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制作的作文400字（精選44篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的制作的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
制作的作文 1
今天早晨，我就發(fā)現(xiàn)奶奶忙這忙那的，連懶惰的爸爸都干起活來，我急忙去找媽媽問情況，媽媽告訴我今天家里要做包子。我高興極了，心想：這事怎么能沒我呢！于是我也參加到了“包子小組”。
剛把面粉揉了一會(huì)兒，我就等得不耐煩了。好奇地問奶奶：“為什么要揉那么久？”我故意把“那么久”的音調(diào)拖長了一點(diǎn)。只見奶奶幾乎用笑的聲音回答：“傻孩子，這面團(tuán)揉得越久，就越好吃。”我聽了這話，若有所悟。
“大家一起來做包子吧！”說完，只見媽媽用雙手捧來一堆面團(tuán)。我摸了摸，這面團(tuán)黏糊糊的，我心里想到，看來不是我想象中的那么容易。媽媽看出了我的心思，她對我說：“孩子，你記著，有了目標(biāo)，不斷地努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶在媽媽的說話時(shí)，已經(jīng)把面團(tuán)分成了八份。我拿了一塊小的，奶奶對我們說：“撒些面粉在桌上，得保證面團(tuán)上有面粉，這樣才不會(huì)黏在手上。”我對著奶奶做了個(gè)茄子的姿勢。可在行動(dòng)的時(shí)候，我遇到了許多困難。這時(shí)，我想起了媽媽對我說的，有了目標(biāo)，不斷地努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。想到這，我又振作了起來，學(xué)著媽媽的樣子，嘴里還念念有詞地說：“要把面團(tuán)的邊捏得薄一點(diǎn)，要把面團(tuán)的中心捏得厚一點(diǎn)。”接著我拿起勺子，挖了一點(diǎn)菜心放在面團(tuán)的中心，把其他各個(gè)地方都拎緊了。就這樣，我們做了許多各種各樣的.包子。
包子終于出籠了。我吃著自己做的包子，十分高興，感覺這是我吃過最好的包子了，因?yàn)檫@是自己用汗水換來的勞動(dòng)成果呀！
制作的作文 2
午后，那明媚的陽光，透過明亮的窗戶，暖暖地照在房間的書桌上。書桌上擺滿了五顏六色的橡皮泥，我坐在書桌前，在陽光的撫照下，正埋頭苦干。今天，我打算用橡皮泥制作出一個(gè)有趣的海底世界。
我先拿了張藍(lán)色的彩紙當(dāng)背景，再用綠色橡皮泥搓了幾條細(xì)細(xì)的線，彎彎曲曲地?cái)[放在彩紙上，當(dāng)成隨波扭動(dòng)的水草。接著，我拿起一大團(tuán)粉色的橡皮泥，捏出一條鯨魚的外形，又用黑色橡皮泥搓了兩個(gè)小小的圓點(diǎn)，把它用力地按在鯨魚眼睛的部位，我再用指甲輕輕一摳，鯨魚彎彎的嘴巴就出現(xiàn)了，有眼有嘴的鯨魚看上去還真有點(diǎn)活靈活現(xiàn)，再加上胖嘟嘟的身體，真是可愛極了！接下來，我把許多種顏色的橡皮泥都拿了一點(diǎn)，混合在一起，因?yàn)槲蚁胱鲆恢徊噬浮Ｈ缓螅矣命S色橡皮泥捏了幾只調(diào)皮的小海星，又依次捏出了一只蝦·一條帶魚·一只海龜······最后，我把捏好的小動(dòng)物們在藍(lán)色的彩紙上定好位置，一幅光彩奪目的.海底世界圖就展現(xiàn)在我的眼前。
捏橡皮泥太有趣了，不知是誰發(fā)明了橡皮泥？讓我們可以插上夢的翅膀，在想象的天空里自由翱翔，帶給我們多姿多彩的生活。
制作的作文 3
我從天臺(tái)山帶回來的小螃蟹長大了不少，養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里，顯得有點(diǎn)擁擠。所以，我決定給它們做一個(gè)寬敞點(diǎn)的房子。
我準(zhǔn)備用大礦泉水瓶子來做房子。另外還要用的材料是：剪刀和502膠水。我找到了這些材料后，叫上爺爺來幫我一起做。我拿出一個(gè)大礦泉水瓶子，用剪刀在瓶身上面剪出一個(gè)長方形的洞，再把有蓋子的那一端剪開；另一個(gè)瓶子也是先剪一個(gè)長方形的`洞，再把瓶子的底部給剪掉。接下來，就把它們相同的這部分套在一起，然后請爺爺把調(diào)好的502膠水均勻地抹在瓶子連接的地方。我拿出電吹風(fēng)對著粘上的部分認(rèn)真地吹著，腦海里想象著小螃蟹在這個(gè)寬敞的房子里游來游去的景象。吹了大概有十多分鐘，爺爺過來鑒定了一下說：“嗯，可以了。”我立刻放下電吹風(fēng)，抱著我的產(chǎn)品去裝飾去了。
我挑選了一些我覺得最好看的貝殼放在“房子”里，還從爸爸的魚缸里抓了些水草放進(jìn)去，然后裝上水。好了，房間已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就等著小螃蟹們來入住了。我小心翼翼地把它們捉進(jìn)了新家。一開始，它們還有些害怕，一進(jìn)去就躲進(jìn)了貝殼的縫隙里，吐著泡泡，好像在說：“天啊，這里是什么地方呀？這么大！”
哈哈！希望我的小螃蟹們能喜歡這個(gè)新家。
制作的作文 4
“耶，又去勞技中心嘍！”我們興高采烈地歡呼著，個(gè)個(gè)眉飛色舞，談笑風(fēng)生，盼望著早點(diǎn)到勞技中心去大顯身手。
載著我們歡聲笑語，載著我們滿滿祈盼的大巴終于駛進(jìn)了勞技中心。當(dāng)知道今天我們的課程是制作陶藝，我高興的一蹦三尺高。老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一團(tuán)陶泥，大家卷起衣袖拿著陶泥迫不及待的捏了起來，“哦，你看我做的怎么樣啊？好看嗎？”另一邊又傳來“你看我捏的多像花籃啊！”教室里頓時(shí)沸騰起來了。
“同學(xué)們靜一靜，今天我們來制作花瓶”老師做了一個(gè)‘停下’的手勢，同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無聲。接著老師用陶泥給大家示范制作花瓶的'全過程后。終于可以動(dòng)手了，我先把陶泥捏成一個(gè)小球，再用大拇指在球的中心壓進(jìn)去，一個(gè)可愛的小碗就誕生了！我用大拇指和食指沿著‘小碗’邊捏，捏著捏著小碗的邊沿就變薄了，小碗就變成了一個(gè)雛形的小花瓶了。然后我把小花瓶翻了個(gè)頂朝天，在桌上小心翼翼敲了幾下，花瓶的底就出現(xiàn)了，最后我把小花瓶精心的‘修理’了一番，在花瓶的四周雕上精美的圖案。啊！一個(gè)精美.漂亮的花瓶就出現(xiàn)在我的眼前了。
