個人與集體作文500字

時間：2023-01-02 15:06:00 500字我要投稿

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個人與集體作文500字（通用14篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的個人與集體作文500字，希望能夠幫助到大家。

個人與集體作文500字（通用14篇）

　　個人與集體作文500字篇1

　　個人與集體的概念就像是個體與總體一樣。一個個體有時候遠不如一個總體，大多時候個體不會像總體一樣的強有力。

　　在現實生活中，個人與集體是不可脫軌的。對于正在軍訓的我們，更是如此。

　　站軍姿的時候，在炎炎夏日里，又累又熱那艱苦的感覺就不說了。有時候，想偷懶一下，想報告教官休息一下，但是念頭一動，我就看到我們整個班集體中沒有一個人退縮，全部的同學都那么認真那么嚴肅的'站著。我慚愧不已，就又有了堅持下去的決心。

　　拉歌的時候，我們整個班集體齊心協力，團結一致，士氣高漲。整齊的歌聲震撼和我們拉歌的六班。宏大的音量和氣勢直沖云霄，也震撼了我們自己。嗓子雖然有所不適，但是個人利益低于集體利益，強烈的集體榮譽感讓我們每一個人都更有力量。

　　跑步的時候，雖然天公作美，但是天氣依然很悶熱，我認為有整齊的步伐和排面都很困難，同學們一定會叫苦連跌的。不料，竟然有齊齊的腳步聲在響，同學們好像約好了似的沒有一個人喊累。集體的力量是個奇跡。

　　因為集體，所以堅持；因為集體，所以團結；因為集體，所以我們步調一致。

　　如果我是一個人，我覺得會對自己驕縱一些。放松一些，沒什么。偷懶一下，沒什么。可是因為集體我放棄了這些，選擇了堅持。我從集體中學到了一個人學不到的品質、毅力和精神。

　　個人與集體，不可分割。

　　個人與集體作文500字篇2

　　某年3月27日，寬闊的操場上，進行了一次大規模的會操表演。

　　早在3天前，我們就開始為會操表演做準備。經過勤奮而刻苦的訓練，我們懷揣著興奮而忐忑不安的心情步入草地。耳邊是亂哄哄的吵鬧聲。我挺直腰板，用余光掃了掃排面，微做調整后，我再次集中注意力。

　　隨著一聲哨響，會操表演拉開帷幕。我們穿著代表七年級三班的班服，踏著整齊而有力的步伐，以飽滿的情緒向主席臺走來。耳畔不時響起一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　但我們還沒來得及高興，下一個挑戰開始了。我們以為這是成功的開始，但下一個失誤卻是致命的。這使我們憎恨的挑戰便是轉體。

　　主席臺發出統一指令，但不知是距離過遠還是沒認真聽，我們班竟幾乎集體轉錯方向。當我們意識到時，已經晚了。這一沉重打擊使我們灰心喪氣。我們知道，這一個瞬間的失誤意味著什么。這意味著我們這么長時間付出的努力將付之東流，這意味著我們的.冠軍夢將被擊碎。

　　但完成比賽要緊，于是，我們稍調整情緒，開始跑操。不得不說，這次的跑操效果讓我很驚訝。平時，我們經常是說說笑笑，應付著跑完，今天確是昂首挺胸，排面整齊。口號也是出奇的響亮。

　　雖然我們最終只獲得了二等獎，但我們不會放棄，相信通過我們集體的共同努力，會在下一次會操表演中獲得理想的成績。

　　集體塑造個人，集體的力量是不可估量的。

　　個人與集體作文500字篇3

　　我們每天都生活在集體之中，每天都能遇到一個問題，這就是：如何出來個人與集體的關系呢？

　　曾有人問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不干？”哲學家回答說：“把它放到大海里去。”這簡短的對話接揭示了一個深刻的道理：個人離不開集體。個人只有投入到集體中，才會有無窮的力量；反之，個人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也會枯竭。人們都很羨慕球星，球星在一個求隊里作用可謂大矣！但是，離開了球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球飛人”喬丹率公牛隊四奪總決賽冠軍，人們都說是“飛人”喬丹造就公牛隊，喬丹卻說：“不，是公牛隊造就了我。”是啊，離開了球隊，球星不僅不能發揮作用，而且依然就不能成為球星了。縱觀古今，任何一個人的成功都離不開集體的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦起義軍，只憑單槍匹馬的行刺，能實現宏圖大志嗎？離開了卡笛兒的啟示和普利斯特里等人的研究成果，牛頓能提出“牛頓第一定理”嗎？一朵鮮花打扮不出美麗的春天，個人只有融入集體之中，才能實現其價值。

