描寫朋友作文400字

時間：2024-09-06 14:46:06 400字我要投稿

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描寫朋友作文400字

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫朋友作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫朋友作文400字

描寫朋友作文400字篇1

　　一日，風和日麗，陽光萬里。

　　驀然想起，今日的不同。

　　步入新的學校，有一絲激動與喜悅，另外還夾雜著一些期盼。

　　走進班級，一張張陌生的面孔，猛然，看見了幾個熟悉的背影。我唐突地拍了一下，小胡晨(因小學時，我們班里有兩個“胡晨”)。她轉過身來的一剎那，一種難以言說的喜悅涌上心頭。一個暑假未見，再逢老友，心情自然是不言而喻的。

　　胡晨，她看到我，也是驚喜加歡愉。她，一如往昔。扎著一馬尾辮，鼻梁上掛著一副紫色的眼睛，這一形象，折射出一位智者的妝容。我們一同聊天，講述著各自在暑假中的趣事。當然，其間少不了幾段小插曲(笑話)，增添了幾許快樂的氛圍。

　　這時沈澤佑也走了過來。他總是微微低下身，一副深思摸樣。“你好呀!”我們交流的開始。他的聲音雄渾低沉，樣子嘛，也呆呆的。但是，一看便知他淳樸的品質。并未多說幾句，一切便結束在了微笑的.告別中了。

　　不知從哪竄出一只小螞蟻，眨眼間，爬上了桌子。敏捷的身手，小巧的身軀，完全顛覆了它。

　　只見，又進來了一個人，以前好像見過，只知道她是一班的，別的就不清楚了。她單肩背著書包，尋了一空位坐下，只見她與倆人聊起天來，許是同學，自然，我們也是了。

　　一個蹦跳著的人，闖入了我的眼簾，她，以前二班的吧。仔細一瞧，她倒挺白的，臉上的笑容像要開花似的，只覺得我們應該成為朋友。見她帶上眼鏡，儼然一個書生模樣。

　　教室里喧嚷著，一切的風波，在老師的腳步聲中戛然而止。

描寫朋友作文400字篇2

　　俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果您不打好基礎是沒有一個知心朋友的。如果您沒有朋友您的一生就沒有意義了，我就有一個助人為樂的好朋友—陳露文，我跟她“姐妹”相稱。我們一起玩，一起學習，留下了許多美好的回憶。

　　好朋友陳露文長著一頭黑色的短發，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛、乖巧的五官。

　　一個赤日炎炎的下午同學們各忙各的，而我忙的直皺眉陳露文走過來問“朱，怎么了需要我幫忙嗎？”“付老師讓我貼的獎狀沒貼好，還有后面的'板塊掉下來了在空中飄飄浮浮的我準備把那也貼一下，我一人忙不過來呀！那您就來把我貼版塊吧！”我焦急的說。說干就干，只見她拿起雙面膠理直氣壯的答應道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多么高興啊！沒過多久我們就完工了，她把板塊貼的端端正正，讓我覺得自己都不如她了。我高興地拍拍她肩頭說“真有您的，謝謝！。”他微笑著說“不用謝，誰叫我們是好朋友呢！”

　　這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛的小女孩。

描寫朋友作文400字篇3

　　在我身邊，有這樣一個朋友。

　　他黑黑的，又高又瘦，留著一個鍋蓋頭，梳著齊齊的劉海，有著濃密的眉毛，他的'眼睛亮晶晶的，像映在水里的星星。他特別幽默，喜歡故弄玄虛。有一次，我沒有帶橡皮，想借他的用一下，就問他：“你帶橡皮了嗎?”他眨眨眼，響亮地回答：“當然!”我高興地說：“帶了就借我用一下吧!”他一臉無辜地說：“當然沒帶!”我又好氣又好笑。

　　他很愛捉弄人。有一次下課，我在走廊上走著，忽然被他的腳絆了一下，我快要倒下時，他穩穩地伸手接住了我，調皮地說：“我還是來個英雄救美吧!”我哭笑不得，追著他跑了一個課間，直到他連連求饒。他雖然很調皮，但是他總愛鼓勵我關心我。我很想當班級領操的人，可是我的做操動作還不標準。正當我苦惱的時候，他拍著我的肩膀說：“我相信你，你只要多下功夫練，肯定能行!”我每天回家都練，練了30多遍，可最終還是沒有當上。正當我失落時，他又過來了，拉著我的手說：“不要覺得遺憾，通過努力，最起碼你的做操動作進步了很多，不是嗎?以后還有機會。”聽了他的話，我也不覺得難過了。

　　同學們，你們猜到他是誰了嗎?他就是我的好朋友xx。

描寫朋友作文400字篇4

　　朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一棵幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的棒棒糖，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈的雞湯。在我需要幫助的時候，朋友就挺身而出。

　　我的這個朋友，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，長長的頭發。她有一個特點笑起來的時候眼睛瞇成一條縫。他可是一個熱于助人、守誠信的人，你們是不是很想知道她的名字呢，她就是韓彤。

　　那天，老師讓中午到校時拿上臉盆、抹布打掃衛生，我約了韓彤讓她在家等著我。我那天在家里多耽誤了一下，我一看時間，快遲了，于是我趕緊出發。在路上的`時候，我想：她肯定都已經走了，結果我到了她家門口，見她還仍然在她家門口等著我。時候我問她：“上學都快遲了，你怎么還在等我呀！”“我已經約好了要等你，怎么能失信呢！”

　　她不但講信用，而且熱于助人。

　　有一天下午放學，我和她在路上走著走著，迎面走來一位老奶奶，這位老奶奶不小心跌倒了，她立即跑上前去扶這位老人，這位老人感激的說：“你真是個好孩子呀。”

