【精選】空竹作文400字50篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的空竹作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　空竹作文400字 篇1

　　今天體育課，王長雨帶去一個新鮮的玩意兒--空竹。在去體育館的路上，一大堆的.同學把王長雨圍了個“水泄不通”，不過幸好體育委員陳英杰及時“疏通”了，不然被老師看到了，我們可就慘啦!

　　開始上課了，老師讓我們練習隊列隊形，大家都練得很棒，老師也表揚了我們，讓我們提前自由活動。老師話音剛落，王長雨身邊就圍了一大群人。看來大家都對空竹懷著濃厚的興趣呢。空竹粉紅色的，兩頭半圓形，中間凹下去，有點像啞鈴，還挺漂亮的。

　　王長雨開始玩空竹了，只見他握住兩根小木棒，(木棒之間還連著一條線)

　　然后將空竹擱在線上，左滾一下，右滾一下，再將繩子提起來左右擺動，空竹就乖乖地在線上跳舞了。

　　大家正看得起勁呢，王長雨卻把繩子一提，空竹就離開了繩子“媽媽”飛向空中，怪不得要叫它空竹呢!王長雨早已準備好接空竹了，空竹落下來了。哇，正好落在了線上，雷鳴般的掌聲驟然間響起。王長雨將空竹左右擺動了幾次后，又將空竹拋上天空，這一次空竹“飛”的老高，都快碰到屋頂了，但令人驚奇的是空竹還是不偏不倚地落在了王長雨的線上。掌聲再次響起，都對王長雨佩服得五體投地。大家圍著他，紛紛想要親自試試。

　　王長雨真是我們班級里當之無愧的“空竹高手”呀!

　　空竹作文400字 篇2

　　我們的課外活動豐富多彩，有乒乓球、籃球、廣場舞、花樣跳繩……我最喜歡的活動是抖空竹。

　　六一兒童節上，我看見空竹演員抖的花樣空竹十分羨慕，我也十分想在六一兒童節給同學們來個精彩的`空竹表演。

　　一天，我看見三年級下學期有空竹課外活動，我終于有機會可以學習空竹了。我毫不猶豫地報了名。一開始以為花樣動作十分簡單，所以馬上就做了個“拋和望月”，結果拋做了十個，有八個“當頭一炮”砸在地上。“望月”回回掉下空竹線，別說花樣動作，就是最簡單的抖也抖不起來，我有點不耐煩了。但是老師好像看出了我的心思，走過來對我說：“抖空竹要先只用一只手抖，要快抖，等抖快了再兩個手一起抖，像你那樣一開始就兩個手一起抖哪能抖起來，還有你抖空竹的時候，那個盤子口朝向哪邊你就跟著往哪邊抖。”聽了老師的話，我按照老師教的方法一點點學起抖空竹，很快空竹可以很好地在線上旋轉跳動了，而且經過耐心學習我還學會了幾個簡單的花樣動作。

　　我相信通過我的堅持不懈一定能把空竹抖好。

　　空竹作文400字 篇3

　　我這只普普通通的空竹是媽媽從淘寶網上給我買回來的。那時候我看見班上的同學在玩，心生羨慕，也想買一個玩一玩。沒想到媽媽爽快地答應了！

　　我的這只空竹外殼是藍色的，中間是一個可以靈活轉動的軸。軸旁邊還有兩個需要轉得快才可以發光的裝置，再加上一根繩子和兩根手柄，一個簡單的`空竹就這樣湊成了。

　　一開始，我向同班同學盛佳輝“取經”。一下課就請小師傅到外面教我耍空竹。在他的指導和我的刻苦學習下，很快的，我學了幾個絕招：“猴子望月”、“螞蟻上樹”、“空拋”……`那時候，我覺得空竹是最好玩的體育項目之一。

　　過了幾天，媽媽回來笑著跟我說，如果你的學習也像抖空竹一樣，就可以跳級了！原來，是老師把我的“光榮史”告訴了媽媽，我笑了笑，似懂非懂！后來，我只在大課間玩空竹了，我的技藝也越來越精湛。到最后，連同學們也經常向我請教，改口叫我師傅了。

　　這只空竹在課余生活里給我帶來了很多樂趣。我每天都要玩一玩它，不玩一下就像缺了點什么東西，“日無空竹，百事荒蕪”，真是愛不釋手啊！

　　空竹作文400字 篇4

　　隨著全運會的腳步越來越近，我們學校也在緊鑼密鼓地準備著開幕儀式。聽著空竹伴奏的音樂，看著手中不斷上下翻飛的空竹，每個人既興奮又緊張，想在空竹的“戰場”上一展身手。

　　說到這兒，我想你肯定要問了“空竹不就只是個玩具嗎?有什么好的?”哈哈，如果你這樣想，那可就大錯特錯了。

　　別看空竹只是一個小玩意兒，它的`玩法可不止千百種。要想掌握好這個“玩具”，也得付出很多努力。我們正是這樣，每天就算再忙，也會“忙里偷閑”地抽出時間練習空竹，全身心投入到訓練中去，技藝也在突飛猛進，什么“回頭望月”“蜻蜓點水”我們樣樣熟悉，什么“無線上拋”“大風車”我們種種在行。

　　在這些天的訓練中，在老師的指導下，通過我們專心致志地配合，一絲不茍地練習，四百多號人就像完全融為了一體，井井有條。

　　雖說每天練習空竹很苦，但我也很快樂。因為這些天，我交到了很多的朋友，我們每天一起哭、一起笑、一起訓練，共同進步。在大家的團結合作下，空竹操已成規模，相信我們會在全運會的開幕式上一炮打響。

　　“萬事俱備，只欠東風”我們的空竹技藝，早已爐火純青，只待那“口令”第一聲。俗話說得好“皇天不負有心人”，希望這次“皇天”可以再次眷顧我們這些“有心人”，讓我們在全運會上綻放美麗的光彩，讓所有的人，來為我們的林州一小點贊!

　　空竹作文400字 篇5

　　六一兒童節快到了。聽說學校要組織空竹比賽。我們都很開心，期待著六一的到來。

　　終于，兒童節到了，安靜的校園一下子沸騰成了歡樂的海洋。空竹大賽以笑聲和歡笑開始。

　　競賽場上，同學們八仙過海，各顯神通。看，四班的同學技術很高。我看見他解開繩子，舉起雙手。空竹像鳥一樣飛。一瞬間，繩子像磁鐵一樣把空竹吸了回去。觀眾報以雷鳴般的掌聲。

　　“35班”在廣播里叫我們玩，心里又激動又緊張，不能讓班里難堪，一定要取得好成績。“準備，開始”在老師的命令下，學生手中的空竹像活潑的'蝴蝶一樣飛來飛去。更糟糕的是，馬旁邊的，那條空竹繩被扭得像麻花一樣。她把空竹踢向右邊，繩子慢慢松開，空竹又在她手中飄動。太熱了。汗水像無數的蟲子一樣從我們臉上爬下來。大家都關心擦汗。他們想先走。

　　不一會兒，比賽結束后，學生們回到座位上，大家都在焦急地等待著結果。我的心比剛才比賽的時候更緊張，像無數的鼓點，隨著收音機剛剛落下的聲音，“三班一號”歡呼起來。我們用汗水換來好成績。這是我們共同努力的結果，我為有這樣一個班級而驕傲。

　　這是一個多么有意義的游戲。

　　空竹作文400字 篇6

　　空竹是我國一種歷史悠久的玩具，最早是由漢族民間游戲用具“陀螺”演變而來的。它早在1000多年前就被人們所喜愛。

　　空竹有單輪和雙輪之分，以竹或木制成，輪內空心，輪上挖有四五個小孔，孔內放置竹笛，故名“空竹”。空竹游戲一般稱為抖空竹。

　　明代就有“楊柳兒活，抽陀螺。楊柳兒青，放空鐘”的童謠，而制作空竹卻是門技術活，需要準備塑料碗，木棍小塑料棒，錐子，繩子，螺絲螺帽等等。

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　　先取一根小塑料棒，刻出一個凹槽，作為轉動軸。在下面再鉆一個小孔，把兩個塑料碗的底部各鉆一個小孔，用螺絲穿入轉動軸的孔中，并且兩邊還要和塑料碗連接在一起，擰緊螺絲釘，把繩子的`兩邊分別系在兩個木棍的上面，還要在木棍上刻一個凹槽，這可以讓繩子綁得更緊。

　　空竹的材質都是用木頭或竹子來做，但我們日常制作，可以用塑料代替，只是聲音和手感沒有傳統的空竹好。

　　我們制作的空竹，不僅僅是一種玩具，更是一種中華文化的瑰寶，所以，讓我們將這個文化傳承下去吧！

　　空竹作文400字 篇7

　　本以為可以上個新的課外班，玩玩抖空竹，卻沒有抖成。

　　原來，下了音樂課，我們幾個報空竹的同學，一起去找老師！我拿起一個空竹和竹竿，就玩起來了。開始不順手，后來經同學指導才能抖兩下。看老師和同學抖空竹，一會兒上一會兒下，一會兒左一會兒右，手眼身法的`，真美呀！

　　玩得正歡時，忽聽廣播點著名讓我們上小作家課，我一聽就蒙了。我們上著空竹課，干嘛還上小作家課？隗老師說：“你們這批小作家，是全校選出來的，這個機會難得！”于是，我只好不情愿地走向二一班！

　　課堂上，寫作老師說：“同學們有這樣的興趣和熱情是值得稱贊的。但若學會了寫作，就可以把我們的所想所思表達出來，通過文字傳達自己的興趣和愛好，不是更好嗎？寫作是語文學習的重要部分……”聽了老師這番話，我心里好受多了！畢竟現在考試，作文分數占得很多，咳！想想，只能面對美好而又殘酷的現實了。

