再回首作文500字（通用43篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的再回首作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　再回首作文 1

　　一輩子能有多少個(gè)知已，一個(gè)眼神就心有靈犀，舉杯回憶，那些過去，那不變的情誼。

　　第一次見你時(shí)，我還很小，我們的故事從這里開始。春日，綠草悠悠，我們在草地上追逐著，吃著誘人的燒烤，時(shí)間為我們刻下最初的童真。夏日，水波輕蕩，我們在池中拍打著水花，似魚兒般肆意地游，在心底唱著最歡快的歌謠。秋日，和風(fēng)陳陳，異鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，我們無所顧忌地登山，涉水，徜徉在大自然中，涼風(fēng)為我們輕繪下一方無波蓮池。冬日，人聲嘈雜，我們齊聚一堂，吃著沸騰地火鍋，余香飄蕩在我的童年，久久未除。再回首，歲月共度。

　　你長我兩歲，因此，你不但是我最貼心的朋友，更是如親人般的'姐姐，猶記得那天早晨陽光很暖，正如那碗面一般，我不小心將自己的面弄潑了，而你卻將自己的那一份給了我，你對我無處不在的關(guān)愛，總將自已認(rèn)為最好地都給我。暑假的夜晚，月朗星稀，我和你一同談?wù)撝�各自的小秘密，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡樂的笑聲，一個(gè)眼神便能知道對方所想，再回首，知心知已。

　　我們也會(huì)像普通朋友那樣時(shí)而意見不合，因此我們約定彼此，每每如此，都要以微笑釋然。從小到大，你都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們不斷地超越對方，什么事都會(huì)互幫互助，彼此激勵(lì)，奮發(fā)向前，你也會(huì)是我堅(jiān)持下去的理由。再回首，好友如你。

　　讓我們隨著時(shí)光一起老去，讓我們肩并著肩笑看風(fēng)雨，這善變的世界難得有你，微笑是我們心底最美的約定，回首望去，有你的這段路真美。

　　把酒祝東風(fēng)，且共從容，垂楊紫陌洛城東，總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳從。

　　再回首作文 2

　　茫茫人海中，再回首，卻再也難覓那個(gè)身影了。

　　——題記

　　小學(xué)二年級時(shí)，因?yàn)楦改傅墓ぷ�，我不得不自己一個(gè)人坐車上學(xué)，沒多久，就鬧出了一個(gè)對我來說如同晴天霹靂的大事。

　　下午放學(xué)回家，我照常走到車站，等車，忽然想起來今天忘記帶乘車卡了，便掏出看錢包里邊有沒有零錢。我把書包轉(zhuǎn)過來，一摸，咦，錢包呢？又翻了好一會(huì)兒，完了，錢包真的沒了！不可能！我摸遍了口袋，還是沒有！只剩下兩枚一角的硬幣。我急得抓耳撓腮，可憐兮兮地望著等車的`人。

　　“小朋友，你怎么了？”忽然，一句渾厚的聲音傳到耳旁。我回首一看，一個(gè)身材魁梧的的叔叔出現(xiàn)在我的面前。

　　“我……我……”我十分緊張。

　　“沒事，別緊張，叔叔不是壞人�！彼麕е鴾睾偷恼Z氣摸著我的頭，那雙大手猶如慈父一般。

　　“我……我的錢包丟了，沒錢……坐車……”說道這兒，我終于忍不住哭了起來。

　　“乖乖乖，別哭了啊！叔叔給你錢坐車�！彼�蹲下來，輕輕地拍了拍我的頭說道。

　　“嗯……謝……謝謝叔叔�！蔽业目蘼曋饾u變小，但仍舊抽泣著。

　　叔叔掏出錢包，從里邊拿出了我的“救命錢”，遞給了我，輕聲說道：“來，拿好了，別再弄丟了哦！”

　　“嗯，好，那個(gè)……叔叔你能不能……”我的話還未說完，他忽然對我說，：“叔叔要上車了，先走了哦。”他上了車，對我微笑著，揮了揮手。車緩緩地開動(dòng)了，我不知道怎么的，不由自主地隨車跑了起來，直至車站盡頭，才停了下來，向車揮了揮手，那雙渾厚的大手，那高大的身材，一直在我眼前閃現(xiàn)……

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，雖然這件事情一晃而過，如今想起來，我仍銘記在心。

　　再回首，卻已難以找回，那個(gè)身影了。

　　再回首作文 3

　　再回首，時(shí)光一去不復(fù)返，一切依舊，只是人已遠(yuǎn)走。

　　夕陽宛如一件輕如薄翼的蟬紗，輕輕地罩住了一切，輕輕回首，淚水模糊了我的雙眼，想起一年前的今天，夏夜的風(fēng)輕拂過，回首，滿是依戀。

　　第一次的別離，淚水落到嘴角，滿是苦澀的味道，我們記得彼此一起許下的諾言，“一輩子不分別”，卻在這一刻，一起失信。

　　始終記得，畢業(yè)的晚會(huì)，最后一次歡聚，交錯(cuò)閃爍的燈光，所有的節(jié)目都是精挑細(xì)選，精中選精，可我們從來都沒有因此而仔細(xì)看節(jié)目，心底早已無聲落淚。

　　我們可知，年少輕狂的我們，總是不愿露出自己的真實(shí)，心底淚以成海，卻依然強(qiáng)裝微笑。我們只是希望，留下最美好的一面。

　　離別了，失去了，才知道珍惜；最后一天，最后一次，最后一刻，才知道即將離我們而去的有多美好；最后一天，最后一張考卷，考散了所有人，依依惜別的我們，六年，真的，很短。一年級的音容笑貌還在腦海里回放，六年的時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)。

　　在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的'人，只因身邊的位置就那么多。有人要進(jìn)來，就有人不得不離開，可是再回首，卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時(shí)的喜悅。

　　初一生活在悲喜交加中度過，有不少的陰雨，但陽光還是有的。學(xué)習(xí)節(jié)奏在加快，做事頻率在提高，思考問題逐漸全面。我在成長，也可以說我在走向成熟。

　　再回首，時(shí)光不會(huì)倒流，人生的下一個(gè)路口，我們會(huì)再次相逢。

　　再回首作文 4

　　那是一個(gè)秋季的一天，我獨(dú)自踟躕而行，滿地金黃的落葉鋪滿了街道，為這深秋增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　秋風(fēng)微微地吹拂著，我走在這軟綿綿的街道上，忽然對面一個(gè)小女孩徑直向我走來，原以為她并不是為我而來，當(dāng)我發(fā)覺她的眼睛直視著我時(shí)，我才恍然大悟，她似乎有事來找我的。我瞥了她一眼，五官清秀，穿著一條紅裙，扎著一條馬尾辮。我在腦海中極力尋找著這個(gè)人物，可始終未認(rèn)出她是誰。

　　她是一位陌生女孩，我斷定。“大哥哥，我有一件事想找你幫忙，可以嗎？”小女孩發(fā)話了。她站在我的跟前，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛愈發(fā)清澈，恰似一潭湖水，平靜且清澈。“嗯，可以�！蔽也患偎妓鞯卮鸬�。

　　“我們老師叫我們來完成一份作業(yè)，就是把自己精心制作的書簽送給路上的一位陌生人，你愿意接受這份書簽嗎?”

　　我思忖了一會(huì)兒，我本來就不缺書簽，況且她又是一位陌生人，到底要不要接受呢？我又看了一下她那雙純凈的雙眼，心一下就軟了，我也不愿意傷害一個(gè)小女孩的心。

　　“我愿意！”只見她從口袋中抽出了書簽，那是一張枯葉書簽，上面有紅色小點(diǎn)一樣的裝飾物，聞起來還有淡淡的.清香。我雙手接過了書簽，問道：“小妹妹，你叫什么名字？”“我，我叫……”話還沒說完，她轉(zhuǎn)身就跑，我知道以后很難再見到這位小女孩，但是她那雙純凈的大眼睛，已經(jīng)駐進(jìn)了我的心靈。

　　我見過美麗的眼睛，甚至神一般的眼睛，卻沒有見到一副如同她那雙如此純潔天真，可以洞察一切的雙眸。她是多么的自立，她能在自己這么小的年齡就出來闖蕩，并大方地與陌生人打招呼，交流溝通，這是需要多么強(qiáng)大的自信心！

　　幾年過去了，身邊的事物也在悄無聲息地變化，幼苗長成了參天大樹，一棟棟鱗次櫛比的的高樓……只有那雙眼睛，依然未變，依舊自然……

　　再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。

　　再回首作文 5

　　晚霞淡然的停留在蹀嵲的山峰，黃暈映上沁涼的心頭，已不見黃河之水天上來，再回首孤舟浪跡何時(shí)回。

　　你在夢里的歲月中緩緩流淌，披一身滄桑尋覓逝去的悲傷，不知誰人偷走了你的一片繁華，喧囂的都市霓虹慘淡流下一臉淚水，我在時(shí)光的盡頭，而你也在遠(yuǎn)方。再回首你在西湖邊勾勒的'風(fēng)景線，再回首你在沙漠里描繪的小溪水，再回首你在沼澤中踩過的荊棘，恍然如夢，而今西湖邊的風(fēng)景線幻化成你不堪的皺紋，沙漠里的小溪水隨往事枯燥干涸成一處無人問津的野草，沼澤中的荊棘卻依然傲立在你的人生。

　　風(fēng)兒戲葉卷不走季節(jié)，一覽清風(fēng)明月，再回首煙消云散。

　　煙消云散又是一處艷陽。

　　再回首作文 6

　　再回首，找不到離去時(shí)的路。一年三百六十五天，一天二十四個(gè)小時(shí)，一秒一秒，時(shí)間是公平的，時(shí)間不知疲倦地帶走了一切，帶走了不會(huì)再回首的記憶。

　　夜晚的星空如此沉靜，喧鬧的城市也有獨(dú)自一人的角落。沒有漣漪的.想象，空洞卻又充實(shí)，我的手，我的敲打鍵盤的手，為何，是這樣從未有過的遲滯？

　　擦肩而過的所有，一切，我揉擦著自己的眼睛，再也看不見？身影已經(jīng)模糊，可是，我試圖搜索著，試圖留下一點(diǎn)影印，為何，都沒有留下？

　　是冷漠？是如此深刻的冷漠，一直就存留在我的心底？這個(gè)讓我冷眼旁觀的世界，就這樣再也激不起一點(diǎn)漣漪？還是，一切原本就是自己的幻念，那個(gè)固守的空間，一直是關(guān)閉的，從一開始，直到最后？

