實用的班級作文400字集錦八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的班級作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級作文400字 篇1

　　每周五，我們班都要進行一次大掃除。這不，同學們都拿著清潔工具，準備“戰斗”了。

　　大掃除開始了！同學們各自忙碌起來，有的人掃地，他們瞪大了眼，絕不放過一小張紙屑，有的人擦黑板，他們充滿了斗志，使得粉筆灰在天空翩翩起舞，有的人則負責提水，瞧他們，臉憋得通紅，額頭上都是汗珠，像企鵝似的緩緩走來。而我呢！我和一些女生負責擦窗戶。

　　教師事先已經把水噴在了玻璃上，而我們要干的`，就是用報紙把玻璃擦干凈。我挽起袖子，在一疊報紙中抽出了一張，走到一扇窗戶前，心想：這就是我要“戰斗”的地方了。我有規律的從左往右擦，擦完一遍后，再擦一遍。突然，我發現窗戶右下角有塊小污漬，我仿佛看到敵人一般，將報紙反一個面，對著那塊污漬使勁地擦。最后終于打敗了“敵人”。這樣反反復復，我已經能從窗戶里看到我自己了。

　　教室里，此時此刻同學們正在拖地板。我擦完玻璃，順便就去幫忙拖地。我拿著拖把，把拖把放進水桶里沾濕。沒想到，沾濕后的拖把異常的重。我好不容易才把拖把拿出來。我和其他幾個同學一起，把教室的地板拖了個遍。地板“洗了把臉”，變干凈了。

　　經過勞動之后，同學們都累了，我趴在課桌上，看著教室在我們的努力之下變得干凈、整潔。我心中也有些安慰，如果就只有一個人做衛生的話，要用很長時間才能完成，如果是一些人的話，不僅能節省時間，還能提高效率。這就是團結的力量！

班級作文400字 篇2

　　笑聲，世界上最平凡的東西，也是最美好的東西。我的班級里的笑聲就是這樣各式各樣，有些是開懷大笑，有些是抿著嘴笑。不信，你瞧！

　　有時候，開懷大笑也只是出自于英語老師的“小把戲”：一次，老師教了我們三個詞：peace（和平）war（戰爭）found(“找”的過去時)。他叫我們把這三個詞連接起來讀。我們開始不厭其煩的一遍遍讀著，而老師則躲在旁邊偷笑。我很快就發現“上當啦！”，這三個詞語連起來像“屁是我放的`”這一個短句。“我怎么會有放屁呢？”我索性不讀了。其他同學也一個跟著一個“守口如瓶”。最后只剩下坐在我后頭的那個同學還在念叨。我笑嘻嘻的說：“同志，你怎么放屁了呀。”他現在才恍然大悟，全班同學笑得前仰后合。英語課上到處充滿著快樂的笑聲。

　　或者是因為同學們一時興起編的故事或打油詩：老師叫大家說一件感恩的事，一位男同學說：“有一次，我從珠穆朗瑪峰上摔下來，一位老婆婆救了我，她還借了我一塊錢讓我坐車回家。”；剛學完《望廬山瀑布》，一位同學就把它改造成：日照烤爐生香煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢。甚至還因為作業本寫錯名字而大笑：一位同學把名字寫成了忍者神龜，大家差點笑翻屋頂。

　　你喜歡這樣常常有笑聲的班級嗎？反正我是挺喜歡這樣。每個人多一點笑聲，再沉悶的地方都會彌漫著快樂的空氣。有了笑聲，快樂時時與我相伴。

班級作文400字 篇3

　　這本是一段平平無奇的午休，但卻因為一個靠窗同學的一聲“哇哦！”變得不再平凡了。

　　周五那天，上完三節課的我們，疲憊不堪。本生龍活虎的那群“男團”，居然也安靜地坐在位子上，揮動著手中的筆，在紙上“創作”，如同“妙筆生花”；原來熱情活潑的“大喇叭”，今天竟然“罷工了”；本喜歡“歡聚”的女同學們，竟然這次不用“嘴皮子工夫”了，也揮動起手中地筆，如同名人作家一般創作著大作。