　　回家路上，姥姥知道了我的心思，便說：“你愛學空竹，我非常支持。明天咱就去買個自己在家學，然后在作文里把學空竹的經歷寫寫，像學游泳和自行車那樣。”我終于開心地笑了。

　　空竹作文400字 篇8

　　我的外公在當地也可算一位名人了。他的空竹抖得出神入化。每次，當他來到小區草坪上時，總會有一群小孩子圍過來，有時也會有幾個大人。外公每次都不會讓他們失望，總是等人群散了才回家。

　　外公每次抖空竹，我總是要看的'。外公一拿起空竹，人就精神飽滿，好像年輕了幾十歲。當空竹抖起時，周圍人也都安靜下來，只有那空竹發出“嗡嗡”聲在耳邊回響。外公將空竹拋向空中又接住，甩向左邊又拉向右邊，順時針旋轉又逆時針旋轉。空竹在他手中，就像一只靈活的猴子，上串下跳；又像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。“嗡嗡”聲越來越大，那是外公已漸入佳境。站在一旁的我看得如癡如醉。我也要學空竹！我暗下決心。

　　一旁的人們也看呆了。空竹掠過草地，又拂過樹梢。站在我旁邊的一位媽媽不禁出聲了：“好，好。”周圍人無不贊同。

　　聲音越來越輕，越來越輕，外公現在只是輕輕地抖棒。終于，空竹被放了下來。人們紛紛離去，孩子們也去玩別的了。我沖上去：“外公，能不能教我玩空竹？

　　空竹作文400字 篇9

　　4月23日下午，我來到龍潭公園參加了學習抖空竹的活動。這次活動特別邀請了太原市空竹協會的高手們為我們表演。

　　首先空竹協會的.老師們集體給我們表演了抖空竹，他們表演的是單輪空竹，只見在他們雙手操控下，空竹上下翻飛，劃出一道道優美的弧線，如雜耍般的表演，獲得了觀眾陣陣掌聲。表演結束后，空竹老師給我們每個小記者發了一個雙輪空竹，教我們如何把空竹纏到線上，首先把空竹的一面正對自己，然后把線放到軸上，右手拿的線繞一圈纏到軸上，要求右手的線在里，預備表演時，左手抬高，左手自然垂下，右手發力向上拉將空竹離地，同時左手往下垂，雙手上下抖動，空竹就能轉起來，表演時右手發力，左手配合。說起來簡單，但做起來很難，剛開始總是掌握不了平衡，雙手指揮起來也覺得很不協調，在老師手把手的教導下，我慢慢進入了狀態，抖的時間越來越長。不知不覺已到下午5點，活動結束，最后老師把練習的空竹免費送給了我們，讓我們回家練習。

　　通過這次小記者活動，我喜歡上了空竹，以后一定要好好練習，爭取盡快掌握各種技巧。

　　空竹作文400字 篇10

　　抖空竹的同學們真有趣。有的同學真是技術高超，只見他輕松的抓起桿，先瞇著眼睛抖了一會兒，然后加速，接著做了好幾個外拋，旁觀的同學情不自禁的喊道：“好!好!”同學們這么一說，他更來勁了，一下子坐了好幾個外拋和望月，最引人注目的是外拋接上桿，他先做了個外拋，再把右腳往后退了一步，然后把左手往上一提，右手也跟著往中間一伸，空竹也就順勢跑到了桿上，快速的轉動著，發出“嗞嗞”的聲音。

　　有的女同學雖然沒有其他同學那樣技術高超、花樣繁多，但她抖起空竹，動作優美、十分協調，好像她并不是在抖空竹，而是在舞臺上跳芭蕾。還有的同學還不太會抖，剛抖了沒兩下，空竹就像個頑皮的小孩兒，轉了好幾圈，纏了好長的線，那些高手們看見了，哈哈大笑，他有些不好意思了，臉“刷”的的'紅了，他撓了撓頭皮，想學著高手們的樣子做一個外拋，結果不但沒成功，空竹還“咚”地掉在了他的頭上，疼得他捂住頭，“嗷嗷”直叫，惹的圍觀的人笑的合不攏嘴。

　　是啊!不管抖空竹的同學們抖的好不好，他們都樂在其中呢!

　　空竹作文400字 篇11

　　我以為可以上一個新的課外班，玩玩空竹，但是沒有動搖。

　　原來音樂課結束后，我們幾個報空竹的同學一起去找老師了！我拿起一個空竹和一根竹竿開始玩。剛開始不容易，但是經過同學的指導，我才可以抖兩下。看著老師同學抖空竹，上下左右，手眼姿勢，多好看！

　　我正玩得開心的時候，突然聽廣播給我們上了一節小作家課。我一聽就瞎了。為什么我們上空竹課的時候還會有小作家課？奎先生說:“你們這些青年作家是全校選的'。這個機會難得！”于是，我只好忍痛去了21班！

　　上課時，寫作老師說:學生有這樣的興趣和熱情，值得稱道。但是如果我們學會了寫作，我們就可以通過文字來表達我們的思想，表達我們的興趣和愛好。不是更好嗎？寫作是語文學習的重要組成部分聽了老師的話，我感覺好多了！畢竟現在考試，作文分數占了很多，咳！想想，只能面對美好而殘酷的現實。

　　回家的路上，奶奶知道我的想法，說:你愛學空竹，我很支持。明天我們買一個在家學習，然后在作文里寫學習空竹的經歷，就像學習游泳和騎自行車一樣。我終于開心的笑了。

　　空竹作文400字 篇12

　　看別人抖空竹是我最大的樂趣。

　　我班里有的同學抖空竹真是技術高超，只見他輕松的抓起桿，先瞇著眼睛抖了一會兒，然后加速，接著做了好幾個外拋，旁觀的同學情不自禁的喊道：“好!好!”同學們這么一說，他更來勁了，一下子坐了好幾個外拋和望月，最引人注目的是外拋接上桿，他先做了個外拋，再把右腳往后退了一步，然后把左手往上一提，右手也跟著往中間一伸，空竹也就順勢跑到了桿上，快速的轉動著，發出“嗞嗞”的聲音。有的女同學雖然沒有其他同學那樣技術高超、花樣繁多，但她抖起空竹，動作優美、十分協調，好像她并不是在抖空竹，而是在舞臺上跳芭蕾。還有的同學還不太會抖，剛抖了沒兩下，空竹就像個頑皮的小孩兒，轉了好幾圈，纏了好長的線，那些高手們看見了，哈哈大笑，他有些不好意思了，臉“刷”的的紅了，他撓了撓頭皮，想學著高手們的樣子做一個外拋，結果不但沒成功，空竹還“咚”地掉在了他的頭上，疼得他捂住頭，“嗷嗷”直叫，惹的'圍觀的人笑的合不攏嘴。

　　是啊!不管抖空竹的同學們抖的好不好，他們都樂在其中呢!

　　空竹作文400字 篇13

　　嗡嗡嗡……一陣陣“嗡嗡”不絕于耳，原來空竹社團又開始啦，同學們早已躍躍欲試，拿起空竹準備“大干一場”。我和劉子霖也迫不及待想演示一番，可惜我們沒帶空竹，好在劉炳瑞借了我們一個。我們浩浩蕩蕩地向操場進發。

　　天氣不好，一會兒就刮起了風，就像“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。但大風似乎并沒有阻擋大家的激情，已經做好了一鳴驚人的準備。一場沒有哨聲的'比賽開始啦，空竹一起在繩子的拖動下旋轉著。不一會兒已經有不少嗡嗡聲傳來，定睛一瞧，原來是鄭文森，鄭文森的技術非比常人，與張惠文在班上的空竹界里稱霸著，再看看不遠處的張惠文正在表演著撈月，只見他神情自若然一扔，緊接著穩穩地接住了空竹，好精彩的表演。再來看看我們倆，我們倆的滾輪是雖然很實用，但由于我們的技術不高，都玩不過15秒。這時風突然又大了起來，空竹也離開了繩子滾到了湯奧亦那里，沒想到他學的這么快，他已經掌握了空竹的所有技巧，仿佛已經達到了爐火純青的境界。

　　不知不覺，下課鈴打響了，我們收起空竹返回教室抖空竹的樂趣，真是無與倫比呀！

　　空竹作文400字 篇14

　　我會吹黑管、我會跑步、我會跳繩……但我最拿手的是抖空竹，這還得從一年級第一節體育課開始說起。

　　這節體育課上，黃老師開始教我們抖空竹。老師讓我們把空竹放在地上，白色朝向自己，這是軸承的位置，便于抖起來。再把空竹繩繞空竹一周，然后上下擺動著抖了起來。一開始，我有些手忙腳亂，有時空竹剛轉起來就一下子“死”了；有時繩子打結太厲害，拆也拆不下來；有時好不容易抖了起來，不一會兒，空竹又繞了起來。于是我去找黃老師，黃老師說：“你只要靜靜心，慢慢地、緩緩地抖動，就可以了。”我認認真真地按照老師的要求做，空竹果然轉了起來，像個飛舞的風火輪。

　　以后當別的`小朋友在外面蕩秋千的時候，我在櫻花樹下專心致志地練習著空竹；當其他小朋友去野外踏春的時候，我在院子里堅持不懈地練習著空竹，當夕陽西下，別的小朋友紛紛回家吃飯時，我還努力地在練習著空竹。后來我越練越熟練，越抖越快，現在我還學會了很多很多本領，其中我最拿手的是空竹上拋了。

　　我通過努力地練習，成了抖空竹的小能手。

　　空竹作文400字 篇15

　　今年春節的廟會上，又涌現出許多傳統玩藝兒。既有爸爸兒時滾過的鐵環，更有爺爺少年時就存在于天的空竹。盡管都不便宜，但是我很想體驗一下他們那年代的歡樂。征得媽媽的同意，我用壓歲錢買了一個空竹。

