描寫章魚的作文500字（通用40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的描寫章魚的作文500字（通用40篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫章魚的作文 篇1
章魚是章魚科章魚屬的動物，是一種軟體無頸椎動物，章魚作文。又稱八爪魚。全世界已知的章魚有六百五十種，最小的章魚形體似喬木，只有兩寸長。而最大的章魚體長可以達(dá)到十八尺，腕展開足有三十尺長。 普通的章魚身體呈囊狀，頭與軀體分界不明顯。用腕來爬行或游泳，每條腕都有兩排吸盤。
章魚不僅可以連續(xù)六次噴射墨汁，而且還可以變換顏色。它有時把自己變成石頭，有時把自己變成沙礫，還有是偽裝成一束珊瑚。當(dāng)它遇到危險時，他可以一秒鐘變成海蛇、水母等危險生物的樣子，把敵人嚇得逃之夭夭。 章魚會把水吸入身體中，當(dāng)遇到危險時噴射出來，因?yàn)閲娝Χ群艽螅瑫颜卖~本身用反沖力沖走，讓敵人吃不了它。有時還會玩一下“煙霧彈”——墨汁。
當(dāng)實(shí)在逃不了的時候，它會拿出這一個最后的殺手锏。墨汁從它嘴里噴出來，把一片水域變黑后連忙逃跑。當(dāng)敵人鉆出它的黑水陣后，它早已逃得無影無蹤了。 章魚還有一些趣事呢！比如說十九世紀(jì)初，一艘輪船載著日本皇室搜羅的滿船珍寶，在海上遭遇風(fēng)暴沉入海底，因?yàn)檎鋵毝嗍瞧髅螅谑蔷陀腥颂嶙h利用章魚去打撈珍寶。他們捕獲了很多章魚，用繩子拴著它們，讓它們下到沉船的地方，章魚一見海底的壇壇罐罐，便馬上鉆了進(jìn)去，打撈者見時機(jī)已到，便把繩子往上拉，連章魚帶器皿一起拉了上來。就這樣，沉船的瓷器大部分都安全的打撈了上來。打撈者充分的利用了章魚愛鉆罐子的習(xí)性。 章魚的壽命很短，一般只能活四五年。但有的卻可以活很久，不過那是非常少見的。
描寫章魚的作文 篇2
今天上午，在學(xué)校里老師對我們說：“今天的作業(yè)是放學(xué)后每人在家做一個小制做”放學(xué)后，幾位同學(xué)們急匆匆的跑到我家，和我一起做小制做。
首先，我們先準(zhǔn)備好工具，有剪刀、膠水、彩紙和許多伊拉罐……接著，我和幾位同學(xué)再想好到底做什么，想了半天，突然，小紅說道“做章魚吧！”說完我們便動手做了起來，小剛是做章魚的鼻子，小紅是做章魚的眼睛，小明是做章魚吐出來的墨汁，我是做章魚的腳，我拿著剪刀不停的剪呀剪做了差不多十幾分鐘，最后快做完的時候，小剛發(fā)現(xiàn)我剪錯了就哄堂大笑起來，其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的錯誤也跟著小剛笑了起來，我抬下頭一看“啊！”我剪錯了，章魚本來只有八條腿的，我剪的章魚的腿都有十幾只，這真是一個天大的笑話呀！又要重剪了，我心里想：既然在同學(xué)的面上出丑，就算我倒八輩子霉吧，說完我看見小明在認(rèn)認(rèn)真真的做章魚吐出來的墨汁，他可聰明啦！只見他先在綿花上用黑色的水彩筆涂呀涂做的活靈活靈。
做了好一段時間大家都完工了，通過這次做小制作我從中得到了無窮的樂趣，因?yàn)檫@可以鍛練人的智力和大腦的思維夠不夠強(qiáng)。
描寫章魚的作文 篇3
今天的作文課上，紀(jì)老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們要寫的作文是《我的小制作》，我們的第一個任務(wù)就是學(xué)會制作一只小章魚！”我們一聽高興得一蹦三尺高。
首先，紀(jì)老師給我們班的八位同學(xué)每人發(fā)了一塊黑色的泥土。我和同桌子萱商量后，決定兩人一起合作完成這個任務(wù)。接著，老師又給我們發(fā)了一些紫色的泥土。子萱拿過紫色泥土后將它搓成了一個又大又圓的章魚腦袋。我繼續(xù)用黑色的泥土搓著小圓球。我要搓出八個小圓球把它們做成小章魚的八只小腳。然后，老師又給我們發(fā)了一些白色的泥土。我們倆用剩下的黑色泥土做了兩個眼球，又用白色的泥土做了眼球外面的眼白。最后，老師又給了我們一點(diǎn)兒橙色的泥土。我和子萱就把橙色的泥土做成一個小圓圈當(dāng)作章魚的小嘴巴。我們還利用剩余的泥土做了一頂小帽子和一朵可愛的小花。裝飾好章魚后，一只美麗可愛的小章魚就完成了。
紀(jì)老師也做了一只小章魚，可是誰也認(rèn)不出那是一只小章魚。易兒見了還大聲地叫了起來：“那是章魚怪物吧！”我們聽了哈哈大笑了起來。
今天，這節(jié)課可真讓人開心啊！
描寫章魚的作文 篇4
今天，媽媽給我買了超輕粘土，我打算大展身手。
原來是想做人物，可缺少一種顏色，不得不放棄。然后，腦袋靈機(jī)一動，想出了做小章魚的絕妙辦法。
我先挑了粉色的粘土做小章魚。我拿出一大團(tuán)，有三個手指頭那么寬哦，揉成了一個大圓球，做小章魚的身體。
我又拿出一小團(tuán)，把它平均分成八份，揉成了八個小圓球，把八個小圓球連起來，變成一個“手鏈”。把小章魚的身體放上去，小章魚的身體、觸角都做好啦！
人沒有表情是不行的，小章魚沒有表情也不行。我就賜予了小章魚一個有趣的表情：左邊的眼睛像數(shù)學(xué)中的大于號，右邊的眼睛像小于號，一看就是在笑嘛！該做嘴巴了。我又拿出一小團(tuán)粘土，有大拇指指甲那么多就行了，把它揉成一個圓球，輕輕地壓扁一點(diǎn)點(diǎn)就行啦！至于中間拿個洞，我會把它罩在圓珠筆的頭子那兒，讓圓珠筆的筆芯出來，這樣就有一個小洞洞啦！
小章魚做好啦！我還給小章魚做了個太陽帽。白色的，真好看。
我非常喜歡我的小章魚，給它起了個名字，大名叫窩窩頭，小名叫窩窩。它非常可愛，我會好好愛惜它的。
描寫章魚的作文 篇5
章魚，你是不是因?yàn)樗拿掷镉幸粋�“魚”字就以為它是魚呢？這你就錯了，章魚其實(shí)是軟體動物。今天我就和你們說一說章魚。章魚長著一個很大的頭，頭上有兩只向外突出的眼睛，口的周圍長著八只長長的觸腕。每一只觸腕上有數(shù)百個大大小小的吸盤，一頭章魚有上千個吸盤，八只長長的觸腕該有多大的吸力呀！
至少也有200多公斤。章魚在睡覺時，長長的觸腕都卷曲起來，但有兩只觸腕卻在水中隨意地擺動著。這兩條觸腕是在為它“站崗放哨”的，如果你觸著了一只隨意擺動的觸腕的話，章魚就會馬上放出一股墨汁，然后章魚會自己藏起來。章魚的嘴形狀像鸚鵡的嘴，不過要大的多。這張嘴能一口吞掉一條大魚，一口咬碎一只螃蟹，那一個小孩子的頭又算的了什么？別看章魚又兇又狠，可對它們的后代卻是極具愛心的。
