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我在家的情景線作文500字（精選29篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我在家的情景線作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在家的情景線作文 1
我在家里有著幾個獨特的情景，也組成了一道別樣的風景線。
情景一：
我正在寫作業，假如我在一邊非常聽話的寫作業，那么就有以下兩種可能，第一，我進入了學習狀態了，真的認真寫，不過這種可能性低達1%，另一種可能性高達99%的為：媽媽在一旁看著我寫。（備注：一般是生氣的媽媽）。如果那樣的話我的作業很快就能寫完。如果是第二種，呵呵！當媽媽一走，我就“變臉了”，瓜籽一抓往桌上一放。那么你很快就會看到如下情景。
情景二：
我的桌子已經被瓜籽侵占了，我的筆也和我玩起了“捉迷藏”。這可能性高達99%，之后是我找不著筆，干脆不找了，不寫了。過了1個小時后，到了飯點該吃飯了，我并不想吃飯也不餓，我也不是個吃貨。同時我也不喜歡吃肉，因為肉不是我的喜好。我以神一樣的速度開始玩游戲，玩能最開心的`時候，就有了情景三。
情景三：
是桌上的飯絲毫未動，眼看媽媽的到來有了不祥之感，端起了飯碗，大刨了幾口，卻還是躲不過。我敗了，之后的我又可憐巴巴的爬到了作業桌那里，之后回復了寫作業。到了晚上，情景四會出現，我安靜下來寫日記，搞笑又幽默又有技術含量的日記，之后媽媽眉開眼笑。
我便以迅雷不及掩耳之速玩起了游戲。我和媽媽在家總玩著游擊戰，就這樣年復一年，一天不同于一天，但這樣的情景線總會出現。
我在家的情景線作文 2
今天，是星期五，這一周的課我終于學完了。
從星期一到星期五，我天天坐在電視機前準時收看名校同步課堂。我的媽媽很認真，天天陪著我在旁邊聽，那樣子像一個學生。
媽媽很有趣，我倆在聽的過程中，她總是會說，呀，這個老師講得真不錯；這個老師的板書多么規范；這個老師的朗讀真是好；這個音樂教師居然是男的，你看他長得多帥，聲音多好聽……
在媽媽眼里，每個老師講得都精彩，她都應當去學習。每個老師為講這一節課，付出了心血和汗水。每一節課結束后，她都會認真的說一聲老師辛苦了，謝謝您。
我，看著電視屏中的`老師。心里很難過。我每天認真聽，她不能走到我身邊撫摸我的頭，夸我一聲棒；我用心寫的作業，她不能在班里展示，讓全班同學給我掌聲；我朗讀的古詩比先前進步不小，可我不能站在講臺上展示，更聽不到全班同學雷鳴般的掌聲。面對電視屏聽課、學習，一個人，好不美。課間呢，更不開心，我一個人在陽臺玩，一個人在陽臺說話。一個人看窗外……
媽媽看我難過，說聲：“一切都會好的，小怪獸即將打敗了。媽媽可以上班了，你可以上學了。”
我在家的情景線作文 3
清晨的一縷陽光照射在我的眼睛上。我爬起來，揉了揉迷糊的眼睛。哦！原來是爸爸媽媽上班去了。
今天，是我獨立的一天，也是我自由的一天。我用最快的速度穿好衣服開始洗臉刷牙吃早點。我的早飯是一個煮雞蛋，一袋牛奶。
八點準時閱讀了一個小時，九點開始寫我的暑假作業。十一點半全部完成。
下午，我活奔亂跳的來到了廣場上，這時，鄰居小伙伴們也陸陸續續的朝這邊來了，他們手里抱著籃球，心想：我今天一定要和你們好好比一場。于是，我加入到他們的.隊伍當中。
首先，我們分成兩個對，a對和b對。很高興我成了a隊的隊長，球賽要開始了，比賽雙方摩拳擦掌隊友們開始傳球了，一號隊友把球傳給了我，我又把球傳給了二號隊友，二號隊友直接一個上投。此時的b隊滿臉驚奇還沒來的及搶球我們就得了一分。第二場敵方發起進攻，我連忙把球搶斷，傳給了隊友。b隊的幾個小伙伴你追我趕的要攔我的隊友投籃，可惜隊友一躍而起又投進去一顆。裁判員大聲說到2比0，隊友們紛紛高喊我們贏了！看著b隊垂頭喪氣的樣子我走到他們面前說了一句：“友誼第一，比賽第二。”我們明天繼續……
夕陽西下，夜幕降臨。我帶著疲憊和高興的心情結束了我一個人的一天。
我在家的情景線作文 4