　　今天，對于我們中學生來說，一個組、一個班、一個學校就是一個集體，我們每一個人的`成長都離不開這個集體，讓我們都來關心這個集體，把個人更充分地“溶解”到集體之中吧！展望明天，我們是跨世紀的人才，是建設祖國的生力軍，讓我們每一個人都化作一滴水投入到建設祖國的滾滾洪流中去實現個人的價值把！

　　個人與集體作文500字篇4

　　一根木棒，很容易折斷，兩只木棒也很容易折斷。但一把木棒，卻怎么也折不斷。這就像人，一個人力量很薄弱，二個人力量也很薄弱，但一群人力量是非常強大的，一群人就是一個集體。

　　我們班有41人，41人是一個集體，應該互相關愛，要將心比心，當然也少不了換位思考。有的'人甚至因為自私，失去了很多要好的朋友，他的朋友就會對他說：“你真小氣，我以后不和你玩了！”但是他好朋友說這句話的時侯，竟沒有想想想自己也很小氣。

　　生活中，我也有過這樣的例子：我和張揚是好朋友，有什么東西就分著吃。

　　那天，我帶了一瓶“紅牛”，他見我喝了，就鬧著要我給他，我給他到了半杯。第二天，他帶了冰紅茶，只給我了一點，他說我給他的只有這么多。我聽完后說：“因為紅牛只有一小瓶，我們也平均分了呀。”張揚聽完后，又給我倒了一點。

　　生活中，我和張揚像這樣的例子還有很多，張揚并不是不知道，而是他想喝多點，我給張揚倒紅牛的時候，也是這么想的，但我們是朋友，只能平均分。

　　如果在危急關頭，只有兩個人，那么這兩個人就是一個集體，兩個人就要相依為命，因為她們兩個是一個集體。

　　就像我們班發加餐一樣，既然41個人成為了一個集體，那么41人就要變成1個人，就要一心說干什么就干什么。如果別人有困難，那么這一個人就會導致整個集體不和諧，其他人就要幫助他。

　　一個人強不算強，再強也是只綿羊，一群人強才是強，團結起來是群狼。

　　個人與集體作文500字篇5

　　這周發生了一件事讓我記憶深刻，永遠也揮之不去……

　　周五，與往常一樣來到學校，突然老師宣布“考試！”本來鬧哄哄的教室剎那間安靜下來。不會吧！沒通知呀！剛拿到試卷，正準備認真答題的時候，老師卻讓我把本組英語作業收起來，送到辦公室。天啊！我每次試卷都做不完耶！慌慌忙忙中，我莽撞地收了幾本英語作業。心里卻抱怨英語組長沒來，也抱怨老師缺心眼，偏偏讓考試最慢的我來收作業。可我沒想到這是我應盡的職責！我是英語課代表！我本就應該這樣呀！可是，我沒有盡職盡責，一下把作業扔在一邊，專心做自個兒的考試去了……

　　事后，老師嚴厲的批評了我，并且分析了我這樣做可能導致的不良后果，經過老師的分析，我認識到了自己的錯誤并十分后悔，后悔我沒有責任心，后悔我只顧了自己的.利益，而沒有顧及班級利益！我深深的意識到了自己的自私自利，沒有盡職盡責……這件事讓我刻骨銘心，我今后一定要改正這個缺點，要有為同學為班級服務的意識！當個人利益與集體利益發生沖突時，我一定會毫不猶豫地選擇放棄個人利益，去為集體做出貢獻。

　　個人與集體作文500字篇6

　　看了這則小故事，我感觸頗深。這朵小鄒菊太過于高傲，太已自我為中心，總認為別人不會注意自己的美，殊不知，當其他走菊花都枯萎時，只剩下它一人，人們不會覺得心曠神怡，還會覺得很突兀，園藝師不得不將這朵美麗卻孤獨的鄒菊拔起，因此，個人，永遠脫離不了集體！