　　還是僅僅在安慰自己，總是想把過往的一切徹底抹殺？如果是真實(shí)，又何必掩埋？如果要抹掉，又何苦自己問自己？

　　生活的軌跡依舊，無法改變自己，又何必拘泥于曾經(jīng)的失落，其中的苦苦纏繞？不要問自己是誰，曾經(jīng)是誰，自己不過是蕓蕓眾生中，一個(gè)可笑的自相矛盾的物體。

　　我只是想說，如果，假設(shè)，偶然回首，我們不過是在夢中，給了自己一個(gè)做夢的機(jī)會(huì)，給了自己一個(gè)肆意安排夢境的機(jī)會(huì)，使自己大哭大笑了一場。不相信嗎？我們難道不是在夢中更累，更忙碌，也更痛苦嗎？一個(gè)人，如果連疲憊都忘記了，那一定是在夢中，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的存在，至少會(huì)知道什么是疲倦，什么是該終止的時(shí)候。

　　夢，早已經(jīng)醒了，直到今天才做一個(gè)結(jié)論，把今后的自己，也交給那個(gè)正在旁觀的世界，看看自己，到底想干什么。

　　再回首作文 7

　　當(dāng)我再回首眺望那段記憶時(shí)，一切都是那么清晰，恍若昨日。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉一圈、兩圈，打著旋兒，戀戀不舍地滾落在地上，還有一片變著法兒地扒拉在了奶奶的肩上。我伸手幫她輕輕拂去，卻突然發(fā)現(xiàn)她的身子不知何時(shí)起竟佝僂至此。時(shí)光的閥門倏地被擰開，喚醒了我零散的記憶。

　　那日傍晚，她張羅著要開飯，并為我們每個(gè)人盛上一碗羊肉湯。灰褐色的羊肉湯配上翠綠的蔥，有一種說不出的美感。湯水之上飄著誘人的.香氣，時(shí)不時(shí)地挑動(dòng)我的味蕾，讓我食欲大增。我心癢難耐地拿起碗，不管三七二十一飛速品嘗起來，一碗碗羊肉湯被我三下兩下消滅了。我放下手中的碗，不禁意猶未盡地咂著嘴，樂滋滋的，想再舀一碗。

　　可她卻直愣愣地站在方桌旁，高高捧著碗，眼神緊緊地鎖在碗中。呵，不就是一碗肉湯嗎？這么舍不得嗎？我忍不住冷哼了一聲。母親突然抬頭瞪了我一眼，似乎在責(zé)備我的無禮。我連忙回過神來又想著：莫非，她給自己加了什么好料……我連忙起身，悄悄往她碗里瞅瞅，想一探究竟。哪有什么好吃的，也就是一碗普通肉湯而已，況且碗里連肉也沒有�？墒牵�奶奶卻小心翼翼地啜了一口，仿佛是喝到了什么仙露瓊漿。

　　我把這事告訴了母親。母親卻并不訝異，只是把我拉到一旁，小聲地對我說：“你奶奶就是這樣，總是把好的東西留給你。”回過頭，我望向一直都沒敢大口喝湯的奶奶，不由心生慚愧，是我誤解了她，其實(shí)她只不過心里想著把最好的東西留給我，而不是私自獨(dú)吞。那頓飯，我吃得有些哽咽，也深深地烙印在了我的心上。

　　再回首，恍然如夢；再回首，往事如風(fēng)。再回首時(shí)，奶奶依然瘦小，但那份愛意卻讓她瞬間高大了起來。

　　再回首作文 8

　　凝聚雙眸，歲月不經(jīng)流走，停停走走，往事在漂泊中回首。

　　曾經(jīng)走過的路，看過的物，記憶已塵封在心海處。翻開那寫得東倒西歪的小字本，才知道童年已不再，如那濤濤東逝的黃河水，奔流到海不復(fù)回。再也不能和小伙伴到水塘里捉魚，再也不能玩到夕陽西下時(shí)才回家。

　　家給了我溫暖。每一次回家，就在這房子里撒嬌訴苦，在外學(xué)習(xí)的快樂和落寞，母親成了我們傾訴的對象，每一次辭別，母親送我出門，沿著阡陌的土路，伴隨著喃喃的`叮囑，每一次回想，都是那樣的貼心和溫暖，也許我們曾經(jīng)不珍惜這份愛，但是我們卻真實(shí)地?fù)碛辛诉@世間最純樸的愛。

　　鏡花水月眨眼人生，富貴浮煙，唯親情最美，將分離時(shí)刻化做永恒的烈酒，窖藏心房，將親情掛在萬年壽上永遠(yuǎn)不老。時(shí)間沖刷著一切，卻永遠(yuǎn)吹不凈父母對子女那份深而濃的愛。人非草木，孰能無情。

　　時(shí)間的年輪一圈又一圈，總是清晰的閃著我們的過去，因?yàn)槟炒慰荚嚳荚伊硕�情緒低落，將發(fā)下的試卷撕成碎片。也有因?yàn)榭荚嚳己昧耍瑥倪M(jìn)家門時(shí)就開始炫耀自己的成績，希望看爹媽那驕傲的眼神，但這樣的情況卻是少之又少，覺得那時(shí)候的自己要是少貪玩一點(diǎn)就好了，或許能讓自己對童年多一點(diǎn)依戀，治療父母的白發(fā)，讓他們不再為自己再擔(dān)憂了，多笑一點(diǎn)。

　　友情是一生難講求的緣分，但也可以在一秒之后變成陌生的熟人，應(yīng)該是這樣吧！小學(xué)時(shí)你可能是形影不離的好朋友，甚至鞋子都要一人穿一只，這樣才叫有福同享，可友情卻經(jīng)不住時(shí)間洗滌，將友誼隨著流水流入每一個(gè)地方，最終什么也沒有留下。其實(shí)現(xiàn)在想想，這種所謂的朋友，不要也罷。她和你好只是為了你口袋中那每天既定的零食，因?yàn)槟闾�天真了，太幼稚。自己埋怨�?dāng)初看錯(cuò)了人，才知小學(xué)的友誼只是很簡單的有福同享的關(guān)系。

　　再回憶我們已不再無知，飽經(jīng)憂患的我們也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，盡管回憶是酸甜的味道，但咀嚼時(shí)，會(huì)有淡淡的惆悵味，那是時(shí)間的味道。

　　再回首作文 9

　　天空已被厚厚的云層遮掩，白鷺從空中掠過。大地是灰暗的，街上幾乎空無一人，只有野狗在路邊徘徊。

　　我上了一輛車。

　　汽車開動(dòng)了，向前行駛，野狗慌張地逃到車的一邊去。

　　回過頭來。路邊，幾十棵不知名的樹在泥土里生長著，襯著青草，襯著野花。它們看起來十分散亂，可看久了又覺得錯(cuò)落有致。一陣風(fēng)悄悄地來了，倚在它們的枝干上。頓時(shí)，幾片樹葉“飛”了起來，在空中舞蹈著，降落在它們從未去過的大地上。

　　透過樹葉，還能看到，那一棟棟房屋，高低不同，風(fēng)格也不同。有的僅兩層樓，窗戶變成了“空洞”，墻壁上也已長滿青苔，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備倒塌，有的則一共六層樓，被爬山虎包圍，里頭總會(huì)傳來人的說話聲和笑聲，充滿了生機(jī)，也充滿了溫情……

　　房子一邊的'空地上，一片綠油油，是人們的農(nóng)田，那碧綠的青菜，那土黃的土豆，那金黃的玉米……多么豐富，多么五彩斑斕！瞧，那就是爸爸的土豆田，我仍記得去年到田里挖土豆的情景，心里更是希望自己也能有一塊田地。

　　從這個(gè)村，到那個(gè)村，從那個(gè)村，到下一個(gè)村……

　　一會(huì)兒，房子不見了，只有那綠色連著綠色。一邊，就是令人恐懼的墓地，我希望車能開快點(diǎn)，離開這個(gè)地方，離開這個(gè)象征死亡的地方。

　　轉(zhuǎn)過頭去，面朝前方，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)牌子。我心里清楚，過了牌子，就離開鄉(xiāng)村了。

　　汽車前兩個(gè)輪子已駛出鄉(xiāng)村。突然，我再一次回過頭來……

　　再回首作文 10

　　我來到時(shí)間站臺(tái)，一篇篇作文小人已經(jīng)在那里等我了，一個(gè)作文小人走出來，她穿著一件印滿花、葉的裙子，手上的筆記本中記錄了各種物品對她說的悄悄話。對我說：“嗨！我是物的心語，我們?nèi)ヂ糜我环�吧！”我們走上時(shí)空列車，到作文中去游覽......

　　瞬間，我已來到文中，我也和小人一起，采摘文中的文字蜂蜜。哦！這有一串?dāng)M人洞項(xiàng)鏈，“一朵朵花競相開放；草結(jié)束了冬眠，從潮濕的泥土里探出了頭；隨即被冰封的涓涓細(xì)流，滔滔江水又唱起了歡樂的歌。”我們把這項(xiàng)鏈戴在脖子上，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，一朵朵鮮花競相開放，那一滴滴露珠在陽光下閃著美麗的光；小草探出了頭，驚恐的打量著這個(gè)世界，江河湖海都醒了，又唱起了豪放的歌......

　　“當(dāng)當(dāng)－－”呀！時(shí)間列車來了，我拉上作文小人，三步并作兩步回到站臺(tái)，隨后我跟隨一個(gè)胖胖的文字小人，中拿著一包維c薯片。吃貨帶來一碗文字蛋湯，淡淡的淡黃，濃濃的深紫，加上或濃或淡的新綠，使它們又增添一份清新。喝下去，一股清新的`味道順流而下，不僅飽了口福，也存儲(chǔ)了知識在大腦里。

　　接著我們分別跟穿著可愛小粉裙的“童心”回到了“圣字襪”，跟著身著一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風(fēng)雨”帶回來一包哲理餅干，跟著大名人“桑�！被氐搅擞吐榈亍Ｋ�再次來到故鄉(xiāng)，油麻地依舊，他奔回教室，到同學(xué)堆里，流下了眼淚，我把眼淚拉住，這可是另一個(gè)有意思的故事呢。

　　我走出站臺(tái)，那一排身著鮮艷的小人向我招手......