章魚媽媽產(chǎn)卵的時候，把卵連成一條“繩”，長約20厘米，掛在洞穴里。每條約有一千多個卵。在孵卵期間章魚媽媽不僅不吃東西，而且日夜守衛(wèi)在卵上一刻不離，還不斷滑動觸腕，向卵噴水，使卵能得到充足的氧氣。等小章魚出世后，章魚媽媽已經(jīng)餓死了，累死了。聽了上面的介紹你是不是認(rèn)為章魚是一種讓你又愛又恨的動物呢？
描寫章魚的作文 篇6
那空中的風(fēng)箏布滿了天空。使天空時而想那一望無際的大海，水蛇、小魚、水草似的風(fēng)箏在那藍(lán)藍(lán)的“大海”中穿行；時而又回到了它美麗的角色——天空，那蝙蝠、小鳥、蝴蝶死的風(fēng)箏也不停的向大家展現(xiàn)著它那翩翩起舞的風(fēng)姿；天空一轉(zhuǎn)眼又變成了展示武器的場所，那戰(zhàn)斗機(jī)、飛機(jī)似的風(fēng)箏也一一亮相在這個多彩的天空。
這時的天空讓我分辨不清是天空還是海洋。我的風(fēng)箏是一只“小章魚”，它的頭和身子一身橙黃，只有觸角發(fā)出淡淡的翠綠色，在空中格外顯眼。開始放風(fēng)箏了，一個小時倒計時開始了，在這短暫的一個小時里我們看誰的風(fēng)箏飛得最高。一開始我還拿著風(fēng)箏沒有辦法。可后來我卻開始慢慢嘗試著讓風(fēng)箏飛起來，可每一次都以失敗告終。
過了一會我，我的救星——爸爸來了，爸爸告訴我說要邊跑邊放線，果然不出10鐘，風(fēng)箏就飛了起來，可是好景不長，不一會一陣大風(fēng)把我正在游向“深海”的小章魚給“拉”了下來，小章魚似乎早就累了，想順便借此機(jī)會來休息一會兒，便兩下上了樹，躺在樹上準(zhǔn)備曬日光浴時，爸爸把它給從樹上“解救”了下來，在技藝高超的爸爸的幫助下我成了放風(fēng)箏比賽的第一名。
這次跟爸爸一起放風(fēng)箏讓我知道了很多的技巧。
描寫章魚的作文 篇7
捏橡皮泥是我的最愛，在我的橡皮泥百寶箱里已經(jīng)匯聚了熊大熊二、光頭強(qiáng)、大頭兒子、超級飛俠等一百多個動畫人物，一定要從中選一個我最喜歡的，那當(dāng)屬章魚大俠。
章魚大俠是整個章魚家族的英雄，它擁有超人的智慧、高尚的品德和天下無雙的絕世武功。外形更是能帥瞎你的眼睛，它頭上戴著一頂紫色的帽子，帽子中間高高凸起，直插云霄；滾圓的藍(lán)色身體像一個吹起的大氣球，充滿了力量；一雙黑色的大眼睛炯炯有神，讓壞人無處遁形；嘴角高高揚(yáng)起，有一種雄視天下的氣概；八只不同顏色的腳，練起武功來，就像彩虹一般炫目，消滅敵人于無形中。
學(xué)習(xí)之余，我和章魚大俠是最佳搭檔。在章魚家族處于危難之時，我們一次次想出絕妙的計謀，歷經(jīng)艱險，并肩作戰(zhàn)，消滅壞人，拯救家族；在熊大、超級飛俠等朋友遇到困難時，我們出手相助，幫助朋友走出困境；在學(xué)習(xí)知識的道路上，我們一起誦讀唐詩宋詞，一起做奧數(shù)，一起考滿分，一起慶祝每一次進(jìn)步。
章魚大俠，我愛你，我們永遠(yuǎn)是最好最好的哥們。
描寫章魚的作文 篇8
你能相信嗎？我曾經(jīng)在海里抓到一只大章魚。
那是一個暑假。我和媽媽兄弟去東極島旅游。東極島是中國最東端的島嶼，是一個美麗而安靜的島嶼。那里風(fēng)景優(yōu)美，是釣魚的天堂。
那天晚上，我興致勃勃地坐在一塊高高的巖石上，面前是碧綠清澈的大海。我拿著魚竿，按照導(dǎo)游的指示，先把魚餌掛在魚鉤上，然后把魚線扔到海里，然后全神貫注地看著水面，等著魚兒上鉤。然而半個小時過去了，握著魚竿的手酸酸的，我卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。但是魚餌被魚吃光了，我有點(diǎn)郁悶。這時候?qū)в胃嬖V我，掛誘餌的方法不對。在導(dǎo)游的幫助下，我再次掛上誘餌，耐心等待。過了一會兒，我覺得手里的魚竿有點(diǎn)奇怪，就趕緊拿起魚線，把魚竿撿起來。哇！多大的章魚啊！我太激動了，周圍的大人都為我歡呼。我把章魚放在桶里，這時章魚突然噴了墨水，桶立刻變黑了。原來章魚是在保護(hù)自己。我高興地拿著我的獎杯，回到酒店。這次海釣讓我明白了一個道理：除了掌握技能之外，還得有耐心才能有所收獲。
每當(dāng)想起這段往事，我都很激動。它給我留下了美好的回憶和難忘的回憶。
描寫章魚的作文 篇9
我是一只章魚。雖然我叫魚，但我不是魚。因?yàn)槲覜]有骨頭，我屬于軟體動物。我有很多方法可以打獵和逃跑。這里有一些：
如果有人侵犯我，那就太可怕了。我的八個敏感的觸摸手腕像一張大網(wǎng)一樣緊緊地抓住攻擊者。誰也逃不出我的手掌心。觸摸手腕上有300多個吸盤，每個吸盤的拉力為100克。你說，誰能逃？
我們家最有特色的武器就是吐墨。為什么最有特色？魷魚會吐墨！我吐的墨水里有一種麻痹劑，就算大鯊魚遇到這種招數(shù)，也會給我們?nèi)郑侨绻闶侨祟悾敲茨憧梢苑判囊话伲驗(yàn)檫@種墨水對人無效。
最有趣的招數(shù)是換衣服，就是換顏色。一個人把一只小章魚放在報紙上。誰知道，小章魚變成了中間有白色縫隙的黑色？顏色。
談完逃跑和捕食，我們來定下來：
我喜歡在牡蠣的殼里休息，但是牡蠣怎么能給我殼呢？我有自己聰明的辦法。我守在牡蠣旁邊，在它打開的瞬間往殼里扔石頭，讓它合不上殼，然后吃掉它的肉，在殼里休息。
不然怎么會叫我海上霸王呢？
描寫章魚的作文 篇10
在一個海洋里住著許多動物，海洋里有海草、貝殼等植物，在海洋底下，有四個好朋友螃蟹、水母、章魚和海龜。
一天，螃蟹、水母和章魚、海龜在水里玩捉迷藏游戲。它們來躲，螃蟹來找。水母藏在了貝殼里，海龜躲在沙子里，但是螃蟹都到處找過了，還是沒找到章魚。
突然，它聽見了章魚的呼救聲——“救命啊”！
海龜連忙跑過去，大聲地說：“不要怕，我會把你救出來的。”海龜使勁地扯住章魚的觸手，水母也跑過來扯住章魚的觸手，它們兩個使勁地拉著章魚的`觸手。
章魚感覺海草纏得越來越緊了。它扭著身子，著急地說：“不要拉了，水草纏得更緊了。”
螃蟹橫著身子爬過來，眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個主意。它高興地說：“我有一個主意。”
水母說：“你有什么主意呢？”
螃蟹搖擺著它的大鉗子，對著海草，一會兒剪，一會兒砍，一會兒撕，一會兒切，一會兒拋。斷了的海草隨著波浪飄舞。
螃蟹把海草剪完后，章魚搖擺著觸手，高興地說：“謝謝你救了我！”它們圍著螃蟹歡呼。
描寫章魚的作文 篇11
我和媽媽在一周前種了一只古怪的“章魚哥”。您信嗎？