　　它的玩法很簡單，并不難學，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把線往空竹的小細脖上繞一圈，然后輕輕地抖起來。剛開始，它搖搖晃晃，里啦歪斜，但我沒有慌，沉住氣，穩住竿，一會兒就轉勻了。這時我就放慢速度，有節奏的用力。我越抖越起勁，漸漸地，空竹發出了陣陣哨音。空竹在空中飛快地旋轉著，好象哪吒腳上的風火輪；清脆悅耳的哨音隨著空竹的飛旋一聲高過一聲，仿佛辛勤的.蜜蜂在歡快地歌唱，我高興極了！

　　每逢抖到得意時，我總不免偷偷瞥上爸爸一眼。我常見他嘴角帶著笑，瞇縫著雙眼，若有所思的樣子，莫非是這歡快的空竹抖回了他的童年？就是爺爺見到我在抖空竹時，也要駐足看上好一會兒，充滿慈祥的臉上透著紅光，看得出來，這小小的空竹抖爺爺年輕了許多。

　　我使勁地抖啊抖，抖著三代人的歡樂，抖著全家人的祥和。

　　空竹作文400字 篇16

　　今天，空竹協會在解放廣場組織了一場表演活動。因為暑假我也學了抖空竹，所以我也去那里參加了表演。

　　到了廣場，我看見來了好多老爺爺和老奶奶，有的抖空竹，有的在舞龍，只有我和張夢陽年齡最小。

　　這時，會長叫我和張夢陽上場了，我的心里很緊張。老爺爺吹第一聲口哨的時候，我做好了準備，吹第二聲口哨時，我就開始抖了。在抖的過程中我心里想：“千萬不能讓空竹掉下來！”過了一會兒，我的心里就不那么緊張了。空竹在我手里轉得越來越快，發出了“鳴鳴”的聲音，好像在唱歌一樣。

　　下面是單人表演，有一個爺爺拿了一根煙桿，空竹在煙桿上轉著，老爺爺還不停地吐著煙；有一個老爺爺拿來一把雨傘，空竹在雨傘上不停地轉著；還有一個老爺爺戴著一頂帽子，空竹在帽子上不停地轉著。最精彩的是五人舞龍表演，空竹是龍頭，龍身是一塊五彩的布，隨著空竹地轉動，長龍也跟著轉，就像一條真龍一樣，在空中盤旋著、吼叫著，不停地上下翻飛。這時，周圍的觀眾們都為這精彩的.表演鼓起熱烈的掌聲。

　　看到這些，我心想：什么時候我才能和這些老爺爺們的技術一樣高呢？看來，得趕快讓老爺爺教教我了。只要勤學苦練，我一定能把這些精彩的動作全部學會。

　　空竹作文400字 篇17

　　期盼已久的空竹比賽終于拉開了序幕!星期五下午師生們集中在操場上舉行抖空竹比賽。我們班是最后一個表演隊，同學們懷著激動的心情觀看其他班的表演。參賽隊員們個個精神抖擻，展示著各種各樣的動作：拋空、望月、原地打轉、交換空竹……他們精彩的表演贏得觀眾們熱烈的掌聲!

　　緊張、激動的時刻終于來到了，輪到我們班的參賽選手們上場了!同學們有的鼓掌、有的為選手們喊加油，有的`以火箭般的速度沖向主席臺，近距離觀看。選手們跟隨優美動聽的音樂盡情地發揮。大多同學表現出色，個別同學的動作頻繁失誤。當展示拋空的動作時，有的選手準確無誤、穩穩當當地接住，觀眾們情不自禁地為他們的高超技藝熱烈鼓掌，贊不絕口：“好棒呀!”有的同學由于沒接準，空竹落地了，觀眾們依然為他們喊加油、鼓勁!雖然有些失誤，但是選手們依然認真地堅持表演，直至音樂結束。

　　同學們迫不及待地到評委席觀看比賽成績，四年(4)班46.4分，排名倒數第二，我原來激動喜悅的心情頓時失落不已，心想：天哪!倒數第二?不好呀……但我想對參賽選手們說：“雖然結果不是很理想，但你們能大膽地在賽場上展示自己，真棒!”

　　空竹作文400字 篇18

　　在我上一年級的時候，就知道學校有兩個特色，一個是空竹，一個是葫蘆絲。我以為空竹是一種空心竹類的樂器，比較好奇，就讓媽媽給我買了個空竹。

　　當媽媽把空竹買回家時，我就像一個被扎破的氣球一樣，完全沒有了好奇心。我驚訝地問媽媽：“難道這就是空竹嗎？”媽媽說：“對啊，怎么了？”“不是吹的樂器嗎？”“什么樂器，空竹是抖的。”我望著這個奇形怪狀的東西，自言自語道：“這東西怎么可能抖起來呢？”

　　我看了一些網上的視頻，慢慢的，我似乎還真學會了空竹的`抖法，真想嘗試一下。我把兩根空竹棍攥在手里，按照方法往空竹的軸心繞了三圈，還沒抖起來，就滾落了下去，仿佛我不是它的主人，和我離開了，我想這也是正常的，萬事開頭難么，練熟了就好了。可是接下來，我試了無數次它總是和我過不去，總是掉落下來。我終于忍不住了，對它怒喊道：“老虎不發威，你當我是病貓啊！”于是我更加努力去練習空竹，功夫不負有心人，漸漸地，我終于學會了空竹的抖法，我也喜歡上了這一項運動。

　　到了現在，我已經學會了基本空竹的抖法，和幾個花樣，分別是“回頭望月”“蝴蝶展翅”“魯班拉鋸”“水中撈月”著幾個空竹花樣。而且我現在非常喜歡抖空竹，有空的話，還回去空竹園里，學幾個老大爺的空竹花樣呢！

　　空竹不僅可以玩還可以鍛煉身體，我要堅持抖空竹，做一個身體健康地陽光好少年！

　　空竹作文400字 篇19

　　今天正月初五，太陽暖洋洋的。

　　爸爸媽媽帶我去綠蔭廣場抖空竹。到了廣場的空竹園，空竹園熱鬧非凡，有許多人們在開心地玩著空竹，變換著各式各樣的花樣，有魯班拉鋸，有水中撈月，有蝴蝶展翅等等。那五顏六色的空竹在陽光的照耀下不停地舞動，像一個個小精靈一樣靈巧、美麗。轉動時發出的蜂鳴聲更像一首動聽的音樂。我也迫不及待地拿出我的.空竹，想大顯身手一番。我用繩子圍著空竹繞了三圈，然后把空竹輕輕掂起來抖動。開始空竹搖搖晃晃，我使出必殺技—魯班拉鋸，空竹果然被制服了，越來越聽我的話了。我正得意地玩著，心里那個美呀！不料，空竹失控了，繩子纏在一起，我費了半天勁才把繩子解開，又繼續抖了好長時間。看到爸爸媽媽羨慕不已，躍躍欲試的樣子，我把空竹遞給爸爸，爸爸沒纏就直接掂了起來，還沒開始抖空竹就掉了下來，惹得我和媽媽哈哈大笑。媽媽搶過空竹，纏了幾圈，可繩子卻怎么也拉不動，不好意思得漲紅了臉。我這個小老師只好親自為他們做示范。經過一番努力學習，爸爸媽媽的動作漸漸協調起來，空竹也似乎聽話的轉了起來。空竹園里不時發出歡快的笑聲。

　　通過今天抖空竹，我懂得了一個道理：學習就像抖空竹一樣，只要刻苦用心地學習，就一定能取得優異成績！

　　空竹作文400字 篇20

　　“中間窄來兩頭寬，轉動起來聲翩翩； 老人孩子齊玩耍，中華玩具美名傳。”你們猜這說是的啥？這說的呀，就是中國傳統文化——抖空竹。空竹，以竹木為材料制成，中空，因而得名。空竹最早人們稱它為“空鐘”，全國各地對它的叫法也各不相同，北方人都習慣叫它“空竹”。

　　抖空竹有多少年的歷史呢？1300年？1500年？還是1700年呢？讓我來為你們娓娓道來。早在三國時期，曹操的兒子曹植就作過一首詩，叫《空竹賦》，可見空竹距今至少有1700年的歷史了；宋朝時期，宋江寫過一首七言四句詩：“一聲低來一聲高，嘹亮聲音透碧宵，空有許多雄氣力，無人提攜漫徒勞。”由此可見，抖空竹在我國可謂歷史悠久。

　　空竹它是一種用線繩抖動使其飛速旋轉而發出聲響的玩具。空竹可分為單輪和雙輪。學習抖空竹，先要掌握平衡，右手反復地上下提拉，而左手則輕輕的往上提，抖的時候要始終保持空竹的`平衡。如今，抖空竹花樣繁多，有“抬頭望月”、“鯉魚擺尾”、“海底撈月”、“青云直上”……令人眼花繚亂，目不暇接。

　　媽媽給我買了一個空竹，我試著玩了玩，抖空竹看似簡單，其實比我想像的要難得多，不是一學就會的，要慢慢來，反復地練習，不能急于求成，否則只能事倍功半。

　　抖空竹既可以鍛煉身體、又能增加樂趣，同學們可別小看它哦，它如今已成為家喻戶曉的健身娛樂玩具了。空竹的玩法很多呢，就等著你去探索和體驗了。

　　空竹作文400字 篇21

　　你聽說過抖空竹嗎？這可是我這學期在學校社團課中學到的新技能。

　　聽說我社團課報了抖空竹，媽媽很驚訝。她瞪大了眼睛說：“這不是公園廣場上老頭兒老太太玩的東西嗎？”我可不贊同她的這個說法，我對抖空竹可感興趣了。為了讓媽媽改變她對空竹的不認同，我決定要好好練習，讓她刮目相看。

　　一開始，我對空竹還很陌生，怎么也操控不好，稍微抖兩下空竹就從繩子上掉下來了。我仔細地觀察了別的同學，發現他們先把繩子在空竹上纏一圈，再在地上用力一滾，最后用雙手不停地上下拉伸。我試了一下，空竹果然轉了起來。