　　我回到家里，騰出一個(gè)柜子，把這次旅行的收獲珍藏在了里面......

　　再回首作文 11

　　門口的蠟梅開了，那原本鮮艷的紅色像是被水洇散似的，隨著花朵的展開變白，最后隨風(fēng)飄蕩，落下一地，如雪。我懵懵地站在樹下，那雪也真調(diào)皮，不知何時(shí)在父親頭上生根發(fā)芽。

　　時(shí)光倒流，那蠟梅樹下是無憂無慮的孩子和一臉寵溺的父親。父親任憑孩子在自己肩膀上放肆。孩子你是否也認(rèn)為父親的肩膀是避風(fēng)的港灣?是犯錯(cuò)時(shí)堅(jiān)挺的`靠山?是嬉鬧時(shí)的一方樂土?頑固的時(shí)間不會(huì)因?yàn)樾腋６�停止，如同手中緊握的沙子會(huì)從指縫間流逝。孩子一點(diǎn)點(diǎn)長大，一步步向前感受新奇的事物，并肩相走的兩人不知何時(shí)已漸行漸遠(yuǎn)，就像兩條平行線永遠(yuǎn)看不到交集。

　　“哐當(dāng)!”接著是噴涌出來的鮮血，清醒的最后一刻，眼中只有滿臉緊張、飛奔而來的父親。我睜開眼睛，毫無生氣的白擠滿視線，耳邊是母親急切的關(guān)心，眼前是被包扎的面目全非的腿。母親小心翼翼地觀察我的臉色說：你騎車從車上摔下來，多虧你爸背你到醫(yī)院。

　　聽見這句話，我腦袋里蹦出一些畫面：瘦削的父親背著女兒，一臉的焦急和心疼，路上有些障礙，但他目不斜視，只看建筑物上的紅十字，心亂如麻，卻想著身后的女兒，不小心撞倒行人，也只是連聲道歉，繼續(xù)向前。

　　想到這，我不禁淚眼婆娑。這時(shí)父親推門進(jìn)房，看見我的模樣，忙問哪疼�？粗�父親漸漸蒼老的臉龐，茂盛的頭發(fā)稀稀疏疏，還有根根銀絲點(diǎn)綴，看見因忙碌而年老，因牽掛而沒有生氣的父親，我如三歲小孩般鬧得更兇：“頭痛，我要出去透透氣�！备赣H遲疑地看著我的腿，轉(zhuǎn)身微微蹲下：“上來，我背你。”看著父親，我虔誠地趴在他肩上，如同咿呀學(xué)語的時(shí)候。

　　對啊，當(dāng)我們越走越遠(yuǎn)的時(shí)候，回首見你，才發(fā)現(xiàn)，你一直沒走。并肩之處，你扔用慈祥的眼神沐浴著我的背影，始終不離不棄。

　　再回首作文 12

　　藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾縷白云，幾只喜鵲飛來，又匆匆飛去。我坐在山上，欣賞著如詩如畫的景色。弟弟在山下學(xué)騎自行車，一種異樣的感覺在我心頭油然而生，那是一種驕傲，一種陶醉，更是一種感動(dòng)……

　　陳年舊事一幕幕地拉開：在我讀五年級的時(shí)候，我開始用自行車捎弟弟了。車子總顯太大，馱我們兩個(gè)綽綽有余;我也總感覺吃力，弟弟似乎總過于肥胖，路也過于遙遠(yuǎn)。但我從未間斷過。終于我長大了一些，騎起來不那么吃力了，弟弟也懂事了許多，不再是在后面哼著常常跑調(diào)歌曲的傻小子了。這時(shí)，他會(huì)輕輕地為我哼一些曲子，努力學(xué)著高原人民的'腔調(diào)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……我知道，弟弟是在為我唱歌，他有用心唱。有時(shí)，他會(huì)為我打氣，“一二、一二”的聲音撒下一路。

　　我更加賣力地騎。從家到學(xué)校的那條路，記下了我們的多少歡聲笑語……也只有在那里，我才真正用有權(quán)力——決定從哪條路走。在我們面前有兩條路：一條近些，是沙土路，坑坑洼洼;一條遠(yuǎn)些，是柏油路，筆直平坦。我常常毫不猶豫地把車頭拐向柏油馬路——我是吃力些，弟弟卻會(huì)舒服些。清晨我貓起腰，勾著頭，使勁蹬車，弟弟在后面“一二、一二”地喊，世界似乎只有我和弟弟與那輛騎了幾年的車子。

　　現(xiàn)在弟弟要學(xué)騎車了，我心里卻有了幾分不舍：別學(xué)了，讓姐姐再捎你幾年吧�？墒蔷髲�(qiáng)的弟弟說什么也不。從此我便有了一個(gè)新的任務(wù)，每天在山頂上看弟弟騎車，陪伴我的往往是一抹夕陽。不久弟弟學(xué)會(huì)騎車了，他說：“現(xiàn)要我捎你。”我聽了很感動(dòng)，也很自豪。

　　我在心中默默地說：再回首，我心依舊……

　　再回首作文 13

　　是秋。校園里四處彌漫著淡雅清幽的桂花香，我不禁停住了腳步，桂花正開的茂盛，一簇簇的壓著枝干，黃的耀眼，一些細(xì)節(jié)片段便悄然飄進(jìn)了記憶的畫面，帶著清香呈現(xiàn)在耀眼的陽光下。

　　姥姥家有一棵茂繁的桂花樹，一年四季都駐立在那，秋季來臨時(shí)最為美麗，桂花都緊挨在一起，互相依賴，陽光照著的時(shí)候更為好看，斜斜的在地上映出桂花樹的影子，如同一個(gè)妙曼的少女，姥姥很愛這棵桂花樹，每當(dāng)秋季來降，姥姥就會(huì)小心翼翼的摘下這些桂花，輕輕放在籃里，用來泡桂花茶和做桂花糕。

　　姥姥這一生都過得很平凡，唯一令她高興而自豪的一件事便是她年輕時(shí)當(dāng)過村里的婦女主任。大伙都特別尊敬她，姥姥喜歡幫助他人，只要村里一有什么事，她便閑不下來。誰家有矛盾了，她便去當(dāng)“和事佬”，直到事情解決她才安心。所以姥姥的人緣特別好，每當(dāng)過年時(shí)，家里總會(huì)擺滿別人送來的禮品�？衫牙褏s說什么都不能白接受別人的禮品，一定會(huì)抽出個(gè)時(shí)間登門拜訪，買了禮品又還回去。

　　姥姥曾多次夸獎(jiǎng)過桂花，她說桂花其實(shí)非常高尚，別看它那么不起眼，可它發(fā)出的`清香卻令人心曠神怡。它從來不求回報(bào)，不會(huì)占別人的一分便宜，只管把自己奉獻(xiàn)出去，帶給人們愉悅。姥姥說話的時(shí)候是微笑的，陽光照在她臉上，很美很美，我想姥姥也是桂花一樣的人吧，默默幫助他人，從來不占一分便宜。

　　我也要做一個(gè)如同桂花一樣的人，我可以很平凡，但卻會(huì)給他人帶去快樂，我可以很渺少，但卻可以奉獻(xiàn)出自己，默默無聞?dòng)秩绾?當(dāng)我死去后我可以欣慰，我沒有白活一次。

　　再回首，桂花的身影歷歷在目;再回首，姥姥的笑臉依舊清晰;再回首，故鄉(xiāng)的桂花依然飄香。

　　再回首作文 14

　　再回首，我還是惦念著她與我的同桌時(shí)光；再回首，她在我身邊的每一個(gè)剪影都還歷歷在目；再回首，我們的友情已經(jīng)像一盤棋一樣，永遠(yuǎn)在那一刻凝固了。

　　她是我曾經(jīng)的同桌，也是我曾經(jīng)要好的朋友，然而，我和她還是分開了。她跟著她的.父母去了遙遠(yuǎn)的地方，再也沒有過任何音訊。也許我們的友誼還在，可我已經(jīng)不是很能感覺到了。再回首，她站在我面前告訴我，她即將要跟著她的父母去遠(yuǎn)方時(shí)，我嘻嘻哈哈準(zhǔn)備和她說“明天見”的心情，在那一刻凝固了。她沒有哭，我也沒有哭，我沒有笑，她也沒有笑，我倆就那么僵直地站在那里，站了足足一刻鐘，她的父母來了，向我揮著手，帶著她走了。

　　再回首，我還是想問問那個(gè)杵在那里一動(dòng)不動(dòng)的我，以及那個(gè)被她的父母帶走的她，我們是不是因?yàn)樘�難過了，所以才什么也沒有說；我們是不是因?yàn)椴恢�道如何道別，所以才連一個(gè)微笑也沒有留下；我們是不是因?yàn)橹�道永遠(yuǎn)不會(huì)再相見了，所以才不得不以這樣的方式結(jié)束友誼。

　　再回首，我還是有許許多多的問題想要問她，然而，一切已經(jīng)來不及了。我懷念著她在我身邊的一顰一笑，也懷念著我們一起嘻嘻哈哈走過的同桌時(shí)光，懷念著我們午后的小憩，也懷念著我們放學(xué)后一起散步回家的時(shí)光。

　　再回首，這些還都在我的心中，唯獨(dú)她的人，已經(jīng)不在我的眼前了。我留著這些回憶，像是留著她的頭發(fā)，珍惜著，呵護(hù)著，想要等到她回來找我的那一天。然而，這一天會(huì)來嗎？我不知道。除了再回首看看那些我們一起走過的時(shí)光，我不知道自己能做一些什么，為我們倆的友誼，為我們的未來。

　　再回首作文 15

　　我穿過時(shí)光的隧道，來到了二十年后的家鄉(xiāng)。

　　這里的一切都變了，小鳥從天邊飛過，留下了一道魅影；蝴蝶在嗅著花蜜的香甜；魚兒在清澈見底的小河里游來游去，真是一派綠色天堂之景。

　　我回到我的家鄉(xiāng)，哇！這里發(fā)生了翻天覆地的.變化。

　　我剛回到家鄉(xiāng)，就想起了我的母校，我本來想叫一輛車過來，可一個(gè)無意間的招呼，便“召喚”來了一輛公共用車，我發(fā)現(xiàn)二十年后的車都沒有輪子，全都懸浮在空中，它的車頂還有一大塊太陽能板，這就可以看出二十年后的車不再燒汽油了，而是用太陽能做為動(dòng)力，而且太陽能汽車還比二十年前的車跑得更快了，從我現(xiàn)在的位置到十多公里外的母校只用了五分鐘！