啊？讓學生講課？哎呀，這剩下的幾天一定要在煎熬中過去了吧。我對我剩下幾天的網課生活憂心忡忡。
不對，讓學生講課，不會挑到我吧，正在我擔憂時老顧說了是自愿報名，我的小心臟又恢復了平靜。
第二天，學生講課如期進行。我極不情愿地坐在了電腦前，打開了視頻。
車晨浩熟悉的.聲音傳來，讓我為之一驚，他竟然不緊張？！一節課下來，我對老師這個新方式就態度大轉彎，原來同學講課還不錯呢。雖說他把握的速度還不太好，但畢竟是學生，而且我已經截圖，所以對此我并未在意。
第三天，我快步走到電腦前，又開始了聽同學講課的旅程。嗯！今天的講課讓我竊喜，真不錯！這節課這把我的認知完全顛覆，無論是從講課還是從PPT制作上來說，都沒有什么毛病，若從雞蛋里挑骨頭，那可能是互動有些少吧。
第四天，我畢恭畢敬地來到電腦前，開始認真聽講。課上完后給我的感覺是互動挺多，彌補了昨天的不足。但是節奏不太好，感覺沒有消化知識的時間。
明天就是最后一天了，我充滿期待呀……
我在家的情景線作文 5
想必大家都有獨自在家的時候吧！今天，我的爸爸去送貨，要等到吃完午飯才回來，我的媽媽也去上班了，就我一人在家。
我媽媽在走之前千叮嚀萬囑咐我不要隨便給陌生人開門。媽媽都走到樓下了還不忘說一聲“注意安全”。我想，我在家干一些什么呢？對了，我應該吧門窗關好，免得壞人進來謀財害命。在我的不安中時鐘已經指向12點了，此時才想起要吃飯。媽媽在上班時給了我錢，讓我自己出去隨便買一點吃的。我拿起錢飛快的.沖出家門。在街上，我小心翼翼的看著街上的每一個人。媽媽說街上任何一個人都有可能是壞人，不知不覺我來到了一家面館，這家面館生意非常好。我找了一張沒有人坐的桌子坐下來等候，我的面一會兒就好了，我端起面就往家里走，一回到家看見門沒有鎖，我立刻跨進大門，東瞄西瞄有沒有發現什么異常的現象。當沒有發現我才放心。
不一會兒，有人敲門敲門，我問，誰啊！他說，是爸爸。我不相信，于是拿起電話手表就打起電話，對方接聽的是爸爸，我才開門。爸爸說，你太棒了，懂得了安全意識。
通過這一天，我明白了一個人在家應該注意什么了。
我在家的情景線作文 6
家是最溫暖，最快樂，最幸福的，家中有父母，有兄弟姐妹，整個家其樂融融，開心幸福。
在昨天下午，爸爸媽媽臨時有事要去內黃，本想帶上我和弟弟一起去那邊玩玩，可看著那么毒的太陽，我還是決定不去了，留在家里吧。
一關門，家人都去內黃，只留我一人“看家”瞬間覺得舒服了很多，聽不到父母的嘮叨和弟弟的吵鬧，整個人都輕松了，整個家都是我的了，我想干什么就干什么，覺得整個人都自由了。
舒舒服服的躺在沙發上，瞇了一會兒后，有些不知道該干些什么，作業都寫完了，課也都上完了，要做什么呢？要是平時媽媽總會提醒我該做什么，但現在沒有媽媽在身邊，感覺自己什么都不行了，我應該如何是好。
好吧！現在最大的樂趣只有靜靜的看書了，不過我還是不習慣，現在整個家冷冷清清的，沒有人與我說話，只能自言自語，發現沒有家人的陪伴好孤單，因為我聽慣了父母的'嘮叨和弟弟的吵鬧，如果沒有他們，那么這個家不會溫暖，只有冷冷清清。
家并不是指一個房子，是父母，長輩，兄妹組成的一個整體。房子是冷清的，如果加上這個整體，那么家就是溫暖，就是幸福的，就不會再有孤獨。
我在家的情景線作文 7
端午，一天假而已。
我不在家。我獨自在小路上漫步，丟掉雨傘，瀟瀟灑灑地迎接夏天已不罕見的雨水。步履無需匆匆，不必擔心有人會來占有屬于我的閑情，也不必敞開心扉向夏雨傾訴自己內心深處的煩悶，因為它已悄然襲入我的心靈，一路低吟，不是流行歌曲，淳樸的旋律回響在耳際。摘一片樹葉，輕嗅，鄉間獨有的芳香頓時步了出來；掬一捧清水，注視，只見輕幽纏住我身，如臨仙境。
我不在家。穿過一條條有斑馬條紋的街口，來到書店，停步，在滿是智慧的氣息間尋找一本書，沒有座位，就靠在書柜上，低頭，翻頁，字與字的組合獻給我一頓知識盛宴，不知覺間，時間一步步變為“過去”。眨眨雙眼，把嘴角翹起，一個自信者，完美的我，走出了書店。
我不在家。公交車上，我不會吝嗇一個坐下來的'機會，因為有人比我更需要它，當納西阿媽放下沉重的籃子，舉頭向我微笑時，靈魂仿佛在那一瞬間得以升華，到站，下車，內心滿是喜悅，回家的路程已經縮短。