同學(xué)們也陸續(xù)完成了他們的得意作品，大家互相炫耀著，開心極了！
啊！真是一個(gè)既快樂又充實(shí)的一天，帶著我們的佳作，戀戀不舍地離開了勞技中心。
制作的作文 5
這幾天，我突然想喝巧克力牛奶。可是超市買的大都是加了添加劑，不敢喝。于是就有了自己動(dòng)手做巧克力牛奶的想法。 材料準(zhǔn)備：一袋新鮮牛奶、三塊巧克力，一把勺子、一根筷子和一個(gè)狀牛奶的有蓋容器。第一步：把牛奶倒入容器中，蓋好蓋子放入微波爐中，加熱30秒。第二步：把巧克力放入已經(jīng)加熱的牛奶中，要一邊用筷子攪拌，一邊放，這樣才能讓巧克力均勻溶化。第三步：把攪拌好的牛奶再次放入微波爐中，加熱1分鐘。為什么要比前面的時(shí)間多30秒呢？因?yàn)闉榱俗屒煽肆ν耆芑玫臅r(shí)間要長一點(diǎn)。第四步：牛奶從微波爐中取出后，打開蓋子，冷卻15～30分鐘。第五步：在冷卻的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)結(jié)奶皮。這時(shí)，，勺子就“閃亮登場”了－用把奶皮清理干凈。第六步：把容器蓋上蓋子放入冰箱。四個(gè)小時(shí)后就可以喝到冰鎮(zhèn)的巧克力奶了。 在制作的過程中，我又怕又急：怕做出來的牛奶不好喝，怕因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，導(dǎo)致牛奶在微波爐中炸開；急是因?yàn)橄朐缫稽c(diǎn)看到做成的樣子。在制作的.過程中，我享受了做牛奶的樂趣，希望自己能做出更多又美味，有健康的食物。
制作的作文 6
今天一大早，我一醒來就激動(dòng)得不得了，為什么呢？因?yàn)榻裉煊兄谱鲏鬯镜幕顒?dòng)啊！
當(dāng)我到現(xiàn)場時(shí)，大家基本都到齊了，老師在桌上擺放著許多食材。有米飯、芝麻、海苔、胡蘿卜、黃瓜……讓人眼花繚亂。
當(dāng)老師講完步驟時(shí)，我就開始做壽司了。我按照老師說的，先把竹墊平面朝上鋪，再把一大片海苔鋪在上面，也許是因?yàn)槲顼垱]吃飯的緣故，在鋪米飯時(shí)一抓就是一大把，鋪完壓平之后，一盤米飯，就被我給“浪費(fèi)”了，我居然還天真地說：“晚飯回去不用燒我的份了。”
蓋完米飯，接下來就是放菜了。唉……“急性子”的我把菜鋪的.密密麻麻的，連沙拉醬都不放過，一擠就是一大坨。直到卷壽司時(shí)，我才知道“不能多放”的原因。我一卷沙拉醬和米飯都冒出來了，沒辦法，只好舔掉多余的餡。再和人家的比較一下，我的壽司比人家的大了整整兩圈。
又要做另一個(gè)壽司了，我向老師又要了一組材料。這次我有了經(jīng)驗(yàn)，每步都比第一個(gè)做得更快更好。嘿！這次我做的成品與老師的特別相似呢！
這次活動(dòng)教會(huì)了我做事要有分寸。當(dāng)然，事后我也是嘗到了自己的勞動(dòng)成果。
制作的作文 7
今天，老師讓做十二生肖的小老虎。
首先，拿兩個(gè)大小不等的圓球，大的做小老虎的頭。小的做小老虎的身子。接著做小老虎的眼睛，拿兩個(gè)豆粒大小的白泥，黏在頭的兩側(cè)，再拿兩個(gè)像小米一樣的白泥。黏在瞳仁上。又做了鼻子，拿紅色泥，捏成水滴狀，把下面圓圓的那一點(diǎn)去掉，放在眼睛中間，再往下一點(diǎn)，再用牙簽弄一弄。緊接著拿紅泥按扁，做小老虎的耳朵，放在頭的上面，留一點(diǎn)空。再接著拿黑泥，搓成細(xì)條，在小老虎的頭上拼成“王”字形狀。然后用小的圓球，拿紅色的。再拿白色泥弄成很薄的，黏在肚子上。然后再拿短短的鐵絲，把紅泥和黑泥一點(diǎn)一點(diǎn)的`黏在貼在鐵絲上，這樣小老虎就制作好了。
看著我的小老虎，有點(diǎn)栩栩如生的味道呢！
看著我做小老虎的時(shí)候慢慢吞吞的，再看看電腦的老師做的真是孰能生巧，我想著想著忽然聽到老師說：“把自己做的小老虎放在這個(gè)桌子上。”
最后，選出了第一名，和第二名還有兩名藝術(shù)獎(jiǎng)。但是我并沒有傷心。我想友誼第一，比賽第二。以后還有很多機(jī)會(huì)嘛，自己要相信自己！我相信自己可以的。恩！
制作的作文 8
六一兒童節(jié)”馬上就要到了，雙休日的時(shí)候，我反復(fù)思考之后，決定和媽媽一起學(xué)做一種糕點(diǎn)，這樣既可以品嘗到美味的糕點(diǎn)，也算是給自己一份特殊而又難忘的六一節(jié)禮物吧。
這一次，我們學(xué)習(xí)制作的是“廣式三大名點(diǎn)”之一的“甘露酥”，這種糕點(diǎn)制作起來有一定的難度，所以，我們進(jìn)行了“三重保險(xiǎn)”的步驟。制作之前，我和媽媽首先查閱了關(guān)于甘露酥的一些資料，了解了這種糕點(diǎn)以及它的特點(diǎn)。之后，我們有一起觀看了關(guān)于制作的一些視頻，并且知道了一些制作時(shí)的小技巧。最后，我們還看了一遍簡要的`步驟過程，以確保萬無一失。主要制作過程如下：
1. 篩面粉：混合面粉和泡打粉，用面粉篩進(jìn)行過篩；
2. 成團(tuán)：①混合黃油、白砂糖以及雞蛋，用掌心畫圈揉合，直至雞蛋看不見為止；②加入一旁篩好的面粉，用“疊”的方式輕輕揉成面團(tuán)；
3. 入餡：面團(tuán)和豆沙分成若干等分，面團(tuán)壓扁，加入豆沙，揉圓，可任意制作造型；
4. 裝飾：可插上西瓜子仁裝飾，完成后表面刷上蛋液。
根據(jù)步驟，我和媽媽成功地做出了甘露酥。剛出爐的甘露酥，熱乎乎的，可美味了！
制作的作文 9
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的手工課，老師教我們做“小刺猬”。