　　就這樣過了十分鐘，忽然，一聲“哇哦！”把安靜“撕得稀碎稀碎”的。只見窗邊那個同學把手扒在窗邊，頭忽向前忽向后，像個忽探頭又忽把頭縮回去的小老鼠，一個想去偷奶糖的小老鼠。

　　大家都個個探著頭，好奇那里發生了什么。那一刻，仿佛一匹匹脫韁的黑馬，馬上就要沖出去了。說時時那時快，幾個男生奔去那個“特殊”的窗口，想一探究竟。霎時，整個班都轟動了。全班人幾乎都圍在那個窗邊，個個你追我推，都想瞧瞧是什么。

　　我也好奇，也隨著同學們去瞧瞧。只見窗外我們的'數學老師正在與一位女老師高聲談笑臉上充滿了笑容。

　　等到數學老師回到教室，我們全班同學異口同聲地問“王老師你是不是戀愛了？”那氣勢如炸鍋一般，數學老師慌了，連忙解釋道：“沒，我已經有老婆了。”然后我們全班同學都炸了：“哦！”

　　那件事讓那天平平無奇的午休變得不再平凡，這些美好的班級萌事將會陪我度過幸福的童年，伴我走向美妙的明天。

班級作文400字 篇4

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了,李老師面帶笑容的走進了教室.“同學們，今天下午我們班級要開一個應聘班級服務員的活動。”班里頓時炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地討論了起來，這個說：“這可真是個有趣的活動。”那個說：“我好擔心應聘不上呀。”

　　中午，我滿懷信心的把演講稿寫了出來，一切順利后，我才背著書包來到了學校。上課了，我緊張極了，心里好像揣著一個活蹦亂跳的小兔子。開始活動了，我感覺到自己的臉開始發熱了，現在已經有同學開始舉手了，我到底是舉還是不舉呀，我想：舉。可我的手卻怎么也抬不起來，不舉吧，可這次機會很難得，就這樣，我的手舉了放，放了舉，一直拿不定主意。忽然，我的身旁出現了兩個小精靈，它們一個是紅色，一個是藍色。那個小紅人說：“千萬別舉手，在講臺上講話多不好意思。”可那個小藍人卻說：“舉呀，這個機會可很難得的`。”就這樣，我的思想做了很激烈的斗爭。最后，我咬咬牙，下了決心——舉手！于是，我把手高高地舉了起來。老師看見了我，叫我上講臺上去。我認認真真的把演講稿讀了下來，就在讀完的一瞬間，班里響起了熱烈的掌聲。

　　現在，我感覺到：應聘并不可怕，可怕的是沒有勇氣。

班級作文400字 篇5

　　最令我們期盼的元旦到了，我們期待的元旦聯歡會也就要開始了。

　　那一天早上，班級里的門還沒開，門前就擠滿了同學。有的.圍坐著，商議如何表演節目。有的站在桌子上急跺腳，等不及老師開門了。有的對門又踢又踹，妄想把門踹開。我盼星星，盼月亮，上拜佛祖，下拜土地公。總算是把老師給盼來了。不易呀！

　　門開了，大家相繼入座。臺上的同學門八仙過海—各顯神通。表眼了許多精彩節目。而其中最引人注目的是李欣冉同學的表演。只見他從包里拿出醬油，潑到另一個人的臉上，那人頓了一下，立刻呼嘯著向他“餓虎撲食”般地撲去，他一看不妙，趕緊手忙腳亂地在身上亂翻—干什么，找油吶！可他把衣服翻碎了也沒找到，眼看那人馬上要沖上來了，在這千鈞一發的危急時刻，他把醬油抹在腳上，然后開溜了（腳底抹醬油—開溜）。后面的人緊追不舍。他爬到一堵墻上，向下面連續拋灑了整整三瓶醬油，結果“三發三中”那三瓶“醬油暴雨”全都“下”到了對方頭上，那人求生不得，求死不能的逃竄樣子，他看了卻洋洋得意。他為了“慶功”把N瓶醬油拋向了SKY，可瓶子在半空中狠狠地相撞，致粉身碎骨。不用說，再次“彈無虛發”，但這次是他成了黑人，我們看了，無不笑倒在地上。他敬了個禮，一路灑著醬油退下了。