可惜，我在家。我做了一天的作業。不禁嘆息，何年端午，我不在家。
我在家的情景線作文 8
今天早上，我悄悄地起了床，拿著我的存錢罐，就出門了。到了早點鋪，我自己先吃了點，然后給爸爸媽媽買了飯帶回去。
中午，我對媽媽說：“今天讓我上崗，由我來做午飯吧！”怕媽媽不同意，又加了一句：“今天早晨開始上的崗，我買來的飯。”媽媽笑了，說：“好的，那就你來做吧。”我就開始了我的做飯工作。我打算做一盤土豆絲。于是我先刮土豆皮。但是這個土豆老和我做對，不管我怎樣用勁，土豆皮才下來一點點。我就問媽媽，媽媽說：“土豆皮要輕輕地刮，不能用太大的勁。”于是，我就按著媽媽說的去做，土豆皮果然被我削下來了。
下一步，開始切土豆，需要先把土豆切成片，再把土豆片切成絲。我摸著光溜溜、圓滾滾的.土豆，小心翼翼地切著。等切完一看，真是爛死了：有粗有細，有長有短，沒有兩條是相同的。想想爸爸切的土豆絲，一根根都像頭發絲一樣細，看來，這個也需要下功夫。
我本來還想把它炒熟，結果媽媽說了：“爐臺太高了，熱油會燙著你的。”我只好結束了這次的上崗做飯。不過，今后我還會再上崗，我要像爸爸一樣，做份大餐犒勞自己。
我在家的情景線作文 9
我在班上算是個中上等生，可在家里卻是一個地地道道的“大少爺”。別的不說，光“保姆”就兩個—爸爸媽媽。大清早我還在睡覺，爸爸媽媽就忙開了：爸爸上街買油條，媽媽忙著給我煮牛奶。我呢，吃飽喝足，飯碗一推，上學去了。
一出家門，我可就是另一個人了。在學校，我見了老師彬彬有禮問好。在住家院里，我不是幫趙爺爺掃地，就是幫張奶奶倒垃圾。為此，鄰居沒少夸我。一天，王阿姨夸起了我：“你家真是燒了高香啦，攤上牛牛（牛牛是我乳名）這好孩子呀，瞧，我家麗麗，都十二歲了，什么家務也不會干，還盡惹我生氣！”我在一旁聽著，心里一陣發緊，只怕媽媽把我老底“揭出來”，忙對王阿姨說：“阿姨，您該回家做飯了，等會讓小麗到我家玩！”這招還真靈，王阿姨向媽媽告辭走了。
第二天，我幫王大媽買完饅頭，剛到家門口，就聽見媽媽對爸爸說：“這孩子在家這樣就好了......”
我聽著聽著臉上火辣辣的.，第二天我早早起了床，給媽媽倒了茶，并把自己的房間收拾的'干干凈凈。我在心中對他們說：“爸爸、媽媽，從今天起，你們二位“保姆”，就要失業了。”
我在家的情景線作文 10
網上上課有利也有弊，有利的方面是不用舟車勞頓去學校，可以為我們省下更多的時間來學習；不好的方面是沒有學校和老師的監督，自律性不夠、學習效率不高，可我們不應該被這些困難所打敗，我們應當向優秀的學生們看齊。努力做好自己，不斷堅持地奮斗，才能成為更好的自己！就如同在黑死病期間，牛頓為了安全回到了鄉下，不得不克服困難去學習。可就是在這段時間，他發現了萬有引力。這也告訴我們，不應荒廢自己的學業，而應該把握機會，好好學習。
我屬于比較懶的那種類型，每天早上八點鐘的早讀我都可以拖到七點甚至七點半才起床。但是！請同學們換上校服，整理好自己和房間！接著從八點早讀到八點四十分，開啟新的一天以及新的課程，下午六點多開始寫作業，寫到八點左右就差不多寫完了。我本人每天寫完了作業后我就會看看書，拓展一下自己的知識面。
上網課這事嘛……對我還是比較友好的'。因為我是走讀生，家又住在關外，每天路上會耽誤1個多小時，可網課能幫我省下不少的時間。總而言之，網課的學習有利也有弊。如果諸位同學能抓緊好時間，把握好自己，盡早將心收回來。我相信還是能學到不少的東西，積累不少的知識的！
我在家的情景線作文 11
我意想不到的一件事是在中午我醒了之后發生的.。
星期日，我正在家里睡覺，突然門鈴響了，我正準備去開門，可是我怎么也開不了，我一看，原來我被反鎖在家里。我哭了，哭得那么厲害，因為我怕自己晚上一個人在家里。我喊了幾聲：“媽媽、媽媽、媽媽、媽媽！”可是沒有一個人聽得見，因為我們家門口很少有人經過，一天幾乎只有幾個人經過，而且他們都不認識我的媽媽或爸爸。