　　我還去請教了學過抖空竹的王天天，他很熱心，立刻教了我幾個厲害的.招數。在他的幫助和指導下，我漸漸進步了。

　　在家里，我也沒有懈怠，我常常利用休息時間，拿出空竹來練一練。失敗當然是常有的事，但俗話說失敗是成功之母，我相信總有一天，我能夠做得更好。

　　一天晚上，我給家里人表演了一次。我把空竹向高處一拋，另一只手抬高，空竹一下子就被我穩穩地接住了。看到空竹在我手里，就好像一個聽話的娃娃，完全被我控制。媽媽眉開眼笑地說：“原來，抖空竹那么有趣的活動呀！”

　　你會抖空竹嗎？有興趣的話，你也來和我一起學一學，感受一下抖空竹的快樂吧。

　　空竹作文400字 篇22

　　我們學校上個學期就舉行了少年宮活動。每個星期總有兩天下午要開展活動。

　　我參加的是抖空竹。老師每節課都會教我們一兩個動作，有些動作非常難，可有些動作簡單多了。

　　鈴一響，我們就拿著空竹走向操場。到了操場，我們便開始復習以前學的'動作。過了幾分鐘，老師拿著超大號的空竹向我們走來。老師到后，就開始點名，過了幾分，點名結束，就讓我們學新動作。這節課的動作是一連貫的，有繞、旋、奔、在棒子上走等。

　　我先把空竹抖起來，然后一口氣做了好幾個動作，但最后還是掉了下來。我不甘心，又開始了新一輪的連貫動作，剛開始，眼看要掉下來了，但是我的技術好，手臂稍微一側，就沒讓它掉下來。接著我又開始了下一個動作，馬上掉了下來。我大聲吼叫：“我不干了，這么難！”老師聽到后，走過來，耐心地和我說：“心要靜下來，慢慢做好每一個動作。”聽了老師這句話后，我又開始做動作。比上次好多了，老師走過來點了點頭，說：“孺子可教也。”聽到老師這樣夸我，我心里多了幾分開心。老師笑了笑說：“學好每個動作，學校要安排抖空竹表演的。”這樣一來，我就可以向大家展示我的空竹技術了。聽了這句話，我心中發誓，一定要學好每一個動作。

　　學空竹并不難，只要你有心，一定會學好。加油！

　　空竹作文400字 篇23

　　放暑假了，老師叫我們學會抖空竹。

　　我一回到家，就開始學習抖空竹。我聽說抖空竹很難，可我抖起來并不難。我把空竹放在空竹線上，先穩住空竹，而后再慢慢地把空竹抖起來，抖著抖著，忽然，空竹撞到了在旁邊的沙發，掉到了地上，媽媽看見了，對我說：“不要灰心，也不要緊張，慢慢地學就會抖了”。果然，我慢慢的抖，真的抖起來了。我高興地不停地抖空竹，手法越來越熟練，姿勢愈來愈優美。旁邊幾個玩耍的小朋友也不玩了，站在一旁目不轉睛地盯著我抖著空竹。我得意極了，心理沒得像開了花兒一樣。我想：“等到我上學時，一定要和同學們比賽抖空竹。”

　　愉快的`暑假很快就過去了，又開學了。我終于有機會和同學們比賽。三節課下的鈴聲一響，我就沖出去，一出去我就找到了對手——吳忠凱。暑假里聽同學說他抖空竹的水平了得。他抖空竹很喜歡用撞擊，可我最不喜歡的就是撞擊了，所以我就找他當我的對手。我把空竹放在空竹線上，慢慢地抖了起來，動作又輕又溫柔。吳忠凱一抖起來，就撞我，我連忙躲，他緊追不放。就這樣，吳忠凱老用空竹撞我，我得想個辦法，想著想著，唉！有了！我可以用拋空，這樣吳忠凱的空竹就撞不到我了，我還沒想起來我對拋空還不熟，我要另想辦法！我又想到了一個辦法，我可以把空竹左右移動，就可以讓吳忠凱看不清楚，就打不到了。沒想到，他一打就打中了。我有點垂頭喪氣，看來還得苦練呀！

　　原來抖空竹這么不容易啊！

　　空竹作文400字 篇24

　　在12月15日也就是我們學校的校本課程表演，我終于盼望到這一天了，因為，我們省里的領導和老師他們回來看我們表演，我們很緊張，到了下午1：50分，我們就回到教室玩空竹，然后到了2：00整，體育老師說：“空竹班的，武術班的等，快點集合，王老師就吹哨，我們就排隊來到籃球館，可是，我們邊走邊聊的`時候，謝鵬對我們說：“我們不用表演，只有精英隊才表演，啊！我和我們幾個人大吃一驚，那我們帶空竹干嘛呢？所以我們就只能坐在旁邊觀看嘍！王老師就讓我們圍一個圈，然后就讓我們坐下來。

　　表演剛開始，等他們起好步，王老師只要一吹哨他們就表演上桿，他們大概玩上桿玩了30秒，最高是41秒，最低是28秒，他們表演玩完上桿，就玩他們會玩的招式，王老師又一次吹哨，他們吧空竹圍成一個圈，然后他們就接桿，他們玩的接桿都是不一樣的，然后，四班的和二班的他們在玩撈月，四班的玩了33個撈月，二班的好像玩了20多個撈月，其他人就玩他們會的招式，玩完以后，我們就站對，我們就坐在旁邊觀看雜技表演和武術表演，就這樣我們來了3次空竹表演，只有一次是精英隊他們幾個自己上臺的，我們看武術和雜技表演的時候，我們就在旁邊練習空竹，等他們表演完畢了，我們就自己練習，突然我的繩子斷了，然后我把他打了一個結，我就可以繼續玩了。

　　一下課，我們就回到了教室，今天可真累啊！

　　空竹作文400字 篇25

　　在無聊的周六早晨，我的朋友突然給我打來了電話，電話中，他對我說：“楊諾，你到咱們經常玩的公園里面吧，我正在練空竹，還有老師教我們呢！”我便說：“好呀，待會兒見。”說完我們就掛了電話。

　　我坐著媽媽的電動車來到公園前門，停完車，我就迫不及待沖進公園的空竹場地，剛到空竹場地我就看到了一些老年人在里玩空竹，之后又看到我的朋友和教練在練空竹，我走了過去，問我的朋友空竹該怎么玩，他對我說：“你先把空竹黑的那一頭朝上，一頭朝下，再把繩子圍一圈，然后把空竹提起來，然后左手向上，右手往下，右手往上，左手往下這樣的.節奏，但主要還是右手發力。”他讓我試一試，我一上來就會，我玩著玩著，漸漸愛上了空竹，之后老師還教了我們蝴蝶展翅、魔術扣，掛燈籠和點水放棍這幾個花樣動作，我非常對空竹感興趣，所以就對媽媽說：“媽媽，能不能給我報這個空竹啊？”媽媽心想了想對我說：“行啊，只要你用心學就行。”聽完我就樂開了花，媽媽過去問老師的價格，之后就付錢了，之后我們練著練著就放學了，老師說：“想玩的還可以繼續練。”我對媽媽說：“媽媽我能不能在練一會兒呀？”但媽媽卻說：“該吃午飯了，明天我們再來。”我只好聽從媽媽的指令。

　　走的時候我跟教練和朋友都說了聲再見，說完我就戀戀不舍的回家了。

　　空竹作文400字 篇26

　　我參加學校的少年宮活動抖空竹已經兩年了。每次學校舉行比賽，我都會熟練地展示抖空竹的技術，并且一舉奪魁。

　　空竹在我國有著悠久的歷史，也是非常具有特色的一項“玩具”，但在我看來，抖空竹更是一門藝術。它不僅可以鍛煉身體，還可以預防一些疾病。有人說，抖空竹太難學了。我想說：有志者事竟成。當你學會之后就會感覺抖空竹和玩悠悠球一樣簡單。抖空竹的基本方法是用線套住空竹后，把空竹放在你的右側方，此時通過桿帶動空竹往前一段距離然后提起，開抖。

　　空竹一到我的手中，所有部件就變成了一碗熱乎乎的面。空竹是碗，提竿時筷子，提繩是碗里的面條，那空竹的兩邊像是一對背靠背的瓷碗兄弟，更像是一對背靠背的'姐妹花。

　　有一次，我私底下練成了一個叫“神龍擺尾”的招式。可剛練成后不久就被老師給發現了，老師表揚了我，還讓其他學員向我學習。我站在最前面給學員示范著，真有點不好意思。從此，我對抖空竹更有興趣了。慢慢地我開始自己琢磨，不再去做“神龍擺尾”這個招式，而是去摸索“魚躍龍門”的招式。先讓空竹保持平衡，再把身體向左側方向一轉去，但是空竹依然不能改變方向。這時只有再把空竹向前一甩，再一卷，讓空竹穿過胸脯，這樣就成功了。

　　我很喜歡抖空竹，因為我覺得抖空竹是一件非常神圣而偉大的事，拿起空竹的那一刻，我覺得自己就在傳承中國藝術的輝煌！

　　空竹作文400字 篇27

　　空竹是我國一種傳統的民間藝術，它歷史悠久，距今已有1700多年的歷史了。今天，我來到龍潭公園學抖空竹。

　　剛到龍潭公園大鼎前，美好景色就映入我的眼簾：大鼎前鋪著紅色的地毯，地毯盡頭是一塊畫著圖案的紅色幕布，公園大道兩邊的鐵架子上放著各種各樣的鮮花。到處都是鳥語花香，一派欣欣向榮的景象。