　　我自小就聰明伶俐，因而我的性格也是與別人不同，總認為自己比別人略勝一籌，記得有次社團活動做手工，我被分到了最后一組，我一臉的不悅，老師走過來，輕輕地摸著我的小手說：“老師知道你很優秀，所以老師把你分到這一組，你幫助他們完成好不好？”我雖是點點頭勉強接受，可我的內心可不樂意，一直撇著嘴做手工，中間，有個比較淘氣的小朋友，拿起畫筆，對著我們幾個人辛辛苦苦做出來的工藝品一頓亂涂，這下可好了，看得傻了眼的我頓時暴跳如雷，大聲哭喊著，宣泄我的“委屈”：“老師，我不要跟他們在一個組了，我要自己獨自一個組，他們，他們實在是太笨了！”老師無奈地看著我，終于點了點頭。我興奮地拿起所有材料，去準備我的新工藝品，可是，這可難倒了我，一個人，兩只手，根本忙不過來，必須得有一人按著，可是，我又有誰幫我呢？猶豫了很久，我終于領悟了，個人的'力量就算再強再大，也不可能超過集體的力量！我還是回到了原來那個組，齊心協力，完成每一個工藝品。

　　是啊，這個世界不可能存在永遠的個人，小鄒菊是如此，人亦是如此，一朵小鄒菊永遠也不會成為一個沁人心脾的花園，一個人永遠也不可能完成集體完成的事情，如果你一心只想脫離團隊，脫離集體，結果只會被園藝師給連根拔起，只會被集體所掩埋！

　　個人與集體作文500字篇7

　　翻開世界地圖冊，你會發現不論是在千里冰封的西伯利亞近極地帶，還是在陽光熾熱、雨水充沛的赤道雨林區，抑或是在從浩瀚的塔克拉瑪干沙漠中流過的塔里木河兩岸。都有森林那綠色的影子。就是這遍布世界各地的森林在為我們—50億人類輸送著氧氣和食物。同時，也在履行著她的一項極重要的職責—調節和改變我們這個星球的氣候：巨大的森林蒸發量帶來了充沛的降水，密密匝匝的枝枝綠葉擋住日益擴展的沙漠，又使得沙漠上吹來的干熱風變得清涼濕潤。

　　森林對氣候的影響是巨大的，而那一碧萬頃的綠色海洋又是由一棵棵的'喬木、灌木組成的。一顆種子落地，只要濕、溫度等條件適宜，她便發芽、長大。就這樣一棵、兩棵，成片成林。從而匯成無限的森林。與此同時，森林對氣候的調節也日見其顯著。

　　反之，如果林中的樹被一棵棵伐掉，森林的調節作用出會日削月割，以趨于亡。由此足見每棵樹木對于森林的重要。社會生活又何嘗不是這樣？

　　當前，我們的國家正一日千里地發展著。如果把以社會主義精神文明為代表的社會新風作為我們這個時代的大氣候，把整個社會作為朝暉夕陰、氣象萬千的巨大森林，那么，我們每一個社會成員便理所當然地成為這森林中的一棵小樹了。

　　社會風氣的好壞取決于社會力量，又取決予社會成員，因為社會是由其成員通過彼此間的各種聯系有機結合而成的。從這個意義上講，我們每個人都擔負著不可推卸的歷史責任和社會責任。改革和“四化”建設需要安定團結的生動活潑的政治局面和社會局面，這需要動員全社會的力量去維護。只要我們每個同志牢記自己的責任，努力履行自己作為社會成員的義務，立志從小事做起，那么一棵棵精神文明的小樹終能匯成生機勃勃的森林。

　　有人也許會這樣說：社會風氣非一人之力所能為，如今有那樣多的領導干部以權謀私，不是連某某都出了問題？一個平民百姓的兩下子又能對精抻文明建設、社會風氣好轉有何裨益？

　　其實這正是一葉障目，不見森林。君不聞海之廣闊乃因其能容下百川？森林之所以能左右氣候的變化，正因為她匯聚了一棵棵樹木的微小作用，而小樹只有置身于森林才能真正找到其生命之所在。

