精選燈光作文400字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的燈光作文400字4篇，歡迎大家分享。
燈光作文400字 篇1
夜幕降臨，又迎來了一個平凡的夜晚，而今天晚上，我卻過得非同平凡——參與了一場燈光節(jié)。
我們來到售票處，匆匆付了錢，便入了那天堂般的圣地。一進來，你便能看見一座環(huán)洞橋似的一排鋼絲，鋼絲上纏繞著小巧玲瓏的彩燈，閃閃發(fā)亮，遠遠望去，宛如半彎明月。你在它底下走著，就像走進了星光滿眼的時空隧道，那彩燈像小精靈似的，在身旁飛舞，別提有多快活了。
那光彩奪目的'景象使我目不暇接。走著走著，忽然，我眼前一亮——燈花樹！我立刻向它狂奔而去。那簇擁的燈花，婀娜多姿，炫麗多彩，仿佛是織女繡出的錦花，栩栩如生，惟妙惟肖。閉了眼，沁人心脾的花香仿佛縈繞在你的鼻尖。
半晌，我才戀戀不舍地離開那迷人的燈花樹。我來到心形光環(huán)的腳下。這心形光環(huán)的光，雖然比較暗淡，但是我似乎更能感受到它滲透出的那一份濃濃的愛意。或許，愛就是這樣，樸實無華，默默地付出，無私地奉獻，卻不求任何回報，不求所有人都知道。
直至現(xiàn)在，在燈光節(jié)所發(fā)生的一切，我仍然記憶猶新，歷歷在目。因為它著實讓人無法忘懷。
燈光作文400字 篇2
從小，我對黑暗都有一種莫名的恐懼，好像他要吞噬了我一樣，那黑暗無邊無際，旁邊死寂沉沉，最可怕的是還有一盞忽明忽暗的燈，可偏偏在10歲的，我迎來了一個“|恐懼”的夜晚。
那天晚上，爸爸為了鍛煉我的.膽量，只將一盞連照明都不行的暗燈與我作伴。我嘗試著躺在床上，努力閉上眼睛。
可是，萬種思緒都在敲擊著我的心門，心咚咚地直跳，叫我怎能安睡？已經(jīng)閉上了眼睛，可腦袋里全是恐怖的畫面。我猛地睜開眼睛，一片黑暗，只有那微弱的燈光在閃動，旁邊死寂沉沉，只有鐘表“滴答滴答”的聲音。現(xiàn)在唯一能陪伴我的，也就只有那微弱的燈光了。
我盯著那燈光，仿佛它也在盯著我一樣，它變化莫測，這一秒是藍，而另一秒就可能是紅、綠、黃、粉……只有那紫色的基地沒有改變，我慢慢地掌握住了它的節(jié)奏，開始猜下一秒是什么顏色，甚至把這當(dāng)成是一種樂趣，我樂此不疲地玩著，在我眼里，它已經(jīng)不是燈光，他是跳動的音符；是綻放的花朵；是一個風(fēng)車，一架紙飛機……我?guī)е@樣的樂趣，終于進入了夢鄉(xiāng)。
我欣賞那將恐懼驅(qū)除掉的燈光，雖然那燈光很暗、很弱隨便一盞燈都比它強，然而，在那黑暗的夜晚中，它那變化莫測的光線，是我的精神支柱，我甚至將它看成是一種樂趣。它在無形之中幫助了我。我感謝你，燈光；我欣賞你，燈光；我贊美你，燈光！
燈光作文400字 篇3
今天天氣格外好。我走在那片柔軟的草地上，陽光很舒適，既不強烈也不微弱。
前方有戶人家，窗子里透出一些白色的光，照在對面的墻上。這時候還開燈？我看了看表，已是8點15分。我該去上課了。
走進畫室，與往常一樣，一道明晃晃的光又亮在了我的眼前。不用說，這絕對不會是外面的日光。
“吧嗒。”“吧嗒。”我走了過去，習(xí)慣性地將燈關(guān)了。大白天的，外面陽光明媚，室內(nèi)光線充足，如果再開燈是完全沒有必要的。
同學(xué)中倒有“反應(yīng)敏捷者”——立刻就有人嚷嚷起來。“是誰關(guān)了燈嗎？”但更多是“反應(yīng)平平者”，“關(guān)燈？沒有吧？”然后抬頭，茫然地看著天花板上的日光燈管，回憶思索著：一秒鐘前的燈到底是亮著的還是暗著的？
我再掃視一眼教室，比我早到的.同學(xué)幾乎占三分之二。難道就沒有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)這大白天的燈光？很多人比我先到，為什么就沒有一個同學(xué)早我一步去關(guān)燈呢？我沉默地走到座位上，拿出紙和筆開始畫畫。
兩個小時的課很快就結(jié)束了，我走出教室看了看，時近中午，一縷陽光照在我的臉上、眼睛上，格外刺眼。再看走廊上，仍然有燈開著，其他教室里也仍有幾根燈管在發(fā)光。
“陽光和燈光本不該在這種情況下共存的，如果大家隨手把燈關(guān)了，該多好啊。”沐浴在陽光下的我無奈地看著那幾盞仍然在大白天亮著的燈。
燈光作文400字 篇4
前段時間，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《燈光》，我感慨萬千。
《燈光》這篇課文主要寫了郝副營長為了掩護主力部隊突圍，而不惜犧牲自己的生命。
“郝副營長望了一眼圖畫，說：趕明兒我們勝利了，用上電燈了，讓孩子們都能用上這么亮的燈光，該有多好啊！”郝副營長是多么不求索取，無私奉獻啊！讀到這里，我不禁慚愧萬分。平時，長輩讓我做點事情，我不是敷衍了事，就是索取報酬。課外，媽媽給我布置點作業(yè)，我不是叫苦連天，就是亂做一通。課后，同學(xué)來向我請教問題，我總是推三阻四，拖拖拉拉。
“這位年輕的郝副營長，為了讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)，犧牲了性命。”他是多么偉大啊！可我還不珍惜。讀到這里，我更加慚愧。平時，飯菜只要有一點我不滿意，我就不吃。衣服只要有一點褪色，我就不穿。玩具只要有一點破舊，我就扔掉。我的草稿紙上，沒有一頁是滿滿的`豎式，更多的是寥寥無幾的算式。
《燈光》這篇課文告訴我們：今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜！
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