眼的作文400字10篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的眼的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

眼的作文400字 篇1

　　魚是用鰭游泳，用腮呼吸的。那天，爸爸不知道從哪里拿來了三四條金魚，有紅色的也有黃色的，我把它們放在了一個魚缸里面，剛開始我看著它們游來游去，突然就不游了，我想它們肯定是餓了，于是去廚房拿了許多的青菜，我一點一點地丟進了魚缸里面，不一會就把魚缸口給堵滿了，爸爸回來看見后連忙把里面多余的菜拿了出來，對我說：“魚吃不了這么多的，小心把魚給悶死。”我聽了，嚇壞了，我一看里面的魚，有一條不知道為什么就死了，看著那條魚，心里很自責，覺得是自己害得它。

　　到了晚上，我在床上翻來覆去的睡不著覺，腦子里面總想著那條魚，于是，我走到了客廳，想看看剩下的兩條魚，卻發現它們是睜著眼睛的，心想它們肯定又死了，我被嚇得坐在了地上，我連忙跑去爸爸媽媽房間，卻發現他們已經睡著了，就沒有叫醒他們。到了第二天，我低著頭走去客廳，眼前的一幕讓我很是不解，那兩條魚在水里面游來游去的，什么事也沒有，我疑惑地去問爸爸，爸爸卻笑了笑，什么也沒說，我以為是自己做夢了，于是掐了一下自己，確實很疼。我跑去房間，在網上搜索了一番，這才恍然大悟，原來昨天晚上并不是魚死了，而是魚本來就是睜著眼睛睡覺的。

　　睜著眼睛的魚讓我知道了于是睜著眼睛睡覺的，這真是一個驚奇的秘密！

眼的作文400字 篇2

　　四眼妹，是對戴近視鏡女生的調侃。提到四眼妹，大家的腦海里大概就是每天卡著一副眼睛，才能看清這個世界的人，沒錯，我就是一個四眼妹，而現在，我想要說一說來自一個四眼妹的痛苦。

　　我戴上眼鏡的時候是在小學二年級，那時候看到班級里面有一個小男孩總戴著一副小眼鏡，由好奇變得主動嘗試，其實當時我的視力還算不錯，然而在我死纏爛打下父母還是給我配了一副眼鏡，自打那以后，我就開始后悔了，因為我的痛苦生活開始了。

　　夏天，本就天氣悶熱，出汗嚴重，戴著眼鏡的我就更難過了，鼻梁一出汗，不聽話的眼鏡就會不自覺的往下滑，讓人很是無奈，只能一遍一遍的將眼鏡扶正，再看著它一遍遍的滑落。

　　冬天，生活在北方的我，室內溫度和室外溫度相差甚遠，從寒冷的室外進入溫暖的室內，我的眼鏡瞬間就能沾上一層白色的霧氣，得緩上好久才能“重見光明”，不僅這樣，還要遭到室內一群不是四眼的“嘲笑”。

　　四眼妹的痛苦，讓我無奈又不得不承受，所以，保護好自己的眼睛是何等的重要，不要讓自己成為下一個“四眼”。

眼的作文400字 篇3

　　九眼橋在成都的橋梁中占據重要一席，是因為它有九個橋洞而得名。橋下河水清澈，中間還有一個河堤。站在水旁，從堤上流下的水聲音震耳欲聾。河的下游有一些樹枝和大片泥土組成的一塊土地上，一群翩翩起舞的白鷺忽飛忽落，美極了！九眼橋本身也很是優雅，九個橋洞，上面布滿了青苔，它告訴人們：“橋的歷史很悠久”。

　　九眼橋，古名宏濟橋，又名鎮江橋，始建于明萬歷年二十一年（1593），由當時布陣使余一龍所建。系石欄桿、石橋面的大拱橋，長4寬3高3丈，下面有九洞。在清朝乾隆五十三年（1788）由總督李世杰補修時，改名為九眼橋。乾隆五十五年（1790），又加以重修。1988年于九眼橋西側新建交叉鋼架水泥預制橋，從橋基點起算，長約120m，寬25米，橋北下端辟有汽車通道橫貫東西，形成半立式交叉橋。古九眼橋最終于1922年冬拆去。

　　現在的新九眼橋在古老的氣息上又帶了一絲現代氣息，向人們呈現了半立交橋式的獨特風格，預示著成都經濟、文化發展的飛躍速度。

眼的作文400字 篇4

　　我們班里有個“四眼田雞”。他這副眼鏡可不是用來打腫臉、沖胖子的，里面可全是知識呀——他就是賀晟。

　　賀晟有一個小塌鼻，架著大大的眼鏡，臉胖胖的，一看就像是個博士。他不止長著博士的臉，腦子里還裝著博士般的知識呢！不信，我就舉幾個例子給你聽——

　　“期中考試了！”老師提醒著大家！賀晟聽了不慌不忙，笑了笑，好像說：“展示自我的時候終于來了。”期中考試時，他拿起筆用端正的字去答題。十分鐘后，兩張卷子賀晟輕易就把它給做好了，剩下的能力卷考試賀晟更厲害了。只見他揮手一寫，答案就寫在紙上。發試卷時，我們看見賀晟的卷子上寫著100分這幾個大字，大家都驚嘆不已，以不同的目光注視著他！

