我幫您拎回家！”我說著接過奶奶手中的菜籃。“那好吧，謝謝你啊小姑娘。我家就在前面，噥，就是那棟房子。”老奶奶伸出手向一棟紅色房子指去。
此時，個子并不高的我，在老奶奶身邊竟也顯得高大起來。一路上和老奶奶談笑著，很快也就走到了。把奶奶的竹籃拎進她家里，松開手一看，由于竹籃的重力手心也映出了一道深深的紅印，可不知怎的，也沒有絲毫痛意。
剛想要離開，老奶奶的聲音響起：“小姑娘，快來家里坐會兒喝杯茶吧！”“不了不了，媽媽還在家里等著我呢！我該回去了！”說著便邁開大步往回走去。“小姑娘，等等！”老奶奶把幾個蘋果還有好多糖裝進一個紅色的袋子里遞給我，“小姑娘，收下吧！謝謝你幫我把東西拎回家還一路陪我聊天，有空來玩啊！”我重重地點頭：“嗯，好！”
走到好遠，似乎還能看到奶奶在門口目送著我。此刻下著小雨，可是在我心里，卻是藍天白云，陽光明媚，暖洋洋的！
漫漫人生路，我要采擷世間最美，那彌足珍貴的幫助。
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