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是他作文400字（通用23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的是他作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
是他作文400字 1
我有一個(gè)熟悉的人。沒(méi)錯(cuò)，就是他——我的小弟：印小剛。
印小剛這個(gè)人身材不高，雖然他的眼睛很小，但有一張櫻桃小嘴和一個(gè)小鼻子，配合起來(lái)讓人看著很舒服。
他很愛(ài)哭。有一次，我買(mǎi)了一包彩虹糖。印小剛看見(jiàn)了，就想搶過(guò)來(lái)自己吃。我看出來(lái)他的心思，就故意不給他吃，我對(duì)他說(shuō)：“我不給你吃，這是用我的錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的，我為什么給你吃你呢？”說(shuō)著，還用冷冷的目光看著他。
印小剛聽(tīng)見(jiàn)了，臉色突然變了，變成了傷心的.樣子，他“哇”的一聲，開(kāi)始哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)了，不分青紅皂白地開(kāi)始罵我。一邊罵我一邊說(shuō)：“他是你小弟，你應(yīng)該給他吃。”印小剛看了我被挨罵，心里樂(lè)滋滋的，可我卻生氣極了。
他不但愛(ài)哭，還愛(ài)出“鬼點(diǎn)子”。有一次，我因?yàn)楦鷦e人鬧別扭了，回到家，我生氣地躺在沙發(fā)上。印小剛看見(jiàn)了，就拿著酸奶求我說(shuō)：“哥哥，幫我打開(kāi)酸奶，求求你了！”
我聽(tīng)了，懶得幫他打開(kāi)酸奶。他看見(jiàn)了，回到自己的房間里又想出來(lái)一計(jì)。過(guò)了一會(huì)兒，他從房間里出來(lái)了，見(jiàn)我躺在床上，他笑嘻嘻地說(shuō)：“哥哥，給你酸奶喝，別生氣了！”
我一聽(tīng)，就拿了過(guò)來(lái)。剛要喝時(shí)，他搶了回來(lái)，并說(shuō)：“謝謝哥哥！”我一聽(tīng)，氣得頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，這就是他，我的小弟，印小剛。
是他作文400字 2
他叫王東，是班里最不愛(ài)說(shuō)話的人，每天只會(huì)靜靜地坐在位子上看書(shū)，或者睡覺(jué)，班里的同學(xué)幾乎沒(méi)有人主動(dòng)與他說(shuō)話，而這些是我轉(zhuǎn)去這個(gè)班級(jí)后才發(fā)現(xiàn)的。
我是他的同桌，每天他來(lái)到班后就是坐在位子上，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，而我從一開(kāi)始主動(dòng)與他說(shuō)話，到如今很少說(shuō)話，我不知道他經(jīng)歷了什么，竟然每天表現(xiàn)的如此平靜。
一次體育課上，當(dāng)我玩的正開(kāi)心的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人坐在一塊石頭上發(fā)呆，這時(shí)我下意識(shí)的走了過(guò)去，一把把他拉了起來(lái)，把他拉到了球場(chǎng)上，那節(jié)課我教會(huì)了他投籃，回到班后，他對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝，而從那開(kāi)始，我們兩個(gè)之間說(shuō)話的次數(shù)越來(lái)越多，從聊天中也知道了他的大致情況。
一年前他的爸媽離婚了，他跟著媽媽生活，每天晚上都要去媽媽的小攤上幫忙，因?yàn)椴幌胱尭嗳酥肋@種情況，這才不愛(ài)說(shuō)話，同情他的同時(shí)，我也主動(dòng)提出晚上一塊去幫忙，他答應(yīng)了，但是前提是不要讓我告訴任何人。就這樣我們成為了好朋友，而他也慢慢的走出了自己的陰影，開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)。
他是我的同桌，更是我的朋友，一個(gè)值交往的朋友。
是他作文400字 3
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是以唯一的方式獨(dú)特存在著——題記
人生在世幾十年誰(shuí)也不想平平凡凡的活著，我也不例外，過(guò)去的幾年里就是因?yàn)槲业钠狡椒卜玻晕覍?duì)生活失去了希望。不可以說(shuō)一點(diǎn)希望也沒(méi)有，只是在自卑看到了那一抹的光明。