今早起床一看，章魚哥的“觸角”已從四面八方伸展開來。有的長腳已長8厘米多長，短的也要有3厘米長。它們像一條條帶子，飄浮在透明的海水中，互相交錯，又彼此分離。不過，這個古怪的家伙，既不會噴墨，也不會捕食。所以，沒有真的章魚哥那么兇猛。因?yàn)樗哪_也生長在頭頂上，也算是一種“頭足類”生物了。它的頭又大又圓，為了證明自己比別人高出一頭，還特意戴了個尖帽子。“章魚哥”開心的時候，臉就變緊了。因?yàn)樗砩蠜]有一塊骨頭，所以我總想把它烹掉。有時我總想不明白，生活在深海里面的章魚哥是靠吃小魚小蝦生存的。可我家的“章魚哥”靠什么茁壯成長的呢？正當(dāng)我犯愁的時候，媽媽丟了一粒阿司匹林在玻璃器皿中，笑著對我說：等著吧，不出三天，還會有成千上萬只“觸角”生長出來，而且頭頂還會冒出一根根小綠芽，像極了戴著遮陽帽的“章魚哥”。是嗎？媽媽。我好期待啊……
詹老師，您能猜出我家的“章魚哥”究竟是哪種植物變來的嗎？
悄悄地告訴您——洋蔥。
描寫章魚的作文 篇12
雙十一購物節(jié)，媽媽給我買了一臺章魚丸子機(jī)。我心里樂開了花，因?yàn)檎卖~小丸子可是我的最愛。
周末，媽媽趁著休息給我做章魚小丸子。我看見媽媽用面粉、雞蛋、少量的水和成了面糊。家里沒有章魚，媽媽就把章魚換成了蝦仁，把甘藍(lán)換成了白菜。媽媽可真是一個勇于創(chuàng)新的“美食家”呀！準(zhǔn)備好材料以后，媽媽把丸子機(jī)預(yù)熱，然后用刷子在半圓的模具里刷了一層油，待鍋熱后，將面糊倒進(jìn)模具里。這時我想：模具是半圓的，怎么能做出圓圓的丸子呢？
稍有凝固，媽媽先放入大蝦仁，還撒上了許多白菜碎和玉米粒，又倒上了面糊，一下子面糊連成了一片，連半圓也看不見了。我想：哎，這回“美食家”可演砸了，這哪是章魚丸子呀！這都變成章魚餅了。這時只見媽媽拿起簽子，將半圓周圍的面糊往里收，并用簽子將下面的半圓挑起轉(zhuǎn)了個面。這時一個模具里就是圓圓的丸子了。原來如此！丸子是這樣做成的呀！丸子雖然還沒有熟透，但是香味已經(jīng)溢了出來，令我垂涎三尺。不一會，丸子出鍋了，媽媽把它們放進(jìn)碗里，擠上章魚燒醬、番茄醬和沙拉醬，再撒上木魚花。一碗章魚小丸子就做好了！我迫不及待地嘗了一個，真是香脆可口、唇齒留香、回味無窮啊！實(shí)在太過癮了！
描寫章魚的作文 篇13
一次，我和爸爸媽媽一起去水族館，看到了一只龐然大物，它是一個有著八條腿的一種動物。我問爸爸；“這是什么東西？”爸爸告訴我“這是章魚。”
我看見章魚腳上密密麻麻有許多吸盤。不到一會兒，章魚就開始捕食了，我和爸爸媽媽跟著大章魚跑啊跑啊……“終于到了!”我氣喘吁吁地說道。我看見章魚正在靠近一條黃藍(lán)相間的魚，然后慢慢伸出了自己的“八條腿”把那條魚綁住，接下來就津津有味地吃起來。
原來，章魚的秘密武器是它的八條腿上的吸盤啊。“可這個吸盤到底有多粘呢？”帶著這個疑問我上網(wǎng)查資料。百度網(wǎng)上回答了我：如果章魚把你粘住了，不要驚慌求救。如果沒有別人幫助，即使是一只比兔子還小的章魚也可以讓你沒命！
于是，我突發(fā)奇想要發(fā)明一個“章魚管家”它是用超合金做的。上身有一個百寶箱，下面是八條“吸盤腿”還能像汽車一樣飛速前進(jìn)，來去自由。
如果發(fā)生了火災(zāi)，它就會立即趕到現(xiàn)場，八條腿像巨大的水龍，頃刻間下起傾盆大雨，吸盤牢牢固定在火災(zāi)范圍。從百寶箱里還可以噴出有機(jī)肥料，讓大火燒毀的植物重生，減少損失。
我長大了一定要發(fā)明這個“章魚管家”，如果你還有什么好的建議別忘了告訴我噢！
描寫章魚的作文 篇14
這天傍晚，一家人正在愉快地享用晚餐，突然門鈴大作，門口站著一只受了重傷的章魚。
那一家人看見了，趕緊跑過去，把那只章魚放到了一個裝滿水的浴缸里。幾天過去了，那只章魚的傷慢慢地好了起來。一天，那只章魚突然說話了，說到：“我其實(shí)是一只許愿章魚，我族被人類殺害，所以我是世界上最后一只許愿章魚。在海里時，我悄悄地把頭露出水面，就被一艘載滿考古的船發(fā)現(xiàn)了，上面的人指著我大喊：“那有一只章魚，快把它撈上來!”就在我馬上可以到你們家的時候，我被人射了一槍，所以我按下門鈴就倒在地上了。”
之后許愿章魚又說：“看在你們救我的份上，我可以幫你們實(shí)現(xiàn)三個愿望做為報答。”
這一家人想了想，爸爸先說：“我想要幾生也用不完的錢。”突然客廳就都變成了金子，爸爸都高興得叫了起來。媽媽說：“我想要家人都長生不老!”媽媽剛說完，爺爺奶奶就都變回了年輕的樣子。最后，兒子說：“我想要讓我們一直開開心心，不會生病。”
許愿章魚說：“三個愿望許完了，那我就要走了，再見!”
它剛說完，就在人間消失了。
描寫章魚的作文 篇15
今天，爸爸從菜場買回來三只章魚，我一看還活著，就對爸爸說：“爸爸，讓我養(yǎng)著它們吧。”爸爸答應(yīng)了：“那你要好好照顧他們哦。”“唔……好吧。”我答應(yīng)了。
我把章魚放在一個大盆子里。不一會兒，它們就緊緊地貼在盆底，一動也不動。我拿來竹筷子逗它們，把一只章魚的一條腕撥到最長，它立馬縮回了腕。我想知道更多關(guān)于章魚的知識，于是我上網(wǎng)去查資料了。
百度里說章魚有八條腕，所以又叫八爪魚。我想去數(shù)數(shù)到底是不是八條。我下樓一看，不禁大驚失色：一只章魚肚皮朝天啦！我大叫：“媽媽快來呀，章魚死了！”爸爸媽媽趕緊跑了過來。媽媽一看，說：“怎么死的這么快呢？”爸爸說：“碰一下它看看。”我用竹筷子一碰，它立即收回了腕。我長長地舒了一口氣：太好了，還活著，沒死。章魚的偽裝術(shù)可真厲害啊。
我還了解到章魚的攻防本領(lǐng)非常全面，讓人驚訝，是個名副其實(shí)的多面手。章魚不但會裝死，還和變色龍一樣能隨環(huán)境而改變體色，還有噴墨逃生的本領(lǐng)。聽說在大海里耀武揚(yáng)威的大龍蝦也不是它的對手呢。大自然正奇妙啊。
描寫章魚的作文 篇16
我家背山靠海，而奶奶又是以漁業(yè)為生，所以我們從小就知道更稀奇的海鮮名字。
一天早晨，奶奶打魚回來，喜滋滋地對我說：“今天收獲真不錯，竟撈到了一只大章魚！”說著，竹簍一倒，一只大章魚就滑到了木盆里。
我們一看，嘿！還真別說，它確實(shí)挺大的。差不多有那個木盆的大小。只見它有一件灰色的外套，八只粗壯的，黏糊糊的和下面有許多吸盤的爪子。一個大腦袋搖搖晃晃，一鼓一鼓的，一對米粒大小的眼睛滑溜溜的轉(zhuǎn)。
我們圍著章魚目不轉(zhuǎn)睛，不一會兒，章魚的腦袋微微低垂，像是來一個最優(yōu)雅的紳士禮。接著，它把盆里的水吸了許多，調(diào)皮地朝我們吐來，我們被吐了一臉的水，把手向它抓去，它又靈敏地躲開了。
我百思不得其解，為什么章魚可以像人一樣有思想呢？難道它特別聰明？
