交流的作文400字（通用28篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的交流的作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
交流的作文400字 篇1
日子一天天過去，我的神經越發繃緊了。媽媽的嘮叨、爸爸的懷抱日月減少。
快期中考試了，在這段時間是至關重要的，拼死拼活都得學好。這不，老媽的“終極魔鬼訓練式”吹響了號角。“不！堅決不！”我咆哮著，像發怒的獅子，“整天就是做題，枯燥死了！”我和媽媽對峙著，“戰爭”遲遲不能停歇。
媽媽做事總是由著我：“行！你媽就陪你一塊復習。”我們拉拉手，又回到了和平年代。這不，語文書中的課文讀的滾瓜爛熟，在經過老媽的外界影響，增添了調料，嘿！別提有多“香”了！
數學對我來說是小菜一碟，但是總是因馬虎計算，導致我的成績直線下降。而現在，我卻是“光輝奪目”，不怕計算。這不都是我媽的功勞嗎？她還讓我學會了舉一反三，鍋熱了，飯熟了，一聞，啊！香啊！
英語對我來說是絆腳石，曾經多次將我重重摔于地面。但是，我日日夜夜讀英語，記英語，我就不信拿不下英語這門功課！哈！有筷子了，快吃！
我媽媽又給我來了場模擬考試，“嗯——成績不錯！”經過老媽的批閱，她不由得發出贊嘆。“嗝……”吃飽了，挺著滿肚的知識，去考試嘍！
交流的作文400字 篇2
星期二下午，老師說：“下午我們要舉行讀書交流會，同學們各帶一本書。”
到了下午，同學們紛紛拿出了自己的書，有拿《狼王夢》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是一類的。過了一會兒，語文老師就走進班里了。說：“讀書交流會現在開始，可以兩個人一小組交流，也可以四到六個人在一起交流。”很快，我們就開始了。
馮銘洋說：“我推薦你們買莫泊桑小說，。因為這上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會茶不思，飯不想，只想看這本書。”他還給我們講了其中一個故事，很有趣。哇，這么好看，回去后也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書，買這本書的好處，有什么作用，可以提高什么，之后也互相說了自已的讀書計劃。
接著，老師找一些同學在交流。交流后又讓我們互相說一說自己的讀書計劃是什么。我想了想，就對組長說：“我的讀書計劃是以后要多讀些書，多讀一些關于動物之類的書。”
讀書交流會圓滿結束了，我很期待下次交流會早點到來。
交流的作文400字 篇3
我是從一開始就是比較讓人感覺到困。
但是我想的那種生活對于我們的意義，也許從來都不是我們所想象的那么容易那么簡單，就算是你真的什么是傻，別人也未必真的愿意去接受。
不要在大多數時候總是把自己想的那么偉大，因為你其實并沒有那么大的單位，在很多時候你有車自己的缺點，甚至連自己都不愿意接受。
又何必一直怪別人不接受你了。
所以說在這樣的情況，是想你應該保持著自己的內心的穩定，和平和，不管經歷了什么，都應該看的清楚這里的溫柔都不會疼過別的長久。就好像你不喜歡的那樣的談戀愛一模一樣的效果。
因為他們無論怎樣都同屬于毅同一個陣營里面都是感情的努力。
但是那樣的生活對于我們來說也有著十分不同的影響。
如果你真的想對于這一切你都不能認真的話，也許到了那一個？是的話我很多東西都已經變成了完全不一樣的效果。如果有一天你真的想談那個地方得到突破，去換一個場景，去游歷，去發展的話，也許很多東西都已經變成了完全不一樣的效果了。
有一天你突然真的不想跟他們交流的話，也可以生成自己的心意，但是不要把事情鬧得太大。
交流的作文400字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴響了，教室里沸沸揚揚，同學們七嘴八舌地議論起來，議論什么呢？原來是在議論一年一度的讀書交流會啊!
第一個環節是“好書交流會”同學們一個個井然有序地座上講臺錯落大方的介紹自己認為好的書。輪到我了，我那緊張的心情大概只有隊作戰前的黎明可以比擬，就像《斯巴達克斯》里奴隸起義的隊在晨霧中遙望羅馬大軍擺陣，一切生活中最恐怖的一幕，因為完全是等待。
第二個環節也是最有趣的環節：“書中知識答題競賽”。只等老師宣布開始，情緒激昂的我們蜂擁而上去搶考題，在擁擠不堪的人群中我生手敏捷，生怕被人搶了去，很快，一大串的考題就寥寥無幾，剩下幾張無人問津的考題也是缺胳膊少腿的——被我們給抓破了。
我做回座位，懷著激動的心情拿出我搶到的考題，仔細準備，輪到我了，我從容不迫的的走上講臺，拿著問題老練的回答著，心中的自豪感油然而生，這次，我拿了三張獎券，手里捏著這小小的紙片，心里樂開了花。
第三個環節是也是“書中知識答題競賽”。只不過是有同學們自己來出題，同學們爭先恐后的舉手，看著一張張獎券落入了別人手里，我很不是滋味，心中想著一定要超過別人。