有一次一個(gè)人的一句話是我看到了自信向我招手，他說(shuō)：“曾有人歌頌，曾有人欽佩，曾有人贊揚(yáng)——那些一樁樁、一件件不平凡的事，也曾有人為那些流芳百世、佳名遠(yuǎn)播、才高八斗的英雄、偉人、才子撒熱淚、傳功績(jī)。其實(shí)，他們也都是平凡的人，但是卻以平凡的存在而不平凡著。”
我終于明白了每個(gè)人的平凡存在都為了自己的不平凡做后盾。只是，不是所有的人都能干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)；不是每一個(gè)人都能為集體、為社會(huì)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)；不是只有那些為群眾、為人民拋頭顱、灑熱血的人才算得上不平凡！
在家人眼中，自己是不平凡的。在朋友眼中，自己也是不平凡的。不一定要當(dāng)上明星才會(huì)耀眼，不一定要做出貢獻(xiàn)才偉大，不一定所有平凡的人都注定是平凡的。
人活著，就是為了證明自己的`不平凡，要想不平凡，就必須充實(shí)自己，等到人生走到盡頭時(shí)，能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我已經(jīng)在平凡存在中證明了自己的不平凡。”才算不平凡。
以，只有在平凡存在中證明了自己的不平凡才能真正地讓自己不平凡。
所以說(shuō)每個(gè)人的平凡是他不平凡的后盾
是他作文400字 4
他叫小明，姓王，今年十歲,出生在一個(gè)小鎮(zhèn)上。他的媽媽患有精神病，用刀把他的父親殺死了，后來(lái)，他的媽媽也跳樓死去。他和他那年邁的爺爺、奶奶相依為命，并且，他的奶奶患有心臟病，估計(jì)也活不了幾年了。這樣一個(gè)可憐的孩子，他的成績(jī)卻在班上排名第一。
假如我是他，我要在天氣寒冷的冬天在河邊洗衣；冰冷的河水會(huì)狠狠地刺著我的手指，但我，還要堅(jiān)持。
假如我是他，我要照顧年邁的兩位老人，雖然我還是個(gè)孩子。每天清晨，我要迎著剛從東方升起的太陽(yáng)，去給奶奶買(mǎi)藥。在夏日炎炎的日子里，我不但要溫習(xí)功課，還要幫著爺爺鋤地。
假如我是他，我不能在溫暖家中游戲，而是在破舊的'小茅屋里打哆嗦；我不能在星期天在被窩睡懶覺(jué)，而是去撿破爛掙錢(qián)。
假如我是他，我不能，也不可能穿著漂漂亮亮的衣服去上學(xué)，更不可能扎著美麗的蝴蝶結(jié)，而是在寒冷的天氣里，穿著一件破舊、帶著補(bǔ)丁的衣衫，頭發(fā)僅僅用一根繩子系住，這樣去上學(xué)。
假如我是他，我會(huì)更加發(fā)憤，更加努力地去讀書(shū)，不會(huì)夭折在貧苦的家境，而是自立自強(qiáng)，在人生路上灑下自己的一片片輝煌！
是他作文400字 5
每當(dāng)我看到這一箱玩具時(shí)，總會(huì)想起他，他比較暴躁，但是他在小孩面前卻像一只溫柔的小狗，顯得那樣親切、熱情。
小時(shí)候，跟他在一起時(shí)，總能感到興奮，也能感到驚喜。那滿滿的一箱玩具，使我想到從前。
有一天，我和他在回家的路上，我們經(jīng)過(guò)一家精品店，我透過(guò)玻璃看到了一個(gè)漂亮的芭比，但更吸引我的是芭比的家，看，衣柜、梳妝臺(tái)、廁所！這還有一些華麗、奪目的長(zhǎng)裙。在太陽(yáng)的照射下顯得閃閃發(fā)光，我貪婪地看著，想走都走不了，誰(shuí)叫那個(gè)芭比娃娃那么吸引人呢？他走過(guò)來(lái)，好奇地瞧了瞧那些玩具，拉著我正要走，忽然我開(kāi)口了，說(shuō)我想買(mǎi)那個(gè)芭比，“先進(jìn)去看看”他望著那個(gè)芭比。
我高興的走進(jìn)店里。我看你到了，這個(gè)梳妝臺(tái)上面還有美麗的紋痕哩！呀，在梳妝臺(tái)上面有著一部小小的電話，頓時(shí)，我真想成為這個(gè)房間的主人，我對(duì)這個(gè)芭比是更加的喜愛(ài)、更加的`愛(ài)不釋手了，我又用渴望的眼神看他，希望他可以說(shuō)出哦滿意的答案，只是價(jià)錢(qián)有點(diǎn)貴，他居然給我買(mǎi)了，他從來(lái)沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)這么貴的東西，那天，我太興奮了。
從那以后，我更加喜歡他了。但是，現(xiàn)在想起這件事情，覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分，但更多時(shí)候，我會(huì)感到幸福。
他就是我的爸爸。
是他作文400字 6
“李強(qiáng)，別說(shuō)話！”王老師大喊道。李強(qiáng)是我們班上的小混混，但我們并不討厭他，因?yàn)槟羌拢屛沂中蕾p他呢。