后來，我翻閱了各種資料，最后在《百科全書》里找到了答案。原來，章魚有三個心臟，兩個記憶系統(tǒng)和一些非常敏銳的觸覺系統(tǒng)，它的大腦有5個神經(jīng)元，具有一種非凡的思維方式，使它成為智力超前的生物。
大千世界，無奇不有。看似平凡的大自然，其中卻包含著許多奧秘。生活處處皆學(xué)問，讓我們繼續(xù)去探索吧！
描寫章魚的作文 篇17
在很久以前，海底沉睡著許多名貴而又神秘的寶藏。可是，很多在博物館陳列的寶藏又是怎么打撈上來的呢？
原來，人們在發(fā)現(xiàn)煤的作用后，便發(fā)了狂的挖掘出來，運(yùn)到了另一個地方。由于運(yùn)煤的船只不停地出事故，所以海底堆積的煤到了難以想象的厚度。在那個時候，人們已經(jīng)知道了章魚吸盤的吸力了，于是人們就到各地區(qū)去尋找章魚。找到后，就給它綁上細(xì)繩，投進(jìn)海里，當(dāng)章魚碰到煤塊就緊緊的吸住它，這個時候，人們就把章魚給拉上來。
還有一次，日本的貨船承載著許多朝鮮名貴的瓷器，結(jié)果船被驚濤駭浪給掀翻了。盡管人們知道沉船的具體位置，可是潛水員下不去那么深，人們就想起了章魚。他們把章魚系上繩子扔進(jìn)海里，章魚碰到瓷器后就鉆進(jìn)去，這時人們又把章魚拉上來，于是瓷器也就打撈上來了。原來，人們是利用了章魚見罐就鉆的怪癖。
后來，機(jī)智的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了章魚的特點(diǎn)，就發(fā)明了起重機(jī)和真空起重機(jī)。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長大以后當(dāng)個科學(xué)家，為祖國做貢獻(xiàn)。
描寫章魚的作文 篇18
章魚先生有八條靈活的腿，它可以一心八用：它經(jīng)常用一條腿拿筷子吃飯，一條腿用來創(chuàng)作他的作品《海洋》，一條腿用來拍海洋里的美景，一條腿用來接粉絲打來的電話，一條腿用來和無聊的兒子玩耍，一條腿開門迎接來問候的客人，一條腿用來畫它最擅長的水墨畫，還有一條腿用來做美味的下午茶。
章魚先生辦事效率非常高，電力公司的員工需要一個小時才能完成的事，它半個小時就可以做完，所以，自來水公司、電器公司、電子設(shè)備廠等都想高薪聘請它為員工。
這可難不倒章魚先生，它有長長的八條腿，一條幫助這個公司，一條幫助那個公司一個月下來，章魚先生賺了一百萬。
章魚先生是個大力士，它能用強(qiáng)有力的腳和吸盤抱住物體，將它高高舉起來。海洋里發(fā)生山崩、地震后，清理現(xiàn)場都是章魚先生親自出馬。
章魚先生還是一位藝術(shù)家，它把黑黑的液體從身體里噴出來，噴在紙上就是一幅畫，還屢次獲獎呢!記得有一次，章魚先生家打印機(jī)里沒墨了，它不慌不忙把墨盒取出來，往里面吐了一口墨汁，哦，好了!這可省了不少麻煩事呢!
好像什么事都難不倒章魚先生，它是一個著名的人。海洋里的動物都喜歡聰明又熱心的章魚先生。
描寫章魚的作文 篇19
有一只生活在大海里的粉紅色章魚，覺得生活很無聊，它決定找一份工作來打發(fā)時間。
它走著走著，來到了廣場上，看到許多賣小吃的小鋪?zhàn)樱≌卖~靈機(jī)一動：“我可以做個廚師啊，我有那么多手，總不會忙不過來吧。”于是章魚開了個賣漢堡的小攤，一只手烤面包，一只手烤肉，兩只手切菜，一只手鋪芝士，一只手?jǐn)D番茄醬，剩下的兩只手負(fù)責(zé)把漢堡包裝好拿給顧客，八只手分工合作，可以在短時間內(nèi)迅速做出一個漢堡，章魚的生意越來越好。
可是國家要創(chuàng)建文明城市，需要整改街道，不允許擺小攤了。章魚只好繼續(xù)找工作。有一天，它看到有人在表演雜技，有很多高難度的動作。章魚想：“我的身體這么柔軟，這么靈活，一定可以完成別人不能完成的動作，而且我的爪子這么長，表演‘空中飛人’一定是小菜一碟。”經(jīng)過面試，章魚順利地進(jìn)入了雜技團(tuán)。由于章魚的到來，雜技團(tuán)的表演場面非常火爆。人們都叫它“雜技超人”。
章魚是一直做它的“雜技超人”，還是會去挑戰(zhàn)其他工作呢?親愛的小伙伴們，你們覺得呢?
描寫章魚的作文 篇20
嗨!大家好!我是海底小章魚。大家也許沒見過我，那今天我就給你們自我介紹一下吧!
我的頭是一個橢圓形，上面長著一對黃豆般的小眼睛，和一個像豎笛一樣的鼻子，看起來多神氣，最特別的是我有八條腿，上面長滿了很小很小的吸盤，可是我沒有一個朋友。我也覺得我不可愛，所以我今天要去找朋友。
我游啊，游，游到了深水區(qū)，我看見一個小小的光點(diǎn)，我心想我終于可以交朋友了。我飛快地游過去，邊游邊想那一定是有發(fā)光器官的深水魚，可是我還沒看見那是什么魚，它就消失在我眼前，我差點(diǎn)哭鼻子了，幸好還沒有哭。我想看來我還是沒有朋友啊!這時爸爸游過來說：“兒子，別放棄，還有希望，你一定會交到朋友的。”
我繼續(xù)尋找朋友，突然我看見一個寵然大物 ，我想一定是鯊魚，我 嚇出了一身冷汗，連忙噴水，利用水的反推力迅速后退，逃之 夭夭 了。
正當(dāng)我拼命逃跑時，我看見一 膄輪船駛過，突然我看見一只貝売粘在船底，我就游過去，向它打招呼，可是它突然落下去，離開了船底，我想它一定是怕我了，它一定生氣沒有了這次的長途旅行。
我哭了，可是我打算明天一定交到朋友。
描寫章魚的作文 篇21
今天上午，在學(xué)校里老師對我們說：“今天的作業(yè)是放學(xué)后每人在家做一個小制做”放學(xué)后，幾位同學(xué)們急匆匆的跑到我家，和我一起做小制做。首先，我們先準(zhǔn)備好工具，有剪刀、膠水、彩紙和許多伊拉罐……接著，我和幾位同學(xué)再想好到底做什么，想了半天，突然，小紅說道“做章魚吧！”說完我們便動手做了起來，小剛是做章魚的鼻子，小紅是做章魚的眼睛，小明是做章魚吐出來的墨汁，我是做章魚的腳，我拿著剪刀不停的剪呀剪做了差不多十幾分鐘，最后快做完的時候，小剛發(fā)現(xiàn)我剪錯了就哄堂大笑起來，其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的錯誤也跟著小剛笑了起來，我抬下頭一看“啊！”我剪錯了，章魚本來只有八條腿的，我剪的章魚的腿都有十幾只，這真是一個天大的笑話呀！
又要重剪了，我心里想：既然在同學(xué)的面上出丑，就算我倒八輩子霉吧，說完我看見小明在認(rèn)認(rèn)真真的做章魚吐出來的墨汁，他可聰明啦！只見他先在綿花上用黑色的水彩筆涂呀涂做的活靈活靈。做了好一段時間大家都完工了，通過這次做小制作我從中得到了無窮的樂趣，因?yàn)檫@可以鍛練人的智力和大腦的思維夠不夠強(qiáng)。
