- 相關推薦
樂趣作文400字
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的樂趣作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂趣作文400字 篇1
樂趣，似春風帶來歡樂；樂趣，無處不在。讀書是一種享受，是一種樂趣，莎士比亞曾經說過：生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
當我拿起《你好，舊時光》上冊時，就覺得這本書很吸引我，光是書名，就使我入迷了，童年是美好的，可惜我記住的事不多，屈指可數，不過，《你好，舊時光》能讓我尋回童年的影子，一翻開書，我再一次地入迷了，我為主人公余周周和奔奔的友誼感到欣喜；替余周周與奔奔之間的誤會感到緊張……
縱使媽媽叫我吃飯時，叫了好幾聲都沒聽見我的回答，連忙過來看看，而我卻沉迷于書中，媽媽又叫了我一聲，我才緩緩從書中走出來，在吃飯時，我魂不守舍，其實是在仔細回味書中的畫面，媽媽看到我這樣，說：“XX，再不好好吃飯，我以后就只讓你看20分鐘的書”聽到媽媽的.威脅，緊張，于是趕快吃飯，然后又屁顛屁顛地跑去看書了。讀書確實也有讀書的樂趣，可是如果過于沉迷，結果只會適得其反，我必須控制住自己，
書雖不是萬能的，卻能讓人感到歡樂與憂傷，這就是書的魅力。書是我們最好的朋友，伴我們成長，叫我們做人，“書中自有黃金屋”讓我們發掘出更多的黃金吧！
樂趣作文400字 篇2
快樂是從每個人的內心里散發出來的，自然每個人得到快樂的方式也是各種各樣、五花八門的。例如：從音樂中得到的快樂、從學習中得到的快樂……而我卻是從剪紙這門傳統藝術中得到的快樂。
剪紙是一門中國的傳統藝術，有著悠久的歷史，有著濃厚的民族風俗。這也正是我選擇這門剪紙藝術的理由，同樣也是我對剪紙這門藝術的好奇心。
這次偶然的機會給了我一次全新的發揮，但我萬萬沒有想到，這些步驟竟會這樣地復雜。
因為剪紙必須要先畫出所剪內容的輪廓；所以，我拿起筆來，目光炯炯，長吁了一口氣，準備要大干一場，大顯身手。可事情沒我想的那樣簡單，我聚精會神，慢吞吞地畫著，突然，“嚓”——隨著紙的劃破，我“呀”的一聲，“唉”完了，功夫全泡湯了，看著已經被劃破的紙，我想：不行，辛苦不能這樣費了，絕不氣餒，我是最棒的'，加油！我心里在為自己暗暗地打氣。經過上次的教訓，沒過多久，我就把人物的輪廓以及內部點綴都畫了出來，不過，下面剪，也是一門功夫。我小心翼翼地拿起剪刀，小心翼翼地剪好每一橫一豎，生怕剪壞。等我剪完的時候，已經過去了一天的時間。月亮、星星、媽媽撫著小男孩的頭，仿佛在說：“孩子，要節約用水。”這個剪紙就叫《月光啟蒙》吧。望著這幅畫作品我開心地笑了。
功夫不負有心人，快樂、興趣，全是剪紙帶給我的。
樂趣作文400字 篇3
自從圖書館借了一本《釣魚寶典》后，我一有空就研究如何釣魚，甚至把媽媽的扣針弄成魚鉤。
媽媽說我是紙上談兵，要去實踐才能體驗到真正的垂釣。
周六，爸爸終于有空帶我去外婆家的.小池塘去釣魚。我開心地帶上媽媽給我買的手竿及魚鉤，魚護，抄網，線盒，魚漂，捅鉤器，拿上小桶出發了……
到了小池塘，我先找好位置，然后開始準備釣魚：把魚線綁在魚竿上，接著把魚漂、錫和魚鉤綁在魚線上，把挖好的蚯蚓掛在魚鉤上，再扔進水里，等待魚兒上鉤。
等了半天，只看到魚漂輕輕抖動，并沒有往下沉，怎么回事？后來一看，是魚鉤太大了，小魚把蚯蚓啃著吃掉就跑了。爸爸笑我是“姜太公釣魚，愿者上鉤。”搞得我有點郁悶，又叫爸爸繼續挖蚯蚓，果然挖出許多又大又肥的蚯蚓，我想“這下大魚總會來了吧？”
剛把釣餌放下不久，果真就有魚來吃餌了，嘩，好大的一條，大概有兩斤。我心里一急，忘記遛魚了，用力一拉以為能把大魚拉上來。誰知，“啪”的一聲，魚竿斷了一小節，魚鉤也被扯掉了一個。還好魚竿夠長，還剩一節，魚鉤是雙鉤的還有一個，我不氣妥，又斷續釣。過了好一會兒，又來一條大魚上鉤。我吸取了前面的教訓，小心翼翼地收線，可是魚太大了，不但魚鉤被扯掉，而且連最后的一節魚竿也斷了……大魚也跑掉，最后什么也沒有了！
古人云“知足常樂”，盡管我這次沒有釣上魚，魚竿也沒了，但我還是很開心，因為我積累了釣魚的經驗，樂在其中。下次嘛，肯定就可以了。