那天中午，我們來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，因?yàn)檫�早，班里沒(méi)幾個(gè)人。過(guò)了一會(huì)兒，班里來(lái)了一個(gè)校外大混混，我們都叫他“黑爪”，因?yàn)樗袥](méi)有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，常常出手傷人，今天他來(lái)我們班的圖書(shū)角搞破壞。他一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能眼睜睜地看著他將圖書(shū)撕爛，還不斷地罵我們：“膽小鬼，你們都是膽小鬼。”我們恨得牙癢癢但卻無(wú)能為力。就在這時(shí)，一個(gè)有力的聲音傳來(lái)：“你在干什么，不準(zhǔn)破壞圖書(shū)！”那個(gè)聲音來(lái)自李強(qiáng)，因?yàn)楝F(xiàn)在還早，老師還沒(méi)來(lái)，所以沒(méi)人敢出來(lái)阻止。黑爪愣了一下，這個(gè)聲音顯然出乎他的'意料之外，只見(jiàn)他皺皺眉，好像再說(shuō)：“這小家伙，竟敢說(shuō)我？”“還不快走，不然我叫保安了！”這個(gè)有力的聲音再次響起，“你知不知道教室里有監(jiān)控，你的一舉一動(dòng)都被監(jiān)視著。”黑爪正想發(fā)作，這時(shí)，班上的同學(xué)都跟李強(qiáng)站在一起，狠狠地瞪著他，他見(jiàn)狀，只能灰溜溜地走了。
此時(shí)，我非常欣賞他，也從他身上得到啟示：我們應(yīng)該像李強(qiáng)一樣，不畏強(qiáng)敵，用一身正氣壓倒惡勢(shì)力。
是他作文400字 7
你瞧！媽媽臉又拉長(zhǎng)了，紫里透紅啊，怒目圓睜的，一手拿著雞毛撣子，向墻角的我直沖過(guò)來(lái)，好似火山爆發(fā)。
那天，由于我上數(shù)學(xué)課時(shí)開(kāi)小差，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)公式而被老師留校了，比平時(shí)回家晚了20分鐘。我垂頭喪氣地回到家，可剛一到家，媽媽就走到了我的'面前，眼睛里早已燃起了兩團(tuán)熊熊大火，她臉色鐵青，眉毛擰成麻花，大聲質(zhì)問(wèn)道：“你今天為什么留校？”“因?yàn)槲疑险n開(kāi)小差，被老師罰抄公式50遍。”我輕聲回答。媽媽一聽(tīng)更火了，她怒目圓睜：“有幾個(gè)人留？”我垂下腦袋，不敢直視。小聲哼道：“就……就我一個(gè)人。”“為什么總是你留，一定是課堂上不聽(tīng)講！一定是作業(yè)又偷懶了！”媽媽說(shuō)完，一把將我拖進(jìn)房間，拿起雞毛撣子一頓猛抽。我連忙往墻角里躲，媽媽哪肯罷休，她徑直向墻角的我直沖過(guò)來(lái)，好似火山爆發(fā)。一打就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了。雞毛撣子像火花一樣燃燒在了我身體的各處……
媽媽生氣了，對(duì)于我而言就是地震，地震之后還有余震……有了這暴脾氣老媽?zhuān)腋牡袅嗽S多壞習(xí)慣。
是他作文400字 8
我外婆的鄰居家有一個(gè)小弟弟，他比我小的多，按年齡算，今年下半年9月1日正好上幼兒園，可他要是看見(jiàn)有人看著他，就會(huì)躲到他媽媽或他奶奶的背后或懷里。
一天晚上，我們吃完了飯，到樓下散步，正巧遇見(jiàn)他和他媽媽迎面走來(lái)。看到小孩，我媽媽熱情地叫起他的名字，他一聽(tīng)有人叫他，就朝著聲音發(fā)出的地方張望。他看見(jiàn)了我們，認(rèn)出了我們來(lái)，連忙躲到他媽媽的背后，抱著她媽媽的腿。我們走得越近些，他就抱得越緊了，還一個(gè)勁的'想讓他媽媽抱起他。他媽媽抱起了他，他就把臉埋到他媽媽的懷里去，但還時(shí)不時(shí)地把眼睛冒出來(lái)，看看我們?cè)诟墒裁础？赡阋窃俣⒅矗陀职涯槻仄饋?lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又逗趣他：“小男生還害羞呢？都快上幼兒園了，還這樣呢？”他聽(tīng)出來(lái)我們?cè)谡f(shuō)他，就更加不好意思了，摟著他媽媽的脖子，把臉埋得更深了些，嘴里還撒嬌似的叫著，我們都被他那副模樣給逗笑了，這一來(lái)她更害羞了，把臉埋得更深了，這下我們只能看到他頭上戴的帽子，看不見(jiàn)他的臉了。
告別了他們，我們接著去散步了。他見(jiàn)人去了，又從他媽媽身上下來(lái)，自己走路了。
是他作文400字 9
出太陽(yáng)了，冬日暖陽(yáng)向來(lái)都是最舒服的，我喜歡金黃色的陽(yáng)光擁抱我的感覺(jué)，每個(gè)細(xì)胞都暖羊羊的，趁著這個(gè)好勢(shì)頭，我決定開(kāi)始年前必須的大掃除。
