斷翅雄鷹的夢(mèng)想的作文500字
每一次，我抱著厚重的作業(yè)走進(jìn)張老師的辦公室，總會(huì)看到一尊蠟石雕雄鷹。這是張老師最喜愛(ài)的一件教師節(jié)的禮物。
看，經(jīng)過(guò)大浪打擊的礁石上，站立著一只雄鷹，鋼鐵般硬實(shí)的.雙腳牢牢地抓住礁石；不長(zhǎng)不短的尾巴支撐著向后伸展的龐大的雙翼，精雕細(xì)琢的羽毛栩栩如生，鉤子似的嘴緊閉著，無(wú)言，沉默。但它那錐子似的目光，誰(shuí)能證明，它真得沒(méi)有靈魂、生命呢？
我和它交上了朋友。每一次交作業(yè)，我都會(huì)輕輕地?fù)嵋粨崴瞧教埂⒐饬恋念~頭，那時(shí)，它那深藏在羽毛中的眼睛“喲”地一下亮了，仿佛用目光和我對(duì)話(huà)：
“你叫什么？”
“我叫余如意，交個(gè)朋友吧！”
“好啊，我很喜歡你。”
“也許，你很孤獨(dú)吧。”
“不，我并不孤獨(dú)，我只是用沉默來(lái)按捺心中的激情，我相信我自己也會(huì)像一只真鷹那樣飛翔在一個(gè)自由的天空。”
“你很有志氣。”……
有一天，當(dāng)我抱著作業(yè)來(lái)到辦公室，他只剩一只翅膀了！
我放下作業(yè)，趕緊去看，不禁驚詫地問(wèn)：“怎么了，發(fā)生什么事了？”他的目光沒(méi)有和我相聚，渾濁的眼睛望著石碑上的那四個(gè)字——鵬程萬(wàn)里！
而那片翅膀呢，它靜靜地躺在桌上。昨天，昨天它還伴著主人的夢(mèng)，現(xiàn)在，卻猶如徐悲鴻筆下的云，只是偶爾投影于我們的波心，剎那間就消失了蹤影。我注視著他，為他傷心，為他惋惜。
“雄鷹，你怎么了？”
“沒(méi)關(guān)系，被一個(gè)小朋友碰斷了一只翅膀。”
“不會(huì)被丟棄吧？”
“不會(huì)，張老師一定不會(huì)丟掉我的。他愛(ài)我，需要我。”
“以后，你有什么打算？”
“翅膀沒(méi)有了，還能飛嗎？我以后只能當(dāng)個(gè)平凡的觀賞品了。”
“不可以的！你還可以飛！我可以用萬(wàn)能膠水還原好你有力的雙翅！”
“是嗎？我希望找回原來(lái)那只有力的翅膀，夢(mèng)想自己翱翔于廣闊的天際！如果能……那太好了！”
我感動(dòng)了，不說(shuō)話(huà)了，每句話(huà)都有可能傷了他的心，每句話(huà)都有可能讓他放棄夢(mèng)想。
當(dāng)我拿著萬(wàn)能膠水來(lái)到張老師辦公室的時(shí)候，看見(jiàn)桌上擺著一瓶萬(wàn)能膠，斷翅重新回到雄鷹的身上。張老師正深情地凝視著展翅飛翔的雄鷹，嘴角浮現(xiàn)出微笑，是欣賞著他的雄姿，還是編織著他的夢(mèng)想？
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