　　賀晟的知名度不僅是全年級最高的，而且也是全區最高的。100分對他來說，是家常便飯，厲害的是作文獲獎。一次，老師叫我們寫作文去比賽，我的作文沒得獎，賀晟卻拿下一等獎。記得上次，賀晟經石老師推薦，去區比賽，以賀晟的才智，過關斬將，奪下桂冠。

　　賀晟可真是“四眼田雞”，不！應該是知識豐富的“四眼田雞”。

眼的作文400字 篇5

　　今天，空氣清新，鳥語花香。我高高興興地來到了朗文外語學校。我走進教室，剛坐下，老師就來了。老師對我們說：“同學們，你們信不信老師有一雙‘透視眼’？”老師說完這句話，同學們把頭搖得像撥浪鼓一樣。最后，我們異口同聲的說：“不信。”

　　老師見我們這樣，便說：“那我們來做一個小測試，好不好？”“好。”一會，老師把測試規則寫在黑板上：1丶老師不能看。

　　2丶知密者不能說出真相。

　　老師說完規則后，同學們迫不及待的說：“老師，快開始吧。”“那好，測試開始。”

　　老師先請出楊釗當小助手，老師把手放在楊釗的耳邊，給楊釗說悄悄話，老師說的聲音很小，像蒼蠅在嗡嗡，根本聽不見。老師說完了。然后拿出4個有序號的杯子，一枚硬幣。對我們說：“楊釗可以把硬幣放在任意一個杯子里。”

　　老師說完就用紅布蒙住了自己的眼睛。緊接著，楊釗把硬幣放在3號杯里。老師讓我們倒數五秒：“五，四，三，二，一。”楊釗說：“可以了。”老師一下子說出了正確答案。同學們呆若木雞，老師讓楊釗說是怎樣做的，那些悄悄話就是關鍵。原來，老師給楊釗說的是把硬幣放到一號杯里說：“好了。”放到二號杯說：“好了。”放到三號杯說：“可以了。”放到四號說：“可以了。”

　　測試是假的，并且老師犯了規。但老師給我們做測試是為了讓我們認真觀察，認真聽。

　　這一節課上的真有趣。

眼的作文400字 篇6

　　那天的太陽格外耀眼，我的心情格外沉重，暗自立下的.誓言，相信終會實現。

　　昨天一天，始終有兩句話縈繞在耳畔，終于盼到周五了。和終于還是到周五了，字間差別不大，但卻是兩個意思。昨天，是星期五。對于別人來說，這可能是一個好消息，因為第二天就可以好好休息了。可對于我們級部的同學來說，卻是黑色星期五。因為，這個星期五學校要開家長會。而且我的數學由于粗心的緣故，只考了95分，也不知老師會不會跟我媽告狀。

　　一年兩度的家長會又如期召開了，媽媽又不情愿的去參加，原因有二，第一：媽媽很少來給我開家長會，第二：因為我的成績不好每次都令媽媽很失望。終于，今天最后一節課的下課哨聲終于吹響了，校門也應聲而開，家長都魚貫而入，學生則一起涌出，有的等家長開晚會和家長一塊走的，比如我，就呆在老師安排的屋子里。很快，我看到了媽媽的身影，便走過去把媽媽接到我的座位上后，走出了教室。很快家長會開完了，媽媽從教室里就開始對我說個不停，刀了路上，也不知道是累了還是，媽媽也沒有說什么，他說我兩句還好，可什么也不跟我說去越發使我覺得內疚。越發的心理不安。到了家，媽媽緩緩地走在前面，望著他的背影，我讀出了失望與嘆息。

　　在那一刻，對著那格外耀眼的太陽我決定，下次讓我的臉上充滿笑容，讓媽媽的心里春暖花開。

眼的作文400字 篇7

　　在一次偶然的機會中，我有了一雙透視眼，能看見許多東西。透過房子，我可以看見里面的人在干什么、透過桌子，我可以看見同學的抽屜里有什么……總之，我想看什么就看什么，不過，我的透視眼不能透衣服。你們想知道我的透視眼是哪里來的嗎？我就偷偷告訴你，你千萬別給別人說哦！

　　那一次，我放學回家，天已經快黑了，我哼著小曲走在放學回家的路上，突然，前方閃出一個黑影，我定睛一看，那人身著奇怪的衣服，我想：是不是打劫的啊！快溜！但那人比我更快，把我拉到了一個巷子里，我哆哆嗦嗦的說：“別惹我，我可是練過少林功夫的，哈、哈、哈！看我的。”那人說：“你想不想要一個透視眼，我給你。”他把一個怪模怪樣的眼鏡戴我眼上……之后，就出現了我現在的透視眼。

