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小學(xué)生滿分作文500字（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生滿分作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生滿分作文 篇1
整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，唉，累死我了！今天我要過(guò)屬于自己的周末，今天屬于我。
早上，一睜開(kāi)眼就望見(jiàn)窗外投來(lái)的一縷陽(yáng)光，這陽(yáng)光聚集到地上形成一個(gè)小光點(diǎn)，恍恍惚惚的這光點(diǎn)給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽(yáng)光屬于我。
今天或許是幸福的。也許我會(huì)收到一封熱情洋溢的來(lái)信，也許我會(huì)接到同學(xué)問(wèn)候我的親切電話，也許我會(huì)看到媽媽久違的'笑臉，也許我會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng)：“不錯(cuò)，好樣的！”這些都來(lái)之不易，我會(huì)將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫(kù)里。回憶起來(lái)，這些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)留在我身邊。今天的幸福屬于我。
今天或許是難過(guò)的。新穿的白球鞋也許會(huì)被別人踩一腳，出門時(shí)也許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，也許會(huì)因誤會(huì)與鄰居鬧翻嗨！心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎會(huì)好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎不！這些悲傷與今天一樣都是屬于我的，生活本來(lái)就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲傷屬于我。
今天的時(shí)間屬于我。當(dāng)我早晨吃飯時(shí)，時(shí)間在我的飯桌旁悄然而逝；當(dāng)我到野外散步看風(fēng)景時(shí)，時(shí)間又從我身邊偷偷溜走；當(dāng)我放下手中的筆與伙伴們一起嬉鬧時(shí)，時(shí)間飄然地離我而去。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話我讀幼兒園時(shí)就會(huì)背，但現(xiàn)在想想?yún)s別有一番道理。今天的時(shí)間屬于我，不好好把握時(shí)間，就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西，多可惜！今天的繁花屬于我，今天的小草屬于我，今天的蒼天大樹(shù)同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅(jiān)韌、三分之一的成熟
今天的一切都屬于我，陽(yáng)光、幸福、悲傷、時(shí)間、繁花、小草、蒼天大樹(shù)都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握，才能體會(huì)到今天的絢麗多彩。
小學(xué)生滿分作文 篇2
最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心，是愛(ài)的力量。媽媽，你告訴過(guò)我，溫）暖，給人快樂(lè)，給我快樂(lè)，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你說(shuō)過(guò)，溫暖對(duì)方不需要付出太多，但得到的快樂(lè)確是永恒的。
我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的.富人。他們?cè)谶@些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往會(huì)載著他遠(yuǎn)航夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我們有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹臁Ｎ页h(yuǎn)處望去，在那花木從中穿梭著幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長(zhǎng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈陽(yáng)底下，我們?cè)谶@里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。熱嗎我好想關(guān)切地問(wèn)一句。想喝水嗎我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養(yǎng)分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。
在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。
他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。
小學(xué)生滿分作文 篇3
我們時(shí)常會(huì)想要做某一件事情，但是許多的原因這件事變得百轉(zhuǎn)千回，不是最初想象的簡(jiǎn)單模樣。我們變得拖延、懈怠、放棄。甚至?xí)星О俜N理由回避問(wèn)題的存在。也許我們害怕，害怕失敗，害怕結(jié)果會(huì)變得大相徑庭。但是最苦難的都不是這些，而是沒(méi)日沒(méi)夜的等待。您等待一個(gè)好人發(fā)現(xiàn)您的好，遷就您的過(guò)錯(cuò)；您等待好的成績(jī)敲開(kāi)您被懶惰包圍的大門；等待一個(gè)舒適安逸的環(huán)境，您可以無(wú)憂無(wú)慮的.肆意放肆。我害怕等待，因?yàn)榈却拖袷悄詈ε碌哪Ч硪粯樱稽c(diǎn)一點(diǎn)的吞噬您年輕的靈魂，從此我們變得懈怠、迷茫、不知所蹤。
等待，有時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，是最可怕的事情。您得過(guò)且過(guò)，不知道不遠(yuǎn)的某一刻，您又在做些什么。當(dāng)然，總會(huì)有人和我持著不同的看法，我也從來(lái)都不否認(rèn)與我有分歧的意見(jiàn)。我只是覺(jué)得自己的故事會(huì)教會(huì)自己怎樣選擇。
大多數(shù)時(shí)候我們很在意別人的看法，正因?yàn)槭莿e人所以我們很在乎。但是，我們都是獨(dú)特的個(gè)體，不同的生活經(jīng)歷，自然就有不一樣的看法和生命感悟。但是，我始終都相信，總有和您有著相同感知的人。沒(méi)有也不可惜，因?yàn)槟鷳?yīng)該活得漂亮。
我說(shuō)的苦難的等，并不是指所有的等待，有些等待是有必要的，就像酒一樣，歷久彌香。那么我們應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷您是否應(yīng)該等待。
小學(xué)生滿分作文 篇4
又是新的學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期和上學(xué)期比起來(lái)，差太多了，因?yàn)椋疑狭肆昙?jí)。從全校排名第二老的五年級(jí)變成最老的六年級(jí)，感受到時(shí)光的飛逝，一個(gè)暑假過(guò)完，同學(xué)也都長(zhǎng)高了。升上六年級(jí)后后，生活變得不同了，父母的要求也變多了，老師也嚴(yán)格許多，課業(yè)的難度、作業(yè)的質(zhì)量，都有很明顯的不一樣。在新的學(xué)習(xí)階段裡，我有些新的期待與希望……
我希望我每天早上醒來(lái)，都充滿了活力，用高興的心情來(lái)迎接每一天的來(lái)臨。一大早出門，懷著期待的心情來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)把握晨間的時(shí)光，晨跑、讀書，讓身體的細(xì)胞都活過(guò)來(lái)，心情調(diào)整好，準(zhǔn)備接收每一天老師帶給我們的豐盛知識(shí)。
我希望我可以變得更懂事。以往，我常常為了小事抓狂，搞得自己和同學(xué)都心情不好，在這新的'一年裡，我會(huì)要求自己，先停一下，別那麼快的做反應(yīng)，我要學(xué)習(xí)做自己情緒的主人，不要把遙控器交在別人的手上。
我希望可以跑得更快，希望變得厲害。和班上的同學(xué)組成一支全校最強(qiáng)的勁旅，把所有的比賽都贏回來(lái)，記得老師說(shuō)過(guò)一句話「我要求不多，只要第一名就好！」真是讚呀！我也要以此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
我希望我長(zhǎng)得更高更壯，多吃、多動(dòng)，不挑食、不浪費(fèi)，嚐試各種不同的口味，以后，我將到世界各地體驗(yàn)人生，現(xiàn)在就要為以后的環(huán)游世界做好準(zhǔn)備。
最后，我希望我每天都能認(rèn)真的生活，活在當(dāng)下，把握每一次和同學(xué)的互動(dòng)，把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，睡前我可以沒(méi)有遺憾的入睡。
小學(xué)生滿分作文 篇5
一個(gè)寂靜的夜晚，我的肚子突然感到十分的巨痛，果然不出我的所料我的胃"咕咕"地響著，顯然這不是肚子餓的意思。