　　在我們祖國這塊風水咸宜的沃土上，我們每個同志都應成為這樣的一棵小樹。做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”以自己的一言一行去為社會盡責，去證明：人只有獻身于社會，才能找出那短暫的而又有風險的生命的意義。倘能如此，則國之興，民之旺，可指日待也。

　　個人與集體作文500字篇8

　　一個人假如離開了班集體，就像一只大雁，離開了雁群一樣。

　　一個人假如生活在集體中，就像一只剛剛出生的小鴨子在鴨媽媽的呵護下成長。

　　一朵花看起來并不美麗，但是一片花叢看起了就不同了。就因為這一朵一朵的鮮花才組成了萬花流動的瀑布。

　　一個小水珠看起來也并不起眼，但是一片大海就不同了。就因為這一個一個的小水珠，才拼成了一望無際的大海。

　　朋友，請你試想一下，一只大雁離開了雁群會怎樣？一個剛剛出生的'小鴨子離開了鴨媽媽會怎樣？一朵花看上去漂亮么？一個小水珠離開了大海會怎么樣？

　　朋友，讓我來告訴你吧！一只大雁離開了雁群會死掉的，因為它離開了雁群后，就會迷失方向，孤單、寂寞，最后導致死亡。一只剛剛出生的小鴨子，離開了媽媽，就會因為沒有本領來尋找食物，而餓死。一朵花只能算是一支獨秀，并不算美麗。一個小水珠離開了大海就會被陽光“吞食”而枯干。

　　既然，一只大雁不能離開群體，一只鴨子不能離開家園，一朵花不能離開花叢，一個小水珠不能離開大海，那么我們人類是不是更應該團結呢？古時候的原始人類都知道團結產生力量。今天的我們是不是更應該發揚這種精神呢？你一定聽過“團結就是力量“這句話吧！解放后，如果不是我們中國人團結起來，現在世界上還會有中國這個名字么？

　　我想你一定讀過《生命的林子》這篇文章吧！如果，當時玄奘離開了法門寺，他還會成為一代名僧么？他如果離開了法門寺，就會像一棵松樹一樣，亂枝縱橫，樹干又短又扭曲。

　　作為21世紀的接班人，我們更應該團結，作為班集體的一員，我們更應該團結。我們要從每一件小事做起，每個人都應該有集體榮譽感。把班集體管理好，這才是一個合格的接班人。

　　個人與集體作文500字篇9

　　集體與個人是有著不同的定義，如果我們假定把集體比做“大團體”，而個人比做“小團體”的話，從這兩個“團體”的角度分別來看問題，如處理得當，則兩者相互交溶。反之，我們可以看到的是另一種結果。

　　什么是“個人”，我們會想？它代表什么？這種“個人”的泛指到底是好是壞？“個人”顧名思義，是這個團體中的一份子，也就是說，不管你做得如何，對這個團體的來講會關系到它的榮耀或恥辱。不管你對“某件事”的看法如何，它只代表你個人的想法和意見。

　　那相對而言，“集體”就比較好理解它的含義了，它代表著不是一個，而是一群。用書本上的話來講：“這是一個由許多人合起來的，有組織的整個”。在這個團體中，講究的不僅是個人的榮耀，因為他還關系到這個集體。任何“個人”所取得的榮譽，它也是屬于這個團體中的所有人的。大家還必須有團隊的意識，只有這樣，才能為這個集體贏得榮耀。

　　就拿一個公司來說吧！在這個大集體里，每個員工都要做好自己的本職工作，才能讓這個集體做得更好。可有些人，對現狀一點也不滿意。他就會慢慢地變成一個“小團體”。這樣的話，這個公司就會變得四分五裂，那該怎么辦呢？個人的貪婪和不滿，會直接影響到這個集體。如果多想想集體的榮譽，才能使個人融入到集體里去，也不會到將來后悔莫及了。