　　進(jìn)入校門，便有一個(gè)機(jī)器人走了過來，我心想：它是怎么認(rèn)識我的呢？經(jīng)過我提出的一堆問題，機(jī)器人說出了在它大腦里儲(chǔ)存著全部同學(xué)的信息。我來到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂上。我剛坐到座位上，發(fā)現(xiàn)人只要一坐下，這綠色的桌面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)立體投影，只對投影說出你的問題，它就馬上會(huì)為你解答。如果你按下桌子的紅色按鈕，就會(huì)有機(jī)器人為你端茶倒水。如果你還認(rèn)為有老師為你講課，那么你就錯(cuò)了。在二十年后的母校，教室里每個(gè)桌子上都有一個(gè)讀書儀，只要把課本放入里面，就會(huì)有名師為你講課。

　　哇！二十年后的家鄉(xiāng)真的發(fā)生了翻天覆地的變化！我相信，二十年后的人們會(huì)將地球變得更加美好，更加富饒。

　　再回首作文 16

　　及行迷之未遠(yuǎn)，及行錯(cuò)之未滔。——題記

　　立身于時(shí)間的長河，回溯歷史盤折之溝渠，錯(cuò)落有之，淤塞有之，不知?dú)v經(jīng)多少挫敗，多少頭破血流，多少及時(shí)止損。回首，從頭來過，方得如今的波瀾壯闊。

　　似蘇子回首處“也無風(fēng)雨也無晴”這一回首，便好似把那一江春夢，卷化成了流水人間。奸佞之殤，早已令他身心俱疲，少年時(shí)裘馬輕狂，早已被如蜉蝣撼樹般的現(xiàn)實(shí)傷得支離破碎。他曾無數(shù)次地回首，回首處卻只有無邊的黑暗。踽踽獨(dú)行于動(dòng)蕩的黑暗社會(huì)之中，或許已由不得他折返，由不得回首猶豫。哪怕僅有“竹杖芒鞋”也要“煙雨任平生”。

　　似陸放翁，“胡未滅，鬢先秋，淚空流�！彼�自詡為“塞上長城”，御得了外敵，卻難敵城里四起的狼煙。城外胡人，城里卻自拆墻門，難敵奸邪之輩。雖“身在天山”，但“心老滄州”�；厥�，夢里是萬頭攢動(dòng)，是火樹銀花，是白日喧騰，亦是燈亮如晝。雖“僵臥孤村”卻不自哀，還“尚思為國戍輪臺(tái)”�；厥滋�，便是沙塵飛揚(yáng)，刀光相接，亦是浴血?dú)�敵�?/p>

　　似莊子，世間身化蝴蝶千千萬。現(xiàn)實(shí)如天塹難通，卻不如圈地自活，以輕盈之姿去看淡世間流離煙火，以從容之態(tài)，還人間以人間，還山水以山水，洞徹人間的悲喜。再回首，身后便有蝴蝶蹁躚起舞。

　　亦是屈子，“人之汶汶，我之察察”，方有“滄浪之水，可以濯吾衣”。好似一支獨(dú)木，左艾草右香花，身后百花，身前卻一片荒蕪。回首走過的.幾多貧脊之歲月，所行之處皆步步生花。他以自身的正義，燃盡了人間一整個(gè)春。

　　再回首，初心未改。當(dāng)世之人皆以為錯(cuò)，愿及時(shí)止“損”順應(yīng)大勢嗎？他們已做出了回答。

　　當(dāng)你們讓我懷疑自我，讓我懷疑我曾經(jīng)行過的路，回首是猶豫，再回首卻已充滿了堅(jiān)定。胸中有溝壑，立馬振山河。

　　奸邪難涼幾十年家國熱血，挫折難阻心中之堅(jiān)毅。我狂，我笑，我將一腔熱血，燃盡世間丑惡。這一回首，便是千年。

　　再回首作文 17

　　偶然間，聽到這么一首歌：再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。頓時(shí)，平靜的心里起了陣陣漣漪。是啊，我們已經(jīng)要成為一名六年級的學(xué)生了，回想過去的五年里，我們經(jīng)歷了大大小小的事情無數(shù)件，也正向初中邁進(jìn)，在這最后一年里，我們也要向小學(xué)的`終點(diǎn)沖刺。

　　好，讓我回首過去，五年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在一年級中，當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的，叫著要媽媽的小男孩時(shí)，卻發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事情。剛開始學(xué)拼音，老師都是拿著拼音卡片來鞏固我們的拼音。一天，老師像往常一樣拿出了拼音卡片在早讀上給我們讀。本來進(jìn)行得很順利，教室中只有朗朗的讀書聲，祥和的氣氛充滿了整個(gè)教室。但是，很快就有了噪音，而且，還是我發(fā)出來的。是什么原因呢，原來，我讀到了“跪下”這兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)我還不懂，就以為老師要我們跪下。我想：媽媽從小教育我，男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，是不能隨便哭和跪的。于是我便小聲地嘀咕了一句：“我才不跪下呢!”老師似乎有順風(fēng)耳，馬上就聽見了，本來溫和的臉立馬板了下來，并嚴(yán)肅地說：“沈宸逾，你給我站起來!”我臉立馬紅了起來，恨不得鉆個(gè)地洞下去。一年級時(shí)的我就是這么調(diào)皮。

　　三四年級時(shí)，我也有一件糗事。老師在講臺(tái)上布置作業(yè)，我沒有認(rèn)真聽。以為作文只有一篇。回家后也很疑惑，到底要寫幾篇，我心想：算了，就寫一篇吧，兩篇也可以再補(bǔ)。想完便寫起作文來。周一去學(xué)校的時(shí)候，問問了問同學(xué)，到底要寫幾篇作文。沒想到要寫三篇。這下我急了。最后的結(jié)果可想而知，當(dāng)然被批評了。

　　再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。讓我們朝著美好的未來前進(jìn)吧!

　　再回首作文 18

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間流失，我漫步在時(shí)間的長廊。驀然回首間，我長大許多，我發(fā)現(xiàn)我變了，一切都變了。長大的我懂得了珍惜，失去了，就當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，當(dāng)是坎坷人生的奮斗諾言。

　　我懷念那個(gè)曾經(jīng)“活潑”、“可愛”、“天真”的我，但是那個(gè)曾經(jīng)的我已經(jīng)離現(xiàn)在的我遠(yuǎn)去。這世間，美好的東西實(shí)在多得數(shù)不過來，我們總希望得到的太多，讓盡可能好的東西為自己所有。人生苦短，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意流失了。

　　收割今夜的思念，面對寂寞，我不敢，我恐懼寂寞，我知道自己渴望什么，但我得不到。心中的苦，一人分享。心里的渴望也許是一份貼切的'關(guān)心、一種真正的友誼。有時(shí)覺得自己很狼狽，很不幸，但想起一句話：看到別人的不幸，才體會(huì)到自己的幸福。是呀!人要朝前看，雖然以前變了，但現(xiàn)在還要去創(chuàng)造。一個(gè)人不要有太多的欲望。我有許多朋友，她們比我大，都把我當(dāng)親妹妹看，只是有時(shí)覺得她們變了，是呀!一切都在變，自己都變了。用微笑面對世界，你會(huì)覺得世界也挺可愛的!常言道：知足者常樂嘛!

　　再回首時(shí)，不管一切是多么的不如意，過去了，就讓它過去吧!把挫折當(dāng)作生命的必經(jīng)旅程，因?yàn)槿松�不可能一直平靜無波�；薨颠^了，光明必在前方迎接你。

　　再回首作文 19

　　時(shí)間對于我來說，一直是個(gè)微妙至極的詞語，我不可能像五六歲那樣用絮絮叨叨的語調(diào)來感慨時(shí)間的流轉(zhuǎn)。這些時(shí)間如同流年一樣，不容許我再回首。

　　回首過去。有些人到來，有些人離去。面對悲歡離合，也許已經(jīng)麻木。后來我知道，在人生短短的幾十年里，相聚是偶然，離別才是必然。正如有一本書所說：來者照我笑眼，去者不因我悲痛，夫復(fù)何求。這樣無知無畏的`日子里，時(shí)間老人已拿走了我十幾年的青春。

　　如果我早一些知道回首可以讓人變得聰慧，那么我從沒有像現(xiàn)在這樣期待。我要更聰慧一些。

　　回首過去。在認(rèn)識的人中，聰慧的人總是在社會(huì)上或朋友圈中多那么一點(diǎn)口碑，認(rèn)出它們最好的辦法就是她們都喜歡文字，我喜歡文字，但不會(huì)寫字，真正會(huì)寫字的是張愛玲，是張小嫻，是舒婷。

　　在這么多次的回首中，我沉淀了許多，也感悟了許多。所以我認(rèn)為我必須要更出色。

　　比如說，我列了個(gè)人生清單：四年內(nèi)，考上理想的大學(xué);八年內(nèi)，我要買房，要買車;有生之年，我要快樂。

　　為了實(shí)現(xiàn)這些，我正努力著。因?yàn)槲蚁Ｍ�許多年之后的回首，不要讓自己失望。

　　回首過去。那是幼稚的我，總認(rèn)為有些是不可能的，現(xiàn)在我認(rèn)為nothing is impossible。

　　即使你想當(dāng)美國第一位華僑總統(tǒng)，那么努力吧!我相信在經(jīng)過不懈的努力之后，我會(huì)在不久的將來在《紐約時(shí)報(bào)》上面看見你。

　　再回首作文 20

　　時(shí)光輪回，又逢寒假。

　　在普天下學(xué)子的心中，寒假是一個(gè)暖如陽春的名詞，我尤其喜歡寒假!放假了，心情也放松了。

　　把翻破了書皮的教科書和寫滿了字的作業(yè)本塞進(jìn)書包，老師批改時(shí)留下的鉤叉已不再重要，考卷上的分?jǐn)?shù)也不再如泰山壓頂，墻壁上你追我趕的分?jǐn)?shù)和笑臉也不再主宰我的心情。

　　此刻，校園里老樹上的小鳥正嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我的心也不由得歡快起來。

　　背起沉甸甸的書包走出校門，再回首，校園如家一樣溫暖!在寄宿學(xué)校，朝夕相處的是同學(xué)和老師。在遠(yuǎn)離父母親人的日子，同學(xué)就是你的.兄弟姐妹，盡管彼此之間免不了賭氣斗嘴，可在你需要幫助時(shí)，總是同學(xué)首先向你伸出援助之手，在你失意時(shí)安慰你，在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你。老師更是你學(xué)習(xí)生活中的親人，病了，老師陪你看病，學(xué)習(xí)上出問題了，老師和你一起找原因，促使你進(jìn)步。雖然有時(shí)也怨老師對我要求太高，管理也太嚴(yán)格，可是回頭一想世上除了父母親人，有誰比老師對你的付出更無私呢?