　　在一片歡笑聲中，我們愉快地迎來了新年。

班級作文400字 篇6

　　今天星期二上午放學時，班主任張老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具。”同學們聽了歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件有趣的事。

　　第二節課一下課，同學們沒經過老師的分工，大家就積極的行動起來了，一個個同學猶如八仙過海，各顯神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……

　　我和我的同學潛露銚一起擦桌子，我擦著擦著不由自主地唱起一首歌來:“洗刷刷洗刷刷，噢！洗刷刷洗刷刷，噢噢！”

　　我的任務是擦墻.我先端來一盆清水,把抹布放進水里浸濕,擰干,然后擦墻.我反復擦,使勁擦,可是墻上的幾處黑道老是擦不掉.哦,原來那是幾道干了的土,難怪擦不掉.于是,我用一根小棍輕輕地捅掉它們,再用抹布洗了一次又一次,擦了一遍又一遍,終于，那調皮的'紅筆水被我們擦掉了，那淘氣的黑筆水被我們擦掉了，墻潔白無瑕,我不由自主的笑了起來。

　　XX同學在吸臟水，他先用干毛巾放在地上把臟水吸上去，然后把臟水擰在盆子里。

　　大掃除結束了，整個教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。

班級作文400字 篇7

　　我一向是一個敢于真言的好孩子，老師教育我們凡是要講誠信，于是我真的想誠信一番了。

　　話說我們的班主任老師是一個中年婦女，明明是師范職專畢業，常常妄稱是大學畢業。仗著她年紀很大，一直在我們面前擺老資格，對于我們這些小學生態度惡劣，經常體罰。更為惡劣的.事，當這位班主任老師在學校工作當中遇到什么煩心事，或是遇到教師之間的工作競爭落于下風的時候，就會將怒火放到我們這些小學生身上。

　　以上就是我本學期班級里感動的一件事的大背景。說到這個班主任老師經常發火，而通常發火比較平均，也就是這個同學罵罵，那個同學打打，有些同學迫于老師“吟”威，害怕告訴父母會遭致以后老師的打擊報復就忍氣吞聲。

　　可是這一回我們班級的王同學遭受了一次老師毒打忍不住了，就將這件事告訴了父母。于是，王同學父母來學校反映情況，班主任老師又得到了校長批評。于是，后果大家可想而知，班主任這黑暗的魔爪在這學期以后的日子里一直伴隨這位王同學。

　　這個王同學知道了告訴父母是不行的，不能夠根本解決，目前在苦苦掙扎。不過，他還是很樂觀、開朗、堅強的，這讓我非常感動。

　　因此，這就是本學期班級里最讓我感動的一件事。

班級作文400字 篇8

　　伴著幸福的陽光，我來了這個班級，柔柔的陽光照射進這里，顯得非常靜謐而和諧。

　　這是一個高效的班級。在這里，雖然一天的生活節奏非常快，卻是井井有條的班級。開學初期，班級事兒非常多，例如：打掃衛生、發書、開家長會……然而，在這兒，你卻不會有什么感到累而休息的感覺，這里每天是不能遲到的，并且做事要非常快且積極，不然會遭到嚴厲的批評。

　　這是一個和諧的班級。在這里的，不管是老師，還是同學都非常和藹可親。記得，開學第二天，我不小心弄臟了同學的文具袋，她先是給老師說了，但她并未要求老師罰我，反而還要求老師不要罰我，也不要批評我，她只需自己解決即可，不過，后來我才得知，其實老師也不想罰我，反而想安慰我一下呢！她害怕我因此愧疚不與這位同學交往。

　　這是一個學習氛圍極好的班級。有什么問題，只要是關于學習的，不用老師，同學們自己都能解決。在這里，即使不拔尖，也能與成績優異的'同學討論學習方法，并且詢問難題等。上一次剛開學，我向一個成績特拔尖的同學詢問了一個歷史上的問題，她整個課間時間都耗費在給我講題上了，竟然不生氣，反而越來越喜歡給需要多次講解才能理解某一個題的同學當“老師”了。現在看來，我們班不正體現了“三人行，必有我師焉”嗎？

　　這就是我們班留給我的最初的印象，一個和諧、高效、樂于學習的班級，這是我最向往的班級。

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