于是，我次次舉起了手，雖然別人沒請我，但我心中想：只要有付出，就會有收獲。
終于，皇天不負有心人，在我的努力下，有幾個我會的問題出現了，我欣喜若狂，箭一樣的蹦起回答。我終于得到了收獲。
交流會結束了，我拿著努力得來的獎勵樂開了花。
交流的作文400字 篇5
有位哲人曾說：“思維的花朵是人世間最美的花朵。”我說：“交流的花朵是人世間永開不敗的最清香的花朵。”
問世間交流為何物，直教我如此推崇。交流是一杯陳年美酒，品嘗過它才知道它的甘醇。還未入口，已香氣四溢，一杯進去，心里暖烘烘的，雖熱但不烈，這就足夠了，這也正是它的美的所在。交流是一串璀璨明亮的珍珠項鏈，它把顆顆獨立的珠子連綴在一起，于是就連成了一串價值連城的寶鏈。交流是千萬條小河匯合而成的奔流不息的大江。集萬溪之力量，之精華，鑄就了自身的氣勢磅礴，澎湃激昂。
交流是構建萬里長城的塊塊巨石。它們默契配合，相互支撐，共同塑造了中華魂，譜寫出人類壯舉。交流可以是一句話。一開口，所有的仇怨一筆勾銷，人與人之間又多了一份和諧。交流可以是一個眼神。四目相對，善意盡曉，相視一笑，暖流直涌。交流也可以是一次握手。兩只手緊緊一握，不同的文化，不同的信仰又算得了什么？敞開你的心扉去交流吧，就讓這愛的火花永駐人間！交流是一杯陳年美酒，品嘗過它才知道它的甘醇。還未入口，已香氣四溢，一杯進去，心里暖烘烘的，雖熱但不烈，這就足夠了，這也正是它的美的所在。交流是一串璀璨明亮的珍珠項鏈，它把顆顆獨立的珠子連綴在一起，于是就連成了一串價值連城的寶鏈。交流是千萬條小河匯合而成的奔流不息的大江。集萬溪之力量，之精華，鑄就了自身的氣勢磅礴，澎湃激昂。
交流的作文400字 篇6
這個星期在學校看了的一文章，說其實所有關系能維持到最后，都離不開及時性的交流。其實我想我和老哥就是這樣的吧，和很多朋友關系的維持也是這樣的吧，就是在剛剛好的時候聯系了，這次的聯系就可以讓我們的關系保質期延長了。
但是現在我們好像沒有及時交流了耶，我們在干什么？我也不知道。
我句的我終究是被自己打敗了的人，其實我想要告訴他，我沒事，什么事情也沒有，只是負責想他而已，畢竟周末的時間，現在真的是拿來想他而已，根本就沒有什么忙事情要干。但是我們還是不可以，我想可能是因為你也很忙吧。
可是你都不出現耶。我一直告訴自己說，可能我就要放棄了可能我就要放棄了。但是我覺得每次都沒有說到做到，我的思想做不到，哪怕行動上我在強制自己不可以太粘人。你是對每個人都友好的，你是見誰好就會對誰好的人。
所以純根本就沒有必要在意太多啊，即便是一份難得的感情，但是純也要記住，一定要懂得能夠伸縮自如啊，一定不要為情所困啊。
其實你我可能不知道，我也是你真的很想做一個酷酷的人，但是我真的做不到，我真的，做不到，難到讓我覺得學習，解決五星級數學難題，其實并不是一件困難的事情。而要控制好想念的情緒才是真正的困難。
可我們都沒有及時交流，好讓這段感情可以更長一點。因為我們都爭著做一個酷酷的人。
存夠了失望就走掉，但總會因為一點點希望的小苗火，便以為看到了滿天的煙火。
交流的作文400字 篇7
敲完題目便低下頭來冷靜一下，順帶看放在電腦桌旁的書，剛好看到一篇《把冷話加熱了再說》。里面說，在任何一段關系里，冷話都是傷人的，當一個人不會因為你袒露出絲毫情緒時，你們距離已經無法靠近了。
其實我最近不那么頻繁地袒露日常與情緒and各種事情的感想，主要是因為我覺得我說太多了就矯情了，文章也提到了這點，里面說，雖然情緒袒露太多略顯矯情，但袒露太少卻是陌生的信號。
男孩子會不會覺得，維持關系這種活，女孩子應該更積極一點。你不會知道我敲下上一段的最后一個字的時候我產生了多么可怕的念頭：要不我們就不聯系了吧，畢竟這段時間也沒有什么新鮮的事情發生了，會發生的事情他肯定也都猜到了，所以我們還是沒有必要聯系了吧。
你知道的，一旦我們不聯系了，我們是真的可以做到不聯系，甚至不會去審問，質問對方為什么不聯系自己。我們會不斷說服自己這理所當然啊，沒什么道不道理的啊，畢竟你們的關系也沒有好到必須天天聯系啊，畢竟法律也沒有說兩個人必須天天聯系不然就可以懲罰一方，我們之間也未曾達成某種契約說一定得聯系彼此。沒有啊，我們之前的聯系與打擾都是自發形成的，我們的分享都是自愿的，所以能分享我們都得好好感謝了，我們都得覺得幸運了。所以如果去強制對方抽時間陪伴不就顯得太自私了嗎？
我知道，你也會受傷。我也是。但我知道，你就像你昨天在我的要求下立馬唱了的那首歌一樣：我知道你都知道。
交流的作文400字 篇8
《親愛的安德烈》這本書真的使我受益頗大。龍應臺把自己和兒子的通信來往，編成了一本書。而他們母子之間的通信，則讓我驚嘆不已。
龍應臺與安德烈之間的相處模式，與我們完全不同。在我與父母的日常生活中，幾乎都是相對無言的，個人玩著個人的手機，即使有談話，也只是非常短暫的，轉瞬之間又像石沉大海一般，寂靜無比。
