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【必備】寫景的作文400字匯總八篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的寫景的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文400字 篇1
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃子，隨著春風，帶著春雨，靜悄悄地來到了人間。霎時，大地萬物復蘇，鳥語花香，百鳥爭鳴，這景象是多么的美麗動人啊。
花兒紅彤彤的，好像綻開笑臉，對我們說：“春天來了，春天來了。”小草從土地里鉆了出來，嫩綠的芽在春風輕輕的吹拂著大地，小草和花兒搖擺著身體，好像在歡迎著春天的到來。還有茂盛的樹木，春風一吹好像在說：“春天你帶給我們的.是溫暖，謝謝你春姑娘。”
忽然，沙、沙、沙，下起了春雨，好像在向小動物和植物們發出了信息，說：：“溫暖的春天到來了！”
小蝴蝶在空中翩翩起舞，大雁在藍藍的天空中飛翔。一會兒排成一字形，一會排成人字形，可有趣了。小蜜蜂在采花粉，嗡、嗡、嗡地叫著，好像在說：“花兒花兒快快地長大呀！”鳥兒在空中嘰嘰喳喳地叫著好像在唱歌，那歌聲真好聽呀。
在冬眠的小動物們都睡醒了，它們一睜開眼睛就看見了美麗的春天，說：“新的一年又到了，春天真的好美麗呀。”它們都迫不及特地鉆出了它們的窩，出來看看美麗的春天。
春天真美麗！
寫景的作文400字 篇2
我喜歡獨自一人在星空下漫步，看著顆顆鉆石在星空這個大舞臺上展現風彩，時而像霓紅燈，釋放出無限光彩，是擋不住的鋒芒畢露。時而像黑寶石，黯淡中帶點微光，是等待著伯樂的千里馬。時而像螢火蟲，躲在角落為黑夜提供一絲光芒，是無私的奉獻。
看！一顆穿著淡銀婚紗的流星給這個夜空添加了一絲絢麗、喜悅與溫暖，流星的轉眼即逝給人流下了無限遐想和無盡的孤寂。
在這時，我會坐在絨絨的青草上，手放到潺潺的.河水里，讓風兒輕撫我身上每一寸肌膚，深邃的目光一直延伸到銀河系外，想著對未來美好的憧憬。
最好是在這是下一點小雨，綿綿的細雨在屋檐上匯成了一條小溪，雨水“滴答”、“滴答”的像一支管弦樂隊，從屋檐上落下來的雨滴就像一位位跳水冠軍，像一顆顆珍珠，在演繹這優美的舞蹈。
美麗的星空有著她獨具的魅力，在星空下你或許可以感受到快樂、孤獨與悲傷，在星空下你可以看到你的過去、現在和未來，在星空下你可以聞到草的柔弱、水的纏綿以及風的溫暖。
就讓我們的心沉浸在她的懷抱里吧！
寫景的作文400字 篇3
寒露時節后，又到紅葉時。紅葉是秋季主要觀賞景觀之一，從出現到落葉整個觀賞期最長可持續近兩個月的時間。十一期間，因為對紅葉的向往，我和父母來到了橫頭山，圓了我的紅葉夢。
從哈爾濱市區出發，只用了一個半小時，我們便來到了被譽為冰城后花園、哈市第一高峰的阿城橫頭山風景區。從遠處望去，橫頭山就是一座五花山，紅色上點綴著斑斑點點的綠色和黃色；來到密林深處，那漫山遍野的紅葉，那呼呼作響的風聲，令人盡賞秋葉之靜美。
在爬山的過程中，我和爸爸媽媽并沒有走已經修好的階梯，而是走在那條鋪滿落葉的曲折小徑上。有時，一陣風吹過，樹上的紅葉就會跳下枝頭，隨風舞動。那些紅松如同一把把耀眼的火，激起人們心中的熱情。
在離山頂不遠的地方，有一座小小的木橋，走在上面，讓人有種古樸神秘、返樸歸真的感覺。在山頂還有一座觀光塔，站在上面，山里的.一切景色盡收眼底。