快到晚上了，我比中午時更害怕了，現在我的心亂得不得了，媽媽要到十點多才下班，現在才七點半左右吧！我怕晚上有僵尸出沒，所以晚上是我最討厭的了。
忽然門外又傳來一種很嚇人的聲音，“呼呼”地叫著，我還以為是僵尸出沒了呢，原來是外面刮起了很大風，吹到窗戶和窗口上發出聲響的。我默默打開電視看動畫片，這時我的心終于不亂了，安靜下來了，我的害怕情緒也慢慢平復下去了。
終于，媽媽回來了，我問媽媽門怎么反鎖了，原來是媽媽今天早上忘記開鎖了。
唉，其實門反鎖了沒有那么可怕，只要你平靜下來就可以了。
我在家的情景線作文 12
我非常熱愛讀書，每天都要抽出時間讀書。
小時候，爸爸媽媽就有意培養我熱愛讀書的好習慣。記得我生日的時候，媽媽給我買了一本《十萬個什么》。這本書打開了我求知的大門。從這本書里我知道了高鐵站不能打傘的原因，知道了我們人體的運行機制。從此，我便要求爸爸媽媽多給我買書，讓我遨游在知識的海洋里。
我認為只有讀書這把鑰匙，才能打開成功之門，讀書是通往財富大道的小徑。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人說得對，書作為精神的財富，也是人類獲得物質財富的重要工具。所以我們從小就要養成愛看書的好習慣，讓我們在知識的積累中茁壯成長。
近段時間我第一次接觸到了中國的古代文學《說岳全傳》、《紅樓夢》、《楊家將演義》，中國古代文化的`瑰寶一次次向我展示她無限的魅力，書讓我的思想變得更成熟，讓我的知識面變得更廣，對我們的成長有非常大的幫助。
我認為作為少先隊員的我們，應該熱愛讀書。讀書讓我們變得更優秀。少年強則中國強，只有我們強大起來，我們的祖國母親才會變得更強。
讓我們一起讀書吧！
我在家的情景線作文 13
勞動給人們帶來快樂和幸福。你經常在家幫助父母做家務嗎？我經常幫助父母做家務。今天，我將向你介紹一件我幫助父母做家務的事情。
在星期六。當我完成作業并且閑著的時候，我看見媽媽在做家務。我跑向母親，好奇地問道:親愛的媽媽，你在做家務嗎？”媽媽笑著說:是的，你想幫忙嗎？”我立即回答說:是的，是的。”母親說:很好，那你可以幫我拖地板。”我答應說“好的'，一定要完成任務！”
我拿起拖把，開始拖地板。我彎下腰，拖著拖著，想著其他的事情。然后，我媽媽走過來對我說:打掃地板需要耐心。人們無法思考東方或西方的事情。”我吐了吐舌頭，說道:明白了.”說到這里，我放下了我的想法，專心地拖著地板。拖地板花了很長時間。這時我已經大汗淋漓了。媽媽微笑著走過來說:你知道現在對媽媽來說有多難嗎？”我吐了吐舌頭，說道:我現在知道我媽媽每天工作有多努力。將來我會幫助她做更多的家務。”媽媽笑了。
你知道現在對你媽媽來說有多難嗎？將來我會幫助媽媽做更多的家務。讓媽媽減輕負擔。
我在家的情景線作文 14
今天是周二，我開開心心的去上學，吃完早餐后，我就坐著外婆的電動車往學校趕，由于這個時間很無聊。
我就在想家里換了新桌子的時候，想著想著好像有什么藍色的瓶子在桌子上，我又看了一下書包，壞了我的`水杯放在家里了，關鍵是下午還有體育課，每次下了課以后，我都在想到底能用什么東西來喝水呢？我的好朋友賴浩宇就叫我聊天，我就把水杯這件事拋之腦后，到了第三節課，我已經渴的不行了，我突然靈光一現，我書桌里面有一包紙巾的塑料袋，可以充當水杯，于是下了第三節課以后，我就趕緊拿著塑料袋去裝水喝，結果發現班里的擠水器壞了，我就去找古晨曦，讓他給我一點水，他也是爽快的同意了，最后我終于如愿以償的喝到水了。
睡了一覺，起來后，我又渴了，于是我就找塑料袋，結果找不到，我就看了一下垃圾桶，結果塑料袋在垃圾桶里面，這下可咋辦呢？我又靈光一現，想到賴浩宇好像會折水杯，我就趕緊拿一張A4紙，讓他折，他折好以后我趕緊去找古晨曦借水。
最后我成功的靠塑料袋和A4紙，喝了一天的水。
我在家的情景線作文 15
樹上的知了叫了，我盼望已久的暑假終于到來了，夏天的日子對我來說是豐富多彩的；有著無限的歡樂和夢想。
暑假里我每天早上八點起床，在頭腦最清醒的時候完成好一天的作業量。當做完每天的作業，我會看十幾頁學校布置的課外書，在不知不覺中到了開學，我已經把這十本書全部看完了。收獲很大，感悟很多。