而安德烈與龍應臺之間，卻又與我們大不相同。在他們的信件往來中，我們可以看到，他們的談話是關于方方面面的。甚至，他們之間的年齡差距，文化差異以及不同的生長環境而產生的問題和分歧。例如，安德烈認為香港沒有文化，而龍應臺卻持有不同的觀點一樣。他們在信中說出自己的想法，這何嘗又不是一種母子之間的交流方式呢？
在讀完《親愛的安德烈》這本書，了解了安德烈以及龍應臺之間的相處模式，知道了他們是如何進行母子之間的交流的。不禁想到了自身，隨著年齡的增長，我已經越來越不愿意與自己的父母聊天了。就算在一起聊天，也會覺得我們之間有“代溝”，認為他們“out”了。便不愿再與他們聊天了。在很多問題上，也不愿聽取他們的意見。
然而，在讀完了這本書以后，我才發現自己以前有多么的愚蠢。或許父母有很多東西也不懂，但那是因為他們與我們的生長環境不同。正因如此，我們才更需要同父母進行更多交流。他們不懂的，你可以告訴他們，就像他們在你兒時耐心教導你一樣。
交流的作文400字 篇9
那一刻，我明白：母愛不曾遠去。以前我的心中只有享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的暖和；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心那天，全班隨著郭老師的帶領下來到了我們從來未到過的內心世界。在那寬闊的操場上將近1000多人在那半個小時中竟鴉雀無聲，也許每一個人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶，在回憶著過去的點點滴滴，和父母一起的歡樂、痛苦的畫面，一點一點的浮現在我的眼前心里有一些辛酸也有一些>幸福。淚水不斷地在眼中打轉兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干。可是，淚水終于抵制不了我對父母的愧疚。
我回憶著，每次上學來時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報時，媽媽總是說：“考多少名沒關系，只要自己努力了。”其實，我從來沒有考
過讓媽媽滿意的成績，但媽媽一直在背后鼓勵我，因為她相信我在學校里一定會好好學習的，但是，她怎么會知道我在學校里總是一副無所事事的樣子，沒有一點兒的責任感，更沒有認真對待過學習。
看著小盆友們一個個大聲喊出：“媽媽，我愛你！”；看著他們的母親一個個上去擁抱他們；看著母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過，看她頭上的頭發越掉越多，我不禁哭了起來，在這里我要大喊一聲：“媽媽，我愛你！”
交流的作文400字 篇10
星期天，爸爸帶我們一起去馬塘趕交流和看豎大旗。我非常的興奮！因為這是我第一次去。在路上，我一邊和妹妹玩，一邊看窗外的風景，很快就到了。下車了，我還以為已經到了，原來車都停滿了，所以才停在后面，都還沒到呢。在車上的時候媽媽還問：“都還沒到，怎么停在這兒？”爸爸回答：“車都停滿了呀！”媽媽又問：“有嗎？”下了車媽媽恍然大悟。
到茶場廟了，人好多啊！真是人山人海，看得我眼花繚亂，真是琳瑯滿目啊！有賣吃的，有賣衣服的，有賣玩具的，還有很多呢！我們先到一個很寬的操場去。那個操場上已經有兩面很大的旗立在那了，還有很多小旗，上面還都畫著畫呢！有龍、鳳、虎……我們村的大旗還沒立起來。過了一會兒，我們村的大旗要開始豎了，我站在一輛三輪車上，看得更多了。有的人拿著竹竿子，有的人拉著繩子，他們同心協力，緩緩地立了起來。風吹來，全部的旗都隨風飄動！我們村的旗是八仙過海和老虎，畫得真漂亮好！很多人都拿出手機或照相機拍了起來，媽媽拿出手機拍，還發到微信上，讓更多的人分享這幸福的時刻！都一聲聲的“咔嚓”響。
我們到街上買東西了，爸爸路過賣水果的地方，就買了三個火龍果，又向老板借了把小刀，把皮削掉，直接吃了，我們吃得津津有味。
今天真開心啊！這是我第一次來這里玩，明年一定要再來！
交流的作文400字 篇11
今天是一年一度的物質交流會。
星期五放學回家，媽媽和她的一個朋友來接我，正好也是來接她的女兒和兒子，女兒叫珍珍，兒子叫玉珍。
我們走在街上，看見有的小朋友已經在快樂地玩了，從“城堡”上面滑到下面，看樣子很好玩。再看看前面賣棉花糖的，五顏六色的真好看。走著走著，我們剛好走到賣燒烤的地方，聞到香香的，好想吃。媽媽就給老板十元錢，這時朋友她們三個就走開了，媽媽買好了，一看她們三個不見了。我對媽媽說：“給她們打電話吧。”一會兒，我們又在好又多超市見面了，看見她們走得比我們快多了，還拿糖葫蘆給我吃。回到家，我把書包放在沙發上繼續去趕交流。走到華聯超市那里，他們兩個把書包放在車子里。我把沒吃過的燒烤也分給她們一些。走到套圈圈那里我就對媽媽說：“我要玩這個。”媽媽就去問老板一桶要幾元錢，老板說：“十元。”媽媽就給他十元錢，就把桶拿來了。