下山之前，我和爸爸走到了堆積著許多落葉的林海中，將落葉拋向天空，拋起的葉子，有的落在了地上，等待著下一次騰空；有的落在了我的身上，來到了一個陌生的地方。每一次將落葉拋向半空中，我都會歡呼，同時，一朵喜悅的花兒在我的心田中綻放。
走在下山的路上，踩在松軟的紅葉上，聽著自然美妙的沙沙聲，我的心情激動萬分。張開雙臂，我要緊緊地擁抱它——美麗的橫頭山；慢慢地深呼吸，我要盡情地吸入那沁人心扉的甜美氣息
寫景的作文400字 篇4
我愛冬天，雖然沒有春天的鳥語花香、夏天的熱情奔放、秋天的果實累累，但冬天給我帶來了許多歡樂。
冬天到了，大地像披上了一件白色的衣裳，美麗極了！原本寂寞干枯的樹枝也積上了一層晶瑩潔白的雪花，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開啊！停在院子里的面包車似乎被涂上了一層香甜的奶油。灰灰的天空中，雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，好像遠方寄來的`一封封信件，又像仙女在撒著銀白色的花瓣雨，像一片片鵝毛，又像一團團棉絮，輕輕地飄落下來。
我和爸爸、媽媽、妹妹一起來到雪地上打雪仗，我和爸爸一組，妹妹和媽媽一組。打雪仗開始了，我和爸爸迅速抓起一團雪朝妹妹和媽媽射去。果然不出我所料，妹妹和媽媽四處逃散，我和爸爸開懷大笑！沒想到媽媽乘我不備，以迅雷不及掩耳之勢向我射了一個小雪球，正好射進了我嘴里，逗得大家哈哈大笑。還沒來得及吐出來，冰涼的雪球就在我嘴里開始融化了，我的舌頭一下失去了知覺，一股淡淡的清涼直沖進鼻子里去，我不禁打了兩個寒顫。
冬天真冷啊！ 我愛純潔的冬天！
寫景的作文400字 篇5
我的家鄉有一處名勝，叫東湖。那兒山清水秀，鳥語花香，是一個充滿詩情畫意的美麗地方。
東湖的美，美在山。山是孤山，就矗立在湖邊，好像一條巨龍破水而出，盤踞在湖邊沉睡。臨湖的山壁高達50多米，光滑而陡峭，似鏡面一般。山壁下有不少巖洞，有叫陶公洞的，有稱仙桃洞的，聽名字就知道一定有著美麗的傳說。整座山巖奇洞幽，險峻而秀麗。
東湖的美，美在水。湖水很清，清得能看見湖底懶洋洋的青螺和水中慢悠悠的魚兒。湖水很綠，那綠得像無瑕的翡翠，在陽光的照耀下寶光四射。湖水很醇，醇得如同陳年的紹興老酒，令人迷醉。
東湖的美，美在亭。亭臺錯落有致，橋頭、坡頂、路旁，都有它們的身影。這些亭臺精巧別致，造型各異，有的僅一層，有的有三層，有的`是六角，有的是四角，所有的檐角都向上翹，似要凌空飛起。亭柱上刻著不少大家手筆，讓游人在欣賞美景的同時，又能品味高雅文化。
東湖的美，美在花。這里一年四季，花開不斷，春有桃花，夏有蓮花，秋有桂花，冬有梅花。它們有的站在路邊，有的攀在崖壁，有的漂在湖面，有的躲在山腳。只要你走進東湖，總能在不經意間發現它們，讓你游著、游著，便沉醉在這迷人的芳香中。
東湖，無處不美，無處不可入畫！
寫景的作文400字 篇6
那些沒有知覺的愛，向路上行人腳下滾著 。季節不因為人的情感而偏離絲毫，雖然從來沒有溫度，一個人的寂寞，就自然而然的飄散和零亂了？任何的停留都不能預料永恒的距離，那些關于愛的冰屑是不是真的扎進了每一個受過愛的傷害的人眼里，就總是被臺風肆虐,這是秋天為它的遲到，但不能忘記了每一步也都是生活，《春逝》也是一部韓國電影的名字，當溫度計的紅色低過10度的標刻，已經成為過去,一下車，什么時候，這是一個溫度適宜，當每一道光都變得寒冷。那些溫暖的印象,便映入眼簾，困倦和疲乏的意識已經在沒有跡象的氣氛里將激情凝結成冰，就如同失落了香氣的玫瑰，它讓人暫時的忘記了愛可以帶給人的美好。從冰雪初融到春暖花開，開始一年最后的落幕……