首先，我將家中的每一片玻璃都擦了一遍。我不得不說(shuō)，一年一次的大掃除是很累人的，很久以前還有人陪我一起做大掃除，而如今所有的衛(wèi)生任務(wù)都?jí)涸诹宋业募缟希瑒偛镣瓴Ａ贤甑兀乙呀?jīng)腰酸背痛了。
我“嘭”的一聲撲在了柔軟的沙發(fā)上，放縱自己深陷其中。看來(lái)這場(chǎng)大掃除又和前幾年的`一樣，得分批做了。我癱坐在沙發(fā)里，恍惚間看到了白先生的身影。待我眨眨眼想看清楚時(shí)，他卻消失在了陽(yáng)光里。
他在時(shí)，每年的大掃除都是兩個(gè)人，每次最苦最累的活都是他搶著做，說(shuō)女孩子不適合做這些，有時(shí)大掃除坐著坐著，就成了枕頭大戰(zhàn)，這時(shí)候最有趣了，每次他都想按住我的手把枕頭搶過(guò)來(lái)，又怕力道太大傷到我，就這樣，他往往是被追著跑的那個(gè)，我曾經(jīng)跟他打趣，我說(shuō)白警官槍林彈雨都不怕，卻敗在了枕頭下，他溫柔的笑著，臉上有那么一絲絲無(wú)奈。他把我輕輕爛在懷里，說(shuō)敗在的不是枕頭手里，而是在我的手里。
自從他離開(kāi)后，年前大掃除由兩個(gè)人變成了一個(gè)人，歡樂(lè)變成了沉默。
你········今年回來(lái)嗎？
是他作文400字 10
說(shuō)了再見(jiàn)，就一定會(huì)再見(jiàn)。
我知道這是一種無(wú)言的寄託。能夠再一次見(jiàn)到想見(jiàn)的人，是多么美好的事情啊！
我們各自忙碌著，見(jiàn)面的次數(shù)，僅僅一次。我們不是親人，不是朋友，更不是戀人。我們是陌生人，但是我知道你。你活在我的夢(mèng)裡。
我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)男孩，一個(gè)陌生的男孩。他曾經(jīng)在夢(mèng)裡陪著我度過(guò)了十幾年的時(shí)光，在現(xiàn)實(shí)中，也真的見(jiàn)過(guò)，但是僅僅一次。
記得那一天，四個(gè)學(xué)校混合考試。即將收卷的.五分鐘，我透過(guò)窗戶看到了你，整個(gè)人驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，視線一直跟隨著你。你停在了門(mén)前，不一會(huì)兒上了講臺(tái)，隻走了老師。剩下你一個(gè)呆呆的站在這里替位。
你往我這邊看的時(shí)候，頓了一下。呆呆的看著我，如我。
鈴響了，我在等待著收卷。而你在我的眼皮底下，就這么走了。
拉著朋友想去看你，在人群中怎麼也找不到你。
從此以后，我再也沒(méi)有夢(mèng)到過(guò)那個(gè)陌生的男孩。或許是因?yàn)槲也辉f(shuō)那句再見(jiàn)吧！
夢(mèng)裡再也見(jiàn)不到那個(gè)陌生的男孩，這一切就好像真的就是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)逝了，感動(dòng)仍在！
是他作文400字 11
“哈哈哈……哈哈哈……”聽(tīng)！這抽瘋一樣的笑聲，不用看都知道，準(zhǔn)是費(fèi)嘯天觸發(fā)了自己的笑神經(jīng)了！他可是我們班的愛(ài)笑大王，總是動(dòng)不動(dòng)就哈哈大笑，而且一笑就停不下來(lái)。就連受到了委屈，嚎啕大哭時(shí)的'聲音也總讓人覺(jué)得是在笑。
語(yǔ)文課上，老師讓他來(lái)表演“滿面春風(fēng)”的樣子。他先是興致勃勃地走上去，等到了講臺(tái)前站定，看了一下全班同學(xué)，突然不知想起了什么，“噗吃”一聲笑，這下可得了了，大家還在莫名其妙之中，他一個(gè)人“哈哈哈”地笑起來(lái)，笑得前俯后仰，最后笑得捧著肚子蹲在了地上。表演不成，老師讓他回座位，他在回去的路上，笑聲仍然遏止不住，邊走邊笑，一不小心摔了個(gè)大跟頭！這一下引發(fā)了全班的笑聲大合唱！
還有一次，音樂(lè)老師要選一些同學(xué)上去表演唱。只見(jiàn)費(fèi)嘯天高高地舉著手，嘴里還不停地叫著：“老師！我！我！選我！”老師終于選了他。他上去后，面對(duì)這么多人，又哈哈大笑起來(lái)，還一下子笑得趴在了地上，五體投地，就像跪地拜佛一樣。
怎么樣？愛(ài)笑大王名不虛傳吧？
是他作文400字 12
映入我們眼簾的是一張由內(nèi)而外散發(fā)著青春氣息的面孔，他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，但仔細(xì)一看就能看到中間隱藏著很多白頭發(fā)，這也許就是奶奶口中所說(shuō)的“少白頭”吧！但我們絕不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)去嘲笑他。