　　下午三點四十的'時候，抖空竹活動正式開始了，首先，主持人請山西省雜技家協會和太原市空竹協會的領導講話，并對空竹進行了簡單的介紹。

　　接下來，空竹協會里的高手給我們進行了空竹表演。只見空竹在他們手中上下翻飛，游若蛟龍。他們一會兒把空竹彈得高高的；一會兒把空竹在空中轉幾個圈，再彈一下；一會兒把空竹在背后彈來彈去，再從空竹上蹦過去；有時還會把空竹放手上或頭上，讓它們一直轉。一個看似簡單的空竹在他們手里被玩的出神入化，讓我們打心底里佩服。

　　表演完后，主持人給我們每人發了一個空竹，還給我們分了小隊，每個小隊一個老師。老師說，抖空竹時最主要的是身體要跟著空竹的一面走，而且線要保持垂直。于是，我迫不及待地抖起了空竹。開始，還有些不流暢，慢慢地，我找到了感覺，便抖得越來越好了，后來居然能抖出了聲音。

　　活動結束時，主持人宣布空竹就送給了我們。

　　呵呵，抖空竹能全身運動，真好！

　　空竹作文400字 篇28

　　哈哈，不行，奶奶學過的，會玩，我沒有學過，玩不來。”

　　咦，那是誰在說啊？哦，原來是我和奶奶正在玩空竹呢。

　　因為今天是9月9日重陽節，也是老人節，所以我決定給奶奶一個驚喜。

　　今天，奶奶和往常一樣在練習空竹，我走過去，對奶奶說：“讓我玩一玩吧！”“好的。”奶奶爽快地回答。我靈機一動，對奶奶說：“不如我們來比賽吧！”原來呀，為了讓爺爺也樂一樂，我才想出這餿主意的。

　　我把爺爺給叫來當裁判員，爺爺來了，我對奶奶說：“今天是您的`節日，您先吧！”奶奶說：“好吧。”只見奶奶胸有成竹地拿起空竹，把繩子一扭，空竹聽話的跳到了繩子上，空竹立刻轉動起來。奶奶左手高右手低，我以為會掉了，便在心里暗自高興，可誰知奶奶不但把它接住了，而且往上一拋，又馬上轉了一個身子，接住后又往上一拋，馬上用那繩子當做跳繩，跳了好幾下，我以為這下真的要掉了，便哈哈大笑起來。沒想到奶奶居然又接住了，還對我笑，好像在說：“怎么樣，厲害吧！”

　　下面該是偉大的張單琪出場了。我也學奶奶的樣子把繩子一扭，可空竹卻不聽使喚，居然溜了，我低著頭把空竹拾回來，這也免不了爺爺奶奶一場大笑。

　　我來到奶奶身邊，就象奶奶的小尾巴，纏著奶奶死死不放，要她教我玩空竹，奶奶磨不過我，總算答應了教我，我高興的“耶”了一聲。

　　這一場我與奶奶的比賽，奶奶以絕對的優勢勝出。想學空竹的來報名哦！

　　空竹作文400字 篇29

　　耶！今天是星期四，今天我們又要上體活課了，早晨上學前我就把周三買的空竹裝進了書包里。

　　下午的體活課開始了。我們每人都拿著空竹，來到教室外邊的操場上玩起來。我把空竹放到繩子上，拿起小木棍跟著別的同學學，看到別人兩只手上上下下地擺動，我也跟上上下下地擺動起來，可我怎么也擺不好，我認真看了別人一會。

　　然后自己在做，這次開始還好，可不一會又壞了，我有點焦急，但不灰心，又擺動起來，可又失敗了。這時，我有些不耐心了。我想問問別人怎么玩的，于是我跑到海心旁邊，讓她教我。她說：“你要一個手動，不能兩個手動，就像我。

　　”她給我做了一個示范，她還說：“你等會讓空竹平穩了，再動。要是歪的話，就要一個手在前，一個手在后，才能使空竹平穩過來。”然后我學著她的樣子做起來。開始我沒學好，后來又學好了。我又練習了一會兒，結果學會了，擺動起來也比較熟練了。

　　我可以和同學比賽了。我高興地跑到陳浩的面前，用我的空竹撞他的空竹。他看到情況不妙，迅速一躲閃，我的'空竹撲了個空。他把空竹穩住后，向我發出一擊。我看他的要撞我的了，我就跟他拼起來，我倆互打了10分鐘，終于有了結果。

　　看見他的空竹快不行了，我趕緊使出吃奶的力量，用空竹使勁撞擊陳浩的空竹，一下子就把他的空竹撞出很遠。“我贏了！”我高呼起來，這時陳浩垂頭喪氣地站在一邊。

　　那天，我真高興，因為我不但學會了玩空竹，還把陳浩的空竹撞飛了。

　　空竹作文400字 篇30

　　今天，陽光明媚，看起來就是個開心的日子。我和媽媽來到三姨家——因為我無聊，想找三姨家的姐姐玩。

　　我走進她的家，發現她正在玩一個像溜溜球的東西。我走上前去，疑惑不解的`問：“姐姐，這是什么呀？我也想玩一玩。”姐姐看到我開心的說：“你來的正好，我舅舅新買了兩個，一個是你的。”啊！我高興得簡直快要瘋掉了。我問姐姐：“這個東西叫什么名字？怎么玩？”“你別著急，我來教你。”姐姐說。

　　姐姐把空竹放到地上，雙手各握一根抖桿，右手輕輕一提，讓空竹離地，雙手上下不停的抖動，讓空竹在空中旋轉起來。姐姐還演示了“雞上架”、“滿天飛”、“仙人跳”……這些動作都靈巧敏捷、干凈利落。姐姐演示好了。到我開始抖空竹了，我把空竹放在地上，用抖桿輕輕一提，我的右手開始使勁抖動。“啊！我成功了。我的空竹也在空中旋轉了。我把空竹拋到空中，對準了，一下子接住，繼續旋轉。

　　后來幾次，都不好。我正用力，可是中心不穩，導致空竹掉到了地上。我并沒有灰心，我繼續練習。后一次，又因為用力太少，也掉到了地上。經過幾天、幾星期的練習，我已非常的熟練。

　　我以后要多加一點兒技巧，多玩些花樣，過節給同學、家長、老師表演。

　　這次學空竹，也讓我知道“熟能生巧”的含義。

　　空竹作文400字 篇31

　　最近一段時間，同學們都迷上了空竹，總是拿著它抖來抖去，還能變許多花樣，看得我眼花繚亂。之前還被我“窩”在家里的空竹。現在便在學校里“大展拳腳”了。雖然我還不會很多花樣，但至少能流暢地抖起來了，我有點沾沾自喜，畢竟我們家還沒會抖的人呢！“今天可以去炫耀一下了！”我喜喜地想著。

　　于是，就在星期五的晚上，我叫來了老爸，讓他欣賞我的“空竹秀。嘿嘿，其實也不過是幾個加速的動作加上轉圈，最后收線而已，這是最基本的`動作了！但老爸畢竟是個“沒有見過世面”的人，不知道學校有多少抖得比我好的人，只是默默地看著，不時發出一兩聲贊嘆聲。我玩得手酸了，便收了線，結束了表演。 但老爸可來勁了，有點躍躍欲試。我把空竹遞給了他，他便一抖一抖地玩起來了，但空竹好像在跟他作對似的，一直在翻跟頭，怎么都不肯起來。老爸還是耐心地玩起了第二次，這第二次玩是玩起來了，但空竹似乎偏愛斜轉，沒過幾秒，空竹便又開始原地打轉，死翹翹了。看到這兒，我幸災樂禍地笑了，像個老師似的傳授我的空竹之道，還不忘給他做示范：空竹歪的時候，一只手在前，一只手在后，讓它保持平衡，就不會掛了。”說完，我又遞給了他，自管自地做起了作業。

　　有好幾次，我都聽到空竹落地的聲音，爸爸小聲地嘟囔道：“怎么轉不起來呀？”我又咯咯咯地笑了。

　　看來，老爸也是個十足的“空竹迷”呀！

　　空竹作文400字 篇32

　　星期三，媽 媽答應我，星期五給我買一個空竹，我興奮極了！

　　抖空竹在我國有著悠久的歷史，宋朝時期宋江寫過一首七言詩:&ldqu;一聲高來一聲低，嘹亮聲音透碧宵。空有許多難氣力，無人提挈漫徒勞。&rdqu;說的就是空竹。

　　我很喜歡抖空竹。每天下課，我都找同學借空竹玩，看著章藝衡輕巧的`抖著空竹和三年級5班的同學比賽時，我總羨慕地看著他的手靈巧地抖著空竹，和空竹配合著，就像是他玩著一只木偶小鳥，小鳥兒在他的手上快樂的飛翔。這時，我和同學都驚呆了，不由自主地鼓起掌來。我幻想著一天，也能象章藝衡那樣抖空竹，雙眼目不轉睛地盯著空竹，而旁邊只有一陣陣贊嘆聲和鼓掌聲，我高興極了！于是，我找同學借了一個也開始抖空竹:我學著章藝衡那樣雙手握著空竹的線，先在地上滾一會兒，然后再猛地提起，上下搖動著雙手，空竹便開始旋轉，我得意極了！接著我想學他把線繞過去再繞回來，可是失敗了，我失望的嘆了口氣！但我又打起精神，試了一次又一次，可都失敗了。我想:不要灰心，多練練一定能成功。我想著買個空竹，這樣我就可以多多練習了，我的腦海中不時浮現出我威風凜凜抖空竹的畫面。

　　抖空竹在我國有著悠久歷史，我們一定要讓它傳承下去。

　　空竹作文400字 篇33

　　空竹？我可是對它一見鐘情，二見傾心，三生有緣啊！其實啊！空竹小子已經成了我的精神支柱。哪天劉媽媽去掉我這個稱號，我指不定就瘋了呢！

　　有關于這種嗡嗡響的“小蜜蜂”的趣事，我們班是少什么都不會少這個的。

　　臺上一分鐘，臺下十年功，說的就是我們這種手藝人。想當年，我們和空竹在舞臺上那個風光的呀。可是，我們也為此付出了許多。“啊，它砸到我的手指了！嗚嗚”“duang！”我們發出一陣陣哀嚎，個個被自己的空竹弄得遍體鱗傷：張路遠的手被蹭得皮都破了；施康博因躲避空竹而閃了腰；我的空竹和王昱涵的空竹大干一架。但是，功夫不練到家，還敢上臺？要知道，我們可是空竹小子啊！