暑假里我最盼望的就是周末的到來，因為這個時候爸爸媽媽就會帶我到各個公園游玩。令我印象最深的是去欣賞茶亭公園的荷花，在夏日的午后，荷花開得特別漂亮，池塘里碧綠的荷葉映襯著粉紅的`荷花，在微風中搖曳著，好似荷花仙子在翩翩起舞，還有蜻蜓在旁邊伴舞。樹上的知了們正歡樂地歌唱著。
在夏夜里，西湖公園的夜景格外絢麗多彩，五光十色的彩燈使姐妹亭、柳堤橋、飛虹橋、小閣樓、湖水岸邊都呈現出迷人的光芒。我和爸爸媽媽在含著茉莉花香的晚風里散著步，欣賞著西湖美麗的夜景，心情分外舒暢，連天上的星星都在向我們眨眼，向我們呼喚。還有一輪明月向著我們微笑。
在這個暑假里，我還學會了自己洗菜、切菜和煮海鮮湯。我知道了只有刻苦、勤奮、不懈努力才能夠取得好成績，這道理和我們平時的學習一樣，我要以他們為榜樣，使我的學習更上一層樓。
我在家的情景線作文 16
今天我自己在家。媽媽去上班時，我還纏著她不讓她走，可媽媽卻說，要鍛煉我，因為我太膽小了。然后我就無可奈何地放了她。
剛開始，我不害怕，把家里的地掃了掃，碗刷了刷，然后就開始寫作業了，寫著寫著，我感覺客廳有人在聽戲，嚇得我不敢發出聲音，心都快跳到嗓子眼兒了，心想：會不會有壞人在我們家呀？我越想越害怕，真想讓媽媽現在就回來呀，可是這是不可能的。過了一大會兒，我覺得外面的聲音沒有了，我心里的一塊大石頭也掉了下來，我繼續寫作業，終于，我寫完了，可以自由活動了！我先拿出一本書，看了大概有半個小時吧，又在家里跳跳繩，跑跑步，然后又看了十幾分鐘電視，休息了。
過了一會兒，我聽見了門外媽媽高跟鞋的.聲音，我連忙跑過去給媽媽開門，媽媽進來了，我便問媽媽我聽到有人在客廳聽戲的那件事，而媽媽卻說：“小傻瓜，媽媽把窗戶和門都給你鎖好了，怎么會有壞人進來呢？那是樓下的奶奶家里傳來聽戲的聲音的。”“哦，原來是這樣呀！”我說。
看來我的膽量可不是一般的小，還真的需要多鍛煉鍛煉了！
我在家的情景線作文 17
今天爸爸媽媽不在家，我很高興，因為可以自由自在的了。爸爸媽媽走了，我先在家里自己玩了一小會兒，然后聽到了樓下的喧鬧聲，就趴在窗戶上望了望樓下，樓下可熱鬧了，有的在嬉戲，有的在哈哈大笑，還有的在聊天。我趕緊跑到書桌旁，打開作業，瘋狂的.寫了起來，寫了大約一小時，我伸伸懶腰說道：“終于寫完了。”
又飛奔下樓，和朋友們開心的玩了起來，玩了好久，爸爸媽媽竟然還沒回來，心里難免有點忐忑不安，但是又一想：爸爸媽媽都是成年人了，沒有什么需要擔心的。就又玩了一小會。
玩著玩著，覺得有點餓了，就上樓取了些錢，去超市買了一袋方便面，我開開心心的回到家里，把方便面泡了起來，泡好了，我美滋滋的吃了起來，吃完了，爸爸媽媽也回來了。
爸爸媽媽先是夸我自己還可以吃上飯，然后又質問我作業有沒有完成。我理直氣壯的說：“當然完成啦！"媽媽不信一項一項的看了起來。
睡覺的時候，媽媽問我，我們不在家的時候，有沒有害怕。我回答道：“沒有，我玩的可開心了。”媽媽說："那我以后就可以放心的讓你自己在家呆著了"我一邊瘋狂點頭，一邊說著是的是的。
自己獨自在家真好！
我在家的情景線作文 18
那是在一個漆黑的夜晚，爸爸、媽媽加班的加班，有事出去的出去，只留我孤苦伶仃的一個人在家。我覺得無聊，便打開電視。首先映入我眼簾的居然是一部關于鬼故事的電影，一個滿臉鮮血披頭散發，手上沒有指甲的鬼竟慢慢從電視里爬了出來，嚇得我渾身直起雞皮疙瘩。我便走進房間里做作業，可老是覺得后面有個人跟著我。不會是鬼吧？想到這里，我更加害怕，我便爬上床，把身子卷進被窩里，用枕頭捂住頭，大聲喊：“鬼！你千萬別來啊？”這時，爸爸回來了，爸爸聽到了我的尖叫，以為發生了什么事，推開門，我看到爸爸推開門閃出的一絲光線，嚇得不知所措。
“你這個小屁孩，這么大了還呆頭呆腦的！”爸爸用嚴厲的`聲音批評我。
我聽了，一下子就認出了爸爸，立刻奔到爸爸懷里，說：“爸爸，那‘無頭鬼’一直趁您不在糾纏我，快救救我！”
爸爸聽了哈哈大笑，我卻覺得莫名其妙；接著，爸爸和顏悅色地對我說：“傻孩子，世上哪有鬼呀！”