他看起來(lái)很老實(shí)。穿著也十分樸實(shí)平常，一件校服是他經(jīng)常穿的，天冷了就穿上一件黑色的衛(wèi)衣。他說(shuō)話很和氣能與班中所有人都和睦相處，不像別人在閑聊時(shí)偶爾還帶幾句臟話，他是從來(lái)不罵人的。不通過(guò)語(yǔ)言是看不出他的心情的，他就屬于那種不把心情表現(xiàn)在臉上的人。但是他一笑讓你也不自覺(jué)想跟著笑，有時(shí)他也很愛(ài)開(kāi)玩笑。比如說(shuō)昨天晚上，下晚自習(xí)后我們幾個(gè)為了增強(qiáng)體質(zhì)主動(dòng)在操場(chǎng)上跑圈時(shí)，他突然出現(xiàn)在我旁邊沖著正在跑圈的我“汪汪”叫了兩聲，笑地我一下子沒(méi)力氣再跑了。
他體育極好。雖然不是每次賽跑第一名，但是也是經(jīng)常穩(wěn)居前三名。他不僅跑步跑得快，他的“8”字跳繩、個(gè)人一分鐘跳繩也都是穩(wěn)居第一的`，他還愛(ài)打籃球、踢足球、打乒乓球等等。好像所有的體育項(xiàng)目只要他參加都就變得輕松容易了。班里的同學(xué)體育課上最愿意跟他分到一個(gè)組里。
瞧！這就是他——一個(gè)極其普通而又不為尋常的男孩。
是他作文400字 13
他，叨擾不停，也曾令我心緒不寧。他，洋相百出，也曾讓我哭笑不得。但那樣的他，恰是最好的他。午后的太陽(yáng)，拼盡了全力，終其所有光亮，驅(qū)散每一絲黑暗，可它卻終究敵不過(guò)深秋的蕭瑟，當(dāng)這束光，透過(guò)窗簾映射到黑板上時(shí)，已少的可憐。黑板上的子，在我眼中已模糊成一團(tuán)。老師溫和而平靜地在那四方講臺(tái)上侃侃而談，奈何座位上的我早已升起了朦朧睡意。隨著板書(shū)的堆積，這倦意愈發(fā)的難以抑制。剛打算打個(gè)瞌睡，卻意外地發(fā)現(xiàn)干凈的課桌上，悄然多出了一本筆記！粗重的線條，略顯凌亂的大字，一個(gè)個(gè)“扭”在上面，這字我再熟悉不過(guò)了。我扭頭看過(guò)他。卻見(jiàn)他直愣愣地盯著黑板，眉頭夸張地皺著，做出一副努力看清黑板的.神態(tài)，那樣子好像在說(shuō)：“你別看我，我什么也不知道。”我沒(méi)有就此回頭，仍堅(jiān)持用銳利的目光盯著他。“噗——”他笑了，像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，我也笑了，笑的那樣開(kāi)心。
此刻，他的周身仿佛散發(fā)著微弱的光芒，那抹柔光，雖無(wú)驕陽(yáng)般耀眼，無(wú)霓虹般絢爛，卻如春風(fēng)般和煦，涓流般澄澈，吹走了我的倦意，蕩滌了我的心靈，在我心底留下了他最美好的印跡。
是他作文400字 14
他，是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，是學(xué)校里出了名的“小小演奏家”，是班上大家喜歡的中隊(duì)長(zhǎng)。
他，雖然沒(méi)有水靈靈的大眼睛，但眼睛小得討人喜歡，笑的時(shí)候，眼睛差點(diǎn)瞇成一條線，高高的“小山”下面，有一只靈巧的嘴，它有一個(gè)好處和一個(gè)壞處。好處就是它挺說(shuō)話，記得一次教師節(jié)的綜合實(shí)踐，他還采訪得很自然，一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。壞處是什么？這個(gè)看他的`肚子就知道了，他的肚子簡(jiǎn)直可以當(dāng)鼓用了，因?yàn)樗矚g吃東西，每次不是把東西吃光就是吃得剩下一丁點(diǎn)兒，所以的他的體重直線上升，他只好去減肥了，可怎么也堅(jiān)持不下去。
他喜歡看書(shū)，把書(shū)當(dāng)成寶貝，他家的書(shū)少說(shuō)有幾百本，訂的雜志有4種，他的就占3種。他在學(xué)校看，在家里看，連下課大家出去玩了，他仍然在看書(shū)，這已成了雷打不動(dòng)的習(xí)慣，因此他的知識(shí)面很廣，但這也招來(lái)了風(fēng)波，大家管他叫“書(shū)呆子”。他責(zé)任心不夠強(qiáng)，也很馬虎，老師不知道說(shuō)了他幾遍，但說(shuō)也是白說(shuō)，一點(diǎn)也改不了，他為此很煩惱。
你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我――張書(shū)懷，一個(gè)快樂(lè)而又煩惱的少年！
是他作文400字 15
短短的頭發(fā)、明亮的眼睛、高鼻梁，大大的嘴巴上有著厚厚的嘴唇。那黝黑的皮膚好像非洲人一樣，可是臉上卻總是露出迷人的微笑，看起來(lái)溫柔可親。雖然他也會(huì)經(jīng)常“招惹”我，但我還是很喜歡他，因?yàn)樗悄菢拥那趧冢?/p>
因?yàn)楣ぷ鞯脑颍?jīng)常不在家，很久才會(huì)回來(lái)一次。記得有一次他在工作時(shí)不小心打到了眼睛，媽媽讓他休息幾天。