開始了，我想套小的，可是很難套，我就想套大的，可是大的比小的更難套。我就五個一起套，套到了一個老太婆坐在椅子上織毛衣。當時，我沒發現，媽媽提醒了我，還幫我拿了過來，我好高興啊！一會兒，爸爸來了，又給我們買了燒烤，一家人吃的可香了。
今天真開心啊！交流會真熱鬧！
交流的作文400字 篇12
時光飛逝，秋季家鄉交流日來到了，我又可以去購物了。因為我家是做禮品工藝的，所以媽媽一整天也沒空，就只是給了我和妹妹每人10元錢。
到了晚上，媽媽才靜下心來陪我們去購物。首先，我們從家出來，走到了擺鞋攤的面前，看到了一雙帆布鞋，非常漂亮，可媽媽卻被一個毛衣攤所吸引，忘了幫我買鞋。媽媽買好毛衣，就陪我到了一個買褲子的攤位，我看見了一條自己喜歡的褲子，而那一條褲子要30元，于是媽媽就說：“25元好了，反正你們也快收攤了。”而賣褲子的人說：“那你必須買兩條。”媽媽想了想，就答應了。
后來，我又到了一個鞋攤，看見了一雙跟剛才差不多的鞋子，唯有一樣不同：就是兩只鞋子上的圖案。剛才那一雙的圖案是一樣的，而現在的這雙鞋子上的兩個圖案是不同的，一只是個心形，另一只是“YOU。”所以我就要媽媽把它買下來，但那雙鞋子要50元，媽媽覺得有點貴，就說：“30元吧！”賣鞋的人就是搖頭不肯賣。我耐不住了，說：“那就35元吧。”他還是不肯。于是，媽媽就說：“那我們不買了，走吧。”我和媽媽就慢慢地向門口走去。那個攤主看見我們走了，就連忙喊道：“喂，回來吧，賣給你們算了。”
就這樣，我媽花了85元錢就給我買了兩條褲子和一雙鞋。
趕交流真舒服！
交流的作文400字 篇13
時間，也許并非像那些偉大詩人所歌頌得何其漫長，亦或是多么痛苦，在我看來，時間是一種享受。
時間，在有些人眼中飛縱即逝，但在有些人眼中是慢慢悠悠。那些以“飛縱即逝”為首的人們，要么是整天忙于學習時間不夠的人，要么是整天想著回家玩耍的人；而以“慢悠”為首的人們，要么是想著自己喜歡的東西而得不到的人，要么是自己盼望的事達不到埋怨時間的人。
而我和時間，我們是彼此消磨的享受，我們是快樂的伴侶。
時間就像詩，歡樂時，為你奏響樂章；悲傷時，為你撫平傷痛；沮喪時，時間是你的親人，為你歡欣鼓舞。
“光陰似箭，日月如梭”。不要埋怨時間走得太快，是你走得太慢。時間依然在不緊不慢地走著，依然以其一貫瀟灑從容的步伐，昂首闊步得從我身邊走過。而我，一如往昔，不言不語，不哭不笑。學會珍惜時間，你就覺得時間待你不薄，剛好在你完成所有任務時，他就剛好形成一條完美的弧線從你身邊跨過。
法國大作家巴爾扎克就十分珍惜時間，他的每一秒都過得充實，他為自己列了一個時間表：從午夜到中午——工作，從中午到下午——校對，下午五點——用餐，五點半——休息。從這張表上不難看出巴爾扎克對于時間的珍惜程度，也正因為他巧用時間努力工作、學習，從而才能成為舉世聞名的大作家。
時間是成功不可避免的附屬品，只要你把握好時間，奇跡并非不可能。
交流的作文400字 篇14
天空蔚藍，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫詩。
即使時代動蕩，民心不安，社會一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時光機，穿越到他的時代，問他如何保持自己“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的心態；問他鄙視社會時寫出《朝花夕拾》的勇氣；問他為人民鳴不平時的《吶喊》和《彷徨》的堅定。與他共同交談閏土的命運悲慘；交談百草園的神秘有趣；交談宿儒先生的古板嚴肅。向他的文學作品學習，向他的精神品質致敬。
但我不想止步于剛強與堅定，還想陷身溫暖與柔情，。我想坐上時光機，穿越到林徽因的時代，與她共同書寫人間四月天。看江山有多么多嬌，你我多么美好，看“燕子在梁間呢喃，星子在無意中閃”。共看山上寺廟始開的桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛，暖，希望的《你是人間四月天》。
假如你擁有一臺時光機，是穿越到繁榮昌盛的.大唐帝國，還是穿越到民族交融的魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡簡單單與我心目中的文豪，同讀一本書，共賞一處景，來一場跨次元之旅。我愿與他們來一場心靈的碰撞，來感受筆尖的摩擦，發出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗。
交流的作文400字 篇15
回憶起上個星期天我和媽媽去游樂場的十，也就想起那一次溫馨的交流。
這天，我和媽媽閑來無事，便一起去游樂場娛樂一下。我非常開心，到了游樂場門口，媽媽買了票，便帶我進去了，進去以后，里面都是些各式各樣的大型玩具，尖叫聲不停地在耳邊回蕩。這時，媽媽要和我去乘火車，買了兩張門票后便登上了車。很快，開車的鈴聲響了起來，火車緩緩地行駛起來。