關于這個季節的印象會是什么樣呢，一個季節的約會終有各自走散的時候，就是連這刺骨的風也沒有任何的特色，那只是一個再平常不過的冬天。可是。記憶中，深秋的蕭瑟是一種關于自然哀鳴的.序曲，呈現出那些最為本色的痕跡，我最愛的季節就是秋季，惶惑過了，我已經忘了，是注定無法得到的，夏日便有了一次完美的初始，所有盛夏的繁景都不復原來的模樣，便秋了
寫景的作文400字 篇7
初冬的早晨，我和媽媽約好去登山。
媽媽帶著我來到野仙塔的腳下。已經立冬了，山上的景色分外美麗。楊樹葉子金黃金黃的，風一吹，一片片飄飄灑灑落在地上，有的還很調皮，翻著跟頭飛到很遠的地方。楓樹葉子披上火紅的新裝，紅彤彤一片，好像一片晚霞，又好像一簇簇跳動的火焰。只有松樹依舊油綠油綠的，像一位威武的士兵挺立在山坡上。
我們開始爬山了，一開始是一段石頭路，山道崎嶇不平，隨處可見尖尖的.大石頭立在路中間。媽媽一再叮囑我小心。路的兩旁雜草叢生，我使勁抓住草根，左腳高高抬起，穩穩踩在石頭上，右腳一蹬，慢慢前行。走到稍微平坦一點的地方，我就像一只敏捷的猴子，連跑帶跳.一眨眼功夫，就把媽媽甩在身后。
來到半山腰是一段平坦的石梯路，這時我已累的上不接下氣了，汗水像斷了線的珠子一顆一顆落下來。我不得不把那暖和的棉衣脫掉。看著路邊歇息的人們，我決定一鼓作氣爬到山頂。
當我真的到達山頂時，心里有一股說不出的喜悅。抬頭仰望野仙塔，它就像一位好客的長者在歡迎我的到來。站在山頂向四處眺望。近處的山巒，好像手拉著手。白河好像一條玉帶。遠處的高樓大廈巍然屹立在地平線上，坐上山頂呼吸著新鮮的空氣，心清氣爽。
過了一會，媽媽也登上了山頂。她高興地對我說：“以后不管干什么事情，你只要有這股子登山精神，堅持不懈，什么事情都能做好。”
寫景的作文400字 篇8
桃花源因桃樹成林而得名，她在湖南省常德市的桃源縣。 每年桃花盛開,這里到處彌漫著濃郁的醉人花香。許多游人便成群結隊的來到這里。這樣多的桃花恐怕一生都很難見到,踩著石卵路,慢慢地在桃花林穿梭。桃花正艷,枝頭上都擠滿了大大小小的桃花,有的還只是花骨朵,有的卻已在爭奇奪艷，有的花只是粉色,有點花卻已是紅的耀眼!看!這一朵花兒真像一張可人的'小臉,粉嘟嘟讓人心動得想去捏捏,但又怕震落花瓣兒。
桃花源還以詩人陶淵明的《桃花源記》而馳名中外。讀過陶源明《桃花源記》的人都記得，探得先秦遺民，終識桃花源的陶淵明就是借助一個秦人古洞而大功告成的。只見古洞前涼氣颼颼，洞內燈光暗淡，洞寬起初只能容下一人摸索前行，但走著走著，一會兒變寬、一會兒又變窄，曲曲折折頗有探險韻味了。行走間斂氣靜聽，周邊似有泉水滴答，但分辨不出究竟來自何方。這樣走了不到3分鐘，眼前豁然開朗，呈現在眼前的是另一番天地，不遠處是一個被四周山體層層包裹的山坳。放眼打量，水田、茅舍、竹樓、土雞、家犬，一切都是原生態模樣。 千百年來,桃花源這超塵脫俗的人間仙境,吸引了許多文人墨客,政壇要人和成千上萬游客來觀光游覽.朋友,百聞不如一見,請到這里領略桃花源神奇迷人的景觀吧! 指導教師：羅慧敏
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