第二天他回來(lái)了。媽媽趕緊準(zhǔn)備做些可口的飯菜，弟弟卻在一邊哭鬧不止，媽媽只好抱著弟弟做飯，他看到媽媽忙碌的身影，他趕緊來(lái)幫媽媽?zhuān)鲲垺叩亍⑼系兀袷且恢磺趧诘男∶鄯洌豢桃膊煌！?/p>
到了第三天早上我睡醒起床找爸爸玩兒，卻發(fā)現(xiàn)屋里沒(méi)有了爸爸的蹤影。媽媽告訴我爸爸回去工作了，我聽(tīng)到后傷心極了。“都不能好好陪陪我嗎？”我抱怨的說(shuō)。
雖然我嘴上抱怨，可是我心里明白，勤勞的'爸爸一切的努力都是為了我們的家，為了讓每一個(gè)人都變得幸福，我好愛(ài)我的爸爸！我希望爸爸在外面工作注意安全，有時(shí)間一定要多回來(lái)陪陪我和弟弟。
是他作文400字 16
他，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)煩人；有時(shí)急不可耐，有時(shí)沉穩(wěn)安靜。
他，就是我的弟弟。
每當(dāng)我放學(xué)回家之后，聽(tīng)到的.總是那熟悉的聲音哥哥，哥哥回來(lái)了。然后急促地腳步聲向我沖來(lái)，一對(duì)小臂膀抱住了我。我放下書(shū)包，將他抱起，那時(shí)他笑得像一朵花兒一樣，玩鬧之后，我便去寫(xiě)作業(yè)了。
可是，他哪會(huì)這么容易放過(guò)我。我前腳剛走，他就抱住了我的后腳。他的眼睛，好像在說(shuō)：哥哥，哥哥，再跟我玩一會(huì)兒吧。
但是我還要寫(xiě)作業(yè)呀，寫(xiě)完再跟你玩吧。
他就不樂(lè)意了，死皮賴(lài)臉地往我身上蹭。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我弟弟呢？我只好跟他玩了一會(huì)兒。
但臨近交作業(yè)的時(shí)間，我不能再拖了，只好使用騙術(shù)。可可呀，我跟你講啊，如果你讓我寫(xiě)作業(yè)的話呢，我就可以給你巧克力吃喲。他頓時(shí)歡天喜地跑開(kāi)了，我趁這個(gè)間隙，就趕緊跑去寫(xiě)作業(yè)了，將門(mén)反鎖，嘿嘿，他進(jìn)不來(lái)了。
終于寫(xiě)完了，我想想不對(duì)，為什么他剛剛還在吵，瞬間就安靜了下來(lái)。我躡手躡腳地出去，伸頭一看。只見(jiàn)他手拿一個(gè)手機(jī)，雙眼直盯著屏幕，還時(shí)不時(shí)地哎呀一句，原來(lái)他在看動(dòng)畫(huà)片呢。
哎，這就是我的弟弟。
是他作文400字 17
那個(gè)與我同一天出生的人，我早早地遇見(jiàn)了。
那是我的小學(xué)同學(xué)，是個(gè)男孩。
雖是同一天出生，還是個(gè)男生，但他從小到大始終都矮我一截。他學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)畫(huà)興趣班是我學(xué)舞蹈的地方。也許從那個(gè)時(shí)候，我們的緣分就已經(jīng)注定了吧。他善于畫(huà)畫(huà)，畫(huà)國(guó)畫(huà)，這是他最突出的特點(diǎn)。
在小學(xué)期間，我們甚少交集，最多的交集是跟別人談起同一天出生的話題時(shí)，提起我們的'名字。他笑的時(shí)候多，哭的時(shí)候也不少，若他考砸了，一進(jìn)教室的門(mén)，便可以聽(tīng)到一陣陣的抽泣聲。
直到現(xiàn)在，畢業(yè)了，我們?cè)僖矝](méi)有了交集，我這時(shí)亦才開(kāi)始還后悔，遇見(jiàn)一個(gè)同一天出生的人，甚是稀奇，因此，我是幸運(yùn)的，在稀奇中占據(jù)了一小塊天地。但我卻沒(méi)有好好珍惜這個(gè)天地，那份時(shí)光，那個(gè)男孩。6月11日，是我們聯(lián)系的橋初中作文梁。
他絕對(duì)不會(huì)忘記我，我堅(jiān)信，正如我絕對(duì)不會(huì)忘記那個(gè)可愛(ài)的，愛(ài)哭的男孩一樣。
我們都只是對(duì)方在生命中的一個(gè)過(guò)客，但他在我心中留下了不可磨滅的印象，他的名字刻在我的心上，最顯眼的那個(gè)位置。
希望有一天，我們還能相見(jiàn)，向?qū)Ψ酱蛘泻簦煌瑲g笑，一同游戲
是他作文400字 18
他不是什么公司高管、白領(lǐng)，也不是什么流浪漢，他只是個(gè)平凡的人。
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙渺小卻又炯炯有神的眼睛，身體力大如牛，渾身有使不完的勁，還有一雙健力如飛的`腿。
他有一顆富有童真的心，每當(dāng)家庭聚餐時(shí)，看到我們小孩玩的玩具，他總會(huì)念叨：“哎，好懷念小時(shí)候，懷念童年！可是時(shí)間不等人啊！”