　　終于要上臺了嗎？我在心中嘀咕著，彩排時歡聲笑語的我們。此時的.我們一個個像沒了嘴一樣安靜。

　　這清脆的聲音，在我心中，卻有些戰鼓的味道。我的伙伴淡綠色的空竹，似乎感應到了。它開始嗡嗡發響，并且隱隱有花紋撕裂空氣的聲音，這是轉速快的標志。我右手小棍一引，它如同我的知音一般，向右飛去。小棍一挑，我身形一閃，便到了舞臺中央。

　　很快，層層疊疊過了。一個個招式過去，我感覺壓力想潮水一樣從四面八方用了過來。呼，這過橋還挺累啊！忽然，我的心臟猛地縮緊空竹歪了！這是一個危險的標志！幸好我比較機智，對好音樂，直接空拋手接，“海水”才退潮。

　　我們班可是名副其實的空竹之城。不服SOLO？

　　空竹作文400字 篇34

　　每次看到空竹，心里總會咯噔一下。

　　那是我剛上五年級時，全班同學第一次玩空竹時，我在同學中第一個學會了花樣動作“直上云霄”，并且一口氣能拋5次。這對一個新手來說，可不是件容易事兒，所以當我成功后，同學們都不約而同地朝我投來了贊嘆、驚羨的目光，一句句贊揚的話也讓我飄飄然起來。我雖然一直克制著我臉上高興的表情，嘴上也一直說著謙虛的話，但心里卻是十分得意的。

　　在以后的日子里，我練習空竹的次數越來越少，時間越來越短。以前我放學回家后還會練個半小時，后來只有在大課間活動上才能看見我抖空竹的身影，而且練習的時間只有一小會兒，聊天占據了大部分。

　　驕傲的我很自然地認為，只要有天分，就沒什么事情不會做，練習嘛，是那些沒天分的人的專利。

　　直到老師檢測我們的能力時，到了空拋這一環節，我自信滿滿地以為根本不會有問題，但當我真正開始做時，卻發現自己對這個動作是那么生疏，想要接住拋起來的空竹，卻怎么也接不住了。羞愧、悔恨讓我無所適從，更讓我羞于面對老師、同學鼓勵的目光。只能眼巴巴看著別人熟練地接著拋著……

　　“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的'青年一代。”不僅僅是從事科學事業，做任何事情都是這樣，只有不斷地努力、練習，不驕傲自大，才能登上駛向成功的小船，到達成功的彼岸。在練習空竹的日子里，我對這句話有了更深的領悟！

　　空竹作文400字 篇35

　　為何人生有酸、有甜、有苦、有辣?是為了要讓人生添色彩？還是要讓人生有了變化？倘若人生是一個戰場，每個人的人生都一定穿著酸甜苦辣的戰服，來走這趟人生的旅途，這件戰服上面有些事情是讓人無法忘懷的，有傷心苦澀的酸、有嘗盡苦頭的苦、也有開心滋味的甜、也有生氣火大的辣。

　　在我三年級時，我六、日都會 到學校的抖空竹團隊中練習，因為老師認為我有抖空竹的天分，，所以不久便讓我成為了團隊中的比賽選手，之后我進行了人生中第一場抖空竹比賽。上場前，我的心彷彿是吊上了一顆不只千斤重的石頭，整顆心緊張到幾乎喘不過氣來，果然因為太緊張而失常了，使得第一場比賽敗北，這時我默默低頭走了回去。當然，我被所有人當作了笑柄，我的`眼淚不斷的在眼睛里打轉，突然有一只強而有力的手放在我的肩膀上，那是我的老師，他說:“我知道你是太緊張了，下一場我一 樣會讓你去，我對你有信心，好好痛宰他們吧!”受到老師的鼓舞，使我重新拾回自信，把悲傷轉為斗志的力量，準備進行第二場的復仇。第二場終于開始了，我重新調整自己的比賽步調，用盡了全力和對手抗爭，最后得到了比賽冠軍，所有的人都高興的互相抱著又叫又跳，老師還唰的一聲豎起了大拇指，這時不知為何回想起當初練習時每次都練到滿手水泡，鼻子不禁酸了起來……

　　人生中有酸甜苦辣的心情，我們應該要以樂觀的態度去面 對，不要一味的逃避現實，人生有酸就有甜，有苦就有辣，甘苦后面就一定會有好的收獲。

　　空竹作文400字 篇36

　　星期三，我在第二節課后，依然帶著我心愛的空竹來到操場練空竹。

　　操場上有好幾個同學已經先來練習了，他們有的不停地來回拉動繩子，讓空竹飛快地旋轉著；有的把空竹拋向空中，然后用繩子穩穩地接住......我也開始了我的練習，我先把空竹旋轉起來，等空竹旋轉穩定后，我就做了一個練習地很熟悉的動作---“掛金鐘”，空竹在繩子穩穩地旋轉著，繞了一圈后，我又做了另外一個動作---“上杠”，這個動作不是太熟練，空竹在上杠時有點不平穩，我趕緊拉動繩子控制空竹，讓它旋轉平穩下來。過了一會兒，空竹旋轉平穩下來了，我開始做剛剛學會的兩個動作---“回頭望月”和“撈月”，“回頭望月”做得很好，我做了幾個后，接著做“撈月”，剛做了一半，教空竹的老師走了過來，對我說：“你的.撈月做的不對，正確的是從外面到里面，像繞一個圈一樣，你是從底下往上抬，這樣就不對了。”通過認真地學習和練習，我終于把“撈月”學會了，然后我又認真地練習了一個總是練不好的動作---“下面條”。又練習了一會，終于把這個動作也掌握了，我非常高興。

　　在練習結束后，老師把我們召集在一起，說：“馬上要表演，大家認真練習，練習好的排在第一排。”我被排在第二排，老師說我本來是很好的，就是在上學期期末考試前一段時間沒來練習，所以落下來了。這是我心里在想：“我以后一定要加緊練習，爭取在最短時間內回到第一排去。”

　　空竹作文400字 篇37

　　新年到了，我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹，經常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來，再接住，也可以使它在棒子上旋轉，看它能轉多少時間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術了。

　　剛開始時學習抖空竹時，我試著把它轉起來，可它就是不領情，試了幾次都沒有成功。我想：我是不是不該用兩只手抖？我試著用一只右手抖，果然，我成功地使空竹轉了起來，這使我欣喜若狂。可不一會兒我就灰心了，因為空竹雖然轉了起來，但是它馬上又因為重心不穩而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。

　　學會了這些基礎知識，我想學習一些有難度的招式了，如：高拋。于是，我開始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽我的`話。漸漸地，我明白了接空竹時要把線拉直，才會接得住。功夫不負有心人，我終于學會了高拋，越拋越熟練。

　　抖空竹不僅給了我樂趣，鍛煉了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，才有可能成功。沒有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。

　　空竹作文400字 篇38

　　這個暑假中，抖空竹這種小游戲把我給深深的吸引了，我下決心要學會抖空竹。

　　暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來時給我帶了一個像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來的東西。我問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這都不認識，這是空竹呀!”我說：“媽媽，你教我一下吧!”我媽媽說：“我也不會，你自己琢摸吧。”媽媽提醒我，一只手不動，用于掌握平衡；另一只手有規律的上下抖動，才可以讓空竹轉起來。

　　開始自學了。我雙手拿著小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動，右手上下的.擺動。開始的時候，兩只手的平衡和協調不能掌控好。一會兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來個親密接觸；一會兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過，功夫不負有心人，經過N此失敗后，終于在N+1次——哈哈，空竹轉起來了，可轉的很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見臭美起來，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來。經過無數次的練習，還加上反復總結經驗，現在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來上下擺動，也能讓空竹轉動起來，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來上兩個花樣：什么“嫦娥奔月”，“旋轉360度”呀。好玩極了!

　　這就是有趣而有好玩的抖空竹。

　　空竹作文400字 篇39

　　抖空竹看起來簡單，其實中間有大學問。不知哪一天，一場空竹之風傳入校園，大多數同學都被卷入其中。

　　剛開始我只是看別人玩，看得時間久了，大概也明白了七八分。我不禁用軟磨硬泡功央求媽媽買個空竹。哈！我的“口才”終于勝利了。于是我得到了我的最愛——空竹。我的空竹是天然竹制的，形狀是一個細軸的兩邊嵌著碗狀的空竹。其型號、功能、質地既不是最差的，也不是最好的，占中等吧！它紅紅的外殼，還有幾個哨口，還帶響的`，玩起來很帶勁，無論是轉動還是拋向空中，那口哨聲總是那么動聽，好像千百個人為我鼓勵加油。那兩根牽著空竹線的空竹棒是黑色的，是一對長著一模一樣的親兄弟，各自的上面貼了一個膠帶，就像一面小小的旗幟。那繩子白的好像一根米線。玩的時候就是在上面纏幾圈帶動空竹轉動。

　　記得我剛開始的時候，我不會玩。手里牽著兩根小棍抖了幾下空竹就掉下去了，仿佛是故意捉弄我。我想這是自然的，玩多了就好。可接下來它總是和我過不去，氣得我火冒三丈。心想：我老虎不發威，當我是病貓啊！于是我又玩了起來，放開了手腳，不再拘謹，果然動作協調起來，空竹好像格外聽話，花樣多起來：滾動、上拋、翻江倒海……真是得心應手，此時空竹就像一個乖巧的寵物一樣聽話。我越玩越是順手，花樣也多了起來。經過幾個月的學習，我的空竹技術大有提高，打遍天下無敵手。

　　抖空竹雖然很不容易學，但只要你堅持就沒有什么學不會的。這正應了那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”所以我們只要付出努力，就一定會得到回報。

　　空竹作文400字 篇40

　　前段時間，學校要我們練習空竹，不僅要會抖，還要抖出花樣。我到校旁買了一個藍色的空竹，回到家一有空閑就開始練。

　　以前，我在電視上看過空竹表演，印象最深的是一個叫周天的大哥哥，他的外號叫“空竹達人”，他特別厲害，一下子能抖三個空竹，人家可是練了十幾年，才練就一身功夫的`，俗話說得好，“冰凍三尺，非一日之寒”呀!而學校規定，只有半個多月的時間，我該怎么練呢?