通過這個第一次，我深知：在這個大千世界里雖然無奇不有，但某些東西往往都是因為自己的幻覺而產生的。但我還是覺得很恐怖。
我在家的情景線作文 19
我和姐姐，打算去媽媽店，可是媽媽店太遠了，我就提議坐公交去。我和姐姐都贊同，我們帶上錢準備去公交車上等著公交車，可是我們忘帶口罩啦！
可是一分鐘公交車就要到了，我們來不及去拿口罩，這仿佛就像生死對決一樣，我用了20秒跑到家里的小區，那22秒走樓梯，別問我為什么，因為樓梯在11樓哇！我跑回家里。準備拿出我的鑰匙，可是一摸口袋，鑰匙不見了，完了，我忘記了要是在姐姐那里，唉，看來來不及了，我只能等下一個公交了，我準備全部帶起口罩一一不能拉下，我們戴上口罩，又去了公交站上等公交車，可是，在我走的那時候好像忘記了，我好像沒帶什么。那是不管了，我已經帶了口罩了，還那么有帶什么？可是公交車來的，我們上去的時候摸了摸。自己的包錢又不見啦！我們就跟司機師傅說明了一下情況，可是沒有錢是上不去的呀，公交車走了，然后公交車都做完了，所以我們只能待在家里，無聊的`看著電視。看著書了。
我感覺我是一個丟三落四人，不是只丟一樣東西以后就能長起記性來。
我在家的情景線作文 20
今天，就我一個人在家，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都出去了。今天是自由的一天，不過家人在走的時候要求我一定要把作業寫完，我只好默默點頭同意，看見我點頭他們就離開了。
現在該干什么好呢？出去找小玩伴吧！爸媽走的.時候給我留下鑰匙。我小心翼翼的把家門鎖上，轉頭向四周望去，發現沒人看我之后就悄悄離開了。
我走在找朋友的路上，半路上遇到了正要找到一位小伙伴，于是，我就邀請他到我家玩。
我正要打開門，突然看到了一位和家人關系很好的鄰居，我怎么這么倒霉啊？我趕緊和好朋友找了一個較暗的角落里藏了起來，趁那個人和別人說話的時候，我迅速打開門，快速的跑了進去關上門。媽呀，剛才太驚險了！
我拿出玩具和朋友玩了起來，大概一個小時過后，門鈴響了，我透過門眼向外看去：家人回來了。我讓小伙伴藏在一個小角落里后才打開門，等家人進去后，我趕緊讓小伙伴跑出去了，媽呀，嚇死我了！
家人回家后把我叫過去，問我玩具怎么在這兒，我支支吾吾答不上來，想必后面的事情，大家已經知道了。
我在家的情景線作文 21
大年三十的下午，我們一家三口人回到固原三爸的家里，過了一個開開心心的春節。
三爸三媽得知我們來了，非常高興地出來迎接我們，大家見了面高興地相互問候，然后進了他們家。他們家是一棟二層別墅，裝修得很別致。我們坐在明亮的客廳里，喝著茶，吃了些水果。不一會兒，按照家鄉大年三十晚上的習俗，年三十的“攪團”端上來了。我們吃了“攪團”，開始包大年初一的餃子。我們包了很多餃子，我還在兩個餃子里各包了一角錢硬幣。
晚上八點，中央電視臺兔年春節聯歡晚會準時開始了。給我印象最深的節目是傅琰東表演的年年有“魚”魔術，他一吹口哨，魚缸里的.六條金魚組成方陣，接受電視觀眾的檢閱；金魚還分組訓練，交叉，齊頭并進，排成一字長蛇，到前面給觀眾百年，然后解散。他把手捂在蓮魚圖的一條金魚上，那條金魚就活了，魚從畫上到魚缸里，再從魚缸進入畫里；最后，畫上的三條金魚都進入到了大魚缸里。他的魔術就像天上的神在施法術一樣，太神奇了！
大年初一早晨，我們早早起來吃餃子。我吃了一小碗餃子就吃出了一枚硬幣，大家說吃到包硬幣的餃子，在新的一年里會有好的運氣，我開心極了。
這是我在家鄉過的一個快樂的春節。
我在家的情景線作文 22
一天晚上，媽媽和爸爸因為老家有急事，不能回來，家里只留下我和弟弟兩人。以前的晚上都是和爸爸媽媽一起度過的，可是今天晚上只有我和弟弟，我們心里忐忑不安，一會兒擔心小偷會來我家，一會兒擔心殺人犯會來我家……我們正在胡思亂想的.時候，發生了這樣的一件事。
大約晚上7點的時候，突然有人敲門，我和弟弟很害怕，弟弟壯著膽子去問：“你是誰呀？”那個人沒有說話，我想它一定是壞人，不然為什么不敢接話呢？