這時，媽媽首先開了腔：“王川，這回你比上次前進了二三名，考得還行啊！”我聽后，樂嘻嘻地笑道：“不就前進了二三名嗎！”“如果你要每次前進兩三名，那很快就成第一了。”
媽媽邊笑邊開玩笑。
我聽后點了點頭，就做起了表態：“下一次我一定要進前十名！”我信心十足地對媽媽說。
“那你怎么能斷定你能考入前十名呢？”媽媽疑惑的問。
“要多讀多做，少玩耍，再掌握一些考試一定能考到的重點內容，就ok了。不過在考試中也要多細心檢查，相信一定會取得更好的成績。”我滿懷信心地說。
“好，但也要多注意，不要太累，身體垮了還怎么學習，記住：身體第一，學習第二。”媽媽關心地說。我笑著點了點頭，突然，火車戛然而止，我坐在火車內心想：我一定要好好學習，媽媽最疼的依然是我。
“快走啊！王川，你呆在那干什么？”媽媽問道。
“哦，我知道了，馬上來。”我連忙應聲說。
每當回憶這個溫馨的交流，我的心里就暖洋洋的，而且還給我學習前進的動力。
交流的作文400字 篇16
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
題記
語文，是我們現在接觸最多的文學。作為我們的國學，源遠流長，其內涵更是博大精深，讓人思緒萬千。
古人的壯志難酬，思鄉憂國，豁達樂觀等全融入在一首首流芳千古的詩詞中。如果沒有王勃的豁達樂觀，豪邁積極，怎會有他高歌出海內存知己，天涯若比鄰。的千古名句；如果沒有杜甫憂國憂民，心系民生的情懷，怎會有他吶喊出安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。以及何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。的憂民名句；如果沒有周敦頤的品行高潔，怎會有他吟放出予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。的偉大志向。
古人的高尚情懷，完全寄托在這美好的語文詩詞中，而在近代，跟有諸如此類的人。
毛澤東，一代偉人，當他在萬般無奈長征之時，吟放出紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。的豪言壯語，最終歷經兩年時光，成功進行了戰略轉移。他更有惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。的批判。甚有數風流人物，還看今朝。的豪情壯志。最終，他成功了，引領中國走進了社會主義新時代。
在與語文的交流中，我感受頗多。
語文的世界是無限的，它讓我們窮極一生去了解。
語文的世界是博學的，它讓我們絞盡腦汁去思考。
語文的世界是豐富的，它讓我們全心投入去體會。
和語文交流，莫過于人生一大幸事，在了解，思考與體會中提升自己。
交流的作文400字 篇17
我有一顆反省之心，是它幫助了我成長。每當夜深人靜，我都愛靜靜反省自己，與心交流。我在對自己的反省中，感受到前進的力量。
我問心：“心，我對家人是否關心。”
心不語，但它在我腦海中展現出了幾幅畫面。畫面中，我不耐得打斷了奶奶那“多加衣服”的關懷。畫面中，我匆匆關上門掩去了媽媽的一聲“路上小心”。看到這兩幅畫面，我感到無比愧疚。我看到了我對家人的冷漠與粗魯。我反省了，我想向心保證，我以后一定會關心家人。心笑了。
我問心：“心，我都朋友是否友善。”
心卻抓耳撓腮，我疑惑了。心隨后告訴我，它也不知如何判斷。我平時對朋友、同學都很友善。同學又是幫忙。我也不推辭。但如果我心情不好，那就另當別論。對同學置之不理，甚至有時更是開始罵同學。我大吃一驚，我平時真是這樣嗎？我反省了，我向心保證，我以后不會以自己心情做事，要對朋友如一友善。心說：“你反省的對。”
我又問心：“我對他人是否尊重。”
心點頭：“路人問路人會告訴他，有時還幫他帶路。但你都他人的尊重是真的嗎？不過是想讓人人給你留下好印象而已。”我慚愧萬分，我對他人之舉也十分不耐，但只是為了虛榮心而忍下。于是，我反省了。心，以后我一定真心對待他人，尊重他人。
每日，我都會反省自己。在反省中考慮得失，在反省中解決問題。我感謝自己的反省之心，它伴我不斷前行。
交流的作文400字 篇18
詩，想一棵植物；交流，則是詩中盛開的鮮花。在詩中，我與親情、友情，親密無間地交流。交流，在詩中永存。
當明月在晚上高高掛起時，一縷縷月光通過窗戶，似霜，如霧，皎潔地灑在床上，把床照成一盤玉壺，光光的，亮亮的。正是中秋佳節，詩人坐在床上，仰望滿月。對著月亮，思念著家人，仿佛，對家人的思念，都托付在這縷月光上，帶給遠在千上萬水的家人。他與家人的交流，都趁著月光，走了
還記得自己遠走家鄉時，家里年邁的老母，不辭高風寒夜為你織得那件毛衣嗎？可曾知道她為你織這件毛衣留下了對少汗水嗎？哪怕手被針扎了，也不在乎！因為，她知道，你這一去，就不知道什么時候再回來了，老母親對你的愛，與你的交流，都隨著針針角角，一起縫進去了。兒啊，快點回來，我在家等你！