　　同樣是一個班級，每個人都有自己的'崗位，不管是普通的一員，還是班干部，都有自己的職責需要完成。每個人都要做好自己份內的事。這樣，這個集體就會變得井然有序，每個人雖然忙忙碌碌的，但都會很快樂！如果有個人取代了你的位子，而你又很想干下去的話，那么，你必須用腦子好好想一想，為什么同學們選擇他，而不是我？為什么老師也信賴他，是不是有什么地方做錯了？想到了就要及時改正。想不到，可以去請教老師和同學，這樣的話，才能進步！

　　個人與集體，它們之間的關系是相互依存的，在集體之下，個人的作用就顯得渺小。如何處理好相互間的關系，那就要看你怎樣去處理它們之間的關系了！

　　個人與集體作文500字篇10

　　"一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起……輕輕松松進洞里。"讀了上面的這首童謠，不禁要想，螞蟻們把米搬進洞后會怎么做呢？

　　一種可能是將來分食，大家平分，吃完了以后再一起去找。還有一種可能，就是三只小螞蟻誰不服誰，都想獨占米粒，于是有自相殘殺，結果呢？自不必說，三敗俱傷，誰也沒吃到。

　　如果問人們會選擇哪一項結果，可能大多數人都會選擇第一種。然而，真正當金錢、利益、權勢、夢想擺在人們面前的時候，大多數人選擇的都是后者，并且還會告訴我說："誰說三只螞蟻都吃不到米粒？我就會是那個勝利者。"沒錯，假如這世上只有三只螞蟻，你殺掉了其中兩個便成了世界的主人。但事實是，這個世界很大，外來的危險很多，殺掉了自己的同伴就等于剝弱自己的力量。古人云：皮之不存，毛將焉附，即是這個道理。當你認為成了勝利者時，你又怎知會不會外來的.敵人搶走你用同伴性命換來的米粒；當你吃完了這米粒時，你還會不會對重復。"一只螞蟻來搬米"的故事；而到了那時，你又一定會是勝利者嗎？

　　削弱了同伴，就等于削弱了自己，那么，你也許會說："好吧，我就老老實實的待在這個團隊中，什么也不做，行嗎？""什么也不做"就想待在團隊中，你在做夢吧！假如，在一支隊伍當中，人人都像你一樣，就好比組成物質的分子，若一個個分子都懶洋洋的休息，那么物質還會存在嗎？我們每個人都是團隊中不可缺少的分子，是我們之間的相互作用，相互吸引，相互關心，相互鼓勵，才使我們的團隊充滿生機，充滿創意，而在這集體當中的分子才會閃耀燦爛的星輝。

　　讓我們記住太平天國的教訓，互相信任，互相協助，切不可讓我們自己的尖刀，屠殺了同伴，屠殺了自己的前程。

　　我們要記住"三個和尚沒水喝"的教訓，為集體，也為自己注入一支甘甜的清泉，在集體中鑄就我們的意志，耀閃我的光輝。

　　讓我們在不屈的民族精神的引領下，在團隊精神的鼓舞下。在團隊的舞臺上，展示我們的青春，放飛我們的理想。

　　請為個人，在團隊的天空下，做一顆耀眼的晶星。

　　個人與集體作文500字篇11

　　個人與集體是共生的

　　——題記

　　我們都知道個人利益與集體利益是共同存在，但在某種程度上我們會優先把集體利益放在前面而將個人利益放在其后的這種理念來在人們的意識里進行書寫。

　　我們可能都聽說過一根筷子容易被無情的折斷，但好幾根筷子卻難以被折斷這樣的鐵道理吧。可能有的人還是在質疑這個道理，那么我覺得下面我要舉的這個例子，可能馬上就讓你相信。那就是拔河，拔河比賽講究的是集體的力量，而不是個人的力量，如果讓你自己和對面一群人在那里比賽，毋庸置疑你輸了，面對這個答案我想大家心里面都有底了吧！

　　利益對于每個人來說都想要，這種東西雖然抽象，但通俗的來講就是好處。無論是通過交易或通過勞動等這些方法都會得到利益。但我的看來個人的利益和集體利益相比較起來時你會發現集體利益的優越性，因為當我們獲得的回報時也要比個人利益好，但也不能就此說個人利益就是不好的存在，因為我們所獲得的物質回報與精神回報等都是個人利益所得回報的數十倍，甚至有的精神回報是個人利益所不具備的。