他做事一絲不茍，從不三心二意。記得那一次，因?yàn)橐o工人記賬打款，給工人發(fā)錢(qián)要花很大的心思，他拿起筆，拿出記賬的本子，一筆一劃地寫(xiě)著，唰唰唰……不知道過(guò)了幾個(gè)鐘頭，他從房間里走出來(lái)，我問(wèn)他：“給工人發(fā)工資要花多少錢(qián)？”他說(shuō)：“加起來(lái)得23萬(wàn)左右。”我很驚訝，心里想：給工人發(fā)工資用這么多錢(qián)嗎？少發(fā)點(diǎn)也行啊。他仿佛看出了我的心思，溫和又嚴(yán)肅地說(shuō)：“每個(gè)人出來(lái)打工都不容易，如果做人連最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有，那么你在這個(gè)社會(huì)將會(huì)一輩子都抬不起頭。”
他就是我的父親，他是我敬佩的人。他教會(huì)了我做人的道理，做事要一絲不茍，他是一個(gè)誠(chéng)信、富有童趣的人。
是他作文400字 19
當(dāng)他剛轉(zhuǎn)到學(xué)校時(shí)，他的外貌著實(shí)驚艷到了我們。只見(jiàn)他一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)清秀灑脫的眉毛，一雙明眸中有一股淡淡憂傷的眼睛。他的面龐白皙又帥氣，再加上高挺的鼻梁，高高的身軀，給人一種說(shuō)不上來(lái)的冷峻。他像一位桀驁不馴的詩(shī)人，又似一位與世無(wú)爭(zhēng)的隱士。
可是他就像一只離群的孤狼一般，十分孤傲。并且他不善言談，惜字如金。原本以為他是因?yàn)閯偟綄W(xué)校，有點(diǎn)怕生，過(guò)幾個(gè)月就好了。可一年過(guò)去了，他依然如此。
往往你找他辦事，他聽(tīng)完之后，只會(huì)微微點(diǎn)一下頭，隨后便將雙手插入口袋，一個(gè)轉(zhuǎn)身，揚(yáng)長(zhǎng)而去，只給你留下了一個(gè)灑脫的`背影。但他辦事效率極高，從不拖泥帶水，你委托他的事，頃刻之間就可以完成，仿佛有神力一般，讓人頓生景仰之情。
他常常獨(dú)自一人伏案寫(xiě)作，有時(shí)還會(huì)高聲朗讀自己寫(xiě)的佳句，搞得左右的同學(xué)一頭霧水，以為他受到了什么打擊。
閑暇之余，他常常仰望著天空，那幅景象，就像一幅頗有意境的水墨畫(huà)。而當(dāng)他仰望天空時(shí)，他的眼睛里又增添了幾分憂傷與孤傲。
這就是他，十分高傲，卻從不嘲諷他人，總是生活在自己的世界里。他就像一個(gè)現(xiàn)代版的陶淵明，也像一個(gè)少年版的李白，總是讓人摸不著頭腦。
是他作文400字 20
瞧，表弟終于回來(lái)了。
只見(jiàn)他拖著沉重的步伐，皺著眉頭，垂頭喪氣地走了過(guò)來(lái)。舅媽一看，便知道考得不好，忙以迅雷不急掩耳之勢(shì)抄起戒尺，邁開(kāi)步子，跑過(guò)去興師問(wèn)罪。
“考了多少分？”表弟一聽(tīng)，眉頭一緊，慢吞吞且極不情愿地拿出了皺巴巴的試卷。舅媽一把搶過(guò)試卷，一看分?jǐn)?shù)，火大了：“你，你怎么才考了這么點(diǎn)分呀！”舅媽用顫抖的雙手指著表弟的鼻子。她怒目圓瞪，眼睛里冒著火花，頭發(fā)都快豎了起來(lái)，鼻子都快氣歪了！舅媽雙手叉腰，雙腳氣得直發(fā)抖，好像她的鼻孔都要冒煙了。唉，瞧她那張面孔，原本溫柔而美麗，現(xiàn)在卻漲得通紅，特別可怕。我在旁邊看看舅媽?zhuān)挚纯幢淼埽瑹o(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
這時(shí)，舅媽看表弟老實(shí)的樣子，不忍心再罵，于是把氣撒在了試卷身上：“這試卷這么難，神仙爺都不會(huì)哦！還讓小孩子做，這出題的.人也太自私了！故意刁難小朋友。”舅媽耳根紅紅的，眼睛瞪得比銅鈴還大，顯出了滿滿的殺氣。她罵得還不解氣，又把試卷扔在地上踩了幾腳后，走向房間。只聽(tīng)“哐”一聲，房門(mén)被重重地關(guān)上了。
唉，表弟又要受罰嘍！
是他作文400字 21
若是上天給我空閑的一天，我愿在圖書(shū)館或是醫(yī)院呆上一天。——饒本臣（我的表哥）
正讀研究生的表哥一邊上學(xué)一邊實(shí)習(xí)，每天除了吃飯睡覺(jué)留給自己放松，其他時(shí)間幾乎都在教室、圖書(shū)館、醫(yī)院度過(guò)。他的室友晚上都睡下了他才剛回來(lái)，人家都說(shuō)他擾民他不懂得享受生活，她卻不以為然地說(shuō)：“考上博士前我的生活就是這樣，考上博士了我會(huì)更忙。”
回到老家他的生活便不在那么枯燥乏味，他認(rèn)為他的生活很豐富可依我看仍是那么無(wú)趣。早上他自己開(kāi)著車(chē)去去姑媽自己開(kāi)的一個(gè)小診所上班，一次偶然的機(jī)會(huì)我去那里幫忙，因?yàn)槲沂裁炊疾欢荒苋ギ?dāng)個(gè)會(huì)計(jì)罷了，打針、開(kāi)藥，這種事情全由他來(lái)做，店里認(rèn)識(shí)不少，他卻井井有條，店里人來(lái)人往的看的都亂。
