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我受教育了作文500字（通用15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我受教育了作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我受教育了作文500字 1
我放學回家，在路上遇到了樓上的張阿姨。她把懷里端著一個紙包給我，讓我轉給我媽媽。我還沒來的及問什么原因，張阿姨就匆匆忙忙的走了。
到了家后，我好奇地打開紙包，只見里邊有一個大盒子。上面寫著《四大名著》，哦，是給我的，是前幾天媽媽托張阿姨買的書，我高興的跳了起來，這可是我盼望已久的事情了。
晚上，媽媽回家后，我忙把張阿姨送書的事告訴了她，并把紙包遞給了媽媽，并把原因告訴了她。我原以為媽媽會收下后會稱贊我呢！沒有想到的是，媽媽聽了后，一邊將書包好，拎起來就走。我急忙問：“媽媽，你要把書放哪里呀！媽媽說：“給你張阿姨拿回去”。我問，“這為什么呀！不是你托張阿姨買的嗎？”
媽媽耐著性的說：“前兩天，我?guī)土藦埌⒁桃稽c忙，張阿姨就要送禮答謝我，我都回絕了。今天她又送書過來，我們怎么能要呢？幫別人解決點困難，別人快樂的'同時，自己也快樂。不應該收別人的東西。”這時，我聽明白了，我覺得媽媽說的話很在理。
通過這件小事，我受到了教育，得到了啟發(fā)，‘為別人做事，不求回報，是做人的美德。別人快樂的時候，自己也會快樂。’
我受教育了作文500字 2
今天早上，我懷著一顆激動的心去學校，因為我們要去陶然亭公園中的名亭園參加紀念屈原的活動。
我們步行來到了陶然亭公園的華夏名亭園。一進入名亭園，就看見了一座小山，小山里還傳出了清脆的流水聲，我過去一看，原來是一個很小的瀑布，再往下看是一條小溪，聽同學說我才知道，這就是微縮景觀——汨羅江。聽了導游阿姨的講解，我知道了真的汨羅江在浙江省，戰(zhàn)國時期，屈原因為過度憂傷而投江自盡，以身殉國。老百姓為了不讓水中龍王吃掉屈原，大家包了許多五顏六色的粽子投入江中，保住屈原。還在門口掛上了一些艾草，除魔辟邪。園中微縮的汨羅江上還有兩條紅色的龍船，上面插滿了鮮花，非常醒目。石雕屈原坐像，頭仰望著天空，仿佛在問蒼天：我的'祖國在哪里！
我們站在愛國詩人面前，飽含深情地朗誦著一首首我們自己創(chuàng)編的童謠，誦讀著一篇篇美妙的文章。小溪流水的聲音還是那么清脆，好象屈原在告訴我們：國家的安危比個人的生命還重要，熱愛自己的祖國，建設自己的祖國，好好保衛(wèi)自己的祖國吧！
我受教育了作文500字 3
在我的成長過程中發(fā)生了很多事情，也許很多都被忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年冬天，外面下大雪的時候，我正在屋里寫作業(yè)，看見朋友在玩；聽到笑聲。我的手很癢，但我還沒有完成作業(yè)。那天我留了很多作業(yè)，沒有出去玩。我繼續(xù)寫作業(yè)，但是我有點不安，因為我沒有寫完作業(yè)，想出去玩。我心想：“隨便吧。”于是，我寫了一篇廢話，但還沒寫完。我又有點動搖了，時不時往窗外看。我有點擔心。我猶豫了一下，但還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。
這次我有點心不在焉。我想忘記出去玩，認真做作業(yè)，卻忘不了，控制不住自己。
過了一會我家開了，原來是我的小伙伴！他們請我出去玩。我毫不猶豫地放下筆，出去玩了。玩的時候忘乎所以，因為忘了還有作業(yè)要寫完，所以回來的'很晚。