　　快樂的泉水，正在潺潺而流，在快樂的泉水中，快樂的仙子——韓彤，將快樂傳遞給我，傳遞給身邊的每一個人。

描寫朋友作文400字篇5

　　我有一個好朋友，名叫惠智。她今年十歲，和我是同班同學。

　　惠智比我略矮，身材很苗條，長著一雙大眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴。她很喜歡穿裙子，幾乎每天都穿著裙子來上學。

　　惠智有許多愛好，如畫畫、看書、游泳等。她還很有愛心，愛幫助同學。

　　二年級上學期的一天下午，我們上體育課。老師讓我們在操場上練習穿插跑步。輪到我和許家豪練習時，發生了意外——許家豪被破損的塑膠跑道絆了一下，身體失去平衡,一下子撞到了我身上，把我撞倒在地。我的胳膊一陣鉆心的疼痛，流出了鮮紅的血。惠智見了，立刻說：“快，我們去醫務室！不然血會越流越多！”接著跟老師說了一聲，便扶著我往醫務室走去。一路上，她一邊小心翼翼地攙著我的胳膊，生怕碰到我的傷口，一邊安慰我，讓我別擔心，說她以前也曾經磕傷過，經過及時處理很快就好了。

　　到了醫務室，我疼得有些說不出話了。惠智就跟醫務室老師說明了情況。老師幫我的傷口消毒時，惠智幫我挽起袖子，扶住我的.胳膊，方便老師進行操作。老師表揚惠智是個助人為樂的好孩子。

　　出了醫務室，我充滿感激地對惠智說：“謝謝，多虧了你！”惠智樂呵呵地說：“舉手之勞，不算什么！”

　　這就是我的好朋友惠智，她樂于助人的好品德值得我學習。

描寫朋友作文400字篇6

　　你知道我的好朋友是誰嗎？告訴你們吧！我的好朋友就是楊丹，她平時最惹人愛了。

　　她個子矮矮的、瘦瘦的，眼睛和鼻子都小小的，嘴巴也不大哦！真像一個可愛的小寶寶。

　　別人把她當作小寶寶的時候，她也愿意做小寶寶，裝做一個很可愛的樣子，逗別人開心。因此，別人都喜歡和她玩。

　　她最大的優點是：上課非常的認真，回答問題很積極，問題也答得很準確，經常得到老師的表揚。因此，她的.成績很優秀。她也經常在學習上幫助我。有一次，我不知道詞句手冊上的一個題目，就在認真地思考。她看見了，連忙跑過來對我說：“你在干嘛！”我說：“我在想一道題，還沒想出來。”她拿起書看了看，想了想，說：“我知道了！”她很快就告訴了我，我也知道了。

　　可她也有一個缺點。就是有一回，老師看了她的作業就跟她說：“楊丹，你的作業怎么少寫了兩行呢？”我想：她有可能是粗心大意忘了吧！

　　她就是我最好的朋友，我希望她能不斷進步。

　　老師的話：小作者從外貌、性格、優點、缺點等方面描寫了自己最喜歡的一個朋友。轉住了人物可愛、優秀的特點。文章結構完整，條理清晰，感情真實。

描寫朋友作文400字篇7

　　在一個驕陽似火的上午，我翻開課外書，讀了一篇文章《生命的藥方》，讓我有感而發。

　　文章的主要內容是一個叫德諾的孩子在他十歲那年因為輸血而不幸得了艾滋病。在當時艾滋病是一種無藥可救的絕癥。德諾的伙伴們都躲著他，只有愛迪跟他玩，他們喜歡裝死來嚇醫生，在一次裝死的游戲中德諾真的死了，愛迪很傷心，他說沒有找到治病的藥，而德諾的媽媽卻說“找到了”。

　　這篇文章很感人，它描述了愛迪與德諾的深厚友情，一個人如果非常的孤獨就要朋友給他歡樂，給他友情，而有這樣的朋友的人已經感到非常的滿足，即使他的生命快終結了。

　　在生活中也有這樣的例子，比如：同學有一道題不會，會的同學可以提示同學，幫助他解決學習上的困難。再比如，當有同學被別人欺負時，你應該挺身而出，勇敢地阻止這場不良行為，幫助弱勢群體。在別人需要幫助的'時候，伸出你的援助之手，給予別人舉手之勞，這樣的一份情感將深植心靈深處。

　　友情帶給我們快樂！帶給我們萬里晴空！在享受友情的同時，我們也應該學會感恩友情，感恩朋友。感恩很容易，也就是一舉手一投足間，但是要做到就要真正的學會感恩。感恩就像一條永不停息的小河，要想喝到這甘甜的長流水，自己必須學會感恩，否則友情就會像水從指縫間悄悄流走。

描寫朋友作文400字篇8

　　我的媽媽，中等個，圓臉，長著一雙又大又亮的眼睛，愛穿一件黑色的裙子。在我的眼里，媽媽是世界上最最漂亮的人，因為我愛我的媽媽。

　　半夜里,我發燒了。該怎么辦呢媽媽當機立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫院。那時,是冬天,我身上穿著厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿著一件薄薄的毛衣,和一件外套。北風像一樣刀子割著媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔著;"媽媽,放我下來,我自己走……"

　　媽媽邊喘氣邊說:"寶……貝,媽媽不累……不累……"在媽媽的精心照料下。過了幾天。我便康復了`.我有一個知識淵博的媽媽。每當我遇到不會或不懂的'問題時就會請教媽媽。媽媽緊皺眉頭 .看那樣子。就像"想正在帳子思考中".過不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會消失了。媽媽開始在我的本子上指指點點。這樣,這樣……懂了嗎":哦……"我若有所思。"恩_不錯!"

　　就是我的媽媽，她有許多值得我學習的地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學習，在學校歷年都被評為優秀少先隊員。

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