我先拿一個(gè)橢圓形的土豆，作為小刺猬的身體，這個(gè)土豆多像一個(gè)雞呀。再拿出一根根尖尖的牙簽，密密麻麻的.插在小刺猬的身上，就是小刺猬堅(jiān)硬無比的刺，然后拿出鉛號(hào)筆，在土豆中間點(diǎn)上兩個(gè)小黑點(diǎn)，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個(gè)小月牙，就變成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的，怎么也站不穩(wěn)，像一個(gè)不倒翁，原來，我忘記給“小刺猬”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動(dòng)了一下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時(shí)候，我就拿出我做的“小刺猬”來玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
制作的作文 10
我最喜歡折紙，而且最擅長折鋼琴了，所以我打算把折鋼琴的方法教給我的朋友們。
我先給他們折了一遍，讓他們看一看成品：鋼琴立得直直的，琴鍵上有黑色白色的鍵，栩栩如生，看著難折，其實(shí)折起來非常簡單。
首先，把一張紙折成一個(gè)長方形，然后橫著把兩邊向中間折疊成正方形，再把各自展開成房子狀，把中間多余部分向上并向下再折一半，然后把兩邊往里展開一半，鋼琴就做好了。
大家學(xué)得都很快，為了讓他們折得更好，我又帶大家折了一遍。我發(fā)現(xiàn)兩架手工鋼琴還能變成沙發(fā)、柜子等物品呢!我又覺得應(yīng)該再寫上鋼琴的'品牌，于是，我寫下了斯坦威和貝斯托福這兩個(gè)著名鋼琴品牌。
我愛折紙，更愛把折紙的方法教給其他人。因?yàn)榭鞓肥切枰餐窒淼摹?/p>
制作的作文 11
今天，我做了一個(gè)小燈籠。你知道燈籠是怎么做的嗎？現(xiàn)在讓我告訴你！
首先，你應(yīng)該準(zhǔn)備12根小棍子、一根長棍子、一張矩形紙、一根線和一支蠟燭。這些都是制作燈籠的材料。第一步是拿出8根小木棍做2個(gè)正方形，然后用4根小木棍做柱子，上下各放1個(gè)正方形，將2個(gè)正方形與4根柱子牢固連接，形成燈籠的框架。然后拿出一張紙，在燈籠架周圍畫一個(gè)你喜歡的圖案。此時(shí)，它形成了燈籠的原型。然后拿出兩條要交叉的線，把它們綁在燈籠的.底部，在線的中心貼一張紙，把蠟燭放在上面。為了攜帶燈籠，你需要在燈籠的上端用磅秤綁上四個(gè)小孔，將棉線穿過燈籠，最后將棉線纏繞在棍子上。然后燈籠就完成了！看，這盞燈不是很漂亮嗎？你可以很快在你的朋友中炫耀！
制作的作文 12
朋友們，你們見過有趣的“不倒翁”嗎？你想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？那我告訴你們吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料要找一個(gè)比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也行。再拿來剪刀、白紙、畫筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具準(zhǔn)備就緒后，就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來。再把沙慢慢地放人蛋殼里，接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭油滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會(huì)倒。最后，找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋那個(gè)洞的位置，用畫筆在帽子上畫上兩只圓溜溜的'大眼睛，再畫上一個(gè)大鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)“不倒翁”就在我的手中誕生了。我仔細(xì)地端詳著這個(gè)“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門，它左右擺動(dòng)，那調(diào)皮的樣子好像在對我說：“我不會(huì)倒的，我不會(huì)倒的……”
看著看著，我心里充滿了成功的喜悅。
制作的作文 13
今天，我做了一個(gè)小制作，這也是一個(gè)工藝品，還是一個(gè)實(shí)惠實(shí)用的小筆筒。
一早，我起了床，拿了幾個(gè)已經(jīng)喝完的椰奶鐵罐，還拿了幾張包裝紙和一把剪刀。我開始做了，我先把椰奶廢鐵罐的頭剪掉。剪第一個(gè)的鐵罐時(shí)，口沒剪齊，我又剪了一下又一下，終于把那個(gè)口剪平了，我還把原來的包裝紙撕了，又用清水把它洗干凈，再用毛巾把它擦干。接著，我按照椰奶鐵罐的'尺寸剪了包裝紙，再把包裝紙貼在鐵罐上，我還考慮了安全的問題，椰奶鐵罐的口很鋒利，如果我們使用不當(dāng)，手劃開了怎么辦？所以我特意把包裝紙剪大了些，高出椰奶鐵罐的包裝紙塞進(jìn)椰奶鐵罐，把口封閉了，這樣可以減少受傷的幾率，就這樣一個(gè)可愛又實(shí)惠的米老鼠筆筒就完工了。然后，我按照前面的步驟又做了幾個(gè)相同的筆筒。我覺得這些筆筒很實(shí)惠，還節(jié)約了一些資源！
每做完一個(gè)筆筒，我都很開心！因?yàn)檫@是我開動(dòng)腦筋，動(dòng)手制作出來的。
制作的作文 14
老師說我們應(yīng)該在道德課上放風(fēng)箏，但我不會(huì)放風(fēng)箏，所以我很焦慮。周六，天氣很好，風(fēng)也剛剛好。我想讓我爸爸帶我去公園學(xué)放風(fēng)箏。爸爸同意了，我?guī)е业您楋L(fēng)箏快樂地出發(fā)了。
公園里有很多人在放風(fēng)箏。天空中有許多風(fēng)箏在飛，包括蝴蝶、鳳凰、蜻蜓、蝙蝠等。各種風(fēng)箏都很漂亮。我迫不及待地拿出我的鷹風(fēng)箏，催促我父親快點(diǎn)放飛它。爸爸把兩根又細(xì)又長的棍子插在風(fēng)箏的`小孔里，把姚線系好，用手輕輕地握著。一陣微風(fēng)迅速將風(fēng)箏吹向天空，飛得越來越高。爸爸一直控制著線的方向，讓我心癢癢。我希望那是我放的風(fēng)箏。我從父親手里搶過線，跑過去放好。太美了。看著翅膀在空中飛翔的鷹，我們開心地笑了。