描寫章魚的作文 篇22
我第一次吃章魚小丸子的時候，是高興的，是興奮的，是幸福的。
我看到別人吃章魚小丸子的時候，我很好奇小丸子里真的有章魚嗎？章魚小丸子是怎么做成的？它為什么叫做章魚小丸子呢？我?guī)е贿B串問題，準(zhǔn)備去章魚小丸子店看一看。
媽媽帶我去了夜市，找到了一家章魚小丸子店。媽媽讓那位賣章魚小丸子的阿姨現(xiàn)做一份兒。只見阿姨熟練的糊在圓形的模具上，然后把面烤熟。再上面那層放上章魚腿。再把另一面別把面糊倒進(jìn)去，烤熟后就變成了一個肥肥胖胖的小丸子。這個肥肥胖胖的小孩子，就像一個小孩子的臉。阿姨一連做了六個丸子，做好后把它放在盒子里，倒上沙拉醬、番茄醬，撒上一種魚的干皮。這樣一盒香味俱全的章魚小丸子就做好了，這讓我看的口水直流。
我嘗了一個小丸子后，覺得非常的好吃，酸甜的番茄醬和沙拉醬，配上那帶著點(diǎn)咸味的魚皮，再配上那些章魚小丸子的香味，真的太美味了！于是我便一口氣把那一盒都吃完了！吃完后，我又向媽媽要，媽媽說"別吃辣，吃多了肚子要疼的。"于是我就和媽媽高高興興的回家了。
描寫章魚的作文 篇23
最近不知道咋的，好像現(xiàn)在做什么事情都能賺到錢……
剛開始的是走路賺錢，后來沒想到睡覺也能賺錢，更離譜的是喝水都能賺錢，很奇怪，我很不能理解。然后直到昨天我又發(fā)現(xiàn)了一個新的賺錢方式，那就是打字賺錢，沒想到打字也能賺錢！真的是讓我很好奇，這個打字賺錢的軟件就叫做章魚輸入法。章魚輸入法就是一款打字賺錢的軟件，它通過打字，然后讓進(jìn)度條不斷積累，然后慢慢的就會積累金幣，然后金幣就可以換錢了。很高興的是開發(fā)商沒有騙人，通過努力我在章魚輸入法也賺到了幾塊錢，而且很快就到賬了。
不需要做任何的事情，不需要做任何的事情，只需要你打字，而且平時避免不了打字聊天，我們都要打字，所以還是很不錯的。
所謂積少成多，積土成山，積累著積累著那就是一筆可觀的收入，還是很不錯的。如果你也覺得章魚輸入法的打字賺錢不錯，如果你想要下載來賺取零花錢的話，那么你一定要填寫我的邀請碼喲，就是04566861，哈哈哈，期待你的加入。
描寫章魚的作文 篇24
珊瑚叢中怎么這么熱鬧呀？原來今天海底學(xué)校又有一批學(xué)員畢業(yè)了。他們興高采烈地慶祝自己畢業(yè)了。慶祝完后，章魚貝貝一路唱著小曲兒來到了職業(yè)所找工作。
職業(yè)介紹所的氣鼓魚小姐看了看他，毫不猶豫地說：“你去當(dāng)個漁民吧！”
貝貝坐上了漁船，伸出兩只觸角抓住了方向盤，打開了開關(guān)。船向前行駛，漸漸地越開越快。這時，一個大浪打來，把船的前板打破了，整個前艙都進(jìn)滿了水。貝貝慌了神，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)船頭，想討回岸邊，可是他的船在離岸邊海還有一海里時，撞上了一塊浮冰。浮冰把船撞破了，等貝被小魚們救起后，過了好一會兒才有知覺。
過了好幾天，貝貝又來到職業(yè)介紹所，他說：“上次是小魚們救了我，我不想做漁民了。能不能安排我做一些為大家服務(wù)的工作？”氣鼓魚小姐看了看貝貝，說：“我想清潔工應(yīng)該比較適合你。”
貝貝到海底餐館做清潔工了。他一手收拾盤子，一手拿著抹布把桌子擦干凈，另一只手趕緊端上了客人們要的菜……干起活來又快又好。
大家都夸貝貝工作認(rèn)真。貝貝工作更帶勁了。
描寫章魚的作文 篇25
每天我們都在用的牙膏如章魚一樣有多種功能，這可不是異想天開，請同學(xué)們和我一起見證其中的三中吧！
“用牙膏當(dāng)洗潔精一樣來洗茶杯”，這種想法是章魚的第一條腳。所謂“心動不如行動”。同學(xué)們，開始吧！我先準(zhǔn)備一支牙膏，幾個上面有茶垢的茶杯……我縣將牙膏涂在有討厭茶垢的杯子上。然后用手在杯口來回摩擦，再用清水隨便一沖，一個透明閃亮的杯子出現(xiàn)在我眼前。但是有一股牙膏味，怎么辦？有啦！用熱水殺菌，牙膏味不就沒了嗎？哈哈！我可真是聰明！
“把牙膏當(dāng)鋼筆橡皮來擦除寫錯的鋼筆字”這是章魚的第二條腳。我又開始準(zhǔn)備了……完畢！你們猜猜怎么樣？又成功了！
“將牙膏與鞋油一起并肩作戰(zhàn)，把皮鞋擦干凈”這是章魚的第三條腳。我可是親生經(jīng)歷過，而且忘不了的！我先將鞋油涂在鞋子上，再將牙膏涂上去，過一會兒用餐巾紙擦凈，ok！呵呵，原來做實(shí)驗(yàn)?zāi)敲慈菀祝?/p>
怎么樣？在日常生活中不起眼的牙膏有這么多的用處！讓你意想不到吧！如果還不信，自己試試吧！
描寫章魚的作文 篇26
有一只章魚，在海里游來游去，想著自己是醫(yī)生，于是他開了一家診所。
第一天，診所里來了一只寄居蟹。寄居蟹長大了，要換殼了，可是它的身子被卡在顆粒出不來了。章魚醫(yī)生把寄居蟹從殼里拽出來還不難，幫寄居蟹找新殼可不是件容易的事！章魚醫(yī)生找遍了珊瑚叢、海草林，甚至電鰻的洞穴，差點(diǎn)被電鰻給電了，才找到一個合適的殼。
第二天，來了一只小丑魚，要章魚醫(yī)生幫忙照顧小寶寶。章魚醫(yī)生左忙右忙的，可面對幾百個小寶寶，它的八只觸手根本忙不過來。
第三天，來了一頭大鯊魚。它在吃東西的時候，不小心把牙齒弄壞了。它覺得牙齒很痛，可又說不清楚是哪顆。章魚醫(yī)生只好在幾千顆牙齒里一顆一顆地檢查。它花了整整三天時間才把那顆壞掉的牙齒找出來，拔掉。
章魚醫(yī)生想：當(dāng)外科醫(yī)生、兒科醫(yī)生和牙科醫(yī)生都不好，我還是當(dāng)內(nèi)科醫(yī)生把！新的病人上門了，但章魚醫(yī)生一看，轉(zhuǎn)頭就躲進(jìn)診所，把門關(guān)得緊緊的，再也不敢出來了。原來，病人竟是一頭鬧肚子的藍(lán)鯨！
描寫章魚的作文 篇27
雙休日，外婆在菜場給我買了一條威風(fēng)凜凜的章魚。
這條可怕的章魚我給它取名為“颶風(fēng)”。它身軀龐大，有八條長長的腕足，腕足上有數(shù)不清的吸盤。在海洋里，章魚一看到可以吃的東西，便迅速游過去，用腕足上的有力的吸盤把獵物吸住，送到嘴里。章魚每條腕足上都有300多個吸盤，每個吸盤約能吸住100克重的物品。