第二天，老師檢查我的作業(yè)，我才想起作業(yè)還沒寫完。我后悔來不及彌補。我被嚴厲批評了。
從那以后，我再也沒有不寫完作業(yè)就出去玩。這件事讓我深受教育，難忘！
我受教育了作文500字 4
冬天來了，天氣轉眼間變冷了。媽媽決定給在北方的年逾古稀的姥姥買一件棉襖。
那天，我和媽媽到商場里去看棉襖。媽媽東看看西瞧瞧，終于看中一件羽絨服，可惜沒有大的'尺寸。于是媽媽又去另外店里，繼續(xù)挑選，什么款式，什么色彩，什么布料……她總是這樣耐心仔細。商場里人山人海，摩肩接踵，我悶得有點喘不過氣，呆不住了，盼望著媽媽早點買好回去。終于媽媽選好了一件羽絨服，哇，要888元！這么貴！媽媽真舍得，她給自已買衣服卻總是那么小氣。
回到家，媽媽又急急忙忙地找紙箱，把衣服裝進去，到郵局寄了出去。
我問媽媽：“你為什么對姥姥這么好？”媽媽笑著說：“因為姥姥養(yǎng)育了我，教育了我，我感恩姥姥。天下所有的兒女都應該對爸爸媽媽好。”
聽了媽媽的話，我深受教育。我現(xiàn)在要聽爸爸媽媽的話，為他們做力所能及的事情，做個乖孩子。長大后，我要向媽媽一樣關心你父母。
我受教育了作文500字 5
在我記憶中，有一件事不光讓我難忘，還讓我慚愧，從中我還領悟到了一些道理。
這是一個烈日炎炎的中午，爸爸媽媽帶著我去寶龍吃午飯。我們到了餐館，坐了下來，服務員熱情的拿來菜單，我和媽媽一起看著菜單。菜單上的才可真多啊！我招來服務員點了炒肉絲，椒鹽茄子丁，酸甜排骨，一品豆腐湯……
剛點完菜我有一點想去衛(wèi)生間，就出去尋找衛(wèi)生間去了。我走出衛(wèi)生間時，路過一個樓梯口，好像聽見一位老人在嘆氣。于是，我走進了那個房間，那個房間散發(fā)出一陣陣惡臭味，只見有一位年長的老爺爺正在嘆氣，我問：“老爺爺你怎么了呀？”老爺爺搖著頭說：“現(xiàn)在的年輕人，真是太浪費了。”我聽了老爺爺?shù)?話，我環(huán)視了房間發(fā)現(xiàn)了好幾個大垃圾桶，稍走近，遠遠的看一眼里面全是人們吃不掉的剩菜、剩飯。我驚訝的問道：“那這么多飯菜啊！現(xiàn)在要把這些飯菜送到哪呢？”老爺爺搖著頭的說：“送到鄉(xiāng)下去給家禽吃。”我惋惜的說：“簡直就是糟蹋糧食，農民伯伯多么辛苦耕種才能有這些大米。”老爺爺連連嘆息。我退出了小房間。我心里不禁感到內疚起來，因為我平時也有浪費糧食的習慣。
突然間我想起我也點了一大堆菜，想到這我感到非常慚愧。我立刻跑回餐廳，快速走到餐桌旁，對爸爸說：“現(xiàn)在，炒幾道菜了？”爸爸問：“你問這個干什么？”我說：“菜太多，如果吃不完就浪費了。”爸爸聽了，夸我是個懂事的好孩子，就去問服務員，爸爸回來后說：“炒兩菜一湯了，我把其他的菜退了。”等爸爸坐下后，我解釋了剛剛突來的感悟。從這頓飯開始我成為“光盤一族”。
這件事，我領悟到了：我們不要浪費糧食，多節(jié)約糧食。珍惜每一粒糧食。
我受教育了作文500字 6
生活中發(fā)生過許許多多的事，就像沙灘上的一個個貝殼，有光彩奪目的，有黯淡無光的，今天我就說一件事，那是一個不光彩的小貝殼。