在回家的路上，我在想放風(fēng)箏。最好下周日天氣好，我會(huì)在公園里放風(fēng)箏。
制作的作文 15
桌上放著一些材料、檸檬粉、檸檬果、果凍殼、一杯冷開水、一個(gè)一次性杯和小棒子。原來我正在制作棒冰。首先，我先將涼水小心翼翼地倒入一次性杯。再倒了一些美味的果粉讓水變得甜一點(diǎn)。再用力把水?dāng)嚢琛嚦牲S黃的`，還能聞到檸檬味就行了。然后，得放入一些果肉，雖然你不明白為什么會(huì)這么做，但你等一下就會(huì)明白。過了幾分鐘，等里面的物質(zhì)靜卻下來了。再將檸檬水小心地倒進(jìn)果凍殼里，一個(gè)果凍殼里要放一顆果肉。等許多果凍殼裝滿了之后就可以將它們放進(jìn)冰箱。
十分鐘過去了……二十分鐘過去了……到半小時(shí)的時(shí)候，你打開冰箱時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一點(diǎn)冰凍了。這時(shí)，你要插入一根根小棒子，等冰好時(shí)就方便了。我等待著，等待著那美味的棒冰誕生……
制作的作文 16
星期六，我想做一個(gè)小制作。我和媽媽準(zhǔn)備了超輕黏土，想想做什么好呢？咦，圣誕節(jié)馬上就要到了，那我們就做一個(gè)圣誕節(jié)禮物吧！媽媽說道。
我高興地把白色粘土拿出來，首先把一大塊放在桌上壓平，做了一片白茫茫的雪地。然后用雙手輕輕地把一點(diǎn)白色粘土搓成長條，壓扁，再把他們粘起來，把藍(lán)色粘土搓壓成扁圓形放在長條兩端作為點(diǎn)綴，一朵漂亮的雪花就做好了。
圣誕樹有點(diǎn)復(fù)雜，媽媽就幫我一起做。先把綠色的超輕黏土搓成圓錐形，再用剪刀把它們外表剪出三角形，接著把各種顏色的.粘土搓成小的圓球作為點(diǎn)綴。可是媽媽怎么也搓不圓，只好我來幫忙啦！我們還做了圣誕老人、麋鹿等。我把它們一個(gè)一個(gè)粘在了雪地上。
圣誕節(jié)禮物制作成功啦！我開心得手舞足蹈。它由一個(gè)圣誕老人、一棵圣誕樹、一片雪花和一只麋鹿組成。怎么樣？很有創(chuàng)意吧！
制作的作文 17
星期天，我做完了作業(yè)閑著沒事干，突然看到書柜上有一盒橡皮泥。我靈機(jī)一動(dòng)，想自我制作一架橡皮泥飛機(jī)，制作橡皮泥飛機(jī)的材料有：橡皮泥、直尺、竹簽等。
我先把紅色的橡皮泥捏成橢圓形當(dāng)做飛機(jī)的身體，之后我用竹簽在橢圓形的機(jī)身上畫出一個(gè)個(gè)小小的窗戶。我拿來綠色橡皮泥做飛機(jī)的翅膀：首先用直尺把橡皮泥壓平，之后我把翅膀捏在飛機(jī)身體的'左右兩邊。我再用橙色的橡皮泥捏了兩個(gè)橢圓形，作為飛機(jī)的尾翼，用竹簽把它固定在機(jī)身上。最終我用黑色的橡皮泥捏成圓形輪子，每兩個(gè)中間就插一個(gè)竹簽。
一架嶄新的飛機(jī)最終完成了！不一會(huì)兒，三樓的小朋友來到我家玩，一進(jìn)門就看到了我親手做的飛機(jī)，我在沙發(fā)上看一會(huì)兒電視，又看看他，只見他玩得是不亦樂乎啊！我心里喜滋滋的，因?yàn)檫@是我親手制作完成的。
制作的作文 18
這一次的實(shí)踐活動(dòng)是做手工，我和爸爸一起做了一架中國轟炸機(jī)。首先我們找了一個(gè)廢舊的礦泉水瓶，用一張紙把它包起來做轟炸機(jī)的機(jī)身，再剪一對大翅膀，粘在機(jī)身的兩側(cè)，讓飛機(jī)在飛行時(shí)可以保持平衡，接著剪一個(gè)尾翼安在機(jī)身的'尾部，讓飛機(jī)掌握方向，然后在飛機(jī)的后面做了兩個(gè)排氣管，前面添一個(gè)螺旋槳，它們可以為飛機(jī)提供動(dòng)力，最后在翅膀上加裝兩枚導(dǎo)彈，這樣一個(gè)威武雄壯，振翅欲飛的轟炸機(jī)就做成了。
看著手中的轟炸機(jī)，我仿佛看到了它在祖國的藍(lán)天、白云中展翅翱翔，為祖國的昌盛富強(qiáng);為人民的幸福、平安;為千家萬戶的安寧、團(tuán)圓貢獻(xiàn)著自己的力量。
我做的這個(gè)轟炸機(jī)讓我感到很自豪、特別有成就感，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大做一名飛行員，駕駛著轟炸機(jī)，為祖國的發(fā)展壯大保駕護(hù)航!
制作的作文 19
上周四，綜合實(shí)踐課結(jié)束后，姜老師對同學(xué)們說：“下周的綜合實(shí)踐課就是沙袋。”學(xué)生們聽了歡呼，我高興得跳了三尺高。
周末回家，和媽媽一起準(zhǔn)備了做沙袋的.材料，包括針、線、布、剪刀、米。
最后綜合實(shí)踐課來了，我和同學(xué)開始在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作沙袋。我左手拿針，右手拿線，開始穿線。我先把針放在眼前，然后開始嘗試把線穿過針眼，但是穿了很久還是穿不進(jìn)去。我試了幾次終于穿上了。我在線尾打了個(gè)結(jié)。我拿起針線，開始縫沙袋。我一只手拿著布，小心翼翼地縫好。不知不覺已經(jīng)縫好兩邊了，然后是裝米時(shí)間。我抓了一把米放在沙袋里，反復(fù)搖晃，怕米漏出來。嘿，如果沒漏，我會(huì)繼續(xù)往里面裝。裝完飯，我把最后一面縫牢。
看著縫好的沙袋，我的心里充滿了喜悅。
制作的作文 20
“hu——”微風(fēng)吹過，柳樹搖曳，有一張桌子和一把椅子，你在干什么？原來，我在這里！
拿出跳棋，準(zhǔn)備下象棋。放個(gè)什么形狀？哦，對了，紅棋排列成菱形，中間沒有棋，黃棋拿出來排列成5顆黃星；綠棋放在桿子里，桌上擺著黃棋。一個(gè)全新的'“紅旗飄飄”準(zhǔn)備好了。
不料一陣風(fēng)吹亂了“紅旗飄飄”。“我能怎么辦？”
然后，棋布被風(fēng)吹走了，小鳥嘰嘰喳喳好像在嘲笑我。
這時(shí)，我靈光一閃，掏出口袋里的刀，把樹枝砍下來，削尖，把后面的尖端削平，讓整個(gè)樹枝變細(xì)。
一支筆寫完之后，我把棋放在盒子里，把桌子挪開，在地上放一個(gè)棋盤，擺好。過了一會(huì)兒，紅旗又飄動(dòng)了。我搞砸了，又做了一只蝴蝶。蜻蜓…
棋畫做好了，我玩了很多花樣；飛機(jī)。橘子。口琴.