　　終于把作業寫玩了了，明天是星期日，我該干什么呢？看電視吧！然后出去逛街，嘻嘻……，好棒！

　　第二天，我打開電視看我那親愛的動畫片，這時，媽媽在廚房里大聲說：“作業寫完沒，寫完了看一小時書，然后你想干什么就干什么。”唉，好掃興。

　　坐在書桌前，我沒有心思看書，只好閉目養神。這時，傳來了電視里的聲音，啊！肯定是媽媽在看電視，我也來看看。我便開始使用我那超級透視眼透過墻壁看電視，雖然是韓劇，不過也蠻不錯，總比沒事干強，哇！好精彩。媽媽肯定不會想到她女兒正在臥室用透視眼看電視，好棒！

眼的作文400字 篇8

　　天那么的黑，誰可以做我的眼？

　　春去秋來，夏過冬至；茫茫天際，黑云漸漸少了些，卻仍是那般的黑，那么令人厭倦。

　　空虛的日子里該做些什么呢？玩些什么吧。四周那么黑，我害怕碰壁。吃些什么吧。世道那么亂，我怕會有毒。睡上一覺吧。星際那么空，我不甘沉淪。

　　終于認識了你——文學。你是往事與意境的界限，你是里程碑。你是比“天涯若比鄰”更神奇的珍寶。對我而言，你更是我的眼。

　　徜徉在文學海洋中，我可以和逝去的詩人共吟詩詞，和邊疆戰士同生共死，和歷代偉人談話交心。我可以品味不同的人生，游歷去不了的地方。自由自在，想我說想，做我想做的……

　　我想，現在確實比以前好了，但我認為在利益中，還夾雜著等同的壞處。就像現在在電腦上看文學作品、、小說、電視、聊天、游戲……這些從前都沒有。只是這個世界是雙向的，在上帝為你打開門時，你可能會發現里面關住了窗。所以，即使在這個網絡時代，依然有喜歡買書閱讀的人。他們明白，買書的錢不會白花的。因為沒有什么會是白白失去的，都是有得有失的。

　　我愛著閱讀，摯愛。它關懷著我，我依賴著它。當我失落時，是它陪我一起度過；當我幻想時，是它告訴我會實現；當我放棄時，是它給予我以信仰……

　　你是我的眼，帶我領略四季的變換。因為你是我的眼，就讓我看見，這世界就在我眼前……

　　你有孤單和酒，我不一定會跟你走。但你有那么多故事，我怎會不跟你走？

　　天亮之前，睡夢之中，我需要你做我的眼。

眼的作文400字 篇9

　　我們的陳老師我們的英語老師又是數學老師，她平易近人，第三只眼也很可怕，有一次，我周圍摸著扶樓梯圍桿，一直往下滑，不料，要撞上數學老師啦！好險一個急剎車呀！不然的話我就完蛋了！你知道為什么嗎？因為我們數學老師懷孕了！差一點就撞到小寶寶了，然后，數學老師對我說：今天下午叫上同學們一起看影片，然后我走回了教室叫同學們今天下午一起看影片大家聽了立馬沸騰了起來。

　　然后到了下午，我們興致勃勃的一起看影片，我們看見我們班的梁康博一直掛在籃球架上，真的好危險吶！接著我們又看起了影片，發現了樓梯上的那個傻小子，我一仔細看，啊那不是我嗎！

　　然后是我們班的梁偉鵬將一頭大野牛沖了過去再怎樣子沒有一個人能阻擋！看完了影片后我們都暗下決心要改正自己的錯誤！

　　現在的我們都變了文靜了。不再像以前那群瘋小子，陳老師時不時用他那第三只眼向我們瞄來，一直盯著我們這一群變文靜了小子。現在的我們跟以前有大不相同了。現在我們在校園里面安安靜靜的讀書呢！

眼的作文400字 篇10

　　世界上到處都是家庭。它可能藏在溫暖的小屋里；它可能藏在照顧電話里；也許藏在薄薄的眉毛里。我緊緊地握著試卷。他的手在顫抖。淘氣的眼淚從演變到鼻子，然后滾到嘴角。我走回家。媽媽似乎知道一切，故意問我：考試怎么樣？我只能無力地回答，不，不。我皺起眉頭，等著媽媽訓練。然而，我從未想到的是，她沒有說我，而是以委婉的口吻對我說：“孩子的母親知道你在考試中表現不好，我知道你在努力工作。”好吧，你不能責怪你從哪里摔下來。直到我聽到這樣的話，我才有勇氣抬起頭來。

　　我偶然發現我母親臉上的表情是如此的善良和溫柔。我知道這是她的安慰，但它確實平息了我內心的創傷。我和她坐下來談了談。她說，考試的缺點分析了我犯錯的原因，并教導我如何做得更好。突然，她清楚地說，孩子，你必須知道。花的枯萎并不意味著整個春天都失去了活力；草的枯萎并不意味著整個草原都失去了綠色。

　　你的失敗也能證明什么？你不是認真的。你很小心。不，這是一個跡象和警告，你努力工作，努力工作，努力工作。突然，我的眼睛變濕了，我母親的眼睛仍然堅定，她的眼睛和話語給了我力量。讓我在生活的道路上選擇正確的方向。眉毛之間的感情是家庭的溫暖，當它是無助的時候，它是堅定的鼓勵；在崎嶇的道路上，云層被移除。

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