　　再回首，一種依戀之情涌上心頭。把一個(gè)學(xué)期的喜怒衰樂放下，把一百多個(gè)日夜的得失成敗拋開，讓心情放飛!

　　老師再見!

　　同學(xué)再見!

　　小鳥再見!

　　再回首作文 21

　　柳條回首，窺見那被月華搖落的一地細(xì)碎;鴻雁回首，張望那蔚藍(lán)天際淺淡山純的孤線，歲月回首，記憶那些逝去的美好，我們回首。銘刻一抹真實(shí)的感動(dòng)。

　　再回首，那被云遮斷的歸途隱去，再回首，那荊棘密布的路向右延伸，再回首，多少傷痛和迷惑被珍藏;在回首，寒夜漫漫，星云慘淡，只是踽踽獨(dú)行的腳步永不停息。

　　那些遲到被罰站歲月，再回首，竟也是這般珍貴在運(yùn)動(dòng)會(huì)上汗淚的揮灑，那般椅子颯爽，勢不可擋，還有一雙雙拼拔河比賽磨紅的手，將團(tuán)結(jié)鐫刻在記憶的石碑上，誰的青春不曾犯錯(cuò)，誰的熱血不曾為班級沸熱，誰的激情至今存在，誰的記憶寶盆一直在熠熠閃亮。

　　是誰說過“那些逝去的，都會(huì)沉淀成美好在心靈深處珍藏”;是誰說過“能使你快樂的'都足以使你悲傷”。

　　在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的人，只因身邊的位置就那么多。有人要進(jìn)來，就有人不得不離開，可是再回首，卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時(shí)的喜悅。

　　三毛說，我們一步步地走下去，踏踏實(shí)實(shí)地走，永不抗拒生命的托負(fù)。而在驀然回首的一瞬間，生命總會(huì)給出一個(gè)公平的答案和又一次乍喜的心情，而那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，生命已然走過，多么美好的一個(gè)秋天。

　　再回首，曾經(jīng)的蒼白已被涂抹的斑斕紛呈;再回首，曾經(jīng)不敢踏出一步的征程，竟然也已接近尾聲;再回首，哪些快活不快都一幻化成2生活得風(fēng)景;再回首，山窮水復(fù)輾轉(zhuǎn)為柳暗花明。

　　再回首作文 22

　　再回首，往事如風(fēng)，像燕子掠過水面，像雨滑過屋檐。跟著離弦的箭飛奔，一只腳已跨過時(shí)間的另一個(gè)世間，另一只腳也即將跨過這個(gè)門檻。摸一摸腦瓜，搞不清楚自己什么時(shí)候和上帝耶穌做了這么多交易，我用粗啞的嗓音，一米六三的個(gè)子換取了我這一部分生命，強(qiáng)行把我推到下一年的大門前。我所經(jīng)歷過的事情竟都像過往云煙，瞬息一去而不復(fù)反了，只留下影子讓我回顧。

　　再回首，往事如詩。昨天收到昔日友人的新年賀卡，一句“還記得我嗎？”勾起了我對往事的無限追憶，童年時(shí)的純真還讓我捧腹暢懷，少年時(shí)的.調(diào)皮至今還令我回憶無窮。如果把這些美好的回憶連接在一起，我相信它是以淹沒東坡的氣魄、李白的風(fēng)流。

　　再回首，往事如夢。在腦海里忽隱忽現(xiàn)，只有美好的一瞬，卻沒有開頭和結(jié)尾等片段。太美好的回憶會(huì)歡欣，但過多的留戀只會(huì)給人以絆羈，往事像那塊水果糖，每次都能讓人陶醉。但往事也會(huì)成為鴉片，讓人不知道所以而昏然。

　　算了吧！過去的始終是過去，沒有必要糾纏，不要擔(dān)心眼前的一切會(huì)馬上變?yōu)橥�事，只管好好去把握，因�(yàn)樯咸觳粫?huì)因?yàn)槟阄泛�而不降冬，時(shí)間也不會(huì)因你歡喜頑皮而停滯，大步前進(jìn)吧，只要無愧于自己！

　　再回首，舊事滄桑；再回首，前路迷惘；再回首，明日重現(xiàn)。回首友情，內(nèi)心暖暖；回首滄桑，歷盡疲倦；回首關(guān)愛，暖流陣陣。用一生的時(shí)間去回首全部，方知許多的感動(dòng)未曾珍惜。盡管“再回首，淚眼朦朧”，但我心依舊！

　　再回首作文 23

　　時(shí)間對我來說一直是一個(gè)非常微妙的詞。我不能像五六歲時(shí)那樣用絮絮叨叨的語氣感嘆時(shí)間的循環(huán)。這些時(shí)光就像轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，不允許我回頭。

　　回顧過去。一些人來了，一些人走了。面對喜怒哀樂，也許已經(jīng)麻木了。后來，我了解到，在短短幾十年的人生中，相聚是偶然的，離別是不可避免的。正如一本書上說的:新來的人對我微笑，死去的人不會(huì)因我而悲傷，丈夫會(huì)要求任何東西。在這樣一個(gè)無知無畏的日子里，時(shí)間老人奪走了我十多年的青春。

　　如果我早些時(shí)候知道回頭看能讓人變得聰明，我絕不會(huì)想到會(huì)是這樣。我想變得更聰明。

　　回顧過去。在我認(rèn)識的人當(dāng)中，聰明的人在社會(huì)上或朋友之間總是有一點(diǎn)點(diǎn)的口碑。認(rèn)識他們的.最好方法是他們都喜歡寫作。我喜歡寫作，但我不會(huì)寫。真正會(huì)寫作的是張愛玲、張小嫻和舒婷。

　　在這么多次的回首中，我積累了很多，也感受到了很多。所以我想我必須變得更好。

　　例如，我列出了我的生活清單:在四年內(nèi)進(jìn)入一所理想的大學(xué)；八年內(nèi)，我會(huì)買一棟房子和一輛汽車。我將快樂度過我的余生。

　　為了實(shí)現(xiàn)這些，我正在努力工作。因?yàn)槲蚁Ｍ��?jīng)過多年的回首，我不會(huì)讓自己失望。

　　回顧過去。我太天真了。我一直認(rèn)為有些事情是不可能的�，F(xiàn)在我認(rèn)為沒有什么是不可能的。

　　即使你想成為美國第一位海外華人總統(tǒng)，也要努力工作！我相信，經(jīng)過不懈的努力，我會(huì)在不久的將來在紐約時(shí)報(bào)見到你。

　　再回首作文 24

　　在不知不覺中，小學(xué)六年已在彈指間匆匆離去，這時(shí)驀然回首，你會(huì)看到從前的自己......

　　今年，我已六年級了，踏進(jìn)這幽靜美麗的校園，你會(huì)回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

　　坐在椅子上，看著手中的《簡.愛》，這時(shí)一片金色的泡桐樹葉飄落到我的書上，我慢慢抬起頭，呈現(xiàn)在我眼前的不再是蔚藍(lán)色的校園，而是一片寧靜金色的校園。聽著學(xué)弟學(xué)妹么朗朗的.讀書聲，仿佛眼前浮現(xiàn)的是我們一年級時(shí)那稚嫩的童聲�？粗�三四年級的小弟弟小妹妹們嬉戲打鬧，也仿佛想起從前......

　　可是，我么也已長大，不是小孩子了，而是一個(gè)少年了，驀然回首，我們仿佛有置身于入學(xué)的那一天，那一天是多么的美好，是命運(yùn)安排了你我想見，那時(shí)的我們不懂離別，可是，現(xiàn)在的我們再回首也阻止不了時(shí)間的流逝，可是我們把那美好的記憶珍藏在心底......

　　現(xiàn)在我們也許是朋友，但是下一秒鐘說不定我們就是對手，可是我們?nèi)允桥笥选?/p>

　　再回首，你在我的記憶的深處留下了深深的烙印，你是我生命中重要的一部分，是你們讓我懂得了友情與離別......

　　人生的路還很長，雖然這只是彈指間的短短六年，但是，你們還是在我記憶的最深處的一段美好時(shí)光，在這個(gè)美麗的校園里，遇到你真好......