樂趣作文400字 篇4
石縫中流淌的小溪、連綿起伏的山峰、清澈透亮的溪水、綠陰環繞的山坡還有點綴在山巒中火紅的映山紅，這美不勝收的景色只有在農村才能享受到。
今年，我又來到了這仙境般的農村玩耍。在這令人心曠神怡的地方，隱藏著許多這一座座山的朋友——野蔥。
每年清明，我和弟弟都要在山上舉行一場拔野蔥比賽，在爸爸媽媽的幫助下，看誰拔得多！野蔥比我們這里賣的蔥更細更長，根部比一般蔥圓。剛開始，我不會拔，一直把蔥的葉子拔斷，形成一根不完整的蔥，后來，媽媽告訴我從快接近根處用氣撥，我一試，果然靈了，那蔥一根根完整地躺在我手上，我高興極了，慢慢地，越拔越快，越拔越快，眼看著塑料袋里一堆堆的野蔥，我開心地合不攏嘴。弟弟見比我拔的'少，急得團團轉，只好破不得已來請教我，我手把手慢慢地把這個本領教給了弟弟，他聰明極了，一學就會，我們倆快樂地拔著，用這位“朋友”和河鯽魚“見個面”。
農村的小溪中還有許多青螄和小魚兒，但小魚很靈活，不好抓，青螄煮熟后那叫一個鮮。而且拿起一塊溪中的小石頭就有5-6只小青螄吸在上面。
農村的景美，農村的水清，農村的山高，農村充滿了樂趣，讓我們一起去享受農村的美好吧！
樂趣作文400字 篇5
每個人都有自己的課余活動，課余生活的樂趣是無窮無盡的，我最喜歡的是跳繩。
看，下課鈴剛剛響起，我便叫上幾個好伙伴，拿著手中的繩子飛快地跑出教室跳繩。我們首先用“黑白板”來分組，我出了一個白板。哈哈，我和高手龍艷下，他們接著猜。最后，我和袁野、黃晴雯分在了一組。
開始跳繩了。我們跳繩的順序是：袁野帶頭跳，接著是我，最后是黃晴雯跳。“大白菜……大……白……菜，大……白……菜……”我們邊喊邊跳。呀！
黃晴雯跳“死”了，袁野也跳“死”了。就剩我了。我有些緊張，小心翼翼地跳著，每一步都跳得很慢，生怕哪一步跳死了，那我們組可就全軍覆沒了。
袁野見我跳得這樣小心，要我把“電”打給她，可是這樣我就不能接著跳了，我不肯。我說：“讓我試試嘛！我能把大家‘救活’！”但是就在我邊說話邊跳的'時候，有一步沒有跳過，也“死”了。就這樣，我們組全部“壯烈犧牲”。袁野嘟著嘴說：“你看你看，你真是不聽袁野言，吃虧在眼前。”我也有些不高興，不耐煩地說：“行了行了，你別在這里搖頭晃腦的講大道理了！”說著各自牽了繩。
龍艷那邊個個都是高手，我們跳不活的，他們輕輕松松地一跳就活了。
看，他們已經跳到了腰關，我們才跳到第二關。我真后悔，當初我怎么就沒跳活呢？
正想著，上課的鈴聲響了，我們收好跳繩上課去了。不過，更加激烈的比賽還會在下一個課間繼續。
樂趣作文400字 篇6
今年暑假，我到鄉下外婆家，最有趣的就是我和鐘輅去釣魚。
尋餌
雨后鄉下的路濕漉漉的。我再也找不到好玩的地方了。正在我納悶時，鐘輅跑過來興沖沖地說：“走，我們去釣魚。”我爽快地答應了。
二話不說，她將我帶到一個陰暗的地方。只見她拿著鏟子，弓著腰好像在找什么？不一會兒就捉到了一只只肥美蚯蚓。我也學著她的'樣子捉了起來。
垂釣
我們提著一口袋又肥又大的蚯蚓興高采烈地來到河邊。找了一塊空地坐下。首先，我們將蚯蚓鉤在魚鉤上，然后將魚線甩向河中央。最后，靜靜地坐在那等待魚兒上鉤。一分鐘、二分鐘、半小時……時間一分一秒過去了，“我有些不耐煩了。真不好玩，我再也不釣什么破魚了。”正當我嘟嚷的時候。突然，鐘輅猛地站了起來，難道有魚上鉤了？頓時心中的郁悶全沒了，我興奮地跑到鐘輅面前：“魚上鉤了，快拉鉤呀！不然魚就跑了。”只見鐘輅不慌不忙將手中的魚竿上下擺動。我問：“你在干嘛！魚都被你嚇跑了。”她神秘地對我說：“我在遛魚呢，魚還沒上鉤，它是在試探食物呢！我這樣動來動去，它以為是蚯蚓在逃命。”說時遲，那時快，鐘輅快速收回魚線猛地將魚竿往后一仰，一條魚就這樣被她掉了起來。看著這鮮美的魚，我釣魚的興致又上心頭了，于是學著鐘輅的樣子釣了起來。
滿載而歸
夕陽西下，也該是我們收竿的時候可，經過一番努力，我也小有收獲，我們提著釣來的魚回了家，一路上還哼著小曲呢！
樂趣作文400字 篇7
當我們打開書本，里面的文字正在飛舞，要帶我們到多彩多姿的世界。
