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聲音的作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文400字 篇1
在悠悠歲月的流逝下，許多美好的聲音已隱約忘淡，但那一聲聲美好奇妙的春雨聲，依舊在我耳畔徘徊，揮不去，更抹不掉……
春天的雨聲，是輕柔而又優(yōu)雅的，不像夏天的雨一樣迅捷而猛烈，也不像秋天的雨，緩慢而涼爽。春天的雨，如一個(gè)個(gè)小精靈般從相距幾千米的'層雨里前仆后繼地向下蹦，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)向地面紛至沓來(lái)，最后，又以蜻蜓般輕巧的身姿與地面碰撞，發(fā)出動(dòng)聽響亮的聲音，讓辛苦勞累的人們陶醉其中……
春天的雨聲，是無(wú)私而又清新的，那一聲聲清脆的聲音讓千萬(wàn)為干旱而苦惱的農(nóng)民欣喜若狂，涕淚并流，讓多少為學(xué)習(xí)發(fā)愁的學(xué)生豁然開朗，讓無(wú)數(shù)失眠的人們安然入睡，做一個(gè)甜蜜美夢(mèng)……
春天的雨聲，是大自然的一部分，更是我童年的一部分。每當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，整個(gè)小鎮(zhèn)的大街上“滴滴滴”地響個(gè)不停，彈奏著大自然為人們演奏的最動(dòng)聽的歌，也彈奏我童年最美好的歌。在這歌聲中，我的心得到綻放，得到自由，我跑出屋房，任雨水淋在我的身上、臉上，這就是春雨聲中我的童年之歌。這首歌沒人唱，也沒人配樂，卻記載著我童年的美好，童年的歡樂……
春天的雨聲就是這樣的無(wú)私，這樣的美好，這樣的使人陶醉。我真想在每一場(chǎng)春雨中吶喊：“這就是記憶中的春雨，那樣的讓人懷念！”
聲音的作文400字 篇2
聲音在我們的世界里無(wú)處不在，有小鳥的叫聲，有小河的流水聲……在許許多多神奇美妙的聲音中，我最喜歡校園的聲音。
早晨，當(dāng)我走進(jìn)校園，瑯瑯的讀書聲隨風(fēng)飄來(lái)，像一首優(yōu)美的樂曲在校園里回蕩。我不禁加快了腳步，沖進(jìn)了教室，只見同學(xué)們坐得端端正正，眼睛專注地看著課本，抑揚(yáng)頓挫地讀得那樣認(rèn)真，聲音是那么的動(dòng)聽！
我一聽到上課鈴聲就高高興興的走進(jìn)教室，老師那清脆悅耳的講課聲，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，我用洪亮的聲音回答著老師提出的問題。有時(shí)，老師用娓娓動(dòng)聽的小故事讓我們懂得了深刻的道理；有時(shí)，老師的聲音變得沙啞，但我們一樣喜歡聽。就這樣，在老師那熟悉的'講課聲中，我們聽著、想著、寫著，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們興奮的像小鳥一樣飛出了教室。校園里到處都是同學(xué)們玩耍的聲音。有的唱、有的跳……在熱鬧聲中，我們度過了快樂的課間十分鐘。
我喜歡校園的讀書聲、講課聲、玩耍聲……它們像一首首動(dòng)聽的歌，我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂地成長(zhǎng)！
聲音的作文400字 篇3
雨中，偶爾一輛汽車駛過，濺起泥水，尖叫的汽笛，劃破了整條街道。
琉璃打著傘兒，站在路旁。
琴聲悠悠，辨不明是什么曲子，只是淡淡的，仿佛一杯清茶。
拉琴的盲老人曾對(duì)琉璃說(shuō)：“小姑娘，你以后要當(dāng)大官”她笑了，不過謀生伎倆。懷著未知的恐懼，人們來(lái)到這世界，可若真的'參透了命運(yùn)，生，又真的有意義么或許這一刻，操琴的人，才是真正的自己。
雨聲滴答，輕聲呼喚著她。
愛情，在這個(gè)季節(jié)，仿佛伊甸園里的禁果。或許那根本就不是愛吧，只是太累了，想找一份依托。
每個(gè)女子都是一扇窗，都需要有風(fēng)景來(lái)裝點(diǎn)。
她一直喜歡《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》，每個(gè)少女都有自己的夢(mèng)，只是，那個(gè)夢(mèng)太長(zhǎng)，太久，夢(mèng)醒了，身心俱疲。
喜歡玻璃，卻怕碎，于是小心翼翼地?cái)[放，調(diào)好視角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。
喜歡謊花，正因?yàn)闆]有結(jié)局，才更顯得珍貴而美麗。
是否會(huì)在多年以后的某個(gè)雨天，想起現(xiàn)在，暗笑自己的幼稚，年少青絲，縷縷收藏進(jìn)粉紅色的記憶。
不知那時(shí)，是公主，還是乞丐。
歲月如一把胡琴，咿咿呀呀地響，每一刻，都是黃金時(shí)光。
琴聲戛然而止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，留下男孩瘦削的背影，沉沉的書包，天藍(lán)色的傘兒，仿佛青春的天空……
聲音的作文400字 篇4
夏夜的聲音