　　再回首作文 25

　　今天收拾書柜時(shí)翻到了前兩個(gè)學(xué)期的小作文本。

　　以前爸爸說，作文本留下來都不要扔，初中畢業(yè)后裝訂成集子，于是我把用過的小作文本都?xì)w到一類，完整的存放在書柜上的某一個(gè)角落。

　　我心血來潮翻開曾經(jīng)的小作文本一篇一篇看過去，那稚嫩的文筆，頗具小學(xué)生的寫作風(fēng)格。我突然的就想到了曾經(jīng)自己對待小作文的態(tài)度，避如蛇蝎，厭惡至極。然而現(xiàn)在情況似乎完全不同，不再是寫完三百字草草收尾，而是反復(fù)斟酌每個(gè)句子，讓作文更加協(xié)調(diào)些。

　　當(dāng)翻到初一下學(xué)期的作文本時(shí)，我才深刻體會(huì)到了那時(shí)的幼稚，整天抒發(fā)著莫名的感情，仿佛每天都生活在水深火熱之中，裝作已經(jīng)看破紅塵的口吻，絮絮叨叨地訴說著和朋友之間的小打小鬧，復(fù)雜情感，班里發(fā)生的破事兒等等，像是老太太的裹腳布，又臭又長。正當(dāng)我感嘆是怎樣寫出這種難以稱之為作文的東西時(shí)卻看到了最后的優(yōu)+，我想，這或許是老師在鼓勵(lì)我繼續(xù)寫下去，無論好壞，總有寫得好的`一天。

　　寫得多了就發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不那么難寫，反而更加喜歡寫了，縱然那里有著連現(xiàn)在的我都所認(rèn)為幼稚的事件，可笑的情感，但無疑，那是記載時(shí)光流逝的證據(jù)，那是記載著我也曾叛逆過沒心沒肺過的證據(jù)，那記憶著我曾自以為是裝作小大人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　也不得不說，舊時(shí)光她是個(gè)美人。

　　再回首作文 26

　　時(shí)間在滴滴答答的鐘聲里流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。彈指一揮間，六年的光陰便從指縫中流走了。母校的一草一木都充溢著愛的味道；一磚一瓦都洋溢著快樂的氣息。

　　再回首，恍然如夢。無私的小學(xué)老師，是我心中的燈塔。他們總是語重心長地為我們講解那些讓人費(fèi)解的難題。但是，他們的彎腰時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)那不知何時(shí)爬上他們眼角的皺紋，此時(shí)，我的心中便多了一些酸澀。老師就像蠟燭，點(diǎn)亮別人，卻燃燒了自己。老師，這個(gè)無私而偉大的字眼，將會(huì)深深烙在我的心底。

　　再回首，我心依舊�；顫娍蓯鄣耐瑢W(xué)們，像一群大雁，隨著他們的'腳步，迎來春的氣息。他們總是讓我在悲傷中找到快樂，在絕望中看到希望，在委屈中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。感謝他們讓我的成長之路少了一些哀傷，多了一份快樂。但一想到我們快要離別時(shí)，我便多了一些不舍。同學(xué)們，這個(gè)關(guān)心過我，幫助過我的大集體，將會(huì)化作一張張相片，永遠(yuǎn)地鑲嵌在回憶的相框里。

　　再回首，嵌我心中。校園里的每一處景象，像一滴甘露，滋潤著可愛的我們。再看看，那郁郁蔥蔥的大樹，那是我們曾經(jīng)乘涼的地方；再看看，那隨風(fēng)搖曳的花兒，那是我們曾經(jīng)欣賞過的芳茵；再看看，教室里整齊的桌椅，那是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的課堂…….校園美景，這個(gè)我們曾嬉戲過的地方，將會(huì)化作一只蝴蝶，永遠(yuǎn)地飛翔在我記憶的花叢中。

　　再回首，情誼難舍。只要我們憶記的珍珠永遠(yuǎn)被心靈的絲線串起來，又何必在乎暫時(shí)的分別呢？

　　再回首作文 27

　　天下無不散的宴席，是啊，我的內(nèi)心有多少不舍，可是我們終究還是散了。很多事情我們不能自己決定，只能遵從，處于叛逆期的我們，囂張，任性，可是我們沒有錯(cuò)！

　　朋友，我們都羨慕俞伯牙與鐘子期的知己情誼，他們對彼此感情超越愛情卻不及親情，可那是友情，世界上最純潔的感情。再回首往事，總會(huì)覺得以前的一切都好搞笑，可是那時(shí)的我們是純潔的，那時(shí)的我們都還是涉世未深的孩子！再回首往事，想到了那些年的你和我，那些年的小彭，那些年的老胡。那段時(shí)間是我迄今最快樂的日子，因?yàn)橛心愕呐惆�，只可惜那是的我不懂珍惜，錯(cuò)失好多努力的機(jī)會(huì)！

　　謝謝你，因?yàn)橛心�，我才�?huì)成長！謝謝你，因?yàn)橛心�，讓我懂得了這世上除了血緣之外的另一種情感！謝謝你，因?yàn)橛心�，讓我收獲了這世上最純潔的感情！我希望我們真的可以永遠(yuǎn)這樣一起走下去，可是，這個(gè)想法真的很天真，我們都還是孩子，沒有辦法去阻擋家長的'決定，我終究還是走了，離開你，離開了我喜歡的老師，離開了我的同學(xué)，離開了那個(gè)熟悉的街道，2012年7月2日！

　　時(shí)間，真的是一把鋒利的刻刀，不經(jīng)意間在我們的記憶里劃下了一道深刻的弧線！我到現(xiàn)在都在想：以后當(dāng)我們在相間的時(shí)候我們會(huì)是怎樣的場景，我似乎早已預(yù)料到了一個(gè)結(jié)果什么都變了。我不敢想象以后，因?yàn)槲遗�，我知道你也�?huì)怕，可是我不后悔遇見你�；厥淄�事，一點(diǎn)一滴，都是你們，特別是你曹宇鑫，謝謝有你！真的謝謝！

　　再回首作文 28

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”時(shí)間飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，已過了二十年。懷著無比激動(dòng)的心情，我坐上了回家的私人飛機(jī)，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣呢？我美好的憧憬著。

　　終于踏上了故鄉(xiāng)的熱土，眼前的一切讓我驚呆了。原本破舊不堪、矮小狹窄的房屋居然都成了“手可摘星辰”的高樓大廈！隨著家人來到了我們家門前，一看，呵，我們家居然也住上了小別墅，這讓我刮目相看！媽媽笑呵呵地說：“傻小子，現(xiàn)在都是小康社會(huì)了。家家戶戶都過上好日子了！”看來家鄉(xiāng)的變化可真大�。�

　　忍不住出去逛了逛，其中最讓我吃驚的就數(shù)環(huán)境了。深深吸上一口氣，真是讓人心曠神怡啊！空氣清新，花香迷人！再也看不見曾經(jīng)的“口罩人”了。來到街道上，馬路變得更寬闊了，路上的車輛都是盡然有序地，而且現(xiàn)在都用上高科技了，每一個(gè)十字路口都有好幾個(gè)機(jī)器人警察，怪不得秩序這么好�。∧憧�，那是什么？定睛一看，原來有的汽車都安裝了一對翅膀，可以在天上飛了，真是太神奇了！這樣就遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的擁堵了！

　　不知不覺間，我來到了小時(shí)候經(jīng)常玩的'小河邊！記得二十年前的這條小河有點(diǎn)渾濁，很多人都忍不住往里面扔垃圾，原本自由自在的小魚也慢慢地失去了自己寶貴的生命�？墒乾F(xiàn)在再看，河水清澈見底，偶爾還游來幾只小魚在歡快地嬉戲呢！

　　一路走來，我不禁感慨：二十年的變化可真大啊！我相信，故鄉(xiāng)人會(huì)用他們勤勞的雙手改造出更美的家！

　　再回首作文 29

　　回首往事，如點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心中迸發(fā)，形成美麗的小水花，留下一堆水印，讓我看見過去的事情。

　　那是一個(gè)下午，早春的午后陽光讓人忍不住外出走走，舒活舒活筋骨。于是，我牽著狗在一塊干凈的、金黃色的干草地上曬著太陽，冬末春初的草地只有少數(shù)的綠意�！岸ｂ忊彙蔽覐膼芤獾年柟庵星逍眩�熟悉的金黃色躍入我的眼簾，只見她尾隨著狗跟來。她的妹妹沒來，她也是同樣要來享受這樣暖意的陽光的。一對知心朋友就這樣一起坐著，陽光越發(fā)金黃，金黃的毛，金黃的草地，金黃的太陽。太陽不算刺眼，我們索性躺在溫暖的草地上，仰望天空，互相傾訴著童年的事。說到志同道合的地方，我就會(huì)暗自高興能有這樣可傾訴的朋友。

　　語盡，誰又曾想到。這樣的朋友不久就要搬家了，她說:“哎，跟你說件事。爸媽要我到初中住校了，是你養(yǎng)了它，我想我也不能照顧它。有空的'時(shí)候，我再來你家玩好了�！盀槭裁�?住在這不好嗎？”又是一陣寂寞的等待。

　　從此，我們倆沒再見面，只是在QQ上談話。我感覺她又回到我身邊似的。令人感到溫馨的是，她在網(wǎng)頁上給了我一個(gè)驚喜——一張精致的生日賀卡。暖意從中來，就像那個(gè)有陽光的下午，一切都輕松了許多，有一種意想不到的感激。

　　再回首，你還在我左右。

　　再回首作文 30

　　經(jīng)過三年的初中生活，我將在17天后告別作文�；厥走^去三年我走過的路，我感覺很好。

　　可口可樂的第一天生活剛從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中。新鮮和興奮充滿大腦。初中軍訓(xùn)是我們體驗(yàn)初中生活的第一步。烈日下被汗水浸透的衣服和大雨中發(fā)出的口號都像可樂一樣新鮮刺激。

　　在經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我與老師和同學(xué)們變得熟悉起來，并適應(yīng)了緊張的初中生活。初二沒有初一的新鮮感和興奮感。相反，它是一種像開水一樣無味的生活，但在這個(gè)時(shí)候，雖然生活無味，但卻是在初中三年里獲得最多知識的時(shí)候。因此，聰明人熱愛這生活就像開水，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在初中的第二天，生活就像開水。雖然沒有味道，但它是人類不可缺少的材料，只有有了它，我們才能健康成長。

　　苦咖啡是初中的第三天。進(jìn)入初中第三天，緊張氣氛突然出現(xiàn)，壓力隨之而來，大量的論文和練習(xí)出現(xiàn)。初中三是初中生活的`最后一年，也是最苦最忙的一年。自我忙碌，父母忙碌，老師忙碌，辛勞的生活不會(huì)沒有回報(bào)。經(jīng)過三年的奮斗，我們將在年底有所作為。在初中的第三天，苦咖啡很常見。雖然它是苦的，但在嘴唇和牙齒之間充滿了醇香。

　　回首過去就像風(fēng)，回首過去就像夢，過去的日子就像風(fēng)，吹散了，過去的日子就像夢，完美而懷舊�；仡欉^去的三年，有遺憾、喜悅、興奮和悲傷，但這些都已成為過去，無法改變。