我堅(jiān)持不讓自己吐出來(lái)，可是我已經(jīng)忍到了極點(diǎn)，最后我再也忍不住了，我一邊吐一邊把燈打開(kāi)，爸爸看見(jiàn)燈亮了馬上問(wèn)："嘉豪，怎么了？是不是胃不舒服？”爸爸邊說(shuō)邊爬起來(lái)，我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)："嗯，我……的胃……很痛”我由于忍不住就吐到了地上。爸爸拿來(lái)掃帚，把我作嘔的東西給掃了。我的肚子又脹又痛，爸爸說(shuō)："明天我?guī)闳メt(yī)院里看看。
就在爸爸睡回去的一瞬間我有作嘔了，爸爸看了不行。讓我穿好衣褲要帶我去醫(yī)院里，我用無(wú)力的'雙手穿好衣褲。爸爸開(kāi)車送我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院爸爸扶著我去掛號(hào)，醫(yī)生看了我一下，就說(shuō)："得了腸胃炎，要掛掉針。”爸爸二話不說(shuō)就去付了錢，把我送到了一張床上，護(hù)士看了票，拿了一盆的要和針，在平時(shí)我見(jiàn)到針就怕，可今天不知為何，一點(diǎn)都不怕了，我看見(jiàn)跑來(lái)跑去的爸爸，熱淚潤(rùn)濕了眼眶。
我看了一下鐘已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我迷迷忽忽地睡了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)眼前站著爸爸，我猛地看了一下鐘，啊！已經(jīng)三點(diǎn)多了，我的眼淚止不住了，我馬上鉆進(jìn)被子里，我不想讓爸爸看見(jiàn)。第一瓶已經(jīng)沒(méi)了，馬上又換上了第二瓶。最后我一直打掉針打到了五點(diǎn)多，爸爸一下都沒(méi)睡過(guò)。
我真的很想說(shuō)："爸爸，我愛(ài)你！”
小學(xué)生滿分作文 篇6
人的一生中，猶如荊棘般，路得踏踏實(shí)實(shí)的走，哪時(shí)摔跤了，于是孤獨(dú)的我們就會(huì)得到朋友的扶助，沒(méi)有他們，那所謂的冷漠的心田也從未變的熾熱，那時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的我們便到下了。
人生就是如此。如果你仔細(xì)尋找，可以發(fā)現(xiàn)人的大腦中有一個(gè)空間。那猶如大海般的空間，包含著人類各式的情感。不管那酸甜苦辣，都體現(xiàn)出蹉跎生活中的英雄模樣。人生中的重要組成部分———生活，也何嘗不是如此。
朋友，原本在人類早期的知識(shí)中，是那神圣，不可侵犯的巨大的精神支柱，可是，因?yàn)榉N種利益的驅(qū)使，使那精神支柱隨著人的思想逐漸墮落下來(lái)。但是那種思想無(wú)意地給信念鍍上了一層光輝，利益的驅(qū)使似乎渺小了許多。
總也戰(zhàn)勝不了，戰(zhàn)勝不了信念的力量。
時(shí)間，或許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，會(huì)逐漸淡化信念。可是那層光輝怎麼也蛻變不了，也許，它會(huì)給某些人帶來(lái)一些他們夢(mèng)寐以求的物質(zhì)上的'種種需求。到這時(shí)，這種信念便會(huì)被物質(zhì)歡樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)抹去，甚至不留痕跡。
擁有朋友或許意味著人生中成功了它的三分之一，沒(méi)有物質(zhì)的參與才是那正真尋求友誼的人最需要的。說(shuō)明白點(diǎn)，金錢，其實(shí)只是無(wú)知的人類對(duì)他們本身所需要的物質(zhì)的一個(gè)統(tǒng)稱而已。權(quán)力，或許在那些人的思想中能用金錢采購(gòu)到，并且輕而易舉。獨(dú)自享受著金錢與權(quán)力帶給他們那所謂的精神上的快樂(lè)，誰(shuí)又能料到結(jié)果，可能誰(shuí)也料不到。
確實(shí)這樣，人的一生猶如荊棘，路總得踏踏實(shí)實(shí)地走，哪時(shí)我們摔倒了，我們便會(huì)得到朋友真誠(chéng)的扶助。
小學(xué)生滿分作文 篇7
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，一位真正盡職盡責(zé)的老師。我想做老師的念頭源于一年級(jí)老師改作業(yè)的時(shí)候。那幾個(gè)大組長(zhǎng)站在老師身邊，很牛氣地說(shuō)：“啊，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你過(guò)來(lái)一下。”“那個(gè)誰(shuí)，你怎么錯(cuò)那么多啊，快過(guò)來(lái)訂正！”所以我就暗暗下定決心，我一定要做老師，看他們?cè)趺磁獾钠饋?lái)！現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的我還真是天真，因?yàn)槲以絹?lái)越體會(huì)到老師的艱辛：假期不能休息，得拼命改作業(yè)；得花好多精力，去管教學(xué)生；還得為了家長(zhǎng)會(huì)，任勞任怨，日夜操勞。
但是這個(gè)夢(mèng)想在我心中，不但沒(méi)有動(dòng)搖，反而要我更加堅(jiān)定的去完成。一像我們班的.班主任林老師，就是個(gè)好老師的典范。林老師關(guān)心同學(xué)。如果有一些涉及同學(xué)愿不愿意的問(wèn)題，她一定會(huì)親自問(wèn)個(gè)清楚再做決定，如果有哪個(gè)同學(xué)生病了，她一定會(huì)打電話送去溫暖和祝福。林老師善待同學(xué)，她經(jīng)常說(shuō)該玩的時(shí)候就該玩，不能太緊繃了，這樣對(duì)身體無(wú)利。
林老師既不會(huì)過(guò)于嚴(yán)厲，又不會(huì)過(guò)于寬松與放任，還會(huì)顧及同學(xué)的感受就說(shuō)上次的班干部競(jìng)選吧！每一個(gè)職位都是老師仔細(xì)問(wèn)過(guò)之后再選出來(lái)的，所以大家都很滿意自己的職位，都很努力的干。整個(gè)班級(jí)的秩序在林老師的管理下井井有條。林老師說(shuō)我們懂事了許多，其實(shí)如果沒(méi)有林老師這樣的好老師，我們?cè)趺磿?huì)成長(zhǎng)那么快呢？我也一定要做像林老師一樣的好老師。
為祖國(guó)爭(zhēng)光，為民族爭(zhēng)光。
小學(xué)生滿分作文 篇8
秋天來(lái)了，天空萬(wàn)里無(wú)云。食品店里早已是餅的天下，南瓜餅、團(tuán)圓餅……應(yīng)有盡有。哦，原來(lái)是我盼望已久的中秋節(jié)降臨了！
早上，爸爸和媽媽忙了好一會(huì)兒，準(zhǔn)備了一桌好菜。桌子上有清蒸大螃蟹，鮮燜龍蝦……。看得我眼花繚亂，饞得我口水垂涎三尺。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，還沒(méi)開(kāi)飯呢，我們要來(lái)一次成語(yǔ)接龍。”“我先來(lái)”，爸爸自告奮勇，“雙喜臨門！”媽媽馬上接過(guò)話題：“門當(dāng)戶對(duì)！”我也毫不示弱：“對(duì)答如流！”輪到弟弟了，廚房里一片寂靜。忽然，“咕——嚕——”一聲，弟弟裝出難忍的樣子：“流口水潺潺，肚子不聽(tīng)使喚。”“哈哈……哈哈哈……！”笑聲灑遍了每個(gè)角落。
中秋節(jié)——這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，當(dāng)然忘不了數(shù)月餅、賞月了。
中秋之夜，我一邊吃著月餅一邊仰望天空。這已不像平日里那皎潔的月亮了。層層清云，如煙似霧，就連旁邊的`星星也增加了美感。月暈偶爾在夜空中輕輕地點(diǎn)上一圈，即不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。這時(shí)，我愿在遠(yuǎn)處望月，也愿在夜空下凝望。我不知為何如此著迷今晚的夜空。月色是那么迷離、朦朧。有人說(shuō)：新月似芽，半月似瓢。可我卻覺(jué)得它獨(dú)具情調(diào)。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“月亮是思念、溫柔、恬靜的象征。”它引發(fā)了多少人的思念之情啊！
轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的小學(xué)生了。我想：這也許是我童年中的最后一次中秋了。它已成了我的永遠(yuǎn)記憶……
小學(xué)生滿分作文 篇9
在這短暫的寒假里，我準(zhǔn)備天天把“營(yíng)養(yǎng)”輸入到我的小腦瓜里，課本里得那些知識(shí)以滿足不了我求知的欲望。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在彈指一揮間。已經(jīng)到了我夢(mèng)寐以求的下午，我終于可以到新華書店去吃豐富的“大餐”了。
來(lái)到書柜前，我猶豫了，到底要看什么呢？有的已經(jīng)看過(guò)，其他的是不愛(ài)看的。忽然，我的目光落在了一本綠皮書上，名字叫《假如給我三天光明》，這不是一篇海倫凱勒寫的一篇文章嗎嗎？怎么會(huì)編成一本書？這個(gè)疑問(wèn)在我的心里油然而生。我為了解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)，便準(zhǔn)備開(kāi)始在這本書中的海洋遨游。
一讀這本書的'前幾頁(yè)，我感受到了海倫渴望得到光明的心情，也更加提醒了我要珍惜自己的眼睛，要保護(hù)好它，不讓它受到傷害。后面介紹了海倫的生活和學(xué)習(xí)生涯，這讓我的心里產(chǎn)生了一種感受：海倫學(xué)習(xí)多么艱苦啊！雖然她以前一遇到困難就自暴自棄，更因?yàn)樽约菏且粋�(gè)聾啞人，使別人不懂她表達(dá)的意思，更讓他的性格奇異。后來(lái)經(jīng)過(guò)了莎利文老師的開(kāi)導(dǎo)和指引，使她對(duì)生活充滿了憧憬，慢慢的恢復(fù)了信心，對(duì)學(xué)習(xí)有了樂(lè)趣。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程中很艱苦，但她還是努力著，沒(méi)有被困難打到，這時(shí)，一句格言出現(xiàn)在我的腦海里：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。