　　一開始，我連怎么抖起空竹都不會，同學中，有的都會幾種花樣了。我仔細觀察他們，原來，要在地上滾起來再向上，和飛機起飛時一樣，然后，要快速的抖，我練習了好幾天，才終于把抖空竹的基本功學會了。

　　至于花樣嗎?其實也不難，學校規定的是五個：上桿、猴子爬桿、望月、晾衣服和假拋，漸漸的，后兩個最簡單的我已經學會了。上桿有些難度，就是把空竹通過慣性轉移到空竹棍上，不僅要弄的快，還要掌握平衡，經過苦心修煉，我也學會了。猴子爬桿是我最近才學會的，這個不僅要技術精湛，還要幸運(僅限于我)，而且速度要均勻，不能太快，也不能太慢，太快了，容易控制不住，空竹就會亂作一團，太慢了，“猴子”就會爬不到桿頂了。對于亂作一團，我也有辦法補救，只要把身子一轉，就會恢復原樣了。

　　望月是最難的一項。我總是上到一半，空竹就纏繞起來，可這怎么能難倒我呢?嗯---有了，我也來點“偷工減料”，就是在上面上桿，這樣一來，就比較簡單而且安全。

　　功夫不負有心人，我終于學會了抖空竹，通過學空竹，我懂得了一個道理，做任何事，不僅要有耐心、毅力，而且還要掌握技巧，你也買一個試試吧!相信你會從中得到很多樂趣的。

　　空竹作文400字 篇41

　　空竹是古人留給我們的東西，是我們的傳統文化。

　　抖空竹在我國歷史悠久，在三國，曹植就寫過一首《空竹賦》；在宋朝，宋江見人玩胡敲，他有感而發并賦詩一首：“一聲低了一聲高，嘹亮聲音透碧霄，空有許多雄氣力，無人提挈漫徒勞”；在清代，坐觀老人的《清代野記》中記載：“京師兒童玩具，有所謂空鐘者，即外省之地鈴。兩頭以竹筒為之，中貫以柱，以繩拉之作聲。唯京師之空鐘，其形圓而扁，加一軸，貫兩輪，其音較外省所制，清越而長。”生動地記述了當時民間抖空竹的情景。

　　最傳統的做法是用粗竹桿裁割與木材相組合成的，能發出聲音而且悅耳好聽，可是易損壞。而現在的做是兩個塑料碗形，中間用不銹鋼承軸連接，它的優點是，使用壽命比傳統的竹木結構長3倍左右，但是大多都是沒聲音的。

　　我在剛開學不久，周浩宇就帶來了一個空竹玩，他常常借給朱浩淼玩，但我們都不怎么對空竹感興趣，意外的.在一次讓我們感覺空竹很好玩，在那一次，別人問朱浩淼：“你能拋起來嗎？”朱浩淼說：“我試一試吧。”只見朱浩淼抖的幅度大了起來，過了一會，他瞬間提高速度，空竹轉得比汽車輪還要快，隨著空竹轉得越來越快，他將兩根棍子往兩邊一拉，空竹往天空一抖，空竹就飛到天上，拋到了三樓，又飛似的掉了下來，朱浩淼又把棍子一攔，空竹掉在了繩子上，我們班全體同學響氣了雷嗚般的掌聲。從此我們陸陸續續的買了空竹。

　　空竹是一個便宜又好玩的玩具，玩空既可以讓我鍛煉身體，又能讓我得到樂趣，這一舉兩得可真好哇。

　　空竹作文400字 篇42

　　開學第一天，老師對我們說：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體學生要學習抖空竹。”一個星期之后，我們班的很多同學都陸陸續續地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空竹不停地舞動，為學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。

　　一天，我的同桌就嘲笑我說：“真沒用，竟然連抖空竹都學不會。”我聽力頓時火冒三丈：“誰說我學不會，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學著別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試了一次，結果這次更糟，空竹砸到了我的腳趾頭，好痛啊！我將空竹的`棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖地往家里走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現在了我的腦海里。于是，我轉回頭，撿起了空竹，先是回憶老師教我們的方法，然后小心翼翼地抖起來。這一回，空竹竟能穩穩地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎喲！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”

　　從那天開始，我一放學就開始練習空竹。現在我已經學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。

　　空竹作文400字 篇43

　　我有很多朋友，但有一個朋友很特殊，他的名字叫空竹。我和他還發生過不少有趣的事呢！

　　有一天放學后，我抱著空竹高高興興地跑回家，在路上，我有時還會一邊跑一邊抖空竹。你們知道我為什么這么高興嗎？那是因為我學會了抖一個花樣――螞蟻上樹。有人會說，螞蟻上樹這么簡單的花樣，別人早就會了，你有什么高興的呢？告訴你們吧，這對于我可不是一個簡單的花樣，它還是我抖空竹成功的.開始呢。在我練“螞蟻上樹”的過程中發生了一件麻煩事。

　　一開始學校發空的時候，我并不在意，也不太用心學。過了一個星期，我發現同學們幾乎全都會抖幾個花樣。而我呢？因為長期不抖，空竹上面竟落了一層土，這下我開始著急了。我把它拿起來，學著同學的樣子抖了起來。開始的時候，空竹根本不聽我的指揮，沒抖幾下就掉在地上。抖了半天，空竹這才馬馬虎虎被抖轉了起來。這時，我開始學習抖花樣了，可怎么學，也學不好，不是方法錯，就是姿勢不對，我一生氣，使勁地把繩子一拔，只聽“叭”的一聲，我一看，繩子斷了！斷了更好，我就不用再玩了，也不再生那份氣了，我心里想。

　　在回家的路上，媽媽問我：“別人手里都拿著空竹，你的呢？”“在學校里。”我氣沖沖地說。媽媽聽后，又看了看我的表情，說：“你是不是玩得不好，生氣了。”我默默地低下頭。媽媽語重心長地對我說：“寧寧，不要遇到一點困難就灰心，只有堅持到底才會勝利，我說的對不對？”我聽后，覺得自己做的不對，臉上火辣辣的。

　　第二天一早，我飛速跑到教室，系好空竹的繩子，就抖了起來。黃天不負有心人，我終于學會“螞蟻上樹”了。放學后，我急急忙忙地跑回家，想趕快把這個好消息快點告訴媽媽。

　　現在你們知道我為什么這么高興了吧！

　　空竹作文400字 篇44

　　在我生日的時候，爸爸媽媽送給我一個空竹，從此，它便成為我最好的朋友。

　　我的空竹是由竹子做的，中間是一根木軸，兩端各有一個圓盤，每個圓盤四周各有一個大哨口，幾個小哨口，空竹拽拉抖動時的響聲就是從這些哨口發出的，數一下哨口的數量，算起來我得空竹屬于十六響。媽媽說，雙輪空竹比單輪空竹容易操作，所以給我挑了一個雙輪的`。我剛收到這份禮物的時候，以為這是個啞鈴，它的樣子實在太像啞鈴了。除此以外，空竹還配有一根棉線和兩根棒。空竹的線，和普通的沒有什么區別，兩根棒也是竹子做的，大概有我小指那么粗。

　　玩空竹時，先用棉線在空竹的中間繞一圈，左右兩手抓住竹棒，讓右手靠近空竹，也就是右邊的線短，左邊的線長，然后快速拽拉右手，左手下壓，同時將空竹提起，待左手的線只剩下很短一截時，左手輕輕上拉，右手下壓。就這樣重復左右手的動作。

　　剛上手時，覺得這玩意兒好難，空竹怎么也上不了那根線，剛抖了幾下，就“卟通”掉在了地上。這樣重復了N遍，掉了N遍，我的心也涼了N次，但我繼續練。終于，功夫不負有心人，空竹在我手中飛快地跑起來，并且還快樂地唱著“嗡－嗡－”的歌。而且，我知道了方法：很快的抽右手，尤其要注意的是只可以一手用力，一手輔助，使空竹向著一個方向轉動，如果兩手都用力的話，空竹就會和棒打起來。隨著雙手不停地上下舞動，空竹越轉越快，每當這時，我的心別提有多快樂，多驕傲！你瞧！空竹像一個快樂的小精靈在我的指尖飛舞著。

　　我覺得，學習空竹，不僅可以用來鍛煉、休閑，還有利于調節手和大腦的協調作用，同時還可以培養我們的恒心。

　　空竹作文400字 篇45

　　為了豐富大課間活動，學校安排一至六年級各有一項活動，我們四年級是抖空竹，我跟媽媽來到安琪百貨，我挑了一個自己認為最好的空竹。媽媽以她的經驗給我挑了一個深藍色的空竹。

　　我來到小區空地上，開始練習，我先把繩子按照說明書繞好，拿起兩個棍子，一上一下的，練得有模有樣。可是天有不測風云，我剛想把右手抬起，可剛才那百依百順的空竹掉到了地上，發出了“驚天動地”的巨響。我抬起空竹，仔仔細細地看了看有沒有破碎的地方，我見沒有，長舒了一口氣。我想還好沒有破碎，買空竹的喜悅讓我重新練起來，可是一次、兩次、三次……“砰”、“啪”、“哐當”的聲音在小區里回蕩，搞得住在一樓的'老奶奶還以為地震了，跑過來把我訓了一頓。