　　回顧初中，我現(xiàn)在很懷念。也許很多年后，回首初中，我會(huì)有不同的感受和新的品味。

　　再回首作文 31

　　秋天是收獲的季節(jié)。我也站在田野里，讓風(fēng)撫摸我的臉，麥浪隨之起舞。好美！但是要得到這樣的美景，需要多少人的努力呢？

　　爺爺是一個(gè)地道的'農(nóng)民，我知道我能得到多少經(jīng)驗(yàn)來換取這幸福的時(shí)刻。那時(shí)候爺爺總是在晨露的時(shí)候去田里。自制鋤頭比普通鋤頭結(jié)實(shí)，最近三五年也不會(huì)爛。爺爺在田里除草，而我還在床上睡覺。中午爺爺回來了，不僅帶回了最心愛的鋤頭，還帶回了臭汗。太陽最猛烈后，村里的中年男人會(huì)幫各家插秧，我也會(huì)跟著。

　　在天地里，每個(gè)人都分散在周圍，三五一組。“爺爺，這幼苗會(huì)被野豬吃掉嗎？”盯著手里的小麥苗，不禁想到，吃玉米什么的野豬，肯定會(huì)來一口新鮮的。周圍的人都笑了，抬頭看天�！靶〖一铮�這秧這么小，是野豬牙！”說的時(shí)候，我轉(zhuǎn)頭看著爺爺。“老齊，你孫女真是個(gè)寶貝！”太陽底下，農(nóng)民唱八路歌，種麥苗。我們在工作，在收獲快樂。

　　夕陽下，大家背著鋤頭沿著小山路陸續(xù)回家。其實(shí)當(dāng)農(nóng)民挺好的。和爺爺一樣，回到家，奶奶會(huì)給他擦汗，給他端上一碗熱氣騰騰的米飯，配上一些小菜。多好！我們在工作，在收獲愛。

　　最后大家努力了將近一年，但那是一段忙碌的時(shí)光。大家還是早出晚歸，笑了一天。似乎沒有人感到累。事實(shí)上，只有他們知道背后的艱辛。冬天過后，拿出儲(chǔ)存已久的食物，吃自己勞動(dòng)的果實(shí)，是一種幸福。

　　工人在生活中是不可或缺的。而工人明白，收獲的前提永遠(yuǎn)是勞動(dòng)！

　　再回首作文 32

　　因?yàn)楹镁脹]有手動(dòng)的寫一些字了，所以手都變生了，習(xí)慣了手指在鍵盤上敲擊的感覺，就仿佛是自己這輩子的狀態(tài)都是如此，可實(shí)際上哪有一輩子那么長呢，我只不過是這一段時(shí)間一直在重復(fù)著去做，所以就習(xí)慣了。這種感覺，也嵌入了靈魂。

　　我總是在無數(shù)個(gè)不經(jīng)意的瞬間，腦子里有一些碎片化的記憶，撲面而來，就比如說，在說起自己手寫字的這個(gè)時(shí)候，我想到高中的數(shù)學(xué)老師說，你們必須每天都要做數(shù)學(xué)題，不的話，體感就會(huì)慢慢變?nèi)酢?/p>

　　那時(shí)候高考的聲音每天都在我們耳畔響起，每個(gè)人都在為我們幫忙，為了我們奮戰(zhàn)高考而付出了100%的努力。在那一場高考的戰(zhàn)爭當(dāng)中，每一個(gè)人都是戰(zhàn)士，也都是勇士，他們可能平時(shí)都付出了很多努力，但是在高考的結(jié)果出來之后，卻未必能夠?qū)Φ取?/p>

　　不過沒有關(guān)系，過去的人會(huì)說這些都已經(jīng)是過去的.事情了，沒有必要再去反復(fù)回首來折磨自己，畢竟路是要往前走的，人也是要往前看的，過去的無論是輝煌還是失敗都說明不了什么，只能將自己的未來走得更輝煌，這樣才不算辜負(fù)自己的人生。

　　可是話雖然如此，我們在輾轉(zhuǎn)回首過去的時(shí)候，仍然會(huì)在心底有無數(shù)個(gè)念頭？有無數(shù)個(gè)心有不甘。

　　不過也沒有關(guān)系，既然有無數(shù)個(gè)念頭涌現(xiàn)出來，那也必將有無數(shù)個(gè)未來朝著我們奔赴而去。每當(dāng)再回首的時(shí)候，都會(huì)想起很多事情，那些關(guān)于過去破碎的回憶，那些關(guān)于未來的無限暢想。

　　再回首，我們依舊都在。

　　再回首作文 33

　　石頭、剪刀、布以將我們定格在美麗的童年，這是我們童年時(shí)期最美好的回憶，那時(shí)的我們無悠無慮，回想那時(shí)有你有我，不知何時(shí)已走入青春。

　　但是青春是那么的傷感，我們告別了童年，同時(shí)告別了我們那時(shí)的童稚可愛，又不知何時(shí)我們又將快走到青春的邊緣。

　　回想青春時(shí)的我們每天在上學(xué)路上有我們的歡聲笑語，青春的早上充滿著朝氣，不知幾何時(shí)那歡聲笑語成了我們最美好的回憶。

　　我走在我們以前的教室旁，尋找那最初的記憶。我仿佛又聽到了，那是我們的歌聲，那是我們朗誦的聲音，它依然那么想亮，那么清晰。

　　人生的路還長，不知我們還有沒有機(jī)會(huì)再在那個(gè)地方，以那時(shí)的童稚，以那時(shí)的'無愁無慮，以那時(shí)的天真，再來一次石頭、剪刀、布。不知我們還有沒有機(jī)會(huì)以那時(shí)的朝氣，以那時(shí)的活潑，走在那時(shí)的路上，再笑上一次。不知我們還有沒有機(jī)會(huì)以那時(shí)的自信，以那時(shí)的陽光，坐在那時(shí)的教室里，再唱上一次，再朗誦一次。

　　可能再也沒有機(jī)會(huì)了，可能再也不能再回首一次了，可能它只能成為我們的回憶了。

　　現(xiàn)實(shí)的殘酷是我們每個(gè)人都要必須面對的，我會(huì)把那段美好的回憶藏在心底，珍惜現(xiàn)在。

　　再回首作文 34

　　再回首，五年的時(shí)光乘著離弦之箭轉(zhuǎn)瞬而逝。

　　再回首，五年中的我們，像小樹苗一樣，吮吸著老師用心血和汗水為我們播灑的雨露精華，快樂而茁壯的長大。

　　再回首，下課時(shí)，我們快樂游戲，我們嬉戲打鬧，同學(xué)之間的深厚友誼，是比天長，比地久；困難前，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛親如兄弟，情同手足。但是我們現(xiàn)在要像蒲公英一樣飛離母校，不知以后還是否有幸相見。

　　再回首，當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師是那樣細(xì)心為我解開難題，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師是那樣和藹的提醒我，點(diǎn)亮黑暗中的指路明燈，句句話兒溫暖著我的心窩，今天要分手，老師，我對您是多么得不舍！

　　再回首，五年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣如潮水般涌上心頭，它們不會(huì)離我遠(yuǎn)去，它們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

　　再回首，再回首，再回首……

　　我們馬上就要小升初了，相處五年的同學(xué)就必須飛出母校和老師的懷抱了，就算宴席再美好也有結(jié)束的`時(shí)候，再要好的朋友也有分散的一天。在馬上要離開母校之際，用這首詩來表達(dá)我對同學(xué)和老師之間的不舍之情吧！

　　再回首作文 35

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。

　　再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心、流了多少汗？

　　忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的情誼。在這6年中，我們度過了多少美好歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的`海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍。可是，6年時(shí)間眨眼過去了，我的心怎么能夠平靜呢？

　　忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長。每天清晨，您慈祥地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您像我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量，實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才。我為您感到驕傲和自豪。

　　再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我6年的母校！

　　再回首作文 36

　　回頭看了一會(huì)兒，你看到了什么？

　　曾經(jīng)的痛苦、幸福和分離？

　　也許他們會(huì)回到過去，流下眼淚。

　　盡管如此，我還是很開心。畢竟，我可以有悲傷和記錄一些痛苦或酸楚的經(jīng)歷在我的生活中。

　　那些塵封的記憶，伴隨著熟悉或陌生的面孔，穿過記憶的走廊。回顧過去，充實(shí)自己！真的。

　　Day 空并沒有離開我們，但我們已經(jīng)過去了。即使沒有蔚藍(lán)的天空，也總有白云的優(yōu)雅。

　　生活不是缺少陽光，而是缺少發(fā)現(xiàn)。上帝的祝�？偸窍矐n參半。只有這樣，我們才能有幸福和痛苦的歲月。幸福和不幸取決于我們自己的解釋。

　　當(dāng)風(fēng)在輕佻的浪花上肆虐時(shí)，草會(huì)露出輕蔑的`微笑，這就是浪花的心和草的區(qū)別。

　　年輕人的夢想和夢想有著像音樂一樣美妙的旋律。時(shí)光飛逝，保持這樣的旋律是一種幸福。

　　也許每個(gè)人都不可避免地需要成熟，但成熟帶來的失落感總是促使我們尋找青春的足跡。

　　另一個(gè)路口，停下來，不經(jīng)意地回頭，看到曲折的道路迎面而來，不由感嘆。會(huì)意的微笑，接著是所有人迷惑的目光，又一次轉(zhuǎn)向一條曲折的道路，一步一步向前。

　　快樂和快樂的人用歌聲包裹他們的眼淚，耐心地尋找希望，這是優(yōu)雅和平靜的生活！

　　再回首作文 37

　　親愛的張老師，您是否會(huì)想我們，雖然我們這群毛孩子很淘氣，但我們擁有一顆多么善良的心，請您不要遺忘我們，我們是永遠(yuǎn)的一班，愛您的一班。

　　自從您走了，我們整個(gè)班都浸在悲痛之中，您悄悄的邁著步子走掉了，也不對我們說聲再見，我知道，您興許怕我們傷心，但我們還想見你最后一面。

　　現(xiàn)在鄒老師教我們，我們還是對她有些不滿，課前總是說太多與課堂無關(guān)的話，耽誤上課，有時(shí)還拖堂，要是您，您絕對不會(huì)浪費(fèi)我們一秒鐘，當(dāng)我們說小話時(shí)鄒老師又對我們說一些和上課無關(guān)的話，但您卻不會(huì)，總是耐心的等待我們靜下來。您說您丑，但在我心中你是一個(gè)帥小伙，當(dāng)您笑時(shí)是多么的.燦爛，當(dāng)您生氣時(shí)也沒有那么可怕。您今年20幾歲，和我們年齡相差小，也有點(diǎn)共同語言，一起說說笑笑的，回首起那些日子，心里無比的溫暖，張老師，我們都清楚您不會(huì)再回來了，但您的身影永遠(yuǎn)在我們五一班的教室里，我們能聞到您的氣息。