制作的作文 21
今天中午，張老師帶我們做《少年報(bào)》上的小手工。同學(xué)們都興奮地說：“YA！太好了！”
張老師笑著讓我們準(zhǔn)備工具，有：膠棒和剪刀。張老師說完步驟后，我們開始埋頭苦干起來。由于我沒帶工具，所以先讀了會(huì)報(bào)。不一會(huì)兒，熱心快腸的張皓軒剪好雪橇圖形后，就把剪刀借給我。于是，我也開始做起來了。
首先，我把圖形沿著指示線全部剪下來，然后按虛線對折，接著用膠棒在粘貼處仔細(xì)涂抹，最后將每個(gè)零件都粘貼在對應(yīng)的地方。我心里正在洋洋得意，突然，雪橇的一個(gè)雪橇板翹起“腿”來。仔細(xì)一看，原來我手忙腳亂地只粘了一條“腿”。我趕緊拿起膠棒，把雪橇的另一條“腿”粘好。終于，一個(gè)可愛的雪橇在我手中誕生了！
張老師走上前來，對我說：“趙子妍，你做得很不錯(cuò)呀，看來你的.小手還挺巧的嘛！”我心里美滋滋的，心想如果今晚要做個(gè)美夢，那一定是圣誕老人坐在我親手做的雪橇車上給小朋友們送新年禮物呢！
制作的作文 22
老師布置了一項(xiàng)小制作的作業(yè)。經(jīng)過激烈的討論，我決定做一個(gè)水漏。因?yàn)檫@滴水聲仿佛時(shí)光老人在說珍惜時(shí)間，這應(yīng)該就是古人發(fā)明水鐘的原因吧。
我準(zhǔn)備了一個(gè)550毫升的雪碧瓶、一個(gè)330毫升的'礦泉水瓶、一把剪刀和一支記號(hào)筆。首先用記號(hào)筆在瓶身上畫了一圈，接著用剪刀繞著線剪了下來。再費(fèi)了九牛二虎之力把礦泉水瓶蓋鉆了一個(gè)小孔，最后把礦泉水瓶里裝了水倒放在水碧瓶里。我的水漏做成了。
隨著水漏里的水一滴一滴的滴下來，我也越來越興奮。但好景不長，沒滴幾滴就堵住了。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，爸爸叫我鉆兩個(gè)孔，但還是沒有成功。我想起我掛水的時(shí)候的瓶子，我眼睛一亮，拿來了一根吸管一插，水就嘩啦嘩啦的流下來了。
同學(xué)們，你們知道是為什么嗎？
制作的作文 23
今天，老師讓我們回家自己動(dòng)手做一個(gè)小制作。我和媽媽左思右想，做什么好呢？媽媽說：我們利用喝過的飲料罐做一個(gè)帆船好不好？我說：太好了！我們說做就做。
我先找來了三個(gè)一樣大小的 易拉罐，接著拿來雙面膠，紅線，三根筷子，橡皮條和一張卡紙。制造開始了，媽媽先幫我在其中的 一個(gè)易拉罐扎了一個(gè)孔，怕我弄到了手。然后其它的讓我慢慢完成。我先用雙面膠把三個(gè)易拉罐粘在一起，然后再把兩根筷子分別用橡皮條固定在易拉罐的`兩端，帆船的船身就做好了。
接著做船帆，我先把卡紙剪成梯形狀并涂上 我喜歡的顏色。我再用剪刀在卡紙上剪出兩個(gè)孔，然后用一根筷子穿過卡紙。接下來就是最后 一步了，我拿來紅線，從帆的頂端開始，用四段紅線的頂端系緊后，再將四根紅線的另一端分別系在固定船身的筷子四端，船帆就牢牢地固定了。
就這樣，一個(gè)自制的小帆船完成了。看著自己的杰作，我開心地笑了！
制作的作文 24
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”由此可見玫瑰花是眾人喜愛的花朵，如果我制作一個(gè)帶有玫瑰花的小鏡子，一定很漂亮，而且會(huì)有很多人喜歡。我一邊想著，腦袋里一邊有了好主意。
我精心挑選了四張玫瑰色小彩紙，把這些彩色小方紙的邊緣粘了起來，粘成一張大大的長方形彩紙，我又把一面小鏡子鑲嵌到彩紙中間，可是玫瑰在哪呢？我翻箱倒柜終于找到了一枝“玫瑰花”，迫不及待地把“玫瑰花”粘在了小鏡子的旁邊，這樣玫瑰鏡初步完成了！但我看了幾遍，覺得還不完美，我繞著玫瑰鏡轉(zhuǎn)了一圈、兩圈、三圈......直到我頭昏眼花，突然，想起來玫瑰鏡的功能是不是太單一了？如果停電了怎么照鏡子呢？對了，再裝一個(gè)手電筒吧！于是，我又把小手電筒裝了上去，這樣，就能照玫瑰鏡了，大功告成。
我欣賞著這鏡子，想這可是我親手做得呀！不管同學(xué)們的'評價(jià)怎樣，但在我心中，這是最珍貴的。
制作的作文 25
昨天，老師告訴我們帶一些水果和蔬菜來做一件小工藝品。嘻嘻！你想聽聽后來發(fā)生了什么嗎？那就聽我說！
每個(gè)人都很興奮，帶了很多水果和蔬菜，包括茄子、草莓和西紅柿。
我?guī)砹讼悴荨鸦ê烷僮印＿@么多事情，我們該怎么辦？想了想，終于想出了兩個(gè)可愛的“小手?jǐn)[件”。我先用香草綁手，然后把櫻桃果切成小塊，放在香草里。我再次剝下橘子，把它們和剩下的香草串在一起。你看，兩個(gè)漂亮的“手飾”準(zhǔn)備好了。
老師讓我們在講臺(tái)上展示作品。我左看右看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都很有意思。看，有個(gè)年輕人坐在一輛茄子戰(zhàn)車上。更有意思的是還有一個(gè)同學(xué)在《海綿寶寶》里大出風(fēng)頭！就在我們看作品的時(shí)候，我們聽到了“咔嚓”一聲。原來是老師趁我們不注意給我們和我們的作品拍照！
這手工藝品真的'很有趣。既能激發(fā)智力，又能鍛煉技能。你也想玩！
制作的作文 26
星期天，我在家里寫作業(yè)，做完作業(yè)后，就打開電視機(jī)，正好看見一艘船在海上行駛。于是我想：自己可以做一艘小船。
說干就干，我先找來材料：兩個(gè)塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。
工具準(zhǔn)備好了以后，就開工了。先做船底，我將兩個(gè)塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水干后才能做船身。然后，我把硬紙用膠水跟兩個(gè)塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最后，我用紅紙做成國旗，用牙簽把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的.筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。
安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通過這次小制作，我明白了很多道理，也嘗到了親手制作帶來的快樂。
制作的作文 27
