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精選生活的作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的生活的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文400字 篇1
生活不是詩，但生活中有詩。像沙灘上的金子，大海里的珍珠，散落在四處。把那一點點詩找尋出來，體會出來，生活就有了詩和意味。平平常常的物質(zhì)世界，有了詩意，就有了精神，就有了心靈的感動。
天邊的一縷云，地上的一株小草，牽動了你的目光，留住你匆匆的腳步，于是，你的心頭，涌出一股暖流……街頭的一盞路燈，桌子上的一杯熱茶，惹動了你的`思緒，喚醒你遺忘的情懷。于是，你的眼前，灑下一片月明……心里有什么東西被融化了，一滴，兩滴……像江南的細雨，落入土地，又像清明時節(jié)的春茶，在純凈的溪水中通過浸泡而舒展開來，絲絲縷縷的清香流入體內(nèi)，沁入心脾。就這樣感覺著，詩走進了陽光，走進了你的世界，生活更有詩意。
有了詩意的生活，仿佛由混沌走向了澄清，由充滿變得空明。生活中每一點真，每一點善，每一點美，都將會被你發(fā)現(xiàn)，都將被你如獲至寶收入心中。有了詩意的生活，耳更聰，目更明，感覺更敏銳。寒冬瑟瑟發(fā)抖的枝條，你看到春華在孕育澎發(fā)，你能聽得到花開放的笑聲，一碗水，你能品出人生百味，一抹藍天，你能看出赤橙黃綠青藍紫的彩虹。有了詩意的生活，你愿俯下身來聽一聽小樹的呻吟，小鳥的傾訴。
生活中的詩意是仙女撒向人間的朵朵鮮花，有心人才能得到它。詩由意生，詩是每個人心中的燈。
生活中的詩意改變了我對生活的感受，在詩意中活著，我們才能感受到豐富的人生。
生活的作文400字 篇2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)擺脫了童年的幼稚，變成了沉穩(wěn)成熟的初中生。在這短暫的兩個多月中，我們收獲了友誼，收獲了知識，也收獲了成長。
同舟共濟，共創(chuàng)佳績。
我本是一個性格內(nèi)向的人，在老師的引領(lǐng)下，很快就融入到了新的班集體中。我和我的`同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同努力，為班級的工作出謀劃策。大家各顯神通，班級的板報內(nèi)容總是煥然一新；運動會上，大家拋灑汗水，取得了一項又一項的優(yōu)異成績。同學(xué)之間的友誼，也在合作中日益加深。
努力進取，不負韶華。
在學(xué)習(xí)上，我克服了對新科目的不適應(yīng)，漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學(xué)習(xí)。在第1次月考中，成績雖然不如小學(xué)時突出，但是在老師和家長的鼓勵下，我重新振作，設(shè)計出了新的學(xué)習(xí)方案，并全身心地投入到學(xué)習(xí)當中。小區(qū)里，清晨，我會最早迎接晨曦；夜晚，我會最后一個熄滅燈光。因為，我已做好了面對風(fēng)雨的準備。
閑下來，我也常望向窗外，看到陽光燦爛、風(fēng)景優(yōu)美的校園，再緩緩閉上眼睛，想著那個歡快又有些沖動的女孩，已經(jīng)消失在了時間的長河中，而現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得沉穩(wěn)，不再懦弱，善于思考，勇于向前。我相信我會過好每一天，讓每一天都過得踏實快樂。
初中生活教會了我許多，讓我學(xué)會了怎么學(xué)習(xí)，怎么做人，怎么成長，而最大的恩賜，就是教會我如何努力。
生活的作文400字 篇3
寒假快到了，春節(jié)快到了。爸爸說今年春節(jié)我們?nèi)叶家ブ貞c叔叔家。我和哥哥都很期待！
除夕的前一天，我們來到了美麗的重慶，天氣很好。重慶過年沒有鞭炮，似乎節(jié)日氣氛少了點。這幾天長寧應(yīng)該到處都是鞭炮。
元旦那天，我們都早早起床，給奶奶和叔叔拜年。我和哥哥也收到了壓歲錢。吃完飯，舅舅說帶我們出去玩。我們?nèi)チ撕閬問|、磁器口和三峽博物館。因為是春節(jié)，所以每個地方都有很多人，我們都筋疲力盡。
讓我印象深刻的是三峽博物館。在，排了很長的隊，通過安全檢查后，我們進去了。我首先看到的'是被沖走了幾千年的巖石，三峽河流中的珍稀魚類標本，三峽船工拉船的雕像。船夫們赤膊赤腳，身上的繩子被擦亮，他們彎著腰費力地向前拉。這就是他們的生活。接下來我看到了很多古代的石器，古代的木船，當時的一些古代店鋪，以及戰(zhàn)袍和武器，反映了當時戰(zhàn)爭的艱辛。逛了一天博物館，了解了很多歷史，覺得應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。
當然，重慶最出名的還是火鍋。你來的時候一定要嘗嘗！
生活的作文400字 篇4
未來，我想要過和諧、幸福、有選擇的生活。
在此之前，我還沒有想過我未來的生活。細細想來，最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，經(jīng)常受到老師們的批評和教育，我的心情很浮躁，別人小聲說我不愛聽的，我就容易惱羞成怒……家里也被我鬧得“雞飛狗跳”，媽媽急得每天催促我動作快點，效率高點；爸爸經(jīng)�？粗业淖鳂I(yè)皺眉頭……我學(xué)習(xí)時想著玩，玩時又想著學(xué)。學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度一落千丈。
老實說，我并不希望過這樣的生活。媽媽說這是一個惡性循環(huán)：我不好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽為我著急，家庭生活就容易不快樂，容易產(chǎn)生矛盾。我希望我盡快能打破這個惡循環(huán)，重新找回五上考386。5分時的態(tài)度，找回自信，我要我們一家人快樂和諧地生活！
我希望將來的生活能擁有選擇的權(quán)力，而不是被選擇。我曾經(jīng)聽過一段話，是龍應(yīng)臺寫給他兒子安德烈的：孩子，我要求你用功讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的.權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
是的，我要過這樣有選擇的生活，要活得有尊嚴，有自由，有快樂！在這兒“紙上談兵”是沒有用的，所以我一定要付出：我要調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，平靜心靈，不再貪玩，控制住自己。為了以后更好地玩，玩更好的。我想從現(xiàn)在起，從這一刻起，我要為我未來的那一天而奮斗！
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