我原來(lái)也是一遇到困難垂頭喪氣，破罐破摔，自暴自棄，但是看過(guò)了汪曾祺，海倫凱勒的事跡后讓我慢慢明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”呀！！！
小學(xué)生滿分作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是預(yù)初年級(jí)的中學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的新書包，心情真是無(wú)比激動(dòng)啊！
帶著些緊張與好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
這個(gè)中學(xué)的上空是寬闊的，陽(yáng)光明媚、天空湛藍(lán)、在各個(gè)帶著優(yōu)美名字的教學(xué)樓旁，都充滿著歡聲笑語(yǔ)。
“中學(xué)的確與小學(xué)大有不同。”這是我升入預(yù)初幾天來(lái)的感受。書包比小學(xué)時(shí)的重了不少，作業(yè)也多了許多。走進(jìn)教室，再也見(jiàn)不到以往同學(xué)見(jiàn)到我時(shí)的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)生活。那時(shí)侯真是無(wú)比地開(kāi)心和輕松。在課間和午休時(shí)，我能和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時(shí)，我們能互相幫助。但在中學(xué)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，我很少跟他們說(shuō)話，休息時(shí)，我總在教室里看書或者看著其他人快樂(lè)地玩耍。班里的有些同學(xué)就像互相都認(rèn)識(shí)，開(kāi)學(xué)的第一天，他們就像800年沒(méi)見(jiàn)面似的，一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的`話，你一言，我一語(yǔ)的…
小學(xué)的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過(guò)我相信，現(xiàn)在雖然我們大家都不認(rèn)識(shí)，既然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，將來(lái)我就能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼。
開(kāi)學(xué)了，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，今后，我們會(huì)在這充滿歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)生滿分作文 篇11
我很喜歡大象，因?yàn)樗芸蓯?ài)，它總是愛(ài)搶別人的香蕉，還愛(ài)用鼻子卷起別人和他玩。
就比如我那次去動(dòng)物園看大象，我買了很多香蕉等我還沒(méi)有吃到，那邊的一只大象就把我的香蕉給搶了去，我還看見(jiàn)他去強(qiáng)別人的香蕉，可是卻沒(méi)有人責(zé)怪他，反而還笑了起來(lái)，還有一次它既然把我舉了起來(lái)，而且舉得那么高，我還有些害怕呢！一開(kāi)始覺(jué)得它是要摔我，后來(lái)才知道它是在跟我玩啊！
我記得我在我的故鄉(xiāng)還見(jiàn)到過(guò)一群大象，那時(shí)候好像是我8歲的那一年，我正在校門口的蜘蛛山玩耍，忽然聽(tīng)到我熟悉的聲音，哦，聽(tīng)清楚了，原來(lái)是大象的'叫聲，忽然我愣住了！怎么會(huì)有大象呢，而且聲音很大，我往馬路上一看，原來(lái)是一群大象啊！我跑過(guò)前去問(wèn)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，大象是怎么回事？”叔叔回答說(shuō)：“我是馬戲團(tuán)表演的”，這時(shí)候我才知道原來(lái)這些可愛(ài)的大象是來(lái)表演馬戲啊！后來(lái)我看見(jiàn)有幾頭大象在和我打招呼，似乎和我有緣似的，象多年不見(jiàn)得老朋友似的，和我打招呼。多么可愛(ài)的大象啊！我喜歡這些大象，我喜歡我的老朋友們！
我喜歡大象，我喜歡它悅耳的叫聲，我還喜歡它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子；總是愛(ài)和我搶東西；還把我舉的高高的。它多么可愛(ài)啊！多么頑皮呀！
這就是頑皮的大象，你喜歡它們嗎？聽(tīng)我說(shuō)完你一定會(huì)喜歡上它的吧！
小學(xué)生滿分作文 篇12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船摔在地上，然后也把它踩壞了。
陳明氣得怒目圓睜、臉蛋通紅，他對(duì)我吼道：“我們絕交吧，從此你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜耍 闭f(shuō)罷，他就轉(zhuǎn)身跑了。我也很氣憤，于是就沖著他的.背影喊道：“絕交就絕交，我才不怕哩！”然后，我也向家中跑去。
在路上，我遇到了陳明的媽媽，她對(duì)我倆吵架的事毫不知情。還微笑著向我打招呼，我卻看也不看她一眼，帶著一臉的冷傲徑直向前走，只留給了她一個(gè)背影。到了家門口，我一腳踢開(kāi)大門，徑直向我的房間走去。進(jìn)了房間后，我將房門反鎖起來(lái)，躺在床上想：陳明會(huì)把這件事告訴她媽媽嗎？算了，反正我已經(jīng)和他絕交了，怕什么？但，陳明的媽媽是個(gè)好人，我那樣對(duì)她會(huì)不會(huì)太過(guò)分了？唉，明天我還是和他們道個(gè)歉吧！
第二天早晨，我來(lái)到陳明家，向他們道了歉。陳明也不好意思的對(duì)我說(shuō)：“那件事我也有不對(duì)，對(duì)不起。”說(shuō)完，我倆相視一笑，矛盾在笑聲中和解了。
從這件事中，我懂得了：我們要想讓別人理解自己，就要先學(xué)會(huì)理解、相信和寬容別人。只有這樣，我們才能得到別人的理解和寬容。
小學(xué)生滿分作文 篇13
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的'汗水。兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起輕羅小扇撲流螢，一起坐看牛郎織女星。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志；我渴望采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的灑脫悠閑；我尋覓桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的沙場(chǎng)上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開(kāi)。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。
在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：記追求！
小學(xué)生滿分作文 篇14
成長(zhǎng)中，也許是荒草萋萋，十分幽寂的路，也許有丑小鴨那悲慘、不幸的遭遇，也許要像魯迅先生被逼離開(kāi)了神秘的百草園，離開(kāi)快樂(lè)……成長(zhǎng)神秘，又好奇。
成長(zhǎng)中煩惱的一天。新的太陽(yáng)又慢慢地發(fā)出耀眼的陽(yáng)光，逼著我從床上爬起來(lái)，這縷陽(yáng)光或許是早鍛煉遲到的暗號(hào)罷？但我很討厭！又有點(diǎn)喜歡；正午，本是一個(gè)晴朗的時(shí)刻，陽(yáng)光充足，出去曬曬太陽(yáng)多好啊！~可我選擇了另一條路—逼著自己在教室安靜的看書、寫字，況且，我又是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，沒(méi)了“陽(yáng)光”，怎叫“陽(yáng)光男孩”呀！這個(gè)中午也許是“黑暗”的，每一個(gè)晚上都是吵雜的，每當(dāng)高年級(jí)的大哥哥大姐姐們回來(lái)時(shí)（寢室睡覺(jué)），讓我每一天的結(jié)局都是令人“心煩議亂”的，這不是搖籃曲！為何要發(fā)出這樣怪異的聲音？這些，也許是成長(zhǎng)中的一部分，也許是這條幽寂的路，一點(diǎn)瑕疵，一處缺陷。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到些煩惱，在小的時(shí)候，總希望快快長(zhǎng)大，而慢慢地長(zhǎng)大了，要好懷戀小時(shí)侯的童趣，成長(zhǎng)的煩惱也許就悠然而生，這是一個(gè)循環(huán)過(guò)程！
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻長(zhǎng)是憂郁。次次考出不理想的'成績(jī)，重重困難需要闖練，句句批評(píng)必須無(wú)條件接受……成長(zhǎng)的煩惱是無(wú)窮的，無(wú)盡的。
成長(zhǎng)的路是神秘的，是煩惱的，是深不可測(cè)的，我討厭成長(zhǎng)，我更討厭煩惱。
小學(xué)生滿分作文 篇15
我睡眼朦朧地打開(kāi)房門時(shí)，不由得吃了一驚。客廳里，父親坐在沙發(fā)上悶頭抽著煙，一臉憔悴。天色微亮，昏暗的光透著一股涼意。母親從里屋走出來(lái)，眼睛紅腫紅腫的。
“怎么了？”我吃驚的問(wèn)。
“出車禍了，”母親含糊不清地念叨著，“她出車禍了。”
她，指的'是我的三媽媽。
匆匆趕到醫(yī)院，我腦袋里一片空白，只記得母親反復(fù)說(shuō)著好多血，好多好多。
已經(jīng)做了手術(shù)……
正在昏睡著呢……
似乎有許多人擠在樓道里低聲交談著眉宇間滿是焦慮，不時(shí)朝病房里張望幾眼。我昏昏然地走到一個(gè)空曠的地方兩眼干澀干澀的。