上星期，老師讓我們做一個(gè)自己的小制作。 我做了百合花。以下內(nèi)容是制作過程：第一步：材料彩色折紙、透明膠布一卷、雙面膠一卷、鐵絲適量、綠色皺紋紙一張、剪刀一把、鉛筆一支。第二步：制作百合花，請參考各種折紙書，折好后用鉛筆把花瓣往外卷。葉和莖 ，先把鐵絲的尖頂處彎一個(gè)彎（注意：不要彎太大），然后，把鐵絲穿過花的最底部（彎處朝上），彎處用雙面膠跟花一起固定。
用綠色皺紋紙把下面的`鐵絲一圈一圈地往下繞成綠色，再用透明膠布把末尾粘貼好，作為莖。做好莖后，把綠色皺紋紙剪成兩片較長的葉子，用透明膠布固定在莖上（最好把葉子固定在靠花的地方），再用鉛筆往外卷，作為葉子。第三步：用途可把百合花插在某一位置作為裝飾。我介紹完了。大家也可以試一試，可以把做好的百合花送給家人等。他們說不定會(huì)很高興呢！
制作的作文 28
星期天的晚上，我做了一個(gè)小制作——魔鬼小屋。聽到這個(gè)名字，怕了吧！哈哈，來看看我的制作過程吧！
我先找來了白紙、剪刀、雙面膠、小電燈泡、電燈按鈕、白布和不倒翁。我先用白紙搭建了一個(gè)小屋，用雙面膠貼上，再用剪刀剪出一扇門、一扇窗戶。這樣，小屋的門是開著的，把不倒翁放進(jìn)去，突然用一張白紙把門給關(guān)上，讓不倒翁在小屋里做鬼。我左思右想：把紗布放哪里好呢？哦，終于想到了，把紗布剪成一條一條的，貼在小屋的`天花板上，但不要貼太嚴(yán)實(shí)。啊，終于做好了。可是電燈泡的按鈕放在小屋里面還是外面呢？哦，當(dāng)然是放外面了！
一切就緒，就差整蠱了。我給你們介紹一下吧！你們想想，要是一個(gè)人不明就里地走進(jìn)小屋，外面的人突然關(guān)電燈，一個(gè)不倒翁突然出現(xiàn)，天花板上的紗布立馬掉下來，準(zhǔn)會(huì)嚇得那人尿褲子吧！啊，這個(gè)作品嚇唬人還是蠻管用的嘛！不過，不能隨便拿去嚇唬人哦！要不然吃虧的往往是自己。因?yàn)槔蠋熆刹慌履Ч砼叮∮涀×税桑?/p>
制作的作文 29
在我家的電視柜上一直擺放著爺爺送我的一艘軍艦?zāi)Ｐ汀Ｔ绮秃箝e得無聊，就想動(dòng)手制作一艘。心動(dòng)不如行動(dòng)，我說干就干起來了。
我眼珠子一，準(zhǔn)備的工具有：剪刀，膠水，彩色的卡紙、牙膏盒、易拉罐、紙筒、廢舊的筆芯、礦泉水瓶、彩筆。制作的過程是這樣的：首先，我用牙膏盒做了軍艦身，剪了半個(gè)牙膏盒子做排水管；然后安一個(gè)小圓盒，上面有衛(wèi)星接收器，旁邊我用易拉罐打開一個(gè)小洞，做了廚房，安好床沙發(fā)布置好宿舍；再用廢舊的'筆芯做了大炮；接著我折了幾架飛機(jī)，放到了甲板上；又折了幾只救生艇，最重要的是導(dǎo)彈按鈕，我趕緊用礦泉水瓶蓋制作好；最后就是上色。一架親手制作的軍艦就誕生了。不敢說漂亮，但是爸爸媽媽的臉上露出了滿意的笑容，是認(rèn)同也是鼓勵(lì)。媽媽說希望我有更多更美更好的作品和我們大家一起分享。
我心里竊喜也暗暗的下決心這樣認(rèn)真的做好每件事情。也讓我深深的知道：世上無難事，只怕有心人。
制作的作文 30
“奶奶，我餓了。我們什么時(shí)候吃飯？”，我一邊喊，一邊坐在餐桌旁，望著碗筷出神。
突然，我發(fā)現(xiàn)我手里的筷子像鉛筆一樣。哈哈，我想馬上把它變成真正的鉛筆。我跑到書桌前，拿起我的卷筆刀，在筷子兩端轉(zhuǎn)了一圈。過了一會(huì)兒，筷子兩邊的'頭變尖了，基本形狀已經(jīng)成型了，我只好繼續(xù)加工。于是，我拿出畫畫用的顏料和刷子，把它們變成我最喜歡的綠色，用刷子涂在筷子上，蘸上黑色，輕輕地涂在我切好的筷子尖上。哈，筆尖做好了。我手里拿著這支“大鉛筆”，不禁贊嘆。
晚上，我媽一進(jìn)屋，我就迫不及待地拿出了我的大作。“媽媽，看，我買了一支大鉛筆。”，“這么久了，你在哪里買的？真的很好。”，“哈哈，好好看看。”，我自豪地說。“你在看什么？不是鉛筆嗎？”，“這是我的小制作！”，媽媽盯著她的大眼睛，開心地伸出大拇指，一遍又一遍地贊美它們。
制作的作文 31
我在網(wǎng)上聽了一些很優(yōu)美的古箏曲，便想如果我也能彈古箏就好了。要買一個(gè)那是不可能的，倒不如自己做一個(gè)簡易古箏。
在科學(xué)學(xué)具里正好就有一套古箏材料。我把它拿出來。這個(gè)簡易古箏包括琴架、“琴弦”、琴的幾個(gè)面和琴弦架。
我打算不看學(xué)具中的做法，自己來做——我畢竟看過古箏。
我拿來剪刀，把琴的面都剪下來，用膠水粘在一起，安上琴架，成了一個(gè)琴身。接下來就難了。
我套上一根橡皮筋，它一下就被橡皮筋的接力拉扁了。我又想：怎么回去了呢？這該怎么辦呢？恰巧這時(shí)，我看見媽媽在往衣服里補(bǔ)棉花，便問：“能給我一點(diǎn)兒嗎？”媽媽立刻抓起一點(diǎn)兒遞給我。
我把棉花塞進(jìn)琴身里。
做好之后，我把皮筋再次纏上，把琴弦架安好，一臺(tái)琴就做好了！
后來，我發(fā)現(xiàn)琴弦的.聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，琴弦繃得越緊，發(fā)出的聲音也就越高。
原來作品中有這么多奧妙呀！
制作的作文 32
吸、吸、吸。
你看了會(huì)問，吸什么吸呢？其實(shí)我在做一個(gè)超級可愛的吸！塵！器！
買來裝備后，我立馬開始拼。我先把電機(jī)卡在電機(jī)卡子上，然后把短扁棒（較短的棒冰棒子，上面有兩個(gè)孔）放在電機(jī)卡子上方，往里面擰螺絲。還好我比較聰明，一下子弄懂了螺絲與螺帽的'關(guān)系，沒過多久我就弄好了。接著，我把螺旋槳裝在電機(jī)上，把電池盒的導(dǎo)線接上電機(jī)，長扁棒粘在電池盒上，就開始最難的瓶子操作了。
瓶子操作第一步十分簡單，輕輕松松讓瓶子沒了底，然后，我要剪兩條5厘米的線讓電機(jī)寶寶旁邊的翅膀卡進(jìn)去。可是我第一次在很相近的地方剪了兩條，還沒法讓螺旋槳安在中間。第二次我換了一個(gè)瓶子，在爸爸的幫忙下，螺旋槳終于卡在了中間，然后我把電池盒粘在瓶子上面，在瓶子的尾部做一個(gè)網(wǎng)，吸塵器就完成了。
這個(gè)吸塵器能吸起紙片、塑料瓶蓋等很多東西，但是，這個(gè)不能當(dāng)作家里的吸塵器哦！
大家喜歡這個(gè)會(huì)吸、吸、吸地吸塵器嗎？
制作的作文 33
說起巧克力，大家肯定都知道，電視上還有不少關(guān)于巧克力的新聞呢！但是，如何制作巧克力，相信很多人不清楚。爸爸剛給我買了“巧克力工坊”，我就迫不及待地拿它派上了用場。
我和小伙伴晴晴要把巧克力變個(gè)樣，變成自己喜歡的`樣子！
開始做自己的巧克力了，首先把熱水倒進(jìn)加熱箱，再把巧克力原料放進(jìn)袋子，套上巧克力筆嘴，放進(jìn)加熱箱，等待融化。過了一會(huì)兒，巧克力融化了，把它放進(jìn)巧克力筆，再把石蠟紙放在設(shè)計(jì)紙上。這時(shí)，小伙伴晴晴拿起巧克力筆，把巧克力按著自己想像的圖案擠在石蠟紙上，拿去冰凍，等冰凍好了，再把其余的巧克力沿著巧克力框擠出來，去冰凍。