　　我輕輕地把空竹放下，為的是不讓老奶奶以為又地震了。這時爺爺來了，爺爺見我這樣說：“你二年級不是學過《第八次》嗎？講的是什么呀？”

　　我說：“講的是不管做什么都要有持之以恒的精神。"爺爺笑了笑說："來，我來教你。"這時，我才想起爺爺小時候玩空竹玩得得心應手，而且我打籃球、踢足球、羽毛球、溜冰……都是爺爺教的。想到這里，我忙說：“好的好的，謝謝爺爺。”

　　爺爺教我用左手掌握方向，右手操控速度，再用手連續成“V”狀，上下抖動，就可以發出嗡嗡的聲響了。我又學會了“翔龍出云”、“蕩搖籃”、“暴風旋轉”等其他招式。

　　現在你還可以經常在廣場上看到我花樣百出地抖著空竹，同時還時不時地發出了嗡嗡的聲響。

　　我喜歡玩空竹，它不僅有意思，花樣百出，還鍛煉了我們的手部肌肉，快去買一個玩吧。

　　記住了，玩的時候不能碰到其他小朋友，以免受傷哦。

　　空竹作文400字 篇46

　　空竹子是古人留給我們的，也是我們的傳統文化。

　　竹子在我國有著悠久的歷史。三國時，曹植寫了一篇《賦論空竹》。到了宋代，宋江看到人們在玩胡敲，他有感而寫了一首詩:“一個低沉的聲音，一個高亢的聲音，一個響亮而清晰的聲音穿過藍天，有很大的力量，沒有人能徒勞地舉起它。；清朝時，坐在一旁看熱鬧的老人在《大清國志》中記載:北京的兒童玩具，有所謂的空鐘，即省地鐘。兩端由竹筒制成，竹筒的中間由柱子穿過，繩子用來無聲地拉動兩端。只有首都空鐘，它的形狀是圓而平的`，加上一個軸，經過兩輪，它的聲音是在其他省份制造的，清晰而長。”它生動地描述了當時民間搖竹的情況。

　　最傳統的方法是用粗竹條來切割并與木材結合。它能發出聲音，聽起來令人愉快，但很容易損壞。現在它是由兩個由不銹鋼軸承軸連接的塑料碗制成的。它的優點是使用壽命比傳統的竹木結構長3倍左右，但大多數都是無聲的。

　　開學后不久，周浩宇帶了一根空的竹子來玩。他經常把它借給朱浩淼，但我們對竹子不太感興趣。出乎意料的是，我們曾經覺得空竹子很有趣。當時，有人問朱浩淼:“你能扔嗎？”朱浩淼說:讓我試一試。”我看見朱浩淼大大地顫抖。過了一會兒，他立刻加快了速度。空竹子比汽車輪子轉得快。竹子越轉越快，他把兩根棍子拉到兩邊。空竹向天空空一搖。空竹子飛到了天上，掉到了三樓，像飛一樣掉了下來。朱浩淼又停下了棍子。空竹子落在繩子上。我們班所有的學生都報以雷鳴般的掌聲。從那以后，我們先后購買了空竹子。

　　空竹子是一種便宜又有趣的玩具。玩不僅能讓我鍛煉身體，還能讓我玩得開心。一舉兩得真好。

　　空竹作文400字 篇47

　　在一個偶然的機會，我在電視上看到有人在耍空竹，竟能三個一起，看得我好眼饞。

　　當我在店鋪中一眼看到它時，我就愛不釋手了。買到的空竹是嫩綠色的，中間細細的，模樣跟悠悠球相似，但是大好多。兩端像是漏斗，有許多長方形的小洞，我研究過，里面是空的.。繩子就像是小小的跳繩，兩端有軟軟的手柄。

　　我迫不及待地把可空竹放在繩子中間，模仿電視中看到的那樣，兩只手一上一下，可它就是不轉。試了幾次，都是這樣。“空哥，你脾氣還真犟呀！”不過我眼珠一轉，心生一計，我先把空竹放在地上，讓它先滾一會兒，再乘勢一抬，雙手快速搖動，嘿，空竹動了！可才幾秒鐘呢，砰地一下，空竹就摔在地上了。我又試了幾次，結果一模一樣！我可不信這個邪了，這次空竹實驗成功動起來之后，我加快了搖的速度，只見空竹原先在繩子上搖搖欲墜，過了一會兒竟慢慢穩定下來來了，并開始轉動了！我手酸了，速度慢下來了，空竹很快也亂晃了，又“砰”掉了下來。哦，原來空竹秘籍之一是：“快才可穩。”

　　幾次試驗下來，我的手臂實在太酸了，就想換個雜技玩法。我把雙手交叉，抖了幾下，這空竹竟然轉了起來，我越抖，這東西越轉得快，居然還“空空空”地發出了聲音，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”原來，它是要抖的，不是搖的，怪不得叫“抖空竹”呢。

　　后來，我又發明了幾種招式：溜狗式、搖籃式、跳跳式等，玩得是津津有味，不亦樂乎。

　　通過玩空竹，我懂得了一個道理：經驗，都是嘗試并積累的，沒有第一次嘗試就成功的天才。

　　空竹作文400字 篇48

　　星期三的早晨，我一大早就起床了，拿起了我最喜愛的玩具,那就是空竹啦。因為，今天，是我的空竹表演，我特備激動。我下床換好衣服就去拿我那漂亮又干凈的空竹。呀！它還是那樣的干凈。我又去刷牙洗臉，完了，就去拿空竹背著書包下去了。媽媽剛剛起來問我：“跑這么快干啥？”我說：“早點去就可以多學點呀”“嘻嘻”其實我是騙我媽媽的，因為我想多玩一下空竹，這樣，才好放心空竹表演呀。

　　今天，可就我的非常時期比以前可快得多，今天，我不像往常一樣走到學校。而是，飛奔飛到學校的，這時候其他的同學還沒來，我看見操場上有三四個人在玩空竹，我也就在操場玩起了空竹，有兩個人說要和我比撞擊。我就和他們開始了熱烈的戰斗。

　　他們兩個想左右夾擊把我給打敗。結果我躲了過去。他們兩個撞在了一起，他們的空竹就掉到的地上。最后當然是我獲得了勝利。他們被打敗了，不服氣就說：“有本事在來。”我就說：“好，誰怕你呀？”我們又打起了激烈的碰撞。結果，還是被我撞飛了。而且，還不近呢！到草叢上去了。他們二連敗很失望。好像以前他們很厲害，但，今天，他們每一次都被我用N個招數給K敗。沒錯、，就算你再強也有一天會被人打敗的。做操的時間到了我飛奔的`樣子飛到教室。把空竹放到抽屜里。然后去排隊做早操，做完了早操就到班級里吃飯。哎，人為啥這樣命苦吶！為啥下雨偏偏是下午吶。害的me空竹表演都不行呀！只是精英班的表演。老天呀！你還真沒長眼那。希望下次有空竹表演。老天我會記住你永永遠遠的記住你、報復你的！

　　哎！人就是命苦呀！就算有空竹也是不能表演的。所以，我勸大家買了東西就憋屈干其他的。

　　空竹作文400字 篇49

　　開學第一天，老師對我們說：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體同學都要學習抖空竹。”一個星期之后，我們班的很多同學都陸陸續續地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。

　　一天，我的同桌嘲笑我說：“真沒用，竟然連空竹都學不會。”我聽了頓時火冒三丈：“誰說我學不會的，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學著別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的`往家里走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現在了我的腦海里。于是，我轉回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來。這一回。空竹盡然穩穩地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎呦！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”

　　從那天開始，我一放學就開始練習空中。現在我已經學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。

　　空竹作文400字 篇50

　　“啊！”我家屋里又傳出一陣鬼嚎，這是這么回事呢？原來是我在家抖空竹呀！抖空竹可不是件好事，看著挺輕松，其實我的腳都快廢了。這是我學習空竹兩小時的第N次砸到腳啦！

　　不能就這么干耗著，再這樣下去我腳可就真出事啦！沒辦法，我媽只好從網上下載了一個抖空竹的視頻，于是我就跟著這位老師開始了我的學空竹之旅。

　　抖空竹第一步最重要的就是“起勢”，我今天學的'就是起勢，視頻上的老師是這樣說的：“抖空竹首先要做的是起勢，只有起勢起好了，才能讓空竹具備一定的轉速，我來示范一下。”說著開始做起來，他先將左右兩邊的桿頭對齊然后說：“抖空竹起勢時首先需要抖。抖是這樣的。”他將左桿頭放低，右桿頭抬高，然后右手使勁一抖，空竹就跳了起來，開始緩緩的轉動，空竹上升到一定的高度，開始下降，老師開始將右桿頭順勢降低，然后又再次將右桿頭抬高、降低，如此反復，空竹竟然飛速的旋轉起來了，我看得心里直癢癢，停下視頻，開始自己實驗起來，我先照他的方法：左右兩邊的桿頭對齊然后開始抖，開始還不錯，可是后來空竹出現了嚴重的傾斜，然后“啪”的一聲，緊接著是我一聲鬼嚎。可惡，我就不信邪了，我又開始抖空竹了，又經過N次砸腳，我的空竹在線上停留的時間也越來越長了，還發出“呼呼”的響聲，就像用工具敲擊竹子產生的聲音，悅耳動聽。我終于成功了，我終于可以不讓空竹在線上掉下來了！

　　經過三個多小時的奮戰，以及腳的疼痛，我終于學會抖空竹的基本步驟——起勢了。

　　空竹雖然難玩，但是一旦你玩好了，你就會發現他許許多多的樂趣，怎么樣？也來試試？

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