記得那一天，那時正值嚴冬，滴水成冰，連大地都凍得發(fā)硬，可是我們卻還要上操，我真的不想再去做操了，有什么辦法呢？我仔細琢磨著，突然，眼前一亮，想起前天，王明肚子疼不是沒做操嗎？于是，我就裝起肚子疼，一手捂著肚子，一手放在課桌上，頭低下來，還輕輕地發(fā)出呻吟聲。這時，老師走進教室準備帶我們去做操，見我這樣，趕緊問我：“你怎么啦？哪里不舒服嗎？”我點點頭，支支吾吾地說：“我……我肚子疼。”老師聽了，便說：“哦，那你就不用去做操了吧，就在教室休息一下，如果疼得厲害，我就打電話給你的父母。”我連忙說：“不用了，不用了，可能呆會就好了。”老師說：“那你就好好休息吧！”我心中的石頭終于落了地，當我隔著窗戶看見同學們在頂著凜冽的寒風在做操時，我想：幸好我沒下去。等到同學們散操歸來時，紛紛來關心我，有的問：“還疼不疼了？”有的問：“要不要去醫(yī)務室？”還有的說：“你揉揉就會好點了！”看著同學們關切的.眼神，我有點不自在了。課間時，同學們都在歡快地玩耍著，我怕露餡，便在教室里坐著，也沒出去玩。放學了，那天是我做值日，老師說：“你今天肚子疼，就不要值日了。”我還要說些什么，老師卻說：“沒關系，你回家吧！”于是，我邁著沉重的腳步走出了教室。老師和同學們都這么的關心我，我卻欺騙他們的感情，這怎么對得起他們呢？我很后悔，自責。
我把這個不光彩的小貝殼放回記憶的沙灘。它時時在提醒我：欺騙別人的同時也是在欺騙自己，誠實是金！
我受教育了作文500字 7
在我成長的記憶里,經(jīng)歷了很多事，也許有很多事都已經(jīng)忘記，但有一件事卻使我歷歷在目深受教育。
記得去年夏天，天空隱暗，郁熱沉悶，我和活潑開朗的好朋友于立明開開心心地來到姥姥家小區(qū)的游樂場玩耍。我們爭先恐后的滑滑梯，歡天喜地的騎木馬，你追我趕的在游樂場上跑來跑去……我們玩的汗水淋淋無比開心。
不一會，烏云密布，下起了毛毛細雨。這時，于立明的奶奶來了，說:“你們去我家樓上玩吧！”于是，我就和于立明飛快的跑到他家樓上，看見樓道有一個小塑料片，我好奇的隨手撿了起來，不知不覺地把小塑料片插到他家門鎖，結果奶奶用鑰匙沒打開門。這時，我驚呆了，嚇得我心驚肉跳心想:“這下可惹禍了。”我把媽媽的電話告訴奶奶，奶奶就給媽媽打了電話，不一會，媽媽急急忙忙地趕了回來，給開鎖的'叔叔打了電話。
叔叔拿了一個小小的工具箱，打開工具箱，拿出一個小鐵鉤，插在門鎖里，輕輕一鉤，很容易的就把小塑料鉤出來了，媽媽給了叔叔三十元錢，奶奶把門打開了，媽媽跟奶奶說:“對不起，小孩子不懂事，給您添麻煩了，回去我好好教育小孩子！”
我和媽媽媽走在回姥姥家的路上，我心里還是很緊張，很害怕，心里想:“這回媽媽一定會狠狠地打我一頓。”回到家里，脾氣火爆的媽媽不僅沒有打我、罵我，還心平氣和的給我講道理，我心里很感動，我也向媽媽承認了錯誤，以后不再討厭了。
這件事使我深深受到了教育：自己做錯了事要勇敢面對，及時承認錯誤才是一個好孩子！
我受教育了作文500字 8
從教伊始已十八載光陰荏苒，每每打開《山東教育》聞著淡淡的墨香，我打開目錄首先在“教學版”中找與小學數(shù)學教研教改及教學方法有關的文章，然后如饑似渴的閱讀起來。從中吸取先進的教研教改方法及教學方法或從中尋找能解決平時在教學中遇到的困惑的行之有效的方法。從而引導我沿著正確的教育教學方向前進，緊跟現(xiàn)代教育的步伐和日新月異的先進教育教學思想及教育方法，不致落伍。達到借它山之石可以攻玉的目的。
同時我也非常喜歡看“校園文化”板塊，其中的文章都是有相當深的文學造詣的教師寫的，充滿了對生活的`熱愛和激情，并不時的向齊魯大地上的廣大教師傳遞著正能量。多讀這樣的文章不僅能提高自己的文學素養(yǎng)，還能達到調整自己心態(tài)的作用，利于及時修正自己的價值取向，把社會上迎面撲來的銅臭之氣滌蕩一清，使自己更加熱愛生活熱愛自己的職業(yè)，把教育工作作為自己畢生的追求，做一名學生和家長眼中的高素質、高修養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