不遠(yuǎn)處，母親一邊抽泣一邊安慰著堂姐。父親點(diǎn)起煙猛抽了一口，突然想起這是在醫(yī)院里，便立即摁滅，發(fā)起呆來(lái)。
一切都像是一場(chǎng)電視劇的排演，彌漫著悲哀與無(wú)助，每個(gè)人都像被抽干了希望似的，蜷縮在痛苦里。
她那張總是微笑的臉是否還在微笑呢？我從小聽(tīng)她說(shuō)得最多的話就是“沒(méi)事兒”。每次看見(jiàn)她，都是一張溫和的笑臉；每次遇到困難都會(huì)說(shuō)“我沒(méi)事兒”。現(xiàn)在呢，躺在那潔白的病床上，你能不能也睜開(kāi)眼睛說(shuō)一聲“我沒(méi)事兒”。
我一直在等待，等你說(shuō)這一句。
病房口突然傳來(lái)爭(zhēng)執(zhí)的聲音。父親的臉漲得通紅，母親的哭泣聲也大了起來(lái)，最后，所有的人都望向一個(gè)地方，那個(gè)黑暗的角落。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣
小學(xué)生滿分作文 篇16
太陽(yáng)收斂起耀眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的光盤，慢慢的墜下山去了，那萬(wàn)里無(wú)云的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的天湖。滿天紅霞，好似天女散下的一件紅衣裳。我獨(dú)自一人站在高山上，眺望著遠(yuǎn)方。此刻，老師教導(dǎo)我們的`話語(yǔ)縈繞在我的腦海里：要孝敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)懂得感恩的孩子。
明天是農(nóng)歷九月初九，是重陽(yáng)節(jié)，也叫敬老節(jié)。想著爺爺滄桑的面孔，斑白的雙鬢，這是無(wú)情的歲月留下的痕跡！平時(shí)爺爺是那么愛(ài)我，可是，我卻從來(lái)都沒(méi)有為爺爺做過(guò)一件事，我是不是該為他做些什么呢？對(duì)了，爺爺每天晚上都會(huì)有邊喝茶邊看新聞的習(xí)慣，我若是能為爺爺親手泡一杯茶，爺爺該多開(kāi)心呀！
第二天，夜幕降臨，晚飯過(guò)后，我連忙跑去廚房，取出茶杯，拿出新鮮的茶葉，放入杯中，再用開(kāi)水沖泡。頓時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)，好香呀！難怪爺爺這么喜歡喝茶，我小心翼翼的端著茶杯來(lái)到爺爺身邊，恭恭敬敬地說(shuō)：爺爺，請(qǐng)您喝茶！爺爺抬起頭，驚訝地看著我，說(shuō)：孫女兒給我泡茶啦！我笑著說(shuō)：對(duì)呀！快喝茶吧！爺爺連忙接過(guò)我手中的茶，瞇起雙眼，輕輕的抿了一口，豎起大拇指，嘖嘖稱贊好茶！好茶！說(shuō)著，爺爺放下茶杯，眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：今天，太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦！我噗呲一笑，爺爺似乎明白了我的含意，樂(lè)得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條線。我的心里美滋滋的，有種說(shuō)不出的興奮。
窗外，風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)樹(shù)枝，葉子在風(fēng)中優(yōu)美的舞蹈，沙沙沙仿佛一串音符，奏出生命中最和諧、最美妙的樂(lè)章
小學(xué)生滿分作文 篇17
今天晚上，我正在吃飯，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：你5月6號(hào)要上學(xué)了。什么？我要開(kāi)學(xué)了！我立馬把媽媽的手機(jī)搶過(guò)來(lái)，老師在群公告了發(fā)布了開(kāi)學(xué)通知，是真的！我不會(huì)是在做夢(mèng)吧，我用力打了我自己一下，哎喲，疼！這是真的！太好了！我把手里的筷子扔掉了，興奮得跳了起來(lái)。媽媽說(shuō)：你都要開(kāi)學(xué)了，我們來(lái)把你的書收拾一下吧。不用，我上學(xué)的書都放到我的書包里了，不需要的。怎么不需要？不光是你上學(xué)用的書，其他課外書也要收拾的呀。我心想：也對(duì)。于是和媽媽一起收拾起來(lái)。
因?yàn)槲移綍r(shí)都在書房寫作業(yè)，所以我們先從書房開(kāi)始，但是里面的各種書實(shí)在太多，平時(shí)都沒(méi)有歸類整理，我收著收著就已滿頭大汗。這時(shí)我才意識(shí)到功夫在平時(shí)，細(xì)節(jié)很重要，以后一定寫完或看完書后還放回原位。這時(shí)我又看到了一本《昆蟲記》，我不自覺(jué)地拿起書看了起來(lái)，上面都是各種昆蟲的介紹，有樵葉蜂、有條紋蜘蛛。我看得正入神，聽(tīng)到有人叫我：姜尚函，你是來(lái)收拾書的，怎么還沒(méi)有完成就做起其他事情來(lái)了呢？我趕緊把書放下，又重新開(kāi)始收拾了。又過(guò)了不知道多久，我們終于把書收拾完了，我數(shù)了數(shù)，一共收拾了五六箱呢，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：我寒假都完成了這么多作業(yè)呀，我這么厲害嗎？我們又收拾了我的.文具和要交給老師的作業(yè)，就像把我的學(xué)習(xí)用品做了一個(gè)大掃除一樣。
我已經(jīng)都收拾好了，不光是我的書還有我的心情，就等著開(kāi)學(xué)嘍！
小學(xué)生滿分作文 篇18
耳邊回響著他們的聲音，竟使我有些迷惘了。
七歲的小侄子高興地拍著手說(shuō)“我又大了一歲了！”
表姐望著鐘擺似乎嘆了口氣，“我又老了一歲了。”
而奶奶卻笑著說(shuō)：“離100歲又近一步了。”
我卻苦笑著說(shuō)：“離高考又近一步了。”
他們有他們的快樂(lè)，對(duì)新年的期盼，對(duì)未來(lái)的美好憧憬無(wú)不占據(jù)著那顆顆熱情洋溢著的心。他們有他們的悲傷，對(duì)年齡的'害怕，對(duì)前途未知迷惘的惆悵，年華的逝去無(wú)不折磨著他們，包括我。
一個(gè)又一個(gè)元旦，隨著時(shí)間流逝，帶走了我的過(guò)去，推搡著把我擠到下一站，即使再害怕，再抵抗，步伐卻不聽(tīng)使喚地向前邁著，即使我知道，那里很恐怖。時(shí)間的力量，誰(shuí)能抵抗？
然而元旦，又讓我從新的起點(diǎn)開(kāi)始，縱然我要面對(duì)不盡的艱險(xiǎn)，但其他人也這么過(guò)了，我也必須經(jīng)歷。興許洗去舊跡，能讓我煥發(fā)新的活力，從而可以微笑著看著未來(lái)，大聲喊上一句：“新年快樂(lè)”。
日出日落，在365個(gè)循環(huán)后，元旦站在路邊等你。這365個(gè)循環(huán)中，失敗了什么，成功了什么，元旦不在乎。元旦永遠(yuǎn)在等你，希望你從他身旁經(jīng)過(guò)，好為你拍拍灰塵，換身衣服，加點(diǎn)干糧，鼓勵(lì)你繼續(xù)走下去，你也不僅愁眉苦臉，該笑著迎接元旦的洗禮，并告訴他你很快樂(lè)，別忘了一句“謝謝”。
“咚”，元旦的的鐘聲，不久又會(huì)響起。那時(shí)，又會(huì)怎樣呢？
小學(xué)生滿分作文 篇19
今天是大年初一，我早早就起床了，穿上新衣服，叫醒爸爸媽媽一起去給姥爺姥姥、外公外婆們拜年。
每年過(guò)年去給他們拜年都能拿到很多的壓歲錢。所以我大清早就起床了，穿上了新衣服、換上了新鞋子，還沒(méi)吃早飯就來(lái)到了姥爺姥姥的房間里給他們拜年。我悄悄的走進(jìn)姥爺姥姥的房間，看見(jiàn)姥姥正在把幾張“紅色毛姥爺”塞進(jìn)紅包里，姥爺正滿懷著笑容的等著我來(lái)給他們拜年。我走進(jìn)房間，恭恭敬敬的站在姥爺姥姥面前，說(shuō)：“祝姥爺姥姥新年快樂(lè)、猴年大吉、萬(wàn)事如意”。姥爺姥姥聽(tīng)了，十分高興，姥姥年邁的雙手急忙從口袋里掏出了事先準(zhǔn)備好的壓歲錢，我迫不及待的收下了。
吃了早飯我們又準(zhǔn)備去給外公外婆他們拜年。爸爸媽媽給外公外婆準(zhǔn)備了一些禮物，我們興高采烈的出發(fā)了。到了外公外婆家門口，我大聲喊了聲、外公外婆，他們聽(tīng)到了立刻跑了出來(lái)，滿臉笑容的說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)你們來(lái)了，”我說(shuō)了聲：外公外婆新年快樂(lè)，他們第一件事就是給我事先準(zhǔn)備好的.壓歲起，壓歲錢包起來(lái)鼓鼓的，我說(shuō)了聲，謝謝外公外婆。
中午外婆準(zhǔn)備了一大桌都是我喜歡吃的菜，我們吃了飯就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。今天還去了很多地方給長(zhǎng)輩們拜年拿到了很多壓歲錢。
這次拜年拿到了這嘛多的壓歲錢真是太開(kāi)心了。
小學(xué)生滿分作文 篇20
九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托。或許師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。
小學(xué)生滿分作文 篇21
初一時(shí)，初三是一個(gè)絢麗的夢(mèng)，夢(mèng)是點(diǎn)點(diǎn)旖旎的陽(yáng)光；
初二時(shí)，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠(yuǎn)方；
現(xiàn)在，夢(mèng)散了，虹消了，留我一個(gè)人孤獨(dú)回想。
如今，我不再懵懂，不再任性，有的只是對(duì)童年的回憶，對(duì)未來(lái)的憧憬。
初三這扇虛掩的大門終于被歲月沖開(kāi)，忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望，填滿了我所擁有的時(shí)光。
幾乎所有的夜晚，都握著鉛筆，面對(duì)書本，直到深夜，只有星星陪伴著，只有月光照耀著，只有夢(mèng)想燃燒著，我不迷惘，因?yàn)閹仔r(shí)后，我同樣可以見(jiàn)到陽(yáng)光；幾乎所有的時(shí)刻，我都被埋在書堆中，只有文字對(duì)我笑，只有幾何題與我逗樂(lè)，只有信心將我填充，我不乏味，因?yàn)樵跁局形彝瑯涌梢詫ひ挼饺松臉?lè)趣。