這時我們更害怕了，突然我想起來，在電視上看見過，如果偷小孩的壞人一聽到大人的聲音就會逃走，我把這個想法告訴了弟弟。弟弟說：“姐姐，我看過你在手機上查作業，你用語音查作業的時候，那個手機上就會有個人重復你說的話。”我說：“現在只能這樣了，我們的手機沒插電話卡，打不了電話。”我們打開手機的百度，弟弟用百度語音說：“你是誰？”手機真重復了弟弟的話。我們聽了聽門外沒有動靜了，猜著一定是小偷聽見就跑了。
過了一會兒，爸爸回來了，我和弟弟把這件事告訴了爸爸，爸爸聽完笑著說：“剛才敲門的是我，我想考考你們的安全意識，現在過關了。”
我在家的情景線作文 23
“糟了，糟了……我的英語書怎么不見了！難道是忘在學校了，怎么辦？怎么辦？又會被凌老師挨罵，又會被媽媽挨罵，我怎么這么倒霉啊！”
今天訓練完做作業時發現英語書忘在學校，只好借同學的英語書背書了。而且那天是星期四，我對老天爺說：“千萬不要讓興趣班的同學把我的英語書給偷走啊！要不然以后上課我怎么辦呢？”做完作業回到家，本來要拿英語書發視頻的，傳到英語學科群上的，結果突然想起來：英語書沒帶回來，結果就被媽媽給罵了一頓，因為我每次都丟三落四。
第二天我吃完美味的早餐后就狂奔去學校，一路上心里面一直著嘮叨著：“我的英語書千萬不要被偷走哇，我的英語書千萬不要被偷走了。”反反復復的念了好多次，但心中還是忐忑不安，很害怕擔心的事情會發生。
終于到了學校，我飛奔上了教室，馬上往我的抽屜里看了一看，翻了翻那里的'書，“哦，還好我的英語書沒被偷掉，如果被偷了的話，那么后果會非常嚴重呢。”老天爺保佑了我真是太好了！
通過這一次忘記把英語書帶回家被挨罵的慘痛經歷，我下定決心一定要把丟三落四的壞習慣給改掉。
我在家的情景線作文 24
今天是星期一，我蹦蹦跳跳的走在上學的路上，很開心！因為今天是這個學期第一次在學校多媒體上公開課，昨晚，還特別復習了英語，我有些小興奮。
到了教室，放下書包開始認認真真的早讀時間，不一會，一個身影從窗戶邊經過，是英語老師來了，老師叫我們拿出英語書和文具盒，準備到多媒體上課。我翻了翻書包，咦？我的英語書呢？不好……英語書昨晚復習后忘了放進書包，被忘在家里了！怎么辦呢？看到同學們都陸陸續續的走了，我拿起文具盒和本子跟著走到了多媒體教室，心里七上八下，生怕老師批評我。
開始上課了，我總想著英語書，老師講了什么，我都沒心思聽，一直在責怪自己為什么這么粗心。忽然，英語老師走了過來，問：“你怎么沒帶英語書啊？”我低聲細語的'說忘在家里了。老師不但沒有批評我，還柔和的跟我講。下次要帶起東西，不要忘在家了。
我很感動，終于放下了不安的心，認認真真的開始聽講。把老師講的都記在了本子上，課本沒帶，會導致上課沒有心思好好聽講，討論時間沒有交流的機會，經過這次教訓，我心里很愧疚。
我暗暗發誓，以后去學校，每件東西都不要忘在家，因為這樣的心情太難過了。
我在家的情景線作文 25
我的爸爸是位超人，他管理著一支部隊，維護著世界和平。 你大概猜出來了，他是一名威武的軍人，已經在部隊工作近二十年了。你們知道嗎？最近，我的'超人爸爸要轉業回家啦！當媽媽告訴我這個消息的時候，我高興得整晚沒睡。
爸爸工作繁忙。從小到大我只和爸爸一起過過兩個春節。但無論他多忙，都會抽出時間給我打電話，關心我的學習情況。他鼓勵我：好好讀書、多多練字，聽從老師的教導。每次，當我問他什么時候回家時，他總是說：“等爸爸訓練完這批兵，就回家陪你。”可是，士兵送走了一批，又來了一批。我卻看不見他的蹤影。我是多么想念他啊！白天，我瞇著眼睛尋找太陽公公的蹤影，想象著爸爸在操場上艱苦訓練，想象著他在很遠的地方保護著我和媽媽。晚上，我數著天上的星星，想著爸爸是不是已經進入了夢鄉，不知不覺想念的淚水潤濕了眼睛……
盼望著！盼望著！爸爸終于要回家了。我們終于可以一起去公園；一起放風箏；一起討論問題了。超人爸爸，我在家等你！
我在家的情景線作文 26
星期三晚上，我做完最后一個“背誦英語短文”這個作業后，卻忘記把英語書放回書包里。到了星期四的早上，我在自己的臥室里早讀，那時我都沒有注意到英語書還在我的書桌上。