在讀完以上兩個板塊后，無論時間多么緊張，我都會抽空仔細的閱讀，細細的品味《山東教育》其它板塊的每一篇文章，并從中吸取各種有益的養(yǎng)分，提高自己各方面的素質及人格魅力。同時在教學過程中用自己的人格魅力去感染身邊的每一個孩子，讓每個學生都在快樂的，陽光的，充滿正能量的環(huán)境中；積極的，健康的生活和學習。讓他們長大后都能人盡其才，成為國家和社會的財富，從而達到“雛鳳清于老鳳聲”的目的。
因此，以后我將更加仔細認真的去閱讀每期《山東教育》孜孜不倦的向那些思想先進，才情并茂的各位名師學習，緊跟時代的步伐，努力成為一名高素質，高修養(yǎng)的教師。
我受教育了作文500字 9
今天，我無意看到了一篇文章——《生死較量》。看罷，作者的遭遇令我十分同情，作者的毅力和勇氣更使我無比佩服。
這篇文章講述了作者去北大荒途中的經(jīng)過。途中，無情的天氣和遭遇被作者巧碰。即使是這樣，零下40攝氏度的天氣并沒有阻止住他前進的腳步。他日日夜夜不停的`走，終于戰(zhàn)勝了這暴風雪的殘酷。可兇殘狡猾的狼又來迎接他了。作者沒有退縮，就算是堵上自己的性命也在所不辭，因為沒有退路了。既然已經(jīng)走到了這，那就更應該再去冒一次險。總算努力沒有白費，作者智慧與勇氣并存，終于走出了鬼門關。
想想作者走出暴風雨，逃出狼口時的艱難和毅力，相比之下我真是差遠了。記得有一次，暑假里，奶奶帶我去爬長城。當時，天氣熱急了，每走一步就感覺離骨頭散架進了一步。天氣這么熱，還要去爬長城？再說如果爬到頭，還不得累趴下！可奶奶一再堅持去，說要鍛煉我的意志。無奈下，我只好隨著去。
剛到長城腳下，向上一望，啊，那么高，那么長，我可爬不上去。還沒爬，我就退縮了。奶奶見了，拉著我一步步向上爬。可爬了一會兒，我的腿就軟了。頭上的汗珠一串串地向下流，當時臉色紅極了。我扶住城墻，慢慢地坐在臺階上，一邊擦汗一邊爬。就這樣爬爬停停，停停爬爬，直到最后也沒爬上去。在看奶奶……現(xiàn)在正在最上頭和我招手。
自從看了《生死較量》以后，我才知道，爬長城這點小事算什么？這一讀一比，才知道什么是大事什么是小事，在看完這本書后，我懂得不管做什么事，都要用自己的智慧和意志勇敢去面對。在困難面前，要想辦法，不能退群。
我喜歡這篇文章，因為他使我受到了深刻的教育和啟迪，它將陪伴我一生，也必將使我終生受益無窮。
我受教育了作文500字 10
在小學五年的學習生活中,有許多讓我受教育的事,其中最令我受教育的.，是我剛學騎自行車時經(jīng)歷的一件事。
一天，爸爸下班時忽然推進家來一輛嶄新的自行車。我高興極了，急忙跑過去，哇！太酷了！它那車輪又大又漂亮，再配上酷似波浪的鮮艷的車胎紋，還有幾個變速齒輪，真是高端大氣上檔次。可是又一想，我并不會騎自行車啊！爸爸似乎看透了我的心事，說：“沒關系，世上無難事，只要肯登攀，不會我們可以學嗎，是不是？”。聽爸爸這么一說，我馬上來了精神，立志要學會騎自行車。
說干就干，我和爸爸推著自行車就來到廣場。我迫不及待得沒等爸爸指導，就跨上自行車，但是沒騎幾步就摔了下來。我扶起車子翻身又騎上去，但下場還是一樣，每次騎上去都摔了下來。幾番下來，我不禁有一些絕望了，學騎車的激情也消下去了一半。
這時，爸爸走過來，意味深長地說：“心急吃不了熱豆腐，騎自行車需要掌握三個步驟，一是手握車把向前看，二是腳踩踏板輕重緩，三是掌握平衡最關鍵。”聽了爸爸的指導，我的學習勁頭又回來了。就這樣，我嚴格按照爸爸的騎車要領去做，一次、兩次、三次……十幾次，終于，我也可以騎自行車了。