巧克力終于完成了，一個(gè)栩栩如生的圖案出現(xiàn)了，我們欣賞著，手卻忍不住拿來吃，開始消滅它，感覺真香，這香中有巧克力的香味，也有親手勞動(dòng)的香甜，難道不是嗎？
制作的作文 34
今日，我和媽媽一齊做了一個(gè)“塑料瓶花”，它的制作過程簡單易學(xué)。
首先，我找來了一個(gè)2.5升的雪碧瓶子，將里面殘留的雪碧倒干凈，并用清水清洗了好幾遍。
之后，我用剪刀把瓶子的.瓶口剪掉，然后從上往下刷點(diǎn)顏料。之后，把瓶身剪成一條條大約5毫米寬的細(xì)條，一向要剪到瓶底與瓶身的交接處為止，這個(gè)過程要異常細(xì)心，還要有耐心，盡量堅(jiān)持細(xì)條上下一樣粗，僅有這樣，做出來的瓶花才好看。
然后，把剪好的細(xì)條單數(shù)向外拉，雙數(shù)向里折，構(gòu)成內(nèi)外錯(cuò)落有致的兩層。
最終是插花，我找來五顏六色的吹塑紙，剪成各式各樣的花瓣，中間預(yù)留一個(gè)直徑5毫米的小孔，我將這些五顏六色的花瓣一朵朵穿在綠色的“枝條”上。
只要將塑料瓶花放在外面暴曬，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣曬蔫了，瓶子上的顏色都干了。聽了我的介紹，你必須也學(xué)會(huì)了吧！快去試一試吧！
制作的作文 35
下周就要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘了，這個(gè)周末我準(zhǔn)備和爸爸一起制作一個(gè)手工時(shí)鐘。首先呢，我們得準(zhǔn)備一些原材料。我和爸爸在家里找了一些廢舊的硬紙盒子，下來又備齊了圓形模具、剪刀、直尺、鉛筆等。
第一步，我們從廢舊的硬紙盒子里中挑選了厚度和質(zhì)量相對合適的板子作為時(shí)鐘的'表盤；第二步，爸爸教我用圓形的模具給鐘表畫圓盤，再把圓盤剪下了；第三步，我們就用直尺和鉛筆給時(shí)鐘分畫好了12個(gè)分區(qū)；第四部，給分區(qū)標(biāo)注1-12的數(shù)字，用來表示時(shí)間；第五步，爸爸教我制作時(shí)針和分針，時(shí)針和分針用來表示幾點(diǎn)幾分，所以得有所區(qū)別，我們把時(shí)針做的短小、把分針做的細(xì)長；第六步，也就是最后一步就是固定時(shí)針和分針，這可把我和爸爸難住了，粘上不行，訂上不行，因?yàn)橹羔樢腔顒?dòng)的、還要變換定時(shí)呢！這時(shí)候媽媽給我們出了一個(gè)好注意，她說可以用針線把時(shí)針和分針固定在表盤中央，這樣既牢固又可以活動(dòng)。最后一個(gè)手工時(shí)鐘就在我們?nèi)胰说呐ο峦瓿闪恕?/p>
制作的作文 36
今日，我制作了一個(gè)小燈籠。你明白燈籠是怎樣做的？此刻就讓我來告訴你們吧！
首先，你要準(zhǔn)備12根小木棍、一根長木棍、一張長方形紙、一根線、還有一根蠟燭。這都是制作燈籠的材料。第一步先要拿出8根小木棍拼成2個(gè)正方形，再用4根小木棍做柱子，上下各放1個(gè)正方形，把2個(gè)正方形與4根柱子聯(lián)接牢固，這樣燈籠的`框架就構(gòu)成了。然后拿出一張紙?jiān)谏项^畫上自我喜歡的圖案圍在燈籠框架周圍。這時(shí)就構(gòu)成了燈籠的雛形。之后拿出兩根線交叉成十字形綁在燈籠底部，再粘一張紙?jiān)诰�中心，把蠟燭放在上頭。為了讓燈籠能提著走，這時(shí)候你需要在燈籠的上端用針對稱扎4個(gè)小洞并把棉線穿過去，最終把棉線裹在小棒上。這時(shí)候燈籠就大功告成了！
你看，這個(gè)燈籠是不是很好看，你也趕緊做一個(gè)在小伙伴之間炫耀一下吧！
制作的作文 37
今天老師布置了一樣特別的作業(yè)——小制作，我用的材料是1個(gè)飲料瓶、3張彩紙、兩個(gè)衛(wèi)生紙內(nèi)筒和1個(gè)小方盒。你能猜出我做的小制作是什么嗎？告訴你吧，它是一個(gè)機(jī)器人。下面我就給大家講講做它的工序。
我先把兩個(gè)衛(wèi)生紙內(nèi)筒用彩紙包裝得花花綠綠，作為機(jī)器人的兩只手臂。接著把小方盒粘成藍(lán)色，畫上眼睛、鼻子和嘴巴。我再用剪刀把飲料瓶剪兩個(gè)窟窿，可是飲料瓶的外殼太硬，我用了很長時(shí)間才剪了像彈珠一樣的圓圈，我不耐煩了，想用衛(wèi)生紙內(nèi)筒硬壓進(jìn)去，可這又能有什么用呢？我只好繼續(xù)剪，終于剪好了。我再把美麗的衛(wèi)生紙內(nèi)筒塞進(jìn)去，它的手就做好了。之后，我又把頭發(fā)和腦袋粘了上去。可真美麗！再加上一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡，機(jī)器人顯得更加有神氣了！
看！我的.機(jī)器人終于做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的藝術(shù)品。觀賞著自己的勞動(dòng)成果，我咧開嘴笑了。
通過這次小制作，既培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又豐富了我們的課余生活，我覺得很有意義！
制作的作文 38
假期里，外面的太陽像火球一樣燃燒，光線灼人;公路被烈日烤的發(fā)燙，腳踏下去，似乎都能冒出一串白煙;天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的'，一絲云彩都沒有;知了在樹上“知了、知了”地叫著，好像在喊“熱啊、熱啊”。天氣熱得要命，一點(diǎn)風(fēng)也沒有，稠糊糊的空氣似乎都凝住了。
我熱得直冒汗，跟媽媽吵著要吃冰棒，沒想到媽媽給我買回來一套3D冰激凌制作魔盒，我很開心地做起冰激凌來。我按照說明書先把模具剪好，然后在里面加上水，再倒上冰激凌粉后攪拌均勻，撒上果粒，最后小心翼翼地把冰激凌放到冰箱，冷凍兩個(gè)小時(shí)就可以吃了，剩下的冰激凌水還可以做成布丁。
我等啊等，兩個(gè)小時(shí)終于過去了，我迫不及待地打開冰箱拿出冰激凌就吃了起來，冰冰涼涼、酸酸甜甜的，真好吃!
于是，我又吃了幾個(gè)。
這次冰激凌制作記給我留下了很深的印象，自己動(dòng)手做的冰激凌不僅好吃，還讓我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲!