我吃完早飯回到臥室，背上書包頭也不回就去上學了。到了學校上英語課的時候，我在書包里翻來覆去，怎么也找不到英語書，后面我才想到，壞了，我的英語書忘在家里了。本來今天這節課是數學課，而我今天也帶了數學書，可是因為數學老師有點事情，所以讓英語老師來代課。
哎呀，沒有英語書怎么上課呢？看來也只能借同桌的英語書來上課。我說怎么這么不巧呢？今天把數學課換成英語課就算了，有英語書的.時候想讓老師給我來發言，可老師卻一直不給我，現在忘帶了英語書，不想讓老師點到我，老師卻就點到我了。老師走到我面前問我問題，之后老師就發現我沒有帶英語書，扣了我的分，還說了我幾句，之后就叫其他同學回答自己的問題去了。
一個可怕的一節課終于過去了，幸好每天只會上一節英語課，除了星期的時候。但是以后出發上學前，我一定要檢查東西有沒有帶齊，不然又要像今天一樣受罵了。
我在家的情景線作文 27
有一天，哥哥到同學家去玩，媽媽要去逛街，爸爸呢，則要去上班，我無所事事，于是就給我80元錢，把我這一個膽小如鼠的人留在了家里。
起初我無所事事，只好去寫作業，這個時候的我最怕聽見腳步聲，突然，我聽見了上樓梯的聲音，而且還越來越響，我感覺得到有人正一步一步的接近我，我嚇得拿起我的水槍對準門口，準備在那個人進來的時候打濕他的眼睛，然后我還沒想到然后怎么辦，那個人就已經按下了門鈴，我一下子被嚇得魂飛魄散。“叮咚、叮咚、叮咚”，平時我還覺得這個鈴聲很好聽，可現在，這就好像變成了死亡的警鐘。我顫抖著問：“誰呀？”“我是送大米的！”我突然想起來媽媽今天買了一袋大米，讓我付錢。
我給了錢以后，那個人走了，家里突然又變得安靜起來，安靜的`鐘的響聲都聽得見，太安靜會給人帶來恐懼感，于是我打開了電視，消除恐怖氣氛。突然，門鈴又響了，我再一次膽戰心驚，全身發抖，我在貓眼里看見，有一個人正在按門鈴，是我的表嫂帶著她的女兒來玩，這下子總算有人來陪我了。
傍晚，我把這些故事講給媽媽聽，媽媽被逗得哈哈大笑，說我是一個膽小鬼。我想：我是一個男孩，應給勇敢一些，做個男子漢！
我在家的情景線作文 28
星期六，爸爸、媽媽都不在家，只有我一個人呆在家里。我非常開心，因為我脫離了爸爸媽媽的管束，可以自由自在地安排這一天的，當一回“大人”了。
早上，我學著媽媽的樣子，開始給亂七八糟的房間大掃除。
首先，我拿來掃帚，兩手拿著，從房間的一個角落掃到另一個角落。把地面掃地一層不染；瑞拿來濕淋淋的拖把，賣力地拖了起來，沒一會兒，就把地拖地干干凈凈，仿佛一面明亮的大鏡子。接著，我把家里的臟衣服都抱出來，認認真真地洗了起來。然后，我來到書架前，把書本重新排起整齊地“隊伍”。
干完這些活，已經是中午了，我來到廚房，決定親手做一頓飯。我拿來油倒進鍋里，把雞蛋放進鍋，做起來煎雞蛋。作的'過程中，我去上了個廁所，一回來。哎呀！雞蛋被煎糊了！我只好勉強把它吃了。
吃完中飯，我爬上床做起了甜甜的美夢。
下午，我在方間里做作業，一邊做一邊想著要是爸爸媽媽回來一定會表揚我，說不定還可以得到自己想要的禮物！心里可開心了。
我在家的情景線作文 29
今天早上吃過美好的早餐，我就開開心心的上學去了，今天第一節課是英語考試，所以早上我就復習了英語。
到了學校我發現我的英語書沒有帶啊糟啦，還有十多分鐘就上英語課啦，我本來還想回去拿英語書的，但是拿不了了，只能受老師批評了過了一會兒就上課了，上課之前我拿出英語作業本，還有英語新練習，我說同桌今天借我一下英語書，他說好的，老師來到講臺上，說全班起立，又說做的好的才能做下去，然后我們從第一面開始讀，過來一會啊，我和同桌坐下去了。
一會兒功夫就上課了，上了沒多久，老師說你們兩個誰沒有英語書？我說我沒，然后老師就批評了我，然后就下課了。
時間過得真快，現在就回家了，我去忙整理書包，把重要的課本放進書包里面去，我這時我想他們排隊了，那我也去排隊吧。忽然我到了老師家，吃完東西就開始做作業了，我發現，我的數學做計算的'本子還在學校，后來我只能用別的本子代替了。
我感覺自己是個丟三落四的人，以后我要改掉這個毛病。
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