通過這件事，我深受教育，做事不可以急于求成，萬事開頭難，堅持就是勝利。（指導老師：王慶華）
我受教育了作文500字 11
暑假的一天，天氣非常炎熱，知了在樹上叫個不停，小狗也伸出舌頭“滴汗”。我也感到非常熱，媽媽似乎看出了我的心思，給了我錢讓我去買冰淇淋吃。
我拿著錢喜出望外地沖出家門，似箭一樣往商店跑去。哇，商店門口的人真多啊，我好不容易擠了進去，買了一個冰淇淋，誰知售貨員阿姨手忙腳亂，鬼使神差地多找了我五元錢。我看著手里的錢，心想：是還給售貨員阿姨，還是不還呢？反正不是我偷的，是她自己給我的，我還是不還了吧，我暫時幫她保管一下吧。“這時心里出現(xiàn)了兩個聲音，其中一個說：“還回去吧，要做誠實的好孩子啊！”另一個說：“不要還，反正是她自己給你的，你又沒偷她的”。我正不停地想著，卻聽見一個聲音說：“你怎么啦，一副心不在焉的`樣子？”我嚇了一大跳。我一看是小明，就若無其事的說：“沒什么，沒什么，你怎么在這里呀？”小明說事情是這樣的：“今天早上我媽說有客人要來，叫我出去買水果，我買水果時，售貨員阿姨手忙腳亂地多找了我一些錢。我把錢還給了她。回到家里，我跟媽媽說了，媽媽表揚了我。”我聽著小明的話，就想起那多找的五元錢，我羞紅了臉，便加快腳步往回跑。當把錢還給售貨員阿姨時，在場的人們都夸我是個誠實的好孩子，我心里聽了美滋滋的。
通過這件事，我明白了一個道理：誠實是無價的，是可貴的，是一筆巨大的精神財富，是金錢買不到的。以后我一定要做個誠實的人。
我受教育了作文500字 12
記憶深處總是警戒著我的一條神經(jīng)是那件讓我深受教育的一件事。
7歲那年下午，我們正準備放學回家，在學校出來的那條路上，一群人圍在一起，對這地上的一個人，指指點點，我好奇地走上前，原來是我們這邊的.娥老頭子，是一神經(jīng)病。原來他把別人的三輪車攔住，硬要車子里的瓶子，怪不得人們對他指指點點。(他是撿瓶子的)
過了大約十分鐘，那個瘋子似乎還不想放棄那些瓶子，我也沒那個閑工夫看好戲，正準備轉身離去，要回家。
突然聽到“你們有沒有搞錯啊，這樣對待老爺爺。”他是我們學校餐廳的廚師。他是個外地人，我挺看不起他的。
他扶起老爺爺，說：“老爺爺，你受傷了沒有?”
對于他，老頭子好像特別依賴，“他，他，他搶我，我，我的，瓶，瓶子。”老頭子指著三輪車的車主，這個時候，車主好像發(fā)現(xiàn)了什么的，刷的臉紅了，支支吾吾的說：“哪，哪有。”
“別說謊了，你都犯結巴了。”這個時候，原先對這個廚師指指點點的人們仿佛也同時反應過來。都對著車主。
車主紅著臉將瓶子扔到老爺爺面前，騎著三輪車一溜煙走了。
這個時候我才反應過來，其實廚師好帥的，好樣的。能冒著人們的說辭，不嫌棄所有人眼中的豐滋，稱他老爺爺。從那以后，我隊他刮目相看。
他的事件就是讓我的神經(jīng)備受刺激的事，是讓我深受教育的一件事。
我受教育了作文500字 13
今天，我與同桌楊雙在玩時，她問了我一個問題，后來我給她講了之后，我們倆玩“井”字游戲。我不小心把卞江盼的桌上寫了字，我本想一會兒再給她擦，這時卞江盼和同桌回來了，她的同桌張倩看見就問：“是誰把我的.桌子上寫字了。”我說是我，后來她坐到座位上，看了看自己的袖頭。我忽然看見她瞪了我，于是就問她：“張倩，你瞪我干什么？”她說我沒瞪你，后來我們就吵了起來，她說她要去死，我已被氣得上氣不接下氣了，就說：“那我去跳樓，行了吧！”
