拉不開(kāi)的書(shū)作文500字三篇
書(shū)，在生活中是很平常的東西。同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)在平凡的書(shū)本中，也隱藏著一些不平凡的東西。以下是小編為大家整理的關(guān)于拉不開(kāi)的書(shū)的作文，歡迎大家閱讀！
拉不開(kāi)的書(shū)作文500字篇1
老師給我們講，今天老師要變魔術(shù)給我們看，老師說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)非常的神秘。”老師把兩本笑貓日記給我們看，我們心想：書(shū)怎么能變魔術(shù)呢？它是不是可以變沒(méi)，還是，可以再變好幾本笑貓日記呢？我們都很期待老師這場(chǎng)魔術(shù)。
老師拿起兩本書(shū)，然后抖了抖，接著，老師又把兩本書(shū)放在了椅子上，再把兩本書(shū)的翻頁(yè)處插在一起，最后，老師又拍了幾下。老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們知不知道，這兩本書(shū)一拽會(huì)不會(huì)掉呢？”我們同學(xué)有的大叫會(huì)的，有的大叫不會(huì)的，同學(xué)們有的相信，有的不相信。我們都很想知道這兩本書(shū)到底會(huì)不會(huì)拉開(kāi)呢？
我好期待呀！
老師請(qǐng)了一名女生，她長(zhǎng)得瘦瘦的，她個(gè)子不高，白白凈凈的，老師請(qǐng)她來(lái)拉書(shū)。我們都覺(jué)得她沒(méi)有力氣，拉不開(kāi)書(shū)，她開(kāi)始拉書(shū)了，她使出全身的力氣，可是她沒(méi)有拉開(kāi)。我們想這兩本書(shū)肯定拉不開(kāi)了。
老師又請(qǐng)了一名男生，他長(zhǎng)得胖胖的，我們覺(jué)得他肯定能行。他開(kāi)始拉書(shū)了，在他拉書(shū)的時(shí)侯，他還發(fā)出了用力的聲音，可是沒(méi)想到竟然一名胖胖的男子漢都拉不開(kāi)，那誰(shuí)才能拉開(kāi)這兩本書(shū)呢？
老師拿了其中的一本書(shū)，吹了一口仙氣，然后，老師抖了抖其中一本書(shū)，老師的兩本書(shū)掉下來(lái)了，我們都說(shuō)，老師真棒！
老師對(duì)我們說(shuō)，這其中的原因是書(shū)都有摩擦力，而且書(shū)的之間都有空隙，所以，兩本書(shū)拉開(kāi)了。原來(lái)，什么東西都是有學(xué)問(wèn)的呀！
拉不開(kāi)的書(shū)作文500字篇2
我們的生活中處處有科學(xué)，今天語(yǔ)文老師就帶我們做了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)——拉不開(kāi)的書(shū)，帶我們領(lǐng)略了科學(xué)的神秘與魅力。
老師拿出來(lái)兩本被她早早把書(shū)頁(yè)交叉在一起的書(shū)，看看誰(shuí)能把它們拉開(kāi)。
第一局上場(chǎng)的是兩個(gè)三年級(jí)的小弟弟，只見(jiàn)他們面帶微笑，充滿自信，胸有成竹地上了臺(tái)，兩手輕輕捏住書(shū)的兩邊，一拉，拉不開(kāi)，怎么回事？隨后，他們漸漸加力，指尖發(fā)白，滿面通紅，書(shū)還是紋絲不動(dòng)。他倆只好滿面疑惑地下了臺(tái)。
第二局上來(lái)的是兩位“重量級(jí)”選手——xxx和xxx。xxx看上去自信滿滿，xxx也摩拳擦掌，一副準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的樣子。他倆費(fèi)了九牛二虎之力，連吃奶的.勁兒都使上了，拉了半天，兩人氣喘吁吁，可書(shū)還是沒(méi)有松開(kāi)。他倆也只好無(wú)奈地回到位置上，看下一輪選手怎么辦。
第三局上來(lái)的是xxx和xxx——兩個(gè)古靈精怪的小女孩，看，她們一上臺(tái)就咬起了耳朵，不知在策劃什么“妙計(jì)”，在大家好奇的目光下，她們翻開(kāi)了一頁(yè)，再翻開(kāi)一頁(yè)輕輕一抖，書(shū)開(kāi)了！雖然拉開(kāi)了書(shū)，她們還是滿臉疑惑。這時(shí)，語(yǔ)文老師向大家做出解釋?zhuān)簳?shū)頁(yè)和書(shū)頁(yè)之間會(huì)產(chǎn)生摩擦力，兩頁(yè)、三頁(yè)產(chǎn)生的摩擦力雖小，可許多頁(yè)加起來(lái)，就不易拉開(kāi)，“人多力量大”嘛！
科學(xué)既神秘又有趣，在實(shí)踐的過(guò)程中，還會(huì)明白一些人生的道理，這就是科學(xué)的魅力！
拉不開(kāi)的書(shū)作文500字篇3
今天上課，老師讓我們把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái)，讓同學(xué)上來(lái)拉。
一開(kāi)始，我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就做好了，老師拿了一本書(shū)，說(shuō)："我選這本書(shū)，因?yàn)槲医o它上了很多的魔法藥粉，你們肯定拉不開(kāi)。有些同學(xué)不相信，老師就請(qǐng)了一位男生，讓他試一試。他也許覺(jué)得上了魔法藥粉也很容易拉開(kāi)，大搖大擺地走上講臺(tái)，接過(guò)書(shū)，拉起來(lái)。只見(jiàn)他臉漲得通紅，手上冒汗，馬步蹲得很大，也沒(méi)法把書(shū)拉開(kāi)。臺(tái)下的同學(xué)看得直叫喊，鼓掌、加油，鬧成一片。最后，那個(gè)男同學(xué)使出了吃奶的力氣，還摔了一跤。老師叫停了，教室里才安靜下來(lái)。老師從男同學(xué)手中拿過(guò)書(shū)，只見(jiàn)那本書(shū)還是紋絲不動(dòng)，沒(méi)有一絲變化。老師說(shuō)這本書(shū)的魔法藥粉很多，不用力是拉不出的。
同學(xué)們還是不信服，老師就請(qǐng)了四位女同學(xué)，讓她們拉拉看。那四位女同學(xué)咬緊嘴唇，像拔河一樣，你拉我，我拉你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)："女生可定拉不出，這書(shū)魔法深的很。有的說(shuō)：不一定，說(shuō)不定就拉出了。有的還打起了賭。老師看臺(tái)下很亂，就請(qǐng)女生下去了。
最后，老師又請(qǐng)了兩位大力士，才把同學(xué)們都征服了。老師說(shuō)：這其實(shí)不是因?yàn)樯狭四Хǚ劾婚_(kāi)的，我根本沒(méi)上魔法，這是一個(gè)科學(xué)原理，紙是有摩擦力的......，聽(tīng)了這番話，同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒，恍然大悟。
課后，同學(xué)們都覺(jué)得老師故弄玄虛。
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