曾經(jīng)，我嘆著初三的苦，卻依然微笑著規(guī)劃著我的未來(lái)；曾經(jīng)，訴說(shuō)著前途的未知，卻依然勇敢的邁出每一步；曾經(jīng)哭著面對(duì)寥寥無(wú)幾的分?jǐn)?shù)，卻依然執(zhí)著地又一次握起沉重的筆。
初三的每一個(gè)今天都是昨天的復(fù)制品，周而復(fù)始的生活卻賦予我們堅(jiān)韌的.心；初三的每一天都是一座大山，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)；緊張的生活卻賦予我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力；初三的每一分每一秒都似門前流水，去了便不再見(jiàn)其蹤影，忙碌的生活卻賦予我們懂得珍惜的心。
擁抱初三，我從不后悔，忙碌的生活中，我一路歡歌！
小學(xué)生滿分作文 篇22
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，其長(zhǎng)大，而不一定成年，而是懂事了。當(dāng)別人表?yè)P(yáng)你一句：“你長(zhǎng)大了。”你會(huì)感到無(wú)比的自豪，這一件件事，就像一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的瓶子，被存放在記憶中，下面我就敘述一件小事讓你評(píng)價(jià)一下吧！
記得那次，風(fēng)行天下吃宴席，那時(shí)還在上幼兒園的我才只有4歲，卻已經(jīng)很聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話，是個(gè)乖小孩子，當(dāng)時(shí)那兒少了個(gè)凳子，我媽媽沒(méi)坐下，只好站著，我毫不猶豫地站了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽，你來(lái)坐我這個(gè)凳子，再把我抱著行不行？”媽媽很欣慰地說(shuō)：“行。”頓時(shí)旁邊的親戚朋友看見(jiàn)后也贊不絕口，夸我長(zhǎng)大了，我撓了撓后腦勺，不好意思地笑了笑。在吃飯的時(shí)候，那個(gè)桌子是旋轉(zhuǎn)的，每當(dāng)我在轉(zhuǎn)時(shí)，看到別人想夾某種菜時(shí)，我就會(huì)馬上停下來(lái)，等別人夾完后我才繼續(xù)轉(zhuǎn)。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)后，心里不禁暗暗高興：我的兒子長(zhǎng)大了！回到家后甚是驚奇地問(wèn)：“兒子，你今天的表現(xiàn)真好，是誰(shuí)教你的，媽媽看在眼里，記在心里呀！”“哦，這都是老師教的.對(duì)人的基本禮貌呀，沒(méi)想到今天就派上用場(chǎng)了！”我說(shuō)。“你真的長(zhǎng)大了，我的乖兒子。”媽媽說(shuō)著，并在我的額頭上深深地刻下了一個(gè)唿。
“你長(zhǎng)大了”這句話雖然只有幾個(gè)字，但是卻包涵著很深的含義呀！
小學(xué)生滿分作文 篇23
歲月匆匆，花開(kāi)花落，隨著時(shí)間的變換，轉(zhuǎn)眼我便該從一個(gè)幼稚的小學(xué)生升至為一名中學(xué)生。
在我成長(zhǎng)的道路上，我忘不了我那敬愛(ài)的老師。是老師給與我們豐厚的知識(shí)，是老師引領(lǐng)我們走向智慧的天堂。每當(dāng)我們有不解的難題時(shí)，總是老師一遍一遍地給我們不厭其煩地講，直到我們?nèi)珪?huì)時(shí)，您才露出滿意的笑容。在我成長(zhǎng)的道路上，我還忘不了那同學(xué)間的真情互助。我就像海洋中向前行駛的一葉扁舟，有了同學(xué)們的真情互助，才讓我的漫長(zhǎng)的歲月和漫長(zhǎng)的旅程，不再那么孤獨(dú)。我們共嘗黎明時(shí)光，同看近日天山。學(xué)海依舊會(huì)無(wú)涯，但卻有了你們，我不在以苦作舟，而是樂(lè)在其中。
所以我要謝謝你們帶給我的快樂(lè)時(shí)光，謝謝你們與我同行的朋友！在我成長(zhǎng)的道路上，我還忘不了我的親人。我要感謝父母給了我生命，感謝親人在困難中幫我。都說(shuō)父愛(ài)如一杯清茶，不細(xì)細(xì)品是品不出味兒的`。母愛(ài)像一杯濃郁芬芳的果茶，喝了讓人回味無(wú)窮。是啊！在我生病時(shí)母親關(guān)心地問(wèn)寒問(wèn)暖，在我咳嗽時(shí)父親會(huì)為我披上一件溫暖的大衣，有時(shí)在我寫作業(yè)時(shí)母親還會(huì)為我端上一杯甜甜的牛奶。
在別人看來(lái)這只是簡(jiǎn)單一點(diǎn)點(diǎn)的小事，但是在我看來(lái)，這就是愛(ài)！所以在這花香悠悠，雨點(diǎn)滴滴的季節(jié)里我要感謝我的所有親人！老師！同學(xué)！朋友！在我成長(zhǎng)的道路上我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們！
小學(xué)生滿分作文 篇24
在我成長(zhǎng)的道路上，有父母的扶持，有老師的引導(dǎo)，有同學(xué)的幫助。一路上陽(yáng)光普照，一路上歡歌笑語(yǔ)。我是先天弱視加斜視，第一年上學(xué)，我被拒絕了，因?yàn)槲疫@種情況應(yīng)該上盲校。但是，我們?nèi)叶疾桓市摹０职謰寢尀槲覍懴铝吮ＷC書，說(shuō)絕不會(huì)給學(xué)校增加麻煩，也不會(huì)給班級(jí)“拖后腿”。于是我開(kāi)始了和正常的小朋友一樣的學(xué)習(xí)生活。可想而知，我遇到的困難比在座的同學(xué)都多，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我連走平地都摔倒、磕跟頭，在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，也經(jīng)常被別人刮到、撞上。但是，我珍惜這得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每天，我在課堂上盡量注意聽(tīng)講，爭(zhēng)取把老師講的內(nèi)容當(dāng)堂消化。晚上媽媽陪著我寫作業(yè)，一個(gè)字一個(gè)字地給我念，一道題一道題地給我講。
老師和同學(xué)們也對(duì)我非常照顧，間操時(shí)，我看不清領(lǐng)操員的.動(dòng)作，就盡量聽(tīng)樂(lè)曲，跟著節(jié)拍做，后來(lái)老師和同學(xué)一致同意我可以不做間操了，我就幫值日生掃除。學(xué)校搬新樓了，我們?nèi)覄e提有多高興了！爸爸身大力不虧，一次扛兩張課桌，還健步如飛。媽媽也趕緊拿著抹布和盆趕來(lái)，打掃教室衛(wèi)生。
當(dāng)?shù)罄蠋煹弥獘寢屩吧傋≡夯貋?lái)時(shí)，硬是把她勸回家。雖然學(xué)校的新樓離我家遠(yuǎn)了，但是對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算不了什么了，因?yàn)槲野焉蠈W(xué)的路來(lái)來(lái)回回走了不知有多少遍，更何況有媽媽爸爸每天接送，風(fēng)雨無(wú)阻，還有老師同學(xué)與我相伴，我一定會(huì)坦然面對(duì)未來(lái)的人生之路！
小學(xué)生滿分作文 篇25
在我成長(zhǎng)的道路上，給我?guī)椭畲蟮氖俏业膵寢專绻麤](méi)有媽媽，我就像一堆熊熊烈火被風(fēng)熄滅；如果沒(méi)有媽媽，我就像一株幼小的青草被人踩壞。我就像一棵小樹(shù)苗需要在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
呵護(hù)小樹(shù)苗也要經(jīng)過(guò)一段風(fēng)風(fēng)雨雨，不然不會(huì)長(zhǎng)得那么粗壯、高大。有一次，我和國(guó)凡打乒乓球，突然，我不小心把球打飛了，國(guó)凡就哭喊著要我賠他的球。我著急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好，忽然，腦子里就產(chǎn)生一個(gè)想法，就是找媽媽要錢。回到家，只好騙媽媽說(shuō)我的作業(yè)本用完了，需要一元錢。我這是第一次說(shuō)謊，身子直發(fā)抖，心怦怦直跳。結(jié)果媽媽相信了我的話，我接過(guò)媽媽給的'錢就跑到商店買了一個(gè)乒乓球還給了國(guó)凡。
然后回到家，媽媽問(wèn)我買的本子呢？我就知道這下瞞不了了，就如實(shí)地告訴了媽媽。結(jié)果媽媽不但沒(méi)罵我，反而笑了笑說(shuō)：“傻孩子，人一生不能失去最寶貴的東西——就是誠(chéng)實(shí)。”我連忙向媽媽道了歉，媽媽也接受了我的道歉，并且叫我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。從那以后，不管遇到什么事我都不會(huì)說(shuō)謊了，直接跟媽媽說(shuō)，媽媽也夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
在媽媽那里我學(xué)到了很多，我也理解媽媽的苦心。在這里我要感謝我的媽媽，是她教會(huì)了我怎樣才能做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
小學(xué)生滿分作文 篇26
“老師”多么平凡而又偉大的稱呼啊！老師，是她們把科學(xué)的種子撒在我們的心里，是她們犧牲了自己美好的青春，來(lái)傳授于我們知識(shí)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。老師有著一顆無(wú)私的心，她把她的一切都奉獻(xiàn)給了我們，老師，是辛勤的園丁，我們是園里的花朵，老師每天辛勤的勞動(dòng)是為了我們這一批祖國(guó)的花朵。