制作的作文 39
制作一個(gè)壁掛，用來布置房間是一件十分有趣的事情。小壁掛的制作方法有很多，可以利用廢舊的材料，比如酒罐，毛線，麻繩，樹皮等。可能編織拼貼，下面，我來教你們怎么用瓦楞紙做一個(gè)可掛小東西的章魚小壁掛。只要四個(gè)步驟，哈哈，美勞四部曲。
首先，我們要拿一張大的瓦楞紙，在上面畫上章魚圓圓的腦袋，大概要一個(gè)成年人的手那么大，繼續(xù)畫出章魚那八條又長又粗，未端稍微彎曲的腳，再剪下來．該上色了，我覺得，我應(yīng)該把它涂成紫色，喔，還點(diǎn)上它的眼睛，別忘了在腳的底部有肉色畫出吸盤．接著，把等量的'白膠和水稀釋以后，大面積地淫在章魚壁掛上，放在一邊風(fēng)干，放心，白膠干了以后變成透明的，涂上白膠不但可以使它更堅(jiān)固，而且能便使章魚小壁掛變得閃閃發(fā)亮。
最后一步只要在上面貼上鉤子就大功告成了！怎么樣，我的章魚小壁掛不懶吧！
制作的作文 40
我的小制作名叫“夢幻小房間”。你是不是很想知道它是怎么做的呢?那好，就讓我來告訴你們吧!
它是用一個(gè)廢的糖盒子做成的。在它的右端是一張床，上面有只小熊貓，這可是我最喜歡的小動(dòng)物哦!對了，還有一個(gè)軟軟的小枕頭。它是我從不穿的衣服上剪下來的。床的左邊有一張漂亮的梳妝臺(tái)，上面有梳子和一些小飾品，我還在梳妝臺(tái)前放上一面小鏡子。接下來就該說一說那張我最喜歡的書桌了，它是用硬紙板折疊而成的。上面還有美麗的大熊貓圖案呢!它的'右上方擺放的是衣柜，這個(gè)小衣柜的制作可是最值得我驕傲的了!因?yàn)椋屛抑懒嗽瓉韽U物回收還可以做這樣有意義的事情。
這就是我的“夢幻小房間”了，你喜歡嗎?哦!可別忘了，廢物回收不僅可以清潔我們賴以生存的生活環(huán)境，還可以做很多有意義的事情呢?我身邊的小朋友們，你們想和我一樣嗎?讓我們共同愛護(hù)我們的家園吧!
制作的作文 41
今天，暑期培訓(xùn)班給我們每位同學(xué)發(fā)了一套“陶藝工坊”，里面有陶輪、陶盤、陶土、雕刻工具、顏料等等。一回到家，我便迫不及待地拆開盒子，取出說明書、各種材料和制作工具，準(zhǔn)備制作花瓶。
我先把說明書通看了一遍，隨后按照其中的步驟解說進(jìn)行制作：先將粘土加入適量的水軟化之適當(dāng)軟度，接著將粘土放在陶藝機(jī)上，打開陶藝機(jī)用大拇指在粘土中間輕輕向外捏壓，漸漸的粘土便出現(xiàn)了形狀，并用手在粘土外圍輕輕的壓，這時(shí)你可以隨心所欲的造出不同的`形狀，我制作了一只花瓶，然后我對花瓶內(nèi)外表面進(jìn)行了修整，最后我在花瓶的外表面畫上最喜歡的蝴蝶圖案，前后忙乎了一個(gè)下午后，整個(gè)花瓶終于制作完成。
看著眼前的花瓶，盡管外表粗糙，形狀不甚美觀，但我仍然很開心，因?yàn)檫@是我第一次制作的陶藝品哦！
制作的作文 42
今天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小制作，做什么呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，做個(gè)風(fēng)車吧！我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸說：“我和你一起做吧。”
我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車需要的材料，我先把舊的遙控汽車拆下來，找了一個(gè)馬達(dá)，又找了一個(gè)瓶子，還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。
我把瓶子剪了一個(gè)長方形的.口子，接著把剪的那一點(diǎn)兒墊地下面，然后把氣球纏在馬達(dá)上，再把馬達(dá)安在口子上，又把飛輪安在馬達(dá)的齒輪上，再把馬達(dá)的一個(gè)導(dǎo)線安在電池上，最后，再把電池粘在瓶蓋上，只要導(dǎo)線一接觸電池，風(fēng)車就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來，風(fēng)車不僅能當(dāng)電風(fēng)扇，還能刮風(fēng)須，還能掃地。我拿去給媽媽看，媽媽說我做的好。
我給風(fēng)車起了個(gè)名子叫“多功能風(fēng)車”，我把它帶到學(xué)校去，同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩妫罾蠋熆戳吮頁P(yáng)我是制作大王，余老師說：“這個(gè)風(fēng)車很有創(chuàng)意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽。”
制作的作文 43
美術(shù)課上，可愛的美術(shù)老師讓我們做雙層床。我做了一張很漂亮的雙層床。
我先用紅色，黃色，藍(lán)色，橙色，這四種顏色的卡紙，分別做出了四根小棒，當(dāng)做支撐床板的四根床桿。然后用藍(lán)色的卡紙，包住一個(gè)長方形的小紙盒，做了雙層床上面一層的床鋪。又用粉色的卡紙，包住另一個(gè)長方形的小紙盒，做了雙層床下面一層的床鋪。
我把四根小棒分別粘在床鋪的兩端，把雙層床固定好，又在床桿上貼上了我喜歡的阿貍和花仙子的卡通貼畫。
接下來，我用帶小紅花的卡紙，做了上床的梯子和兩張床上放的枕頭，又用帶紫色小花的卡紙，做了床邊的床簾裝飾。
我在粉色的小床上，貼了一只可愛天使小兔，還在可愛天使小兔的旁邊，用彩鉛畫了一朵大大的'肉粉色的花團(tuán)。我在藍(lán)色的小床上，貼了一只淘氣可愛小兔，又在淘氣可愛小兔的周圍，用彩鉛畫了一朵黃色的大花團(tuán)。
哈哈!一張漂亮又可愛的雙層床做好了!小朋友，雙層床做起來可有意思了!你也來做一個(gè)吧!
制作的作文 44
今天，我在家里悶得慌，突然我突發(fā)奇想，想把家里的'廢紙空盒子利用起來。
我準(zhǔn)備了一個(gè)牙膏盒子，我還有彩紙、牙簽、水瓶蓋這些材料想來想去都不知道該做些什么東西，咦，就做火車吧！
我首先把倆個(gè)牙膏盒平均分成6份，然后再把其他空盒的紙片割下來。然后貼在有空地方，我又把它們有紅、橙、黃、綠、青、籃、分別把外形布置一下，然后我跑去問姐姐：“姐姐怎么做車頭”？姐姐說：“什么什么”。于是我就把事情的前因后果都跟姐姐說了一遍，姐笑著說：“這還不簡單”。說著便起手來剪下一個(gè)紙片。把他們對折，然后貼青色的彩紙。然后再貼到第一個(gè)車廂上面，最后用牙簽把他們緊緊接在一起，就這樣這個(gè)下火車就做成了。
瞧！多好的制作，從這個(gè)小制作，我明白了，其實(shí)想做一件事情并不難。要看你仔不仔細(xì)了，你看我不就完成了嗎？
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