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【精選】溫馨的作文400字4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的溫馨的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
溫馨的作文400字 篇1
我有一個溫馨的家。在這樣的一個家庭里，時常演繹著人生的“酸甜苦辣”還有“生離死別”......怎么，你不信，那我就給你看幾個精彩鏡頭把！
鏡頭一：
經過長達六年的努力奮斗，終于考了個“春色滿園關不住”的成績，在年級中可謂一枝獨秀。更讓我高興的`是，媽媽的嘮叨聲幾乎少得可憐，耳根不免也清凈了許多。回到家中，我更是享受貴賓般特殊待遇。家中洋溢著說不出的喜悅。
鏡頭二：
休假日，本想大吃一頓美餐。不料，媽媽上班，晚飯便落在了爸爸的身上。爸爸剛把飯燒起來，就去玩CS了。等到晚上媽媽回家時，便直徑走到廚房，眉頭便皺了起來。幸虧我及時發(fā)現(xiàn)，趕緊溜之大吉。只見媽媽放下包，大步流星似的走進房間，爸爸還未察覺。媽媽迅猛地摘掉耳機，爸爸大叫一聲，便想奪路而逃，可路早已被媽媽封死了。看著爸爸那驚恐萬分，失望透頂的面容，媽媽露出了得意的“奸笑”。不出我所料，媽媽使出了失傳了整整一百年的必殺技——長達N個小時的“河東獅吼”。剎時間，房間里唾沫橫飛。我呢，則躺在沙發(fā)上，悠閑地吃著東東。
看完了吧，你說這精彩嗎？我家的生活就是這么有趣，難道不是嗎？
溫馨的作文400字 篇2
我有一個非常溫暖的家，家中有我的爸爸、我的媽媽和我。
我的媽媽是一個全能老師，她又高又瘦，有一雙像水晶葡萄般的眼睛，還有一個小巧玲瓏的鼻子。我的媽媽只要一出去，別人都會夸我的媽媽很好看，很漂亮。可媽媽總說：“我不是最漂亮的，世上還有比我更漂亮的呢！她盡然是老師，那當然會有學生咯!我媽媽教出來的學生都愛學習，那當然是因為我的媽媽教的好唄！
好了！媽媽介紹好了，現(xiàn)在該介紹爸爸了。我的爸爸也是一位老師，不過是數學老師，比媽媽稍微差一丁點。他又高又胖，短短的頭發(fā) ，一雙大大的.耳朵。我爸爸的語文也是很好的，不過數學比語文好得多，就是英語差了點。我每次回到家，都會有一二個數學問題，我就會問爸爸或媽媽，讓他們?yōu)槲医忉專轿叶疄橹埂?/p>
爸爸媽媽介紹完了，該介紹我了。我的年齡只有十歲，那當然是小學生嘍，我讀小學四年級，語數外的成績是還挺好的。我最喜歡英語，那我的英語成績也是最好的；我第二喜歡的是數學，但是我的數學成績也是挺好的；我最不喜歡的是語文，因為語文最難，還得寫作文，真麻煩！因為我不喜歡學語文，也不喜歡看作文書，所以我的語文稍微有一點的差。不過，我現(xiàn)在漸漸地喜歡上語文了，也喜歡看作文了。當然，我的語文成績也提高了。現(xiàn)在，每個老師和同學都很喜歡我，跟我做朋友!當然我也很樂意嘛!
好了，都介紹完了！這就是我溫馨的家。你有家嗎？家中有誰呢？是怎樣的呢？來介紹一下吧！
溫馨的作文400字 篇3
小鳥兒，有一個溫暖的家；小草兒，有一個綠色的家。我有一個幸福的家，它猶如一條小溪，而我則是水中的小魚，隨著潺潺的溪水快樂地游著。
清晨，我睜開惺松的雙眼，外婆已備好豐富的早餐。當啃著面包，喝著牛奶，發(fā)現(xiàn)坐在對面的外婆不時地沖我微笑時，我的.‘天好心情便悄悄地來到了。一路上，爸爸總不忘沖著蹦跳的我說：“小魚兒又活蹦亂跳了！”
“丁零零——”熟悉的放學鈴聲響起，我箭步離開教室，媽媽早已等候在校門口，正朝我揮手呢！我一頭扎進媽媽的懷里，一路的傾訴，煩惱、委屈、失敗、痛楚……，一路的細細傾聽，奇怪，一切總會不知不覺地消失得無影無蹤，媽媽真神啊！我雖不明白，但我快樂著。
晚飯后，外婆照例或坐，或在沙發(fā)上收看電視新聞，還哼著京曲呢！餐桌邊熱鬧起來了，爸爸捧著報，媽媽拿著課本研究(她是老師)，兩人靜靜地坐著，細細地讀著。一旁的我不好意思地拿出作業(yè)，調皮地沖他們扮了個鬼臉，麻利地“工作”起來。寫日記了，我一皺眉頭，媽媽就笑盈盈地坐在我的身旁。做數學遇難題了，總是爸爸勇敢地站出來。英語對話時，爸媽少不了爭個面紅耳赤，他們孩童般的舉止，常逗得一旁的外婆笑得合不攏嘴。寧靜的夜，柔和的月光，溫馨、幸福充滿了家，我快樂著。
早晨的忙碌，放學的歡快，夜晚的輕松，每天都重復著，但我覺得十分快樂，因為我有一個幸福的家，一個洋溢著快樂的家。
溫馨的作文400字 篇4
國慶長假到了，我和弟弟單獨座著公交車去姑姑家做客，我們座上了23路公交車向大橋二村進發(fā)。
一路上我和弟弟歡聲笑語，觀賞著外面的風景，隨著經過的站數越多上來的人也也更多了，把原本寬敞的車間，擠的滿滿的'，我不禁心里報怨起來：哇，這次真是倒霉，公交車上擠得這么兇。
這時，我隱約看到一個年邁80多的老人走上公交車，他艱難的從擁擠的人群中擠了進來，一開始，我沒再意，隨看時間流逝站著的人也寥寥無幾，這時，我應睛一看，那位老人還站在那，沒人給他讓座。我腦子一轉，想：老師不是讓我們給老人幫助嗎，我不是可以給老人讓座。可我轉念又想，這樣不是我沒座嗎，對了，我可以勸弟弟給他讓座，這樣不是一舉兩得嗎。可事情哪有這么簡單，弟弟一口回絕了。我無可奈何，只好讓老人自己站著。
市政府到了，正當車子停時，老人身子向前一仰，差點摔倒，我看到了，很想去幫助他，我的心里真是自相矛盾，不知該怎么辦，最后，我鼓起勇氣，向那為老人招招手讓他到我這來座，他走了過來，對我笑了笑，那位老人的微笑映在了我心里。大橋二村到了，我和弟弟默默地走下車。
去姑姑家的路上，我一直回想著那件事，我沉默了很久。
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