章魚十分會動腦筋。有一位科學(xué)家曾做過一個實(shí)驗(yàn)：把一個裝有龍蝦的瓶子放進(jìn)水中，瓶口用一塊木頭塞住。章魚圍著瓶子轉(zhuǎn)了幾圈，立刻用腕足上的吸盤吸住軟木頭，拔出來飽餐一頓。另外，在自然界中，有時章魚遇到敵人，它就狡猾地把自己的6條腕足纏到頭上，用另外2條腕足偷偷地向后直立行走。有時，我用手去捉它，它還會把水噴到我臉上，逼迫我放開它。它還能迅速地變色，簡直能跟“變色龍”媲美。極度危險時，它還會噴出黑色的墨汁，別的動物視線模糊，章魚趁此機(jī)會，逃之夭夭。章魚身上還有吸管狀的體管。每當(dāng)前方有危險要“剎車”時，體管就會向前噴水。這樣，章魚就會急轉(zhuǎn)身，迅速逃離。
章魚還是美味佳肴。我們常吃的芹菜章魚就是一種。另外，它還有滋補(bǔ)、養(yǎng)血、益氣等功效。
我喜歡我的章魚！
描寫章魚的作文 篇28
章魚小丸子是我們這兒的風(fēng)味小吃。
章魚小丸子味道香，看相也好，白白的章魚條在圓圓的章魚小丸子里，一條條白色的章魚條伴著黃色的玉米，綠色的蔥，真是令人垂涎三尺。
章魚小丸子做法很簡單：來了客人，拿幾個干凈的章魚條，玉米，蔥，然后再拿牛奶加上面粉合起來，裝到杯子里，等特制的油鍋燒汪以后，把杯子里面特殊的漿倒入鍋內(nèi)，倒入后，用支簽翻滾，形成一個球形，再用支簽一個一個勾出來，放入章魚汁，和一些章魚條，還有玉米，蔥，放入沙拉漿，喜歡吃辣的客人還可以放幾滴辣油，一碗色味懼全的章魚小丸子就做成了。
吃章魚小丸子也挺有意思，吃外面那些章魚條時，我喜歡一根一根地吃，找到章魚條的“頭”以后，快速的吃進(jìn)嘴里，真是美味啊！吃玉米，蔥，我先用舌頭舔一舔它的“粗”味道，再細(xì)細(xì)的吃，品嘗它的“細(xì)”味道。
有一天我吃章魚小丸子時，由于我心急過度，燙的我啊啊大叫起來，弄得我嘴巴紅紅的，從此，我給章魚小丸子取了別名——“嘴紅丸”
描寫章魚的作文 篇29
“大嘴章魚”，何解?“大嘴”者，話多也;“章魚”者，手多也。“大嘴章魚”，顧名思義，即話多手多綜合體是也。
本人不幸曾與“大嘴章魚”在同一作文班學(xué)習(xí)。
既然是“大嘴章魚”，自然是噪音的發(fā)起者。這不，作文老師宣布各自練習(xí)，然后轉(zhuǎn)身走到教室門口，不知道他有什么事兒。搗蛋鬼們就開始“華山論劍”了，雖然老師離我們不遠(yuǎn)，但我們卻毫無顧忌，口若懸河，滔滔不絕。最盡情地利用充滿激情的舌頭噴灑唾沫的，非“大嘴章魚”莫屬了。
“大嘴章魚”：“昨天你看《水滸傳》了沒有?”
“看了。”
“大嘴章魚”：“武松太厲害了，三下五除二就打死了一只人人生畏的大蟲，那功夫真叫人看傻了眼……”
正當(dāng)我們手舞足蹈、眉飛色舞地“華山論劍”時，“大嘴派”克星——老師走進(jìn)教室，他二話不說，徑直向“大嘴章魚”走去，“大嘴章魚”頓時變成了爬上岸的章魚，神氣不起來嘍!
下課了，但班里經(jīng)常“硝煙四起”。“硝煙”大多是“大嘴章魚”點(diǎn)燃的，手太多，閑不住，他一會扮演“玉麒麟”舉起雙手要把“菜園子”斬草除根，一會故意將別人的橡皮、筆盒推到地上，而且拒絕撿起來，結(jié)果搞得教室里紙筆亂飛，“章魚”同學(xué)立刻遭到了眾人的“圍毆”，這下他手再多也抵擋不住了，后果可想而知——慘(殘)!
哈哈哈!“大嘴章魚”，奈何，奈何?
描寫章魚的作文 篇30
一天早上，我和同學(xué)在教室里上數(shù)學(xué)課。上著上著，一團(tuán)奇異的光落在了我的書桌上，我把手打在書桌上，不打沒事，一打所有同學(xué)都看我的書桌，都定住了。
下課之后，我就走小路回家，走著走著，我突然想起來有許多同學(xué)走這條小路被壞孩子欺負(fù)，可是如果再不回家媽媽就會把我的午飯端走，以為我在外面吃了飯了，想到這樣我走的更快了。突然一個聲音出現(xiàn)在我的耳邊，“不要走小路，你會遇到壞孩子的。”我看了看周圍并沒有人。所以我就沒在意。
邊走邊把媽媽給我的錢攥得更緊。把錢給我們，不給，好，那就讓我們把你的錢打出來，突然那個聲音又出現(xiàn)在我的耳邊，頭往左側(cè)偏，斜肩，彎腰，側(cè)身，抬腳……我按那聲音說的做，結(jié)果像一條魚似的，滑溜溜的，壞孩子們的拳頭怎么也打不到我。
壞孩子們都很詫異，互相對視了一眼，接著，他們幾個進(jìn)攻更加厲害了。
耳邊的聲音指揮我擊：”抬左腳，踢中間那位的右腿，很好，揮右拳，打最左邊的那位下巴，不錯，右胳膊做好掩護(hù)，擋住來自前方的進(jìn)攻，以拳化掌往前推，力道不用太大，但是要巧，要四兩撥千斤，揮拳……
我很奇怪，神秘的聲音從哪里來的？武俠小說里說有一種功夫叫“密音入耳”，說的就是武功高超的人可以在很遠(yuǎn)的地方，讓聲音傳到他想發(fā)送的人耳中，其他人什么都聽不見。
這時我的書包開始有點(diǎn)動靜，打開一看，里面藏著一只章魚，突然章魚開口說：“我是章魚王子，名叫保羅，我可以預(yù)測未來。”
描寫章魚的作文 篇31
章魚，是一種極為常見的軟體動物，可以穿過比自己小的很的洞口或縫隙，一只成年章魚體重可達(dá)50千克。
章魚的獵食方法簡單暴力，先用觸手綁住獵物，再向它的體內(nèi)注射毒液，最后再咬掉頭，享用美餐。
在遇到危險時，它們會噴墨逃生，在茫茫大海中，章魚具有這樣的一身本領(lǐng)，也算是個小“霸主”了。
但是，漁人卻千方百計的去想方設(shè)法希望能夠抓住它，可并沒有成功。用網(wǎng)，它會從漏洞中鉆出去；用魚叉，它會噴出墨汁后讓你無法瞄準(zhǔn)它。于是，有人想出了一個絕妙的方法，將魚食放入一個瓶口窄小的瓶子里，用繩子掛著放入海中，章魚一進(jìn)瓶子就立刻收繩，然后用木塞塞住。
就這樣，堂堂的“霸主”就成了人類觀賞的“玩具”和嘴邊的美食。
囚禁章魚的是什么？是瓶子嗎？不；是漁民嗎？不，瓶子不會走，只是在海里漂著，那些漁民也只不過是將不會動的瓶子放到海里罷了。真正把章魚囚禁在瓶子里的是它們自己。它們自己向那條最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不論盡頭有多么黑暗，也不論它要遭受多少苦難。
只為了那一點(diǎn)點(diǎn)小利益。
同樣，我們在生活中也會遇到許多羈絆和束縛，我們對它毫無辦法，可是這些東西最開始都是我們自己造成的，因?yàn)楫?dāng)時那一點(diǎn)小小的利益，你不知它的身后隱藏著多么巨大的麻煩。
在做一件事時，要全面地去思考，適當(dāng)聽取別人的意見，但如果最先你不愿聽，發(fā)生了意外，這全都是因?yàn)槟阕约汗虉?zhí)的想法與偏激的態(tài)度。
描寫章魚的作文 篇32
今日周末，我去表姐家吃晚飯，飯后我和表妹在樓下玩耍，突然表妹從里屋神秘兮兮的端著一個碗出現(xiàn)了在我們面前，我看到后嚇得撒腿就跑！表姐說："你跑毛線，不就是一個小章魚嗎？"原來小侄女的碗中是——一只小章魚。