回了家他自己的時(shí)間變多了，但他卻很少去圖書(shū)館，因?yàn)樗鲆幻医蹋?fù)責(zé)教表姐，雖然他不是當(dāng)老師的.料，但教幾個(gè)題目還是闊以滴，他講的很細(xì)，一題多解是他的習(xí)慣，他不僅教文科理科還教體育，表姐總是宅在家里體育可想而知說(shuō)起體育幾乎是一竅不通，可表哥卻仍講的細(xì)致入微，真佩服他的耐心。
他不是什么名人，但他肯定是我身邊最努力的人。
他是我的偶像，他是人的榜樣。
是他作文400字 22
我們班有一個(gè)同學(xué)，他被全班公認(rèn)為是最可憐的人。
我們都不知道他有沒(méi)有雙親，也不知道他的父母在哪里，但我們知道他的父母不在他身邊，只有她的奶奶陪伴著他。他的奶奶又很晚來(lái)接她，只好把他送去托管。
托管，只托不管，沒(méi)有可靠的老師，所以他除了書(shū)寫(xiě)工整之外，幾乎沒(méi)有其他的`優(yōu)點(diǎn)了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也是差得很，考個(gè)90分就已經(jīng)算超級(jí)好了，更別說(shuō)低的分?jǐn)?shù)了。
他的家長(zhǎng)無(wú)人監(jiān)督他，給他面批幫助訂正作業(yè)，家長(zhǎng)會(huì)也沒(méi)有人去開(kāi)。他十分瘦小，有嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良，而且因?yàn)橛幸桓蹦锨槐闭{(diào)，吐音不準(zhǔn)而遭到歧視。有時(shí)中午老師會(huì)講一些練習(xí)教學(xué)題目，但他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，放學(xué)后還得有同學(xué)幫她補(bǔ)課，雖然老師沒(méi)有放棄他，但還是令老師很生氣，他挨批評(píng)也是家常便飯
更可怕的是因?yàn)樗。愿裆吓c世無(wú)爭(zhēng)，他總成為他那組同學(xué)的出氣筒。他們組有事做不好了，總是埋怨他，打他幾下，罵他幾句都是很平常。
我可憐的同學(xué)，我們只能在學(xué)習(xí)上給他一點(diǎn)幫助，并不能從根源上改變他的困境。
是他作文400字 23
我們四年級(jí)12班有很多委員，比如說(shuō)英語(yǔ)委員――沈宏宇、美術(shù)委員――吳晨、安全委員――董容豪、體育委員――賈凱誠(chéng)和已“退役”的學(xué)習(xí)委員――陳建樹(shù)。今天，我給大家介紹一下“退役”的學(xué)習(xí)委員――陳建樹(shù)。
在我美好的記憶中有這樣幾件事，一次在上語(yǔ)文課時(shí)，王老師多次提問(wèn)過(guò)后，學(xué)習(xí)委員――陳建樹(shù)都積極地舉手回答，答的題目75%都對(duì)，王老師看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員――陳建樹(shù)課上特別地積極回家問(wèn)題，在下課前10分鐘時(shí)，王老師說(shuō)：“今天，我們班的陳建樹(shù)同學(xué)回答問(wèn)題特別積極，我們四12班的全體同學(xué)都要向他學(xué)習(xí)，下次上課都要像他一樣認(rèn)真傾聽(tīng)、積極舉手發(fā)言！”
還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚、云淡風(fēng)輕的下午。第一節(jié)課是科學(xué)課，上課鈴聲：“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤。”響了數(shù)聲后，科學(xué)老師從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，在上課時(shí)，老師一提問(wèn)，學(xué)習(xí)委員陳建樹(shù)都舉手，老師沒(méi)有叫他，而叫了別的`同學(xué)回答時(shí)，他都在小聲地笑或跟別的同學(xué)說(shuō)話。
這就是我們班的陳建樹(shù)同學(xué)，在我眼中，他是一位上主課非常認(rèn)真聽(tīng)講，善于傾聽(tīng)，積極發(fā)言的優(yōu)秀學(xué)生，但是，他在副課上的表現(xiàn)，令我費(fèi)解。總之，我要學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處。
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