我吃完晚飯，在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地等待著夏夜 演唱會(huì)的到來(lái)。
突然，樹上的知了已經(jīng)迫不及待地開始了它的獨(dú)唱。“知了，知了，知了！”它的歌聲像是在說(shuō)：“夏夜 ，夏夜 ，演唱會(huì)，開始了！”這時(shí)，其他蟬兒似乎收到了呼喚，隨著獨(dú)唱開始了合唱。“夏夜 ，寧?kù)o的，夏夜 ，到，來(lái)，了！”美妙的歌聲在我的耳邊回蕩著。
知了的合唱聲漸漸安靜了，但嘹亮的蛙鳴和柔和的樹葉聲卻再次打破了安靜的氛圍。青蛙時(shí)而“呱，呱，呱”地歡唱著，時(shí)而“呱呱，呱呱”地抒情歌唱，樹葉默契地配合著。“沙沙沙，沙沙沙，我是快樂的小樹葉！”“呱呱呱，呱呱呱，我們是快樂的小，伙，伴！”就在它們歡快合唱結(jié)束后不久，媽媽發(fā)話了：“靖依，該睡覺了！”
我起身說(shuō)：“好的！”就在這時(shí)，我聽見房間里隱隱約約傳出一陣“呼嚕，呼嚕”的聲音。咦？這好像是爸爸的`呼嚕聲呢！我輕輕推開房門，發(fā)出“呲啦”一聲，伴隨著開門聲的果然就是爸爸“動(dòng)人”的呼嚕聲！哈哈，我心想，這夏夜 動(dòng)人的大合唱竟把平時(shí)在深夜 才入睡的爸爸給催眠了。
知了的合唱，青蛙的呼喚、樹葉的表演和“動(dòng)人”的呼嚕聲都給原本寧?kù)o的夏夜 增添了樂趣和色彩。
這是一個(gè)美妙的夏夜 啊！
聲音的作文400字 篇5
有一種聲音來(lái)自森林，鳥兒用著清亮的嗓子放聲歌唱，嚶嚶~小溪也毫不遜色地敲著“鼓"，配合著鳥兒的音樂發(fā)出叮咚~樹林也來(lái)湊熱鬧了，只見它揮灑著自己的綠葉，發(fā)出沙沙沙沙的音響……
有一種聲音來(lái)自母親，來(lái)自心靈，讓我感受到了母愛的溫暖，偉大，心靈的顫抖。聲音就在我們的周圍，有令人害怕的，有令人快樂的，也有令人幸福的`，然而，這種令人幸福的，令人心動(dòng)的聲音，卻是需要用心去尋找，用心去細(xì)細(xì)品味的。
“手提高點(diǎn)，眼睛不要離書太近了”，每當(dāng)我看書或者是做老師布置的作業(yè)時(shí)，只要我的姿態(tài)不對(duì)，身后就會(huì)傳來(lái)母親的獅吼般的聲音，而我一聽到這聲音后，人立刻端正身姿，糾正握筆的姿勢(shì)，長(zhǎng)期如此，以至于其他的同學(xué)都紛紛戴上了眼鏡，趴著做作業(yè)的同學(xué)的眼睛和原來(lái)的都不太一樣了，彎著腰做作業(yè)的同學(xué)，背都駝了一點(diǎn)，而我則完好無(wú)損，都虧了我母親，她可是個(gè)大功臣啊！每當(dāng)我受了挫敗時(shí)，母親的聲音就會(huì)在我耳邊響起:這沒什么，下次努力點(diǎn)，細(xì)心點(diǎn)就好了，乖，都大了還在哭……"。
母親的聲音平凡而又帶著智慧。母親的聲音是牽動(dòng)我心靈的聲音，是我在迷茫時(shí)，在悲傷時(shí)，在快要放棄時(shí)的一縷希望。母親的聲音讓我受益匪淺，這種聲音一直陪伴著我，讓我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，健康，強(qiáng)壯。
并不是每種聲音都能夠輕易牽動(dòng)心靈，但是那充滿了關(guān)心，充滿了愛的聲音＿ 母親的聲音，卻不得不牽動(dòng)心靈。
聲音的作文400字 篇6
呼呼的風(fēng)聲，呱呱的叫聲，嘩嘩的流水聲??，聲音真是無(wú)處不在呀！我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的聲音，你知道為什么嗎？我來(lái)給你細(xì)細(xì)講講吧。
小鬧鐘像個(gè)勤勞的小毛驢，一天到晚不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走，而秒針則像個(gè)頑皮的小孩子不停地發(fā)出嘀－嘀－嘀的聲音。有一天的中午，我和表哥在一起睡午覺，臨睡前我倆商量著睡一個(gè)小時(shí)后讓表哥叫我起床，表哥爽快地答應(yīng)了，但我仍有點(diǎn)不放心，就把小鬧鐘定好起床的時(shí)間3點(diǎn)鐘。睡夢(mèng)中滴－嘀－嘀小鬧鐘歡快地響了起來(lái)，把我叫醒了，而此時(shí)的'表哥睡得正香呢。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還是我的小鬧鐘管用，它能讓我按時(shí)起床”。
小鬧鐘每天晚上提醒我按時(shí)睡覺。每當(dāng)我9：30還在看電視，小鬧鐘就會(huì)嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在說(shuō)：“睡覺的時(shí)間到了”。我趕快關(guān)上電視，回到自己的房間去睡覺，使我第二天能夠精神十足地去上學(xué)。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，生活很有規(guī)律。
小鬧鐘每天不停地響著，它為我?guī)?lái)了許多歡樂，我最喜歡小鬧鐘的聲音。
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