我們作文400字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我們作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

我們作文400字 篇1

　　你可曾注意過每天站在學校門口的叔叔？那不管大風大雨都依然堅守崗位的門衛叔叔，不論早上還是晚上，都能在校門見到他們挺拔的身姿。

　　我依稀記得，內宿的同學曾跟我說過這樣一件事：那天中午下雨，同學們想出去買飯，可沒帶傘，便向門衛叔叔借傘，他也沒有，因為傘早已被借出，可他聽了原因后，毫不猶豫，冒雨沖向了門外。而當他回來時，身上的'衣服已經濕透……聽到這里，我不禁深思——他，一個普普通通的門衛，卻做了一件不普通的事。為了不讓學生們挨餓，他沒有一點猶豫，冒著感冒的可能，沖向雨中。

　　寫到這里，我的腦中不禁呈現起一些畫面——下雨了，天涼了，家長們擔心我們身體著涼，紛紛送來外套，可學校的規定是家長不能進學校，只能將物品放置門衛室，而就是他，我們的門衛叔叔，為了讓同學們更快穿上外套，不論多大風、多大雨，總能在校園里看見門衛叔叔撐傘行走的身影，上完初一樓還要上初三樓，直到將手中大包小包的東西交給同學們，而后，他還要繼續堅守崗位。他是多么的辛苦，而這一舉一動卻只為了同學們……

　　還記得初一剛入奎光學校時，我笨到連教學樓都找不到，他耐心地給我指點；還記得放學后，同學們與他打鬧時的場景；還記得他在雨中奔走勞累的場景；還記得他中午下午放學時，站在校門，目送我們離開的場景；還記得他的那一句“我能和同學們在一起，我很高興”。

　　門衛叔叔，謝謝你對我們的好，我將銘記在心。

我們作文400字 篇2

　　活寶（1）：王梓萌。說起王梓萌，大家都知道她是長發女，對于這一點廖立鵬最清楚，他便是“長發女”的遭殃對象。哎！說起她，不光是頭發呀！而是她的笑聲：奸笑，大笑，詭笑 ……如果誰會用語言描寫出她的笑，我覺得可以編書了。這不，她又從那瞇著眼，嘴巴一張一合，臉變得通紅，“呵呵”地笑了起來。

　　活寶（2）：王緒迪。她呀，戴著眼鏡，顯不出智慧的樣子，卻顯出調皮可愛的樣子。劉穎和孫華宇則是受害者，他倆的外號可是王緒迪“精心策劃”的。于是，她便“光榮”的.被評為“班中最皮小女生”。

　　活寶（3）：孫毅。孫毅，孫毅……說的很快速度，一會就讀成隨意了。果然，人隨其名，他確實夠隨意，這件事卻正好為例：今天，孫毅從那玩他的抽桿夾來，甩過來甩過去，作為管理他的我，毫不留情的搶奪過來，一不小心將其滑向孫毅的額頭，正當我要道歉時，他卻捂著眼睛直喊哎喲，害的管理自習的刁悅然聞聲而來，我已被孫毅整過很多次了，所以假裝對孫毅說：“你怎么啦？”孫毅卻如我所料，突然，他將手松開，手一攤，說沒事。“哎！”刁悅然嘆了一聲氣，幸虧今天刁悅然心情是晴天，不然的話，孫毅可就為我們組“光榮”的扣分了！

　　家有三寶，天天有笑；組有三寶，扣分有效。希望三寶以后別再扣分了！

我們作文400字 篇3

　　我們學校座落在金盆路38號。來到學校，首先映入眼簾的花崗巖大理石門邊刻著的“桃江縣桂花園小學”，在陽光的照射下閃閃發光，電動式的校門使我們的學校顯得更加雄偉壯觀。

　　走進校園，一排排桂花樹像迎賓小姐似的迎接著四面八方來的師生，穿過雅致亭，剛眼望去，金桂樓。銀桂樓，丹桂樓這三棟教學樓拔地而起，三千多名小學生就在這里共同學習。

　　再往前走，就是我們寬闊的操場，正中間是升旗臺，每周星期一，我們都會在這里舉行隆重的升旗儀式，五星紅旗隨著雄壯的國歌有節奏的冉冉升起，升旗臺的對面是兩對籃球架，它們像一個個勇敢的士兵，日夜守衛著我們的校園，聽！操場那邊傳來了一陣又一陣的喝彩聲，我隨著聲望去，原來是一個高年級的`大哥哥在練習三步投籃，看著那熟練，規范的動作，我情不自禁的鼓起掌來。

　　通過操場，就來到小花園，花園里的花兒爭相斗艷，紅的似火，黃的像金，白的如雪，粉的若霞，花園中央有幾顆高大樟樹，它枝繁葉茂像一把撐開的大傘，一陣微風拂過，樟樹唱起了歡快的歌曲。

　　我愛我美麗的校園，但我更愛那在校園辛勤耕耘的老師們！

我們作文400字 篇4

　　三年前，我正式加入我班這個大家庭，轉眼見，又將離開這個家庭。幾年來，班級給了我多少溫暖，多少回憶啊。三年來，在老師的培育下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。

　　回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩，但現在，已經獲得許多知識，并懂得許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師多年來對我循循善誘地教導和關懷。這使我無比感激，感激老師無私地付出和關愛，也感激我的班集體帶給我的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的女孩，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的`希望。

　　忘不了曾經坐車去紅武山植樹的情景，一路上，山路彎彎，峰回路轉，凹凸不平的路顛簸得心都要吐出來，大家心情郁悶，這時老師指揮大家唱起歌來，放松沉重得心情，有的同學惡心想吐，就會擁來許多同學，關愛的話語沁人心脾，一路的溫暖，一路的笑聲，一路如坐春風，我們深感集體的溫暖，是這個班級給了我主人翁意識，我愛我班。

　　作為家庭一員我是多么自豪，她讓我感到團結，感到了力量，感到友誼，感到了謙讓，感到了愛……

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