交流，是你與朋友離別時在客棧喝下的那一杯酒，酒里，有你說不出的苦，在長江的岸邊，你眺望著，久久不愿與朋友離別，不愿在那離別的岔路口，向孩童一樣地淚流滿面。這時，千絲萬縷的離別愁緒在腦海里浮現，強忍著、哽咽著，不想再離別的最后時刻在好友面前痛哭，可終究，淚水還是不爭氣地流了下來。
當年，始皇帝城池沙場，他是孤獨的，只因沒有交流而變得強暴
這就是交流，她是親情、友情。
詩中處處有交流，交流，在詩中永存。
交流的作文400字 篇19
在去往扎尕那的車上，耳機中放著輕快的音樂，一向喜歡看風景的我更是想看看藏族人們與動物們自由灑脫的生活。
一望無際碧綠的草地與山丘中，一個個扎西騎在馬上，一邊拉著疆繩，一邊又與其他扎西們談笑風生，馬兒絲毫不受疆繩拘束，邁開大步，在綠茵茵的草地上，牛羊中穿梭，好不快活！
藏族的牛十分活潑、淘氣。司機一個急剎車，又幾聲喇叭，好奇的我又探出頭來。突然，眼前的情景讓我大吃一驚！幾十只牛的牛隊正浩浩蕩蕩地走在馬路中央，受到驚嚇后，則嚼著草莖，白了我們一眼，又護著牛犢子悠哉悠哉地向邊靠著，真應了藏族八大怪中的“牦牛當警察”！
下車走上海拔三千多米的仙女灘，眼前一亮，豁然開朗。當我萬分激動地站在眼前這一片青山環繞著的綠草地時，走得胸口好像有一塊大石頭壓著，喘不過氣來，腰酸背痛的感覺瞬間就飛到九霄云外去了。
蹲下身來，伸手撫摸大自然。這一片草，大體看上去，全是折了腰的枯草和一個個深淺不一的坑，讓人覺得這是一個即將衰弱的生命。
我撥開枯草，伸手去探索。我伸出的手指沒有探到潮濕泥土，而是觸到一個個新的小生命。我如饑似渴地望著這片新的天地，油然而生的敬畏與熱情讓我沉浸在青春蒸蒸日上的生命中。一片一片桃形的葉子，如剛出浴的處子的皮膚般細嫩，如小手指甲那般小，小巧玲瓏。
看上去毫無生命力的枯草中竟然藏著這般有活力的生命！我觸模摸著這點綠意，禁不住和自然輕輕交談。此時，云淡風輕……。
交流的作文400字 篇20
一開始，我是非常忐忑的，我不知道澳門的文化和肇慶的文化能不能相融合，會不會和澳門的同學交流起來不是特別順利。但是僅僅三天的時間，我們就和澳門的同學玩在一起，一起討論，一起學習。
第一天，我看到一張張陌生但親切的臉龐。我們客氣的握了握手。我們在一起寫書法，在宣紙上寫彼此的名字。其實澳門的同學是很好相處的，這和我想象中的不一樣。事實證明了中華兒女的心都是連在一起的，所以才會感到親切。在操場的時候，我們和她們一起做引體向上，互相給對方拿東西。吃飯的時候，我們彼此都很拘束，話不多，但是飯菜溫暖了人的心窩。去宋城墻的時候，我們互相敞開心扉來聊天，我知道了她喜歡動漫，她知道了我喜歡畫畫，彼此進一步了解了對方。這就是所謂的“自來熟”吧。
第二天，我們一起討論游戲的角色，仿佛更加默契。一起品味裹蒸粽的美味。一起學習到了如何包裹蒸粽；包裹蒸粽的趣味。看見他們仔細品嘗的樣子，我能感受到，他們也很喜歡裹蒸粽的味道。
到了最后一天，老師讓我們互相贈送禮物。我給澳門的同學送了一個大白的鑰匙扣，她給我也送了一個澳門大山巴的鑰匙扣。“禮輕情意重”這一個鑰匙扣，我一定會好好留著的。最后，我們依依不舍的告別了。
陽光照耀著我們給彼此告別。
交流的作文400字 篇21
英語這門課程，對于大家來說都很頭痛，但是對我來說卻有點不一樣。我雖然不在外面學習課外班，但是我的成績仍然名列前茅。
有的同學認為它很枯燥，可我卻覺得它很有趣。因為，它涉及到一個新的語言。所以，今天我就要為大家來介紹一下我學習英語的方法。①聽：我一般回到家寫英語作業的時候，都要聽一會磁帶，因為五年級的聽力題很關鍵。每個發音都不同，比如“blond”和“black”這兩個單詞要區分開，英語一定到多聽，如果你在聽寫的時候有的單詞不會寫，你如果聽懂了，也能蒙個八九不離十吧！所以，希望大家在英語這一塊要多聽。②讀：其中英語“讀”才是最關鍵的。不知道大家有沒有聽說過“李陽”的故事。他大聲地讀英語，大聲地讀，最后由及格轉換到優秀的故事。李陽的愿望是：讓3億人說上一口流暢的英語。在聽單詞的時候，要放開嗓子讀，只有讀才能在腦海里加深印象。
俗話說的好：“聽10遍不如看1遍，看10遍不如讀一遍。”所以，英語的“讀”真的是非常重要。③寫：英語的單詞也很主要，因為考試的時候單詞就占了90%。所以，同學們的單詞一定要跟上。
單詞其實就是寫。寫完了再寫、直到能背寫的滾瓜爛熟為止。其實，抄寫單詞是一個快樂的過程，因為你能在抄詞當中吸取豐富的英語知識。
小總結：所以，讓我們從現在開始行動起來，為英語打好基礎，讓自己以后的人生變得更加充實。（單詞聽熟+單詞讀熟+單詞背熟=最好的英語基礎）
交流的作文400字 篇22
小鳥跟天空交流，學會了飛翔；魚兒跟大海交流，學會了游泳；樹苗跟參天大樹交流，學會了長大……
曾經面對這個工業發達的世界，我不知道跟誰怎樣去交流，因為這兒到處都是高聳入林的大廈，到處都是人，甚至連天空都是黑的。漸漸地，我發現隨著與窗臺上的小鳥的溝通，我可以找到大廈旁那幾棵小樹，人群中的小寵物，甚至連黑色的天空中的點點淡藍都看得到。
