【精選】認(rèn)識作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的認(rèn)識作文400字3篇，歡迎大家分享。
認(rèn)識作文400字 篇1
早晨，我在樓下轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)一個很小很小的螞蟻洞。我一下就來了興趣，找來一根細(xì)長的樹枝，小心翼翼地插入洞里，大群的螞蟻爬了出來，真壯觀呀！
可是，我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的蟲子，這只蟲子的肚子兩旁有黃色的小刺毛，它混在了螞蟻群里，是螞蟻的食物還是螞蟻的同類？突然，我想起《動物之最》里說過，螞蟻群有一位“釀酒師”，我想：這只蟲子應(yīng)該是這位給螞蟻們提供酒的“釀酒師”吧！
螞蟻們認(rèn)為剛才的“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，互相安慰著回到螞蟻洞。這時，一只螞蟻慢慢地向“釀酒師”旁邊爬去，它爬上了“釀酒師”布滿毛的背上，輕輕地“彈”著上面的毛，很象在彈琴。“釀酒師”也非常乖巧，慢慢地動了幾次后，分泌出了一種乳白色的液體。這只螞蟻迅速爬了過來，貪婪的吸著“釀酒師”釀出的美酒。接著又有許多螞蟻爭先恐后地爬上了“釀酒師”的背。“喝”完酒后，螞蟻們又左搖右擺地回到了螞蟻洞。我悄悄地低下頭，聞了聞“釀酒師”身上的味道，真的有一股淡淡的酒味！
原來，和我們?nèi)祟愐粯樱浵佒幸灿小熬乒怼毖剑〈笞匀贿�有很多很多奇妙的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
認(rèn)識作文400字 篇2
科學(xué)技術(shù)的日新月異，人類社會飛速發(fā)展，給環(huán)境帶來的壓力愈來愈大。但很多人并沒有充分認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊的小事做起。
就拿我們平時常見的花草樹木來說吧。雖說花草并不起眼，但花草樹木既美化環(huán)境，又能遮擋風(fēng)沙，吸附空氣中的灰塵，減少空氣污染，吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；還能調(diào)節(jié)氣溫，降低噪音，減少水土流失，對人類的健康起著特殊的保護(hù)作用。
現(xiàn)今不斷出現(xiàn)的沙塵暴，酸雨，臭氧層空洞，水土資源的嚴(yán)重流失等環(huán)境問題，都是由于人類不注意身邊的環(huán)境保護(hù)引起的。像時常破壞花草樹木，隨意丟棄廢舊電池，使用一次性筷子以及不可降解的快餐盒等，這些都會造成環(huán)境的'破壞。
環(huán)境問題已經(jīng)越來越嚴(yán)重影響到我們的日常生活。“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己”，這是許多人都認(rèn)識到的問題，而真正實現(xiàn)它卻要依靠教育的力量，尤其是小學(xué)教育，不僅可以影響一個孩子的成長，更可以影響一個家庭，甚至是社會。應(yīng)該從小樹立環(huán)境保護(hù)意識，積極植樹造林，愛護(hù)花草，為凈化自然環(huán)境做貢獻(xiàn)。
動植物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動植物，使世界變得更美好！
認(rèn)識作文400字 篇3
我一直覺得英雄離我很遙遠(yuǎn)，怎么也體會不到老師教育我們時說的那種精神。老師的話，在我的腦海里只是一個虛無縹緲的神話。然而，這次的大地震卻讓我潸然淚下，原來這個世界，真有這么多堅強(qiáng)的人，真有這么多舍生忘死的人，他們就活在我們的身邊。
王周明是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時，他指揮學(xué)生從教室的前后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他把最后一名女生推出教室，一根粗大的橫梁砸在他頭上，擊碎了他的頭蓋骨。
湯鴻，年輕漂亮的舞蹈老師。那天，她正帶著學(xué)生排練兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。災(zāi)難發(fā)生的那一刻，她把學(xué)生抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上。她永遠(yuǎn)地走了，但她懷里的3個女孩卻活了下來。
英語老師向倩，在疏散學(xué)生離開教室時，看到有兩個學(xué)生手足無措，她跑過去一手摟住一個朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊，雙手卻仍緊緊擁著兩個學(xué)生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手！
以前，我總是嫌棄我的老師婆婆媽媽，不喜歡聽他們嘮叨。青春叛逆的我，總是抱著懷疑一切、否定一切的態(tài)度，對待一直關(guān)心愛護(hù)我的老師。我從來沒有想到，在生命的最后關(guān)頭，老師能為了學(xué)生犧牲一切。我深深地自責(zé)，突然發(fā)現(xiàn)自己一直生活在幸福之中，這么多關(guān)心愛護(hù)我的老師，他們和我一起，風(fēng)雨同舟，讓我從一個不懂事的孩子，成長為今天的青春少年。老師，你永遠(yuǎn)是我最值得尊重的人。
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