　　敬愛的張老師，在此，我祝福您，永遠(yuǎn)幸福安康，不要遇到一些小事而傷神。新年快到了，我代表全體同學(xué)對您說聲新年好！

　　再回首作文 38

　　看到別人在騎自行車，我十分羨慕，便迫切要求爸爸也給我買一輛，今年暑假，我終于如愿以償?shù)氐玫搅艘惠v自行車。

　　放假了，我和爸爸媽媽一起來到城市廣場騎自行車。我跨上了自行車可能是因?yàn)楹ε掳�！我全身發(fā)抖了。但我知道：邁出了這一步們，就再也回不去了。我只好小心翼翼地踩動(dòng)踏板。我大聲地對媽媽說：“媽媽，您幫我扶穩(wěn)了！“媽媽說：”媽媽，我要放手了！“說著便放了手。令人奇怪的是，媽媽不扶我我也能騎了！我閉上眼睛，享受著這一過程。過了一會(huì)兒，我睜開了眼睛，接著，”嗞——嗞——·······“一陣聲音傳來，緊接著是一陣”哎呦，哎呦聲。哎，我撞到了臺(tái)階上，摔了個(gè)“人仰馬翻”。第二次，我嘗試自己騎。這回總算是開了個(gè)好頭，我成功地騎上了自行車，踩起踏板。這回我可不敢怠慢，坐正了身體，目視遠(yuǎn)方，穩(wěn)穩(wěn)地踩起了踏板。我抑制不住自己狂喜，大聲地叫了起來�！膀湴潦谷寺浜��！彬T自行車也是如此。緊接著又傳來一聲“嗞”聲和“哎呦“聲。第二次，我已經(jīng)完完全全可以自己騎了。

　　經(jīng)過這次騎自行車，我得出了一個(gè)結(jié)論：“有志氣的人堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功�！�

　　再回首作文 39

　　透過苦丁茶氤氳的霧氣，我仿佛聽到了你泠泠的聲響，在朵朵水花中擷取三分易安的婉約，三豐倉央的浪漫，三分鄭燮的淡然，一份納蘭的心緒，攜我細(xì)細(xì)回首一路以來有你相伴的日子。

　　回首，在童年，你是讓我享受詩意、向往生活，啟迪我長大的長者。記得年幼時(shí)，我每背會(huì)一首詩，便會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，于是，就在這樣“功利性”的鼓勵(lì)下，我的記憶被“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”等句子充斥著。我享受著這詩意的寧靜，又向往著真正的生活。第一次感受到了你的魅力，便不能作罷，決定與你如影隨形。

　　回首，在少年，你是讓我洞明世事、認(rèn)識生活，引領(lǐng)我長大的`良師益友。我總以為大觀園是煙柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)，你卻證明我錯(cuò)了。于是，我終于知道清幽的瀟湘館里那個(gè)女孩的痛苦：“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”！不知道一份緣竟然如此之深，讓一顆素心走不出他目光的牽絆；不知道一份情竟然如此之深，讓一份相思甘心為他守候千年；不知道一份愛竟然如此之苦，讓一段情感向他償還一世的淚水……你用晶瑩的水花，向我展示著青春的愛與怨，笑與淚，告訴我珍惜現(xiàn)在。

　　再回首作文 40

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，又是寒假。

　　在全世界學(xué)生心中，寒假是一個(gè)溫暖如春的學(xué)期，我特別喜歡寒假！假期過后，我的心情放松了。

　　把撕了書皮的課本和寫滿字的作業(yè)書塞進(jìn)書包。老師批改時(shí)留下的鉤子和叉子已經(jīng)不重要了，試卷上的分?jǐn)?shù)也不再像泰山一樣鋪天蓋地。墻上相互追逐的分?jǐn)?shù)和笑臉不再主導(dǎo)我的心情。

　　此刻，校園里老樹上的鳥兒在啁啾，我的心里不禁振奮起來。

　　拿著沉重的書包走出校門�；仡^看，校園像家一樣溫暖！在寄宿學(xué)校，學(xué)生和老師朝夕相處。在你遠(yuǎn)離父母親人的日子里，你的同學(xué)就是你的兄弟姐妹。雖然生氣吵架是難免的，但是當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，同學(xué)總是會(huì)先幫你一把，在你失意的`時(shí)候安慰你，在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你。老師是你學(xué)習(xí)生活中的親人。生病的時(shí)候老師陪你看病，學(xué)習(xí)有問題。老師會(huì)和你一起尋找原因，促進(jìn)你的進(jìn)步。雖然有時(shí)候會(huì)抱怨老師要求太高，管理太嚴(yán)格，但是回頭想想，世界上還有誰比老師對你的貢獻(xiàn)更無私呢？

　　回頭一看，一種依戀的感覺涌上心頭。拋開一個(gè)學(xué)期的喜怒哀樂，拋開一百多個(gè)日日夜夜的成功與失敗，讓心情放飛！

　　再見，老師！

　　同學(xué)們再見！

　　再見，小鳥！

　　再回首作文 41

　　生活的大海，在源源不斷地流著。其中，有一塊閃亮的石頭，走過去，還愿再回首……

　　再回首，遙望詩朗誦的片刻美好時(shí)光。時(shí)間已經(jīng)過去，美好不停留。但愿再回首，精彩依舊。

　　想那時(shí)，我們在刻苦訓(xùn)練，汗流浹背也不停息。在藝術(shù)室里，苦苦練習(xí)的是我們，我們知道，為了那金燦燦的`獎(jiǎng)杯，只得這樣付出。

　　想那時(shí)，為了成績，為了場上那短短的4分鐘，我們連功課都少學(xué)了很多，輔導(dǎo)老師們也一遍遍地給我們講解朗誦要領(lǐng)，這都是為了什么？為了給我們的大家庭——學(xué)校，增添一道亮麗的光彩！我們時(shí)刻期盼那榮耀的到來。

　　終于，在我們久久的期待中，迎來了“管城區(qū)經(jīng)典誦讀比賽”。十多天的精心準(zhǔn)備都化為一個(gè)希望——賽場上的精彩發(fā)揮。

　　功夫不負(fù)有心人，我們激情地朗誦，忘記了自我，超越了時(shí)空。當(dāng)大家自信地走下舞臺(tái)時(shí)，送給我們的是雷鳴般的掌聲與領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。

　　當(dāng)我們摘下全區(qū)第二名的桂冠時(shí)，大家歡呼雀躍和輔導(dǎo)老師緊緊擁抱在一起，訓(xùn)練時(shí)的苦辣早已忘得九霄云外，隨之而來是收獲成功后的喜悅。

　　再回首，但愿時(shí)間永留，讓我回望——永久。

　　再回首……

　　再回首作文 42

　　再回首，往事如風(fēng)，像燕子掠過水面，像雨滑過屋檐。跟著離弦的箭飛奔，一只腳已跨過時(shí)間的另一個(gè)世間，另一只腳也即將跨過這個(gè)門檻。摸一摸腦瓜，搞不清楚自我什么時(shí)候和上帝耶穌做了這么多交易，我用粗啞的嗓音，一米六三的.個(gè)子換取了我這一部分生命，強(qiáng)行把我推到下一年的大門前。我所經(jīng)歷過的事情竟都像過往云煙，瞬息一去而不復(fù)反了，只留下影子讓我回顧。

　　再回首，往事如詩。昨日收到昔日友人的新年賀卡，一句“還記得我嗎？”勾起了我對往事的無限追憶，童年時(shí)的純真還讓我捧腹暢懷，少年時(shí)的調(diào)皮至今還令我回憶無窮。如果把這些完美的回憶連接在一起，我相信它是以淹沒東坡的氣魄、李白的風(fēng)流。

　　再回首，往事如夢。在腦海里忽隱忽現(xiàn)，僅有完美的一瞬，卻沒有開頭和結(jié)尾等片段。太完美的回憶會(huì)歡欣，但過多的留戀只會(huì)給人以絆羈，往事像那塊水果糖，每次都能讓人陶醉。但往事也會(huì)成為鴉，讓人不明白所以而昏然。

　　算了吧！過去的始終是過去，沒有必要糾纏，不要擔(dān)心眼前的一切會(huì)立刻變?yōu)橥�事，只管好好去把握，因�(yàn)樯咸觳粫?huì)因?yàn)槟阄泛�而不降冬，時(shí)間也不會(huì)因你歡喜頑皮而停滯，大步前進(jìn)吧，只要無愧于自我！

　　再回首作文 43

　　回頭看，那連綿不斷的路，想回返，已然不可能。時(shí)間他很公平，不會(huì)讓你的一秒比我的一秒長，也不會(huì)讓我的一秒比你的一秒短。

　　回頭看，小時(shí)候那幼稚的行為曾常引得大人們發(fā)笑，如今卻再也不能了。臉上那純真的笑容，如今已然成為緊皺的'眉頭。

　　回頭看，在小學(xué)里，與相處已久的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，與形影不離的朋友打鬧，與關(guān)系不太好的同桌斗嘴，與溫柔的老師侃侃而談，已然成為了回憶。

　　回頭看，初一，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，教官對我們的嚴(yán)厲，老師對我們的和藹，同學(xué)之間的相敬如賓，還有那無處不在的陌生感，都已悄然改變。

　　再回首，你還在這里嗎？幾年的時(shí)間，身體的茁壯成長、知識的日益豐富，思想、品德上的改變，你我，再也不是那時(shí)的我們了。

　　再回首，一切的一切都已改變。遠(yuǎn)去美好的童年，如今緊張的學(xué)業(yè)，以前那么多熟悉的人們，現(xiàn)在卻換了一批又一批，以前……

　　再回首，眺望以往那些美好的事，全部成為印象，等待我們的是新的人、事、物。再回首，匆促的腳步已讓我們無法再回首。再回首也回不到以前了。

　　人生總是伴隨失去，卻也讓我們在失去中成長，當(dāng)有一天，我們走過了一長段的道路，再回首，曾經(jīng)的你還在嗎？

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