　　如果將社會看作一個集體的話那么或許你會發現一個人在為這個社會做貢獻時社會的改變是微不足道的，但如果全體社會成員共同努力你會發現整個社會的進步，將會是一個奇跡。

　　綜上所述，當我們自己遇見一個困難無法面對時，我們這個時候就應該團結一切可以團結的'力量，去克服所面對的困難。

　　同時我們也應該時刻謹記一個人的力量始終是有限的，但集體的力量就會發生無限的可能正因為如此，所以個人與集體是共同存在的。

　　個人與集體作文500字篇12

　　無論從哪個角度來說，個人的成功都離不開集體。這是我們從小學時，老師經常對我們說的一句話，當個人利益和集體利益發生矛盾的時候，我們要學會把集體利益放在個人利益前面，只有把自己融入到集體中，我們才能更好的發揮自己的才能。

　　在早期，我國的二三十位科學家本要去領諾貝爾物理學獎，可他們只允許選幾個代表去，這幾十位科學家都不愿意，因為他們認為這是他們共同研究出來的，每個人在上面都付出了艱辛的汗水，所以他們說，要去我們一起去，只選幾個代表，其他人的功勞不久被抹殺了嗎？不行，我們時中國人，我們絕不能這樣做。最后，諾貝爾獎與我們擦肩而過，直至今日，我們中國人誰也沒有拿過諾貝爾獎。

　　集體的'利益高于一切，為了集體利益，犧牲個人利益，這是每一位真正有所成就的中國人的必然選擇。

　　集體主義永遠是奧運會的主題，“奧運之父”顧拜旦在恢復奧林匹克運動之初就主張“通過奧林匹克促進人的均衡發展，培養人們的集體主義精神。”

　　2001年7月13日，我國終于拿到了2008年奧運會的舉辦權。中華人民帶著信心和驕傲站到了世界舞臺的最前沿。

　　在我們展現自己的時候，請不要忘了，把我們的集體精神也帶上。

　　生活中的我們就像一顆顆小石子，沒有團隊精神，我們只會是一盤散落的小石子，而團隊精神就像水泥，有了它的存在，小石子就會凝聚一團，不會散落，就可以用來建造最牢固的大廈，所以，團結就是力量，團結的力量才有凝聚力，才有競爭力。

　　在這個火熱的夏天，我相信奧運選手在賽場上表現出來的一定是一種頑強拼搏、永不言敗、有集體主義精神的品質。

　　個人與集體作文500字篇13

　　我自小就聰明伶俐，因而我的性格也是與別人不同，總認為自己比別人略勝一籌，記得有次社團活動做手工，我被分到了最后一組，我一臉的不悅，老師走過來，輕輕地摸著我的小手說：“老師知道你很優秀，所以老師把你分到這一組，你幫助他們完成好不好？”我雖是點點頭勉強接受，可我的`內心可不樂意，一直撇著嘴做手工，中間，有個比較淘氣的小朋友，拿起畫筆，對著我們幾個人辛辛苦苦做出來的工藝品一頓亂涂，這下可好了，看得傻了眼的我頓時暴跳如雷，大聲哭喊著，宣泄我的“委屈”：“老師，我不要跟他們在一個組了，我要自己獨自一個組，他們，他們實在是太笨了！”老師無奈地看著我，終于點了點頭。我興奮地拿起所有材料，去準備我的新工藝品，可是，這可難倒了我，一個人，兩只手，根本忙不過來，必須得有一人按著，可是，我又有誰幫我呢？猶豫了很久，我終于領悟了，個人的力量就算再強再大，也不可能超過集體的力量！我還是回到了原來那個組，齊心協力，完成每一個工藝品。

　　個人與集體作文500字篇14

　　在這個世界上，有一些能力強的人，常常因為自己的驕傲，而認為自己在的團隊會影響自己的前途，然后離開這個團隊，獨自一人進行發展。

　　但是一個人的能力再強，脫離了集體的發展也是不長遠的。就像遠古時期的山頂洞人，他們已有群居的習慣，他們深知能自己獨自一人是在外生存不了的，通過合作、合理分配、共同勞作。使他們的群居生活十分舒適。難道現代人還不如遠古時期的人類嗎?一個人的能力再強，也不會大于集體的力量。就像“1<2”，無論你這個“1”有多大，終究還是小于“2”的。