我輕輕地?fù)崦艘幌抡卖~，慢慢地把它拿起來，準(zhǔn)備嚇一下表姐，沒想到我還沒嚇，表姐早一溜煙兒地"飛"了。我就把章魚放了回去，去找我那"飛"了的表姐。
過了一會兒，小侄女哇哇大哭起來，我立馬追問她到底發(fā)生了什么，小侄女說："我的章魚摔在地上死了。""那你直接把它扔進(jìn)垃圾桶里不就得了嗎？"表姐不耐煩地說。"不行，我要把它埋起來，它就可以長成章魚樹了！"小侄女說。我心想：小孩子的心靈真幼稚啊！不像我們…………唉！不想了！“好！”“那咱們就把它埋了吧！”我堅定地說。
首先我們在院子里用鏟子把土給鏟開，加了一點(diǎn)點(diǎn)水，突然我被嚇了一大跳——有兩只小蟲子在地上。“不就是兩只小蟲，剛才玩章魚的時候都不見你有這么害怕！”表姐說。我給了表姐一個眼神讓她自己體會。我們把它安葬后，做了個記號就回去了。
表妹走時還說了一句話："好好安息吧，小章魚，等你發(fā)芽了我來給你澆水！"
描寫章魚的作文 篇33
晚上，媽媽下班回來說：“我今天有個禮物想送給你，你猜就是什么？”我很意外也很激動，急切想看到，于就是很快地想了想說：“就是小熊！”媽媽說：“不對，再猜。”我腦子里突然出現(xiàn)我一直都好想好想要的毛茸茸可愛的小狗，可就是它不可能被媽媽藏在包包里呀。這時，媽媽笑著從包里拿出一個小小的袋子，袋子上還有紅紅的心形呢！看著好像就是個胖呼呼的東西，我想：不會就是個小松鼠吧。可就是拿出來一看，原來就是一個粉紅色的章魚寶貝。
哇！好漂亮呀！她像個大蘋果，有八條腿，頭大大的又像個大蘑菇，頭上還有一個漂亮的蝴蝶結(jié)，嘴巴彎彎的對我笑呢！看起來又像一個美麗的小姑娘，好像笑著跟我說：“你好！我就是章魚寶貝，非常高興認(rèn)識你，以后我們倆就就是最親密的伙伴了，你會隨時帶著我嗎？”我開心的抱著她親了一下，我一定會的，多漂亮呀！
我愛不釋手地抱著她開心地跳來跳去，她笑的更開心了，六只小腿也不停地動。這時，媽媽對我說：“別鬧了，去，抱著章魚寶貝去睡吧，明天還要學(xué)英語呢。”我看了一眼章魚寶貝的小眼睛，她好像也在跟我說：“聽媽媽的話去睡吧，我喜歡聽話的朋友。”于就是，我就抱著她進(jìn)了房間，把她放在我的枕頭邊上。心里想：但愿今晚能在夢里跟她一起玩。
描寫章魚的作文 篇34
暑假期間，媽媽不知從哪買來了一只活的章魚，整個家里引起了不小的轟動。
一到家，我們就把章魚放入一個大魚缸里。起初它并不活潑，我想應(yīng)該是缺氧造成的，一會兒就好了。果然沒過一會，它就開始四處游動了，像是在適應(yīng)它的新家。媽媽拿起手機(jī)，也不知道在查什么，過了一會，她就若有所思地出去了。我看著這只不算太大的章魚，突然腦袋里閃出了什么東西，冒出了一連串的問題。哦，對了，它應(yīng)該吃什么呢？它現(xiàn)在幾歲啦？當(dāng)我拿起手機(jī)準(zhǔn)備查找資料時，媽媽回來了。
她剛剛干什么去了？我一看，她手上提著一袋子活的小蝦米，再看看手機(jī)，哦，原來章魚吃的主要是蝦米和魚，媽媽想得真是周到。我把蝦米倒進(jìn)去一些，又讓媽媽買了一些特別小的魚，也倒進(jìn)去一點(diǎn)，剩下的放在另一個盆里。章魚在里面快樂地生活著，有時候我會和它開個玩笑，把魚缸猛地一拍，它就噴出一大堆墨，轉(zhuǎn)眼逃走了。
可惜好景不長，過了幾天章魚就因?yàn)槌缘锰鄵嗡懒恕偤眠@一天姑姑也來了，爺爺說吃火鍋，我們就把它撈出來，清洗干凈，把它的觸角切成幾段放進(jìn)火鍋。火鍋好了，我悲傷地吃了一口，哎呀，真香！我不忍心地吃了第二口，第三口，別說，還真挺好吃的。最后我們“悲痛”地吃完了這頓火鍋。
這只章魚被我們肚葬了，這應(yīng)該是它人生最輝煌的時刻吧。
描寫章魚的作文 篇35
我們班的張一馳，人高馬大，性格開朗，總是戴著一頂酷似福爾摩斯的黑帽子，下雨天時還拄著一把黃色的“雨傘型手杖”，在走廊外悠然自得地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他就是我們的主人公--“章魚哥”啦！
我和“章魚哥”是形影不離的鐵哥們兒，從三年級開始，每當(dāng)放學(xué)的時候，他就把手搭在了我的肩上，我們有說有笑地離開校園。
下課的時候，我們在一起玩跑跑抓。“章魚哥”可算是第二代的“諸葛亮”了，他手下有許多能干的“將士”：健步如飛的莊少文，力大無比的葉子龍和他的好朋友楊力宇。
張一馳總是面帶微笑處理一切事情，至少我這樣認(rèn)為的。因?yàn)樗俏业摹伴_心果”。每當(dāng)我難過的時候，他總會閃電般地出現(xiàn)，依然是那樣搖頭晃腦，嬉皮笑臉的，我緊鎖的眉頭 ，一下子就舒展開了。可惜的是，同學(xué)們一來追他，我便立刻成為“章魚哥”手中的人質(zhì)了呀！
而且，“章魚哥”常會笑里藏刀。他憤怒時，一開始對我是面帶微笑的，事實(shí)上這是“暴風(fēng)雨”的前兆，可真令我提心吊膽啊！“章魚哥”的“準(zhǔn)備工作”結(jié)束了，“嗖”的一聲，我腳底踩著風(fēng)，猶如一匹奔馬一樣飛奔了出去。可惜，“章魚哥”真不是塊跑步的料，沒過多久就累得氣喘吁吁，不追了。等我回來的時候，他又逗起我來了。
我喜歡那快樂的“章魚哥”！
描寫章魚的作文 篇36
章魚大學(xué)的小章魚們畢業(yè)了，它們紛紛踏上了求職之路，章魚妮妮想：要不去理發(fā)店工作吧。
妮妮來到了理發(fā)店，很有禮貌地?fù)]了揮手問：“你好，老板，請問這里需要員工嗎？”老板笑著說：“還需要五名員工，你是來應(yīng)聘的嗎？”妮妮說：“是的。”老板說：“我給你一個任務(wù)，只要有客人來你就幫客人理發(fā)，但是要記住，先問客人要理什么造型的。”妮妮說：“我明白了，老板。”
過了一會兒，一位客人來了，妮妮很有禮貌地說：“請問您需要理什么造型的頭發(fā)呢？”客人開心地回答說：“我要理光頭。”妮妮心想：光頭嘛，沒什么難度，這不很簡單嗎！于是妮妮就開始給客人理發(fā)了。
光頭這個造型，妮妮五分鐘就搞定了，客人付完錢就走了。不一會，又來了一位客人，妮妮走過去問：“你好，請問您需要理什么造型的頭發(fā)呢？”客人笑著說：“我不理光頭，我要留一些頭發(fā)。”妮妮想：好難啊，我不會怎么辦？妮妮好緊張，這時候理發(fā)的工具閃著光，好像在對妮妮說：“別害怕，也不要緊張，你要做一個勇敢的自己。”妮妮鼓起勇氣說：“我試一試。”然后就開始給客人理發(fā)了。在理發(fā)的時候妮妮不小心把客人一邊的頭發(fā)全理光了，客人生氣地說：“你這是沒技術(shù)啊！”老板聽到后也生氣的對妮妮說：“你走吧，這邊不需要你！”
妮妮失望地走了，它去找下一個工作了，接下來它會找到什么工作呢？祝他好運(yùn)吧！加油！