我開始與它們進行交流，我喜歡和它們交流。當我考試失敗時，我靠在那棵和我同年同月同日栽下的小樹旁，我盡情地向它吐訴著我的不快與難過。每次說完，它都會落下幾片綠葉，碰巧那些葉子順著我的臉頰落下，飄落在我的鞋面上。我撿起那些葉子，翠綠的葉片上還綴有一兩棵熠熠生光的露珠。它是在安慰我嗎？我每次都這樣問自己。我相信樹也是有感情的，只有認真與它們交流的人才體會的到。
我也曾多次把自己家的米大把大把拋給那些“流浪鳥”。坐在太陽底下，邊曬太陽，邊看它們爭食真是一種享受，偶爾也有幾只小鳥吃一會兒還要抬起頭看看我。有一次，我正瞇著眼望它們，一只小鳥可能以為我睡著了，便肆無忌憚地飛上我的大腿，至于做什么我就不知道，只覺得過了一會兒便安靜下來了，睜眼一看，呀，原來它睡著了，真是個懂得享受的小家伙！
路過小溪，你也許會聽到我在自言自語，不要說我有病，那只是我對這世界每一件事物的感嘆。
跟我一起來吧！與大自然交流，你會學到很多你從人類那兒學不到的東西。
交流的作文400字 篇23
心與心的交融，零距離，才能擦出絢麗的火花。
書本，要讀是首要，你還得走進書本，與主人公零距離。
受益無窮，在活潑、開朗的世界中。我找回了那遺失的一點點自己。“綠山墻”，帶點小小的幻想，帶點小小的執著-----安妮，戴著一個藍色的“面紗”善良、執著與堅強！
人，別把自己困在一個狹小的空間。自由自在、無拘無束，找回真實的一面。安妮，不僅讓我讀懂了自己的內心，還讓我讀懂了另一個七彩的道理-----
敷敷衍衍，再好的書變成了垃圾；認認真真，再爛的書也成了瑰寶。讀書，你不僅得讀，還得讀進去，并交流。囫圇吞棗，只是一場游戲。交流，是你的戰利品，是你的成果，是真實的你。那是，你才猛然發現原來失去的很多很多卻又很少很少。我發現我膽怯了，膽怯交流，我曾經沒有勇敢的舉手。我害怕，害怕嘲笑。·
但是，今天這堂五彩斑斕的課上，我明白了價值是怎樣的一筆一劃！我走進書里了，一個個準確的答案在我腦海里盤旋，促使我舉起了手。因為，我已與書中的人“生活”了一段日子，我已近十分了解它的習性了。我了解它，是因為這里面有著另一個我。以往勇敢的我、樂觀的我、不服輸的我。
我也明白了交流的意義，它代表著你在社會上的成功與否。一次交流，代表著一次與他人的成果交換，使自己更強大，才能打敗對手；一次交流，代表這一次測驗。交流，是通往知識寶藏的一把金鑰匙！
用心去體驗，用口去交流，我懂了很多很多......
交流的作文400字 篇24
在這個夏意漸濃的五月末，我們班在沃老師和隊干部的組織安排下開展了名為“我愛綠色”——科技節成果交流匯報活動，暨“慶六一”中隊主題班會。這次的班會的內容豐富多彩，妙趣橫生。
起先，是我們逐級匯報班級人數，匯報完畢后老師批準了我們的申請，熟悉的樂曲響了起來，我們出旗唱隊歌。準備工作井然有序地完成后，主持人高聲宣布：“我愛綠色—科技節成果交流匯報，暨“慶六一”中隊主題班會正式開始！”聽到這兒，同學們的臉上都洋溢著快樂的笑容。三位同學陸續上臺展示了他們的調查報告，說出了他們的感想和對校安工程的一些建議。他們的想法很好，大家都表示贊同。聽了他們的演講，我心想：我也要找機會和她們一樣為校安工程做出一份貢獻。
接著，另有幾位同學上來宣讀了他們對未來的科技創想和自己的讀后感，同學們都津津有味地聽著。之后，我也走上了講臺，打開PPT，向大家介紹了四本科技好書，大家都充滿好奇，饒有興趣地聽著。還有幾位同學表演小品“穿梭在2050年”，故事向我們展現了未來的高科技和一些環保發明，大家也得到了很多啟發和靈感。最后，是我們都很喜歡的有獎問答環節，大家積極踴躍地舉手答題。環環相扣地活動不一會兒就結束了，但我們都覺得意猶未盡。
交流的作文400字 篇25
我正在做一張語文試卷，最后的作文題難住了我，我苦思冥想了大半天也沒想出來。休息一會吧，反正也想不出來。我心中冒出了這個念頭，想著想著就拿起了《愛麗絲漫游奇境》。看著看著，我覺得很困，就閉上了眼睛
我發現，我身邊突然站著一個長著金色長發的女孩。仔細一看，這不是愛麗絲嗎！我非常開心。
我趕忙走過去問道：“你好！愛麗絲，我早就知道你了，我很喜歡你，可以問你幾個問題嗎？”
“可以呀！請你問吧！”愛麗絲開心地回答。
“請問你是怎么做到每天遇到這么多奇怪的事，而不感到害怕呢？”
“因為我有一顆好奇的心，每當有一些奇怪的事發生了，我都忍不住要去看一看，并不覺得可怕呀！”愛麗絲笑了笑。
“當你在這個人生地不熟的地方，怎么做到不想你的家人呢？”我迫不及待地問。
“當然想呀！但是我要抑制住我的情緒，尋找回家的路。要是我當時一直在哭，我還怎么回家？”愛麗絲毫不猶豫地回答了我。
“那你沒有煩惱嗎？”我又問了一句。
“有呀！是人當然是有煩惱了。我當時不想整天變大變小的，可是沒有辦法呀！不過，我還是堅持不懈，最后終于找到了秘密，叫我不用再害怕突然變大了。”愛麗絲咧嘴笑了。