　　所以我們要學會融入集體。那些古代的暴君，常常是因為不得民心，而滅亡的。那些體諒百姓的帝王，常常關心百姓的帝王，都會被人稱贊，而政權十分牢固。那些在戰斗時沖在第一個的將領，都十分受士兵們的尊敬，以至于軍心的穩定。

　　一棵樹木是很脆弱的，大風刮過、洪水沖過，便屈辱的倒下了，但是如果許多棵樹木種植在一起，它們的根就會緊緊相連，即使發再大的風、再大的洪水，它們也能緊緊的連在一起，共同抵御困難。

　　作為集體的一份子，我們應該時常體會其他成員感受，和他們換位思考，理解他們。而且還要努力、認真地完成自己的任務，不脫他人的后腿，也要時常幫助他人。

　　其實，要看一個人的能力有大小，是看他在集體中付出了多少、成就了多少。

　　不同的集體

　　我們都知道，一個人從小到大，會經歷著一個又一個的集體，扮演著不同的角色。如今，我處于3個集體之中：學校，班級，宿舍。

　　我所在的.第一個集體是學校，學校為我們提供了一個優美的學習環境。在那里，有豐富的社團活動，游戲供我們放松，讓我們的學習生活更加充實，歡樂。

　　第二個集體即班集體，我們的班集體是一個團結互助，友好和諧的集體。班里的每一位同學都勤奮向學，因為我們都知道，我們現在安定和平的學習環境來之不易，它是革命先烈們用鮮血換來的，所以，我們必須珍惜這個機會，努力學習各種知識，不斷提高自己的文化修養。在班級里，我們課外學習自己喜歡的課程，不僅擴大了自己的知識面，而且為自己的學習生活增添了不少樂趣。在這種氛圍里，我也養成了熱愛學習的好習慣。除此之外，班集體的成員間友好互助，這也使得我們能夠更加愉快地學習和生活。

　　我的第三個集體是宿舍。說實話，宿舍是對我影響最深的一個集體，室友間以禮相待，友好相處。不用上課的時候，我們會一起出去逛街，買自己喜歡的東西。每次剛進宿舍，就會迎來室友親切的問候聲，感覺舒心而溫暖。我們的宿舍是一個溫暖的集體。

　　一個群體

　　感動，這是一個多么美好的字眼呀!而我最感動的，還是在那一次集體的溫暖那一天，我做完了堆積如山的作業，頭伸出了窗外，想呼吸一下新鮮空氣，不料，一陣大風吹了過來，把我的眼鏡一下子吹了下去,哦!不!我一下子呆若木雞，沒有了眼鏡，我該怎么?沒有了眼鏡，我就不能看清黑板上的字了;沒有了眼鏡，我就不能看書了;沒有了眼鏡，我就不能與同學們一起玩耍了;如果沒有眼鏡……這沒有眼鏡的困擾一下子浮現在我的腦海里，我都急得哭了出來，只見班長走了過來，他和顏悅色地問：“怎么了?”我邊抽泣著邊說：“我的眼鏡掉到下面去了。”班長聽了，立刻緊張起來，馬上喊道：“章俊杰眼鏡掉到下面去了，誰愿意幫助他?”同學們自告奮勇地沖了下去，去幫我撿眼鏡了。到了下面，同學們一下子沸騰起來，有的拿著教鞭，使勁在樹叢中打來打去，打算把我的眼鏡給打下來，可是，眼鏡似乎再跟他作對，他打左邊，可又發現眼鏡在右邊，他打右邊，又發現眼鏡在左邊;有的干脆用屁股來使勁頂樹枝，打算把眼鏡給搖下來，可是眼鏡在樹枝之間，很難搖下來;有的用起了“疊羅漢”，在上面的女生指指點點下，當上面的人搖搖晃晃地要拿起眼鏡時，眼鏡又被劇烈地搖晃給甩了出去，大家忙撿起眼鏡，遞給了我，只見他們那充滿汗水的臉上，露出了笑容。一旁的我，看著他們，淚水奪眶而出，淚水流到我的嘴角邊，我舔了一口，哦。這是甜的!

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