描寫章魚的作文 篇37
“嘿，我給你取了個新綽號‘章魚小月餅’，怎么樣？”我拍了拍她的肩膀。
“哎呀，別煩我，我正在想明天早上吃什么。你看，那片云彩是不是很像一塊切片面包，要不我明天吃面包……”站在走廊上的“小月餅”出神地望著那片云彩，眼睛都不眨一下，嘴巴微張著，口水都快滴下來了。
“我看呀，你還是吃‘章魚小月餅’吧！”我打趣道。可沒想到作為本色吃貨的她居然還真扯到這上面來了：“月餅嗎？好像也不錯，不過章魚味的不好吃吧，還是蛋黃的好，里面像太陽那種的咸得流油的咸鴨蛋黃……”她咽了口唾沫，舔舔了干干的嘴唇，又繼續(xù)把身邊的景物比作一些食品了。唉！吃貨的想象力不是我這種普通人能比的。
“小月餅”是一個吃貨，一個本色吃貨，但她更是一個堅強(qiáng)的本色吃貨。
那天拍微電影，老師送我們的畢業(yè)贈言和感人的背景音樂，都成功勾起了我們的眼淚，那一刻，教室里從未有過的寂靜。但“小月餅”是女孩中最堅強(qiáng)的，她不僅沒哭，還安慰我，給我喝“心靈雞湯”：“好了，又不是以后見不到了，再說了，要拿得起，放得下……”其實(shí)，在安慰我的同時，她的眼睛開始微微泛紅，聲音也愈來愈哽咽，可她硬是把那亮晶晶的東西給逼了回去，做出樂觀的樣子……
“章魚小月餅”，永遠(yuǎn)是一個對美食充滿無限興趣，一個強(qiáng)忍著眼淚安慰朋友，一個最有個性的酷女孩。
描寫章魚的作文 篇38
我在街上走著，忽然一陣熟悉的味道撲面而來。啊！這不正是我最喜愛的美食——章魚小丸子的味道嗎？
我們來到攤位前，趕忙找了位置坐下，等待著章魚小丸子的出爐。等待總是那樣煎熬，我一會兒扒在制作臺上詢問阿姨，一會兒又在周圍走來走去。啊！終于出鍋了，章魚小丸子擺在了我的面前，我直勾勾地看著那熱氣騰騰的一盒最愛，熱氣在黑暗的夜里急速升騰，那幾個金色的圓團(tuán)擺在淺黃色的盒子中，就好像躺在金黃色田野的稻草里。
海苔撒在丸子上，中間夾著蔥沫和擠在丸子上的條條沙拉醬。拿著夾子吃上一口，丸子進(jìn)入嘴中，那甜甜的沙拉醬中夾著幾片海苔，伴隨著丸子一起進(jìn)入肚子里，那味道好極了。雖然丸子早已沒了蹤影，但依舊在口中戀戀不舍地品味著，就好似進(jìn)入了美食的海洋，在那里遨游，在那里奔騰，在那里飛翔……那一個個美食從我閃著金星的眼前飄過，從我快要流出口水的嘴中溜走，美食仿佛在感染著我，驅(qū)使著我加入他們的行列，與它們?yōu)槲椋瑥堥_那雙美麗的翅膀在那蔚藍(lán)的天空中飛翔。
我要好好珍惜這美食的味道，不然長大以后離開家鄉(xiāng)，或許就再也嘗不到那美味可口、香甜好吃的味道了。想到這里，我又輕輕夾起一個丸子，放入口中……
直到現(xiàn)在那味道似乎還在我的腦海中飄散，晚上的月光灑落在地面上，那場景仍讓人憧憬向往。
描寫章魚的作文 篇39
章魚當(dāng)當(dāng)有八只觸手，但他卻不知道干什么好，他的好朋友貝殼笑笑對他說:“你可以去飯店當(dāng)服務(wù)員端菜呀！你有那么多的手，當(dāng)服務(wù)員再合適不過了。”
當(dāng)當(dāng)覺得這個主意不錯，于是他去飯店應(yīng)聘，店主見他有八只手，可以同時端八個菜，還可以一邊拖地一邊擦桌子，同意讓他試一試。可是當(dāng)當(dāng)剛一端盤子，盤子就一下子掉到了地上，原來當(dāng)當(dāng)急于求快，手左擺右擺全掉了，盤子碎了一地。這下店主可氣壞了，連忙不讓他干了，叫他趕緊走。
當(dāng)當(dāng)覺得難過極了，小海馬玲玲勸當(dāng)當(dāng)說：“當(dāng)當(dāng)，你有八只手，一定有適合你的工作！”當(dāng)當(dāng)想了一下，覺得她說得有道理，于是就去幫大家寫信，當(dāng)寫信員。當(dāng)當(dāng)?shù)陌酥挥|手，同時可以寫八封信，寫完后還可以用墨汁在每封信上面畫一山水幅畫，漂亮極了。可是當(dāng)當(dāng)寫的字龍飛鳳舞，大家都認(rèn)不出來寫的是什么內(nèi)容，就不讓他再寫信啦！
當(dāng)當(dāng)只好又到街道上面幫環(huán)衛(wèi)工河馬大叔掃地，可是他左邊掃一下，右邊掃一下，上邊掃一下，下邊掃一下，掃得到處都是塵土飛揚(yáng)，引起大家嚴(yán)重的不滿，大家又不讓他掃地了，當(dāng)當(dāng)覺得很沮喪。
最后，當(dāng)當(dāng)來到了圖書館，館長見他有八只手，認(rèn)為他很適合當(dāng)圖書管理員，當(dāng)當(dāng)高興極了。他站在書架中間，細(xì)心地用四只手把書放到左邊的書架上，又用另外四只手把書放到右邊的書架上面，所有的圖書被擺得整整齊齊的。館長看了很滿意。
從此，當(dāng)當(dāng)在圖書館里當(dāng)上了圖書管理員。
描寫章魚的作文 篇40
我家的窗臺上有一棵神秘的植物，它就是“沙漠章魚”——千歲蘭。之所以叫它“沙漠章魚”，是因?yàn)樗娜~子像極了章魚的觸手。
千歲蘭，顧名思義，就是可以活到一千歲。
千歲蘭的葉片十分寬大，遠(yuǎn)看還以為那是一株野草，它可是沙漠生存專家。千歲蘭的身體十分矮小，但也能開花結(jié)果，不要看他有幾萬顆果實(shí)，但能繁殖的可能性微乎其微。千歲蘭全身綠綠的，長著螺旋形的葉片，葉莖肥大，跟所有的沙漠植物一樣扎根較深。過多地給它澆水反而會導(dǎo)致根部潰爛。
千歲蘭不易移植，稍有不當(dāng)，就會立即枝枯葉敗。因?yàn)樗敝衬芰苋酰允窒∮小Ｒ虼耍S多的植物學(xué)家都沒有見過千歲蘭，正所謂“只聞其，不見其物”。
一天，我玩弄千歲蘭（偷偷告訴你，這只是仿真的），心里突然冒出了一個大問號：為什么千歲蘭可以長壽到一千歲呢？帶著這個問題，一向愛打破砂鍋問到底的我去求助了電腦。原來千歲蘭是由于自身的根部有一條生命力極強(qiáng)的生長帶，它就像人類的大腦一樣，可以控制各個部分的水源輸出，以保持整株植物水分的供給情況。千歲蘭的枝葉不但能分生，而且在這個葉片上還深藏著許多吸收水分的組織，所以一旦遇到潮濕天氣，它就會把全身都吸滿水分。
正因?yàn)榍q蘭有這特別的本領(lǐng)，所以它能在環(huán)境惡劣的沙漠中生存上千年都不枯萎。所以我們要向千歲蘭學(xué)習(xí)，做一個遇到困難不放棄、勇往直前的人。
【描寫章魚的作文】相關(guān)文章：
章魚的啟示作文04-30
三年級描寫章魚的作文03-14
自私的章魚的童話作文06-09
章魚的自述高中作文06-27
章魚的我的初中作文02-25
章魚作文400字09-02
章魚的啟示作文（精選3篇）05-01
從章魚身上受到的啟示作文07-17