當我還要問幾個問題的時候，我突然醒了，才發現這是一場夢。我從愛麗絲的話中受到了啟發，又開始埋頭寫作文了。
交流的作文400字 篇26
舉首望孤星，低頭扶瑤琴，高山流水吟不盡，空谷覓知音。
千年的風云早已散去，留下一段段回憶。千年之后的橋上，我尋找你們交流的痕跡。于是，我追溯千年，追溯——子厚的冬雪
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。冬天的雪又下了，我看見你獨坐孤舟，獨擎釣桿，獨立江上。一蓑一笠一釣桿，悠悠然在雪地之中。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”一尾盛唐就這樣被你輕輕釣起，又輕輕放下。
你在與冬雪交流，鳥絕人靜，只聽你感嘆仕途不順，變法未成，只得獨隱山中，獨抒憂愁。
人與自然交流使人開朗，使物欣然。交流之中，是柳宗元的江雪；交流之中，是永州八記的絕唱；交流之中，是《捕蛇者說》的同情。
我愿再送你一場冬雪，送你一尾盛唐，喚你的交流，喚你的絕唱。
東籬的古道
我喚你，喚你不老的魂靈。它已隨風飄散，在古道，在小橋，在枯藤，在夕陽的余輝中。
想念有多長，思緒就有多長。夕陽西下，拉長了馬致遠的瘦瘦的背影，拉長了纏綿的思鄉之情。“夕陽西下，斷腸人在天涯”。
青山依舊，綠水長流。
你和古道的交流，是游子的思鄉情；你和枯藤的交流，是漂零的苦楚；你和小橋流水的交流，是羈旅的憂傷。
我愿化作一犁春雨，洗滌你的斷腸之心；我愿送你一條古道，喚你的交流，喚你千年不老的詩魂。
李煜的春水
簾外雨潺潺，問桃花幾度，葉黃何時，鐘隱在哪處西樓上。濤濤的春水，是剪不斷的情，是揮不去的。
交流的作文400字 篇27
一天晚上，我坐在椅子上津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本書，讀著讀著我覺得有點困，我的眼睛就像被仙女施了魔法一樣，慢慢地，我閉上了眼睛
我突然發現自己竟來到了一個陌生的房間，我向四周看看，發現正有一個小男孩看著我。我看了看他，發現這個小男孩和馬小跳長得一模一樣，于是我問他：你好，你叫馬小跳嗎？他說。是啊！你怎么知道我的名字。我激動地說：我是21世紀來的人類，我現在很想問你幾個問題，可以嗎？他說：可以呀！
我問道：你為什么每天都開開心心的，一點也不難過？你一點也不像我，我真的很崇拜你！
他說：誰都有不開心的時候，只不過我不開心的時候大家都看不到，我每次都把笑聲帶給大家。我的爸爸也一樣，所以他才叫‘馬天笑’。我每天都開心的秘密是不要老想著不開心的事情，自己要開心做，要做自己想干的事情，不管別人怎么看你。
我問馬小跳說：你有沒有自己不想做的事情，但別人還逼著你去做的？比如我不想去學畫畫，媽媽還逼著我去學。
馬小跳說：沒有呀！因為，我的爸爸媽媽說我不想就不讓我學，只要開心就好，不管我學習好不好，不管我干得是壞是好，都不會打我。
你為什么叫馬小跳？突然之間，我想到了這個一直很好奇的問題。
我本來叫馬小驥的，這個名字是爸爸給我想的。可是，我一出生就會跳，所以我才叫馬小跳。
他剛說完，我就醒了，原來是被媽媽叫醒的。我看看手里的《淘氣包馬小跳》，覺得這場夢讓我收獲了很多。
交流的作文400字 篇28
一個鳥語花香的早晨，我剛起床就聞到了一股濃濃的花香，聞到花香，就像進入了天堂一般。我想，這應該就是人與大自然的一種交流吧！我靜靜地呼吸，仿佛自己就是一朵花。我感覺全身都香噴噴的，像噴了香水似的。
我跑了出去，看到了一株朝著太陽的花朵——是充滿朝氣的向日葵。它就像一位姑娘，亭亭玉立，多么有氣質呀！雖然它凋謝后會被人們摘下來食用，但它這種無私奉獻的精神是無人能代替的。我對著它微笑它也對我笑。
鳥兒看到我，也從天線上飛了下來，我注視著它，與它交換眼神。忽然，從屋頂上跳下一只貓，原來是小花。它走到我跟前，趴在我的腳邊，好像在撒嬌哩！我又跑到麥田去，剛巧一陣風吹過，小麥又歌又舞，在歡迎我似的，我也情不自禁地向它們揮手：你們好！
走在獨木橋上，橋兩邊的野花在向我打招呼。我在小水洼里看到了一些蝌蚪和青蛙。一只青蛙一跳就跳上了岸，還一邊發出了清脆的叫聲，這聲音就像是歌聲，美妙極了！連在一旁聽歌的胭脂花都贊不絕口……
不知不覺地，我又走到了一棵槐樹下，望著這顆高大挺拔的槐樹，我仿佛看到了我爸爸那個時代時，他們在樹下嬉戲、玩耍時的開心情景。
當我看到滿世界的綠時，我想起了默默無聞的小草。我走到它跟前，輕輕撫摸它，我感到它在呼喚我！
其實，萬物都有靈氣，像一顆顆不起眼的小草，若不是它們無私地奉獻自己的青春，我們的祖國就不會如此的美麗！
【交流的作文400字】相關文章：
學會交流交流話作文800字02-23
與時光交流作文10-16
與時間交流作文05-02
交流的機會作文06-28
網絡交流作文09-02
交流的收獲作文10-16
與父母交流的作文11-20
與父母的交流作文07-30
用心交流作文09-25
交流與合作作文06-29