我們的班主任老師，把我從一個(gè)愛(ài)打架、大大咧咧、愛(ài)說(shuō)話的一個(gè)女孩用心和語(yǔ)言來(lái)感化我和引導(dǎo)我，讓我變成一個(gè)上課知道認(rèn)真聽(tīng)講，不打架，不再罵人，把那些不文明的壞習(xí)慣都改掉的女孩。而且，老師的課也講得非常精彩，繪聲繪色，使人聽(tīng)得入迷，當(dāng)她講到可愛(ài)的小燕子時(shí)，她眼神里露出對(duì)小燕子的喜愛(ài)，而當(dāng)她講到一個(gè)孩子面臨著死亡的'危險(xiǎn)時(shí)，她又是驚恐激動(dòng)，當(dāng)她講到我國(guó)古代人民的之后與才干時(shí)，她的語(yǔ)氣中又流露出了自豪驕傲。她每天講課時(shí)，講的是口干舌燥，她每天批改作業(yè)時(shí)，又是那樣認(rèn)真。每天老師您迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校讓我們讀書，每天您也是伴著夕陽(yáng)的腳步匆匆回家，每天晚上當(dāng)我們?cè)谙闾鸬膲?mèng)中的時(shí)候，您卻在燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n，您付出的這一切都是為了我們。
老師，我在這里要說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
小學(xué)生滿分作文 篇27
冬天來(lái)了，你喜歡冬天嗎？是不是覺(jué)得冬天太冷了？覺(jué)得冬天沒(méi)有什么好玩的，很多時(shí)候冬天，這個(gè)字眼讓人生厭，特別是想到要鉆出那溫暖的被窩，頂著寒風(fēng)去上學(xué)；或者想到戶外活動(dòng)活動(dòng)，卻看見(jiàn)那凜冽的寒風(fēng)和毫無(wú)生氣的街道時(shí)，更是讓人憎。其實(shí)，冬天一樣是美麗的，動(dòng)人的，我愛(ài)冬天！
然而，我卻愛(ài)上了冬天。我愛(ài)在冬天伸出手，愛(ài)在冬天摘下長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾和臃肥的手套，愛(ài)在冬天脫下笨重的衣襖，愛(ài)在冬天掙脫一切的冰冷的'束縛，愛(ài)在冬天像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥一樣迎著寒風(fēng)向我的天空，盡情地遨游。
是的，我不喜歡那罐里的蜜糖，不喜歡那入口即化的一瞬間的甜美，不喜歡那讓人越陷越深的溫暖。因?yàn)樗麄冎皇潜砻婷烂睿専o(wú)數(shù)人落入它們的陷阱的東西。而冬天不是這樣，我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天的寒冷，愛(ài)冬天的北風(fēng)呼呼，愛(ài)冬天的讓人時(shí)刻保持清醒頭腦的冷峻。因?yàn)樗粫?huì)讓人迷失方向，不會(huì)讓人莫名其妙地落入谷底，更不會(huì)讓人在甜蜜中失去一切，它是深刻的，它是你通往天堂的崎嶇的山路，是讓你不斷奮斗的動(dòng)力，是你攀向成功的必經(jīng)之路。它會(huì)在沙粒中淘出金子，它會(huì)在必要時(shí)提醒你不斷邁進(jìn)的腳步，同時(shí)，也會(huì)讓堅(jiān)強(qiáng)的人嘗到甜蜜，讓懦弱的人鍛煉意志，它會(huì)讓膽小的人勇敢面對(duì)
因而，我愛(ài)冬天，我愛(ài)那北風(fēng)呼呼的每一個(gè)冬天，我愛(ài)那大雪皚皚的每一個(gè)冬天，我愛(ài)那富有挑戰(zhàn)的人生的每一個(gè)冬天，它會(huì)磨練人們的意志，開(kāi)啟成功之門，到達(dá)人生的頂峰。
小學(xué)生滿分作文 篇28
感謝挫折人的一生，難免會(huì)有挫折，這些挫折有大有小，那就要看我們?cè)鯓用鎸?duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。挫折在我們成長(zhǎng)的道路上阻礙著我們前行，我們要戰(zhàn)勝它，才能在這條路上更好地走下去。但是同時(shí)，我們也要感謝挫折，因?yàn)橛写煺郏瑧?zhàn)勝了挫折，我們才會(huì)取得成功、收獲。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在他的`人生道路上，到處都是挫折，但是，他沒(méi)有畏懼挫折，而是努力地戰(zhàn)勝了它。在發(fā)明失敗時(shí)，他堅(jiān)持不懈，一遍又一遍地嘗試是它成功了。
海倫凱勒從小就雙目失明，雙耳失聰。可憐的她不能看見(jiàn)著多姿多彩的世界了，也不能聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了，她只能通過(guò)感覺(jué)來(lái)感受這個(gè)世界，她沒(méi)有氣餒，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。她積極向上，勤奮好學(xué)，終于學(xué)會(huì)了語(yǔ)言談話，促使著她更加努力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗，她不但戰(zhàn)勝了病魔，而且還寫了一本著名的小說(shuō)——《假如給我三天光明》。
史學(xué)家談遷，為了搜集歷史，艱苦地四處奔波尋找資料，在他即將成功時(shí)，不料被小偷盜去。悲痛欲絕過(guò)后，他重新振作了起來(lái)，鍥而不舍，最終完成了巨著《史記》。音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰卻依然演奏出震撼人心的《貝多芬交響曲》。這是多么不可思議的一件事啊！但是他遇到這么大的挫折卻也戰(zhàn)勝了。這些人的背后，哪個(gè)不是經(jīng)歷了巨大的困難、挫折之后才取得的成功呢？
人生只有遭遇挫折，才會(huì)發(fā)出擲地有聲的回響。感謝挫折，我們的人生才會(huì)更加響亮！
小學(xué)生滿分作文 篇29
郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論他們害怕大雨！
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)啊！
老師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣
致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的'雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)。回頭看看校門口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車?yán)铮R達(dá)的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒兒子！一聲驚雷把我從夢(mèng)中驚醒，這熟悉的聲音不！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在。爸爸來(lái)遲了，對(duì)不起，快帶上傘，我還有事先走了，你自己乘車回家吧。說(shuō)完，就跨上車，伴隨著吱嘎，吱嘎的聲音消失在雨簾中。他站過(guò)的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的
一股熱流冒上心頭。有人說(shuō)，倒立可以使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親啊！寒酸改變不了深深的父子情啊！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切。
小學(xué)生滿分作文 篇30
在我們生活中，處處都會(huì)用到燈，燈已經(jīng)成為我們的必需品，隨著時(shí)代的進(jìn)步，燈的種類也越來(lái)越多，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。先來(lái)說(shuō)說(shuō)這常用的節(jié)能燈吧！節(jié)能燈在燈族中的姿態(tài)還算湊合吧！上面是一個(gè)胖頭大臉，而下方卻是一個(gè)一圈一圈的小線繞成的圓，它照出的光非常強(qiáng)烈，所到之處到處“白光滿面”。不過(guò)，當(dāng)人們要去看望它時(shí)，他強(qiáng)烈的光芒，還是讓人受不了。接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這日光燈吧！
日光燈的姿態(tài)實(shí)在是不太好看，高高瘦瘦的身材，扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的小腦袋，實(shí)在難看。但在燈族中，他也算是一個(gè)“先進(jìn)員工”了，他們的光芒也是可以于節(jié)能燈相比的，而且他造價(jià)便宜，功能好，很多人也很喜歡用他的.。一位重量級(jí)的“燈者”該出場(chǎng)了——水晶燈。它的美貌可謂是“傾國(guó)傾城”。不但如此，他也是燈族中的一位大富豪，滿身的水晶，處處體現(xiàn)出了華麗富貴，它經(jīng)受這千百年來(lái)人類的愛(ài)慕。但漂亮是一方面，這易壞，也破碎也是一方面。
所以呢！這造價(jià)昂貴的水晶燈，一般人可是買不起他呦！白熾燈在燈族中的美貌程度實(shí)在不好。一個(gè)胖腦袋，再額外加一個(gè)水桶腰，這葫蘆型身材越看越難看。但他的功能也是不容小視的，雖沒(méi)有節(jié)能燈、日光燈的光強(qiáng)烈，但他的光確實(shí)與眾不同的，淺黃色的光讓他尤為耀眼。燈，是無(wú)私的，他們把光亮給了別人，而消耗了自己，他們是多么偉大啊！
小學(xué)生滿分作文 篇31
“滿分”這個(gè)詞大家一定很熟悉，對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)或“紅燈生”來(lái)說(shuō)，考試就像是個(gè)災(zāi)難，更別提“滿分”這兩個(gè)字了，那簡(jiǎn)直比登天還難；而對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度端正或腦袋很靈的`同學(xué)“滿分”很容易。