很多人說，讀書使人心眼明亮，是全世界的營養品、精神食糧；也有人說，閱讀應該改寫成“悅”讀，因為只有喜愛閱讀，才能真正的有收獲。我非常喜愛閱讀，它讓我扮演起童話故事里的主角，非常入迷。故事的情節包羅萬象，里面的悲歡離合，總令我無法自拔。
當我進入書中的世界，當我沉迷在這樣的世界里時，它讓我廢寢忘食、搖搖欲墜。喜歡讀書的人，心靈是彩色的'；不喜歡看書的人，心靈是空白的，就像一片無止境的大草原，很單調。我看過很多書，有偉人傳記、白蛇傳、三國演義……尤其是三國演義，它讓我感到非常勇敢。
“悅”讀，使我變成一位小天使，讓我可以在魔幻世界中飛翔，讓我感受到舒暢、虛假，還讓我的身體非常輕盈。
讀書的滋味，就像沉浸在“書的世界”，總是使我快樂無比！讀書會讓人變得耳聰目明，所以，我以后一定要再多讀一點書，成為一位無比神奇的智慧小博士。
樂趣作文400字 篇8
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我堅信這句話，因為我也愛讀書。
從牙牙學語時，我就成天捧著一本彩色注音圖書，坐在那里靜靜地讀著，說是讀，其實也就是看上面的彩圖，因為我那時認識的漢字畢竟是有限的，我只能看著彩圖來理解意思了。上了小學后，我對書更是由衷的喜愛了。水滸傳、紅樓夢我是百看不厭的，唐詩宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書是看不完的，還有很多書在等著我去發現呢。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”沒錯，只要你全身心地投入書中去，你就會發現、也會得到許多寶貴的東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學會了保爾·柯察金的堅強與勇敢；在《繁星·春水》中，我讀懂了母愛的無私與偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的善良與自立。是書把我從一個一竅不通的孩子變成了一個懂得誠實、堅強、自立的中學生。所以，讀書是我最大的樂趣。
每次放學回家，我要做的第一件事就是走進我那裝滿書的`房間，聞著那散發著書香的氣味。我就覺得幸福無比。看著那一排排整整齊齊的書，我又覺得自己變得很富有，因為我擁有書，就擁有了知識，在我空閑時，我就拿出一本書，坐在書桌前細細的讀著，慢慢地品味著。
都說興趣是最好的老師，因為對書從小就產生了濃厚的興趣，所以我才會對它如此鐘情。
是啊，我好讀書，讀好書。
樂趣作文400字 篇9
童年，五彩繽紛的童年，給我留下了無限的樂趣。
記得在一年級教師節的時候，我想送給老師一件最好的禮物。我悄悄地問老師：“您需要一件什麼樣的禮物呢？”老師微笑著對我說：“你猜猜。”我忙說：“那我送您一個甜絲絲、水靈靈、又大又紅的蜜桃。”老師搖搖頭。我又說：“那我送您一條可愛的小金魚。”老師還是搖了搖頭……忽然，我想起我對奶奶說過，等我長大了，給她買老花鏡。我看到老師那滿頭銀發，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，是想讓我買個老花鏡吧？于是我又說：“老師，我給您買個老花鏡吧？”老師仍然搖搖頭。
哎呀！老師不要水蜜桃，不要小金魚，也不要老花鏡，到底想要什麼呢？噢，我想起來了，我想起來了！我高興地拉著老師的手，大聲的'說：“老師，我知道您要什麼了，您要我好好學習，長大當科學家，造出一艘能任意飛行，還能自動排除鼓掌的飄行車，讓老師坐著它周游世界……”老師聽了我的話，點點頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣燦爛。
老師您是辛勤的園丁，是無私的春蠶，您為我們的學習成績更優異，嘔心瀝血，我一定要好好學習，考出一個優異的成績來回報您。
【樂趣作文400字】相關文章：
樂趣作文01-28
旅游的樂趣作文01-27
健身的樂趣作文01-27
閱讀的樂趣作文「精選」01-20
勞動的樂趣作文01-27
運動的樂趣作文01-27
童年的樂趣作文01-27
釣魚的樂趣作文01-28
讀書的樂趣作文01-28
插花的樂趣作文01-27