精選酸甜作文400字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的酸甜作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

酸甜作文400字 篇1

　　人生道路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，在平淡的生活中必然夾雜著荊和坎坷！而我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光里，嘗盡了人生的“酸、甜、苦、辣“。其中的“酸、甜”令我記憶猶新。

　　酸：有一次，媽媽帶著我和妹妹去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)去玩。妹妹看到了一樣她喜歡的玩具，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我喜歡這個(gè)玩具，你給我買(mǎi)好不好。”媽嗎考慮了一下，說(shuō)：“那好吧，不過(guò)你要聽(tīng)話的。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我看到了一盒新出的.卡片，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想要一盒卡片，你給我買(mǎi)吧，而媽媽卻毫不猶豫的說(shuō)：“不行，你要那個(gè)有什么用，你可是個(gè)學(xué)生，如果這樣把心都放在玩具上，你的成績(jī)會(huì)好嗎？我的心瞬間碎了，有點(diǎn)抽泣的問(wèn)：為什么！為什么妹妹就可以買(mǎi)，我卻不行！媽媽立馬反駁道；”因?yàn)槊妹眠�小，你都多大了，能跟她比嗎！聽(tīng)到這句話時(shí)，支撐心的柱子徹底塌了。

　　甜：有一天放學(xué)了，大家正在沉浸在快樂(lè)之中，可是老師進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“今天好好復(fù)習(xí)，明天測(cè)試。”同學(xué)們瞬間異口同聲的說(shuō)；“啊……！”同學(xué)們聳拉著臉排隊(duì)了。

　　第二天，考試的時(shí)候，我非常緊張，非常害怕考砸了，發(fā)成績(jī)的時(shí)候，聽(tīng)到老師喊到：“秦子昂，94分”，我高興的立刻站了起來(lái)，高興的去把試卷拿了回來(lái)。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次不錯(cuò)，下次要更加努力！”當(dāng)時(shí)，我的心里想開(kāi)了花一樣的甜。

酸甜作文400字 篇2

　　人的一生會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有酸甜苦辣咸與你相伴，人生會(huì)更有意思。我最難忘的一件事是學(xué)騎自行車(chē)，因?yàn)槲以谶@件事中嘗盡了酸甜苦辣咸。

　　媽媽說(shuō)我很笨，都六年級(jí)了，還不會(huì)騎自行車(chē)，該學(xué)了。聽(tīng)了這番話后，我心里酸酸的，很不是滋味，于是，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我剛開(kāi)始學(xué)騎車(chē)，笨手笨腳的，掌握不好平衡，腳一不著地，車(chē)就歪，還摔了幾次，真苦啊！但我無(wú)時(shí)無(wú)刻在心里提醒我自己："失敗乃成功之母"，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我學(xué)自行車(chē)真不會(huì)選時(shí)候，選了個(gè)悶熱的`大夏天，把我都曬成咸魚(yú)了。

　　我終于能騎上車(chē)了，但下不來(lái)了，這時(shí)心里又喜又急，我只能大喊讓行人讓路，到一個(gè)路口時(shí)，我差點(diǎn)和一個(gè)面包車(chē)相撞，真險(xiǎn)啊！真辣的過(guò)癮！

　　嘗過(guò)了酸苦辣咸，終于該嘗甜了，我學(xué)會(huì)騎車(chē)了！媽媽夸了我，好高興！心里像抹了蜜一樣甜。

　　這使我明白：人生道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇見(jiàn)酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷過(guò)這些，人才會(huì)更強(qiáng)大！

酸甜作文400字 篇3

　　我一直酷愛(ài)讀書(shū)，在我的閱讀經(jīng)歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來(lái)。

　　說(shuō)到“酸”這個(gè)字，大家大概都會(huì)想起那葡萄吧。葡萄雖酸，但給人的感覺(jué)只是味覺(jué)上的`酸，可讀書(shū)的酸則是心酸。剛開(kāi)始，我讀書(shū)時(shí)并不自覺(jué)，都是被爸爸痛罵后，鼻子酸著才去看書(shū)，那時(shí)我什么也看不進(jìn)去。每當(dāng)考試時(shí)，腦子里一片空白，看到成績(jī)后心里酸酸的。

　　說(shuō)到“甜”，是因?yàn)樯狭巳�年�?jí)后，發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)得不好。于是我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去閱讀，后來(lái)竟迷上了看書(shū)，隔幾天就催爸爸媽媽為我購(gòu)買(mǎi)新書(shū)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了借鑒作品中的優(yōu)美詞句。所以，從三年級(jí)下半學(xué)期，我的寫(xiě)作水平不斷提高，寫(xiě)得越來(lái)越好，幾乎每次評(píng)出的好都有我。每當(dāng)把這好消息告訴爸爸時(shí)，總能被夸上幾句，別提多美了！

　　說(shuō)到“苦”，我最了解。平時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)也多，加之我寫(xiě)作業(yè)也比較慢，自由時(shí)間那是少之又少。但迷上書(shū)后，總想抽空讀一讀。可是時(shí)間不允許，但又克制不了對(duì)讀書(shū)的渴望，書(shū)使我快著魔了。于是，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間總是被看書(shū)的時(shí)間給擠掉，學(xué)習(xí)成績(jī)是一落千丈。真是魚(yú)和熊掌不可兼得。

　　說(shuō)到“辣”，我也經(jīng)歷過(guò)。我總是趁著午休時(shí)，在床底下藏一本書(shū)，等爸爸看電視或午睡時(shí)偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，總免不了被“暴風(fēng)雨襲擊”。

　　這就是我的閱讀生活，它融合著各種滋味，豐富多彩。

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