我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，課代表從二年級(jí)穩(wěn)坐到現(xiàn)在，想拿“滿分”還算輕而易舉，這不，本學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元考試就“中獎(jiǎng)”了——滿分！當(dāng)時(shí)，我正津津有味地看著《喬布斯傳》，突然，從講臺(tái)上傳出一陣熟悉的聲音，是譚老師：“黃永愷100分！”我一驚，只見(jiàn)一雙雙眼睛都望著我，心想：這完全出乎我意料呀！
沒(méi)想到第一單元我就“中”了，那不是好運(yùn)連連嗎？哈哈！就這樣我輕易的把“滿分”抓在了手里，那感覺(jué)不是一般的爽啊！回到家，一切如常，可我的心情卻特別激動(dòng)，恨不得放禮炮（夸張了點(diǎn)）慶祝。我鞋都沒(méi)換，就直奔爸爸媽媽的臥室，沖進(jìn)去大喊：“你們猜我數(shù)學(xué)考了多少分？”爸爸媽媽一臉茫然，完全不知道我怎么會(huì)突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，還是媽媽反應(yīng)快：“90！”“太低估我了吧！”“95！”爸爸插到，“NO，NO，NO，太低了！”“98！”“不對(duì)！”“99！”“低了！”“99.5！”“你就不會(huì)湊個(gè)整啊！”“100！”“中了！”“啊？”爸爸媽媽異口同聲低叫道，我得意洋洋地站在邊上嬉笑，“這樣！”爸爸一句話打破了驚訝地氣氛，“獎(jiǎng)你一個(gè)愿望！”“耶！”這回“賺”翻了，“滿分”真好！
小學(xué)生滿分作文 篇32
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷地鉆出頭來(lái)，花草在歡聲笑語(yǔ)，它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，呼吸新鮮的空氣，還有涼爽的風(fēng)，好舒服呀！”
清晨，在小路上，能聽(tīng)見(jiàn)小鳥的歌聲，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，好舒服呀！小鳥慢慢地飛到我身旁，對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了哦。”說(shuō)完，它便飛走了。
我慢慢地爬上山頂，想看從山上望下去將會(huì)是什么樣？一排排嫩綠的小草，嬌嫩的花朵在我旁邊，心里充滿了喜悅。從山上俯視，房子緊挨著，那些雄偉的樓也緊湊著，還有幾排高大魁梧的士兵保護(hù)著周圍的小朋友。山下綠油油的一片。
山色漸漸暗淡下來(lái)，人們都準(zhǔn)備回家。而我卻對(duì)這里戀戀不舍。還想繼續(xù)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這是，天色像蒙上了一層黑紗。月色下，景色更加美麗，月亮笑彎了身子，瞇成縫的眼睛，即將把天色越變?cè)胶凇?/p>
第二天清晨，我出去散步，便聽(tīng)到小鳥唧唧喳喳的叫聲。我急忙跑上山頂，有幾只小鳥對(duì)我說(shuō)：“早上好啊！”“好！”我匆忙地應(yīng)和了一聲。原來(lái)，它們開(kāi)了派對(duì)。小鳥兒們是歌手，小溪是它們的伴奏者，花草是他們的觀眾。我跑到那里，也當(dāng)了一小觀眾。美麗的蝴蝶是它們的.伴舞者，還有幾個(gè)年輕有為的樹(shù)哥們是它們的守衛(wèi)者。這個(gè)派對(duì)還真是有聲有色的。
你感受到了春天的氣息嗎？
小學(xué)生滿分作文 篇33
新學(xué)期剛開(kāi)始，班主任把同學(xué)們的位置全都換了一遍，這學(xué)期我和李慧成了同桌，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
那天數(shù)學(xué)課上，老師教幾何圖形，需要用到尺子。李慧沒(méi)有帶所以問(wèn)我借。她問(wèn)：“小雨，你能借我尺子嗎？我忘記買了。”我拿出尺子遞給她，很爽快的說(shuō)說(shuō)：“好啊，拿去用吧！”同桌之間本就應(yīng)該互相幫助嘛。
第二天李慧沒(méi)有把尺子還給我，我想就再借她用用吧。語(yǔ)文自習(xí)課的時(shí)候，李慧又問(wèn)我：“小雨，能不能把你的修正帶借我用用。我的剛剛用完了。”“嗯，好的。”我拿起自己嶄新的修正帶，心里有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍。
第三天早上我剛剛?cè)ソ淌遥尤辉诶袄锇l(fā)現(xiàn)我的修正帶被扯得亂七八糟的扔在了里面，嶄新的.外殼也破碎不堪。李慧來(lái)了什么也沒(méi)說(shuō)，就像什么事情都沒(méi)有一樣。早讀課剛下課，李慧對(duì)我說(shuō)：“能不能借我一本英語(yǔ)本啊？我下午還給你。”不行。”我面無(wú)表情的說(shuō)。
“為什么呀！哼，真小氣。”李慧由驚訝轉(zhuǎn)為生氣，然后跑到別的同學(xué)的座位上說(shuō)我的壞話。
憑什么指責(zé)我啊，借東西給別人反而變成了惡人。有理走遍天下，我行的正坐得端，不怕你說(shuō)壞話。她借了東西不及時(shí)還給我，還把我的東西弄壞丟進(jìn)垃圾桶，連起碼的誠(chéng)信和尊重都沒(méi)有，這樣的人根本不值得接觸。
雖然她到處說(shuō)我的壞話，可是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹?lái)越不喜歡她，想想也沒(méi)什么奇怪的，因?yàn)檫@自然是在情理之中的事情。
小學(xué)生滿分作文 篇34
我的一生中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但有些事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝煙消云散了。但與表哥的拖鞋大戰(zhàn)我一直沒(méi)有忘懷。
記得我六七歲的`時(shí)候，我趁暑假來(lái)到了表哥家玩，表哥家又大又漂亮，旁邊有樹(shù)木花草相襯，姹紫嫣紅，顯得更是高貴。中午，表哥早就吃完了飯，在那翹著二郎腿，剔著牙，看著電視，一副悠然自得的樣子。今天的午飯可好了，有我最愛(ài)吃的蘿卜排骨湯，我還沒(méi)有吃上幾塊，只見(jiàn)表哥腳上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的拖鞋像飛天仙子一樣掉進(jìn)了蘿卜排骨湯里，我立馬氣得像只瘋牛，拿起拖鞋扔向表哥，就這樣，一場(chǎng)拖鞋大戰(zhàn)就拉開(kāi)帷幕了。哥哥左沖右突，勇猛無(wú)敵，而我就只有用嬌嫩的小手輕輕地把拖鞋扔出去，就我這勁，恐怕連蟑螂也打不死，更不用說(shuō)打身手敏捷的表哥了。看這情形，爺爺趕緊過(guò)來(lái)阻止，可爺爺那能跑得過(guò)人高馬大的表哥呢？于是，爺爺就先“逮捕”了我，促使表哥停下來(lái)。爺爺剛要開(kāi)口教訓(xùn)表哥，表哥就嬉皮笑臉地對(duì)爺爺說(shuō)：“外公，你沒(méi)看見(jiàn)我的技術(shù)很高超嗎？我這招叫‘一陽(yáng)鞋’，人擋殺人，佛擋殺佛。”剛剛氣急敗壞的爺爺立馬大笑起來(lái)，說(shuō)道：“真是豆腐掉進(jìn)灰里面——吹也不是，打也不是呀！”我和表哥也大笑起來(lái)。
這件難忘的事使我明白了一個(gè)道理：風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言往往能化干戈為玉帛。表哥這招可真牛，下次考試考砸了也用這招。
小學(xué)生滿分作文 篇35
我盼望了很久能學(xué)做蛋糕，今天，媽媽終于有時(shí)間叫我了。
首先把準(zhǔn)備做蛋糕要用的材料準(zhǔn)備好。一切準(zhǔn)備就緒，我們就開(kāi)始了，做蛋糕。以前沒(méi)有一起做過(guò)，我希望第一次就能成功！
媽媽交我把四個(gè)雞蛋打在碗里，把蛋清和蛋黃分離開(kāi)，然后小心翼翼的用筷子壓著蛋黃生怕不小心蛋黃跟著跑出來(lái)，好不容易才把它分開(kāi)。然后，開(kāi)始打蛋清，蛋清原本是透明的，打了一會(huì)兒就變成了無(wú)數(shù)的大泡泡。往里面加了點(diǎn)糖、粉、鹽。繼續(xù)攪拌，隨著不停的攪拌，蛋清漸漸變白，而且越來(lái)越稠。最后變成了奶油狀，夾在筷子上都不會(huì)掉下來(lái)的時(shí)候，媽媽說(shuō)這樣就可以了，這是，媽媽就開(kāi)始忙呢，看，她把蛋黃打好了，蛋黃變成了淡黃色的糊狀。它的制作過(guò)程和蛋清是一樣的，只是加了牛奶。我們把奶油狀的蛋清向蛋黃里倒入一半，攪拌均勻。然后倒入另一半，繼續(xù)攪。完全融合在一起，就倒入了烤箱里。
二十分鐘左右的時(shí)候，烤箱自動(dòng)跳了扎。啊！真香！我都忍不住想拿出來(lái)吃，可是還要等二十分鐘。時(shí)間終于到了，我迫不及待的`掀開(kāi)蓋。金黃的蛋糕飄著誘人的香味迎面撲來(lái)。我嘗了一口，雖然沒(méi)有買的蛋糕蓬松，但是味道卻是一流的。
我和家人一起分享著香甜可口的蛋糕，心里美滋滋的。我要告訴愛(ài)吃蛋糕的朋友，原來(lái)制作蛋糕這么簡(jiǎn)單啊！
小學(xué)生滿分作文 篇36
終于放寒假了，美好的休閑計(jì)劃已經(jīng)被我修改了多次，今天又要臨時(shí)變動(dòng)，早上老姨來(lái)電話邀請(qǐng)我和媽媽去秦皇島---她的新家，然后請(qǐng)我們吃燒烤。老姨家沒(méi)的說(shuō)，裝修的如宮殿一般。我的興趣不在這兒，肚中的饞蟲驅(qū)使我不斷的催促媽媽和老姨，最終我如愿以嘗地走進(jìn)了燒烤店。焦碳溫馨中沁人心脾的`肉香引得我口中唾液急劇增多，來(lái)不及欣賞典雅的裝飾，找好座位后馬上點(diǎn)餐。先來(lái)兩盤肉，兩碗冷面，解解燃眉之急再說(shuō)。
不一會(huì)調(diào)料就上來(lái)了，以前吃肉串兒都是撒好孜然，把味調(diào)好，沒(méi)想到這兒的吃法不一樣，像劉姥姥進(jìn)大觀園一般，我把裝著調(diào)料碟子推來(lái)挪去，把孜然、精鹽、味精、辣粉依次擺放好，并學(xué)著老姨和媽媽的樣子往自己餐盤中各撒了些，等待燒烤上來(lái)。