后來，不知是誰把這件事告訴了老師，老師來時看到我在哭，老師就給同學們講了自己的經(jīng)歷，然后又把張倩和我叫了出去。我們向老師說明了情況，老師就讓張倩進了班，老師對我說，你是組長，怎么能和組員吵架，而且她說去死也是氣話，你怎么跟著就說要跳樓呢，自己還氣得不輕，心理太脆弱了，老師給你們講自己的親身經(jīng)歷，就是想讓你們的心靈放寬大，如同那海洋、天空，有一句話說得真好，世界上最寬闊是海洋，比海洋更寬闊的天空，比天空更寬闊的是人的胸懷呀！我希望你以后記住這句話，把自己的心靈放大。我說老師記住了，老師讓我進了教室。
老師沒有批評我們誰錯誰對，但我已從中受到了很大的教育，最后我想對張倩說一聲“對不起”。
我受教育了作文500字 14
記憶深處，總是警戒著我的一條神經(jīng)是那件讓我深受教育的一件事。
12歲那年，下午，我們正準備放學回家，在學校出來的那條路上，一群人圍在一起，對這地上的一個人，指指點點，我好奇地走上前，原來是我們這邊的老頭子，是一神經(jīng)病。原來他把別人的三輪車攔住，硬要車上的瓶子，怪不得人們對他指指點點。（他是撿瓶子的。）
過了大約十分鐘，那個瘋子似乎還不想放棄那些瓶子，我也沒那個閑工夫看好戲，正準備轉身離去，要回家。
突然聽到，“你們有沒有搞錯啊，這樣對待老爺爺。”他是我們學校餐廳的廚師，他是個外地人，我挺看不起他的`。
他扶起老爺爺，“老爺爺，你受傷了沒有？”
對于他，老頭子好像特別依賴，“他，他，他搶我，我，我的，瓶，瓶子。”老頭子指著三輪車的車主，這個時候，車主好像被發(fā)現(xiàn)什么的，刷的臉紅了，支支吾吾的說：“哪，那有？”
“別說謊了，你都犯結巴了。”這個時候，原先對這個廚師指指點點的人們仿佛也同時反應過來。都對著車主。
車主紅著臉將瓶子扔到老爺爺面前，騎著三輪車一溜煙走了。
這個時候我才反應過來，其實廚師好帥的。好樣的。能冒著人們的說辭，不嫌棄所有人眼中的瘋子，稱他老爺爺。從那以后，我對他是刮目相看。
他的事件就是讓我的神經(jīng)備受刺激的事，是讓我深受教育的一件事。
我受教育了作文500字 15
每當我翻開日記本的時候，就會看見一張再也普通不過的車票，當我看到這張票的時候，就會想起那件事。
那是兩年前春節(jié)的前一天，二姨和我的小表弟來我家做客。小表弟今年三歲半了，虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛可愛極了。吃過午飯，媽媽帶我們去商場買東西。我們上了公交車，由于二姨沒有公交卡，所以她買了一張車票。下了車，二姨隨手把這張票給了小弟弟。
我們進了商場，就一直買東西，一層，二層，三層……整整逛了一圈。我們買完東西要回家的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)小表弟的`手里還緊緊的攥著那張這車票，我笑著問他：“你怎么不把票扔了呢？”“沒看見垃圾桶。”他轉著胖胖的身子四下里尋找。“就扔地上吧。”我順手指了一下樓梯旁邊。“不行！這周圍這么干凈，怎么能亂扔垃圾呢？幼兒園老師說不能亂扔垃圾的。”他忽閃著一雙水靈靈的大眼睛，顯得那么可愛，但是他說起話來卻像一個小大人。聽了他的話，我感覺臉上火辣辣的，一句話也說不出來。隨后我對他說：“你能把這張票給我嗎？”小表弟想了想說：“好吧，但你要它干什么呢？”我對他說：“給我，我有用。”隨后他把車票給了我。
一到家，我就把這張車票貼在我的日記本上，并在一旁寫下一句話：保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，真的很簡單！這張車票時刻提醒我：隨手撿起一張紙，舉手之勞；保護生活好環(huán)境，從我做起。
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