不一會(huì)服務(wù)員端著肉串兒和面來(lái)了，同時(shí)把燒的火紅的碳放入我們面前的烤架中，等服務(wù)員一走，我立刻拿起盤中的肉串兒放在架子上，老姨和媽媽也不示弱，把剩下的擺好，可惜她們手藝不精，我是把肉兩面烤出油，然后在餐盤中沾上調(diào)料，又嫩又香，吃了一串兒，又想一串兒。媽媽和老姨邊烤邊聊，不知不覺(jué)中肉烤的都滴油了，油濺到碳上被吸食網(wǎng)，那火碳仿佛吸收了充足的營(yíng)養(yǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)“忽”的一聲，火苗騰空而起，一下子吞沒(méi)了媽媽和老姨的肉串兒。我急得跳起來(lái)，想伸手搶奪，但又畏懼火勢(shì)，縮回手，沖著她們大叫：“糊了！”，叫聲招引周圍人們?cè)尞惸抗狻](méi)想到媽媽和老姨卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“什么糊了，就算是糊了也沒(méi)關(guān)系，吃著酥！”
小學(xué)生滿分作文 篇37
開(kāi)學(xué)啦，你們學(xué)校會(huì)舉行開(kāi)學(xué)典禮嗎？開(kāi)學(xué)典禮都有哪些儀式？會(huì)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生嗎？開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，看著一輛輛嶄新的自行車被學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)推走，誰(shuí)會(huì)不忌妒？看著他們站在講臺(tái)上光榮、自豪的樣子誰(shuí)不羨慕？更多關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮的'精彩。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿大地，校園里盛開(kāi)的鮮花顯得分外嬌艷，而西側(cè)樓前的一排紫藤，葉子更綠了。
7點(diǎn)半，我們班第一個(gè)列隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，坐下等候。大家神采奕奕，個(gè)個(gè)面帶笑容，給校園添了不少活力與朝氣。只見(jiàn)主席臺(tái)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員與幾位老師正在布置會(huì)場(chǎng)，不多時(shí)“昌黎一小開(kāi)學(xué)典禮”幾個(gè)大字就貼好了。這時(shí)，各班同學(xué)也都陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上。
7點(diǎn)50分，典禮開(kāi)始。首先是升國(guó)旗、奏國(guó)歌，接著是校長(zhǎng)講話。校長(zhǎng)講了我們的安全、學(xué)習(xí)、品德等問(wèn)題，希望大家多關(guān)心我們這一代兒童，希望我們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到很多知識(shí)，長(zhǎng)大成為大雄鷹，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、奮發(fā)向前，為國(guó)家多作貢獻(xiàn)！
開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，看著一輛輛嶄新的自行車被學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)推走，誰(shuí)會(huì)不忌妒？看著他們站在講臺(tái)上光榮、自豪的樣子誰(shuí)不羨慕？然后，是給這一學(xué)期里一至六年級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)頒獎(jiǎng)，看班里的張哲遠(yuǎn)、朱瑾、馮丹陽(yáng)得了獎(jiǎng)，我真后悔自己怎么沒(méi)努力學(xué)習(xí)。
雖然我去年的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么進(jìn)步，但今年是在母校的最后一年，我一定要加倍努力，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校對(duì)我的培養(yǎng)，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
小學(xué)生滿分作文 篇38
我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂(lè)，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無(wú)趣的幻想。
我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無(wú)比的充實(shí)。而我的生活無(wú)聊而漫長(zhǎng)，我羨慕嬉笑的孩童，因?yàn)樗麄儞碛型妫瑩碛凶杂伞？粗麄儫o(wú)邪的笑臉，我心里就像吹過(guò)一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫我所有的思緒，我只能替別人快樂(lè)，卻不能自己真正的快樂(lè)。
我想要的自由簡(jiǎn)單卻難以實(shí)現(xiàn)，我只是想要和好朋友去放松放松，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為保護(hù)你，但是卻犧牲我的精神，我曾有段時(shí)間覺(jué)的我有抑郁癥。覺(jué)的這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的凄涼，前方的`路一片陰霾，只是渴望誰(shuí)能給我一縷陽(yáng)光。誰(shuí)能把我牽起。
我想要的自由是快樂(lè)，快樂(lè)的跟著自由起舞，快樂(lè)的和朋友們?cè)谝黄馃o(wú)拘無(wú)束，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，去感受那來(lái)之不易自由，拋開(kāi)那每天的單曲循環(huán)，拋開(kāi)那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因?yàn)樽杂蓪?duì)我來(lái)說(shuō)，早已成為奢飾品。
我只是想要自由，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是孩童，我應(yīng)該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。
但是。我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭(zhēng)取，怎么爭(zhēng)取？有件事你永遠(yuǎn)也打不破，就是你永遠(yuǎn)也說(shuō)不贏你的父母。
小學(xué)生滿分作文 篇39
這幾天，我跟爸爸媽媽到公園里散步，潔白的月光照射在湖面上，一輪明月倒影在水中，月亮一天一天地變圓了，中秋節(jié)快到了。我情不自禁地想起我去年中秋節(jié)的從商經(jīng)歷。
那天，我們?nèi)胰ド痰昱l(fā)了一些五彩繽紛的小燈籠和熒光棒，拿到公園門口賣。開(kāi)始，也許是我們的攤位不夠引人注目，沒(méi)有人過(guò)來(lái)買我們的東西。于是，爸爸開(kāi)始吆喝起生意來(lái)：“賣燈籠咯！賣熒光棒咯！”我也跟著一起吆喝：“好玩的小玩具咯！”這時(shí)候，走來(lái)一位叔叔，他帶著一個(gè)小姑娘，他們的目光注視著我們的燈籠和熒光棒，爸爸馬上迎上去：“各式各樣的`燈籠，你們隨便挑選吧！”他們選中了一個(gè)漂亮的荷花燈籠，然后高高興興地買走了。爸爸鼓勵(lì)我：“你要勇敢一點(diǎn)，要主動(dòng)對(duì)別人介紹自己的東西，別人才會(huì)買你的東西哦。”吸取了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)后，我做好了心理準(zhǔn)備，迎接下一個(gè)新的客戶。
不一會(huì)兒，又來(lái)了一家人，我主動(dòng)上前迎去：“阿姨，要買熒光棒嗎？或者燈籠？”我拿起一個(gè)的燈籠，按下開(kāi)關(guān)，燈籠立刻響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。阿姨的一家人很滿意，買走了那個(gè)燈籠。我暗自竊喜，哈哈，我自己竟然賣出了一個(gè)燈籠，還賺了點(diǎn)錢哦！大約半個(gè)小時(shí)后，我們賣完了所有的燈籠和熒光棒，得意洋洋地收工了。
海上生明月，天涯共此時(shí)。今年中秋節(jié)的計(jì)劃已經(jīng)在我腦海里呈現(xiàn)啦！
小學(xué)生滿分作文 篇40
提起火鍋，幾乎人人對(duì)它贊不絕口：紅紅的湯料上漂浮著如火一般的紅油，鮮紅的辣椒，數(shù)不清的花椒，大塊大塊的姜片，都靜靜地睡在“火床”上，打著“撲哧撲哧”的“呼嚕”。不一會(huì)兒，火苗旺起來(lái)，紅油上開(kāi)始冒出小小的.氣泡，一朵朵盛開(kāi)的“紅蓮花”把配料追得東躲西藏。頓時(shí)，辣椒像一個(gè)個(gè)小娃娃在紅湯中盡情嬉戲，一個(gè)“巨浪”打來(lái)，把辣椒娃娃們打回了岸邊，伴著轟隆隆的“鑼鼓聲”，一場(chǎng)大雜燴之歌開(kāi)始唱響了。
一股麻辣味鉆入我的鼻孔，流進(jìn)我的心田，慢慢地化開(kāi)、流淌、釋放。那陣陣麻辣香以及那股淡淡的甜味交織在一起，滲入我的五臟六腑，在心中不停舞動(dòng)，把我的“饞蟲”撩撥得蠢蠢欲動(dòng)。我忍不住夾上一塊涮好的鴨腸，蘸上一點(diǎn)兒香油降降溫，放入嘴中。我只覺(jué)得多種味道一起在舌尖上“跳舞”，繼而四處逃竄，溢滿了身體的各個(gè)角落。慢慢地咀嚼，脆脆的鴨腸頓時(shí)在我的口中嬉戲起來(lái)。漸漸地，麻辣與鴨腸的鮮脆融合在一起，在我口中徘徊，令我沉醉其中。輕輕地咽下去，口中鮮里透麻，麻里透辣，讓人回味無(wú)窮，既想喝水又想繼續(xù)吃，直到撐得不行才罷休。
重慶的火鍋辣得夠味，麻得過(guò)癮，卻饞得讓人直流口水，回味無(wú)窮，進(jìn)而流連忘返，駐足留步。
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